沪科版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第六章 A 分子 气体定律 课件 优秀课件
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第六章 A 分子阿伏加德罗常数(第1课时)一、教学任务分析本节课是上海科学技术出版社出版的高级中学课本《物理高中一年级第二学期(试用本)》第六章 A “分子阿伏加德罗常数”的第1课时,学习水平为A。
从本节开始把对物质运动的研究从宏观世界带到微观世界,从而使学生对物质世界的认识进一步深化。
由于宏观热现象的本质是微观的热运动,因此本节内容是学生认识热现象本质的基础。
本节内容是一个新知识领域中的基础内容,因此本节内容的学习以观察、实验为基础,以假设推理为纽带,从而构建起新知识。
化学课中学过的物质结构知识、“摩尔”、“阿伏加德罗常数”将有助于本节的学习。
以通过计算一口水中的分子数目,感受分子的大量和小。
通过借鉴测量一粒圆珠直径的方法来探究测量油酸分子直径的步骤及注意事项,由实验估算出油膜分子直径的数量级。
通过讨论总结实验过程中涉及到的物理方法,感受物理方法在生活、生产实际中的渗透和应用。
在“用单分子油膜估测分子的大小”的实验中由于学生要构建“单分子油膜层”的模型,这将使学生体验到“建模”方法的重要性,本实验还可以增强学生仔细观察、认真操作、乐于交流的态度,并从中领略科学家利用宏观的测量方法来探测微观世界的精妙。
二、教学目标1、知识与技能(1)知道物体是由大量分子组成的,组成物体的分子有一定大小和质量。
(2)知道阿伏加德罗常数,学会运用阿伏加德罗常数估算微观量。
(3)初步学会用单分子油膜估测分子的直径。
2、过程与方法(1)通过阿伏加德罗常数将宏观物理量与微观量联系起来,认识估算的一般方法。
(2)通过“用单分子油膜估测分子直径”的实验,认识建模在间接测量中的重要作用。
3、情感、态度与价值观(1)通过实验、观察、讨论等过程,感悟物理方法在生活、生产实际中的渗透和应用,激发学习物理的兴趣。
(2)通过完成“用单分子油膜估测分子直径”实验,增强仔细观察、认真操作、乐于交流的态度,并从中领略科学家利用宏观的测量方法来探测微观世界的精妙。