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2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）语文答案及解析一、现代文阅读（9分，每小题3分）1．D 【解析】于文无据，原文是“宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖”。
2．B 【解析】“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”与原文不符，原文是“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具”，其发行目的为解决“货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性”。
3．C 【解析】“但是它还没有发展成为纸币”与原文表述不符，原文“早期的交子、关子、会子后来在信用票据基础上逐步发展为纸币”。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4．A 【解析】可根据年号、官职名、句意、标志来断句。
5．D 【解析】太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人。
不能指其他儿子。
6．C 【解析】“金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣”金人掳走钦宗后又索求太上皇徽宗，不是太子。
“别求状类宦者二人杀之”，杀了两个外貌像宦官的人，不是杀的宦官。
7．（1）我只知道我的君王能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。
【解析】“帝”、“苟”、“死”各1分，句意2分。
（2）金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。
【解析】“不吾索”“面责”“庶或”各1分，句意2分【全文翻译】孙傅，字伯野，是海州人，考中了进士。
担任礼部员外郎一职。
当时蔡條是尚书，孙傅给他陈述天下的事情，劝告他要立即有所变更。
不这样的话一定会失败。
蔡條没有采用他的话。
升到中书舍人。
宣和末年，高丽人入朝进贡，使者经过的地方，征调民夫整治舟船，骚动混乱，大量耗费。
孙傅说，索求民力以至于妨害了农业生产，这样对于中原地区没有一点好处。
2015届高考语文一轮必备 自主测验05一．选择题1．下列词语中加点字的字音，没有错误的一项是( )A．亘．古(ɡân) 绊．脚石(bàn) 恬．不知耻(tiǎn) 以逸待．劳(dài) B．木讷．(nâ) 压轴．戏(zhóu) 沧海一粟．(sù) 铩．羽而归(shā) C．剽．悍(piāo) 炒鱿．鱼(yóu) 不绝如缕．(lǚ) 咬文嚼．字(jiáo) D．渲．染(xuàn) 爆．冷门(bào) 推本溯．源(shuò) 秘．而不宣(mì)【解析】A．“恬”的读音应为“tián”；B.“轴”的读音应为“zhòu”；D.“溯”的读音应为“sù”。
2．(2013·高考湖北卷)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．彷徨 愁怨 寂寥静默 凄婉惆伥B．顾盼 精捍 步履稳健 风神潇洒C．睿智 禀赋 崇高品质 趋善避恶D．辩难 商榷 典藉满架 旁稽博采【解析】 A．凄婉惆伥－凄婉惆怅 B．精捍－精悍 D．典藉满架－典籍满架【答案】 C3．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决的办法：将百度文库中文学作品附带广告的大部分________回报给版权方。
②对学生的教育，如果在生活上“怀里抱着走”，在课业上“鞭子赶着走”，那么将________无穷，很难培养出国家需要的人才。
③每次会议，闫书记都鼓励大家发表自己的见解，他常说：人民的事业需要我们讲真话，而不负责任的________是事业的绊脚石。
A．效益 祸害 附和B．收益 祸害 附会 C．收益 贻害 附和D．效益 贻害 附会 解析效益/收益：“效益”，指效果和收益。
“收益”，一是指营业收入；二是指得到益处。
根据语义，“附带广告”“回报版权方”应用“收益”。
洛阳市２０１４———２０１５学年高中三年级统一考试语文试卷参考答案（Ａ）一、现代文阅读（９分）１．Ｂ（答非所问）２．Ｃ（２０％是整个海上贸易的收益）３．Ｃ（使用汉字不属于“艺术”的“互融互鉴”）二、古代诗文阅读（３６分）（一）文言文阅读（１９分）４．Ｄ（“大戏”一词，意为“肆意玩乐”）５．Ａ６．Ｃ（邴绍并非被人“诬告”，而是被人告发。
诬告的意思是捏造事实，伪造证据，陷害他人。
邴绍的确说过批评朝廷的话，这可以从下文中“邴绍之言，不应闻奏”看出来）７．（１）当时武帝受宇文护的威逼，图谋与卫王一起诛杀宇文护，卫王先后经常派长孙平往来与武帝互通信息。
（译出大意给３分；“逼于”“通意”两处，每译对一处给１分）（２）但治国之道，应该依靠长远规划，请下令各州刺史、县令，以鼓励农耕积储粮食为急务。
（译出大意给２分；“资”“勒”“劝”三处，每译对一处给１分）【参考译文】长孙平，字处均，是河南洛阳人。
长孙平有器量和才干，读书很多。
任职于北周，出仕任卫王侍读。
当时武帝受宇文护的威逼，图谋与卫王一起诛杀宇文护，卫王先后经常派长孙平往来与武帝互通信息。
等到宇文护被诛杀后，拜授长孙平乐部大夫。
高祖杨坚未登基时，与长孙平情投意合，等到做了丞相，对他礼待恩遇更深。
尉迥、王谦都先后兴兵轻慢朝廷，高祖特别担心淮南地区。
当时贺若弼镇守寿阳，高祖怕他怀有二心，派遣长孙平兼程赶往替代他。
贺若弼果然违命不从，长孙平就指挥强壮的军士逮捕他，押送到京城。
开皇三年，朝廷征调长孙平任度支尚书。
长孙平见当时天下州县多遭水旱灾害，百姓不能自给，上奏建议令民间在每年秋收后各家交出粟米麦子一石以下，按贫富区别等级交纳，储存在村巷公仓，以防备灾害之年，称之为义仓。
接着呈递奏书说：“臣下听说国家以民为本，黎民以粮食为命脉，鼓励农耕重视粮食，是前代君王的法令常规。
去年大旱，关右发生饥荒，陛下调运山东的粮粟，设置平抑物价的部门，打开仓库，广泛予以赈济恩赐，大德洪恩，可以说到了极至。
2015届高考语文一轮必备 自主测验08一．选择题1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )A．映衬． 寒伧． 称．体裁衣 称．兄道弟 B．敕．造 炽．烈 叱．咤风云 赤．胆忠心 C．诞．辰 锻．造 啖．以重利 肆无忌惮．D．匮．乏 溃．脓 功亏一篑． 振聋发聩．【解析】 A．寒伧．chen 称．chēng兄道弟，其余为chèn C．锻．duàn造，其余为dàn D 溃．huì脓，其余为kuì。
【答案】 B2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．奉承 凑合 不孚众望 得鱼忘筌B．缴纳 撕杀 尾大不掉 无上荣光C．针砭 精典 曲意逢迎 食不果腹D．诤友 博弈 群贤必至 老羞成怒【解析】 B撕—厮；C精—经；D必—毕。
【答案】 A3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、________时代精神的作品还不多，描写普通大众的作品偏少。
②正是由于水源的________，人类才开始考虑如何来使相对________的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。
③最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。
微软在华的MSN负责人告诉记者，这是由中美商业模式差别造成的________，基于个人计算机的MSN将________免费下去。
A．引领 短缺/稀缺 误解/始终B．引导 稀缺/短缺 曲解/始终C．引领 短缺/稀缺 误解/一直D．引导 短缺/稀缺 曲解/一直解析“引领”，引导，带领；“引导”，带领，指引。
①句陈述的对象是“时代精神”，应用“引领”。
“短缺”，缺乏、不足；“稀缺”，稀少，短缺。
②句第一空只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地……”照应；对“水资源”而言当用“稀缺”表明它的现有状况。
“误解”，不正确的理解；“曲解”，错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。
③句第一空应为“误解”。
一．选择题1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是( )A．倜傥．(tǎnɡ) 饿殍．(fú) 度长絜．大(xiã) 引吭．高歌(hánɡ) B．矫．健(jiǎo) 缜．密(zhěn) 风驰电掣．(zhì) 迥．然不同(jiǒnɡ) C．遒．劲(qiú) 憩．息(xī) 岌．岌可危(jí) 相．机行事(xiànɡ) D．讪．笑(shàn) 偏裨．(pí) 少不更．事(ɡēnɡ) 纷繁芜．杂(wú)【解析】 A．“殍”应读“piǎo”；B.“掣”应读“châ ”；C.“憩”应读“qì”。
【答案】 D2．下列词语中没有错别字的一组是( )A．沉沦 曲水流觞 儒子可教 管窥蠡测B．震撼 安分守纪 不假思索 流言蜚语C．昏聩 瓜熟蒂落 入不敷出 羁旅行役D．诲涩 心心相印 欢呼雀跃 趋炎附势【解析】 A．“儒”应为“孺”；B.“纪”应为“己”；D.“诲”应为“晦”。
【答案】 C3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 ( )①国务院发表声明称，必须采取更为严格、更为有力的措施，认真落实中央制定的房地产市场调控政策，坚决________部分城市房价过快上涨。
②去年九月份以来，我国西南地区遭受百年一遇的特大旱灾，水电资源告急，国家媒体报道，贵州水电站日均发电量________90%。
③经过全体抢险人员8天8夜的艰苦奋战，山西王家岭矿难抢险救灾工作创造了中国________世界矿难史上抢险救灾的生命奇迹。
A．遏止 锐减 乃至 B．遏制 骤降 甚至C．遏止 骤降 甚至 D．遏制 锐减 乃至解析 遏止，极力阻止；遏制，制止，控制；据语境当选“遏制”。
锐减，急剧减少；骤降，突然下降，忽然下降；据语境当选“锐减”。
甚至，提出突出问题，有更进一层的意思；乃至，甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”。
2015年诸暨市高中毕业班教学质量检测·语文参考答案及评分要点（2015年5月）一、1.B 2.D 3.C 4.A 5.选择了就坚守，承担了不放弃（承诺了就不变） 6.国家公园一般是指国家为了保护一个或多个典型生态系统的完整性，为生态旅游、科学研究和环境教育提供场所，而划定的需要特殊保护、管理和利用的自然区域。
7.张师傅，您好！刚接到知情人电话，说是最近见过您女儿，还提供了具体住址。
虽然目前不能确定是真是假，但也是令人兴奋的。
特将消息及时告诉您，请到时候与我们一同去寻找。
祝您早日团聚。
（第1题至第4题，每小题3分，答案选择正确得分；误选、多选、不选均不得分。
下同。
第5题3分，形式（两个整齐的短句）1分，内容（选择、坚守、坚持、承担、承诺、放弃、不改变等）1分，语言1分。
第6题4分，内容要点不遗漏、不重复，语序得当即可。
第7题5分，以称呼、内容、情感、口吻等为评分要点。
出现语病、错别字等酌情扣分。
）二、（一）8.D 9.C 10.①根据《孝经》精神，在每一个人生阶段努力做好自己。
②按照《孝经》对不同社会角色的尽孝要求，切实胜任角色。
（第8题、第9题，每小题3分。
第10题3分，每点1分，表达1分。
意思相近、语言通顺即可。
）（二）11.第三段是以“含羞草”的“生理特性”的角度，第四段则是从“含羞草”的“生存环境”的角度。
12.①抑制“无疆的欲望”，跟“美与善”和谐统一。
②外表的柔和与妩媚。
③内心的谦卑、纯真、朴实和善良。
13.①运用修辞，以比喻、反问、拟人、对偶等手法，将“羞涩”的“纯真”之美描绘得生动而富有神韵。
②巧用句式，既有散句，又有整句，构成形式变化，呈现错综之美。
③类比烘托，以“含羞”跟“温柔”“动情”等进行“美美”比较，烘托“含羞”的“动人”和“理智”。
④描绘形象，如“浮现”不仅化静为动，而且切合“羞涩”之态；又如“半遮半掩半低头”把“羞涩”展示得形象动人。
14.“含羞草”的审美价值和社会意义（象征意义）。
一．选择题1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．自诩．(xǔ)包扎．(zhā)矫．揉造作(jiǎo) 强．颜欢笑(qiǎnɡ)B．倾轧．(yà) 媲．美(bǐ)轻手蹑．脚(niè) 间．不容发(jiān)C．胜券．(juàn) 模．具(mú)顺心遂．意(suí) 人心惶．惶(huánɡ)D．拙．劣(zhuō) 掣肘．(zhǒu)飞来横．祸(hènɡ) 匡．正时弊(kuānɡ)解析：A项，“扎”应读作zā；B项，“媲”应读作pì；C项，“券”应读作quàn，“遂”应读作suì。
答案：D2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．缄默绩优股险相环生目不暇接B．糟糕消声器嬉笑怒骂金瓯无缺C．澜言圆舞曲不蔓不枝芸芸众生D．蛰居耍笔竿步履蹒跚真知灼见解析：A项，相—象；C项，澜—谰；D项，竿—杆。
答案：B3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )①比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，________着的却是一股青春的朝气。
②自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
③我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是也隔不断彼此________的思念。
A．萌动调剂地久天长B．涌动调节地久天长C．萌动调节山长水远D．涌动调剂山长水远解析“萌动”指“(植物)开始发芽，(事物)开始发动”，“涌动”多用来形容人的心情。
所以排除A、C选项。
“调剂”指“把多和少、忙和闲等加以适当调整；或者指根据医生的处方配置药物”，“调节”指“从数量上或程度上调整”，因为题目中有“紧张”两个字，后面跟“忙和闲”意义，排除B选项。
“地久天长”指“友谊和情谊”，适用于人，“山长水远”指“比喻道路遥远艰险”，据此也可以排除A、B选项。
2015届高三联考卷（一）语文参考答案及评分细则2015届高三联考卷（一）语文参考答案及评分细则1.D解析：（应是侵害者受损，而不是受损可以侵害）2.B解析：（强加因果，“在环境领域没有明确提出产权概念”和“人们普遍认为环境这种无形之物可以无偿或廉价获取”不构成因果关系。
）3.C解析：（“我国推进环境税费改革”属于“政府干预”，而非“运用环境产权”）4.A解析：（亡，通“无”，没有）5.B解析：（B的两个“以”都是“因”。
A他定语后置标志，C于是竟，D将近尚且）6.C解析：（“对有疑问的案情便不予治罪”错，应是从轻治罪）7.（1）于是太守杀了一头牛，亲自前往孝妇的坟前祭奠，同时在她墓前立碑表彰她的孝行，天上立刻下了大雨，当年这个郡五谷丰登。
郡中人因此对于公更加敬重。
（关键词：祭、表、孰、大敬重）（2）于公对他们说：“请你们把闾巷门稍微扩建得高大些，使它能通过四匹马拉的高盖车。
我处理诉讼案件积下很多阴德，不曾发生过蒙冤的案子，所以我的子孙中一定会有发迹的人。
（关键词：少、高大、容、治狱）8.体现了阴雨连绵、偶尔放晴、却已到黄昏的阴暗凄冷的秋季景象。
（4分）9.以时间推移为线索。
（1分）表现了词人羁旅漂泊、思念家乡又得不到亲人音讯的孤寂凄苦的感情。
（3分）10.甲：半壁见海日，迷花倚石忽已暝。
乙：俯察品类之盛叶上初阳干宿雨空中闻天鸡。
熊咆龙吟殷岩泉，见贤思齐焉千岩万路不定，栗深林兮惊层巅。
吞声踯躅不敢言一尊还酹江月苟余情其信芳11.准确地状写出了天空高远、春风和煦的环境特点；渲染了和谐安宁的气氛；为下文两位老汉的出场和争吵作了伏笔和铺垫。
12.“装”、“搅和”等动作掩盖的是钟老汉紧张的心理，突出了他的精明老练而又不服输的形象。
将两位老汉比作被菜叶卡住脖子翻眼珠的鸭子，生动传神地刻画了两老汉在事实面前的狼狈神态。
13.参考示例：以“天上有一只鹰”为题好。
小说中两老汉为天上到底是不是鹰而争辩，以此为标题，起线索作用；与开头和结尾都形成照应；制造了最大的悬念，引人入胜，更能突出小说的主题意义。
2015届高考语文一轮必备 自主测验04一．选择题1．下列各组词语中，加点的字的读音正确的一项是( )A．游弋．(ɡē) 谥．号(shì) 挫．折(cuî) 咄．咄怪事(duō) B．邂逅．(ɡîu) 偕．老(xié) 契．约(qì) 迥．然不同(jiǒnɡ) C．祛．除(qū) 殒．命(yǔn) 铭．记(mǐnɡ) 独树一帜．(zhì) D．毗．邻(pí) 溘．逝(kè) 生肖．(xiào) 殚．精竭虑(dān)【解析】A项中“弋”音yì，易误读为ɡē；B项中“逅”音hîu，也需认真识记；C项中“铭”音mínɡ，易误读为mǐng；D项中“溘”易读为hé；“毗”易误读为bǐ。
2．(2013·高考湖南卷)下列词语中，没有错别字的一组是( )A．扮靓 商贾 关怀倍至 余音绕梁B．辐员 魁梧 天花乱坠 彪炳千秋C．联袂 眈误 沧海一粟 插科打诨D．寒暄 遴选 克勤克俭 针锋相对【解析】关怀备至：关心得无微不至。
备，表示完全，不是加倍，“倍”字同音错误。
幅员：领土面积，指国家疆域。
宽窄叫幅，周围叫员。
“幅”字与“巾”有关，用于布帛、图画等；“辐”字是连结车辋和车毂的直条，与“车”有关，用于“车辐”“辐射”等，近形混淆。
耽误：因拖延或错过时机而误事，“耽”字从耳，冘声。
本义是耳朵大而且下垂。
眈：注视的样子。
从目，冘声。
视近而志远也。
常用于“虎视眈眈”(凶狠贪婪地看着)。
也属于近形混淆。
解答此题的关键是“据义定形”，从意义入手，确定字形(同音字)或偏旁(近形字)【答案】 D3．下列各句中，没有语病的一句是 ( )A．冰岛研究人员发现了首个有助抗老年痴呆的基因变异类型，携带这种基因变异类型的人进入老年后出现痴呆症状的风险大大减少。
这一发现有助于寻找治疗老年痴呆症的方法。
B．最新研究发现，每天坐三个小时以上将导致预期寿命减少两年，就算保持良好的运动习惯，没有吸烟等不良嗜好，也无助于改变这一结果。
2015年普通高等学校全国统一考试全国卷语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1? 3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈r--.、'丿F \\ 「贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通I常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官欢迎共阅府的强制推行，宋语文试题第1页（共10页）代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
一．选择题1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是()A．妍．媸(yán) 棱．角(línɡ)狡黠．(xiá) 囿．于成见(yòu)B．阻塞．(sè) 蓦．然(mò)缜．密(zhěn) 惴．惴不安(zhuì)C．饮．马(yìn) 囤．积(tún)盥．洗(ɡuàn) 呱．呱坠地(ɡuā)D．阻挠．(náo) 梵．文(fán)穿凿．(záo) 怏．怏不乐(yànɡ)解析：A项，“棱”应读作lénɡ；C项，“呱”应读作ɡū；D项，“梵”应读作fàn。
答案：B2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．甄别膨胀核幅射声名鹊起B．会晤乔迁舶来品两全齐美C．泻漏装帧订书机珠光宝气D．歉收整饬跑龙套共商国是解析：A项，幅—辐；B项，齐—其；C项，泻—泄。
答案：D3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会________科学，最终将会危害科学。
②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以________。
③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要________欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。
A．误解甄别周游B．曲解鉴别漫游C．误解鉴别漫游D．曲解甄别周游解析误解：理解得不正确；曲解：错误地解释客观事实或别人的意愿(多指故意地)；甄别：审查辨别(优劣、真伪)；鉴别：辨别真伪好坏；周游：到各地游历；漫游：随意游玩。
答案A4．下列各句中，没有语病的一句是() A．7月2日《重庆晚报》刊登的一道号称世界最难的数独题，吸引了许多高手挑战。
重庆江北区一位83岁的退休老人闭关15天，最终把这道题解了出来。
B．美国飞虎队历史委员会成员是由二战时期帮助中国抗战的美国飞虎队队员及其亲友、支持者和赞助者等成员组成。
C．重庆中国三峡博物馆三峡古人类研究所经过两年多的考古研究，一些文物证明至少在百万年前，重庆主城区就已经有了远古人类的活动。
D．环保主义者最近公布的一项报告指出，由于受疾病和人类活动的影响，使一些濒危物种正面临威胁，地球将出现“第六次大灭绝事件”。
解析B项，句式杂糅，把“成员”及“等成员”去掉；C项，偷换主语，可在“一些文物”前加“用”；D项，滥用介词导致主语残缺，把“使”去掉。
答案 A二．默写题1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)剑阁峥嵘而崔嵬，______________，______________。
(李白《蜀道难》)(2)________________，不绝如缕。
________________，泣孤舟之嫠妇。
(苏轼《赤壁赋》)(3)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，________________，________________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)答案(1)一夫当关万夫莫开(2)余音袅袅舞幽壑之潜蛟(3)五十弦翻塞外声沙场秋点兵三．现代文阅读一、阅读下面的文字，完成1～4题。
光明在低头的一瞬迟子建俄罗斯的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多。
雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。
大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色材质中如花朵一样绽放。
至于这躯壳里的灵魂去了哪里，只有上帝知道了。
莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给我留下太美好的印象，因为它们太富丽堂皇了。
五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的，圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金钩银，充满奢华之气。
宗教是朴素的，我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点相悖。
即使这样，我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。
比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人，在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。
但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比，就微不足道了。
莫斯科的东南方向，有一座被森林和草原环绕的小城——弗拉基米尔，城边有一座教堂，里面有俄罗斯大画师安德烈·鲁勃廖夫的壁画作品。
我看过关于这位画师的传记电影，所以相逢他的壁画，有一种惊喜的感觉。
教堂里参观的人并不多，我仰着脖子，看安德烈·鲁勃廖夫留在拱顶的画作。
同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫。
人物的形态如刀削般直立，其庄严感一览无余，是宗教类壁画中的翘楚。
我在心底慨叹：毕竟是大画师啊，敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。
透过这些画作，我看到了安德烈·鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟，没有它们的滋养，是不可能有这种深沉朴素的艺术的。
就在我收回目光，满怀感慨低下头来的一瞬，我被另一幅画面所打动了：有一位裹着头巾的老妇人，正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油！她起码有六十岁了，她扫烛油时腰是佝偻的，直身的时候腰仍然是佝偻的，足见她承受了岁月的沧桑和重负。
她身穿灰蓝色的长袍，戴蓝色的暗花头巾，一手握着把小铁铲，一手提着笤帚，脚畔放着盛烛油的撮子，一丝不苟地打扫着烛油。
她像是一个虔诚的教徒，面色白晳，眼窝深陷，脸颊有两道深深的半月形皱纹，微微抿着嘴，表情沉静。
教堂里偶尔有游客经过，她绝不张望一眼，而是耐心细致地铲着烛油，待它们聚集到一定程度后，用笤帚扫到铁铲里，倒在撮子中。
她做这活儿的时候是那么虔诚，手中的工具没有发出一声刺耳的响声，她大概是怕惊扰了上帝吧一一虽然说几个世纪以来，上帝不断听到刀戈相击的声音，听到枪炮声中贫民的哀号。
我悄悄地站在老妇人的侧面，看着祭坛，看着祭坛下的她。
以她的年龄，还在教堂里做着清扫的事务，其家境大约是贫寒的。
上帝只有一个，朝拜者却有无数，所以祭坛上蜡炬无数。
它们播撒光明的时候，也在流泪。
从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪，最终凝结在一起，汇成一片，牛乳般润泽，琥珀般透明，宛如天使折断了的翅膀。
老妇人打扫着的，既是人类祈祷的心声，也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露。
如果我是个画家就好了，我会以油画，展现在教堂中看到的这一幕令人震撼的情景。
画的上部是安德烈·鲁勃廖夫的壁画，中部是祭坛和蜡烛，下部就是这个扫烛油的老妇人。
如果列宾在世就好了。
这个善于描绘底层人苦难的伟大画家，会把这个主题表达得深沉博大，画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛。
这样一个扫烛油的老妇人，使弗拉基米尔之行变得有了意义。
她的形象不被世人知晓，也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样，被人纪念着，拜谒着。
但她的形象却深深地镌刻在了我心中！镌刻在心中的雕像，该是不会轻易消失的吧？我非常喜欢但丁在《神曲》的《天堂篇》中的几句诗，它们像星星一样闪耀在结尾《最后的幻象》中：无比宽宏的天恩啊，由于你我才胆敢长久仰望那永恒的光明，直到我的眼力在那上面耗尽！那个扫烛油的老妇人，也许看到了这永恒的光明，所以她的劳作是安然的。
而我从她身上，看到了另一种永恒的光明：光明的获得不是在仰望的时刻，而是于低头的一瞬！1．下列对文章有关内容和写法的分析和概括，最恰当的两项是()A．文章开篇伊始，作者用生动的语言赞美了俄罗斯各式人物雕像栩栩如生，具有非凡的艺术魅力;同时也委婉地批评了其肤浅和表面化，既丰富了文章内容又巧妙地引出下文。
B．莫斯科和圣彼得堡几座著名的东正教堂没有给作者留下好印象，原因是教堂内的金银装饰太多，整个教堂装饰格调太过绚丽，让人有一种炫目的感觉。
C．作者在描写扫烛油的老妇人时采用了精雕细刻的工笔手法，从正面加以表现，突出了老妇人朴素、虏诚的宗教情感。
D．安德烈·鲁勃廖夫无论描摹故乡的风景，还是描绘教堂壁画中的基督都用单一的色彩和简约的线条来表现，这是他深沉朴素的艺术观所决定的。
E．作者认为只有列宾才能把教堂中那一幕令人震撼的情景完美地再现出来，因为列宾的绘画在主题的博大深沉和画面情感的丰富多彩上都要比鲁勃廖夫更为出色。
解析B项，原因是“充满了奢华之气”，与宗教的朴素的精神相悖。
“让人有一种炫目的感觉”理解过于表面肤浅。
D项，见“同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫”一句，文中并未涉及其风景画的色彩和线条特点。
而故乡的风土人情只是滋养了他朴素深沉的情感和艺术观。
E项，因为列宾是一位“善于描绘底层人苦难”的伟大画家。
作者并未对两位画家的高下做出明确评判。
答案AC2．你如何理解文中所说的“清凉与圣洁之气”？“排着长队等待施洗的人”和“神情凝重的唱赞美诗的教士”为什么会给予作者这种感受？请简要分析。
答：___________________________________________答案“清凉与圣洁之气”指的是一种朴素、宁静、神圣、纯洁的情感氛围(意思对即可)。
“排着长队等待施洗的人”表现了这些人对宗教的虔诚和敬畏，以及希望通过宗教净化灵魂、禁欲向善的愿望。
“神情凝重的唱着赞美诗的教士”表现了教士对上帝和宗教的虔诚，以及宗教赋予教士的庄严、神圣之感。
3．本文突出的表现手法是什么？请结合文本举例并简要分析。
答：________________________________________________答案衬托，铺垫(单纯答“衬托”“铺垫”“对比”也可)。
如：①以街头人物雕像的虚浮表面和教堂装饰的奢华衬托教堂的“清凉圣洁之气”；②以等待正在施礼的人和唱赞美诗的教士外在的圣洁衬托扫烛油的老妇人深沉朴素的虔诚。
③以弗拉基米尔教堂壁画的整体风格为老妇人的出场作铺垫。
4．“光明在低头的一瞬”在文中有哪些具体的含义？你是否同意作者的观点？结合生活现实作简要探究。
答：_____________________________________________答案有两重含义：一是指老妇人在低头的劳作中真正感受到了上帝的仁爱、慈悲的关怀；二是指作者在老妇人低头的劳作中看到了人性隐忍、虔诚的光辉。
(意思对即可)探究：同意。
无论是对上帝还是对人生的理想，真正的追求不是表面的抬头仰望或言语的表达，而是为了自己的信仰所付出的牺牲和采取的行动。
不同意。
抬头仰望也是一种表达追求的方式，同时，不断的抬头仰望也是对自己的一种鼓励和鞭策。
(注：探究时还需结合生活现实。
)。
