SG-865DTP型电力拖动·PLC可编程控制器技能实训装置

SG-880D网孔型电工电子电力拖动变频调速PLC控制综合实训装置电子技术实验装置是为配合我国职业教育和就业人员实际操作、培训、鉴定的需求，我公司综合了大中专院校、职业院校、技工学校的《电工技能训练》《电工实训》《电气控制技术》《电力拖动控制线路与技能训练》《电机及拖动基础》《工厂继电器接触控制》《PLC原理及应用技术》《变频原理及应用技术》《电子技能训练》等相关科目的实验及实训教学内容而研发了电工实训装置。

装置电工部分采用网孔板结构，训练与鉴定接近工业现场，外形美观、结构合理，牢固、耐用，实训方式灵活，增加元器件即可增加实训项目，可扩展性强。

装置设置多重科学安全保护措施，确保设备和操作者人身安全，非常适合各大中专院校、职业学院、技工学校和各类培训机构训练学生电工电子基本技能、专业技能和变频器、PLC综合技能，也可进行电工等级考核和技能鉴定。

电工技能实训通过安全用电、常用工具及仪表的使用、电工综合技能训练、电动机的安装、维护与故障处理、电动机控制线路的安装工艺、调试维修、常用生产机械电气控制线路的安装连线，故障分析与处理，基于PLC及变频器的电机基本控制线路以及常用机床的控制，可达到劳动及社会保障职业技能鉴定中级以上水平。

电子技能实训改革传统实验室实训教学模式，通过基本操作技能和三十几类实用新型电路的制作、调试，使学生掌握电子产品制作调试，学会阅读电路原理图和PCB图，熟悉电子元器件的选择、测试，掌握焊接和电路组装工艺技能（配备三十几套特制实训电路板和相应电路元器件），并能处理安装调试过程中出现的问题。

实训电路中涵盖开关、音频、信号发生、计数、译码、显示、测量、控制等实训内容。

一个实训室参考标准配备1台教师台（实训演示兼分别控制学生工作电源）和12台/24座学生台，用户可根据学生人数酌情增减学生台。

整个实训考核室豪华、气魄，标准化和安全程度高。

该装置是各类学校实验实训室现代化的重要标志产品。

一、装置特点：1、采用网孔板结构，实训方法灵活，接近工业现场，增加元器件即可增加实训内容，便于二次开发及功能扩展。

JG-125型高级电工、电拖实训考核装置(PLC控制 ) JG-125型高级电工、电拖实训考核装置(PLC控制)是按照劳动社会保障部颁发的“工人技术等级标准”和“职业技能鉴定规范”的内容要求，根据初级电工培训考核的实际情况而设计的新一代集培训学习、理论验证、实际操作能力、考核鉴定于一体的多功能柜式设备。

整台设备以标准的电气控制柜为主柜，利用柜体的双面空间，布置电器及配套实验器材，能完成初级电工考核鉴定中的电力拖动控制与照明电路的实操项目，该电工、电拖实训考核装置坚持理论联系实际的原则，突出技能训练，注重针对性、实用性、科学性，经全国多家职业技能训练中心、职校、技校使用证明，该柜体设计合理、实操方便，占地面积少。

为延长电器的使用寿命，各电器的接点都与接线端子相连，再让学生在接线端子上接线，连接电机、电器来完成各项控制实验，有效降低材料消耗，延长使用寿命。

该套设备适用于各劳动职业技能鉴定部门，同时适应各大、中专、技校、职校初级电工、电拖专业教学与实训考核。

一、结构及电器配置该装置按标准电气控制柜设计制造规格，充分利用双面位置，柜内装有完成各种照明电路所需的单相电度表、日光灯、单联开关、插座、感应开关、漏电开关等，以及电气控制所需要的多种低压电器，如漏电断路器、熔断器、电流互感器、交流接触器、时间继电器、热继电器、中间继电器、行程开关、按钮、信号灯、转换开关、电压表、电流表、功率表及电度表等，为了延长电器使用寿命，各电器的接点都与接线端子相连，再由接线端子与被控制电气连接。

二、主要技术参数1、输入电源：电压AC380V±5%，电流5A。

2、外形尺寸：700×500×1700cm3、设备重量：230Kg三、实验操作项目1、触摸开关控制白炽灯电路；28、异步电动机单向点动、起动控制电路；2、白炽灯控制电路；29、异步电动机两地控制电路；3、人体感应开关控制楼梯白炽灯电路；30、异步电动机联锁正反转控制电路；4、声控开关控制楼梯白炽灯电路；31、正反转点动、起动控制电路；5、日光灯控制电路；32、双重联锁正反转控制电路；6、单相电度表直接安装电路；33、自动往返控制电路；7、单相电度表间接安装电路；34、位置开关作自动停止正反转起动控制电路；8、单相电动机控制电路；35、带有点动的自动往返控制电路；9、并励直流电动机调磁调速电路；36、异步电动机星、三角控制电路；10、并励直流电动机电枢回路串电阻调速电路；37、接触器控制星、三角控制电路；11、并励直流电动机电枢回路串电阻二级起动控制电路；38、串电阻降压起动控制电路；12、并励直流电动机电枢反接法正反转控制电路；39、异步电动机反接制动控制电路；13、电流互感器与电流表配用接线电路；40、异步电动机能耗制动控制电路；14、电压表、电流表安装电路；41、双速电动机的切换运行控制电路；15、三相四线有功电度表直接安装电路；42、手动顺序起动控制电路；16、三相四线有功电度表间接安装电路；43、自动顺序起动控制电路；17、三相四线无功电度表直接安装电路；44、C620-1型车床控制电路；18、三相四线无功电度表间接安装电路；45、电动葫芦电气控制电路；19、一台电流互感器用于单相回路的接线电路；46、Y3150型滚齿机控制电路；20、两台电流互感器接成不完全星形接线电路；47、PLC控制电动机启停21、三台电流互感器接成星形接线电路；48、PLC控制电动机Ｙ／△启动22、两台电流互感器差接接线电路；49、PLC控制电动机正反转23、三台电流互感器接成三角形接线电路；50、PLC控制电动机顺序启动24、万能转换开关和电压表测量三相电压接线电路；51、PLC控制电动机往返运动25、异步电动机点动控制电路；52、PLC控制电动机Ｙ／△转换时间的调节26、异步电动机自锁控制电路；53、四层电梯控制系统27、具有过载保护自锁控制电路；四、自由设计项目注：本装置配备2台三相异步电动机(180W)，一台双速三相异步电动机(180W)，一台直流电动机(180W)，一台四层电梯仿真模型.表1 电工电子实验室设备的型号与设备名称。

可编程控制器系统应用实训装置实训模块可编程控制器（Programmable Logic Controller，简称PLC）系统应用实训装置是一种用于培训和实践PLC系统的教学设备。

它通过模拟真实的工业自动化场景，让学生在实际操作中学习PLC的原理、编程和应用。

本文将从实训装置的功能、结构和应用等方面进行介绍。

一、实训装置的功能可编程控制器系统应用实训装置是一种模拟工业控制系统的设备，它可以模拟各种自动化控制场景，如自动化生产线、输送系统、机械加工等。

通过实际操作，学生可以学习到PLC的编程思想、信号输入输出、逻辑控制等基本知识，并能够了解到PLC在工业自动化中的应用。

二、实训装置的结构实训装置一般由工业控制柜、可编程控制器、输入输出模块、执行器和传感器等组成。

其中，工业控制柜是装置的主体，负责提供电源和安装各种控制设备；可编程控制器是实训装置的核心，用于编写PLC程序并控制整个系统的运行；输入输出模块用于连接传感器和执行器，实现对外部信号和设备的控制。

三、实训装置的应用1. 自动化生产线实训：实训装置可以模拟自动化生产线，学生可以通过编写PLC程序，控制机械手臂、电机、传送带等设备的运行，实现自动化生产过程。

2. 输送系统实训：实训装置可以模拟输送系统，学生可以学习如何通过PLC控制输送带的启停、速度调节和物料分拣等操作，提高物料输送的效率。

3. 机械加工实训：实训装置可以模拟数控机床的控制系统，学生可以学习如何通过PLC编程实现机械加工的自动化控制，提高加工精度和效率。

四、实训装置的优势1. 实践性强：实训装置可以模拟真实的工业自动化场景，让学生在实际操作中学习PLC的原理和应用，培养实际操作能力。

2. 安全性高：实训装置采用低压电源和安全保护措施，保证学生在实训过程中的安全。

3. 灵活性强：实训装置可以根据不同的教学要求进行调整和改装，满足不同学生的学习需求。

4. 易于理解：实训装置采用直观的操作界面和实时监控系统，让学生能够直观地了解PLC的工作原理和控制过程。

DLPLC-SIMGD可编程控制器实训装置技术参数图片仅供参考，以实物为准一、设备概述：以可编程序控制器为核心的工业控制集成技术，目前在高、中等院校已经迅速发展成为一门新的学科，其内容既有丰富的理论，又有广泛的实践，既能锻炼学生的动手能力，又能培养学生的创新思想，已经形成自动化专业、机电一体化1专业、机械专业的一门重要的主干课程。

关于可编程序逻辑控制器的课程设置、配套教材、实践环节、实验室建设等方面的规划，得到了各级领导和专业教师的充分重视。

我公司的“DLPLC-SIMGD 可编程序逻辑控制器实训装置”是为职业技术教育、高等教育而开发的PLC专业性实训平台，专为目前我国各院校开设的“可编程序逻辑控制器技术”、“可编程序逻辑控制器原理及其应用”、“中级维修电工”、“高级维修电工”、“PLC应用技术”、“PLC原理与应用”等课程配套设计的。

该装置集可编程控制器（国内S7-200Smart）、组态软件、模拟控制实验板等于一体，为结合教学要求，设计过程中参考了国内多种教材，从中精选出17组最具典型的实验项目，配套通信编程电缆，提供所需的24V/1A电源，装置具有漏电保护和电源短路保护等功能，具有实验项目齐全、配置灵活、内容丰富等特点。

该装置适用于中高级职业院校、高等院校学生的可编程控制器的学习与应用培训、学生的岗前培训和职工再培训，不仅可满足各高等院校、职业学校对PLC 实验教学和相关课程设计、考核的要求，还可作为工程技术人员的培训设备。

二、设备特点：1.实验挂箱为彩色立体图，形象逼真，接近工业现场的实际应用，通过本装置的训练，学生很快就能适应现场的工作。

2.该系统采用计算机仿真现代化信息技术手段，通过操作、模拟、仿真三个培训层面，解决了以往专业培训理论、实验、实习和实际应用脱节的问题。

3.采用模块化结构，即PLC主机、开关量输入及各种模拟实验单元，均为挂箱式，可根据实验项目、网络要求进行组合，以后如果需要增加实验，只需添加部2件即可，永不淘汰。

四、可编程控制器应用系统实训（柔性制造系统实训装置）TVT-4000E6柔性制造系统实训装置各单元技术指标和要求：1 总控台主要组成：包括：总控系统1套：每套含1）框架式底板及支架；2）工控机；3）计算机接口；4）上位机软件；单元功能：工控机通过工业总线对所有设备进行实时监控、参数设置及故障报警。

单元培训内容：1）计算机组态画面的设计与制作2）组态数据库的连接训练3）计算机与单台PLC通讯训练4）计算机与多台PLC通讯训练5）计算机高级语言训练2 五维装配站五维装配站由物料供给单元、五维机械手搬运单元、装配站、控制柜、智能接口单元等组成，各单元介绍如下：1）物料供给单元：单元主要组成：包括①铝合金框架式支架及桌面；②气动供料单元；③ 井式供料塔单元；④货料检测单元等。

单元功能：主要完成对零部件的自动供给。

单元培训内容：① 物料供给时序控制② 物料的自动检测2）多自由度机械手搬运单元：单元主要组成：包括：① 铝合金框架式支架及桌面；② 控制柜；③ 步进电机驱动的五维运动机构；④同步双工位机械抓手；单元功能：主要实现对零件和工件的自动搬运，并把装配好的部件送入环行自动传输系统。

单元培训内容：①PLC控制机械手联动的程序设计②步进电机的恒速运动③步进电机的梯形运动④步进电机的正转、反转运动⑤步进电机进行机械手的联动控制3）装配单元：单元主要组成：包括：1）装配工作台、2）装配定位夹紧系统3）装配系统。

单元功能：主要实现对多种零部件进行装配，装配精度0.02mm。

3变频环形输送站变频环形输送站由工业变频调速环形自动传输单元、有轨小车单元、智能接口单元等组成1）工业变频调速环形自动传输单元单元主要组成：包括：① 铝合金框架式支架及桌面；② 齿形传送带；③ 自动转向机构；④ 变频调速系统；⑤控制柜；⑥自动定位系统；⑦ 制动机构；单元功能：工业变频调速环形自动传输单元由环行线体、装配存取料工位、立体仓库存取料工位、机械手存取料工位组成。

PLC综合实训指导书--基于YL-235光机电一体化实训考核装置（校编教材）湖州职业技术学院姚晴洲目录绪论第一章实训装置简介1.1外观与概述1.2实训项目1.3系统配置与技术参数第二章装置机构说明2.1 工作流程与原理2.2 机械机构2.3 气动原理与机构第三章控制系统设计与调试3.1 电气电路的组成3.2 PLC控制原理图3.3 变频器参数设置要求第四章系统调试与实训组织4.1系统调试4.2 实训的组织附录 FX—20P—E简易编程器的使用方法绪论自动化技术是当今几大高新技术之一，从某种意义来说，自动化技术已成为现代化的代名词。

随着我国产业结构的调整、现代化进程的加快，自动化技术对现代工业生产的推动作用将越来越重要。

浙江省近几年来已基本形成了以制造业为主体的四大特色优势产业，确定了以“打造先进制造基地，促进工业结构优化升级”作为今后一段时期政府的主要工作目标。

随着各类工业企业的技术进步，工业自动化生产必将得到广泛的普及，电气控制设备、自动化生产线的安装、调试、维修；自动控制系统的技术改造、开发应用；设备运行管理等方面工作量是非常巨大，需要大量的懂原理、能动手的专业技术人才，而能从事一线现代化生产的技术人员需求量更大。

实训装置作为掌握与应用新技术的重要载体，其作用已为广大科技工作者所共识。

发达国家和地区，一方面投入大量人力、物力进行新技术、新工艺等的研究，同时极其重视实训装置的开发工作，并常常将最为先进、完善的设备与装置首先投入职业培训与职业教育中。

我校是教育部定点的电工电子及自动化技术国家实训基地，承担着本地区的职业培训和职业教育、新技术的吸收与转化之重任。

为了加快人才培养，完善教学手段，积极吸收与转化新技术、新工艺、新方法，研发符合应用人才培养目标的、较先进的实训装置，对本地区的技术进步，促进工业结构的优化升级，具有重要的作用。

基于以上情况，并认真调查了高职学生现有的知识和技术水平，我们设计开发了本套实验装置，以满足电类专业课程设计、毕业设计之用。

THPFSL-2型网络型可编程控制器综合实训装置使用说明一、概述“THPFSL-2型网络型可编程控制器综合实训装置”集可编程逻辑控制器、变频器、GX Developer编程软件、仿真实训教学软件、实训模块、实物等于一体。

在本装置上，可直观地进行PLC的基本指令练习、多个PLC实际应用的模拟及实物控制。

装置配备的主机采用日本三菱FX系列可编程控制器，配套SC-09通信编程电缆、三相鼠笼异步电机，并提供实训所需的各种电源。

本实训装置采用挂件式设计，提供的PLC实训内容全面、丰富，锻炼学生的实际动手能力，整个教学过程简单、明了、易懂、生动。

实训特点突出，方便教师的教学。

适合高职院校、技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站的机电技术应用、电气技术应用、可编程控制器技术应用、电器及PLC控制技术应用的实训教学。

二、装置组成（一）控制屏1.交流电源控制单元三相五线380V交流电源经空气开关后给装置供电，电网电压表监控电网电压，设有带灯保险丝保护，控制屏的供电由急停按钮和启停开关控制、同时具有漏电告警指示及告警复位。

提供三相四线380V、单相220V电源各一组，由启停开关控制输出，并设有保险丝保护。

2.定时器兼报警记录仪定时器兼报警记录仪，平时作时钟使用，具有设定时间、定时报警、切断电源等功能；还可自动记录由于接线或操作错误所造成的漏电告警次数。

3.直流电源提供DC24V/1A、DC5V/1A各一路，带自我保护及恢复功能。

4.数字量给定及指示单元提供钮子开关4只、，提供高亮发光二极管8只（Φ8，共阳接法）、LED数码管1只、方向指示器1只、直流24V继电器若干；以上输入给定及输出指示器的所有控制端均以弱电座的形式引至面板上，方便操作者搭建不同的控制系统。

5.模拟量给定及指示单元提供1路DC 0～15V可调输出、1路DC 0～20mA可调输出；可作为PLC模拟量实训给定值及其它控制信号使用。

提供1只直流电压表（量程0～200V）、1只直流电流表（量程0～200mA），用于指示各种模拟量信号。

SGPLCSX-062 机电综合实训系统（S7-1200）一、产品概述本装置是PLC可编程控制器综合实验设备。

做到一机多用、资源共享、便于管理、PLC部分模拟实际工业控制过程中典型的控制对象，它形象生动的演示了PLC的整个执行过程。

能够形象生动的执行机构验证自己编写程序的正确性，掌握PLC的实际应用，增强学生对PLC的学习兴趣。

产品采用挂箱式，便于实验项目扩展和用户第二次开发。

自产品推出以来，得到了各大院校教学教师和专家的一致好评。

全套装置设计合理、功能强大、操作简单方便，对学生理解和掌握可编程控制器的控制原理和操作方法。

加快学习PLC的编程方法。

都具有极大的帮助。

二、主要设备构成（1）逻辑控制单元西门子S7-1200可编程控制器套件1套1) 控制器CPU 集成输入/输出：14 路数字量输入24V直流输入，10路晶体管输出24 V 直流，2路模拟量输入0 - 10V DC或0 –20mA；供电：直流DC 24 V；可编程数据存储区：50 KB2) 以太网电缆3) 数字量输入输出模块8输入24V DC/ 8输出继电器电源模块，输入：120/230V AC，输出：24V DC/2.5A7）所有I/O口均采用插接和端接两种方式。

（2）数据可视化单元采用昆仑通态触摸屏TPC7062TI1）1个HMI基本型色彩PN，基本面版，7“TFT 显示屏，65536 色，Y一个网口；3）所有I/O口均采用插接和端接两种方式。

（3）创意搭建控制对象1套包含多个传感器/执行器单件，为学员提供从单个对象控制到简单控制系统搭建的实践平台。

包括：1) 1个工业级大电流固态继电器，电流20A,电压范围：直流DC 20.4 - 28.8 V，短路电路89A：2) 温度加热器一个，电源24V，功率与外界环境的变化而变化，具有自我保护，使用寿命长，3) 2个PT100传感器，，测温范围0-100：4) 2个直流风扇，供电电压24V，静音5) 一个封闭空间，可实时观看加热过程和状态6) 1个急停开关，旋转复位，常开/常闭可选7) 1个按钮开关，自复位式，常开/常闭可选8) 2个指示灯，电压范围：直流DC 20.4 - 28.8 V，颜色：红/绿各一8）所有I/O口均采用插接和端接两种方式。

维修电工电气控制技能实训考核装置
维修电工电气控制技能实训考核装置是一种用于对电工进行电气控制技能考核的设备，通过对装置中的电路进行故障设置，测试电工的维修能力和操作技能，提高电工的技能水
平和维修质量。

该考核装置主要由实物模拟系统、数据采集系统、控制系统和操作界面组成。

实物模
拟系统模拟了现场电路场景，包括配电箱、电机、传感器等。

通过设定不同的故障点和故
障类型，模拟实际的电气控制问题，如电路开路、短路、单相接线、电机轴承损坏等。

数据采集系统包括传感器、数据采集卡等组件，用于实时采集装置中的参数，并将数
据传输至控制系统。

传感器可以检测电机的电流、电压、转速等参数，并将数据传输至数
据采集卡。

控制系统由PLC、触摸屏、I/O模块等组成。

通过编程实现对电路和电机的控制，对传感器采集到的数据进行处理和分析，并进行显示和报警。

通过控制系统，可以设置故障点
和故障类型，对维修电工操作和处理故障的能力进行考核。

操作界面通过触摸屏进行实时操作，能够显示当前电路参数和状态，并提供控制和设
置操作。

操作界面可以模拟不同故障场景，对电工进行考核，提高维修能力和技能水平。

TianhuangTeaching Apparatuses天煌教仪电工电子技能实训系列THETDD-1型电工电子技术实训装置 THETDG-1 型电工技术实训装置实训指导书（第一版）天煌教仪浙江天煌科技实业有限公司目录实训一基本电工仪表的使用及测量误差的计算 (1)实训二减小仪表测量误差的方法 (4)实训三欧姆定律 (7)实训四电阻的串联和并联电路 (8)实训五电阻的混联电路 (10)实训六电路中电位的测量 (11)实训七基尔霍夫定律 (13)实训八叠加原理 (15)实训九电压源与电流源的等效变换 (16)实训十戴维南定理和诺顿定理 (18)实训十一负载获得最大功率的条件 (20)实训十二直流电阻电路故障的检查 (21)实训十三互易定理 (24)实训十四已知和未知电路元件伏安特性的测绘 (25)实训十五仪表量程扩展 (28)实训十六电容的串联和并联电路 (31)实训十七电容的充放电电路 (32)实训十八典型电信号的观察与测量 (33)实训十九二端口网络测试 (35)实训二十RC一阶电路的响应测试 (38)实训二十一二阶动态电路响应的研究 (40)实训二十二互感电路观测 (42)实训二十三R、L、C串联谐振电路的研究 (44)实训二十四 RLC串联交流电路和并联交流电路 (47)实训二十五电感器和电容器在直流电路中和正弦交流电路中的特征 (49)实训二十六日光灯电路的连接与功率因数的提高 (51)实训二十七功率因数及相序的测量 (53)实训二十八三相负载的星形连接 (55)实训二十九三相负载的三角形连接 (57)实训三十三相电路功率的测量 (59)实训三十一单相铁芯变压器特性的测试 (61)实训三十二单相电度表安装及使用 (63)实训三十三三相鼠笼式异步电动机的使用 (65)实训三十四三相鼠笼式异步电动机点动和自锁控制 (69)实训三十五三相鼠笼式异步电动机正反转控制 (72)实训一 基本电工仪表的使用及测量误差的计算一、实训目的1. 熟悉实训台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。

KHW-01B高性能中级维修电工及技能培训考核实训装置一、概述:本装置是根据劳动和社会保障部颁发的"工人等级标准"和"职业技能鉴定"的要求而设计的，它适用于《初级维修电工》、《中级维修电工》和《高级维修电工》教材要求的电气控制线路，通过装置配备的PLC可编程控制器和变频调速器及相应实训模块的训练，快速掌握课程要求的实际应用技术和操作技能，具有针对性、实用性、科学性和先进性，它能满足技师技术及中、高级维修电工考核大纲的要求，是各劳动职业技能鉴定部门、大中专院校、技校中、高级维修电工技能考核的理想设备。

二、装置特点：1.电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，便于扩展功能或开发新实训，操作内容的选择具有典型性和实用性；2.操作台只需三相四线的交流电源，即可投入使用；3.技能培训用的控制线路和经特殊设计的小电机,可模拟工厂中各类电气拖动系统, 并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除的技术要求；4.装置设有电压型和电流性漏电保护器，能确保操作者的人生安全；5.所有元器件都通过导线引到接线端子上，学生接线时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件；6.通过走线槽进行走线，进行工艺布线训练。

7.具有多媒体智能型实验管理器：故障设置、故障排除、参数设定、远程起动、到时切断电源、自动评分等功能。

含通讯电缆。

三、技术性能：1.输入电压：三相四线（或三相五线）～380V±10% 50Hz2.工作环境：温度-10～＋40℃相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m3.装置容量：＜1.5KVA4.重量：100Kg5.外形尺寸：2080×70×1630mm36.漏电保护动作电流：≤30mA；漏电保护动作时间：≤0.1s。

四、装置的基本配置及功能（一）DW02 电源控制箱主控屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。

（二）主控功能板配备资源1、主控功能板(1) 三相四线电源输入，经漏电保护器后，经过总开关,由接触器通过起、停按钮进行操作；(2) 设有450V指针式交流电压表三只，指示电源输入的三相电压；(3) 多媒体智能型实验管理器：具有独创性、科学性、先进性。

SG-DGT智能型高性能电工电力拖动综合实训装置部分挂箱图片：一、概述SG-DGT型高性能电工电力拖动实验装置吸收了国内国外先进教学仪器的优点，充分考虑了实验室的现状和未来的发展趋势，从性能上和结构上进行了创新，采用挂箱式结构，简洁明了，布局合理，使用方便灵活。

实验仪表全数字化显示、精度高，对实验中所涉及的电源、仪器仪表采取可靠保护，同时设置了可靠的人身安全保护体系，该实验装置性能优越，是各大中专院校实验室建设的最佳选择。

用途: 适用大中专院校“电工基础”、“电工学”、“电机学”、“电机与电力拖动”、“电气控制”、“继电接触控制”等课程的实验教学。

并可扩展“数电”、“模电”、“可编程控制器”及“电机变频控制”等实验内容。

配套软件：《电工技能与实训仿真教学系统软件》采用3D虚拟仿真技术，用户可以360度无死角观察器件外观细节；采用多媒体演示动画展示各种元器件的结构、功能、工作原理及控制方式；通过具有交互性的模拟仿真动画，进行电路的组装调试和故障排除，实现无实物学习电工设备相关专业所涉及到的常用仪器设备、电气检测以及电机控制的实际操作技能和注意事项。

包括但不限于：（1）实验器材利用3D建模，使实训设备上所用到的元器件真实的放映给学生，另学生有个直观的认识。

（2）典型电路实训设备相应电路的原理图和实物接线图都将反应在这个栏目里。

用鼠标点击原理图上相应的元器件符号，真实电路中就会指示对应的器件，并且在提示窗里出现该元件在电路中的作用（3）电路原理该电路的电路工作原理讲解，利用生动的动画演示，配合上专业的语音讲解使得该教学课件达到一定的深度。

枯燥的原理授课变得生动易懂，是老师最有力的教学工具之一。

（4）接线练习学生通过半透明的原理图上的提示，按照原理图对电路进行模拟接线，接线的同时系统也有相应的提示。

可以训练学生的规范接线和提供对电路的熟悉程度（5）实验仿真学员可以操作空气开关，按钮等元器件来操控相应项目的电路。

DB-755DT 电力拖动技能实训装置为配合我国职业教育和就业人员实际操作、培训、鉴定的需求，我公司综合了大中专院校、职业院校、技工学校的《电力控制技术》《电力拖动控制线路与技能训练》《工厂电气控制技术》《继电接触控制技术》等相关科目的实验及实训教学内容而研发了本装置。

装置采用挂箱结构，实训项目可扩展性强，可扩展PLC 与变频调速实训项目。

所有的元器件通过导线引到接线端子上，有利于保护器件，通过线槽走线，接近工业现场。

一、特点：1、电气控制线路都装在挂箱上，操作方便、更换便捷，可扩展功能或开发新实训项目。

如PLC或变频调速，实训的内容具有典型性、实用性。

2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，节约用房，减少基建投资。

3、设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，能确保操作者安全。

各电源输出均有软截止保护功能。

4、控制屏还设有定时器兼报警记录仪，为学生实训技能考核提供了一个统一的标准。

5、所有的元器件都通过导线引到接线端子上，学生接线时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件，通过线槽走线，接近工业现场。

二、技术性能：1、工作电源：三相四线（或三相五线）～380V±5% 50Hz2、温度：-5℃～+40℃，相对湿度＜85%（25℃）1 / 33、装置容量：＜1.0KVA4、外形尺寸：1100×700×1400（mm）三、装置配备（一）电源控制屏控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。

它为实训考核提供电源及保护。

1、三相四线电源输入，通过漏电保护器，接通总开关，由接触器通过启、停按钮进行操作。

2、设有450V指针式交流电压表三只，指示输入时三相电源电压；指示灯三只，指示实训装置与外部电源通断情况。

3、三相四线电源输出，具有单片机全程监控装置过载或短路功能，过载或短路软截止且告警，故障排除复位后方可启动电源。

4、设有定时器兼报警记录仪，平时作为时钟使用。

网络型PLC可变程控制器综合实训装置（招标技术参数）一、包含关键部件1、PLC: 西门子S7-200 CPU226继电器输出型主机: 带有两个RS-485通信口24套2、变频器西门MM420 0.37KW 三相变频器带有RS485通信接口及BOP操作面板24套3、触摸屏单元: 西门TP177A 带有RS485通信接口及BOP操作面板 6 套4、被控对象: （1）配流水线（2）十字路口交通灯（3）水塔水位（4）天塔之光（5）自动送料装车（6）四节传送带(7)自控轧钢机（8）邮件分拣机(9)机械手控制（10）自控成型机（11)加工中心(12)多层电梯控制(13)自动化仓库（14）三相异步电机（15）电机控制实训系统（16）网孔板组件配3块各24套二、技术性能要求及基础配置1、实训装置组成要求该实训装置由控制屏、实训桌、主机实训组件、实训模块（含丰富工业现场设备模拟实训对象）、变频器挂箱、触摸屏挂箱、交直流电机、总线单元、通信模块、等组成。

2、实训装置关键组成单元要求2.1、实训控制台(铁质双层亚光密纹喷塑结构, 铝质面板)铁质双层亚光密纹喷塑结构, 桌面为防火、防水、耐磨高密度板; 设有带锁抽屉, 用于放置工具及资料, 电脑桌联体设计, 造型美观大方。

2.2、交流电源控制单元2.2.1、三相四线380V交流电源经空气开关后给装置供电, 电网电压表监控电网电压, 设有带灯保险丝保护, 控制屏供电由钥匙开关和启停开关控制、同时含有漏电告警指示及告警复位。

2.2.2、提供三相四线380V、单相220V电源各一组, 由启停开关控制输出, 并设有保险丝保护。

2.3、定时器兼报警统计仪定时器兼报警统计仪, 平时作时钟使用, 含有设定时间、定时报警、切断电源等功效; 还可自动统计因为接线或操作错误所造成漏电告警次数。

3、基于现场总线组态监控实训教学: 经过现场总线网络, 将实训装置（从站）PLC和主站PLC 进行1: N通信。

可编程控制器应用实训形考任务一实训报告S7-200系列PLC的安装配线一、实训目的：通过对实训单位的典型PLC安装PLC应用程序，并进行PLC的安装配线，使学生对PLC的机型、配置、功能及主要技术性能指标等基础知识进行了解。

二、实训要求：1．选择实训单位的典型PLC安装PLC应用程序，并进行PLC的安装配线；2．结合S7-200系列PLC的实物，指出了解S7-200系列PLC的其组成结构及各部件的作用。

三、实习内容1．按照PLC端子接线图，使用工具进行安装配线。

2．根据板前线槽布线操作工艺，按照“CPU226AC/DC/继电器的端子连接图”进行布线安装。

接线时，注意PLC端子接线要用别径压端子接线。

四、实训硬件设备：按下表所示器材清单配齐所用电器元件，并进行质量检查，然后安装固定。

五、实训步骤：1. PLC安装（1）安装方式S7-200的安装方法有两种：底板安装和DIN导轨安装。

底板安装是利用PLC机体外壳四个角上的安装孔，用螺钉将其固定在底版上。

DIN导轨安装是利用模块上的DIN夹子，把模块固定在一个标准的DIN导轨上。

导轨安装既可以水平安装，也可以垂直安装。

（2）安装环境PLC适用于工业现场，为了保证其工作的可靠性，延长PLC的使用寿命，安装时要注意周围环境条件：环境温度在0～55℃范围内；相对湿度在35%～85%范围内（无结霜），周围无易燃或腐蚀性气体、过量的灰尘和金属颗粒；避免过度的震动和冲击；避免太阳光的直射和水的溅射。

（3）安装注意事项除了环境因素，安装时还应注意：PLC的所有单元都应在断电时安装、拆卸；切勿将导线头、金属屑等杂物落入机体内；模块周围应留出一定的空间，以便于机体周围的通风和散热。

此外，为了防止高电子噪声对模块的干扰，应尽可能将S7-200西门子plc 模块与产生高电子噪声的设备（如变频器）分隔开。

2. PLC的配线PLC的配线主要包括电源接线、接地、I/O接线及对扩展单元的接线等。

SG-865DTP型电力拖动、PLC可编程控制器技能实训装置产品信息：电力拖动、PLC可编程控制器技能实训装置为配合我国职业教育和就业人员实际操作、培训、鉴定的需求，我公司综合了大中专院校、职业院校、技工学校的《电力控制技术》《电力拖动控制线路与技能训练》《工厂电气控制技术》《继电接触控制技术》《PLC原理及应用技术》等相关科目的实验及实训教学内容而研发了本装置。

装置采用挂箱结构，实训项目可扩展性强，可扩展电工技能或与变频调速实训项目。

所有的元器件通过导线引到接线端子上，有利于保护器件，通过线槽走线，接近工业现场。

一、电力拖动PLC可编程控制器技能实训装置特点：1、电气控制线路都装在挂箱上，操作方便、更换便捷，可扩展功能或开发新实训项目。

如变频调速，实训的内容具有典型性、实用性。

2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，节约用房，减少基建投资。

3、设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，能确保操作者安全。

各电源输出均有软截止保护功能。

4、控制屏还设有定时器兼报警记录仪，为学生实训技能考核提供了一个统一的标准。

5、所有的元器件都通过导线引到接线端子上，学生接线时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件，通过线槽走线，接近工业现场。

二、电力拖动PLC可编程控制器技能实训装置技术性能：1、工作电源：三相四线（或三相五线）～380V±5% 50Hz2、温度：-5℃～+40℃，相对湿度＜85%（25℃）3、装置容量：＜1.0KVA4、外形尺寸：1100×700×1400（mm）三、PLC可编程控制器技能实训台装置配备（一）电源控制屏控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。

它为实训考核提供电源及保护。

1、三相四线电源输入，通过漏电保护器，接通总开关，由接触器通过启、停按钮进行操作。

2、设有450V指针式交流电压表三只，指示输入时三相电源电压；指示灯三只，指示实训装置与外部电源通断情况。