《汽车底盘检修》课程实施性教学大纲
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汽车底盘结构与维修教学纲领1.课程性质汽车底盘结构与维修是汽车维修专业的一门核心课程。
通过本课程的学习,学生获得汽车底盘基本结构、维护和修理方面的系统知识,具备对汽车底盘进行拆装、常规维护和修理的基本技术,为此后从事汽车维修工作、适应职业生涯发展确立优秀的基础。
2.课程目标(1)掌握汽车底盘各总成的拆装零部件的作用、结构、工作原理,以及相互间的连结关系。
(2)掌握汽车底盘各总成的拆装步骤、方法和技术要求。
(3)掌握汽车底盘各总成、零件损害的查验方法、修理工艺和调整方法。
(4)掌握汽车底盘各总成常有故障的诊疗与清除方法。
(5)能制订并实施工作计划,进行团队合作与沟通,具备优秀的职业道德和职业情感。
(6)掌握汽车底盘总装配的工艺与竣工查收的方法。
3.教学内容序号教学内容计划学时累计学时传动系基础 6 6离合器 6 121 汽车传动系手动变速器 6 18 自动变速器 6 24 万向传动装置 4 28 驱动桥 4 32 行驶系基础 4 362 汽车行驶系车架 4 40悬架 4 44电子控制悬架 4 48 车桥 4 52 车轮与轮胎 4 56 转向系基础 4 60 转向操纵机构 4 643 汽车转向系转向器 4 68 转向传动机构 4 72 液压动力转向系 4 76 电控动力转向系 4 80 制动系基础 4 84 车轮制动器 4 88 驻车制动器 4 924 汽车制动系液压制动传动装置 4 96气压制动传动装置 4 100制动增压装置 4 104汽车防滑控制系统 4 108汽车底盘大修底盘大修工艺 4 1125 底盘总成装配及竣工查收 4 116与竣工查收底盘检测与诊疗 4 120总计1204.教学实施建议(1)理实一体化授课内除配置黑板、挂图、模型、典型零部件、工量具等传统教具外,还应配置投影仪、计算机多媒体教学设施。
(2)学生 4—5 人为一组,配置底盘总成(或台架)以及所需的仪器和工具,加强学生实际操作能力的培养。
汽车底盘检修课程方案一、课程计划专业核心课程名称:汽车底盘检修建议教学时间:180课时对典型工作任务的描述根据汽车服务顾问SA所提供的维修工单,维修技师对待修车辆进行基本检查和初步诊断,制定检修计划并在规定工时内以经济的方式按照企业维修作业标准对待修车辆的底盘进行维护、小修或总成大修工作,并能在底盘检查、维修过程中发现维修工单上未记录而应该进行的维修项目。
汽车底盘的维护及小修项目为就车修理,一般在举升机工位进行;汽车底盘总成大修在举升机及总成大修间完成。
维修技师以小组合作或独立的工作方式,使用通用工量具、专用设备、设备和汽车维修资料等,按照技术规范对底盘系统进行维护、诊断和维修。
记录已完成的工作,保持安全作业,遵守“6S”的工作要求。
学习目标在教师指导下或借助汽车维修手册等资料,学生以独立或小组合作的方式,制订汽车底盘机械系统的维护、故障诊断和修理作业计划,在规定的时间内完成上述计划,检查并进行评价反馈。
在实施计划的过程中,严格遵守操作规程及6S管理要求,正确使用工、量具及检测设备。
具备良好的交流合作能力,对已完成的工作进行存档。
学习完本课程后,学生应当能够对汽车底盘系统进行维护,对底盘故障进行检修作业,主要包括:1.汽车底盘的维护;2.检修离合器打滑的故障;3.检修变速器异响的故障;4.检修万向传动装置异响的故障;5.检修驱动桥异响的故障;6.检修汽车行驶跑偏的故障;7.检修转向沉重的故障;8.检修制动失效的故障。
工作与学习内容工作对象1.接收服务顾问SA所提供工具材料1.汽车维修手册、维修工单;2.汽车底盘电控系统维修通用工量具、举升劳动组织方式1.服务顾问SA或维修主管向各维修小组安排维修任务;的维修工单;2.待维修车辆;3.需完成的维修合同或维修单;4.维修资料的查阅与应用;5.维修材料、配件及专用工量具的领用;6.待修车辆的底盘系统的检机;3.通用或专用检测设备;4.维修质量检验标准。
《汽车底盘机械系统检修》实训教学大纲
课程中文名称:汽车底盘机械系统检修
课程英文名称:Maintaining Chassis System of Automobile
课程代码:
课程类别:专业课
适用专业:汽车检测与维修
实训学时:20 学分:2
一、实训课程的性质与任务
1、本实训课程的性质:少讲多做,示范教学。
2、本实训课程的任务:汽车底盘机械实训教学。
二、实训教学目的与基本要求
1、本实训课程的目的:掌握汽车底盘机械的结构、作用工作原理,和各总成的正确使用与维修、检测及调试方法、培养分析、判断和排除常见故障的能力。
2、本实训课程的要求:指导学生亲自动手操作、学用结合。
四、实训成绩评定与考核方法
1、本课程的主要考核方式以实践考试为主,实践考试占总成绩的70%,平时成绩占总成绩的30%。
2、考核等级一般分五档:优、良、中、及格、不及格。
如果是记分制,折算等级标准:优≥90、良≥80、中≥70、及格≥60、不及格<60。
五、实训指导书和参考书
《汽车构造》主编:陈家瑞、人民交通出版社、2003。
《汽车构造》主编:吴际璋、人民交通出版社、2004。
制订人签字:主任审核签字:
制订日期:(单位盖章)。
汽车底盘基础维修教学大纲汽车底盘基础维修教学大纲一、引言汽车底盘是汽车的重要组成部分之一,它承载着整个车身的重量,并提供了稳定的行驶性能。
因此,掌握汽车底盘的基础维修知识对于每个汽车维修技术人员来说都是至关重要的。
本文将介绍汽车底盘基础维修的教学大纲,帮助学习者系统地学习和掌握相关技能。
二、底盘结构与功能1. 底盘结构汽车底盘由车架、悬挂系统、制动系统、转向系统等组成。
车架是底盘的骨架,承载着整个车身的重量;悬挂系统提供了车身的支撑和减震功能;制动系统用于控制车辆的停车和制动;转向系统用于控制车辆的转向。
2. 底盘功能底盘的主要功能包括支撑车身、提供行驶稳定性、减震和缓冲、转向控制以及制动控制等。
了解底盘的结构和功能是进行维修工作的基础。
三、底盘故障诊断与排除1. 故障诊断底盘故障的常见表现包括车辆行驶不稳、底盘异响、制动失灵、转向不灵等。
通过观察和听觉等方式,结合故障现象和车辆使用情况,可以初步判断底盘出现的问题。
2. 故障排除针对不同的底盘故障,采取相应的排除方法。
例如,对于底盘异响问题,可以检查悬挂系统的零部件是否松动或损坏;对于制动失灵问题,可以检查制动液是否充足,制动系统是否存在泄漏等。
四、底盘维护与保养1. 维护措施定期检查底盘的各个零部件,确保其正常工作。
例如,检查悬挂系统的弹簧是否松弛,制动系统的制动盘是否磨损等。
同时,及时更换底盘润滑油和制动液,保证底盘的润滑和制动性能。
2. 保养方法定期清洗底盘,清除底盘上的泥沙和杂物,防止积存导致零部件腐蚀。
此外,定期检查底盘的防护罩和密封件,确保其完好,防止灰尘和水分进入底盘。
五、底盘升级与改装1. 升级选择底盘升级可以提升车辆的性能和操控性。
在选择升级方案时,需要根据车辆的用途和个人需求来确定。
例如,可以选择更硬的悬挂系统来提升车辆的稳定性,或者更大口径的刹车系统来提升制动性能。
2. 改装注意事项底盘改装需要谨慎进行,遵循相关法律法规,并确保改装后的底盘与其他系统的兼容性。
《汽车底盘构造与检修》课程标准适用专业:汽车运用与维修学时:72学时前导课程:汽车概论、汽车机械基础一、课程性质《汽车底盘构造与检修》是汽修专业很重要的一门的专业核心课程,它的任务是对汽车底盘的整体结构及各总成的功能、结构、工作原理、检查与保养有较全面的认识,为学习后续专业课程和从事汽车维修工作打下坚实的基础。
本专业学生应达到初级汽车维修工资格考证的基本要求。
二、设计思路本课程内容以汽车运用与维修专业的学生就业为导向,根据“汽车运用与维修(含智能新能源汽车) 1+X 证书制度-职业技能等级标准”为依据,同时遵循中职学生的认知规律,紧密结合职业资格证书的相关考核要求,确定本课程的课题模块和课程内容。
为了充分体现任务引领,实践导向课程思想,本课程按照汽车维修行业实践岗位的工作程序进行课程内容安排。
三、课程目标(一)知识目标1、了解汽车底盘各结构、各系统的功用、组成和类型。
2、熟悉汽车底盘各机构、系统的基本结构和工作原理。
(二)能力目标1.熟练使用汽车底盘维修通用工具、专用工具。
2.能够完成一般汽车底盘系统故障的检查作业。
3.能够掌握现代轿车底盘系统的工作原理及相关技术规范;4.能够正确使用各种工具、量具和设备(如万用表、故障诊断设备)对汽车底盘系统进行检查与保养。
(三)素质目标1.通过项目学习,培养学生独立学习和创新的能力。
2.培养团队协作精神,与人合作、沟通交流能力。
3.自学和持续发展的能力,以适应汽车底盘新技术发展的变化。
四、课程结构与内容(一)课程结构(二)课程内容与课程思政、岗课赛证融通五、学生考核与评价课程考核评价采用过程性评价与总结性评价相结合的方式,全面、客观地评价学生的学业状况。
六、教学实施与保障(一)教学要求1、教学模式:采用问题探究式教学、学生合作式学习、现象分析等综合式的教学模式。
2、教学方法:采取理实一体教学法、分组教学法、现场教学方法。
3、教学手段:在教学过程中,要应用多媒体、投影、实训设备等教学资源辅助教学,帮助学生熟悉底盘的理论知识及实践技术。
《汽车底盘构造与维修》教学大纲一、说明通过本课程的学习,掌握汽车底盘各总成、零部件的作用、结构和工作原理,并熟悉其部件的拆装方法;掌握汽车底盘常见故障的现象、原因、诊断与排除方法;了解现代检测技术在汽车维修中的应用;掌握汽车底盘的维护和主要总成的检验、修理、调试等过程。
二、总学时240学时三、课程的性质、任务和目的《汽车底盘构造与维修》课是《汽车运用与修理》专业的主要专业课程。
它是实施专业课模块化教学的三个模块之一,内容包括汽车构造与原理、汽车维修及常见故障诊断。
本课程的任务:1、以典型国产车型及常见进口车型为基本车型,重点讲授汽车底盘各总成和零件的构造及工作原理;2、了解汽车常见故障诊断及维修方法,为学生从事本专业奠定理论基础和实践能力,使学生在实践中培养分析问题和解决问题的能力。
学生学完本课程后,能掌握汽车底盘各总成和零件的构造及基本原理,并能对汽车常见故障进行诊断和维修。
四、本课程教学应达到基本要求1、牢固掌握底盘各总成和零件的作用、组成、构造和原理;2、掌握汽车底盘各总成和零件的支承、定位、调整、润滑和密封;3、掌握汽车底盘各总成及零件的装配关系;4、牢固掌握常见故障的诊断方法及维修工艺与维修技术要求。
五、课程内容1.传动系概述传动系的作用、组成和布置形式2.离合器(1)概述;(2)摩擦片式离合器的构造及工作原理;(3)离合器的操纵机构;(4)离合器的装配调整;(5)离合器主要零件的检查与维修,离合器常见故障的诊断。
重点:离合器的构造及工作原理;离合器的检查调整;离合器常见故障的诊断。
3.变速器与分动器(1)概述;(2)普通齿轮变速传动机构、同步器、变速器操纵机构、分动器的构造及工作原理;(3)变速器的装配与调整;变速器故障诊断。
重点:普通齿轮变速器及操作机构的构造与工作原理;同步器的构造及工作原理;变速器的装配;变速器故障诊断。
4.电子控制自动变速器(1)概述;(2)电子控制自动变速器的构造及工作原理;(3)自动变速器的使用及维修与故障诊断。
《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲课程名称:汽车构造原理与维修(底盘)课程类型:职业专业课学分数:6 学时数:96 其中:实训学时:32 先修课程:机械制图、汽车材料后续课程:汽车整车性能检测适用专业:汽车运用技术专业、汽车服务与营销专业开课单位:技术应用学院一、课程性质、目的和任务本课程是汽车电子技术专业的一门职业专业课,在专业教学中具有很重要的地位。
本课程的教学目标是,通过系统的讲授底盘基本结构原理、检测、故障诊断、维护、修理等方面的知识,使学生初步具备对汽车底盘零件结构和耗损分析的能力,初步具有底盘维护,维修能力和故障分析能力,同时注重培养创新精神和认真负责的工作态度的一丝不苟的工作作风。
三、课程教学内容和基本要求(一)汽车传动系(44学时:其中理论26学时;实践18学时)理论教学(26学时)1、教学主要内容(1)传动系的功用与组成、布置形式(2)离合器构造、操纵机构、维修、故障诊断(3)普通齿轮变速器的变速传动机构、同步器、变速器的操作机构、分动器、手动变速器的维修与故障诊断(4)液力传动装置、机械传动装置、控制系统、自动变速器的维修与故障诊断(5)万向节、传动轴与中间支撑、万向传动装置的维修与故障诊断(6)主减速器、差速器、半轴与桥壳、驱动桥的维修与故障诊断2、教学基本要求(1)了解离合器的构造原理,掌握调整检修方法。
(2)掌握手动变速器构造及拆装工艺。
(3)了解万向传动装置的结构组成及原理。
(4)基本掌握自动变速器的结构及工作原理,掌握拆装注意事项。
(5)掌握驱动桥的结构、调整及组装工艺。
(6)能对传动系统常见故障作出分析。
(7)了解无级变速器和手自动一体变速器的基本组成。
3、教学重点和难点教学重点:(1)离合器的工作原理,典型离合器的维护检修、装配与调整,常见故障诊断与排除。
(2)普通齿轮变速器的变速传动原理,典型变速器的维护、检修、装配与调整,常见故障的诊断与排除。
(3)普通齿轮变速器的变速传动原理,典型变速器的维护、检修、装配与调整,常见故障的诊断与排除。
《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲课程编号:课程性质:总学分值:8学分总学时数:总学时:32学时,其中理论30学时,实验实践2学时。
适用专业:汽车服务工程先修课程:《汽车发动机构造与维修》后续课程:一、课程简介1、课程性质与定位:《汽车底盘构造与维修》课程是三定三免汽车维修中专专业的专业必修课程,理论性和实践性都较强。
该课程的前沿课程是《汽车识图》、《汽车发动机构造与维修》。
通过对本课程的学习,使学生了解机械基础的基本理论、掌握汽车底盘的构造与维修,分析其基本原理和进行简单拆装的基本技能。
熟练地掌握本门课程,让学生毕业后能很快从事本专业的工作。
二、课程教学内容、要求与学时分配(二)理论教学内容:单元一:汽车传动系1.学习要求:(1)掌握传动系功能;(2)掌握离合器的结构、工作原理、踏板自由行程以及维修;(3)掌握手动变速器的结构、工作原理以及维修;(4)熟悉自动变速器工作过程;(5)熟悉万向传动装置的结构与维修;(6)熟悉驱动前的结构与维修。
2.学习的重点及难点:本章的学习重点离合器的结构、工作原理、踏板自由行程以及维修和手动变速器的结构、工作原理以及维修。
难点离合器的工作原理、踏板自由行程以及手动变速器的工作原理。
单元二:汽车行驶系(1)了解行驶系的功能;(2)掌握车架的结构以及维修以及四轮定位;(3)掌握悬架的结构以及维修;(4)熟悉电子控制悬架系统的结构与维修;(5)熟悉车架的结构与维修;(6)熟悉车轮与轮胎的结构与维修。
2.学习的重点及难点:本章的学习重点车架的结构以及维修以及四轮定位和悬架的结构以及维修。
难点车架、悬架结构以及四轮定位。
单元三:汽车转向系1、学习要求:(1)了解转向系的功能;(2)掌握转向操纵的结构与维修;(3)掌握转向器的结构、工作原理以及维修;(4)熟悉转向传动结构的结构与维修;(5)掌握液压动力和电控动力转向系的结构与维修。
2.学习的重点及难点:本章的学习重点是转向操纵的结构与维修、转向器的结构、工作原理以及维修,掌握液压动力和电控动力转向系的结构与维修。
汽车底盘教学大纲(总10页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《汽车底盘构造与维修》教学大纲(理论课)课程性质:汽车维修专业的专业课程总学时数:理论50学时适用专业:汽车检测与维修技术(学分:8 )《汽车底盘构造与维修》是机械类专业汽车运用与维修专业的专业课程之一,通过介绍汽车底盘构造与原理,使学生掌握现代汽车底盘的结构原理与使用维修方法。
一、课程教学目标《汽车底盘构造与维修》是机械类专业汽车运用与维修专业的专业课程之一,通过介绍汽车底盘构造与原理,使学生掌握现代汽车底盘的结构原理与使用维修方法。
本课程的目的是:了解汽车的主要性能及其影响因素,掌握汽车底盘的正确使用、维修、检测及调试方法,具有分析、判断和排除常见故障的能力。
并通过学习学会分析问题和解决问题的能力,培养良好的职业道德及创新精神。
本课程的任务是使学生了解汽车的行驶原理,掌握汽车底盘及各总成的结构、工作原理,能进行底盘的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除等。
二、课程教学内容包括汽车底盘概述,传动系、行驶系、转向系和制动系的结构和维修,以传统式汽车底盘结构为骨架,重点介绍电子控制系统的结构和传统底盘主要零件的维修。
加大了实验实训时间和内容。
(一)教学内容第一章汽车底盘概述(2学时)学习目的与要求:1.了解汽车底盘技术,国内外发展概况,初步认识汽车底盘。
2.掌握汽车传动系的功用与组成,熟悉汽车的驱动型式与传动系布置。
教学重点:汽车的驱动型式与传动系布置教学难点:教学内容:1.汽车概数;2.汽车底盘;3.汽车传动系的布置;第二章汽车传动系(18学时)学习目的与要求:1.掌握离合器的功用、要求与工作原理,摩擦片式离合器的类型、结构。
离合器的检修内容、方法。
2.手动变速器的功用、工作原理,变速器的操纵机构构造与工作原理。
主要零件的检验和修复方法。
3.掌握自动变速器的功用、特点、组成,液力变矩器,行星齿轮传动机构,自动变速器控制系统。
《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲《汽车底盘构造与维修》课程教学大纲一、课程教学目标其主要任务是,使学生在全面了解汽车整体构造和使用性能的基础上,掌握汽车行驶的基本原理和底盘各总成或系统的功能、结构、工作原理、故障分析、维修方法等专业理论知识。
当完成与之配套的“汽车底盘构造与维修实训” 课后,应使学生具备初步分析、判断与排除汽车底盘常见故障的能力。
使学生将来作为汽车专业技术人才的职业素质得到提高。
二、课程设置说《汽车底盘构造与维修》是汽车维修与检测专业的重要专业课程,在汽车维修与检测专业教学计划中占重要地位。
《汽车机械基础》应设为本课程的前导课程,可使学生在学习本课程之前,掌握本课程所需的机械原理与机械零件方面的基础知识。
《汽车故障诊断技术》、《汽车典型电控系统的结构与维修》、《汽车检测诊断技术》等应设为本课程的后续专业课程。
通过本课程,为学生深入学习和掌握现代汽车电控系统结构、运用高科技检测手段和掌握科学的检测诊断技术打下必须的结构与维修方面专业知识的基础。
三、课程性质《汽车底盘构造与维修》是本专业的主要课程,也是后续专业课的基础课。
适用高职高专汽车工程系汽车维修与检测专业。
四、教学内容与教学基本要求(总学时:108)(一)教学内容1. 绪论、汽车总体构造(1)汽车结构与技术发展概述(2)汽车产品分类、产品型号编制规则、VIN识别码(3)汽车整体结构的组成2.传动系统的结构与维修(1)传动系概述:传动系的功能和组成。
经济性对传动系统的要求。
(2)离合器:离合器的功能与工作原理、摩擦离合器的构造与调整、离合器操纵装置的组成、离合器常见故障的分析与维修(3)手动变速器和分动器:变速器的功能、变速传动机构与同步器的工作原理及结构、变速操纵机构的组成、分动器的结构、变速器常见故障的分析与维修(4)万向传动装置:万向节的功能及结构类型、十字轴式刚性万向节的不等速性分析、准等速和等速万向节的传动原理、球叉式和球笼式万向节的结构及应用、万向传动装置的故障分析与维修(5)驱动桥:驱动桥的组成、功能及结构类型,主减速器、差速器的结构及工作原理,防滑差速器的型式及工作原理,半轴与桥壳的结构及类型,驱动桥常见故障分析与维3.行驶系的结构与维修(1)行驶系概述:行驶系的组成及功能。
15级《汽车底盘检修》课程实施性教学大纲
制定人:日期:
审核人:日期:
批准人:日期:
一、说明
1.课程的性质和内容
《汽车底盘构造与检修》是汽车维修专业的一门专业理论课,主要以轿车为主,分析汽车底盘各总成的结构、工作原理及它们之间的相互关系,使学生掌握汽车底盘结构的一般规律,为后续课程的学习奠定良好的基础。
本课程是汽车维修专业的一门专业理论课,主要以轿车为主,分析汽车底盘各总成的结构、工作原理及它们之间的相互关系。
内容包括汽车传动系、汽车行驶系、汽车转向系和汽车制动系和其他技术五部分。
2.课程的任务和要求
讲授现代汽车底盘的构造和工作原理,底盘的维护与修理;常见故障诊断与排除等知识。
使学生系统掌握汽车底盘各总成的功用、结构和基本工作原理,初步具有汽车底盘拆装、故障诊断与排除、零件损耗分析与检验分类、合理维护与修理的基本能技;培养学生分析问题的能力以及从事汽车运用与维修岗位的职业能力,增强适应职业变化的能力和创新能力,为培养新型的汽车行业的专业人才打下良好的基础。
本课程的要求是:使学生系统掌握现代汽车底盘的构造与工作原理;掌握现代汽车底盘的性能、正确使用、检测、维修的基本方法;掌握汽车底盘常见故障的原因、特点及诊断分析方法。
具有运用所学知识分析问题的能力;具有运用所学技能解决实际问题的能力。
3.教学中应注意的问题(含教学建议)
本课程知识面广,概念性强,与生产实践关系密切,教学中应充分利用感性知识来深入理解课程的内容,因此必须配合一定的现场参观和多媒体教学,还要安排一定的实践教学,以培养学生的对汽车发动机进行结构分析、常规维护和修理、故障诊断和排除的基本技能。
4.推荐教材及学时说明
本课程推荐教材:《汽修底盘构造与维修》孔宪峰主编高等教育出版社本课程课时为76课时。
二、学时分配
章节名称总课时理论训练实习第一章汽车传动系18 0 18 0
§1-1 §1-2 传动系概述
离合器
6 0 6 0
§1-3 §1-4 手动变速器和分动器
自动变速器
6 0 6 0
§1-5 §1-6 万向传动装置
驱动桥
6 0 6 0
第二章行驶系的结构与维修12 0 12 0 §2-1 车架与车桥 4 0 4 0 §2-2 车轮与轮胎 4 0 4 0 §2-3 悬架 4 0 4 0 第三章转向系的结构与维修20 0 20 0 §3-1 转向系概述 4 0 4 0 §3-2 转向系传动机构 4 0 4 0 §3-3 转向操纵机构和转向器 4 0 4 0 §3-4 动力转向装置 4 0 4 0 §3-5 电动转向系统 4 0 4 0 第四章制动系的结构与维修20 0 20 0
§4-1 §4-2 制动系概述
制动器
4 0 4 0
§4-3 液压制动系统 4 0 4 0 §4-4 气压制动系统 4 0 4 0 §4-5 伺服制动系统 4 0 4 0 §4-6 制动力调节装置 4 0 4 0 第五章其他技术 6 0 6 0
§5-1 汽车底盘进场的校验和竣工
验收
2 0 2 0
§5-2 汽车底盘修理技术文件的编
制
2 0 2 0
§5-3 汽车车身构造与维修 2 0 2 0 总计合计76 0 76 0
三、课程内容和要求
第一章装饰图案概述
教学要求:
1.了解离合器的构造原理,掌握调整检修方法。
2.掌握手动变速器构造及拆装工艺。
3.了解万向传动装置的结构组成及原理。
4.基本掌握自动变速器的结构及工作原理,掌握拆装注意事项。
5.掌握驱动桥的结构、调整及组装工艺。
6.能对传动系统常见故障坐出分析。
7.了解无级变速器和手自动一体变速器的基本组成。
教学内容:
§1-1 传动系概述
传动系的功能和组成
§1-2 离合器
一、离合器的功能与工作原理
二、摩擦离合器的构造与调整
三、离合器操纵装置的组成
四、离合器常见故障的分析与维修
§1-3 手动变速器和分动器
一、变速的功能
二、变速传动机构与同步器的工作原理及结构
三、变速操纵机构的组成
四、分动器的结构
五、变速器常见故障的分析与维修
§1-4 自动变速器
一、液力耦合器
二、液力变矩器及液力机械变速器的结构和工作原理
三、液压自动操纵系统的组成
四、液力机械传动常见的故障的维修
§1-5 万向传动装置
一、万向节的功能及结构类型
二、十字轴式刚性万向节的不等速性分析
三、准等速和等速万向节的传动原理
四、球叉式和球笼式万向节的结构及应用
五、万向传动装置的故障分析与维修
§1-6 驱动桥
一、驱动桥的组成
二、功能及结构类型
三、主减速器
四、差速器的结构及工作原理,
五、防滑差速器的型式及工作原理
六、半轴与桥壳的结构及类型
七、驱动桥常见故障分析与维修
教学建议:
1.掌握自动变速器的结构及工作原理。
2.掌握拆装注意事项。
第二章行驶系的结构与维修
教学要求:
1.了解通过性和平顺性对行驶系统的要求
2.理解车架、车桥的种类
3.了解轮胎的构造,基本掌握轮胎的编号规则及选用方法
4.掌握车轮定位的原理及影响因素,能对行驶系的故障做出分析
5.了解电控悬架的结构及工作原理
6.了解主动悬架和半主动悬架的结构、原理及应用
教学内容:
§2-1 车架与车桥
一、车架和车桥的功用、类型和组成,车架的构造与检修
二、转向桥与转向驱动桥的构造
三、车桥主要零件的检修、装配与调整、常见故障的诊断与排除
四、车轮定位的概念、原理及其检查与调整
§2-2 车轮与车胎
一、车轮与轮胎的功用、类型及规格;
二、车轮与轮胎的构造,车轮与轮胎的维护、装配、平衡与换位。
§2-3 悬架
一、悬架的功用、类型和组成;
二、弹性元件、减振器、非独立悬架与独立悬架的结构和工作原理;
三、悬架的维护、常见故障的诊断与排除、主要零部件的检修、悬架的装配与调整。
教学建议:
1.了解轮胎的构造,基本掌握轮胎的编号规则及选用方法。
2.车轮定位的原理及影响因素。
第三章转向系的结构与维修
教学要求:
1.了解转向系的种类,基本掌握转向器的故障分析方法。
2.基本掌握动力转向装置的结构原理与组成。
3.掌握转向系故障分析及维修方法。
4.了解电控转向的基本原理和组成。
教学内容:
§3-1 转向系概述
一、转向系的功能
二、类型和组成
三、安全性对转向系统的要求
§3-2 转向传动机构
结构、功能和调整
§3-3 转向操纵机构和转向器
一、操纵机构的组成,
二、转向器的结构、原理、调整、故障分析与维修
§3-4 动力转向装置
一、动力转向装置的组成
二、转向控制阀的类别、结构及工作原理
三、转向油罐与转向液压泵的结构与功能
§3-5 电动转向系统
电动转向系统的组成及基本原理
教学建议:
多做实践转向系故障分析及维修方法。
第四章制动系的结构与维修
教学要求:
1.了解安全性对制动系统的要求,了解制动器的种类及特点。
2.掌握液压制动系统的结构、组成、调整及故障分析方法。
3.了解气压制动系统的结构与调整。
4.基本掌握制动力调节装置的结构及工作原理。
5.掌握制动系的故障分析与维修方法。
教学内容:
§4-1 制动系概述
制动系的功能、类型和组合
安全性对制动系统的要求
§4-2 制动器
一、制动器种类、结构、制动原理及工作特性
二、制动间隙的调整
§4-3 液压制动系
结构、原理、调整、故障分析与维修
§4-4 气压制动系统
结构、原理
§4-5 伺服制动系统
组成、结构类型及工作原理
§4-6 制动力调节装置
一、制动力的理想分配特性
二、限压阀、比例阀、感载阀、惯性阀的功能及结构特征
三、制动防抱死控制装置的组成
四、工作原理及故障分析与维修
教学建议:
根据真实案例,多做实操练习。
第五章其他技术
教学要求:
1.了解汽车进厂维修的工序。
2.了解确定汽车技术状况和维修的内容。
3.掌握维修实践中拆装的工艺和维修的技术质量。
教学内容:
§5-1 汽车底盘进厂的检验和竣工验收
§5-2 汽车底盘修理技术文件的编制
§5-3 汽车车身构造与维修
教学建议:
要不断提高汽车维修的工艺水平。