沪科版九年级物理《13.4 科学探究 串联和并联电路的电流》课件

学习目标 创设情境 电 流 电流表 课堂小结
20 巩固练习
巩固练习
1.关于电流表的使用，下列叙述中错误的是 （A） A、电流表要并联在电路中 B、要使电流从正接线柱流入电流表，负接线柱 流出 C、被测电流不要超过电流表的量程 D、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接 到电源上
学习目标
创设情境
电
流
第十三章 了第1课时）
学习目标
【知识与技能】 通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。 知道电流表的用途的符号。 【过程与方法】 会将电流表正确接入电路，会正确选择电流 表的量程和正确读数。 【情感态度与价值观】 在实验探究中，培养学生实事求是的科学态 度，认识交流与合作的重要性。
学习目标
创设情境
电
流
电流表
课堂小结
18 巩固练习
进行实验
学生实验： 观察教材P73图 13－36，以组为单位 进行电流表的连接， 并画出相应的电流图。
学习目标
创设情境
电
流
电流表
课堂小结
19 巩固练习
课堂小结
根据学习目标，小结本课并谈一下自己的收获。
•【知识与技能】 通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。知道电 流表的用途的符号。 •【过程与方法】 会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程 和正确读数。 •【情感态度与价值观】 在实验探究中，培养学生实事求是的科学态度，认识 交流与合作的重要性。
电流表在电路中的符号： A
学习目标 创设情境 电 流 电流表 课堂小结
10 巩固练习
实验探究——电流表的使用方法
１．观察电流表
外观 接线柱 量程 分度值
学生电流表
A
观察电流表并阅读其使用说明，然后对课本P55页的 问题(1)~(5)，进行讨论。

快问快答：读表
指针偏转程度相同,大量程读数是小量程读数的_5___倍。
1.5A
0.3A
开关控制_干___路__，电流表A1测_____的电流，电 流表A2测_干__路__的电流。再画出电路图。
探究串、并联电路中的电流规律
探究串联电路的电流规律
A
B
C
实验探究： 串联电路的电流规律
提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？
电流表的使用规则 1、使用前应先检查指针是否指零
调零螺母
如果指针初始状态不是指向零刻度，需要调节 调零螺母，使指针指在零刻度处。
2、必须将电流表和被测的用电器串联，不允许将电 流表与用电器并联。
注：B图只 能试触
电流表测经过灯泡的电流 电流表在电路中相当于一根导线 B图灯泡不亮
3、电流要“+”进“-”出
科学探究：串联和并联电路的电流
学习目标
1、通过类比了解电流，知道电流的单位，了解生活 中一些用电器的工作电流； 2、知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入 电路，会正确的选择电流表的量程和正确读数； 3、了解串联电路各处电流的关系；了解并联电路中 的干路和支路电流间的关系。 4、在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验 科学探究的步骤、方法和态度。
猜想与假设：①各点处电流相等 ②电流越来越大（小）
设计实验：
实验需要什么仪器？ 实验步骤如何？
实验电路图如何设计？ 要测量什么物理量？
测量几次？
测出后怎么办？
进行实验:
1、断开开关，组装电路；
2、分别将电流表接入电路中的A点、B点和C点，记 录电流表的读数； 3、换用不同规格的小灯泡重复上述实验，记录实验数据 ； 4、断开开关，整理实验器材。

并联电路中各点的电流之间有什么关系？
支路 干路
支路
设计实验：
(1)实验器材:
干电池、开关、两个灯泡、电流表、 导线若干
(2)实验电路图:
a
b
c
如图所示，据电路图组成并联电路， 把电流表分别连接在a,b,c处，闭合 开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic， 这三个电流之间的关系是
Ia =Ib + Ic a b
第十四章 了解电路
第四节 科学探究: 串联和并联电路的电流
一、电流（I）： 电荷定向移动形成电流。 国际基本单位：安培，简称安。符号：A 常用单位：毫安（mA） 微安（µA）
1A=1000mA 1mA=1000µA 二、电流表 （1）电流表是测量电路中电流强弱的仪表。
（2）电流表的符号
（3）电流表的构造
ABC
通过实验得出结论： 串联电路中各处的电流是相等的。
I=IA=IB=IC
四：探究并联电路 中的电流规律
并联电路的特点：电流有两条以上路径，电流出现分与合；各
支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支 路中
I1
干路的电流与
AI
C
各支路的电流
I2
又有什么样的 关系呢?
指针
负接线柱
刻度盘
电流表的标志
调零 螺丝
正接线柱
电流表的使用规则：
①电流表必须要与被测用电器串联，不允许将 电流表与用电器并联。电流表相当于导线，与 用电器并联会造成用电器短路。
②电流表接进电路时，应当使电流从其“＋” 接线柱流入，从“－”接线柱流出。 如果 接反，会造成电流表指针反偏。
③被测电流不能超过电流表的量程；初次闭 合开关，采用大量程试触法；若指针快速打 到最右端，说明被测电流超量程。 ④绝对不允许不经过用电器而把电流表接在

电流表的使用 ４、先大后小: 先试用大量程, 如电流表的示数 在小量程范围内, 再改用小量程。被测电流不 能超过电流表的量程 （试触）
试触
3． 电流表的读数:
（1）明确所选电流表的量程; （2）确定电流表的分度值; （3）由指针位置读出示数。
量程 0~0．6 A 0~3 A
分度值 0．02 A 0．1 A
练一练
5、找一找 下面四幅图的连接有问题吗?
不要把电流表直接连到电 源的两极上.
电流表与被测用电 器要串联
电流要从电流表的“+”接线 柱进, “-”接线柱出
不要超过电流表的量程
电流的常用单位:
毫安（mA）
1 mA=10-3 A
微安（mA）
1 mA =10-6 A
二、电流的测量
1． 电流表:测量电流的仪器。 认识电流表
刻度盘
数值单位
调零螺母
指针
正接线柱
负接线柱
量程为0～3 A
量程为0～0．6
A 电流表的电路符号
+A－
2． 电流表的连接:
（1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入, 从负接线柱流 出。 （3）必须正确选择量程。 （4）不允许把电流表直接连到电源的两极！
小结:
确认分度值
确认量程
测电流 A
读数方法
用途和 符号
电 流 表
要串联
要“+”进“—”出
使用规则
不要短 接
不要超量 程
练一练
1．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的
电流最大 ( D )．
A．电视机
B．普通日光灯
C．家用电风扇
D．家用电熨斗