阅读 语言赏析篇

齐己《早梅》的阅读答案及赏析齐己《早梅》的阅读答案及赏析万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。

注释：①齐己：唐末著名诗僧。

早年曾热心于功名仕进。

然而科举失利，不为他人所赏识。

② 望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。

孤根：孤独的根（1）你觉得颔联中哪一个字用得最好，为？（3分）答：“一”字用得最好。

梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，就更显示出此梅不同寻常，就更加突出了题中“早”字。

（3分）。

（2）诗人早年曾热心于功名，颇有抱负，然而科举失利，时有怀才不遇之感。

尾联语意双关，“望春台”既指京城，又似有望春的含义。

诗人这样写，含蓄地表达了什么样的意愿？（3分）答：含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在明年（他年）应时而发，在望春台上独占鳌头。

（3分）3．在诗人齐己笔下，“早梅”具有的特点？请概括作答。

（2分）答：不畏严寒，傲然独立（清丽脱俗，素雅高洁）。

（一点1分，共2分。

语意相近即可）4．诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。

（2分）答案：将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”（1分），显示出“早梅”的不同寻常，更突出它傲然独立的个性（1分）。

（语意相近即可）5、这是一首咏梅诗，试具体分析首联运用的艺术手法，并指出首联和颔联是怎样照应题目的。

（5分）答:（1）首联以对比（反衬）的手法，描写了梅花不畏严寒的秉性。

先将梅花和“万木”相对照，严寒的冬季，万木经受不住寒气侵袭，枝干快要摧折，而梅花却能凝结了地下暖气于根茎，回复了生意。

或者答:以万木“冻欲折”夸张说法有力反衬出梅花“孤根独暖”的性格。

（手法1分，分析2分）（2）首联“孤根独暖”，说明梅花开在百花之先，颔联“一枝独开”强调这“一枝”又开在众梅之前。

6、颈联侧重描写梅花的什么特点？本联中哪两个字用得最好，为什么？（6分）答;颈联侧重写出了梅花的姿色和风韵。

任务突破练10赏析语言——理解句子含意,赏析语言艺术一、阅读下面的文字,完成1~4题。

窗花舞张金凤是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意?是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅?是谁经过剪刀轻灵的裁剪,给家中增添喜气洋洋的期待?——是窗花。

我去赶年集,总是特意寻找窗花。

那手工剪出的红窗花,每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过,充满智慧和爱意;剪刀裁出的线条简约而质朴,有着人间烟火的气息。

窗花承载着我美好的记忆。

幼时乡下的冬日,红彤彤的炭火盆旁,女人守着针线笸箩,用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。

剪了一辈子窗花的奶奶,头白了,耳背了,眼花了,可仍能剪窗花。

她说,剪刀有眼睛,心里有图谱。

她戴着花镜盘腿而坐,小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。

左旋右转之间,一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放:牡丹花团硕大,富贵华美;荷花在清澈的野塘袅袅出水,鲤鱼蹦出水面;怀抱大鲤鱼的胖娃娃,肉嘟嘟的脸上带着笑;园圃中,菜花尖上有蝴蝶、蜻蜓生动地伫立……剪着剪着,奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光,勾起了她对劳动岁月的记忆,嘴角笑起两朵花儿。

她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田,剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。

她也剪出悠然自得的休憩场景:戴斗笠的老人垂钓于湖畔,一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪;摇蒲扇的奶奶、纳鞋底的妇人在大树下安详地微笑,用故事拴住一帮穿肚兜的娃娃……日头升上来又落下去,窗棂纸暗下去又亮起来。

那些盛开在笸箩里的窗花,耐心地等着好日子到来。

除夕的日子要重新封窗。

棂子窗的木头骨架早被烟火熏染得结实而黝黑,初秋封上去的窗纸已经泛黄。

它们被风摩挲过,被寒雨拍打过,被麻雀的嘴啄过,被小孩子的手指尖捅破过,一个个生动的日子都在它们身上留下痕迹。

到年关,女人们刮掉旧窗纸,给窗棂掸去尘埃,贴上崭新的白纸。

那雪白的新窗纸,将覆盖过往日子里的辛劳,给平实的生活增添浪漫。

新封的窗太素淡了,像茫茫的雪野,要开些花儿才有生机。

过了年,春天就到了,是应该红红火火地开着花迎接它。

章谦亨《浪淘沙•云藏鹅湖山》阅读答案及全词赏析【阅读理解题目】:浪淘沙·云藏鹅湖山①章谦亨②台上凭栏干，犹怯春寒。

被谁偷了最高山？将谓六丁③移取去，不在人间。

④却是晓云闲，特地遮拦。

与天一样白漫漫。

喜得东风收卷尽，依旧追还。

⑤注释①鹅湖山在今江西省上饶市铅山县境内。

②章谦亨（生卒年不详）字牧叔，一字牧之，吴兴（今浙江湖州）人。

绍定间，为铅山令，为政宽平，人称生佛，家置像而祀，勒石章岩，以志不忘。

历官京西路提举常平茶盐。

嘉熙二年（1238），除直秘阁，为浙东提刑，兼知衢州。

③六丁：认为六丁(丁卯、丁巳、丁未、丁酉、丁亥、丁丑)为阴神，为天帝所役使；道士则可用符箓召请，以供驱使，道教中的火神。

④，此为词的上阙。

我站在观景台倚着栏杆观赏鹅湖山，春天的寒意还让人心生怯意。

放眼望去，啊！是谁把最高的山峰偷走了？难道是神仙将它移到了天上么？⑤，此为词的下阙。

原来是云彩闲来无事，故意将它给遮住了啊！让它就像天空一样白茫茫一片。

还好东风吹来，将山原样的追回来了。

（注：古文诗词讲究意境，现代白话直接翻译很难表达，难免直白晦涩。

此处只是给出一般意思，更深的意境还望读者细细品读。

）试题（1）有人说，“偷”字在词中最为传神，试加以分析。

（3分）（2）作者观赏鹅湖山时的心情怎样?试作简要赏析。

（5分）【参考答案】:1．鹅湖山本来是被云遮住的，作者却说是被神“偷”去的，想象丰富，构思新奇，幽默而有情趣，运用拟人手法，照应了题目中的“藏”字。

（意对即可）2．喜悦、悠闲。

作者冒“春寒”去观赏鹅湖山，但因云遮雾罩暂未见到，作者将此看成有人将高山“偷”去。

刚设想是“六丁”将它搬离人间，却又觉是“晓云”闲来无事，顽皮遮拦，转眼间风吹云散，作者认为是风又为自己把山追了回来，整首词透露出作者悠闲、喜悦的心情。

（言之有理即可）【赏析】:构思趣谈这阕词，给人印象最深的当是它的构思。

“云藏鹅湖山”本是极平常的自然现象，但出现在作者笔下，劈头就是“被谁偷了最高山？将谓六丁移取去，不在人间。

班婕妤《怨歌行》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:怨歌行汉乐府民歌班婕妤新裂②齐纨素，鲜洁如霜雪。

裁作合欢扇，团团似明月。

出入君怀袖，动摇微风发。

常恐秋节至，凉飙③夺炎热．弃捐④箧笥⑤中，恩情中道绝。

①选自《相和歌．楚调曲》。

②“新裂”，是说刚从织机上扯下来。

③飙：bi āo急风。

④捐：抛弃。

⑤箧笥：qièsì箱子。

（1）“出入君怀袖，动摇微风发”这一句诗有何寓意?表达了作者怎样的情感?(4分)(2)“常恐秋节至，凉飙夺炎热”是怎样抒情的?请简要赏析。

(4分)【参考答案】:（1）以团扇比喻女子，扇子可置于怀袖之中，天气炎热时可随时取出摇动，顿生微风，使人爽快。

（2分）表达了女子蒙受恩宠时的满足，同时也说明女子只不过是供男子的欢娱之物，表达了女子被玩弄的悲哀和辛酸。

（2分）（2）运用比喻、象征的艺术手法，语义双关。

“秋节”隐含韶华已衰，“凉飙”象征另有新欢，“炎热”，比喻爱恋炽热。

（2分）团扇在夏季受主人宠爱，转瞬间秋季将临，凉风吹走了炎热，也就夺去了主人对自己的爱宠，表达了女子担心好景不长，朝不虑夕的心理。

（2分）附①这一篇旧以为班婕妤诗，或以为颜延年作，都是错误的。

今据《文选》李善注引《歌录》作无名氏乐府《古辞》。

属《相和歌·楚调曲》。

②裂：截断。

“新裂”，是说刚从织机上扯下来。

③素：生绢，精细的素叫做纨。

齐地所产的纨素最著名。

④皎：译作“鲜”。

⑤团圆：译作“团团”。

⑥秋节：泛指秋季。

⑦飙：biāo急风。

⑧捐：抛弃。

⑨箧笥：qièsì箱子。

简析这诗用扇来比喻女子。

扇在被人需要的时候就“出入怀袖”，不需要的时候就“弃捐箧笥”。

旧时代有许多女子处于被玩弄的地位，她们的命运决定于男子的好恶，随时可被抛弃，正和扇子差不多。

本篇《文选》、《玉台新咏》、《乐府诗集》均收?，并题班婕妤作。

但因《汉书》本传未载其曾作怨诗，而《文选》李善注又引《歌录》云：“《怨歌行》，古辞。

杨万里《新柳》阅读答案及全诗赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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余光中《乡愁》原文阅读及赏析余光中《乡愁》原文阅读及赏析余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。

礼赞中国，最美最母亲的国度。

他说：蓝墨水的上游是汨罗江，要做屈原和李白的传人，我的血系中有一条黄河的支流。

下面是收集整理的余光中《乡愁》原文阅读及赏析以供大家学习。

《乡愁》小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

《乡愁》赏析1该诗情深意切，既渴望了祖国的统一，又将乡愁描写的淋漓尽致.阅读此诗，首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体的生活画面。

第一小节：幼年求学，母子分离，借书信以慰别情；第二小节：成年后，告别新婚妻子，离乡背井，天各一方；第三小节：生离死别，母子不得相见；第四小节：同胞难得相聚，国家不能统一。

在意象的撷取和提炼上，这首诗具有单纯而丰富之美。

乡愁，本来是大家所普遍体验却难以捕捉的情绪，如果找不到与之对应的独特的美的意象来表现，那将不是流于一般化的平庸，就是堕入抽象化的空泛。

《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。

它们是单纯的，所谓单纯，绝不是简单，而是明朗、集中、强烈，没有旁逸斜出意多文乱的芜蔓之感；它们又是丰富的，所谓丰富，也绝不是堆砌，而是含蓄。

有张力，能诱发读者多方面的联想。

在意象的组合方面，《乡愁》以时间的发展来综合意象，可称为意象递进。

小时候、长大后、后来啊、而现在，这种表时间的时序像一条红线贯串全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，前面三节诗如同汹涌而进的波涛，到最后轰然而汇成了全诗的九级浪。

《乡愁》的形式美也令人瞩目。

它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。

《乡愁》在结构上呈现出寓变化于传统的美。

统一，就是相对地均衡、匀称；段式、句式比较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称。

变化，就是避免统一走向极端，而追逐那种活泼、流动而生机蓬勃之美。

杜甫《去蜀》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:去蜀杜甫五载客蜀郡①，一年居梓州。

如何②关塞阻，转作潇湘游。

万事已黄发，残生随白鸥。

安危大臣在，不必泪长流。

[注]①蜀郡，成都。

②如何，岂料。

潇湘游：将往荆楚游历。

万事：从前之事。

残生：后半生。

大臣：指郭子仪。

(1)简要分析“白鸥”意象的作用。

(4分)(2)“安危大臣在，不必泪长流”表达了诗人怎样的情感?(4分)【参考答案】:（1）以“白鸥”自喻，（1分）写自己像江上白鸥一样飘泊、无依；（2分）营造一种凄清、伤感的意境。

（1分）（4分。

意思对即可）（2）国家安危自有大臣负责，自己何必老泪长流！（1分）既有对自己的宽慰，（1分）又表达出位卑忧国的情怀。

（2分）（4分。

意思对即可）译文：在成都客居了五年时间，其中一年还是在梓州（四川三台）度过的。

当前到处兵慌马乱，关山交通阻塞，我为什么反要远潇湘作客呢？回顾平生万事，一无所成，可头上发丝已由白转黄，表明身衰体弱之极；而展望此去前程，又是那么渺茫难测，只能以抱病残生象江上白鸥一样到处飘泊了。

国家安危的大计，自有当政的王公大臣支撑，我这个不在其位的寒儒何须杞人忧天，枉自老泪长流呢！【赏析】:《去蜀》作于公元765年（唐代宗永泰元年）。

杜甫因友人去世，他在蜀中失去依靠而离开成都，在乘船东下途中写下此诗，该诗总结了诗人在蜀五年多的全部生活，笔调堪称恢宏寥阔。

首联“五载客蜀郡，一年居梓州”。

蜀，广义指四川，此诗专指成都，这句诗是说诗人在成都客居了五年时间，其中一年还是在梓州（四川三台）度过的。

次联说：当前到处兵荒马乱，关山交通阻塞，我为什么反要远潇湘作客呢？这是以设问的语气表达难言的隐衷，是问自己，也是问一切关心他的亲友。

言下之意是自己是知道时局如此纷乱不宜远行的，表隐衷而出以设问，无奈与愤激之情自见。

在严武当政时期，为了照顾诗人贫困生活，曾表荐他为节度参谋，检校工部员外郎，但诗人性忠直难被群僚所容，时受讥讽，因此不久坚决辞职归草堂。

朱自清《冬季》原文阅读及赏析真意切朴素自然——《冬季》赏析朱自清先生不愧为写情的能手，一篇《背影》不知令天下多少父子柔肠百结，令多少读者掩卷深思。

这篇《冬季》，作者撷取生活中的三个片断，不单写了他惯常写的父爱，并且将之扩展到友善、情爱。

既揭露了亲情的美好，又明示着友谊的绵长。

文章直截了当，点明题目“冬季”，先描绘父子四人围坐在“洋炉子”旁边吃水煮豆腐的情形。

那高高竖起的“洋炉子”，熏得漆黑漆黑的“小洋锅”，以及“嫩而滑”“热乎乎”的豆腐，一个个物象，体此刻读者的眼前，凸现出冬季的寒冷和父爱的温馨。

第二段写作者和两个朋友月夜泛舟西湖的情形，洁白的月光，“软软的水波”，淡淡的山影，浅浅的浅笑，这全部，虽时隔十多年，只因友谊的宝贵，作者历历在目。

第三段，写孤独山城中妻儿天真的浅笑，作者一世流浪，居无定所，但即使旅居异乡，生活在孤独的山城，有了妻儿天真的浅笑，冬季也“老是春季”，孤独只属于屋外空阔的山城，而不属于屋内幕义绵绵的家。

最后总括全文，点明即使是冬季，“想到这些，我心上老是暖和的”。

全文就像一部无声电影，朴素、自然，一个个特写镜头，都表露出深沉的思想感情——亲情、友谊和爱情。

奇妙地运用对照映托的手法是的特点，文章中冬季的寒冷与心里的暖和形成鲜亮的对照，创造出“冬季里的春季”的氛围。

比方第二幅画面，月夜泛舟西湖。

季节是冬季，时间是夜晚九点多钟，当时的环境是，“湖上仿佛只有我们一只划子”，“山下有时有两星灯光”（可见人们大多入眠了），且“有点风”。

而我们三人感觉像是春季：“暖风吹得游人醉”，“我逐渐地快睡着了”；“S君口占两句诗，” 我们都在“浅笑”。

淡淡的笑，遣散了冬季的寒意，浓浓的友谊，化解了冬季的寒冷。

此外，文章的语言朴素饱蘸着情义，比方写父亲夹豆腐的情形。

他“轻轻地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里”。

一“仰”一“觑”一“伸”一“夹”一“放”，解说了无言的父爱，饱含着作者的感谢之情。

李白《夜下征虏亭》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:夜下征虏亭李白船下广陵去，月明征虏亭。

山花如绣颊，江火似流萤。

注：征虏亭：东晋时征虏将军谢石所建，故址在今江苏省南京市南郊。

绣颊（jiá）：涂过丹脂的女子面颊。

江火：江上的渔火。

1、三、四两句想象丰富,请赏析其妙处。

2、这首诗表达了作者怎样的情感？【参考答案】:1、这里运用比喻，形象描写出山花的娇艳，江上火点的迷离奇幻，给人无穷的想象空间。

2、诗人出游的喜悦和热爱祖国山水的美好感情。

诗意小舟朝广陵驶去，明月照着征虏亭。

远望山花如美丽的绣颊，江上渔火像点点的流萤。

简析《夜下征虏亭》李白创作的一首五绝。

诗人运用流畅的语言，生动的比喻，在诗中形象地描绘了从征虏亭（在今南京）到广陵（今扬州）一带的江中夜景，表达了诗人对祖国山河的热爱和出游的喜悦之情。

此诗开头“船下广陵去，月明征虏亭”两句写诗人坐在小舟上回首仰望征虏亭，只见那高高的古亭在月光映照下，格外轮廓分明。

第三句：“山花如绣颊。

”唐人风俗，少女妆饰面颊，称“绣颊”。

白居易有诗云：“绣面谁家婢，鸦头几岁女。

”刘禹锡亦有诗云：“花面丫头十三四，春来绰约向人扶。

”李白是以“绣颊”代称少女，以之形容山花。

这句诗是说，那征虏亭畔的丛丛山花，在朦胧的月色下，绰约多姿，好像一群天真烂漫的少女，伫立江头，为诗人依依送别。

第四句：“江火似流萤。

”意思是说，那江上的渔火和江中倒映的万家灯火，星星点点，闪闪烁烁，迷迷茫茫，像无数萤火虫飞来飞去。

全诗描绘了一幅令人心醉的春江花月夜景图：岸上山花绰约多情，江上火点迷离奇幻；古亭静立于上，小舟轻摇于下，皓月临空，波光滟滟。

诗人热爱祖国山河的美好感情和出游的喜悦，都从画面中显现出来。

杜甫《咏怀古迹•其五》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:咏怀古迹•其【问题】杜甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遣像肃清高。

三分割据纡筹策①，万古云霄一羽毛。

伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。

运移汉祚②终难复，志决身歼军务劳。

《使至塞上》《汉江临泛》阅读答案对比赏析【阅读理解题目】:[甲]使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

[乙]汉江①临泛王维楚塞②三湘③接，荆门九派③通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁④。

[注释]①汉江：即汉水。

②楚塞：指古代楚国地界。

③九派：长江干流及其支流的统称。

③三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。

④山翁：指晋代山简,竹林七贤山涛之子《晋书。

山简传》说他曾任征南将军，镇守襄阳。

好饮，每饮必醉。

1.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）（2分）A.[甲]诗首联写了诗人奉使出征，独当重任，到边疆察看，过居延属国的内容。

B.[乙]诗尾联通过具体细腻的景物描写，表达了诗人对襄阳风物的热爱，也洋溢着积极乐观的情绪。

C.[甲]诗用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔；[乙]诗用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。

D.王维的诗以“诗中有画”著称，这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。

2、“诗中有画”是王维诗的主要特色，请就[乙]诗颔联试作品析。

（3分）3、两首诗表达的思想感情一样吗？请具体分析。

（3分）【参考答案】:1.B2.这两句诗是一幅生动的山水画，在画面中，我们可以看到：汉江水流汹涌向天地之外奔腾而去，远山在水气中若有若无，时隐时现。

（2分）从而表现了作者对祖国大好河山的热爱。

（1分）3.不一样，（1分）[甲]诗用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。

[乙]诗尾联诗人直抒胸臆，言襄阳风光如此美好，欲留下来与山简共谋一醉，表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。

简析《汉江临泛》，此诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的景色，表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情，也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意。

首联写众水交流，密不间发；颔联开阔空白，疏可走马；颈联由远而近，远近相映，笔墨酣畅；尾联直抒胸臆，可比作画上题字。

中考阅读技法--言语赏析题解析四步法首先，让我们一起来看一道2022年江苏南通市的中考试题：19．本文言语形象生动而富有表现力。

请从画线的三个句子〔句子附后〕中任选一句作赏析。

〔可从言语特点、表现手法、表达作用等方面作答〕〔3分〕选〔〕，赏析：附：文句摘录A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。

B我也曾认真地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是柔和的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续沉着娴静地显露出它的殷红。

C这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。

解决这样的问题，可从以下四步入手分析，即：〔1〕怎样写的；〔2〕写得怎样；〔3〕写出了什么；〔4〕给读者怎样的感受或表达了作者怎样的感情。

例如，句A的赏析可以分解为〔1〕运用排比的修辞方法；〔2〕增强了言语的气概美；〔3〕写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美；〔4〕给读者留下了深刻的印象。

只要将这四点组合成句，就能使自己的答复趋于完美，如：这个句子运用排比的修辞方法，增强了语势，写出了在湛蓝的背景下红海滩的色彩之美，给读者留下了深刻的印象〔或增强了文章的感染力等〕。

依照此法，B句可作如下答复：B句：运用拟人的手法，生动地写出了碱蓬草的沉着和生命力的坚韧，字里行间流露出作者对它的喜欢和敬意。

C句：以侧面描写的手法，衬托〔或突出〕了红海滩周围环境的宁静，极具感染力。

值得注意的是，关于“怎样写的〞我们应该选取适宜的角度，这些角度包含：人称、修辞、表达方法、文章结构、表现手法等等。

比方，我们可以依据以上四个步骤为文中的C句作如下解答：运用侧面描写的方法〔表达方法——描写的分类角度〕衬托或突出了〔写得怎样〕红海滩周围环境的宁静〔写出了什么〕，极具感染力〔给读者的感受或表达的效果〕。

《雨中对酒庭下海棠经雨不谢》阅读答案【阅读理解题目】:雨中对酒庭下海棠经雨不谢陈与义巴陵二月客添衣，草草杯觞恨醉迟。

燕子不禁连夜雨，海棠犹待老夫诗。

天翻地覆伤春色，齿豁头童祝圣时。

白竹篱前湖海阔，茫茫身世两堪悲。

注释：[1]本诗作于建炎三年，当时南宋朝廷正处在风雨飘摇之际，作者避乱于岳州。

15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.首联起句平缓，叙述了写诗的地点、时间以及诗人对环境的感受，次句“恨醉迟”则是以饮酒难醉言内心愁绪之深。

B.颔联紧承首联，写燕子不耐阴雨，而海棠却能傲立春寒中，经雨不谢。

这里的“燕子”“海棠”既是眼前之景，又别有寓意。

C.“天翻地覆伤春色”一句，写巴陵气候变化无常，虽已是春日却犹有冬日之寒，诗人因而不免生出天翻地覆之感，为眼前凄迷的春景而感伤。

D.尾联二句为全诗作结。

“白竹篱”是眼前所见实景，“湖海阔”则既指眼前景物，也指由此眼前之景所联想到的广阔世界。

16.本诗颔联“燕子不禁连夜雨，海棠犹待老夫诗”运用了对比手法。

下列诗句运用这一手法的一项是（3分）A.只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

（苏轼《海棠》）B.冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

（王冕《白梅》）C.开遍杏花人不到，满庭春雨绿如烟。

（王雱《绝句》）D.花如解语迎人笑，草不知名随意生。

（李彭《春日怀秦髯》）17.《简斋诗笺又叙》中评说陈与义诗“其忧国爱民之意，又与少陵无间”。

请以本诗和杜甫的《春望》，比较分析。

（6分）春望[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

18.在横线上填写作品原句。

（6分）陈与义的《雨中对酒庭下海棠经雨不谢》写道“巴陵二月客添衣，草草杯觞恨醉迟”，诗人以酒寄情。

“酒”是古诗文中的常见意象，诗人们往往借饮酒抒心中复杂思绪，如范仲淹《苏幕遮》中“①，②”；苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“③，④”。

诗人们也常以诗酒唱和，抒雅士情怀，如《兰亭集序》中“⑤，⑥”。

张谓《早梅》阅读答案及赏析诗词阅读题早梅唐张渭一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

翻译：有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉。

它远离人来车往的村路，邻近溪水桥边。

人们不知寒梅因凑近溪水而早发，认为那是经冬而未融化的白雪。

阅读答案：（1）首句中的白玉条一语所用的修辞手法是比喻，并与下文的雪字前后响应。

（2）从全诗看，梅的开放是在什么时候？简述推测的依据。

答：初春。

依据尾句中经冬一词可推测。

（3）全诗表达了作者什么样的感情？答：对梅的早早开放的欣喜和赞叹。

（4）关于一树寒梅白玉条中的白玉条三字，有人说不适合，不切合梅花呈朵状的形态特色。

试说说你的见解。

答：）白玉条句是适合的，由于这样更能表现梅花开得旺盛，压满枝头，同时也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相响应。

（5）不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

两句语言朴素，但着无尽的意蕴。

请作简要赏析。

答：这两句是写诗人的察看发现。

眺望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定晴细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风绽放。

诗人的感觉和发现既凸现了探究寻找的欣喜，也衬托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风韵。

(6)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风韵，有人颂梅的风采，本诗则重视写梅的什么特色 ?从哪句诗能够看出来 ?答:开放之早不知近水花先发,疑是经冬雪未销(7)本诗主要表现了梅花如何的质量?答:表现其凌寒独开的精神质量。

阅读练习二：① 自古诗人以梅花入诗者不乏佳作，有人咏梅的风韵，有人颂梅的风采，本诗则重视写一个早（一个字）字。

② 首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照顾了寒字，写出了早梅的不畏寒冷而单独开放的风韵。

③ 次句一个迥字，一个傍字，写出了一树寒梅独开的独到环境。

第三句说一树寒梅早发的原由是：近水。

④ 第四句回应了首句，一个不知再加上一个疑是，写出了诗人眺望寒梅似雪非雪，洁白似雪的高洁脱俗的神态。

【赏析】这首诗立意咏赞早梅的高洁，但作者并无发一句谈论和赞语，却将早梅的高洁品行和诗人的赞叹之情清楚地刻划出来。

对点练案30赏析语言之特点(风格)一、名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中以“____________________”一句高度赞扬李蟠的儒学素养；李蟠“______________________”，向韩愈求学，韩愈赞许他“能行古道”，特此作《师说》赠予他。

(2)好战必亡，然而忘战亦必危矣。

南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”辛弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》中，“____________________，____________________”两句也有类似的担忧。

(3)陆游《游山西村》中，“____________________，______________________”两句用视听结合的手法，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。

二、对点训练(一)阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

均阳舟中夜赋[注]陈与义游子不能寐，船头语轻波。

开窗望两津，烟树何其多。

晴江涵万象，夜半光荡摩。

客愁弥世路，秋气入天河。

汝洛尘未销，几人不负戈。

长吟宇宙内，激烈悲蹉跎。

注这首诗作于宋高宗建炎二年(1128)八月。

时金兵南下，中原大乱，形势危急。

陈与义饱经兵乱流离之苦，离开均阳时作此诗抒怀。

2．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．前两句交代诗歌的写作背景，写游子因战乱漂泊他乡，夜不能寐，独坐船头向诗人诉说内心忧愁。

B．“开窗”以下四句写诗人打开窗户望见的树木、江河、月光等景象，为下文的抒情进行张本和蓄势。

C．第七句写漂泊在外游子怀乡的愁思充满了人世间的道路，第八句写秋色好像进入银河，写出了秋色之重。

D．“客愁”以下六句以抒情为主，诗人受景物的触发而浩然长吟，伤时的感慨、失意的怅叹融二为一。

3．学者左继红说：“陈与义的诗篇不论写景还是抒情，往往具有一种磅礴的气势。

”结合本诗，试分析此观点。

答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (二)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。