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小学班级管理制度细则一、学生考勤管理1. 学生应按时到校参加上课，不得迟到和早退。
2. 缺勤学生须由家长向班主任请假，并在请假条上注明请假理由和日期。
3. 进一步提高学生出勤率，树立良好的学习态度，将按照一学期考勤率评选出席率优秀奖。
二、学生行为规范1. 学生应遵守校纪校规，严禁携带违禁品进入校园，如刀具、打火机等。
2. 学生在校内应注意文明礼貌，不打闹、不吵闹，保持良好的学习和生活秩序。
3. 学生应尊敬师长，不使用或传播不文明、不健康的语言和行为。
三、学生学习管理1. 学生应完成规定的作业任务，按时提交作业。
2. 学生应按时参加各类学科考试和竞赛，积极参与班级、学校组织的各项学习活动。
3. 为提高学生学习能力，班级将定期组织学习讲座、座谈会等，学生应积极参与并从中受益。
四、班级卫生管理1. 学生应定期清洁自己的座位和周围环境，保持学习环境的整洁。
2. 学生应在规定的时间内参与户外活动，注意个人卫生，保持良好的体态。
3. 学生应按照学校卫生标准，保持个人卫生和公共卫生，并积极参与班级卫生竞赛。
五、奖惩制度1. 班级将设立优秀学生和进步学生奖励，以激励学生良好的学习态度和努力。
2. 对违反校纪校规的学生进行相应的惩罚，包括口头警告、书面批评、在家完成作业等。
3. 对严重违纪的学生，班级将移交给年级或校级管理进行处理。
六、家校合作1. 班级将定期组织家长会，向家长介绍班级管理情况和学生表现。
2. 家长可通过家访、通信等方式了解学生在班级的表现，并及时与班主任沟通。
3. 家长应积极配合学校开展各项教育活动，共同促进学生的全面发展。
以上为小学班级管理制度细则，旨在规范学生的行为举止，提高学习积极性，营造良好的学习和生活环境。
学生、家长和学校应共同努力，形成良好的家校合作机制，促进学生全面发展。
东城小学学前班管理制度
东城小学学前班管理制度
为了提高学前班教育教学质量，提高社会对学校的信用度，增添学校的经济效益，加强学前班的安全管理，特制定本管理制度：
1、教师要热爱儿童，关心儿童。
负责在校时间的一切安全工作，及时地处理好偶发事故。
2、要与家长签订安全责任书。
每位学生要有专人接送，实再没有家长接送的儿童，必须有高年级学生护送儿童上放学（接送人和高年级一对一专人护送名单报学校存档备案）。
3、要认真负责滞留的儿童安全，没有接送的儿童绝不能离开校园。
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小学班级管理规定范本一、纪律要求1. 上课纪律：a. 上课前，学生要迅速进入教室，就座并整理好书包和课桌。
b. 上课期间，学生要安静听讲，不得干扰他人。
c. 禁止在课堂上吃东西、玩手机以及进行与课程无关的活动。
2. 自习纪律：a. 自习时间要认真学习，不得嬉戏、交谈或玩耍。
b. 自习时，要遵守图书馆和阅览室的秩序，保持安静和整洁。
3. 午餐纪律：a. 用餐时要守规矩，保持安静和整洁。
b. 饮食要文明，不得乱丢垃圾。
二、行为规范1. 衣着整洁：a. 学生要穿着整洁、干净的服装，严禁穿着违反校规的服饰。
b. 禁止穿拖鞋、高跟鞋或其他不符合安全要求的鞋类。
2. 礼貌用语：a. 学生要遵守礼貌用语，对老师和同学说话要有礼貌和尊重。
b. 禁止使用粗俗、侮辱性的语言，不得进行恶意揶揄和嘲笑。
3. 安全意识：a. 学生要注意安全，不得随意奔跑、打闹或使用危险物品。
b. 发现安全隐患，要及时向老师或班干部报告。
三、作业要求1. 完成作业：a. 学生要按时、高质量完成老师布置的作业。
b. 作业要整洁、规范，并按照要求进行批改和订正。
2. 互相帮助：a. 学生要互相帮助，共同提高学习成绩。
b. 在作业中，遇到困难要主动请教老师或同学。
四、活动参与1. 课外活动：a. 学生要积极参加学校组织的各类课外活动，如运动会、文艺表演等。
b. 参与活动时要遵守秩序，并发扬团结、互助的精神。
2. 社区服务：a. 学生要参与学校组织的社区服务活动，如义务劳动、社区清洁等。
b. 参与社区服务时要尊重他人，保持良好的形象。
五、纪律处分1. 警告：a. 违反纪律要求的学生将受到口头警告。
b. 老师将与学生进行一对一沟通，引导其认识错误，并承诺改正。
2. 罚站：a. 情节较轻的违纪行为会被要求罚站一段时间，反思过错。
b. 老师会给予鼓励和帮助，引导学生认识错误。
3. 扣分：a. 严重违纪行为会被扣除相应的纪律分数。
b. 扣分将会影响学生评优评先和荣誉称号的评选。
小学班级管理规章制度及措施1. 出勤管理：- 学生必须按时到校，不得迟到早退。
- 学生如需请假，必须提前征得家长同意并向班主任请假。
- 缺勤次数达到规定上限的学生将被进行追责，并通知家长。
2. 统一着装：- 学生必须按照学校规定的服装要求穿着校服，不得随意变动。
- 不得穿着不雅或违反校规的服饰。
3. 教室秩序：- 学生必须遵守自习时间，保持教室安静，不得大声喧哗。
- 学生必须保持教室整洁，不得乱丢废纸、垃圾等。
4. 行为规范：- 学生必须尊重师长和同学，不得欺负他人或恶意伤害他人。
- 学生必须遵守课堂纪律，不得打扰上课秩序。
5. 作业管理：- 学生必须按时完成且按要求书写作业。
- 作业本必须整洁，不得有乱涂乱画的情况发生。
6. 惩罚措施：- 对于违反校规的学生，将进行相应的纪律处分，如批评教育、警告、留校察看等。
- 对于重大违纪的学生，将进行更严厉的处分，并通知家长协助解决问题。
7. 奖励措施：- 对于表现优异的学生，将给予表扬和奖励，如大力夸奖、奖状、奖品等。
8. 家长参与：- 家长要积极参与学校和班级的活动，与教师保持良好的沟通和合作关系。
- 家长要对学生的行为和学习进行监督和指导，帮助学生养成良好的习惯。
以上是一些小学班级管理的规章制度及措施，旨在维护学生的学习秩序和班级和谐，促进他们的全面发展。
小学班级管理规章制度及措施（二）小学班级的管理规章制度及措施主要包括以下几个方面：1. 班级纪律：- 遵守校纪校规，尊重教师和其他学生，不打闹、不互相欺负、不辱骂他人；- 值日生要负责班级的文明卫生，保持教室整洁；- 不偷窃他人物品，尊重他人的隐私；2. 课堂纪律：- 上课不迟到、不早退，不随意走动；- 做好课前预习，积极参与课堂讨论，不打瞌睡、不交头接耳；- 尊重教师，听从教师的指导和安排；3. 学习纪律：- 完成作业，按时上交，不抄袭，不作弊；- 积极参加各类学科竞赛和活动，提高学习成绩；- 互相帮助，分工合作，共同解决学习问题；4. 人身安全：- 注意个人卫生，保持体态端正，不穿不雅的服装；- 遵守交通规则，注意安全出行；- 遇到不安全的情况要及时向班主任或校领导报告；5. 交流合作：- 班级成员之间要互相尊重，团结友爱，不进行人身攻击、分散教学秩序的行为；- 积极参与班级活动，增进同学间的交流与合作；- 解决冲突时要通过友好的方式进行沟通和协商；为落实这些规章制度及措施，可以采取以下措施：1. 班会教育：在每周班会中，向学生普及班级管理规章制度，让学生了解规章制度的重要性和目的，引导学生自觉遵守。
小学班级管理规章制度及措施范文一、学生纪律方面的管理规章制度及措施：1. 穿着规定：学生必须穿着整洁，男生要求统一穿着校服，女生要求统一穿着校服或规定的服装。
服装不得有过多的装饰物，不得佩戴大型的饰品，严禁化妆。
措施：每周由班主任和班干部对学生的着装进行检查，发现不符合规定的学生应立即整理。
2. 课堂秩序：学生必须按时到教室，按照老师的安排就座，不得随意移动座位。
课中严禁嬉戏、打闹和说笑话，不得互相干扰或扰乱教学秩序。
措施：课堂上由班干部担任学习监督员，负责维护课堂秩序。
发现有学生违反规定的，要及时制止并记录下来。
3. 作业完成：学生必须按时完成老师布置的作业，并按要求整洁有序地书写。
不得抄袭、抄作业或者代写他人作业。
措施：由班主任每天检查学生的作业完成情况，并及时给予反馈。
对于作业未完成或者有抄袭嫌疑的学生，要进行批评教育并追究责任。
4. 上下学纪律：学生必须按时到校上课，不得迟到。
放学后，学生要按照指定的路线和时间回家，不得滞留在校园内或者四处游荡。
措施：每天上学期间由班干部担任班长，负责带领全班学生按时到校。
放学后由班主任和班干部组织学生有序离校。
5. 校园安全：学生必须遵守校园安全规定，不得随意攀爬栏杆、跑道等设施。
严禁在校园内私自带刀、打火机等危险物品。
措施：校园内设立校园安全巡查小组，由班干部和校长领导进行巡查，发现学生违反规定的行为，要及时制止并严肃处理。
二、班级管理方面的规章制度及措施：1. 班级纪律：班级内的学生必须遵守班级纪律，不得违反班级内的规定，不得损坏或污损公共设施。
措施：班主任和班干部经常和学生进行交流，加强班级纪律的教育。
对于违反纪律的学生，要给予严肃的处理，包括批评教育、纪律处分等。
2. 班级活动：班级内会定期组织各种活动，如班会、集体游览、团队合作等。
学生有义务参与班级活动，不得缺席。
措施：每个学期由班主任和班干部制定班级活动计划，并提前通知学生和家长。
对于缺席的学生，要进行必要的补课、补偿。
小学班级管理规章制度模版一、班级纪律1. 出勤规定学生应按时到校上课。
如有特殊情况，需提前请假，并经过班主任及家长同意。
2. 迟到规定上课时间为准时上课，学生不得迟到。
若学生因故迟到，需向班主任请假并说明原因。
3. 早退规定上课期间，学生不得随意早退。
如需短暂离开，请提前向班主任请假并得到同意。
4. 缺课规定学生应按照学校规定出勤，凡因病或其他特殊情况不能出勤者，需提前请假。
请假需经过家长及班主任同意。
二、学习纪律1. 课堂秩序在上课期间，学生应集中注意力听讲，不得做与学习无关的事情。
不得打闹、嬉戏、通信或干扰他人学习。
2. 完成作业学生应按时完成作业，并按要求整齐准确地写好。
如有特殊情况不能按期完成作业，需向班主任请假并说明原因。
3. 学习用品学生应自行准备好所需的学习用品，保持学习用品的整洁和自己的座位整齐干净。
三、行为纪律1. 守时纪律学生应严守校园时间规定，不得迟到、早退、旷课等。
缺勤的学生需提供合理的请假证明。
2. 服装规定学生应穿着整洁、得体的校服，不得擅自改动校服样式。
不得佩戴与学校规定不符的饰品。
3. 遵守校规校纪学生应遵守学校制定的各项纪律和规定，不得进行违纪行为，如打架斗殴、欺凌他人等。
四、卫生纪律1. 教室卫生学生应保持教室的整洁，不乱扔垃圾，将废纸、废物放入指定的垃圾桶内。
2. 餐厅卫生学生应按照就餐规定前往餐厅就餐，用餐结束后应清理桌面，不可浪费食物。
3. 环境卫生学生应培养良好的环保意识，不乱丢垃圾，保持校园环境整洁。
五、奖惩措施1. 奖励学校将对表现优秀的学生进行奖励，包括但不限于奖状、奖品、表彰等。
2. 惩罚学校对违反班级纪律的学生将给予相应的纪律处分，包括但不限于批评、警告、学习与活动限制等。
六、家长监督1. 家长会学校将定期召开家长会，家长应积极参加并与班主任保持良好的沟通。
2. 家庭监督家长应监督学生按时完成作业、按时参加考试，关注学生在校表现，并积极与学校合作解决学生问题。
小学班级管理制度细则小学班级管理制度细则一、上学时间管理1、学生应按时准点到校，不得迟到，迟到者家长将被通知。
2、上课铃响后，学生应迅速进入教室就座，准备上课。
3、早晨及下午放学后，学生应按时离校，不得逗留，凡有特殊情况必须请假，并得到老师或家长的允许。
二、课堂秩序管理1、学生应尊敬老师，不得打闹、吵闹，严禁互相捉弄、相互说笑。
2、学生应爱护教学器材和课本，不得损坏或涂写乱画。
3、学生应认真听讲，按时完成老师布置的作业，并做到整洁和规范。
4、学生应相互尊重，不得互相侮辱、欺负、打骂同学，要保持友好合作、团结友爱的班级氛围。
三、卫生管理1、学生应保持个人卫生，注重仪容仪表，不得穿拖鞋、短裤等不符合学校规定的服装。
2、学生应保持教室整洁卫生，不得乱扔垃圾，不得在墙壁、课桌上乱涂乱画。
3、学生应养成良好的卫生习惯，注意环保意识，不乱扔纸屑、果皮等垃圾。
四、班级纪律管理1、学生应按学校规定佩戴好校徽，遵守校规校纪，不得在校园内奔跑、打闹。
2、学生应定期参加班级会议，积极参与班级活动和公益活动。
3、学生应遵守课间休息时间规定，不得到其他班级闲逛，保持安静及文明行为。
五、奖惩措施1、对于遵守班级管理制度的学生，将给予表扬、奖励，鼓励其继续保持良好的行为和文明礼貌。
2、对于违反班级管理制度的学生，将进行纪律教育，包括口头警告、书面检讨、批评教育等处罚措施，以及必要时通知家长共同协助解决问题。
六、家长参与1、鼓励家长定期参加班级家长会，了解和关注孩子在学校的表现和发展情况，共同促进孩子的学习和成长。
2、家长应积极配合学校和班级管理的工作，对学生的行为进行监督和引导，与学校共同关注孩子的综合素质发展。
以上便是小学班级管理制度的细则，遵守这些规定将有助于维持良好的班级纪律和学习氛围，提升学生的学习效果和整体素质。
希望同学们能够认真对待，共同营造一个和谐、进取的班级环境。
小学班级管理规章制度制定为了维护小学班级的秩序和正常运行，制定以下管理规章制度：1. 作业与学习：- 学生应按时完成布置的作业，不得抄袭、抄袭或交给他人代写。
- 学生应主动参与课堂，积极回答问题，不得打扰他人学习。
- 学生应爱护学校财物，不得损坏或盗窃。
- 学生不得在课堂或学校内传阅没有得到老师允许的书籍、游戏和其他物品。
2. 班级纪律：- 学生应遵守学校和班级的纪律，不得违反校规校纪。
- 学生应遵守课间不得出别人后背、混迹于人群中以及在学校场地外招摇过市的规定。
- 学生应对老师和班级同学保持尊重与礼貌，不得恶意诽谤、嘲笑、打击或欺负他人。
- 学生应遵守校和班级的装饰、布置规定，不得毁坏和污损班级环境。
3. 考勤与缺勤：- 学生应按时到校上课，不得旷课、迟到和早退。
- 学生如因故不能上课，应提前向班主任请假。
- 学生请假时应写请假条或由家长书面备案。
- 学生需提供请假事由和请假天数，由班主任审核后批准。
4. 卫生与安全：- 学生应保持个人卫生，收拾整齐、干净的座位。
- 学生不得乱扔垃圾，应将垃圾放入指定垃圾桶中。
- 学生应注意安全，禁止在教室内奔跑、打闹和使用危险物品。
- 学生如发现安全隐患应及时向老师或班级领导报告。
5. 惩罚与奖励：- 如果学生违反班级管理规章制度，将采取相应的纪律处分，包括口头警告、写检讨、留校察看、记录过程等。
- 学生表现出色、积极参与活动、努力学习等行为将获得奖励，包括表扬、奖状、荣誉称号等。
以上是小学班级管理规章制度的基本内容，旨在促进学生良好的学习和行为习惯，维护班级秩序和稳定发展。
这些规章制度将由班主任和班级协商后确定，并通过班会制度进行宣布和落实。
小学班级管理规定为了保证小学班级的良好秩序和学生的健康成长，特制定以下班级管理规定：一、上课时间规定：1. 学生应按时到校，准时参加早晨集合和上课活动。
2. 下课铃响后，学生应迅速回到自己的座位上，听取老师的指示，不得自行离座。
3. 上课期间，学生不得随意出教室，如有特殊情况需离开教室，要向老师请假并得到允许。
二、日常行为规范：1. 学生应尊敬师长，礼貌待人，不得互相辱骂、打闹、斗殴、欺负同学等不良行为。
2. 学生应保持教室整洁，不得乱扔纸屑、垃圾，不得在桌椅上乱涂乱画。
3. 学生应遵守课间休息时的秩序，不得在走廊、楼道等危险事故多发区奔跑、追逐。
4. 学生应保持个人卫生，每日整洁干净、衣着整齐、鞋袜干净，并定期洗漱、修剪指甲等。
三、学习纪律规定：1. 学生应积极参加课堂活动，专心听讲，不得影响课堂秩序。
2. 学生应完成老师布置的作业，按时交到指定的地点。
3. 学生不得抄袭、作弊，对于发现的抄袭、作弊行为，将按照学校规定进行处理。
4. 学生应爱护学校教学设备和图书资源，不得损坏、乱画、乱撕教室物品、课本和图书等。
四、安全规定：1. 学生应在校园内保持文明、安全的行为，不得在楼梯、树上攀爬。
2. 学生应高度重视交通安全，过马路时要走人行横道，不得闯红灯、拥挤在马路边等危险行为。
3. 学生应遵守学校防火、防盗、防毒等各项安全规定，不得进行危险尝试、玩火、乱丢垃圾等。
以上便是小学班级管理规定的范文，希望同学们能够牢记这些规定，做到遵守规则，培养良好的行为习惯，共同营造一个和谐、安全的学习环境。
小学班级管理规定（二）一、课堂纪律规定：1. 上课铃响后迅速进入教室，整理好课桌椅，准备好学习材料。
2. 坐姿端正，保持安静，专心听讲。
3. 严禁在课堂上交头接耳，人、物、声音不得过分干扰他人学习。
4. 老师提问时，积极举手回答问题。
5. 不得随意离开座位，上厕所需事先请假。
6. 完成老师布置的作业，不得抄袭、抄写，认真检查和订正错误。
小学班级管理制度及要求一、规范行为准则1.尊重他人：学生应该尊重同学、老师和其他学校工作人员，并且不应该进行欺凌、歧视或侮辱他人的行为。
2.听从指导：学生应该遵守老师的指导和规定，并且按时完成作业和课程要求。
3.守时守纪：学生应该准时到校上课，不早退、迟到或旷课，并且要遵守校规校纪。
4.教室秩序：学生应该保持教室的整洁和安静，不在教室内乱丢垃圾，不在课堂上随意说话、打闹或干扰他人学习。
5.校园规则：学生应该遵守学校的所有规定，包括穿着整齐、礼貌待人、保护校园设施等。
二、学习管理要求1.准时完成作业：学生应该按时完成老师布置的作业，并且保证质量。
2.积极参与学习：学生应该积极主动地参与课堂活动，回答问题，与老师和同学互动。
3.自觉遵守考场规则：学生应该在考试期间按照考场规则行事，不作弊、不交头接耳、不抄袭他人作业等。
4.调整学习态度：学生应该认真对待学习，努力提高自己的学习成绩，不怕困难，不放弃。
三、日常生活管理要求1.穿戴整齐：学生应该穿戴整齐，注意个人卫生，并且不允许穿着违反校规的服装和饰品。
2.讲究卫生：学生应该保持身体和环境的卫生，不乱扔垃圾，不在校园内乱涂乱画。
3.健康饮食：学生应该养成健康的饮食习惯，避免吃零食、快餐等不健康的食物。
4.礼貌待人：学生应该礼貌待人，能够主动和同学、老师打招呼，不恶意挤压、推搡、打闹等。
四、安全管理要求1.注意安全：学生应该在校园内注意安全，遵守交通规则，不在校内奔跑、打闹，不乱插队、推挤。
2.消防安全：学生应该接受消防安全教育，知道如何正确使用灭火器，不玩火、私自点燃物品等。
五、惩罚措施1.书面警告：对于违反班级管理制度的学生，可以给予书面警告，并通知家长。
2.留校察看：对于严重违纪的学生，可以给予留校察看的处罚，并通知家长。
3.暂时停课：对于多次违纪的学生，可以给予暂时停课的处罚，并通知家长。
4.学校处分：对于严重违纪的学生，学校可以根据情况给予相应的处分，如停学、劝退等。
东城小学德育工作常规为全面贯岳阳市中小学管理规范，进一步强化学校民主管理及班级的建设、管理，以激励机制促进学生全面发展，逐步形成良好的班风、学风、校风，全力创设优良的育人环境，推进我校快速、稳步、健康的发展，结合实际，特拟定德育工作常规并实施。
一、纪律（包括仪表、礼貌、行为）1、按《小学生日常行为规范》及学校要求，学生仪表整洁大方，出入校园不准穿背心、拖鞋（脚伤除外）。
全体学生在校期间要佩戴红领巾，校章、红领巾佩戴标准，保持整洁。
2、尊重国旗、国歌，升国旗时庄严肃穆，行标准队礼或注目礼，唱国歌洪壮响亮。
迟到学生不管身在何处，只要听到国歌声，立刻原地立正，面向国旗，行队礼或注目礼，安静、认真地听国旗下讲话（个别无法控制自身行为的特殊生除外）。
3、文明有礼，见到老师及到访领导、嘉宾主动问好、道别：您早！您好！再见！教育学生尊重全体教职员工，侮辱或讥笑教职员工者，违纪学生必须书面检讨、当面道歉，并在集会上公开批评。
4、在校园内活动主动礼让，注意安全，不在走廊追逐，上下楼梯靠右行，不在楼道内推拉、拥挤，不争先恐后。
5、语言文明，提倡校园内使用普通话，不说脏话、下流话。
团结同学、不骂人、不打架、不给同学取绰号，主动帮助有困难和身体残疾的同学。
6、做眼保健操时保持教室安静、有序，学生不在教室内、外玩耍，按音乐节奏，认真做眼保健操。
7、广播体操全体学生积极参与，动作规范、符合要求。
班主任管理各班学生做广播体操，广播体操集队安全有序，并按要求列队，做到快、静、齐。
每次集队、早操都要先在走廊整理好队伍，做到进场快、静、齐，并全员参与。
8、上体育课（室内课除外）必须离开教学楼。
不在走廊活动影响其他班上课，不提早回教室或提早放学，影响教学秩序。
9、注意安全，课间不在楼道、教室里起哄，不做危险游戏，不玩危险玩具。
不在危险和施工区域内玩耍，不攀爬围墙、校门、楼道防盗门等。
10、爱护绿化，不攀折花木。
11、盗窃、损坏他人财物要照价赔偿。
12、节约用水、用电、随时做到课前课后关灯，不无故打开电源开关和水龙头。
13、学生进入办公室要先报告。
未经允许，不得进入教师办公室。
不随便乱翻教师办公桌或打电话。
14、午休时间班级内安静，不影响老师或同学休息者。
二、卫生（包括个人、教室及环境区卫生）1、学生要遵守学校卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，保持手、脸干净，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
学校少先队大队委成立卫生督查小组，按时巡查校园卫生；各班成立卫生巡逻队，每节课检查各班清洁区。
发现问题及时协助完成清洁值日工作。
2、教室和对应走廊及栏杆干净整洁，无纸屑、杂物，并保持日常清洁。
教室内桌椅摆放整齐、干净，桌箱内无杂物，门窗、墙壁干净，无灰尘、脚印和污物。
保持饮水机洁净。
卫生工具干净、摆放整齐、有序，垃圾桶杂物及时清理。
室内外张贴规范，无残存张贴物。
3、按时晨扫、午扫，清洁区保持洁净，无纸屑、杂物。
4、按学校要求到指定地点倒垃圾。
5、爱护教室里的设施设备，爱护学校公共、公益性财产、班级财产（饮水机、桌子、椅子、清洁工具、门窗等）。
如有损坏，责令及时修理，照价赔偿。
不攀爬桌椅。
三、放学排队护送（至大口门）1、请各班主任按时放学，班主任迅速在走廊整理好队伍然后送队。
向值日教师及送队教师说“老师，再见！”2、注意安全，养成礼让的习惯，不能两班或多班同时出校门，更不能争先恐后。
负责校门口值日的教师提前到位，指挥各班按顺序离校，原则上是高年级让低年级。
四、学校组织的各项活动1、积极参加学校组织的社会公益性活动，活动安全有序，社会影响好。
2、按学校要求完成班报（黑板报）、版报（宣传栏），美观、整洁，有特色、有创意。
3、积极参加学校各部门组织的各项活动如广播体操比赛、校运会、文艺比赛等，按要求及时完成交办任务。
4、按学校要求，按时开展主题班（队）活动或主题班（队）会，做到有计划、有目的、有效果，并做好记载，各种计划和总结、汇报材料及时上交相关部门。
五、班级建设1、教室洁净，布置合理、有内容、有特色。
2、班（队）干部组织健全，分工明确，有较强的组织和工作能力，能有效地协助班科任管理好班务并组织早读、午学。
3、具有良好的班风和学风，学生学习习惯良好，学习氛围浓。
学风好，班干部履行职责，晨读老师未到前班级纪律好，午学学生有明确的学习内容，能在班（队）干部的管理下认真完成。
4、各班做好考勤记录工作，学生不迟到、不早退、不旷课，有事要请假。
5、课堂纪律好，认真听讲，回答问题积极主动，及时、认真、独立完成各科课堂作业。
六、积极撰写广播稿，参与少先队小广播宣传建设。
附则：（一）班干部职责班长：负责班级全面工作。
每月协助班主任召开一次班委会，做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学校活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向任课老师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责班级同学的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
（二）学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。
作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
（三）班级环境管理制度1、班级环境要求（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。
墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美（6）教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长（生）责任（1）监护班级各项环境设施、设备。
（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。
（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。
（四）班级公物保管制度（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
（5）公物有损坏应及时报告后勤处，按有关规定处理。
（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
（7）每学期由后勤处定期与不定期组织检查。
（五）优秀班集体的评选条件1、政治思想班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。
积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。
全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
2、班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。
3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。
5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动；注重身体素质的提高，坚持参加早锻炼，社会实践活动开展得有特色。
7、评选材料评选材料全面真实，内容具体详实，与实际情况没有出入。
（六）学生评优评先条件1、校“十佳”少先队员评比条件：现为少先队员，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。
2、校“三好”学生评比条件：思想品德好即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优秀。
3、校优秀学生干部评比条件：（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。
（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。
4、优秀少先队员评比条件：（1）学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。
（2）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。
（3）文明礼貌，团结互助，热爱集体。
（4）爱动脑筋，爱科学，爱创造。
