8.1.1 日本

日本展示日本在世界的位置图，了解日本的半球位置教师指导：日本位于东半球和北半球海陆位置读图探究：给出日本附近海域的具体地图，引导学生看图找出日本的临海，以及隔海相望的国家，观察完成后，让学生上台指图，说出日本具体的海陆位置。

教师指导：日本东部濒临太平洋，西北部隔日本海与俄罗斯、中国、朝鲜及韩国相望。

读图探究，日本的纬度位置。

展示日本纬度位置图。

教师指导：日本经纬度位置：30°N~46°N130°E~150°E（二）领土组成读图活动：让学生读图找出日本的主要组成部分——主要由四个主岛（北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及附近的许多小岛组成）。

探究二：日本的地形展示日本地形图，日本一半以上的人口都分布在东京、大阪、名古屋等大城市，思考活动，为什么日本人口集中分布在这些地区？结论，平原的地形适合人类居住。

通过日本分层设色地形图和地形剖面图，观察中部以什么颜色为主？（黄色和褐色）这些颜色一般代表什么地形？（山地、高原和丘陵）利用排除法（高原是面积较大的黄褐色）总结中部以山通过教材中的插图及教师提供的图片，让学生了解日本地理位置的重要性及其政区范围并培养学生的空间观念。

利用图表对学生进行大量的启发和引导，使学生通过读图自主探讨问题，使学生形成独立思考自主学习的好习惯。

培养学生合作交流能力（1）写出图中数码代表的岛屿名称。

① ________；② ________；③ ________；④ ________。

（2）写图中甲、乙代表的海洋名称。

甲 ________；乙_________。

（3）写出图中数码代表的国家名称。

⑤ ________；⑥ ________。

（4）写出图中字母代表的城市名称。

A _______；B _______；C _______；D _______；过渡教学日本是一个岛国，国土面积狭小，但经济很发达，日本的经济有什么特点？激发学生的对日本进一步了解的好奇心延伸教学作为一个经济强国，日本充分利用自己在自然环境上的优势，弥补不足，更是形成了独具特色的经济和文化特点。

日本历史上的大规模海啸事件回顾日本是一个地处环太平洋火山带的岛国，其独特的地理环境使其经常受到来自海洋的自然灾害的影响，其中最为致命的便是海啸。

在日本历史上，多次发生了大规模的海啸事件，给这个国家带来了巨大的破坏和人员伤亡。

本文将回顾几次日本历史上的重大海啸事件。

1. 安政南海地震和海啸（1854年）1854年，日本遭遇了一场规模巨大的地震，该地震造成的海啸波及九州岛、本州岛以及琉球群岛等地区。

根据历史记录，这场地震引发的海啸高度超过25米，在小说《日本的大海啸》中有详细的描写。

此次海啸导致了约1.8万人死亡，无数村庄和农田被毁，给日本的农业和经济造成了严重打击。

2. 明治三陸地震和海啸（1896年）1896年，发生在日本三陸沿岸的一次大地震将沿岸城镇和居民夷为平地，但更加可怕的是引发的大规模海啸。

这场地震和海啸导致了约2.7万人死亡，其中绝大部分是被巨大的海浪卷走的。

在这次事件中，海啸袭击了青森县、岩手县和宮城县等地区，他们的海岸线因此遭受了毁灭性的破坏。

3. 昭和三陸地震和海啸（1933年）1933年，一个高达8.1级的大地震袭击了日本的三陸沿岸地区，这次强震同样引发了一场可怕的海啸。

据报道，这次海啸的高度达到了28.7米，超过了之前任何一次海啸事件。

此次海啸造成了约2.6万人死亡，松岛、福岛和宫城等城市沦为废墟。

这次事件成为了日本历史上最严重的海啸之一。

4. 2011年东日本大地震和海啸（2011年）2011年，日本东北地区发生了规模为9.0级的东日本大地震，这次地震引发了一次灾难性的海啸。

据日本政府统计，这次海啸造成了约1.5万人死亡，众多城镇被冲毁，核电站发生事故，导致辐射泄漏，并对日本经济和能源政策带来了巨大影响。

以上仅是日本历史上几次重大海啸事件的回顾，然而海啸并不仅仅是日本的问题，它是全球范围内的自然灾害。

对于日本来说，由于其地理位置和地震活动频繁的特点，更需要做好预防和减灾工作。

第一课日本【知识链接】1、提问：日本的位置、地形、气候有哪些突出特点？2、导入新课：大家知道日本是世界经济大国，其实力仅次于美国，而且有很多工业部门已超过美国，很多工业品占据了国际市场。

从我们身边你可以看到很多日本的产品。

你能说出几种代表性的产品吗？（电器、食品、汽车等方面。

）【学习目标】1.知识目标：根据地图和资料，了解日本发达的加工贸易经济及日本主要工业区的分布及重要城市和海港的位置；了解其东西方兼容的文化。

2. 能力目标：运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。

3. 教育目标：通过学习，让学生对日本的社会经济地理特征有大体的了解。

学习重难点：1、了解日本发达的加工贸易经济，及日本主要工业区的分布及重要城市和海港的位置。

2. 运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。

【新知预习】四、高度发达的经济读图8-4至图8-7，观察日本的经济特点和工业分布规律1、日本是资本主义国家的后起之秀，经济发展势头非常猛，第二次世界大战后，日本发挥自身的和，积极引进和，努力开拓，从而使本国经济得到快速发展。

自20世纪60年代末至21世纪初，日本一直是仅次于国的世界第二大经济大国，人均国民生产总值居世界前列。

2010年，日本的经济总量被中国超过，居世界第位。

2、日本是一个岛国，地域狭小，矿产资源，工业和主要依赖进口，制成品大量销售到。

对外贸易主要面向、及。

形成了以为主的经济。

3、日本工业高度发达，工业结构向和方向发展。

主要工业部门： ______工业，______工业，_______工业，______工业，_____工业，______工业，____ __工业和__ ____工业。

4、（课本第72页，图8-7）工业分布：日本工业集中分布在__ __ __沿岸和____ _____沿岸地带，形成了___大工业区。

分别分别是__ ____工业区、___ ___工业区、___ ___工业区、___ ___工业区、____ __工业区。

《日本》（第2课时）教案【教学目标】1.知识与技能:运用地图，指出日本主要工业区和主要工业城市的分布，并说明其工业布局特点；说明日本世界经济贸易大国的形成与发展，并简要分析该国扬长避短发展经济的实例；了解日本的民族构成，以及东西方兼容的文化特点。

2.过程与方法：运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析因地制宜发展经济措施；举例说出日本与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

3.情感态度和价值观以日本与我国文化的密切关系为切入点，培养学生的爱国情感。

【教学重点】日本工业的布局特点；日本经济贸易的发展；日本与中国经济、贸易、文化方面的交流。

【教学难点】对日本经济发展条件做出客观评价；结合日本国情，日本是如何因地制宜发展经济的。

【教学方法】读图分析法、小组合作法、自主探究法【课前准备】搜集有关日本经济、文化方面的资料、教师准备教学课件【课时安排】共2课时，第1课时【教学过程】环节一：情境导入教师：播放视频：《日本》日本有着怎样的经济和文化呢？这节课，让我们一起来了解一下日本的经济和文化。

环节二：新知学习学习任务一：经济贸易大国环节一：经济大国教师：出示主要发达国家人均国民收入（2009年），分析的经济特点。

学生：日本经济发达，是世界上著名的经济强国，国民收入位居世界前列，是亚洲唯一的发达国家。

环节二：工业大国教师：出示日本三产业人均创造GDP推移图（2009年），分析日本工业特点。

学生：日本工业高度发达，是国民经济的支柱产业。

教师：出示日本工业原料进口图、日本主要进口商品及其所占比重（2010年）图、日本工业产品出口图和日本主要出口商品及其所占比重（2010年）图。

日本的工业是如何发展的呢？学生：一方面，日本自然资源贫乏，工业生产中的石油、煤炭、铁矿石等多种能源和矿产都需要从其他国家进口；另一方面，日本的工业品除满足本国消费外，大量销往国外，在许多国家和地区都能看到日本生产的工业品。

因此，日本与世界许多国家都有着紧密的经济联系。

第三章走近国家第一节日本【目标】1.运用地图和资料，分析日本发展经济的成功之处。

2.了解日本重要城市和海港及其位置、工农业状况、交通运输特点。

3.了解日本工业分布特点，分析其原因。

【重点】 1.日本工业的分布特点。

2.日本经济发展的条件【预内容】（相信自己，永不言败！）任务一：阅读教材“发达的经济”完成以下各题：1.日本经济概况：目前日本国内生产总值居世界第位，人均国民生产总值居世界。

2.日本经济发展的条件：（1）有利条件：（2）不利条件：3.日本主要产业及其发展：（1）工业：部门齐全：日本是经济发达的资本主义国家，工业品在国际市场上具有很强的竞争力，主要的工业部门有工业分布：日本工业主要分布在沿岸（在图3－8中找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等城市，加以理解）集中分布在这些地区的原因是（2）农业：日本农业生产水平，农业三大部门是、和（3）渔业：日本是世界上著名的。

北海道附近是世界著名的渔场，原因是（4）交通运输业：日本的交通运输业很发达，国际货运以为主，国际客运以为主。

目前和已把日本四个大岛联结起来。

位于日本本州与北海道之间的是海峡，是沟通和的重要通道，目前它是世界上最长的隧道。

任务二：认识了解日本主要的城市，并在图3－8中找出其位置1.日本城市人口，城市人口比重2.日本的首都是，是日本的政治、经济、文化和交通中心，世界特大城市。

3.新兴的科学城是4. 和是日本著名的古都和文化旅游城市。

【能力探究，拓展延伸】（乐于探究，善于合作，敢于质疑，勇于展示）在日本沿海有很多来自世界各地装有工业原料的船舶，根据下面材料“日本工业原料来源图”回答问题：1.如果船舶装有石油，它可能来自地区。

2.如果船舶装有铁矿石，它可能来自南半球的A(国家)和C (国家)3.如果船舶装有煤炭，它可能来自亚洲的（国家）4.日本大力发展海上航运的有利条件是日本经济对外依赖严重的原因是【限时作业】 (相信自己一定能顺利通过) 得分：1. 有关日本经济的说法，错误的是（）A.日本资源贫乏，对外依赖严重B.经济发展缓慢C.制成工业品大量出口D.科技发达，劳动力资源充足2.下面关于日本的叙述，不正确的是( ) A．人口稠密，矿产贫乏B．平原广大，精耕细作 C．冬季温和，夏季凉爽D．水能丰富，渔业发达3.日本主要的经济模式是( ) A．以出口农产、矿产等初级产品为主B．发达的加工贸易经济C．单一的产品经济D．以捕鱼业为主[来源:学|科|网]4、根据图中数码代号，填出相应的地理名称；（1）城市：⑤⑥⑦（2）海域⑧洋；⑨海，海海峡（3）、日本的工业主要集中在洋沿岸和海沿岸；（4）、日本的经济特点是：。

湘教版七年级地理下册8.1日本练习1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．日本是一个岛国,下面四个岛屿中纬度位置最高的是( )A．北海道B．本州C．四国D．九州2．【最新】以来,日本同周围邻国因岛屿争端关系日益紧张。

下列国家中不属于日本“近邻”国家的是( )A．中国B．韩国C．俄罗斯D．伊朗3．日本地形3/4以上是( )A．平原、高原B．山地、丘陵C．盆地、山地D．山地、高原4．日本每年有感地震达1 000多次,是世界上地震最多的国家。

日本地震频发的主要原因是( )A．日本是一个多山的国家B．日本位于板块的交界处C．日本建设了很多核电站D．日本是一个岛国5．从下面表格可以看出日本的气候具有( )A．海洋性特点B．大陆性特点C．沙漠性特点D．干旱性特点外出旅游时拍摄的一幅照片，请你根据图片回答下面小题。

6．玲玲外出旅游所到的国家是（）A．法国B．日本C．印度D．英国7．玲玲在该国旅游时，不能实现的愿望是（）A．雨林探险B．登富士山C．观赏樱花D．吃生鱼片8．下图中序号代表的地理事物名称，正确的是（）A．①──本州岛B．②──日本海C．③──朝鲜D．④──中国9．关于日本自然地理特征的叙述，正确的是（）A．位于北海道的关东平原是其最大的平原B．处于两大板块交界处，多火山、地震C．气候四季分明，很少受到台风侵袭D．富士山海拔3 776米，山顶白雪皑皑，终年不融化二、解答题10．读日本地图,回答下列各题。

(1)濒临的海洋:①______,②_______(2)邻国:③____,④________(3)首都:A_____位于____平原。

(4)最高峰:B______,是著名的旅游胜地。

(5)内海和海峡:C_______D_________(6)结合地形、气候分析日本水能、森林资源丰富的原因。

(7)日本多___________(地质灾害),多____________(气候灾害)。

日本教案（1）教学目标：1、在地图上找出日本的地理位置、领土组成及首都。

2、根据地图和资料说出日本自然环境的基本特点，并能分析出日本多火山、地震的原因。

3、运用地图资料，说明日本海洋性气候的分布、特点。

教学重难点：1、根据地形图，描述日本地形、地貌特点。

2、日本多火山地震的原因、日本气候特征教学过程：师：一提到日本，同学们头脑里蹦出来的词汇是什么呢？生：······过渡：这节课，就让我们从地理的角度去了解日本。

活动一：1、该国的半球位置、海陆位置、纬度位置、所处的温度带是？（通过读图回答以下问题，可培养学生读图能力和提取有效信息的能力）2、该国的领土构成、首都是？3、日本的邻国有？活动二：小组合作:读图8-1，归纳出日本的地形特征？小结：日本以山地和丘陵为主，大多集中在岛屿的中部，主要沿海一带或较大河流的下游地区分布着狭小的平原，关东平原是日本最大的平原。

师：从书上我们可以知道日本多火山地震，但为什么日本会多火山地震呢？同学们来看看ppt上的图片，日本位于什么板块和什么板块的边界？生：太平洋和亚欧板块小结：日本位于太平洋和亚欧板块的边界，所以地质活动频繁，多火山地震，日本因此有“火山之国、地震之邦”的别称。

过渡：日本是一个多山的岛国。

其中富士山不仅是日本最高的山峰，而且还是一座著名的活火山。

现在，请同学们结合书本和PPT上的文字，思考这样一个问题：富士山顶为什么常年积雪？生：富士山的海拔有3776米高，海拔每上升100米，温度下降0.6摄氏度。

过渡：樱花是日本的国花。

春季，去观赏樱花，对于日本国民来说，是必不可少的一项活动。

而且日本樱花，也是世界闻名，不少游客慕名而来。

请同学们看图8-3，樱花开花的时间是不是不太一样？活动三：小组合作读图8—3，说出日本樱花开花的时空变化规律。

北海道樱花开花的时间，比九州要迟1个多月，思考其中的原因。

（可从纬度位置的角度思考）小结：樱花开花时间由南向北推迟，随纬度变化而变化。