新人教版2018七年级语文下册综合性学习小专题我的语文生活习题
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新部编版七年级语文考试试题页数:10
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部编人教版七年级上册语文全册课件(2018审定教材)页数:506
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综合性学习——我的语文生活
七年级《我的语文生活》书面作业设计（下学期）单元名称综合性学习课题我的语文生活节次第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.舌尖上的汉字：中华民族从古至今，总喜欢从饮食的角度来解读世界，这样就形成了汉语的一个鲜明特色：很多概念都与“吃”有关。
（1）根据情境，回答下列问题。
①干哪一行，就是为了“吃哪一碗饭”。
人的能力不一样，有人能说会道“吃嘴皮子”，有人“吃技术”。
如果有一行受到追捧，可以说它十分___________②现代人因为忙碌，没时间做饭，就“吃快餐”；没时间读书，就“吃文化快餐”。
欣赏了一台内容丰富、多彩多姿的文艺节目，可以叫_____________③有的人爱管别人的闲事，都说他___________④足球比赛中，他屡屡犯规，裁判让他____________⑤有的人做事情考虑得不够周全，常常“吃亏”，好在他能__________（2）对中国人而言，“吃”的意义已经超出了饮食，渗透到我们的精神世界。
光看“吃”的这“色香味俱全”的用法，不禁让人感叹汉语的奇妙。
你还能想到与“吃”有关的哪些用法，请写下来。
参考答案：（1）吃香；吃了一顿文化大餐；吃多了撑的；吃了一张红牌；吃一堑长一智。
（2）略。
设计意图：根据情境，激发学生的兴趣，考查学生的语言积累和应用能力。
学科素养：☑语言的建构和运用☑思维的发展和提升☑审美的鉴赏和创造☑文化的理解和传承能力维度：□识记☑理解☑分析综合☑鉴赏评价☑表达应用☑探究题目来源：新编2.每一个汉字背后都是古人智慧的写照。
有人说，做人如同拆字。
请你仿照示例，拆解下面三个字。
示例：令：“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人。
1真：2舒：3债：参考答案：①真：正“直”，是它的立足“点”。
②舒：“舍”得给“予”他人，自己才能收获快乐。
③债：欠了别人的就要偿还，这是做“人”的“责”任。
设计意图：通过理解汉字，考查学生的分析、理解和写作等综合能力。
学科素养：☑语言的建构和运用☑思维的发展和提升☑审美的鉴赏和创造☑文化的理解和传承能力维度：瓜(与你无关)等等，究其实质只是换了一个别字记音，和修辞中巧妙的谐音双关不可同日而语。
第六单元综合性学习《我的语文生活》同步练习-部编版语文七年级下册
综合性学习-我的语文生活一、综合性学习1．学校某班语文课开展“我的语文生活”综合性学习活动，活动设置了三个环节：识招牌、品广告、对对联。
请你一起参加。
【识招牌：规范地使用汉字】(1)下列招牌在规范使用汉字方面做得很好的一项是（）A．美亚五金另售店B．伊威裤吧C．百姓家俱广场D．安心装璜工作坊【品广告：审美地运用汉字】(2)优秀的广告不仅能牢牢地吸引住你，更能给你带来审美感受。
请自选角度，对下列广告语作点赏析。
今天存入一滴水，明天拥有太平洋。
（太平洋保险公司的广告词）答：____________________________________________________________【对对联：品质地传承文化】(3)南京瞻园在文物整理时把一副对联的下联弄乱了，请你对照上联帮助修复。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？①树边红雨①此间有尧天舜日①莺唤起一庭佳丽①小苑西回①看池边绿树下联正确顺序是：_________________________学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。
社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资。
语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
启航中学九年级（1）班拟开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
2．商店的招牌是街市的“眼睛”。
在活动中，你发现了一家卖遵义特色小吃“蛋包洋芋”的店，想对招牌拍照用于活动研究，为取得店主的许可，你该如何与他交流？3．为了吸引更多顾客，让店铺生意更加兴隆，请你为店主设计一条广告词。
4．“蛋包洋芋”色鲜味美。
其实中国饮食文化博大精深，在许多名著之中更有体现。
下列表格中的选项，不恰当的一项是（）A．A B．B C．C D．D学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。
社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资。
语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
学校拟开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习，请你参加并完成以下任务。
部编版语文七年级下册第六单元综合性学习《我的语文生活》习题课件(共36页)
妙手回春 灵丹济世 百 病 千家
请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。
妙手回春医百病 灵丹济世乐千家 （搭配不当或上下联颠倒均不给分。）
2．在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新， 然而一些商家靠赠品、打折 等手段向消费者索要好评。请根据 下面的语境完成问题。 小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质 量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。 小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲?（50字左 右）
【节目我主持】 （2）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春）， 接着，著名播音员陈老师将朗通朱自清的《背影》。请你给 这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）
示例：在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到 了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到春的勃勃生机。 同样是朱自清的经典散文，《背影》为我幻诠释了深沉含 蓄的父子之情。有请著名播音员陈老师引领我们重温经典！
示例：妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能 为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导 别人，您说对吗?
3．中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进 故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸 爸说：“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小林听后深受触 动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一 段赞美工匠的诺。（50字左右）
练习三
近日，学校开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名 家来校进行诵读示 范和指导。请你完成下列任务。 【诵读我宣传】 （1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一 条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内。）
示例： 名家示范入耳 经典作品润心； 学名家诵读 赏经典魅力； 跟随名家读经典 启迪智慧悟人生
请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。
妙手回春医百病 灵丹济世乐千家 （搭配不当或上下联颠倒均不给分。）
2．在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新， 然而一些商家靠赠品、打折 等手段向消费者索要好评。请根据 下面的语境完成问题。 小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质 量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。 小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲?（50字左 右）
【节目我主持】 （2）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春）， 接着，著名播音员陈老师将朗通朱自清的《背影》。请你给 这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）
示例：在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到 了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到春的勃勃生机。 同样是朱自清的经典散文，《背影》为我幻诠释了深沉含 蓄的父子之情。有请著名播音员陈老师引领我们重温经典！
示例：妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能 为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导 别人，您说对吗?
3．中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进 故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸 爸说：“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小林听后深受触 动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一 段赞美工匠的诺。（50字左右）
练习三
近日，学校开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名 家来校进行诵读示 范和指导。请你完成下列任务。 【诵读我宣传】 （1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一 条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内。）
示例： 名家示范入耳 经典作品润心； 学名家诵读 赏经典魅力； 跟随名家读经典 启迪智慧悟人生
七年级下册语文综合性学习《我的语文生活》精选题含答案
1、 语文的外延与生活的外延是相等的，语 文就在我们身边。只要留心生活，随时都会 有许多收获。某校七年级一班开展以“学习 语文，关注生活”为主题的综合性学习活动， 请你完成下面的任务。 （1）请参照示例，再设计两项活动。
示例：年度热词盘点 ①____广__告__赏__析______ ②____对__联__收__集______
（2）阅读下面三则材料，完成下面的两个小题。 材料一： 央视节目《中国汉字听写大会》
成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星，只 有来自全国各地的中学生；不需要声嘶力竭地 歌唱， 只要安安静静地书写……2013年8月份 开播以来，《中国汉字听写大会》刮起汉字听 写风潮，甚至催生一大批“听写族”。
材料二：中国首档中文诗词记忆闯关节目 《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相， 接力 《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场 越炒越火的中华文化盛宴。
作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之 鱼吧？”
有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明 天自投罗网可以吗？” ①老师话中的意思是什么？
老师是把没交作业的同学比作漏网之 鱼，他是在问还有谁没有交作业 ②学生话里的意思又是什么？
还有我没交，我明天交行吗？
6、 生活处处有语文，某校七年级（1） 班开展主题为“我的语文生活”的综合性 学习活动，请你根据要求，完成下列任务。
材料三： 2月11日到2月13日，央视连续 三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》，3 场谜语大会受欢迎程度，远超所有人的预料， 三期节目33城市平均收视率达1.78%， 份额 4.28%， 总收视人数达1.65亿。通过观看这 样的电视节目，使广大观众再一次感受到中 华传统文化的魅力。 ①从以上材料中你探究出怎样的信息？
上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸
示例：年度热词盘点 ①____广__告__赏__析______ ②____对__联__收__集______
（2）阅读下面三则材料，完成下面的两个小题。 材料一： 央视节目《中国汉字听写大会》
成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星，只 有来自全国各地的中学生；不需要声嘶力竭地 歌唱， 只要安安静静地书写……2013年8月份 开播以来，《中国汉字听写大会》刮起汉字听 写风潮，甚至催生一大批“听写族”。
材料二：中国首档中文诗词记忆闯关节目 《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相， 接力 《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场 越炒越火的中华文化盛宴。
作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之 鱼吧？”
有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明 天自投罗网可以吗？” ①老师话中的意思是什么？
老师是把没交作业的同学比作漏网之 鱼，他是在问还有谁没有交作业 ②学生话里的意思又是什么？
还有我没交，我明天交行吗？
6、 生活处处有语文，某校七年级（1） 班开展主题为“我的语文生活”的综合性 学习活动，请你根据要求，完成下列任务。
材料三： 2月11日到2月13日，央视连续 三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》，3 场谜语大会受欢迎程度，远超所有人的预料， 三期节目33城市平均收视率达1.78%， 份额 4.28%， 总收视人数达1.65亿。通过观看这 样的电视节目，使广大观众再一次感受到中 华传统文化的魅力。 ①从以上材料中你探究出怎样的信息？
上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸
人教版七年级语文下册作业课件综合性学习 我的语文生活
(1)请用简洁的语言综合概括三则材料的主要信息。 生活中常岀现语言使用不规范现象，社会各界对语言使用现象高度关注。 (2)如果有机会电话连线材料一中报道足球赛的媒体人员， 请你委婉地向他指出错误。 示例：叔叔(阿姨)您好！您在世界杯足球赛的报道中说， 法国队和克罗地亚队“争夺冠亚军”，我觉得不妥。 决赛中两支队伍争夺的是“冠军”，亚军是不必争夺的，您认为呢？
人教版
综合性学习 我的语文生活
1．(云南中考)根据下列材料，回答问题。 材料一：2018年世界杯足球赛期间，某些媒体报道法国队和克罗地亚队“争 夺冠亚军”。实际上，参加决赛的两支队伍争夺的是“冠军”，而非“亚 军”，亚军是不必争夺的。美国挑起贸易争端，开始对从中国进口的商品加 征关税后，中国进行了强有力的反制，某些媒体报道时，说中国的反制措施 是对美国“反戈一击”，“反戈一击”指调转枪口向自己原来所属的阵营发 起攻击，中国的反制措施是对美国的反击，而非“反戈一击”。
材料二：图中差错知多少
材料三：《咬文嚼字》发布2018年“十大流行语”“十大语文差错”以后， 《人民日报海外版》《解放日报》《文汇报》等主流媒体竞相报道，上海电 视台、辽宁卫视等多家电视台也播报了相关新闻。几天时间里，网络点击量 接近500万，网络阅读量超过百万，“2018年十大流行语”一度在微博热搜榜 排名第四。
3．中华民族的传统文化博大精深，源远流长。对联是我们喜闻乐见的传统 文化之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请 用相关知识，完成下列各题。 (1)以下是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳 下联：____飘__飘__瑞__雪__万__重__山
(2)下面是某市一位作家为凉都大剧院题的一副对联，
2．阅读下面材料，按要求答题。 材料一：由中央电视台自主研发的一系列大型文化益智节目《中国汉字听写 大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》《中国谜语大会》等，都和中国 传统文化有千丝万缕的联系，这些节目一经播出，迅速引发全民关注，大家 在议论节目的同时，也充分感受到了节目内容蕴含的深厚的中华传统文化之 精华。很多人喜欢这些节目，认为文化自信是一个国家、一个民族最深层、 最基本、最持久的力量。
人教部编版2018年春七下语文综合性学习三：《我的语文生活》参考资料
综合性学习三：《我的语文生活》参考资料我的梦就是这样开始的。
92年8月我电大毕业，被推荐至通州市五总初级中学。
这是我家所在乡的中心初中，6个班300多师生。
这里尽管没有我想象中的现代，但让我庆幸的是，这里人际和谐，工作环境很宽松。
徐大健校长德高望重，为人谦和。
他并没有因为我毕业于电大而轻看我，而是把初二两个班的语文教学任务交给了我。
我知道这份信任和责任的分量，潜下心来搞教学。
每次的大考小练，我所教班级的成绩始终名列前茅，但是因为我电大毕业的先天不足，还是有人对我持怀疑态度。
我十分清楚，我必须做得更好。
开学一个月以后，学校对新分配教师全面听课。
我选的课文是魏巍的通讯《谁是最可爱的人》。
学校领导和语文组的老师们一连三天蹲点在我班，听完了这篇课文的全程教学。
我在五总初中工作了10年，这一次听课后，学校领导再也没有来听我的课。
用他们的话说，我的课堂让人放心。
也就是在那时，在我一走上工作岗位的时候，我就下定决心，做教师就要做一个好教师，让学生快乐让家长满意让领导放心。
农家孩子读书求学不容易啊！那时年轻，没有家庭的负累，我几乎把整个身心都放在工作上，做足“功课”。
上课的每一句话我都推敲过去，每一个环节都要细细地考量。
厚厚的几大本备课笔记，成为我教师生涯起步的最好见证。
也就在我参加工作的那一年，《作文报》在各地中小学建立小记者站，进行作文教学探索。
徐校长把建站的任务交给了我。
也因为这一活动，让我有幸认识了市教研室的语文教研员、特级教师陈有明先生。
记者站顺利地建起来了，我迅速根据农村初中的特点，设计了小记者活动方案。
在我把方案寄送给陈老师不久，市里组织记者站辅导老师会议，在那个会上我看到，我设计的方案居然被《作文报》小记者总站翻印在华东六省一市推广。
这对一个刚刚参加工作的毛头小伙子是多大的鼓励啊！也就是在我工作的那一年，为了证明自己，我重操学生时代的“旧业”，课余开始文学创作。
根据小镇的现实创作了《阿四》《电话的允诺》《三儿》等小说，93年暑期这些小说先后在《南通大众》发表。
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题附答案
安徽省亳州市涡阳县义门镇贫困户老赵望 着自己晒出的苔干又喜又愁：喜的是苔干产量 大大提升，今年的脱贫致富有望；愁的是，苔 干晾晒已结束，梅雨季节的到来将会对苔干的 保存带来影响，销售成了老赵火烧眉毛的难题 。老赵的联系电话：XXXXXXX。
苔干相关资料：其色泽鲜绿、质地爽口、 味若海蜇，食用价值极高。清乾隆年间曾进贡 朝延，后年年进贡朝廷，亦称之为“贡菜”。
（4）下面是活动中的两道题，请你回答。（6 分）
①广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的 本来面目。
蚊香广告：默默无蚊_默__默__无__闻__； 烧鸡广告：鸡不可失_机__不__可__失__； 饭店广告：食全食美_十__全__十__美__； 服装广告：衣衣不舍_依__依__不__舍__。
②广告语要求语言简明精练，内容关注主题， 形式新颖别致，给人深刻印象，易读易记。在 “我写广告词”环节，请你根据以上要求为图 书馆写一则公益广告语：
（2）假如你的叔叔想要开一家书店，请你帮他取 一个好听又有内涵的店名，并说说你取该店名的理 由。（4分）
（3）学校开展“学语文多读书”系列活动。 王瑞同学在活动中写了一段发言稿，其中有语 病，请按要求修改。（4分）
书籍对人的影响，是潜移默化的。[甲]小 而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增 长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的 素质。[乙]让书香溢满社会的每一个角落和生 活，做一个快乐的读书人！ ①[甲]处画线句语序不当，应将“_提__升__自__我_” 与“_增__长__知_识__”位置对调。（2分） ②[乙]处画线句重复多余，应删去“_和__生__活___ ”。（2分）
小方和父母在某餐馆就餐后，对菜品质 量很不满意，结账时服务员表示：如果写好 评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。
苔干相关资料：其色泽鲜绿、质地爽口、 味若海蜇，食用价值极高。清乾隆年间曾进贡 朝延，后年年进贡朝廷，亦称之为“贡菜”。
（4）下面是活动中的两道题，请你回答。（6 分）
①广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的 本来面目。
蚊香广告：默默无蚊_默__默__无__闻__； 烧鸡广告：鸡不可失_机__不__可__失__； 饭店广告：食全食美_十__全__十__美__； 服装广告：衣衣不舍_依__依__不__舍__。
②广告语要求语言简明精练，内容关注主题， 形式新颖别致，给人深刻印象，易读易记。在 “我写广告词”环节，请你根据以上要求为图 书馆写一则公益广告语：
（2）假如你的叔叔想要开一家书店，请你帮他取 一个好听又有内涵的店名，并说说你取该店名的理 由。（4分）
（3）学校开展“学语文多读书”系列活动。 王瑞同学在活动中写了一段发言稿，其中有语 病，请按要求修改。（4分）
书籍对人的影响，是潜移默化的。[甲]小 而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增 长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的 素质。[乙]让书香溢满社会的每一个角落和生 活，做一个快乐的读书人！ ①[甲]处画线句语序不当，应将“_提__升__自__我_” 与“_增__长__知_识__”位置对调。（2分） ②[乙]处画线句重复多余，应删去“_和__生__活___ ”。（2分）
小方和父母在某餐馆就餐后，对菜品质 量很不满意，结账时服务员表示：如果写好 评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。
七年级语文下册第六单元综合性学习我的语文生活作业课件新人教版
示例：规——体现出中华传统与时代需求的融合。老规矩是民族的立身之本， 取其精华、去其糟粕，该坚守的还要坚守；新规矩是新时：“变”体现出在充满未知的世界变局中，互联互通、合作共赢仍是 人类的共同诉求。(任选一个，言之有理即可)
(2)【错误诊断】下面是市区某店的店面招牌，它有语法毛病，你觉得问题 在哪？怎么修改？
【示例】网名：柳暗花明 由来和含义：出自陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一 村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、 新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。 网名：____小__桥__流__水__ 由来和含义： _由__来__和__含__义__：__出__自__马__致__远__的__《__天__净__沙__•_秋__思__》__“__小__桥__流__水__人__家__”__。__潺__潺__的__ _流_水__、__纤__巧__的__小__桥___、__温__暖__的__茅__屋__，__一__切__都__显__得__那__么静谧，那么生机勃勃，蕴 含了对自然恬静生活的向往。
(3)【品味妙处】公路上，常有烟头、果壳等从车窗飞出……这些行为严重 影响了城市的形象及市民的生活环境。为此，中央电视台推出了一则公益广 告：“车窗抛物：知羞才知休。”试分析这则广告语的妙处。
__示__例__：__这__则__广__告__运__用__谐__音__手__法__，__易__记__好__懂__，__提__醒__车__窗__抛__物__的__人__增__强__文__明__意 __识__，__从__内心真正认识到这种行为的不文明和不道德，从而停止车窗抛物的行
____________大__材__小__用_____________________________________________
部编版语文七年级下册综合性学习《我的语文生活》课练(含答案)
《我的语文生活》课练【正眼看招牌】1.将下列招牌取名技巧和招牌名称搭配起来。
取名技巧：①妙用典故①巧用成语①正话反说④地名人名①名人效应①俗语妙用⑦歌词运用①自我夸耀①偷梁换柱招牌名称：王者陶瓷再回首酒楼百里挑衣五斗米酒楼狗不理包子中山路花店美一天百货乔丹艺术学校2.下列招牌需要改进，请你给下列招牌做点评。
(1)财富大厦(2)黄毛烧烤3.你想给下列场所挂个什么招牌？(1)汽车加油站(2)项链专卖店(3)化妆品专卖店4.请你指出下列广告语所对应的对象。
滴滴情深自来水，请你拭去我的泪举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴【寻找最美对联】5.福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句是( )A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚6.中华文化源远流长，祖国语言博大精深。
请参加以“走进对联”为主题的综合性学习活动。
活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。
请你整理搜集到的资料，写一段介绍对联的文字，不少于80字。
活动二：同学们搜集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。
①红莲开并蒂，彩凤喜双飞。
②白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。
③百草回春争鹤寿，千方着意续松年。
④是七尺男儿生能舍己，作千秋雄鬼死不还家。
正确的顺序是：活动三：交流发言。
写出自己最欣赏的一副对联(写律诗中的颔联或颈联也可)，并做赏析。
对联：赏析：7.你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务.（1）为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条宣传标语。
（2）请你为这次活动设计三个项目。
（3）小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
公用电话长途直播（某公用电话亭）新款手机震憾上市（某手机专卖店）【品广告】8.下面这条广告收到了很好的公益效果。
部编七年级语文下册第六单元综合性学习 我的语文生活练习含答案
（第六单元）综合性学习我的语文生活1. 阅读下面的文字,完成后面的问题。
当你流连祖国的名山大川,chángyáng____在故乡的小桥流水旁A当你放眼fēnfán____的社会,关注多彩的人生时;当你走进灿烂的文学名著,táozuì____在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。
语文就像那“润物细无声”的春雨,zīrùn____着我们的心田。
生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”!(1)根据拼音在横线上写出相应的文字。
(2)A处应填入的标点是____。
2. (巴中中考)语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。
只要留心生活,随时都会有许多收获。
某班开展以“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。
(1)【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。
示例:年度热词盘点①_____________ ②______________(2)【分组活动】某学习小组开展了“年度热词盘点”活动,搜集了2016年度盘点的汉字词,其中“刷”稳居2016年《新周刊》榜首。
其原因是:2016年是狠狠“刷”的一年,人人都是“刷一代”,刷微博、刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷直播、刷网剧——我刷故我在。
刷,是我们今天的生活和精神状态,也是这个时代最生动的人类速写。
刷请盘点你的初中生活,试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中,再作简要描述。
_______________________________________________________________________________ __(3)【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:“生活处处有语文,处处生活是语文!”“学语文,用语文,爱语文!”……请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)_______________________________________________________________________________ ___3. (盐城中考)崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。
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七年级下学期语文习题
综合性学习小专题我的语文生活
1．猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分，请根据下列谜面猜成语。
[示例]①口是心非；②德高望重；③三言两语；④里应外合
2．班级活动小组正在开展“逛街找碴儿”的趣味活动，要求找出那些用字不规范或没有特色的商店招牌。
请你积极参与并完成以下任务。
(1)小组成员找到了以下含错别字的招牌，请你纠正。
药品店：咳不容缓眼镜店：一明惊人
山地车店：骑乐无穷服装店：衣帽取人
[示例]咳——刻明——鸣骑——其衣帽——以貌
(2)云云觉得下面这个招牌设计得很好。
请你帮她写一段话，说明这幅招牌好在哪里。
[示例]招牌中“品味”二字由图形表现，有汤勺的形状，有热气飘散的形状，看了以后似乎就想到香气四溢的食物，让人很有食欲。
3．阅读下列材料后答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(960－1127)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？
[示例]①印刷术的发明开创了广告的新纪元。
②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年。
(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消
费者。
请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
[示例]尊敬的各位商家，广告是宣传产品的好途径，但请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。
(3)下面这条广告收到了很好的公益效果。
说说它具有怎样的妙处。
水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
[示例]运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！
(4)请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)
[示例一]普通话是沟通你我他的桥梁。
[示例二]推广普通话，靠你靠我靠大家。
[示例三]说好普通话，“知音”遍华夏。
[示例四]你想方便交流吗？请讲普通话。
4．2018年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。
请你参加本次活动，完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的宣传标语。
[示例]了解端午习俗，弘扬传统文化。
(2)调动思维，趣味竞猜。
忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。
打一古代诗人名字：屈原
(3)名联补缺。
包粽子，举国欢宴聚亲友
赛龙舟，把酒吟诗慰圣贤
(4)走进对联。
下面是一份“对联”问卷调查表，请用一句简洁的话表述你的探究结果。
联的人数比
[
5．对联是我国的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。
请用相关知识，完成下列各题。
(1)下面是一位同学游览湿地公园后题写的上联，请你补充下联。
上联：脉脉清风千翠柳
下联：潺潺流水百青松
(2)下面是一位作家为凉都大剧院题写的一副对联，请判断上下联各是哪一句？只写序号。
A．凉都人气上，上台个个精神
B．大剧院门开，开幕连连好戏
上联：(B) 下联：(A)
(3)对于第(2)题中的对联，有的同学认为写得好，有的同学认为写得不怎么样。
你怎么看？
[示例一]写得好。
上下联对仗工整，且分别由“上”“开”相连，既使意思连贯，又显出对联的巧妙。
[示例二]写得不好。
“凉都人气上”，“上”字用在这里有点奇怪，为了凑字勉强为之，显得别扭。
而且这五个字与下联“大剧院门开”停顿节奏不一致，有些拗口。