复合式听写

英语测试“Compound Dictation” 解题之法“Compound Dictation”这一题型，在英语测试中，应该说是有一定难度的。

全国大学英语四级统考于1997年6月首次采用了“复合式听写”这一题型。

该类题型通常是在一个段落中留出十个空格，要求考生在听懂原文的基础上，写下所听到的单词或短语；这种题型，对学生的能力要求其实比像Short Conversations，Long Conversations等纯粹听力选择题的要求要高得多，因为Short Conversations，Long Conversations等一般只要听明白大意即可。

而对于“复合式听写”，首先，考生要能听得出辨别得出这是个什么词，比如，是quality 还是quantity；然后，还要一个字母不差地、按顺序完整地写出该词，才能算正确，才能够得分。

要在这一项上取得较高成绩，其实是不太容易的。

由此可知，该题型更强调语言综合运用能力。

所以，考生不仅要具有良好的听的能力，还应具有较强的拼写能力、记笔记能力。

听的能力是“复合式听写”的基础，因此，在较大程度上，它是听力理解能力、书写能力、记笔记能力和书面表达能力的综合考核。

针对此新题型的解答，笔者在教学实践中，经过认真的研究分析，总结出几点，按听前、听时、听后三个步骤归纳如下：第一，听前。

这里主要是要求考生要做好两个方面的准备。

1.平时要打好基本功，多多练习。

学习任何一门语言，要想掌握得更熟练、更透彻，多多练习是必不可少的一个环节。

对于学习语言，笔者一直强调，掌握词汇是最基本、最关键的。

而掌握词汇，能够标准地发音和能够正确地拼写出来，是最基本的、也是非常重要的。

若学习者的单词发音不标准或者说不准确，那么，不但自己说的英语别人听不懂，而且别人说的英语自己也搞不明白。

这样，虽然说的是同一种语言，而实际上就是鸡同鸭讲。

掌握再多的词汇，又如何能更好地交流？若单词记不住记不牢，不能正确拼写出来，翻译译不出，作文写不来，又如何能够获得理想的成绩？听写是一种有效的综合性测试，可以考查学生的词汇量、拼写、句法、听力、理解、记笔记和一定的书面表达等多方面的要素和技能。

复合式听写复合式听写一、什么是复合式听写？复合式听写是指在听力考试中，考生需要同时完成听力理解和笔录两个任务。

根据题目要求，在规定时间内，考生需要通过听力理解，将所听到的内容准确地记录下来。

二、为什么要进行复合式听写？1. 能够全面检测考生的英语能力：复合式听写不仅考察了考生的听力理解能力，还要求考生准确地用英语书写所听到的内容，因此能够全面检测考生的英语能力。

2. 更贴近实际应用：在现实生活中，我们经常需要通过聆听他人的讲话来获取信息，并将其记录下来。

因此，进行复合式听写有助于培养学生实际应用英语的能力。

3. 提高学习效率：通过进行复合式听写，学生可以更加集中注意力、更加有效地记忆所学知识。

三、如何进行复合式听写？1. 提前准备在进行复合式听写之前，建议考生提前做好以下几点准备：（1）熟悉题型：不同类型的题目有不同的策略和技巧。

建议提前了解各种题型，并掌握相应的解题技巧。

（2）练习听力：听力是复合式听写的基础，建议提前多进行听力练习，以提高自己的听力水平。

（3）熟悉笔录方式：不同的考试可能有不同的笔录方式，建议提前了解并熟悉所需使用的笔录方式。

2. 注意事项在进行复合式听写时，需要注意以下几点：（1）注意听力材料的语速和语调：不同的听力材料可能有不同的语速和语调。

建议在开始作答前先仔细倾听一遍，以适应语速和语调。

（2）注意关键词汇：在进行复合式听写时，需要注意关键词汇。

将重要信息记录下来，并尽量保持简洁明了。

（3）注意时间分配：在规定时间内完成所有题目是非常重要的。

建议在开始作答前先浏览一遍所有题目，并根据难易程度合理分配时间。

四、如何提高复合式听写能力？1. 提高英语水平复合式听写需要较高的英语水平作为支撑。

因此，提高英语水平是提高复合式听写能力的基础。

可以通过多读、多写、多说、多练等方式提高英语水平。

2. 练习听力在复合式听写中，听力是非常重要的。

因此，练习听力是提高复合式听写能力的关键。

高三英语听力复合式听写练习题40题1. I often go to the library to borrow some books after school. There are many kinds of books in it. I can learn a lot from them.- books- library- learn答案：books；library；learn。

解析：第一空根据前一句“borrow some books”可知填books；第二空由“go to the library”可知填library；第三空根据“I can learn a lot from them”可知填learn。

易错点是可能会混淆这几个单词的拼写。

2. We have many subjects to study at school, such as Chinese, English, math and so on. I like English best because it is very useful.- subjects- study- useful答案：subjects；study；useful。

解析：第一空根据“many subjects”可知填subjects；第二空由“to study at school”可知填study；第三空根据“it is very useful”可知填useful。

易错点是可能会写错useful 的拼写。

3. The teachers in our school are very kind and helpful. They always encourage us to study hard and never give up.- teachers- kind- encourage答案：teachers；kind；encourage。

解析：第一空根据“The teachers in our school”可知填teachers；第二空由“are very kind”可知填kind；第三空根据“They always encourage us”可知填encourage。

“复合式听写”是一种综合性的语言技能，包括听、写、单词量、语法结构、篇章理解、记忆力等各方面的能力。

它是新四级听力考试的必考题型，占听力比重的10%。

从历年的考题来看，“复合式听写”文章的难度呈逐年增加的趋势，而且内容和题材正朝着一个更广阔、复杂的方向发展，这对考生提出了极大的挑战。

考生只有不断熟悉题型，了解出题思路，掌握解题技巧，把握解题步骤，才能达到最佳解题效果。

一、熟悉考试题型“复合式听写”包括两部分：第一部分是听写单词，有八个空格，要求填入“exact words”，每空一词，每词0.5 分；第二部分是表达，有三处较长的空缺，每一空缺填两句左右，每空2 分，如不能完全听写出原句，只写出要点亦可得分。

“复合式听写”全文是一篇250 个词左右的短文，朗读三遍。

第一遍是全文朗读，没有停顿，要求考生注意听懂全文内容。

第二遍朗读时，在36 至43 的每个空格之后略有停顿，让考生填入所缺单词；在44 至46 的每个空格后停顿较长，让考生准确填入所听到的内容或写出其主要意思。

第三遍朗读时没有停顿，供考生进行核对。

考试时间约为15 分钟。

二、了解出题思路（一）了解考查要点“复合式听写”部分主要考查考生辨析同音词和近音词的能力、理解记忆力，以及对单词搭配的掌握程度，对主谓一致、动词时态和名词的单复数等细节熟悉程度，以及根据所听内容进行归纳、总结的能力等。

就前面八个单词填空来说，以形容词、副词等修饰词和动词、名词、连词为主，而后三题考查考生对较长句子语义连贯性的理解，因此以复合句居多。

（二）了解题材类型“复合式听写”主要考查考生的听力理解能力和书面表达能力，以及上文所述等一些能力。

题材类型主要有以下几种：一是评论性或论述性的文章。

“复合式听写”短文一般以评论性或论述性的文章居多，大都反映社会的热点问题，如文化教育、气候变化、环境污染、就业问题、经济危机、能源短缺等。

考生在阅读此类文章时，要特别注意文章的起始句和结束语，因为抓住了这些关键句，也就掌握了文章的中心思想，在听写时就更加容易结合上下文进行推断和预测。

英语四级复合式听写易错单词总结以下单词容易错误的常见原因集中在四方面：第一，发音非常接近，甚至完全相同，容易导致在被动接受语音信息的时候（也就是听听力材料的时候）发生理解误差。

如quite 相当quiet安静地。

第二，有些词汇，不仅互相之间发音相似或相同，拼写也很接近，容易在练习听写的时候把单词写错。

如dairy牛奶厂diary 日记，以及statue塑像statute法令stature身长status地位第三，对于一些发音特殊的词汇，考生总是记不住其正确发音，比如suite这个单词，很多考生容易把它的发音错误地理解为与suit这个单词相同，因而在听力中发生理解错误。

第四，有些单词，发音，拼写都接近，而且在含义用法上也有一些联系或雷同之处，因此在听力理解时难度极大，如extend 延伸（时间或长度）extent长度给各位上四六级培训班的同学布置个小作业啦——就算你是在不想背那考试。

大厚厚一本词汇书，也请你一定要把这篇文章里我总结的这些词汇熟练掌握，这样以来，听力部分的词汇算是及格过关了，应付四六级考试不会有太大问题了。

更重要的是，希望大家能够了解上述训练及总结方法，在自己的学习过程中，根据这样的思路不断积累更多英语学习素材。

1）quite相当quiet安静地2）affect. v影响，假装effect. n结果，影响3）adapt适应adopt采用adept内行4）angel天使angle角度5）dairy牛奶厂diary日记6）contend奋斗，斗争content内容，满足的context上下文contest竞争，比赛7）principal校长，主要的principle原则8）implicit含蓄的explicit明白的9）dessert甜食desert沙漠v放弃dissert写论文10）pat轻拍tap轻打slap掌击rap敲，打11）decent正经的descentn向下，血统descendv向下12）sweet甜的sweat汗水13）later后来latter后者latest最近的latelyadv最近14）costume服装custom习惯15）extensive广泛的intensive深刻的16）aural耳的oral口头的17）abroad国外aboard上（船，飞机）18）altar祭坛alter改变19）assent同意ascent上升accent口音20）champion冠军champagne香槟酒campaign战役21）baron男爵barren不毛之地的barn古仓22）beam梁，光束bean豆beenhave过去式23）precede领先proceed进行，继续24）pray祈祷prey猎物25）chicken鸡kitchen厨房26）monkey猴子donkey驴27）chore家务活chord和弦cord细绳28）cite引用site场所sight视觉29）clash（金属）幢击声crash碰幢，坠落crush压坏30）compliment赞美complement附加物31）confirm确认conform使顺从32）contact接触contract合同contrast对照33）council议会counsel忠告consul领事34）crow乌鸦crown王冠clown小丑cow牛35）dose一剂药doze打盹36）drawndraw过去分词drown溺水37）emigrant移民到国外immigrant从某国来的移民38）excessn超过exceedv超过excel擅长39）hotel青年旅社hostel旅店40）latitude纬度altitude高度gratitude感激41）immoral不道德的immortal不朽的42）lone孤独的alone单独的lonely寂寞的43）mortal不死的metal金属mental神经的medal勋章model模特meddle玩弄44）scare惊吓scarce缺乏的45）drought天旱draught通风，拖拉draughts（英）国际跳棋47）assure保证ensure使确定insure保险48）except除外expect期望accept接受excerpt选录exempt免除49）floor地板flour面粉50）incident事件accident意外。

英语听力应试技巧关于复合式听写介绍英语听力应试技巧关于复合式听写介绍对于在考试中听力材料的选材原那么一般基于以下三点：一. 对话局部为校园生活中的一般对话，句子构造和内容不太复杂. 二. 短文局部的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或表达等. 三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的.范围。

而在之前的文章中我们主要讨论的是在英语考试中长、短对话和短文中涉及的考点和常用的技巧。

截至目前位置，我们将整个英语听力的试卷题型根本已经概括完全，接下来只剩下最难攻克和考生们普遍觉得难和不好得分的复合式听写。

其实,复合式听写并没有考生想象的那么难。

1-8个空格只要考生具有相当的词汇量就能完成好。

真正难住考生的是后面9-11 关于句子的听写。

很多考生一到这个环节就慌神,不知如何下手,等三次播放完毕,就记下几个单词,得分自然很低。

做好这局部有没有什么窍门呢?答案是肯定的! 而要想解决问题首先要明白原因。

复合式听写材料就体裁而言多为说明文,特点是主题鲜明,条理明晰,层次清楚,语言简练,逻辑性强。

文中留有11个空格,其中1 - 8要求准确填入所听到的单词,空格9 - 11那么要求填入所听到的句子或用自己的话对之加以表述。

考生普遍反映复合式听写最后3个题不好应对。

究其原因,大致有以下几点:(1) 考生不适应听大意写要点的要求;(2) 不知如何利用第一遍录音把握全文大意,以致于无法概括要点;(3) 不会利用第三遍录音进展复查。

所以,如何才能更好地完成这局部听写是大多数考生关注的话题。

而总体来说,要完成句子听写,遵从以下三个步骤:听写前:在正式开场听写前,考生应利用一切时机,如考场指令播放时,迅速阅读试卷该局部的文字,从给出的文字材料中捕捉信息,发现线索,领悟文章的背景,理解其大意。

尤其是要认真阅读主题句,根据主题句预测文章大意的开展走向。

这些推测可以增强对文章的认知度、熟悉感,缩小内容范围,以便能在听录音时更具针对性和准确性。

听力－35分对话：短对话8个，8分＋2长对话，7题，7分短文章－3篇，10小题，10分复合式听写：8单词（4分，每空0.5分）＋3句子（6分，每空2分）对话部分：略讲。

播放考场Directions时候争分夺秒看头几题，预判考题范围和听力重点；勾选答案是瞬间的（有时要学会猜），快速跳到下一题，防止恶性循环；适时地在试卷纸上做些笔记，如时间、数字等。

短文章部分着重听懂，一定要注意开头和结尾的句子，一般是总分总结构，抓住开头结尾也就是抓住了大意。

复合式听写：详讲如下：复合式听写构成：8个单词＋3个句子复合式的四个考察点：1、语音辨析能力2、拼写能力3、速记能力4、逻辑分析和归纳能力复合式听写的语音现象：1、连读Can I think it over look at each other check it over went inside sell it2、失去爆破弱化爆破bad taste wanted to started to decided to next door/next storePostcard midnight3、爆破音连读seven sleepless sleepers seek sleepa big black bug beat a big black bear make the black bear bleed blood4、缩略音you’ll you’ve you’d5./sp/————/sb/: sport, experience/sk/————/sg/: school/st/————/sd/: street6.变音：Would you?Won’t you?Wouldn’t you?this yearnext year句子听写五大速记：1、because 因果2、but 转折3、than 比较句4、that 让步从句5、and 并列句记句子主干单词的前两三个字母，主干单词具有不可替代性，包括主语，动词，名词实词，有选择的记笔记。

英语四级听力技巧：复合式听写第一步题型预览题型介绍新题型的复合式听写是在一篇短文中有10个空格，考察单词和短语。

六级复合式听写的词汇中虽然也是以实词居多，但并不排除介词，副词，所以在做六级复合式听写中一定要注意词类的考察。

短文念三遍，都是常速朗读，没有停顿。

这种题型不仅测试学生的听力理解能力，还考核学生的拼写能力。

评分标准每个单词或短语1分。

第二步应试策略与前面的听力选择题相比，复合式听写更强调语言的综合运用能力。

复合式听写的难度在于不仅要在卷面提供的选项中做出判断和抉择，考生还必须边听边以书面形式填写出单词和短语，上述的每一个环节都决定考生能否写出正确的答案。

但是，复合式听写也有其独特之处，考生不需要通过浏览选项和推测问题来预测谈话内容或是其主旨大意，卷面提供给考生的信息是比较多的，考生可以通过开头和结尾来归纳出文章的主旨并把握文章的脉络，另外，复合式听写全文的录音会播放三遍，按照做题提示：第一遍考生可理解并获取大意，第二遍考生应尽量记下要求填入的单词和短语。

单词的听写相对比较容易，但是很多考生在这一遍无法完整地按照要求填写出短语。

还好接下来录音要播放第三遍。

第三遍也是常速，供考生检查核对所填入的信息，进一步修改和完善自己的答案。

考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略和遗漏的内容，尤其是将短语补充完整。

下面就按照听前、听中和听后来谈谈复合式听写的应试策略。

在听力播放前，考生要做好充分的准备工作。

听写题部分开头有一段较长的Direction，大约需要一分钟多一点的时间才能读完。

在这段时间内，考生要快速浏览文章尤其是借助段落的主题句归纳文章大意和发展线索，根据卷面的已知信息来推测未知信息。

借助每个段落的首句和尾句来把握每个段落的中心思想，集中起来形成文章的主题大意。

通过空格前后的上下文内容来推断听写单词的意思，通过句子结构的分析从语法角度判断听写单词的词性，如是名词要推断其实可数名词还是不可数名词;如是动词，要推断动词的时态和语态。

复合式听写部分复合式听写答题顺序及技巧听之前：pre –listening1．对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion)2．观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态听之时：while - listening原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。

如何速记1．省略虚词如：如冠词，助动词等2．遇到词组记每个单词首字母如break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的3．长单词记前三个字母如：experience 就记作exp4．符号记忆如：more than 就记作”>”less than 记作“<”equal to 记作“=”等等5．混合记忆就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等6．随便记忆如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。

总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。

7．无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。

不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。

听之后：after –listening全面检查和补全前面记录下的东西1．检查漏词a 检查漏掉的：介词（in \ on \ at ……），冠词（a \ an \ the），代词( it \ this \ that ……)b 漏词缀：漏掉单词前缀，漏掉非谓语形式（“ing”……），漏掉过去时态（最容易出错的是以下四个短语decided to / surprised to / learned to / started to）2．检查错词a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍b短单词容易和同音异义词混淆，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对3．检查大小写人名地名国家名时间名（月份什么）节日名书名文件名商标名历史事件名宗教名首字都要大写句首单词首字母也要大写4．检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态关于最后三句话的听写注意事项和技巧这个三句话一般比较难，要全部听出来有一定难度。