2013年凉州区古城中学关于引导初中毕业生合理分流目标责任书

北古城镇第三中学毕业生综合素质评价实施方案为认真做好我校二〇一一年的初中毕业生综合素质评价工作，按照宜教字[2011]71号文件、昆明市教育局《关于2011年昆明市初中毕业评价工作有关问题的通知》和《昆明市初中毕业生综合素质评价实施细则》的要求，结合学校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以促进“教育公平”、构建“和谐教育”作为出发点，增强办好让人民满意教育的责任感，深化评价与考试制度改革，使初中毕业评价有利于贯彻党的教育方针；有利于实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质，面向全体学生，促进基础教育的均衡发展；有利于中小学课程改革，培养学生的创新精神、实践能力，减轻学生过重负担，让学生生动、活泼、主动的学习；有利于教育教学质量的整体提高。

二、成立领导小组学校成立毕业生综合素质评价领导小组，制定评定工作的实施细则与具体程序，对各班级评定工作进行指导，监督评定过程，接受咨询、投诉和举报，负责协调具体评价工作，充分体现毕业生综合素质评价的公正、公平和公开原则。

组长：唐树才（校长）副组长：王庆华（法制副校长）、崔永云（教导主任）成员：刘怀金（支部书记）谢道菊（毕业班年级组长）王艳萍（班主任）李猛（班主任）孙兵（班主任）葛庆（班主任）李卫国（学生家长代表）刘凤兰（教师代表）三、评定内容根据初中毕业生三年的表现，从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等六个方面进行评价。

四、评价程序和方法（一）组织学生自评：由学生本人依据《昆明市初中毕业生综合素质评价标准》的评定内容和参考标准对自己的综合表现进行全面的总结、分析和评定，并认真填写《昆明市初中毕业生综合素质评价表》中的等级和评语。

（二）组织同学互评：学生分小组按照《昆明市初中毕业生综合素质评价表》及《昆明市初中毕业生综合素质评价标准》进行等级评定并认真填写《昆明市初中毕业生综合素质评价表》中的等级和评语。

凉州区和平镇中学关于2012-2013学年度第二学期期末学科质量检测工作的活动安排为全面检测我校各学科教学质量，做好各学科教学质量分析与评价工作，促进我校教学质量的稳步提高，根据区教育局“凉教教发〔2013〕14号”文件精神，现将我校本学期期末质量检测工作安排如下。

一、组织领导（一）成立质量检测领导小组，具体负责本校的教学质量检测组织与领导工作。

组长：程祥山副组长：李玉学张堂生成员：王国武高长勇聂永忠罗天君邵创国（二）命题制卷。

本次质量检测，七、八年级试卷由教育局统一命制。

二、考试性质本次考试为学段教学质量检测考试，目的是检查学生对本学期所学知识与技能的掌握程度，评价教学任务、计划、目标的完成情况，总结教学经验，分析教学得失，强化课堂教学的针对性、实效性，促进我校教育教学质量全面、稳步提高。

三、检测科目及命题依据（一）科目七年级：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物；八年级：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理。

（二）命题依据本次质量检测各学科命题以《课程标准》为依据，以我区使用的本学期教材为主要内容。

四、检测时间安排（具体安排见附件）2013年7月3、4、5、6日。

五、考务及评卷（一）我校将在质量检测领导小组统一安排下，认真负责、周密部署，切实抓好质量检测活动的组织、保密、阅卷、成绩汇总及试卷分析工作，确保质量检测工作顺利进行。

（二）阅卷将由我校统一组织，严格执行统一评分标准，流水作业，认真做好成绩统计与核算工作。

（三）在评卷结束后，我校将组织专人分年级、分学科进行试卷分析，总结经验，分析得失，针对存在的问题，制定相应的改进措施，更好的促进教育教学工作。

试卷分析报告将以规范格式装订成册，作为学校质量检测档案进行保存，以备教育局抽样进行学情分析。

六、做好试卷的保密工作。

1、考试期间，试卷保管员不得随意离开保密室，要做到人不离卷，卷不离人，坚持二十四小时在岗，其它任何人员不得进入保密室。

一、教职工代表大会议程1、预备会议2、介绍本次大会筹备情况3、听取代表资格审查情况报告二、主席团会议1、审议通过大会议程2、确定大会执行主席3、审议大会决议草案三、正式会议1、宣布凉州区张义镇中路九年制学校职工代表大会开幕2、奏《国歌》（全体起立）3、致开幕词4、听取并审议学校工作报告5、听取并审议学校财务工作报告6、听取并审议学校工会工作报告7、听取并审议上届职代会提案工作落实情况及本届职代会提案工作报告8、分组讨论各项报告，表决通过各项报告、大会决议草案9、宣读大会决议10、凉州区总工会领导讲话11、凉州区教育局领导讲话12、致闭幕词13、奏《国际歌》（全体起立）各位代表、同志们：一学年来，中路九年制学校在区教育局和有关部门的领导下，认真贯彻省、市、区教育工作会议精神，以办人民满意的教育为目标。

按照围绕学校教育工作为中心，突出重点，狠抓落实的工作思路，继续抓好师德建设、管理机制创新和自身建设等工作。

学校的管理工作得到进一步的规范，调动了广大教师的积极性和创造性，形成了良好的校风、教风、学风。

在此，我代表中路九年制学校向第一届教师代表大会作学校工作报告，请予审议，并提出意见和建议。

一、过去一年的工作回顾(一)学校基本情况学校现有在编教职工49名（其中：高级职称2名，中级职称10名，初级职称23名,未聘人员14名），学历达标率92%，小学100%（其中：本科32人，大专13人，中专1人），市区级优秀班主任、先进教师、教学能手和骨干教师共10人，中共党员15名，教师队伍年龄结构呈现年轻化，平均年龄29岁。

学校现有九个年级，共18个教学班，中学生598名，小学197名，共计795名学生。

在2012年初中升高中会考中，有6名学生进入全区农村籍考生前一百名，30名学生以优异的成绩分别被武威一、二、六中录取。

高中录取总人数84名，职校录取87名，会考成绩居凉州区61所学校第16名，学校被区委区政府授予“先进集体”荣誉称号，整体教学质量明显提高，得到了当地群众和社会的一致认可。

凉州区和平镇中学2013年中等职业教育招生宣传工作实施方案为贯彻落实区教育局《关于印发2013年全区中等职业教育招生宣传工作实施方案的通知》（凉教办发〔2013〕13号）精神，进一步做好2013年我校中等职业学校招生宣传工作，特制定本方案。

一、活动主题知识改变命运，技能创造财富，使职业教育真正成为为民、利民、富民的教育。

二、活动时间2013年4月10日---5月31日三、活动方式及时间安排（一）准备部署阶段（2013年4月5日—4月30日）制定2013年中等职业教育招生宣传工作实施方案，成立学校职业教育招生宣传活动领导小组，组长由校长程祥山担任，副组长由副校长李玉学、张堂生担任，成员由王国武、高长勇、聂永忠、罗天君等人组成。

领导小组负责安排部署中职招生宣传工作，与相关人员签订中职招生责任书，层层分解任务，责任到人，确保活动取得成效。

（二）宣传发动阶段（2013年5月8日—5月31日）1. 引导学生及家长利用我区主要媒体和凉州教育网，了解2013年全区具备招生资格的中等职业学校，以便掌握准确的报考信息。

2.设立“职业教育招生宣传栏”。

在校园内设立固定的“职业教育宣传栏”，宣传职业教育的各种信息并公布职业教育政策咨询电话。

宣传栏目每季度更换一次，具体工作由聂永忠负责。

3.刷写墙体标语。

在本乡镇交通要道两旁刷写不少于6幅的宣传职业教育的标语（注明宣传单位，同时内容要准确，符合政策、切合实际，防止歧义）。

4.邀请“全区职业教育招生宣讲团”来我校讲学。

主要向学校毕业生及家长宣传国家支持发展职业教育的政策措施及职业教育的办学成果，宣传我区职业学校的发展状况、办学优势和取得的主要成就。

5.积极参与“走进职业学校活动日”。

在职校活动日期间，我校将积极配合教育局的安排派九年级班主任代表到当地职业学校参观、座谈，进一步增强我校教师对中等职业教育的了解，有效组织职业学校招生生源。

四、工作要求1.统一思想，提高认识。

2.精心组织，务求实效。

邻水县九龙镇石鼓中心学校2013级初中毕业班工作计划一、指导思想。

全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，切实做好毕业班教育教学工作，强化毕业班教育教学管理，积极有效地开展毕业班备考迎考工作，不断提高复习效果，全面快速提升初中教育教学质量，以复习的高效促进中考质量的稳步提高。

根据我校毕业班实际，明确中考备考工作思路：“面向全体，真抓实干，夯实基础，力争中考进入片区前四名。

”二、基本情况。

我校本届初中毕业生69人，有2个教学班级，有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。

但是，本届学生基础并不好，整体成绩一般；尖子生不尖，数量偏少；偏科学生多，学习积极性不高；个别学生比较散漫，备考应考的积极性不强；一班整体学习成绩比二班差，并且差距还有扩大的趋势。

三、奋斗目标。

1、进一步明确2013级中考目标。

近期目标：狠抓学生思想工作，实现毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学风建设明显好转。

战略目标：在2013年毕业会考中学生均及格率达75%，进入片区前四名；学生各科优秀率、及格率均进入片区前四名；力争有3名以上学生考入省级以上重点中学。

2、学生德、智、体、美、劳等得到全面发展，学生思想道德评价和毕业合格率达到100%。

认真做好毕业生的思想政治工作，有效地进行思想道德教育，确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。

3、认真配合上级教育主管部门，做好中考报名工作，做好学生思想稳定工作，让每一位学生顺利毕业。

4、抓好中考相关的一些工作，早动手、早动员、早安排，认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试等工作，打好中考每项工作的漂亮仗。

四、具体措施。

（一）成立初中毕业班工作领导小组。

组长：甘健副组长：陈明端、谢红灯成员：廖帮全、王小兵、谢莉娟、何良文、李志全、文毅、刘瑶、陈胜秀（二）明确毕业班工作领导小组人员的职责。

组长:负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。

副组长:负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。

中考目标责任书甲方（学校）：________________中学乙方（教师）：________________鉴于甲方希望提高学生的中考成绩，乙方作为甲方的教师，愿意承担相应的教学责任，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就中考目标达成的责任事项，签订本责任书。

二、合同目的本责任书旨在明确乙方在教学过程中应达到的中考目标，确保乙方为提高学生的中考成绩而努力，并为甲方提供相应的教学质量保障。

三、中考目标1. 乙方应确保所教授科目的学生中考平均分达到或超过当地教育局规定的平均水平。

2. 乙方应努力提高学生的学习兴趣和学习效率，确保至少有80%的学生在中考中达到或超过预期目标。

3. 乙方应积极参与学校组织的各类教学研讨活动，不断提升自身的教学水平和业务能力。

四、责任与义务1. 甲方应为乙方提供必要的教学资源和教学环境，保证乙方能够顺利开展教学活动。

2. 乙方应根据教学大纲和学校的教学计划，制定合理的教学进度和教学方法。

3. 乙方应定期对学生的学习情况进行评估，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。

4. 乙方应在中考前的复习阶段，制定有效的复习计划，指导学生进行科学的复习。

五、考核与奖惩1. 甲方将根据乙方所教授科目的中考成绩，对乙方进行考核。

2. 若乙方达到或超过合同规定的中考目标，甲方将给予乙方相应的奖励。

3. 若乙方未能达到中考目标，甲方有权要求乙方提出改进措施，并在下一学期进行跟踪评估。

六、合同的变更与终止1. 双方可以协商一致，对本责任书的内容进行变更。

2. 若遇不可抗力因素导致本责任书无法履行，双方可协商终止本责任书。

七、争议解决双方在履行本责任书过程中发生的任何争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可以向甲方所在地的教育行政部门申请调解，或依法向人民法院提起诉讼。

八、其他本责任书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。

甲方代表（签字）：________________乙方代表（签字）：________________ 签订日期：____年__月__日。

学校教学目标责任书(汇编4篇)学校教学目标责任书1为落实凉州区教育质量工作会议精神，贯彻执行《凉州区教育局关于进一步提高教学质量的意见》和苏局量工作会议上的讲话精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我学校要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量的"教育教学质量年"活动。

因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。

结合学校教育教学管理的需要，学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。

一、教育教学教研目标1、做好学科教育教学计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效;2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作;3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;4、按教导处要求认真备课，按学科特点及教导处要求完成作业量;5、认真完成学校安排的各种教育教学任务;6、积极参加学校安排的教育教学活动。

7、教师的教学业绩与学生考试结果挂勾。

以教育局组织的考试为依据，如因教学能力太差，学生成绩不能提高，严重影响学生的成长发展，教师本人应承担相应的责任。

8、担任教研组长的教师，应随时关注教师的教学情况和学生学习专业的情况，敢于大胆管理教师队伍，并经常开展教学研究和备课、作业检查工作，不断提高教师的教学能力。

二、教师个人承诺：1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展;不把个性、特长的发展同全面发展对立起来，面向全体学生，使学生全面发展，让学生享受优良的教育;注重学生创新精神和实践能力的培养;尽量实施"参与式"教学，用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价;不因循守旧、故步自封，争当创新型的教师。

2、严谨笃学，按《教学常规管理条例》认真备课备课，不照抄、照搬备课用书的教案，根据班级和学生实际及新课改要求编写教案，写出教学后记和反思;不重复使用旧教案，不无教案进课堂随心所欲上课。

古城中学学生营养餐实施方案为改善我校学生膳食营养，增强身体素质，促进中学生健康成长，根据《静宁县教育局关于实施农村义务教育学生营养改善计划的工作方案》的文件精神，结合我校实际，特制定古城中学学生营养餐工程实施方案。

一、营养餐工程实施领导小组：组长：张新胜副组长：李鹏飞成员：方党辉王栋刘连贵马先锋张南川吴智邹志军王爱龙马有平霍彩霞各班班主任。

二、供餐方式（一）、本校学生870人，拟采用食堂供餐方式（二）、工作流程及要求1、采购供应加工组：组长:李鹏飞成员：马先锋、后勤（兼保管及档案管理）；马有平及加工组成员（1）、负责联系采购，落实、查看供货商的质检报告并存档；（2）、负责检验、接受物品，清点数量，保管储存；（3）、做好学校堂食牛奶、蛋，馒头的检验和接收；(4)、按时做好食堂供餐的工管理工作，保证按时按点供应学生；(5)、做好每一次的样品保存工作和统计、档案整理。

(6)、做好定期的专项财务工作。

2、质量监督和工程宣传组：组长：王栋。

成员：团委各班班主任。

职责和要求：(1)、随时对采购的货物进行质量抽查，填写抽查表；(2)、走访学生，了解学生对工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改进意见；(3)、每天早7：00—7：20，对牛奶、蛋，馒头进行验收，确保质量关；(4)、对此项工作做好宣传。

(5)、组织部分教师代表，检查专项账务工作。

3、营养餐管理组：组长：李鹏飞。

成员：营养餐工程管理人员、各班主任、用餐值班组（具体由学校安排轮值表）职责和要求：(1)、监督食堂按时足额提供各班新鲜可口的营养餐；(2)、指导各班做好学生的思想工作，督促学生按时用餐，不能浪费，同时把剩饭倒在指定位置，不能乱倒；(3)、指导各班做好学生的用餐登记工作；班主任安排交表到马有平处，同时上报第二天的用餐人数，汇总后按时交后勤领导；(4)、了解学生情况，及时将情况上报学校；4、统计和档案管理组:组长：马有平成员：后勤、营养餐工程管理人员、各班主任职责与要求：(1)、按时每周、每天做好统计工作；(2)、做好每周和每次的样品采集和保管工作；(3)、整理好每天每班的用餐登记表册，装订成册，归档管理。

凉州区古城镇古城中学
关于申请资助课桌櫈、电脑及硬化操场的报告
凉州区教育局：
古城中学始建于1934年，生源来源于原古城镇13个村民委员会和韩佐乡宏化、禅树、二畦村的部分，服务半径5千米，学校占地面积30067平方米，现有教学班9个班，学生245人、教职工44人。

校舍建筑面积4775平方米。

体育场面积8800平方米，设有专用教室理、化、生实验室4个，电子备课室、多媒体室、光盘播放室、卫星收视室、计算机教室、图书室、阅览室、理化生仪器室、心理咨询室、卫生保健室、美术室、音乐室各1个。

现图书室藏书16350册。

2010年以来陆续新建了教学楼1540平方米，学校食堂367平方米，厕所167平方米，教师公租房800平方米，并对学校食堂餐厅设备进行了购置。

由于近几年来，学校投入大量的危改前期费用，致使学校经费困难，无力购置课桌櫈，各功能室设施设备不齐全，配备的电脑老化，现已无法使用，学校操场无力硬化。

造成学校标准化建设和教育均衡发展跟不上时代需求。

特申请以下资助：
1：资助课桌櫈300套。

2：购置电脑15台。

3：硬化维修操场8800平方米。

凉州区古城镇古城中学
二〇一五年五月二十日。

兴义市茗阳实验中学2014—2015学年度安全工作目标管理责任书为进一步加强校园安全工作，增强学校自防、自卫、自治、自救能力，最大限度地预防和控制违法犯罪及学校灾害事故的发生，创造良好的育人环境和治安秩序。

提高学生的交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全等意识，增强学生自我防范和自我保护能力。

确保学生和学校财产安全，决定对教师实行安全目标管理，特制定本责任书。

1、教师是班级学生安全管理的第一责任人。

2、教师要深入开展道路交通安全教育、饮食安全教育等，倡导安全文化教育，运用多种形式广泛宣传交通安全法律法规和国家方针政策，提高安全意识。

3、杜绝学生乘坐不具备安全条件的三轮车、农用车、微型小货车、拖拉机和摩托车，禁止未满12周岁的小学生骑自行车上学。

不准到公路附近玩耍。

4、教师要面向全体学生，热爱、尊重、了解和关心学生，循循善诱，保护学生身心健康，要严格遵守职责，严格遵守作息时间。

5、遇到校外不法分子进校捣乱应及时防范、制止与报告，严防意外事故发生。

6、做好学校校舍建设及管理安全工作。

牢固树立“百年大计，质量第一”的思想。

7、教师要做好消防安全工作。

禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、打火机等易燃易爆物品进校。

经常检查电路设施、电器设备的安装使用情况。

发现问题，及时采取措施，消除隐患。

教育学生保护学校的消防设施。

严禁组织学生野炊和参加危险性活动。

8、教师要做好饮食中毒、传染病、多发病的预防工作。

通过各种形式的宣传和措施，保证学生集体饮食安全，保证学生的身体健康。

9、做好校园周边环境治理，教育学生不在校门口摊点的购物。

10、班主任经常教育学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的规章制度。

11、教师要抓好特殊生转化教育工作，配合学校做好师生的思想政治工作及心理健康教育工作，严禁体罚或变相体罚。

配合学校做好有关安全工作，若因工作失职，出现安全事故，其后果自负，并追究责任人责任12、教师要做好饮食中毒、传染病、多发病的预防工作。

毕业学生安全责任书6篇毕业学生安全责任书 (1) 应届毕业生安全责任书班级：六年级(一)班班主任：根据上级部门的通知要求，我校定于X年6月6日进行毕业考试，考试结束后除录考西藏班的学生外其他孩子有监护人领回家中休息。

于在X年6月14日上午10:00召开毕业典礼，六年级全体学生正式毕业并发放《毕业证》，毕业典礼结束后学生由家长亲自带回家。

为了认真贯彻落实上级文件精神，做好涉及学生人身安全的各项工作，保证学校、社会、家长齐抓共管，切实加强学生的安全教育和管理工作，落实安全责任措施，确保学生人身安全，保证您孩子的身心健康，时时刻刻想着安全第一，特签定《应届毕业生安全责任书》。

请各家长做为法定监护人，要务必做好各中学下发录取通知书为止这段时间的安全工作。

1、学校在学生毕业前组织召开班级为单位的安全教育主题班会，通过班会向所有学生进行一次全面的安全知识教育，教育学生要自觉遵守安全公约，保证自身的人身安全。

2、家长对学生毕业离校至初中入学期间的安全要全面监督，进一步加强对学生的安全教育，强化安全意识，切实担负起监护人的责任3、严格遵守交通规则，注意出行安全，预防交通事故。

4、预防溺水，不准游泳或到坑、塘、河、沟、渠边玩耍。

遇雷雨天尽量不要外出，不在高大物体下避雨，以防雷击。

5、教育您的孩子不准随便动用电器、电线、插头等。

6、预防各类意外伤害事故。

教育您孩子不玩易发生伤害的玩具和游戏。

不玩火，禁止携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进入密集区或其它公共场所。

7、预防食物中毒，严格把好卫生关，不食用过期、腐烂、发霉、没有卫生合格证的食品和饮料，与此同时根据春夏季流行病、传染病的高发特点，请做好各种预防工作，要求孩子注意个人卫生，尽量避免让孩子前往人群密集场所。

8、教育您的孩子遵纪守法，严格遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不损坏公物，不赌博，不扰乱社会秩序。

9、不听、不信、不传谣，不参与封建迷信活动，坚决抵制一切危害社会的宗教活动，树立正确的人生观。

管理篇•学校管理随着社会的发展和变革，农村寄宿制学校不断增加，寄宿学生越来越多。

寄宿生的安全管理成为学校安全工作的重头戏。

结合我校实际谈谈农村初中在寄宿生安全管理中存在的问题和对策。

一、当前面临的问题和困难1.学校第一，办学条件欠缺。

农村寄宿学校缺少公寓楼、锅炉房、浴室等，寄宿生住在平房中，冬季取暖由煤改电，但取暖设施不配套，学生仍在挨冻，遇到停电停水更是苦不堪言。

第二，服务人员不足。

学校生活指导老师、宿管、炊管人员没有定岗定编，均由班主任或其他教师兼职，教师白天上课，晚上轮流值班照顾学生的生活起居，增加了工作量，负担重、责任大。

第三，经费缺乏。

在取暖、用电、用水等方面开支多，正常运转困难。

2.家庭孩子在校寄宿，回家爷爷奶奶抚养，年轻的父母外出打工，推卸了应尽的抚养责任，放松了对孩子的关爱和教育。

有的家长安全意识淡薄，手机换号后不和老师联系，学生出现生病、违纪等现象联系不到家长，管理人员有着无尽的担忧和无奈。

有的家长观念发生转变，抱着学得进则学，学不进就不学的态度，对孩子要求不严，管教不力。

有的家长不负责任，周日下午学生不到校也不向管理员打电话请假。

3.学生在家隔代抚养,很少干活,养成了怕苦怕累、贪图享受的性格和过多地向家人要零花钱的习惯。

在校安全意识淡薄，进取精神不强，对学习不用心、不刻苦，对玩手机、打游戏、上网倍感兴趣。

二、应对策略加强寄宿生安全管理，就是要用制度和要求规范学生的行为，用具体的管理策略督促学生的一言一行，使其懂规矩守纪律，潜移默化形成良好习惯。

1.加强领导，分工负责，明确责任学校成立以校长为组长的寄宿生安全管理领导小组，分工负责，明确责任。

寄宿生管理员：责任重大，要选择师德良好、认真负责、胆大心细、敢于管理的教师担任。

负责寄宿生的宿舍管理、安全教育、常规检查、早晨出操、突发事件的处理。

值周教师和门卫人员：负责校园巡查、晚自习管理和学生就寝后的安全保卫工作。

班主任：全面做好学生的思想教育工作，及时处理发生的违纪违规问题和突发事件。

2024年学生中考目标责任书亲爱的父母、老师和同学们：新的一年已经开始了，对于我们八年级的学生来说，这一年将是我们人生中的重要节点——中考年。

面对即将到来的中考，我们需要明确自己的目标，制定合理的计划，并承担起责任，努力实现自己的理想。

今天，我代表全体八年级学生，向大家宣布我们的2024年学生中考目标责任书。

第一，提高学习成绩。

在这一年里，我们每个人都要全力以赴地提高自己的学习成绩。

我将制定详细的学习计划，合理分配学习时间，每天按时完成作业，积极参加各种学习活动。

我将养成良好的学习习惯，多做笔记，及时复习巩固所学知识，争取在各科目上取得更好的成绩。

第二，扩大知识面。

除了课堂学习，我还要积极阅读各类优秀的书籍，开阔自己的眼界，丰富自己的知识储备。

我会养成每天读书的习惯，读经典名著、科普读物、历史文化书籍等，提高自己的阅读理解能力，并将所学知识运用到实际生活中去。

第三，提升能力素质。

中考不仅仅考察我们的学科知识，还会考查我们的能力素质。

因此，我要注重提升自己的综合能力，包括语言表达能力、写作能力、逻辑思维能力、团队合作能力等。

我会参加各种培训班、讲座和兴趣班，提高自己的能力水平，从而更好地应对中考。

第四，保持健康的身心。

中考是一场长跑，我们需要有足够的体力和精力来应对。

因此，我要养成良好的作息习惯，每天保证充足的睡眠，合理安排饮食，适当参加体育锻炼，保持良好的身体状况。

同时，我还要保持积极的心态，保持乐观、自信，不断给自己鼓劲，相信自己能够战胜困难，取得好成绩。

第五，培养正确的价值观。

中考是我们成长的重要阶段，在这个过程中，我们需要塑造正确的价值观念。

我将积极参加各类社会实践活动，了解社会，关心他人，培养奉献精神，并做到诚实守信，积极向上，树立正确的人生观和价值观。

亲爱的父母、老师和同学们，中考是我们人生的一次重大考验，也是我们向成年生活迈出的一次重要步伐。

让我们携手并进，共同努力，相互鼓励，共同为实现2024年的学生中考目标而努力奋斗！相信我们的努力和付出，一定会收获辉煌的成绩！谢谢大家的支持和鼓励！学生代表：（签名）2024年学生中考目标责任书（2）为保证学生安全舒心、顺利地参加中考，确保考试期间学生人身、财产安全，避免任何意外事故的发生，特与年级组和班主任签定此责任书。

十三、综合高中学生分流管理办法攀钢（集团）公司第四中学《综合高中办学模式整体改革研究》课题组1、分流理论一个国家合理的人才结构都是宝塔形的，既要有一定数量的高层次人才，也要有大量的初级、中级人才和素质较好的普通劳动者，结构必须合理。

所谓“分流”就是指社会总生源流向不同类型的教育机构。

2、《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“我国广大青少年一般应从中学阶段开始分流；初中毕业生一部份升入普通高中，一部份接受高中阶段的职业技术教育；高中毕业生一部份升入普通大学，一部份接受高等职业技术教育。

”3、教育部要求：“要以培养数以亿计高素质的劳动者为宗旨，加大基础教育力度。

启动实施‘跨世纪素质教育工程’，加快农村初中课程、高中综合课程改革，积极扩大综合高中办学模式的试点。

”“部分经济发达地区，可实行高二分流，试办综合高中。

”4、综合高中分流原则：（1）全面兼容性与灵活适应性相结合的原则。

（2）人人成功的原则。

（3）学生自愿与学校指导相结合的原则。

（4）两次分流的原则。

5、（分流模型主要有三种），即分段分流型、分班分流型（学生一入学就分流）和分科分流型（实行分科选修）。

分段分流型是“二。

一分段，高三分流”，主要有“2＋1”模式和“2.5＋0.5”模式。

6、“1＋1＋1”模式的内涵：从高一开始进行第一次分流，高二进行第二次分流，高三完成分流。

分为普通高中班（文科、理科、艺体）、对口高考班和专业技能班。

普通高中班的主要任务是为高一级学校（普通大学）输送合格新生，参加全国普通高考。

对口高考班的主要任务为高一级学校（高职院校）输送合格新生或者获取技能等级证推荐就业，参加全国对口高考（考试时间与普通高考相同）。

专业技能班的主要任务是完成高中文化基础教育，加强职业技能培训，培养合格的劳动后备军，获得技能等级证和职业中专毕业证后推荐就业。

7、综合高中学生分流管理控制程序：（一）准备阶段（1）建立高考信息控制系统。

由教务处牵头，年级段、教学班配合，搜集、加工、处理普通高考和对口高考的政策及信息，组织参加好省级会考和全市统考，划出学生分流控制分数线，提出分流的建议方案。

学生中考目标责任书范文为加强中考备考工作，强化质量与责任意识，顺利实现学校中考目标，根据九年级师生的实际情况，现与各科任教师、班主任签订本责任书：一、质量目标1、中考目标：校总均分必须进入全县前三名，力争“保三争二”。

2、班级目标：各班均分均进入全县优秀班级行列(全县九年级现有___个班，必须进入前十五名)。

3、各科目标：各科均不得出现“D”级且语文科“C”级不得高于___%、数学科“C”级不得高于___%、英语科“C”级不高于___%、理化科“C”级不高于___%、政史科“C”级不高于___%。

4、将校、县模拟考试出纳入考核范围，思品、数学、物理科，不得低于全县前二名要力争第一名，历史、化学、语文科，不低于全县前四名且在下次模考时要有___%的进步，英语科在每次模拟考试时要有明显的进步，至少要达到___%的进步。

二、目标奖励1、实现中考目标，《新民初级中学____年中考升学奖励办法》生效。

2、实现中考目标，班级考核，科任教师考核按《新民初级中学____年中考升学奖励办法》中相关条款执行。

3、对工作中有突出贡献或成绩突出的个人可以给予额外特别奖励。

4、对个别未完成中考目标的老师，原则上是少享受或不享受中考奖。

5、在模拟考试中由科任教师导致的成绩虚假情况，将严肃处理相关责任人。

6、各班、各科任教师在教学活动中不得出现任何安全事件，如因个人原因导致安全事故的发生，不得享受中考奖，并报请学校按相关规定处理。

包年级副校长(签字)：___班主任(签字)：___科任教师(签字)：_______年___月___日学生中考目标责任书范文（2）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这个关键的中考冲刺阶段，为了能够更好地规划和管理自己的学习，我决定向大家书写一份《学生中考目标责任书》。

通过这份责任书，我希望能够明确自己的目标，明确自己的责任，有计划、有目标地完成学习任务，取得优异的成绩。

首先，我要明确自己的目标。

新镖叢教＜f2020耳第24期新时代初中管育结合的探索山东省寿光市古城街道古城初级中学刘江萍【摘要】在新时代初中生管理教育中，学生沉迷游戏成为班级管理的新难题。

新时代初中生对班级管理要求更民主，班规与班干部建设成为班级管理的重要任务，教师应针对当前初中班级管理中存在的问题,提出有效的解决方法，提升班级管理效果。

班级管理中需要加强德育，要改变过去强制性不民主的管理方式，尊重学生的人格，实现管育结合,才能达到良好的教育效果。

【关键词】初中班级管理管育结合教育是国家兴盛的基础。

班级是学校教育的基层单位,环境对人的影响很大，班级是学生生活学习的环境,教师需要对班级管理进行必要的研究，好的班级管理能促进学生身心健康发展。

初中阶段是学生成长的重要阶段，班级管理中教师对学生产生深刻的影响，在当下社会，大数据互联网技术深刻改变了人们的生活，班主任在班级管理中会面临许多新的问题，需要改变以往传统的管理方法,加强德育引导，尊重学生的主体地位,实现管育结合,提升班级管理效果，促进学生身心健康发展。

一、初中班级管理面临的新问题（一）学生沉迷游戏成为班级管理新难题科技的飞速发展使得手机更加智能化，现在的初中生从小接触手机，玩手机已成为普遍现象。

手机可以随时连接高速互联网,使得在网络时代生活的孩子可以便捷地了解很多的知识信息。

同时,手机的普及对学生产生了一定的弊端，部分学生对手机产生强烈的依赖，班级管理问题中受手机影响的学生占很大比例。

家长对学生持有手机持不同意见,很多家长为便于联系都给学生配备了手机，给班级管理带来新难题。

随着手机游戏广泛流行,游戏题材丰富，对学生吸引力很大，据调查,腾讯公司出品的手游王者荣耀日均使用次数,在晚上9点到11点为高峰期,中小学生占比2.7%。

手游的流行影响了学生的正常学习生活，虽然腾讯公司推出家政守护平台，但效果有待验证。

部分学生回家后经常组队玩，很多游戏吸引大量的初中生,游戏对学生的影响全面化，成为班级管理的新问题。

古城中学安全责任追究制度1、无论何种原因，在校学生造成人身伤亡事故的，班主任在该年度评优晋级时实行一票否决制。

班主任应及时上报学校并在2小时内通知家长，否则承担一定的经济责任。

2、学生偷拿学校或他人财物，视其情节，严肃处理，家长负责赔偿损失。

学生不妥善保管财物，丢失钱物责任自负。

3、学生在校活动期间不履行请假手续或不服从管理，随意行动，责任自负；不论何种原因打架、造成事故，责任自负；因疾病发生事故，责任自负；学生在周末、节假日放学后，发生意外事故，责任自负。

4、通校生在往返途中发生意外，责任自负，学校仅负责协助家庭追索保险金。

学生在往返学校途中及家中出走，学校不承担责任。

在学校发生学生出走事故，班主任和责任教师负责通知家长，并在该年度评优晋级时实行一票否决制。

5、女生不遵守学校规定，节假日在学校逗留，造成事故、责任自负。

6、校内个体经营人员不遵守学校有关规定，向师生出售过期、腐烂、有毒食品造成师生食物中毒等安全事故者，除承担经济责任外还要依法追究法律责任。

7、值周教师未发现消除重大事故隐患一次，扣考核分5～20分；责任教师双倍扣分。

检查不到位，记载不详实，通报及时，对学生违纪行为教育不及时有效的扣1～5分。

8、所带班级一学期内，累计发生二十元以上五十元以下偷盗事件，扣班主任考核分10分。

五十元以上，扣班主任考核分20分。

9、教师擅自离校，扣考核分2分；影响工作的按旷工论处；造成事故的责任自负。

10、教师体罚或变相体罚学生按《教职工思想政治考核办法》处理。

11、《古城中学安全责任制度汇编》中规定的其他未尽责任以工作失误论处，扣除有关责任人考核分1～20分；造成安全事故的，责任人承担相应的经济责任；后果严重的依法追究法律责任。

12、教职工提出的有关安全工作的合理化建议，被采纳后，每条加考核分3分。

在事故发生现场积极处理善后工作的教职工加考核分10～20分。

古城中学2011年中考安全突发事件应急处置预案一、指导思想为切实做好2011年我校中考招生考试工作，确保广大考生及送考人员的身体健康和生命安全，正确处置中考安全突发事件，最大限度减轻安全突发事件带来的各种损失，特制定本预案。

二、编制依据根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法》（暂行）、县教育局关于中考安全工作的会议精神。

三、适用范围古城中学2011年中考招生考试的安全应急事项。

四、工作原则（一）教育为先，预防为主。

学校领导、班主任和送考教师，要加强考生交通、食品卫生等方面的安全常识教育，提高广大考生自救、自护能力；教育学生遵纪守法，一切行动听指挥，进一步强化考生的集体主义观念，提高安全意识。

（二）以人为本，分类处置。

安全突发事件发生后，要以应急抢救为第一要务，充分发挥一线指挥员的作用，视其突发安全事故的不同类别，分类处置，力争把损失降到最低限度。

（三）密切配合，及时处置。

来往途中突发安全事故，送考教师要果断处置并及时向学校应急领导小组汇报情况；在考试时段突发安全事故，送考教师要与各考点相关人员密切配合，及时处置；在食宿地突发安全事故，要及时和相关部门联系并立即采取应急措施，快速反应，正确应对、果断科学处置。

（四）加强领导，严肃纪律。

2011年中考招生考试安全突发应急小组统一指挥处置中考期间的安全突发事件，各送考教师要切实履行各自职责，并密切配合，通力合作。

因工作不力，相互推诿，而造成不应有的人身或财产损失的，要依法追究相关责任人的责任。

五、中考安全突发事件应急处置机构及工作职责组长：xx副组长：xx宏远xx成员：xxxxxxxxxx组长赵开义是本次中考全突发事件应急处置机构的总指挥，全面负责本次中考的安全突发事件的处置。

副组长范宏远和张敏、范希丽老师负责中考食宿地的防病防疫、饮食卫生安全，配合卫生监督、公安部门做好食宿地的监管工作，配合相关部门处置突发事件。