2020江苏高考生物二轮练习：核心素养专练1 生命观念

生命观念测试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是生命特征？A. 需要营养B. 进行呼吸C. 能进行光合作用D. 对外界刺激作出反应2. 细胞是生命的基本单位，以下哪项描述不正确？A. 所有生物都是由细胞构成的B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位C. 病毒没有细胞结构D. 细胞是生物体进行生命活动的基本场所3. 生物的遗传信息主要储存在哪种分子中？A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂质二、填空题4. 生物多样性包括________、________和遗传多样性三个层面。

5. 生态系统是由生物群落和________组成的。

三、简答题6. 简述生态系统中能量流动的特点。

四、论述题7. 论述人类活动对生物多样性的影响，并提出保护生物多样性的措施。

答案：一、选择题1. 答案：C2. 答案：A（病毒没有细胞结构，但它们依赖细胞进行繁殖）3. 答案：B二、填空题4. 答案：物种多样性；生态系统多样性5. 答案：非生物环境三、简答题6. 答案：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。

能量从生产者到消费者逐级传递，但不会循环；同时，能量在流动过程中会因呼吸、排泄等过程而损失，导致能量逐级递减。

四、论述题7. 答案：人类活动，如城市化、工业化、农业扩张等，对生物多样性产生了负面影响，包括栖息地破坏、物种灭绝、基因多样性丧失等。

为了保护生物多样性，可以采取以下措施：加强法律法规建设，保护生物栖息地；实施生态修复工程，恢复退化生态系统；推广可持续农业和渔业实践；提高公众环保意识，鼓励参与生物多样性保护活动。

微专题2 高考必考主观大题精细研究（二）——“遗传类"1．(生命观念)(2020·江西省高三二模)已知果蝇的朱砂眼和白眼是一对相对性状，受一对等位基因（A、a)控制。

某同学将一只雌性朱砂眼果蝇与一只雄性白眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及比例为朱砂眼雌性朱砂眼雄性白眼雌性白眼雄性＝1111，请回答下列问题：(1)假如该对等位基因位于常染色体上，能否判断该性状的显隐性？如果能判断，则哪个性状是显性性状?如果不能判断，请利用子一代进一步设计实验并确定显隐性不能判断，将子一代朱砂眼果蝇和白眼果蝇分开饲养，观察哪个眼色后代会出现性状分离，出现性状分离的组对应的眼色为显性性状。

（2）假如该对等位基因位于X染色体上,能否判断该性状的显隐性？如果能判断，则哪个性状是显性性状？如果不能判断，请利用子一代进一步设计实验并确定显隐性能判断，朱砂眼为显性。

(3)除以上两种可能外，该对等位基因还可能位于X、Y染色体的同源区段。

【解析】（1)假如该对等位基因位于常染色体上，若朱砂眼对白眼是显性,则一只雌性朱砂眼果蝇（AaXX）与一只雄性白眼果蝇杂交(aaXY），子代AaXX(朱砂眼雌性)AaXY(朱砂眼雄性）aaXX(白眼雌性）aaXY（白眼雄性)＝1111，符合要求；若白眼对朱砂眼是显性，则一只雌性朱砂眼果蝇(aaXX)与一只雄性白眼果蝇杂交（AaXY)，子代AaXX(朱砂眼雌性）AaXY（朱砂眼雄性）aaXX（白眼雌性）aaXY(白眼雄性）＝1111，也符合要求,故不能判断该性状的显隐性。

因为只有显性性状存在杂合子，故可将子一代朱砂眼果蝇和白眼果蝇分开饲养,观察哪个眼色后代会出现性状分离,出现性状分离的组对应的眼色为显性性状。

（或将子一代朱砂眼雌雄个体相互交配，白眼雌雄个体相互交配，观察哪个眼色杂交组合后代会出现性状分离，出现性状分离的组对应的眼色为显性性状。

)（2)假如该对等位基因位于X染色体上，若朱砂眼对白眼是显性，则一只雌性朱砂眼果蝇（X A X a)与一只雄性白眼果蝇杂交（X a Y)，子代X A X a(朱砂眼雌性)X A Y（朱砂眼雄性)X a X a(白眼雌性)X a Y(白眼雄性）＝1111，符合要求；若白眼对朱砂眼是显性,则一只雌性朱砂眼果蝇（X a X a）与一只雄性白眼果蝇杂交（X A Y），子代X a Y(朱砂眼雄性）X A X a(白眼雌性)＝1 1，不符合要求.故可判断朱砂眼对白眼为显性。

．激素分泌的分级调节．各种激素在生物体内具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞的特．由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水进行重吸收，以考点一1．[2017·全国卷Ⅲ]若给人静脉注射一定量的6．[全国卷Ⅰ]内环境保持相对稳定有利于适应外界环境的变化。

(√)7．[全国卷Ⅱ]血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液。

(√)8．[全国卷Ⅱ]淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。

(×)9．[海南卷]淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的。

(×)10．[海南卷]在正常情况下，糖原属于人体内环境中的物质。

(×)11．[山东卷]吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原。

(×)12．[海南卷]非特异性免疫对多种病原体起作用，且是能够遗传的。

(√)13．[海南卷]口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用。

(√)14．[全国卷]在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫。

(√)15．[江苏卷]T细胞受抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。

(×)16．[北京卷]生物体对刺激作出的反应：病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒感染。

(×)17．[重庆卷]青霉素引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性。

(√)18．[重庆卷]初次接种麻疹病毒活疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体。

(√)19．[广东卷]病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫。

(√)20．[江苏卷]腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失。

(×)21．[江苏卷]浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞。

(×)考点二神经调节和体液调节1．[2018·全国卷Ⅱ]下列有关人体内激素的叙述，判断正误：A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物。

(×)B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性。

(×) C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分。

核心素养专训Ⅰ2生命观念之进化与适应观1．基因流是指生物个体从其发生地分散出去而导致不同种群之间基因交流的过程，可发生在同种或不同种的生物种群之间。

下列相关叙述错误的是()A．邻近的种群间基因频率有较大差异，说明它们之间不存在基因流B．基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率C．不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度D．种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的一种途径解析：选A基因流可发生在同种或不同种的生物种群之间，邻近的种群间可能存在基因流，A错误；基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率，B正确；不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度，C正确；种群之间的基因流被地理隔离所阻断并非形成新物种的唯一途径，生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成，D正确。

2．科学家最近在墨西哥湾深海发现了一种新的鮟鱇鱼，雌鱼头顶自带“钓鱼竿”——若干个肉状突起，可通过发光吸引猎物。

雄鱼则吸附在雌鱼体表提供繁殖所需的精子，同时通过雌鱼血液获取营养物质。

下列相关叙述正确的是()A．头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期诱导的结果B．雌雄鱼的生活繁殖方式是它们长期共同进化中相互适应形成的C．突变和基因重组决定鮟鱇鱼进化的方向D．鮟鱇鱼种群在深海环境条件相对稳定时，基因频率也可能会改变解析：选D头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期自然选择的结果，A错误；共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间发生的，而鮟鱇鱼的雌雄鱼是同一物种，B 错误；自然选择决定生物进化的方向，而突变和基因重组产生进化的原材料，C错误；突变和基因重组也会影响基因频率，使其发生改变，D正确。

3．蝙蝠是哺乳纲翼手目动物，世界上现有19科185属962种。

研究显示，蝙蝠成为病毒宿主的主要原因是体内的“干扰素基因刺激蛋白干扰素”抗病毒免疫通道受抑制，病毒能进行一定的繁殖与生存，蝙蝠却不致病。

高考生物二轮复习专题专练(1) 运用“结构与功能观”深化理解细胞的结构与功能从“高度”上研究高考[典例](2022·全国甲卷)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。

研究发现，经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。

下列与线粒体有关的叙述，错误的是() A．有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATPB．线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程C．线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与D．线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成[解析]有氧呼吸的第一阶段场所是细胞质基质，第二、三阶段的场所是线粒体，三个阶段均可产生ATP，故有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都可产生ATP，A正确；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，该阶段氧气和[H]反应生成水，该过程需要酶的催化，B正确；丙酮酸分解为CO2和[H]是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质，该过程需要水的参与，不需要氧气的参与，C错误；线粒体是半自主性细胞器，其中含有少量DNA，可以通过转录和翻译控制蛋白质的合成，D正确。

[答案]C从“深度”上提升知能(一)不同类型细胞的结构与功能1．细胞结构与功能相适应的七个实例2．细胞结构与功能中的五个“一定”与四个“不一定”(二)细胞亚显微结构与功能的关系1．从三个角度理解生物膜结构和功能的统一性2．细胞器的结构与功能相适应的实例(1)叶绿体类囊体堆叠增大膜面积，利于吸收光能。

(2)线粒体内膜形成嵴，利于附着与有氧呼吸有关的酶。

(3)内质网膜面积大，利于物质运输。

(4)溶酶体内含大量水解酶，有利于细胞内消化。

从“宽度”上拓展训练1．(2022·丹东一模)下列有关细胞的结构和功能的叙述正确的是()A．性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量，通常青春期比幼年和老年多B．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与多种生命活动密切相关C．酵母菌细胞有复杂的生物膜系统，氨基酸的脱水缩合在此进行D．能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸解析：选B性激素的跨膜运输为自由扩散，不需要载体蛋白协助，A错误；真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，其与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关，B 正确；酵母菌属于真核生物，有复杂的生物膜系统，氨基酸的脱水缩合在核糖体中进行，C 错误；能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，如蓝细菌，没有线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸，如需氧型细菌，D错误。

核心素养专训Ⅰ1生命观念之结构与功能观1．下列关于细胞的叙述，不能体现结构与功能相适应观点的是()A．豚鼠唾液腺细胞代谢旺盛，核仁的体积较大B．人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白，有利于接收信息C．小肠绒毛上皮细胞内的线粒体分布在细胞中央，有利于吸收和转运物质D．植物根尖成熟区细胞含有大液泡，有利于调节细胞的渗透压解析：选C唾液腺细胞分泌的淀粉酶为分泌蛋白，该细胞中的核仁体积较大，有利于分泌蛋白的合成；人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白，有利于接收信息，实现细胞间的信息交流；小肠绒毛上皮细胞吸收营养物质的方式是主动运输，需要线粒体提供能量，但小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端，而不是细胞中央，不能体现结构与功能相适应的观点；植物根尖成熟区细胞含有大液泡，有利于调节细胞的渗透压而进行渗透吸水。

2．生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述正确的是()A．化学反应需要酶的参与，细胞内所有的酶都存在于生物膜上B．细胞核是遗传信息库，真核细胞中DNA只存在于细胞核中C．核膜是由双层磷脂分子构成的，核孔是物质进出细胞核的通道D．粗面内质网上核糖体所合成的蛋白质需要内质网和高尔基体的加工解析：选D细胞内所有的酶不一定都存在于生物膜上，有的还存在于细胞基质或细胞器中，A错误；细胞核是遗传信息库，真核细胞中DNA主要存在于细胞核中，细胞质中也含有少量DNA，B错误；核膜是由双层膜构成的，核孔是大分子物质进出细胞核的通道，C错误；粗面内质网上核糖体所合成的蛋白质需要内质网和高尔基体的加工，D正确。

3．人胰岛B细胞的结构与功能相适应。

下列关于此细胞的叙述正确的是()A．细胞膜上运输葡萄糖的载体蛋白也能运输氨基酸B．细胞衰老时细胞膜通透性变化导致物质运输功能降低C．在抗原刺激下，分化的胰岛B细胞分泌特异性抗体D．胰岛素基因转录出的mRNA在细胞核中指导合成胰岛素解析：选B载体蛋白具有专一性，细胞膜上运输葡萄糖的载体蛋白不能运输氨基酸，A错误；细胞衰老时细胞膜通透性变化导致物质运输功能降低，B正确；只有效应B细胞能分泌特异性抗体，C错误；胰岛素基因转录出的mRNA在细胞质中指导合成胰岛素，D 错误。

素养4社会责任[学生用书P176(单独成册)]考点13关注健康1．李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。

其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌进入细胞。

下列叙述正确的是()A．该菌的遗传物质主要是DNAB．该菌使人类细胞膜发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C．该菌进入人体细胞的方式最可能是需要消耗能量的胞吞作用D．Tuba蛋白质和InIc蛋白质的合成均需要内质网的加工解析：选C。

李斯特氏菌的遗传物质是DNA，A项错误；该菌可使人类细胞膜更容易变形，说明细胞膜具有流动性，B项错误；根据题干信息可推知，该菌可通过胞吞方式进入人体细胞，该过程需要消耗能量，C项正确；李斯特氏菌细胞内不含内质网，InIc蛋白质的合成不需要内质网的加工，D项错误。

2．甲亢病人和糖尿病病人都会出现多食和身体消瘦的症状；另外，甲亢病人的细胞代谢加强，能释放更多的热量，但糖尿病病人的基础代谢不会加强。

下列有关糖尿病和甲亢的说法，错误的是()A．糖尿病病人逐渐消瘦，是因为其体内的非糖物质逐渐减少B．糖尿病病人与甲亢病人身体消瘦的原因不相同C．糖尿病病人与甲亢病人的基础体温都高于正常水平D．糖尿病病人吃得多是因为其体内细胞能量供应不足解析：选C。

糖尿病病人常常由于胰岛素分泌不足或胰岛素不能正常发挥作用，而使葡萄糖进入组织细胞的量减少，而且葡萄糖在细胞中的氧化分解速率下降，因此细胞供能不足，这样体内蛋白质、脂肪等非糖物质分解增加，A正确。

糖尿病病人由于蛋白质、脂肪等非糖物质的利用增加，引起身体消瘦；而甲亢病人身体消瘦是由于体内甲状腺激素含量过高，使新陈代谢增强，物质氧化分解过快，因此二者身体消瘦的原因不相同，B正确。

甲亢病人由于代谢加强，产生更多的能量，释放的热能也多，因此基础体温高于正常水平，而糖尿病病人基础体温正常，C错误。

由于糖尿病病人体内细胞能量供应不足，糖尿病病人常有饥饿感，从而有多食行为，D正确。

第21讲 生物进化理论1.拉马克的进化学说（1）内容：用进废退和获得性遗传是生物进化的原因，生物是由低等到高等逐渐进化的。

（2）意义：否定了神创论和物种不变论。

2.达尔文自然选择学说3.现代生物进化理论（1）内容①种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质：种群基因频率的改变。

②突变和基因重组是产生进化的原材料。

③自然选择决定生物进化的方向。

④隔离导致物种的形成，共同进化导致生物多样性的形成。

（2）相关辨析①自然选择学说与现代生物进化理论比较1.（人教版必修2 P116“探究”拓展）自然选择的实质是什么？自然选择作用的直接对象、根本对象分别是什么？提示自然选择的实质是对控制某特定性状的基因的选择。

自然选择作用的直接对象是生物个体的变异性状（表现型）；根本对象是与生物个体变异性状相对应的基因。

2.（人教版必修2 P114“种群是生物进化的基本单位”拓展）为什么进化的基本单位是种群而不是个体？提示因为在生物繁衍过程中，个体有新老交替，基因却代代相传，因此，研究生物的进化时仅仅研究个体是否与环境相适应是不够的，还必须研究种群基因组成的变化。

3.（人教版必修2 P121“拓展题”）如何判断两个种群是否属于同一物种？物种形成的三个环节是什么？提示判断两个种群是否属于同一物种的标准，就是看它们之间是否存在生殖隔离，若存在生殖隔离，则一定是两个物种。

突变和基因重组、自然选择及隔离。

现代生物进化理论，考查科学思维能力1.（2018·江苏卷，4）下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B.有害突变不能成为生物进化的原材料C.某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D.若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变解析群体中近亲个体基因相似度高，近亲繁殖会提高纯合体的比例，A正确；基因突变中的有害和有利突变都能为生物进化提供原材料，B错误；新物种形成的标志是产生生殖隔离，C错误；基因频率保持不变的一个前提是群体足够大，一个随机交配小群体的基因频率在各代不一定保持不变，D错误。

核心素养培优练（二）生命观念——细胞器及其生物膜系统·类型一基础判断类——对细胞器结构和功能及生物膜系统的考查1.下列关于细胞器结构及功能对应正确的一组是(A.中心体:单层膜,与细胞的有丝分裂有关B.溶酶体:单层膜,能分解衰老、损伤的细胞器C.内质网:双层膜,参与蛋白质的分类、包装及运输D.核仁:单层膜,与核糖体的形成有关【解析】选B。

中心体无膜结构,A错误;溶酶体:单层膜,内部有大量的水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,B正确;内质网为单层膜结构,C错误;核仁无膜结构,D错误。

2.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是( A.生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成【解析】选B。

细胞器膜和核膜没有糖被,蛋白质分子在生物膜上的排布方式是不同的,有的镶在磷脂双分子层表面,有的嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,A错误;高尔基体在行使功能时可能依赖囊泡的转运,因此可能存在膜组成成分的更新,B正确;细胞膜的功能复杂程度与磷脂分子无关,与蛋白质的种类和数量密切相关,C错误;溶酶体中的酸性水解酶是由核糖体合成的,D错误。

3.最早被发现的细胞器是1769年科学家在草履虫细胞内观察到的颗粒样结构——刺丝泡。

当草履虫受到外界刺激时,刺丝泡尖端的膜与细胞质膜发生融合,随后刺丝泡发射至体外抵御捕食者。

下列有关说法不正确的是( A.刺丝泡膜与细胞质膜、线粒体膜的成分基本一致C.草履虫是原生生物,无成形的细胞核【解析】选C。

细胞内观察到的颗粒样结构——刺丝泡,刺丝泡膜与细胞质膜、线粒体膜的成分基本一致,A项正确;核糖体是蛋白质合成的场所,刺丝泡中的蛋白质由核糖体合成,B项正确;草履虫是原生生物,属于比较原始的真核生物,有成形的细胞核,C项错误;膜融合是膜流动性的体现,D项正确。

4.对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是(D.内质网膜能生成高尔基体膜,说明两者的化学组成完全相同【解析】选D。