【全国百强校】天津市静海县第一中学2016-2017学年高一3月学生学业能力调研(文)化学试题(原卷版)

静海一中2017-2018学年第二学期高一地理（6月合格）学生学业能力调研试卷考生注意：1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题（64分）和第Ⅱ卷提高题（36分）两部分，共100分。

2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减2-3分，并计入总分。

第Ⅰ卷 基础题（共64分）一、 选择题: （每小题2分，共64分）下图示意1978-2008年我国四城市人口变动统计情况(注：人口迁移差额率为人口迁入与迁出的差额占总人口的比重)。

读图回答1～2题。

1．关于四个城市人口变动的表述，正确的是A ．甲城市的人口增长速度加快B ．乙城市一直是人口净迁出区C ．丙城市由净迁出区转为净迁入区D ．丁城市的人口增长速度减慢 2．下列省区中，最符合丁所反映的人口变动情况的是A ．四川B ．贵州C ．安徽D ．浙江读某假想区域规划图，图中①～⑧点需规划高新工业区、港口、机场、水厂、城市绿化带、火电厂、污水处理厂、疗养区，回答3～4题。

3.有关城市用地的功能分区，正确的是A.②疗养区④火电厂B.③高新工业区⑦污水处理厂C.⑤水厂⑥港口D.①机场⑧城市绿化带4.有关该区域的叙述，正确的是A.该城市的基本形态向分散疏松式的方向发展B.图中地势特点是西北高，东南低C.湖泊面积缩小一定与泥沙淤积无关D.为保证该城市的粮食供应，农田都应用作发展水稻种植业下图为我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图。

回答5～6题。

5．造成该地农业用地结构不合理的主要原因是A．过度开垦B．过度放牧C．过度围垦D．过度养殖6．该地实现农业可持续发展的出路在于A．缓坡退耕，发展大牧场放牧业 B．修建梯田，扩大水稻种植面积C．全面封山育林，改善生态环境 D．调整农业结构，发展立体农业读“长江沿江地带示意图”，回答7～8题。

7．与东北松嫩平原相比，图示地区①～⑤五大商品粮基地的共同的优势自然条件是A．耕地广阔B．水源充足C．热量充足D．市场广阔8．图中a～e五大钢铁工业基地中，区位特点不同于其他且布局类型对应正确的是A．a－市场指向B．b－原料指向 C．c－燃料指向D．d－技术指向读“汽车产业链结构图”，结合所学知识，完成9-10题9.从产业链角度看，P代表的产业最有可能是A．配套产品生产（仪表、轮胎等） B.汽车研发（发动机、变速箱等）C.农机制造（拖拉机、农用车等） C.能源加工（石油、天然气等）10.影响汽车服务业布局的主导因素是A．原料 B.市场 C.动力 D.劳动力下图示意我国某家电企业组织的空间分布，读图回答11～12题。

2017-2018学年天津市静海县第一中学高一4月学生学业能力调研测试地理试题（合格类）考生注意：1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题（50分）和第Ⅱ卷提高题（50分）两部分，共100分。

2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减2-3分，并计入总分。

第Ⅰ卷 基础题（共50分）一、 选择题: （每小题1分，共30分）“候鸟老人”是指季节性居住在某个城市，随季节变化而迁移的老人。

近年来“候鸟老人”的数量越来越大。

据此回答1～2题。

1．我国“候鸟老人”的主要迁移省区是A ．北京 江苏B ．黑龙江 海南C ．新疆 河南D ．湖北 河北 2．形成“候鸟老人”现象的主要因素是A ．经济因素B ．养老设施C ．气候条件D ．婚姻家庭下图为我国2010年各省份的人口迁入率空间格局图(人口迁入率＝迁入人口数量/区域总人口数量)。

读图完成3～4题。

3．我国各省份的人口迁入规律主要表现为 A ．中部省份迁入率总体上高于西部省份 B ．南方省份迁入率总体上低于北方省份 C ．发达省份迁入率高于落后省份 D ．东北地区迁入率低于珠三角地区4．影响西藏与浙江人口迁移率的因素主要是A．旅游、教育 B．政策、经济C．宗教、资源D．交通、气候2013年3月16日，为期40天的2013年春运大幕落下。

全国公路、水路、民航、铁路运送旅客总量超过了34亿人次。

结合下图回答5～7题。

5．春运期间，春节前、后人口流动的主要方向分别为A．城市→农村，农村→城市 B．农村→城市，城市→农村C．城市→城市，农村→农村 D．农村→农村，城市→城市6．影响图示人口迁移的主要因素是A．政治因素 B．经济因素 C．人口老龄化 D．婚姻家庭7．关于上述人口迁移带来的问题，说法错误的是A．加大了铁路等交通运输的压力B．扩大了迁出地、迁入地的经济发展差距C．缓解了迁出地的人地矛盾 D．给迁入地的环境造成一定的压力环境人口容量是指一个地区或一个国家能持续供养的人口数量。

静海一中2016-2017第二学期高二生物（6月）学生学业能力调研考试试卷（理）一、单项选择题1. 人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”，纤维素酶可以催化纤维素的分解）。

甲、乙、丙3种细胞所代表的生物最可能是①衣藻②大肠杆菌③乳酸菌④光合细菌⑤蛔虫⑥水稻A. ⑤②③B. ①③②C. ④⑥①D. ④⑤⑥【答案】D【解析】根据表格分析，甲生物没有核仁和多种复杂的细胞器，只有核糖体，属于原核生物，且其含有叶绿素，能进行光合作用，可能是④蓝藻；乙细胞有核仁，属于真核生物，且该细胞有中心体，无细胞壁和线粒体，应该为厌氧型动物，如⑤蛔虫；丙细胞有成形的细胞核，属于真核生物，且该细胞无中心体，有细胞壁，应为高等植物细胞，如⑥水稻，故选D。

【点睛】解答本题的关键是根据是否有核仁确定是原核生物还是真核生物，根据有无中心体和细胞壁，确定是动物细胞还是植物细胞。

2. 下列关于细胞共性的描述，正确的是( )A. 都能合成有氧呼吸酶B. 转录和翻译的场所都相同C. 都能合成核酸和激素D. 合成蛋白质的场所都相同【答案】D【解析】试题解析：A．能够进行有氧呼吸的细胞才能合成有氧呼吸酶，而部分细胞如蛔虫、乳酸菌等细胞只能进行无氧呼吸，不能合成有氧呼吸酶，A错误；B．真核细胞转录主要发生在细胞核，翻译发生在细胞质中，而原核细胞的转录和翻译均发生在细胞质中，B错误；C．所有细胞均能合成核酸，而多细胞动物细胞和多细胞植物细胞能合成激素，单细胞生物不合成激素，C错误；D．所有细胞都能在核糖体上合成蛋白质，D正确。

考点：本题考查细胞共性的相关知识，涉及到细胞呼吸、遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成等知识，意在考查考生对知识的识记、理解和分析能力。

3. 科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。

其配方如下表所示，其中植物根细胞吸收最少的离子是( )A. Ca2＋B. SO42－C. Zn2＋D. H2PO4－【答案】C【解析】Ca属于大量元素，A错误；S、O都属于大量元素，B错误；Zn属于微量元素，因此植物根细胞吸收Zn2＋最少，C正确；H、P、O都属于大量元素，D错误。

静海一中2016-2017第一学期高二数学（12月）学生学业能力调研卷考生注意：1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题（122分）和第Ⅱ卷提高题（28分）两部分，共150第Ⅰ卷基础题（共122分）一、选择题：每小题5分，共40分．1．经过点(1,2)-且与直线3560x y -+=垂直的直线的方程为 （A）35130x y -+= （B ）5310x y +-= （C ）5310x y ++=（D ）53110x y -+=2．圆心在0x y +=上，且与x 轴交于点(3,0)A -和(1,0)B 的圆的方程为 （A ）22(1)(1)5x y ++-= （B ）22(1)(1)x y -++= （C ）22(1)(1)5x y -++=（D ）22(1)(1)x y ++-3. 如图所示，三棱锥P －ABC 的底面在平面α内，且AC ⊥PC ，平面PAC ⊥平面PBC ，点P ，A ，B 是定点，则动点C 的轨迹是 ( )A ．一条线段B ．一条直线C ．一个圆D ．一个圆，但要去掉两个点4.已知ABC △的顶点B ，C 在椭圆2213x y +=上，顶点A 是椭圆的一个焦点，且椭圆的另外一个焦点在BC 边上，则ABC △的周长为（A） （B ）6 （C） （D ）125.一个简单几何体的三视图如图所示，其正视图和俯视图均为正三角形，侧视图为腰长是2的等腰直角三角形则该几何体的体积为 （A（B ）1 （C（D ）36.设m ，n 是两条不同的直线，α，β是两个不同的 平面，则下列命题不正确的是 （A ）若m n ⊥，//n α，则m α⊥ （B ）若m n ⊥，n β⊥α⊥ （C ）若//m β，βα⊥，则m α⊥（D ）若m β⊥，n α⊥α⊥7.设椭圆22221(0)x y a b a b+=>>的离心率为12e =，右焦点为(0)F c ，，方程20ax bx c +-=的两个实根分别为1x 和2x ，则点12()P x x ， （A ）必在圆222x y +=内 （B ）必在圆222x y +=上 （C ）必在圆222x y +=外（D ）以上三种情形都有可能8.已知点1F ，2F 分别是椭圆2222:1x y C a b+=(0)a b >>的焦点，点B 是短轴顶点，直线2BF 与椭圆C 相交于另一点D ．若1F BD △是等腰三角形，则椭圆C 的离心率为（A ）13（B （C （D二、填空题：每小题5分，共30分．9．直线1:20l x my +-=与直线2:2(1)20l x m y +-+=平行，则m 的值为 __________．侧视图正视图）图10.已知以椭圆22+14x y m=(0)m >的焦点连线12F F 为直径的圆和该椭圆在第一象限相交于点P ．若12PF F △的面积为1，则m 的值为___________．11. 已知双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的左顶点与抛物线22(0)y px p =>的焦点的距离为3,且双曲线的一条渐近线与抛物线的准线的交点坐标为()1,1--,则双曲线的标准方程为_________________12. (,)P x y 是椭圆123222=+y x 上的一个动点，则2x y +的最大值是_______．13.已知直线l 交椭圆22=12016x y +于M ，N 两点，且线段MN 的中点为(1,1)，则直线l 方程为___________．14. 已知椭圆2222:1x y C a b +=(0)a b >>的右焦点F ，过F 斜率为1的直线交椭圆于M ，N 两点，MN 的垂直平分线交x 轴于点P ．若||4||MN PF =，则椭圆C 的离心率为___________．三、解答题：共6小题，共80分．15．（本小题满分13分）已知圆22:(1)(2)25C x y ++-=和点(2,1)P ， （I ）判断点P 和圆的位置关系；（II ）过P 的直线被圆C 截得的弦长为8，求该直线的方程．16．（本小题满分13分）求经过点(3,2)A -且与圆222650x y x y +-++=切于点(0,1)B 的圆的方程17．（本小题满分13分）如图，在三棱柱111ABC A B C -中，侧棱垂直于底面，AB BC ⊥，12AA AC ==，1BC =，E ，F 分别为11AC ，BC 的中点．（I ）求证：平面ABE ⊥平面11B BCC ； （II ）求证：1//C F 平面ABE ；（III ）求直线CE 和平面ABE 所成角的正弦．18．（本小题满分13分）如图四棱锥P ABCD -中，侧面PAD ⊥底面A B C D ．PAD △是正三角形，四边形ABCD 是直角梯形，//AB CD ，2AD CD AB ==，点E 为PD 中点.（I ）证明：CD ⊥平面PAD ； （II ）证明：平面PBC ⊥平面PCD ； （III ）求二面角D PB C --的余弦值．第Ⅱ卷 提高题（共28分）19．（本小题满分14分）已知椭圆2222:1x y C a b+=(0)a b >>的焦点和短轴顶点构成面积为4的正方形． （I ）求椭圆的标准方程；（II ）过焦点1F ，2F 作互相平行的两条直线，与椭圆分别交于点P ，Q ，R ，S ，求四边形PQRS 的面积的最大值．20．（本小题满分14分）已知椭圆2222:1x y C a b+=(0)a b >>的焦点和短轴顶点构成面积为2的正方形．第（18）题（I ）求椭圆的标准方程；（II ）设1A ，2A 分别为椭圆C 的左右顶点，F 为右焦点，过1A 的直线与椭圆相交于另一点P ，与直线x B ，以2A B 为直径作圆．判断直线PF 和该圆的位置关系，并给出证明． ．静海一中2016-2017第一学期高二数学（12月）学生学业能力调研卷第Ⅰ卷基础题（共122分）一、选择题（每题5分，共40分）二、填空题（每题5分，共30分）9. 10.________ 11._________12. _ ___ 13. 14.三、解答题（本大题共4题，共50分）15.（13分）16.（13分）17.（13分）18.（13分）第（17）题第Ⅱ卷提高题（共28分）19. （14分）20. （14分）。

天津市静海县第一中学2017届高三9月学生学业能力调研考试理数试题一、选择题（本大题共8个小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）（1）已知集合{}{}221,4,P x x Q x x =∈-≤=∈≥R R 则)(Q C P R ⋃=（ ）（A ）[2,3] （B ）( -2,3 ] （C ）[1,2) （D ）(,2][1,)-∞-⋃+∞（2）已知m R ∈，“函数21x y m =+-有零点”是“函数log m y x =在0+∞（，）上为减函数” 的（ ）（A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件 （C ）充要条件 （D ）既不充分也不必要条件（3）已知x ，y R ∈，且0x y >>，则下式一定成立的是（ ）（A ）110x y y ->- （B ）230x y -> （C ）11()()022x y x --< （D ）ln ln 0x y +> （4）设1,1()(1),1x e x f x f x x -⎧≤=⎨->⎩，则(ln 3)f =（ ）（A ）e 3 （B ）ln 32- （C ）31e - （D ）31e - （5）二次函数2y ax bx =+ 与指数函数()x by a= 的图象只可能是（ ）（A ） （B ） （C ） （D ）（6）设函数()234f x x x '=+-，则()1y f x =+的单调减区间为（ ）（A ）()4,1- （B ）()5,0- （C ）3,2⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭ （D ）5,2⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭（7）设()f x x =-，12111(log ),(log ),(log )e e a f b f c f e πππ===，则下述关系式正确的是（ ） （A ）a b c >> （B ）b c a >> （C ）c a b >> （D ）b a c >>（8）设函数)(x f 是定义在)0,(-∞上的可导函数，其导函数为)(x f '，且有0)()(3>'+x f x x f ， 则不等式0)3(27)2015()2015(3>-+++f x f x 的解集（ ）（A ）)2015,2018(-- （B ）)2016,(--∞ （C ）)2015,2016(-- （D ）)2012,(--∞ 第Ⅱ卷（非选择题共110分）二、填空题（本大题共6小题，每题5分，满分30分．）（9）已知函数1,()0x f x x ⎧=⎨⎩为有理数，，为无理数.0,()x g x x ⎧=⎨⎩为有理数，1，为无理数.则当x R ∈时，()()_______g f x =． （10）方程1313313x x -+=-的实数解为_________． （11）函数11ln)(+=x x f 的值域是________． （12）函数()x e x f xcos =的图像在点()()0,0f 处的切线的倾斜角为________． （13）设2,0a b b +=-<, 则当a = ______时, 1||2||a a b-取得最小值. （14）函数⎩⎨⎧>≤+=)0(,log )0(,1)(2x x x x x f ，则函数1)]([-=x f f y 的零点个数是________．三、解答题（本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）（15）（本小题满分13分） 已知不等式1322x +<的解集为A ，关于x 的不等式21()()R x a x a ππ-->∈的解集为B ，全集U =R ， 求使U C AB B =的实数a 的取值范围.（16）（本小题满分13分）已知函数2()(42)1([,1])f x x a x x a a =+-+∈+的最小值为().g a 求函数()y g a =的解析式.（17）（本小题满分13分）已知函数2321()()m m f x x+-=（Z m ∈）在),0(+∞是单调减函数，且为偶函数. （Ⅰ）求)(x f 的解析式；（Ⅱ）讨论)()2()()(5x f x a x af x F ⋅-+=的奇偶性，并说明理由.（18）（本小题满分13分）解关于x 的不等式:222ax x ax -≥-，a R ∈．（19）（本小题满分14分） 已知函数x xa x x f ln )(++=，a ∈R . （Ⅰ）若()f x 在1x =处取得极值，求a 的值；（Ⅱ）若)(x f 在区间)2,1(上单调递增, 求a 的取值范围；（Ⅲ）讨论函数x x f x g -'=)()(的零点个数.（20）（本小题满分14分）已知函数2()()e xf x x a =-，a ∈R ．（Ⅰ）当0a =时，求函数()f x 的单调区间；（Ⅱ）若在区间()1,2上存在不相等的实数,m n ,使()()f m f n =成立，求a 的取值范围； （Ⅲ）若函数()f x 有两个不同的极值点1x ，2x ，求证：212()()4e f x f x -<.：。

绝密★启用前【百强校】2016-2017学年天津静海县一中高一9月调研数学试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：60分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、设集合，则的取值范围是（ ）A ．B ．C ．或D ．或2、函数的定义域为,则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D.3、已知集合,,,则与的关系是（ ）（R 为实数集） A ．B ．C ．D ．不能确定4、设函数则的值为（ ）A ．B ．C ．D ．5、已知集合，且R 为实数集，则下列结论正确的是（ ） A ． B ．C ．D ．6、不等式的解集为（ ）A ．（，1）B ．（-∞，1）∪（，＋∞）C ．（1，）D ．（-∞，1）∪[，＋∞）7、已知集合，则（ ）A ．B ．C ．D ．8、已知集合，，则=（ ）A ．B ．C ．D ．第II卷（非选择题）二、填空题（题型注释）9、有以下判断：①与表示同一函数；②函数的图象与直线的交点最多有1个；③与是同一函数；④若，则.其中正确判断的序号是________.10、不等式组与不等式同解，则的取值范围是____.11、已知集合,集合,若NÜM,那么的值是________.12、若关于的一元二次方程没有实数解，求的解集___________.13、（1）的解集是；（2）的解集是 .14、集合的子集的个数为________.三、解答题（题型注释）15、若集合,.（1）若，全集，试求；（2）若Æ，求实数的取值范围； （3）若，求实数的取值范围.16、（1）求函数的定义域；（2）求函数的定义域； （3）已知函数定义域是，则的定义域.17、（1）关于x 的不等式在R 上恒成立，求m 的取值范围；（2）对于集合,是否存在实数，使？若存在，求出的取值，若不存在，试说明理由18、解关于的不等式.19、解下列关于的不等式. （1）；（2）；（3）.20、设,，且.（1）求的值及集合A ，B ； （2）设全集，求；（3）写出的所有真子集.参考答案1、A2、B3、A4、C5、C6、D7、C8、A9、②③10、11、12、13、（1）（2）14、15、（1）；（2）；（3）.16、（1）；（2）；（3）.17、（1）；（2）.18、当时，原不等式的解集为，当时，原不等式的解集为，当时，原不等式的解集为或，当时，不等式的解集为或，当时，不等式的解集为.19、（1）；（2）；（3）.20、（1），，；（2）；（3），，，.【解析】1、试题分析：因为，所以所以.故选A.考点：1、集合运算；2、绝对值不等式.【方法点睛】的几何意义是实数在数轴上对应的点离开原点的距离，所以的解集是；不等式的解集是.把不等式与中的替换成，就可以得到与型的不等式的解法.本题考查含有绝对值的不等式的解法和集合的运算，属于基础题.2、试题分析：由函数的定义域为，得对任意实数，，当时，成立；当时，则，即.综上，实数的取值范围是.故选B.考点：1、函数的定义域，2、不等式恒成立.【方法点睛】已知函数解析式求函数的定义域：如果只给出函数解析式（不注明定义域），其定义域是指使函数解析式有意义的自变量的取值范围（称为自然定义域），这时常通过解不等式或不等式组求得函数的定义域.主要依据是：（1）分式的分母不为零，（2）偶次根式的被开方数为非负数，（3）零次幂的底数不为零，（4）对数的真数大于零，（5）指数函数和对数函数的底数大于零且不等于，（6）三角函数中的正切函数等.本题考查函数的定义域及其求法，考查了分类讨论的数学思想方法，属于中档题.3、试题分析：中的元素为所有奇数的四分之一，而中的元素为所有整数的四分之一，所以Ü.故选A.考点：集合的含义.4、试题分析：，所以.故选C.考点：分段函数.5、试题分析：，，所以.故选C.考点：集合的运算.6、试题分析：原不等式可化为，等价于，解得.故选D.考点：不等式的解法.【方法点睛】解分式不等式的策略：化为整式不等式（注意转化的等价性），符号法则，数轴标根法.数轴标根法的解题步骤：（1）首项系数化为“正”；（2）移项通分，不等号右侧化为“”；（3）因式分解，化为几个一次因式积的形式（十字相乘法、求根公式法、无法分解（法，配方法））；（4）数轴标根.本题考查分式不等式的解法，可将其化为一元二不等式来解，属于基础题.7、试题分析：，，，所以.故选C.考点：集合运算.8、试题分析：因为，所以，.故选A.考点：集合运算.9、试题分析：①的定义域为，的定义域为，定义域不同，不是同一个函数，所以①错；②对于中任意一个都有唯一的和它对应，∴函数的图象与直线的交点最多有，所以②正确；③与的定义域和对应法则都相同，是同一函数，所以③正确；④若，则，所以④错误.所以答案应填：②③.考点：函数的概念及其构成要素.【思路点睛】通过求函数的定义域和对应法则即可判断两个函数是否为同一函数，从而判断出①③的正误，根据函数的定义便可判断②正确，而是分段函数，先计算，由里往外计算，从而可判断出④错误.本题考查判断两个函数是否为同一函数的方法，定义域和对应法则决定一个函数，以及函数的定义，求分段函数值，属于基础题.10、试题分析：不等式的解集为，不等式的解，当时，或，当时，，当时，或，所以不等式组的解，当时，不等式组无解，当时，不等式组的解为，当时，不等式组的解为，综上，的取值范围是.所以答案应填：.考点：一元二次不等式的解法.【方法点睛】解一元二次不等式的策略：（1）如果不等式的二次项系数为负，应先利用不等式的性质转化为二次项系数为正的形式；（2）求出相应一元二次方程的判别式及根；（3）根据不等式写出解集.解决本题的关键是使不等式的解集为的解集的子集即可，考查一元二次不等式的解法及分类讨论的数学思想，属于中档题.11、试题分析：，集合，ÜM，所以，或，或，所以的值为.所以答案应填：. 考点：集合间的基本关系.12、试题分析：由题意可知，所以，所以解得.所以答案应填：.考点：1、一元二次方程；2、不等式的解法.13、试题分析：（1）不等式，可化为，解得.所以不等式的解集为；（2）不等式，可化为，解得，所以不等式的解集为.所以答案应填：；.考点：一元二次不等式的解法.14、试题分析：方程的，所以方程有两个解，即集合有两个元素，所以集合的子集个数为.所以答案应填：.考点：集合间的基本关系.15、试题分析：（1）把的值代入，得集合，再求，；（2）由得的不等式解得即可；（3）由知，得的不等式组解得即可. 试题解析：，.（1）若，则，所以，所以.（2）若，则，或，解得，或，所以实数的取值范围为.（3）若，则，所以解得.所以实数的取值范围为.考点：集合运算.16、试题分析：（1）函数有意义，则解得即可；（2）函数有意义，则解得即可；（3）先求出的范围，即得的定义域，再解不等式，即得的定义域.试题解析：（1）要使函数有意义，必须解得，所以函数定义域为.（2）要使函数有意义，必须解得所以函数定义域为.（3），故的定义域为，所以令，解得，故的定义域是.考点：函数的定义域.【方法点睛】（1）已知函数解析式求函数的定义域：如果只给出函数解析式（不注明定义域），其定义域是指使函数解析式有意义的自变量的取值范围（称为自然定义域），这时常通过解不等式或不等式组求得函数的定义域；（2）常用代入法求抽象函数的定义域：已知的定义域为，求的定义域，可由解出的范围，即为的定义域.本题主要考查函数定义域的求法，列不等式（组）解之即可，属于基础题.17、试题分析：（1）不等式中含有参数，对分和两种情况讨论不等式恒成立；（2）由知，，两个方程均无实根，从而可得关于不等式组，解得即可.试题解析：（1）①当时，成立；②当，则由①②可知，（2）∴,即二次方程:与均无实数解，，故当时，考点：不等式的解法.18、试题分析：不等式中含有参数，对分和两种情况讨论，当时，原不等式为，解得即可，当时，原不等式化为一元二次不等式，再对分和两种情况分别求解.试题解析：（1）当时，不等式为，∴；（2）当时，不等式可化为，①当时，，不等式的解集为，②当时，当，即时，不等式的解集为或，当，即时，不等式的解集为或，当，即时，不等式的解集为.综上，当时，原不等式的解集为，当时，原不等式的解集为，当时，原不等式的解集为或，当时，不等式的解集为或，当时，不等式的解集为.考点：不等式的解法.19、试题分析：（1）将不等式化为一元二次不等式组，再采用数轴穿根法得到解集；（2）去绝对值，转化为一元二次不等式组求解；（3）将分式不等式化为整式不等式求解.试题解析：（1）原不等式等价于∴原不等式解集为（2）解不等式.去掉绝对值号得，∴原不等式等价于不等式组∴原不等式的解集为.（3）原不等式等价于∴原不等式解集为.考点：不等式的解法.【方法点睛】解分式不等式的策略：化为整式不等式（注意转化的等价性），符号法则，数轴标根法.数轴标根法的解题步骤：（1）首项系数化为“正”；（2）移项通分，不等号右侧化为“”；（3）因式分解，化为几个一次因式积的形式（十字相乘法、求根公式法、无法分解（法，配方法））；（4）数轴标根.本题考查含有绝对值的不等式、分式不等式的解法，属于基础题.20、试题分析：（1）先用列举法求出集合；（2）先求出，再求即可；（3）根据真子集的定义，写出的所有真子集. 试题解析：（1）由A∩B＝{2}，得2是方程2x2＋ax＋2＝0和x2＋3x＋2a＝0的公共解，∴2a＋10＝0，则a＝-5，此时A＝，B＝{-5,2}.（2）由并集的概念，得U＝A∪B＝.由补集的概念易得∁U A＝，∁U B＝.所以∁U A∪∁U B＝.（3）∁U A∪∁U B的所有子集即集合的所有子集：，，，. 考点：集合运算.。

静海一中2017-2018第二学期高一历史（合格4月）学生学业能力调研卷考生注意：1．本试卷第Ⅰ卷基础题（82分）和第Ⅱ卷提高题（18分）两部分共100分。

2．试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。

知识技能学习能力习惯养成总分内容中国古代农业世界市场的形成材料解析卷面整洁100分分数46分54分30分3—5分第Ⅰ卷基础题（共82分）一、选择题：每小题2分，共70分.1. 下列水利工程属于战国时期李冰主持修建的是A. 井渠B. 都江堰C. 灵渠D. 郑国渠【答案】B【解析】井渠指地下水道，是一种利用古井技术打穿若干竖井相连的隧洞式灌溉渠道的方法，故A错误；都江堰是战国时期李冰主持修建的水利工程，故B正确；灵渠是秦始皇时期兴修的运河，故C错误；郑国渠是战国时期秦国兴建的水利工程，主持兴建郑国渠的是韩国水工郑国，故D错误。

2. 黄梅戏《天仙配》里有一段经典唱词：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。

”这是古代中国传统经济的写照。

这种传统经济被称为A. 商品经济B. 小农经济C. 市场经济D. 计划经济【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。

“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。

”反应的是男耕女织的简单性别分工，联系搜学知识可知，这是中国古代小农经济的特点，故此题应选B项。

A、C选项不符合形式，D选项与材料体现不同。

考点：中国古代的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·小农经济3. 史料记载“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。

”这反映的耕作方式是A. 铁犁牛耕B. 个体农耕C. 刀耕火种D. 石器锄耕【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是古代中国农业耕作技术知识点。

本题解题的关键是理解材料的意思，“所耕种的土地，先把土地上的树木伐去，再放火焚烧杂草，然后用竹锥或木锥点成坑，放入苞谷的种子。

”，材料体现的就是原始农业之下的“刀耕火种”耕作方式，C 项符合史实和题意，正确；ABD三项所示耕作方式均与材料的描述不相符合，排除。

一、选择题.(每小题3分，共60分)1．下列物理量中，属于标量的是A．速度B．加速度C．力D．路程【答案】D考点：矢量和标量【名师点睛】此题考查了矢量和标量的概念；要知道矢量是即有大小又有方向的物理量，而标量只有大小无方向，理解物理量的意义即可解答此题；此题是基础题，考查学生对基本概念的掌握程度.2. 在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法. 质点就是这种物理模型之一. 关于地球能否看作质点，下列说法正确的是A. 地球的质量太大，不能把地球看作质点B. 地球的体积太大，不能把地球看作质点C. 研究地球自转时可以把地球看作质点D. 研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点【答案】D【解析】试题分析：根据质点的概念可知，当物体的线度和大小与所研究的问题相比没有影响，可以忽略不计时，可以把物体看作质点，股在研究地球自转时，地球的大小不能忽略，故不能把地球看作质点；而研究地球绕太阳公转时，地球的大小可以忽略不计，故可以把地球看作质点，故选D.考点：质点【名师点睛】此题考查了学生对质点概念的理解；要知道质点是理想化的物理模型，当物体的线度和大小对所研究的问题相比忽略不计时就可把物体看作质点，故体积和质量较大的不一定不能看作质点，而体积较小的物体也不一定能看作质点，要根据具体情况而确定.3. 在行驶汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选择的参考系是A. 所乘坐的汽车B. 地面上的建筑物C. 道路旁的树木D. 路边站着的人【答案】A【解析】试题分析：在行驶汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选择的参考系是所乘的汽车，故选A.考点：相对运动；参照物【名师点睛】此题考查了对相对运动的理解；要研究物体的运动，必须要选定一个假定静止不动的物体做参照物，参照物选择的不同，则对物体运动的描述是不同的，但是结果都是正确的。

此题是基础题.4. 汽车以10m/s的速度在平直公路上行驶，若它以加速度大小为2m/s2进行刹车，则刹车时间是A．5s B．1s C．3s D．4s【答案】A【解析】试题分析：根据匀变速直线运动的公式可知，汽车刹车的时间是：1052vt s sa===，故选项A正确.考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】此题是对匀变速直线运动的基本公式的考查；解题的关键是掌握匀变速直线运动的速度时间关系式v=v0+at，并能熟练应用公式来解决实际问题；此题是基础题，意在考查学生基础知识的掌握程度. 5．下列关于惯性的说法中，正确的是A．只有静止的物体才有惯性B．只有运动的物体才有惯性C．质量较小的物体惯性较大D．质量较大的物体惯性较大【答案】D考点：惯性【名师点睛】此题考查了学生对惯性概念的理解；要知道一切物体都有保持静止或者匀速直线运动状态的性质叫惯性；惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，质量大的惯性大，质量小的惯性较小.6．两个共点力的大小分别是5N和8N，这两个力的合力大小不可能．．．A ．5NB ．8NC ．12ND ．14N【答案】D考点：力的合成 【名师点睛】此题是对力的合成问题的考查；要知道两个力的合力范围是1212F F F F F +≤≤-，求得两个力的合力的范围即可知道合力大小不可能的值；此题难度不大.7. 如图所示,一根轻质弹簧上端固定,下端悬挂质量为0.1kg 的小球时，弹簧的伸长量为4cm ；当弹簧下端悬挂质量为0.2kg 的小球时，弹簧的伸长量为（弹簧始终未超出弹性限度）A ．8 cmB ．6 cmC ．4 cmD ．2 cm 【答案】A【解析】 试题分析：弹簧的劲度系数为111/25/0.04F k N m N m x ===∆；当弹簧下端悬挂质量为0.2kg 的小球时，弹簧的伸长量为：2220.08825F x m m cm k ∆====，故选项A 正确. 考点：胡克定律【名师点睛】此题是对胡克定律的考查；要知道胡克定律的表达式F=kx 其中的x 是弹簧的形变量，而不是原长；解题时注意物理量的单位；此题难度不大.8. 一小球在周长为2m 的圆形轨道上运动，从某点开始绕行一周又回到该点，则小球的A ．位移大小是0，路程是2mB ．位移大小和路程都是2mC ．位移大小是2m ，路程是0D ．位移大小和路程都是0 【答案】A【解析】试题分析：小球从某点开始绕行一周又回到该点，根据位移和路程的概念可知，物体的位移为零，路程为2m ，故选A.考点：位移和路程【名师点睛】此题是对位移和路程的考查；要知道位移是从起点指向终点的有向线段的长度，而路程是物体路径的总长度，位移时矢量，而路程是标量，理解位移和路程的概念即可解答，此题考查了对物理概念的掌握程度.9．如图2所示，一个物块在与水平方向成α角的拉力F 作用下，沿水平面向 右运动一段距离x . 在此过程中，拉力F 对物块所做的功为A ．Fx sin αB ．αsin Fx 【答案】C【解析】试题分析：根据功的求解公式可知，拉力做的功为W=Fx cos α，故选C.考点：功【名师点睛】此题考查了功的求解问题；主要是掌握功德求解公式：W= Fx cos α，其中的F 是力，s 是物体的位移，α是力的方向与位移的方向的夹角；此题是基础题，意在考查学生基本公式的掌握程度.10．真空中有两个静止的点电荷，若保持它们之间的距离不变，而把它们的电荷量都变为原来的3倍，则两电荷间的库仑力将变为原来A ．7倍B ．8倍C ．9倍D ．10倍【答案】C考点：库仑定律【名师点睛】此题是对库仑定律公式的考查；关键是掌握库仑定律的表达式，当两电荷的距离不变时，电荷量均变为原来的3倍，则带入公式即可进行判断.11．如图4所示，匀强磁场的磁感应强度B = 0.2 T ，通电直导线与磁场方向垂直，导线长度L= 0.2 m ，导线中电流I = 1 A. 该导线所受安培力F 的大小为图2A ．0.01 NB ．0.02 NC ．0. 03 ND ．0.04 N【答案】D【解析】试题分析：根据安培力的求解公式F=BIL 可知，该导线所受的安培力为：F=0.2×1×0.2N=0.04N ，故选项D 正确.考点：安培力【名师点睛】此题是关于安培力的计算题，解题的关键是掌握安培力的计算公式F=BIL ，并注意物理量的单位；此题是基础题，考查基本公式的应用。

静海一中2016-2017第一学期高二地理（文）（9月）学生学业能力调研试卷考生注意：1. 本试卷分多选题（30分），判断题题（10分），综合题（60分），三部分共100分。

2.第Ⅰ卷基础题（共80分）一、多项选择题（每小题有一项或两项是正确的，共20小题，共30分）1. 下列区域划分的类型、图示区域地理特征与另外三个区域有明显差异的是（）A．海河水系 B．中国地形 C．非洲气候 D．世界政区2. 下列四幅地图所示的区域中，区域等级最高的是（）A．台湾岛 B．北京市 C．新疆 D第一级阶梯范围读图文信息，回答3-4题。

3. 从甲、乙两个区域地理特征的正确分析、推理、判断的是（）甲-河南省水系图乙-湖南省水系图A．甲区域-地势大体西高东低，河流的流量自西向东逐渐增大B．乙区域-地势四周高、中间低，河流的流量普遍比甲区域小C．甲区域-大多数河流的航运条件优越D．乙区域-很多河流利于建设小水电站4. 甲、乙两区域经济发展共同不利的自然条件是（）A．山地多，平原少，可耕土地的比重小B．河网较稀疏，河流有冰期，流量较小C．有航运开发价值的河段不能贯穿全省D．发展林、副、渔、牧业的自然资源少读我国三大自然区分布图，回答5-7题。

5．有关我国三大自然区划分的叙述，正确的是（）A．以显著的植被景观为依据划分，其界限是逐渐过渡的B．基于地形、气候的差异人为划分，其界限是清晰的C．划分主要因为三大自然区各自内部的自然差异较小D．三大自然区内部自然差异仍较大并有进一步的划分6.形成我国青藏高寒区与东部季风区自然差异的主导因素是（）A.地势、纬度位置B.气候、经度位置C.地势、海陆位置D.气候、相对位置7.我国东北平原比新疆塔里木盆地更加优越的自然因素是（）A.气温、农业B.降水、土壤C.光照、热量D.地形、水源结合所学知识，比较、判断我国三大经济地带的特点。

回答8-10题。

8．与西部经济地带相比，东部经济地带最具优势的自然要素是( )A．耕地 B．降水 C．热量 D．能源9. 与东部经济地带相比，西部经济地带的社会经济相对落后且由来已久。