2016新课标三维人教物理必修2 第五章 曲线运动 第2节 平抛运动
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5-2 平抛运动一平抛运动1.平抛运动的条件:(1)物体具有水平方向的初速度;(2)运动过程中只受重力作用。
2.抛体运动的性质:由于做平抛运动的物体只受重力,由牛顿第二定律知,其加速度恒为g,是匀变速运动;又因重力与速度不在同一直线上,物体做曲线运动,因此平抛运动是匀变速曲线运动。
3.抛体运动速度变化的特点:抛体运动的物体在任意相等的时间内速度的变化量相等,均为△v=g△t。
4.解决平抛运动问题的方法:将其分解为两个简单的直线运动。
最常用的分解方法:水平方向上的匀速直线运动;竖直方向上的自由落体运动。
【例1】在水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体,不计空气阻力,在物体下落过程中,下列说法正确的是()A.从飞机上看,物体静止B.从飞机上看,物体始终在飞机的后方C.从地面上看,物体做平抛运动D.从地面上看,物体做自由落体运动【例2】关于平抛运动的性质,以下说法中正确的是()A.变加速运动B.匀变速运动C.匀速率曲线运动D.不可能是两个匀速直线运动的合运动【例3】我国自行研制的“J-20”战机在四川某地试飞成功,“J-20”战机可对空作战,也可对地攻击。
设“J-20”战机在高空中以300m/s的水平速度匀速飞行,某时刻扔下炸弹A,相隔1s又扔下炸弹B,不计空气阻力,在以后的运动中,关于炸弹A与炸弹B的相对位置关系(两炸弹均未着地之前),正确的是()A.炸弹A在炸弹B的前下方,两炸弹间的距离保持不变B.炸弹A在炸弹B的后下方,两炸弹间的距离逐渐增大C.炸弹A在炸弹B的正下方,两炸弹间的距离保持不变D.炸弹A在炸弹B的正下方,两炸弹间的距离逐渐增大二 平抛运动的速度1.平抛运动的速度平抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。
以抛出点为原点,取水平方向为x 轴,x 轴的正方向与初速 度v 0的方向相同;竖直方向为y 轴,正方向向下,物体在任一 时刻t 位置坐标P (x ,y )的速度为v t ,如图所示。
平抛运动同步练习一.选择题(共12小题)1.某滑板爱好者在离地h=1.8m高的平台上滑行,水平离开A点后落在水平地面上的B点,其水平位移s1=3.6m。
空气阻力忽略不计,取g=10m/s2,则人与滑板离开平台时的水平初速度大小()A.5m/sB.6m/sC.7m/sD.8m/s2.平抛物体的初速度为v0,当水平方向分位移与竖直方向分位移相等时,下列不正确的是()A.运动的时间B.瞬时速率C.水平分速度与竖直分速度大小相等D.位移大小等于3.一架飞机在高空中由西向东沿水平方向做匀速飞行,飞机每隔相同时间空投一个物体,共连续空投了6个物体(不计空气阻力)。
下图是从地面某时刻观察到的6个空投物体的位置,其中正确的是()4.投飞镖是深受人们喜爱的一项娱乐活动,如图所示,某同学将一枚飞镖从高于靶心正上方的位置,水平投向竖直悬挂的靶盘,结果飞镖打在靶心的正下方。
忽略飞镖运动过程中所受空气阻力,在其他条件不变的情况下,若该同学仅仅增大投掷飞镖的速度,则飞镖从离手到击中靶盘的过程中()A.位移变大B.空中飞行时间不变C.空中飞行时间变短D.击中点离靶心向下偏离得更远5.如图,平台高h=5m,小球以v0=10m/s的速度水平抛出,忽略空气阻力(g=10m/s2),则小球()A.落地速度为10m/sB.落地时间为0.5sC.落地时位移为10mD.落地时速度与水平方向成45°6.某同学投篮时将篮球从同一位置斜向上抛出,其中有两次篮球垂直撞在竖直放置的篮板上,篮球运动轨迹如图所示,不计空气阻力,关于篮球从抛出到撞击篮板前,下列说法正确的是()A.两次在空中的时间可能相等B.两次碰的篮板的速度一定相等C.两次抛出的初速度竖直分量可能相等D.两次抛出的初动能可能相等7.如图所示,位于水平面上的斜面体ABC的高为h,倾角为θ=30°,D、E、F三点将AB 四等分,在斜面顶端水平抛出一个小球,小球抛出的初速度大小为(g为重力加速度),则小球在斜面上的落点位于(不计空气的阻力)()A.D、E间B.E、F间C.F、B间D.D、E、F三点中的某一点8.如图所示,a、b两小球分别从半圆轨道顶端和斜面顶端以大小相等的初速度v0同时水平拋出,已知半圆轨道的半径与斜面竖直高度相等,斜面底边长是其竖直高度的2倍,若小球a能落到半圆轨道上,小球b能落到斜面上,则()A.a球一定先落在半圆轨道上B.b球一定先落在斜面上C.a、b两球可能同时落在半圆轨道和斜面上D.a球可能垂直落在半圆轨道上9.如图所示,半径为R=1m的半圆形容器开口向上,直径AB水平,在AB连线上的某一点沿AB方向水平抛出一个小球,初速度大小为3m/s,结果小球恰好能垂直打在容器的圆弧面上,重力加速度为g=10m/s2,则小球做平抛运动的时间为()A .0.2sB.0.3sC.0.4sD.0.5s10.如图所示,一小球从斜面顶端沿水平方向飞出,后又落回到斜面上。
抛体运动的规律【教学目标】一、知识与技能1.理解平抛运动是匀变速运动,其加速度为g。
2.掌握抛体运动的位置与速度的关系。
二、过程与方法1.掌握平抛运动的特点,能够运用平抛规律解决有关问题。
2.通过例题分析再次体会平抛运动的规律。
三、情感、态度与价值观1.有参与实验总结规律的热情,从而能更方便的解决实际问题。
2.通过实践,巩固自己所学知识。
【教学重点】分析归纳抛体运动的规律【教学难点】应用数学知识分析归纳抛体运动的规律【教学方法】教师启发、引导,学生归纳分析,讨论、交流学习成果【教学过程】【第一课时】一、引入新课上节课已经实验探究了平抛运动的特点,本节我们将从理论上对抛体运动的规律进行研究。
二、进行新课1.抛体的位置教师活动:引导学生阅读教材,独立推导抛体运动的位置坐标。
为了便于研究,推导时考虑以下问题:应该沿什么方向建立坐标系?应以哪个位置作为坐标原点?学生活动:在练习本上建立平面直角坐标系,推导t时刻小球在水平方向和竖直方向上的位置坐标x 、y.为了研究问题的方便,应该沿水平向右和竖直向下建立坐标系,并取小球刚被水平抛出的瞬间作为坐标原点。
教师活动:巡回指导,掌握学生的推导过程。
点评:通过学生推导分析,提高学生分析解决问题的能力。
通过推导,体会成功的喜悦。
为进一步研究轨迹方程做好准备。
2.抛体的速度教师活动:物体抛出后,速度大小和方向时刻变化,我们如何来研究抛体运动的速度呢?试以平抛运动为例推导出t 时刻运动的速度。
学生活动:认真思考,在练习本上推导出t 时刻平抛运动的速度。
教师活动:巡回指导,掌握学生的推导过程。
平抛运动的物体水平方向上不受力,匀速运动,故v v x =; 竖直方向上自由落体运动,故gt v y =。
由勾股定理可知,合速度大小为2222)(gt v v v v y xt +=+=,方向vgt=θtan ,其中θ为合速度与初速度间的夹角。
三、课堂总结、点评教师活动:让学生概括总结本节的内容。
第2节平抛运动一、 抛体运动1.抛体运动:以一定的速度将物体抛出,物体只受重力作用的运动。
2.平抛运动:初速度沿水平方向的抛体运动。
3.平抛运动的特点: (1)初速度沿水平方向。
(2)只受重力作用。
二、 平抛运动的速度将物体以初速度v 0水平抛出,由于物体只受重力作用,t 时刻的速度为: 1.水平方向:v x =v 0。
2.竖直方向:v y =gt 。
3.合速度⎩⎪⎨⎪⎧大小:v =v x 2+v y 2= v 02+g 2t 2方向:tan θ=v y v x=gtv(θ为速度方向与x 轴的夹角)三、 平抛运动的位移将物体以初速度v 0水平抛出,经时间t 物体的位移为:1.物体被抛出后仅在重力作用下的运动叫抛体运动, 初速度沿水平方向的抛体运动叫平抛运动。
2.平抛运动一般可以分解为在水平方向上的匀速直线 运动和在竖直方向上的自由落体运动。
3.斜抛运动与平抛运动的处理方法类似,只是竖直方 向上的初速度不为0;斜上抛运动的最高点物体的 瞬时速度沿水平方向。
1.水平方向:x =v 0t 。
2.竖直方向:y =12gt 2。
3.合位移⎩⎨⎧大小:l =x 2+y 2=(v 0t )2+⎝⎛⎭⎫12gt 22方向:tan α=y x =gt 2v。
(α为位移方向与 x 轴的夹角)四、一般的抛体运动物体抛出的速度v 0沿斜上方或斜下方时,物体做斜抛运动(设v 0与水平方向夹角为θ)。
(1)水平方向:物体做匀速直线运动,初速度v x =v 0cos_θ。
(2)竖直方向:物体做竖直上抛或竖直下抛运动,初速度v y=v 0sin_θ。
如图5-2-1所示。
图5-2-11.自主思考——判一判(1)水平抛出的物体所做的运动就是平抛运动。
(×) (2)平抛运动的物体初速度越大,下落得越快。
(×)(3)做平抛运动的物体下落时,速度与水平方向的夹角θ越来越大。
(√) (4)如果下落时间较长,平抛运动的物体的速度方向变为竖直方向。
第2节平抛运动一、 抛体运动1.抛体运动:以一定的速度将物体抛出,物体只受重力作用的运动。
2.平抛运动:初速度沿水平方向的抛体运动。
3.平抛运动的特点: (1)初速度沿水平方向。
(2)只受重力作用。
二、 平抛运动的速度将物体以初速度v 0水平抛出,由于物体只受重力作用,t 时刻的速度为: 1.水平方向:v x =v 0。
2.竖直方向:v y =gt 。
3.合速度⎩⎪⎨⎪⎧大小:v =v x 2+v y 2= v 02+g 2t 2方向:tan θ=v y v x=gtv(θ为速度方向与x 轴的夹角)三、 平抛运动的位移将物体以初速度v 0水平抛出,经时间t 物体的位移为:1.物体被抛出后仅在重力作用下的运动叫抛体运动, 初速度沿水平方向的抛体运动叫平抛运动。
2.平抛运动一般可以分解为在水平方向上的匀速直线 运动和在竖直方向上的自由落体运动。
3.斜抛运动与平抛运动的处理方法类似,只是竖直方 向上的初速度不为0;斜上抛运动的最高点物体的 瞬时速度沿水平方向。
1.水平方向:x =v 0t 。
2.竖直方向:y =12gt 2。
3.合位移⎩⎨⎧大小:l =x 2+y 2=(v 0t )2+⎝⎛⎭⎫12gt 22方向:tan α=y x =gt 2v。
(α为位移方向与 x 轴的夹角)四、一般的抛体运动物体抛出的速度v 0沿斜上方或斜下方时,物体做斜抛运动(设v 0与水平方向夹角为θ)。
(1)水平方向:物体做匀速直线运动,初速度v x =v 0cos_θ。
(2)竖直方向:物体做竖直上抛或竖直下抛运动,初速度v y=v 0sin_θ。
如图5-2-1所示。
图5-2-11.自主思考——判一判(1)水平抛出的物体所做的运动就是平抛运动。
(×) (2)平抛运动的物体初速度越大,下落得越快。
(×)(3)做平抛运动的物体下落时,速度与水平方向的夹角θ越来越大。
(√) (4)如果下落时间较长,平抛运动的物体的速度方向变为竖直方向。
(×) (5)平抛运动合位移的方向与合速度的方向一致。
(×)(6)斜抛运动和平抛运动在水平方向上做的都是匀速直线运动。
(√)(7)斜抛运动和平抛运动在竖直方向上做的都是自由落体运动。
(×) 2.合作探究——议一议(1)球场上,运动员多次从同一高度以不同的水平速度击出网球。
若网球均落在同一水平面上,每次网球在空中运动的时间相同吗?速度的变化相同吗?图5-2-2提示:由于网球从同一高度开始做平抛运动,它们的竖直分运动为自由落体运动,由于高度相同,由h =12gt 2可知,时间相同;根据公式Δv =g Δt ,故它们的速度变化相同。
(2)铅球运动员在推铅球时都是将铅球斜向上用力推出,你知道这其中的道理吗?图5-2-3提示:将铅球斜向上推出,可以延长铅球在空中的运动时间,以使铅球运动得更远。
对平抛运动的理解1.物体做平抛运动的条件:物体的初速度v 0沿水平方向,只受重力作用,两个条件缺一不可。
2.平抛运动的性质:加速度为g 的匀变速曲线运动。
3.平抛运动的三个特点:(1)理想化特点:平抛运动是一种理想化的模型,即把物体看成质点,抛出后只考虑重力作用,忽略空气阻力。
(2)匀变速特点:平抛运动的加速度恒定,即始终等于重力加速度。
(3)速度变化特点:任意两个相等的时间间隔内速度的变化相同,Δv =g Δt ,方向竖直向下,如图5-2-4所示。
图5-2-44.平抛运动的轨迹:由x =v 0t ,y =12gt 2得y =g 2v 02x 2,为抛物线方程,其运动轨迹为抛物线。
1.关于抛体运动,下列说法正确的是( ) A .将物体以某一初速度抛出后的运动B .将物体以某一初速度抛出,只在重力作用下的运动C.将物体以某一初速度抛出,满足合外力为零的条件下的运动D.将物体以某一初速度抛出,满足除重力外其他力的合力为零的条件下的运动解析:选B抛体运动的特点是初速度不为零,且只受重力作用,故B正确。
2.物体做平抛运动时,描述物体在竖直方向上的分速度v y随时间变化规律的图线是图中的(取竖直向下为正方向)()解析:选D要依据平抛运动在竖直方向上的分速度v y的大小及方向随时间的变化规律,结合图像的特点进行分析,作出推断。
平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,竖直分速度v y=gt,竖直方向上的分速度v y随时间变化的图线应是过原点的一条倾斜直线,选项D正确。
3.(多选)关于平抛物体的运动,以下说法正确的是()A.做平抛运动的物体,速度和加速度都随时间的增加而增大B.做平抛运动的物体仅受到重力的作用,所以加速度保持不变C.平抛物体的运动是匀变速运动D.平抛物体的运动是匀速运动解析:选BC做平抛运动的物体,速度随时间不断增大,但由于只受恒定不变的重力作用,所以加速度是恒定不变的,选项A错误、B正确。
平抛运动是加速度恒定不变的曲线运动,所以它是匀变速曲线运动,选项C正确、D错误。
平抛运动的规律及推论1.平抛运动的研究方法(1)由于平抛运动是匀变速曲线运动,速度、位移的方向时刻发生变化,无法直接应用运动学公式,因此研究平抛运动问题时采用运动分解的方法。
(2)平抛运动一般分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动。
2.平抛运动的规律(1)运动时间:由y=12gt2得t=2yg知,做平抛运动的物体在空中运动的时间只与下落的高度有关,与初速度的大小无关。
(2)水平位移:由x=v0t=v02yg知,做平抛运动的物体的水平位移由初速度v0和下落的高度y共同决定。
(3)落地速度:v =v 02+v y 2=v 02+2gy ,即落地速度由初速度v 0和下落的高度y 共同决定。
3.平抛运动的推论(1)平抛运动的速度偏向角为θ,如图5-2-5所示,则tan θ=v y v x =gtv 0。
平抛运动的位移偏向角为α,则tan α=y x =12gt 2v 0t =gt 2v 0=12tan θ。
图5-2-5可见位移偏向角与速度偏向角的正切值的比值为1∶2。
(2)如图5-2-6所示,从O 点抛出的物体经时间t 到达P 点,速度的反向延长线交OB 于A 点。
图5-2-6则OB =v 0t ,AB =PB tan θ=12gt 2·v x v y =12gt 2·v 0gt =12v 0t 。
可见AB =12OB ,所以A 为OB 的中点。
[典例] 女子跳台滑雪等6个新项目已加入冬奥会。
如图5-2-7所示,运动员踏着专用滑雪板,不带雪杖在助滑路上(未画出)获得一速度后水平飞出,在空中飞行一段距离后着陆,这项运动非常惊险。
设一位运动员由斜坡顶的A 点沿水平方向飞出的速度v 0=20 m /s ,落点在斜坡上的B 点,斜坡倾角θ取37°,斜坡可以看成一斜面。
(取g =10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:图5-2 -7(1)运动员在空中飞行的时间t 。
(2)A 、B 间的距离s 。
[审题指导] 第一步:抓关键点关键点获取信息运动员由斜坡顶的A 点沿水平方向飞出 运动员做平抛运动,A 点为运动起点 落点在斜坡上的B 点,斜坡倾角取37° 斜坡上A 点到B 点的距离即为运动员的位移平抛运动的求解通法就是运动分解,结合题目情景,把运动员的位移分解为水平方向的位移x 和竖直方向的位移y ,则有tan 37°=y x 。
[解析] (1)运动员由A 点到B 点做平抛运动, 水平方向的位移x =v 0t ,竖直方向的位移y =12gt 2,又yx =tan 37°,联立以上三式得t =2v 0tan 37°g =3 s 。
(2)由题意知sin 37°=y s =12gt 2s , 得A 、B 间的距离s =gt 22sin 37°=75 m 。
[答案] (1)3 s (2)75 m平抛与斜面综合的两种模型物体从斜面平抛后又落到斜面上,则其位移大小为抛出点与落点之间的距离,位移的偏角为斜面的倾角α,且tan α=yx 。
当速度平行于斜面时,物体离斜面最远物体做平抛运动时以某一角度θ落到斜面上,则其速度的偏角为θ-α,且tan(θ-α)=v yv 0。
当θ=90°,即物体垂直落到斜面上时,tan α=v 0v y1.如图所示,下面关于物体做平抛运动时,它的速度方向与水平方向的夹角θ的正切tan θ随时间t 的变化图像正确的是( )解析:选B 设物体平抛的初速度为v 0,经过时间t ,物体在竖直方向的速度v y =gt ,故tan θ=gtv 0,故tan θ与t 成正比,选项B 正确。
2.一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如图5-2-8中虚线所示。
小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为( )图5-2-8A .tan θB .2tan θ C.1tan θD.12tan θ解析:选D 如图所示,设小球抛出时的初速度为v0,运动时间为t ,则v x =v 0,v y =v 0cot θ,v y =gt ,x =v 0t ,y =v y 22g ,联立以上各式得yx =12tan θ,D 正确。
3.一小球以初速度v 0水平抛出,落地时速度为v ,阻力不计,求: (1)小球在空中飞行的时间。
(2)抛出点离地面的高度。
(3)水平方向的位移。
(4)小球的位移。
解析:(1)如图所示,设经时间t 小球落地,此时小球的竖直分速度v y =v 2-v 02,且v y =gt , 由以上两式得t =v 2-v 02g。
(2)在竖直方向上小球做自由落体运动,则抛出点离地面的高度y=12gt 2=12g(v 2-v 02)。
(3)在水平方向上小球做匀速直线运动,则水平方向的位移x =v 0t =v 0v 2-v 02g 。
(4)小球的位移大小l =x 2+y 2=12g2v 02v 2-3v 04+v 4, 位移与水平方向夹角的正切值tan α=yx =v 2-v 022v 0。
答案:(1)v 2-v 02g (2)12g(v 2-v 02) (3)v 0v 2-v 02g(4)12g2v02v2-3v4+v4与水平方向夹角的正切值tan α=v2-v022v0类平抛运动问题[典例]如图5-2-9所示的光滑斜面长为l,宽为b,倾角为θ,一物块(可看成质点)沿斜面左上方顶点P水平射入,恰好从底端Q点离开斜面,试求:图5-2-9(1)物块由P运动到Q所用的时间t;(2)物块由P点水平射入时的初速度v0;(3)物块离开Q点时速度的大小v。
[思路点拨](1)物块沿斜面做类平抛运动。