自尊自爱自立自强主题晚会

【活动目的】通过活动，让学生深刻体会到少年当自发向上的精神魅力，引导学生积极进取的乐观心态。

【活动理念】本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。

【活动方法】1学生自己主持，师生互动、团唱、古诗朗诵等。

2学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”，畅谈少年当自强的必要性。

【活动准备】1确定活动主持人男女各一人，并自编主持词。

2班级学生自备节目。

3整个活动的材料准备。

（音乐，视频，歌词，诗词等等）【活动流程】主持人出场（背景轻音乐）A：《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。

”告诉我们要奋发向上。

B：苏格兰著名的作家托马斯•卡莱尔曾说：“生命不息，奋斗不止。

”A:今天，我们将在这里盘点奋斗所带来的收获。

B：今天，我们将在这里感受自强所散发的魅力。

合：各位老师，各位同学，某某班《少年当自强》主题班会现在开始A：奋斗，人类不断发展的动力。

B：自强，人世最美的一道风景。

A：当你在感慨生活的时候，别人正在默默的奋斗着。

B：你曾留意，那山里的孩子默默地坚强的活着。

下面就让我们看看一段山里的孩子生活的视频（群里的那段视频）A：这位山里的孩子，他的自强让我们感到震撼。

B：自强、乐观的心态让我们感到汗颜，难道我们不更应去奋发向上吗？A：让我们用我们的歌声来为那山里的孩子送上鼓励，同时也是在激励我们自己。

让我们一起高歌《我的未来不是梦》。

我的未来不是梦---张雨生你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动跟着希望在动你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动跟着希望在动A:同学们，你们了解生活中有哪些自强向上的故事吗？（把话筒伸向同学）B：那下面就让我们来考考你们吧，看看你们都多了解！（然后主持人露出高深莫测的微笑）节目：《生活中的自强》互动五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。

女生要做到自尊、自爱、自信、自强自信，是一个人品德、气质的基础，是做人最起码的原则。

只有自信的人，才会有自尊；而一个人有了自信、自尊，才会自我约束，积极进取，才会维护自己的声誉，珍惜自己的人格。

自信的人能正确估价自己，在生活中找到自己的位置，也才能找到自己的幸福，才能做生活的强者，做事业的成功者。

自信，我们首先要学会控制情绪，炼就较强的自制能力，因为只有明智，有坚强毅力的人才能在任何时候都清醒地知道自己的选择，自己的原则。

自信，我们还要学会奋发向上，只有奋发向上，才有资本不受他人的挑衅；只有奋发向上，才能加强修养；只有奋发向上，才会有足够的智慧去维护自己的尊严。

让我们每一个女生都自信地生活着，做自己的主人！自尊自爱，就是要修身养性，养成良好的行为习惯，不断提高道德境界。

把自尊自爱,作为力求完美的动力。

即做到自知、自主、自超、自善、自卫、自尊、自控、自由。

自知自主是自爱的前提，自知指自我认识，自主指个人在选择、决定时自我做主；自超自善是更为深刻的自爱；自卫自尊是对个人生存权利，生存价值，人格尊严的追求和维护；自控自由才是女生实现自爱的境界。

首先是对心灵自控，这种内控使我们摆脱焦虑、恐惧、盲目乐观和悲观。

其次，努力维护、完善自己的形象。

包括内在和外表形象，内在形象指人格美，外在形象指仪表美，我们要求的形象美是人格美与仪表美的统一。

维护自己的形象要注重仪表，要举止文明，要讲礼貌。

一个人可以没有荣誉和鲜花，可以贫困，但不能没有自爱自尊。

不管别人是否尊重你，你自己要尊重自己。

古人云：人到无求品自高。

敬人者，人敬之。

自立自强，是做人的基本准则，是一种优秀的品质，古往今来，许多成就伟大事业的人，都是自立自强的人。

人不仅要生存发展，而且要创造超越。

一个人真正的对手是自己，努力克服自身的弱点，才能变得自立自强。

面对人生困境，不能消磨意志，丧失信心。

哪怕千难万难，也要勇敢面对。

自强自立，才能提升人格境界，从而创造出人生的崭新乐章。

关于自尊自爱的主题班会教案范文(精选5篇)《自尊、自重、自爱》主题班会教案13建筑班一．班会目的：目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动，甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。

另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。

为此要让同学们认识到早恋的危害，懂得自尊、自重、自爱。

学会正确处理早恋问题。

二．活动过程：１．早恋危害中学生的身心健康。

一个16岁的女生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗憾终生！２.早恋干扰中学生的学习。

一次偶然的机会，我认识了一班的小a。

真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。

我们很快就恋上了。

可是自从和他好上后，我的学习成绩就是一团糟了。

因为毕竟我们没有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，总有一种犯罪感。

我是一个坏女孩，是我害了他，我不该这样做，真不该。

我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈子……3．早恋有可能导致犯罪。

河南有一女中学生怀孕，向男友要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造成一尸两命的惨剧！4、早恋会影响生命的质量据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。

一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。

5、中学生早恋的特点（1）普遍性（2）舆论宽容（3）大胆现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动，送花、送礼都是极为普通的事。

（4）成人化（5）矛盾性大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大胆，但还是害怕被老师与家长发现；成人化与幼稚并存的矛盾：学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。

自尊自爱班会策划书3篇篇一《自尊自爱班会策划书》一、班会主题“自尊自爱，绽放青春光彩”二、班会目的1. 让学生了解自尊自爱的重要性，培养学生的自尊自爱意识。

2. 帮助学生树立正确的价值观和人生观，学会尊重自己和他人。

3. 通过活动和讨论，增强学生的自信心和自我认同感。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人通过讲述一个关于自尊自爱的小故事，引出班会主题。

（2）引导学生思考自尊自爱对个人成长的意义。

2. 知识讲解（1）介绍自尊自爱的概念和内涵，包括尊重自己的价值、权利和感受，以及爱护自己的身体和心灵。

（2）通过案例分析，让学生明白自尊自爱的表现形式，如自信、自立、自强等。

3. 小组讨论在日常生活中，如何做到自尊自爱？当遇到挫折或困难时，如何保持自尊自爱？如何对待他人的评价和批评？（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。

4. 互动游戏（1）“优点大轰炸”游戏：每位同学在纸条上写下自己的一个优点，然后将纸条放入盒子中。

接着，主持人随机抽取纸条，读出上面的优点，让其他同学猜猜是谁的优点。

通过这个游戏，让学生发现自己的闪光点，增强自信心。

（2）“角色扮演”游戏：设置一些场景，如在学校被同学嘲笑、在家里与父母意见不合等，让学生分角色扮演，展示如何在这些场景中做到自尊自爱。

（2）鼓励学生在今后的生活中，时刻保持自尊自爱，积极面对生活中的挑战。

七、班会评估1. 观察学生在班会中的参与度和表现，了解学生对自尊自爱主题的理解和接受程度。

2. 收集学生的反馈意见，对班会的内容和形式进行改进和完善。

八、注意事项1. 确保班会的氛围轻松、愉快，让学生能够畅所欲言。

2. 主持人要注意引导和控制讨论的方向和节奏，避免讨论偏离主题。

3. 游戏环节要注意安全，避免学生在游戏中受伤。

篇二《自尊自爱班会策划书》一、班会主题“自尊自爱，绽放青春光彩”二、班会目的1. 让学生了解自尊自爱的重要性，培养学生的自尊心和自信心。

《自尊自爱自重自强》主题班会设计初三（2）班班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。

班会过程：1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。

她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。

不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。

忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。

老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。

中年女人也满不在乎地看着他。

老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。

过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。

老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。

可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。

“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。

”“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。

“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。

你今后一定要努力啊！”老人打完电话后把手机还给了妇人。

很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。

老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”那人连声应道。

老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓而去。

什么叫顽强?顽强就是一小我的时刻,无论碰到什么艰苦,依旧挺拔面临微笑自负不倒,自负就是无论遭遇若干旁人的诟骂和误会依旧微笑保持并且失去足够勇气证实本身.顽强就是,即使生涯充满了艰辛,前路荆棘难行,依旧可以或许大胆地走下去.自负就是,无论何时何地都对本身充满信念,决不会看不起本身,对本身以为自卑.顽强是骨子里的器械,不是被逼出来的.有些人就是生成碰到事解决不了,要人可怜要人劝的废料.有些人就是天塌下来也可以一肩承担,就算逝世,要会笑着拼完最后一份力.只要面临,就开端预备了.我不信任这个世界上有什么事是尽力后做不好的.自负就是本身信任本身.这只是一种字面上的懂得.自负的真正寄义是：自负不是在你得到之后才信任本身能得到,而是在你还没有得到之前就信任本身必定能得到的一种信念.什么是自负? 若何自负！自负是基本,顽强是后援!自负就是,无论何时何地都对本身充满信念,决不会看不起本身,对本身以为自卑.自负就是本身信任本身.这只是一种字面上的懂得.自负的真正寄义是：自负不是在你得到之后才信任本身能得到,而是在你还没有得到之前就信任本身必定能得到的一种信念.若何自负！起首要爱好本身.这不是自恋,而是须要的自我确定,也是心理健康的须要.试想,一个连本身都不爱好的人会真心爱好他人吗？你不爱好他人,天然他人也不会爱好你.你会以为被人疏忽,甚至轻视,会因而变得加倍自卑. 其次要信任本身具有某种才能或优势.这个世界上从来没有一无可取之人.其三,俗话说：“一招鲜,吃遍天”.选择一项本身所长,尽可能将它考验到伙头解牛那种程度.你必定会吸引到钦佩和赞美,天然就会因而变得自负.其四,对应得的声誉和奖励坦然接收,当仁不让.如许会加强你的自负念.反之,则会削弱你的自负念.其五,面临要做的工作,别怕弄错了,搞砸了.同时暗示本身：没问题！小意思！有掌控！宁神吧！即便弄错了,搞砸了,也要谅解本身.掉败乃成功之母.大不了从头再来嘛.其六,掌控每一次成功的机遇.每一次成功,无论大小,都是才能的象征与价值的确定.能让你以为成功的自负.最后一条,世界著逻辑学者赫巴特说过如许一段关于自负的名言,请卖力体会,并按照这段话去做,你必定会收成一个美妙的将来：“当你出门时,请把下颔收进,额头举高,肺部吸满空气;碰着同伙,浅笑地向他打个召唤;和人握手时要精力饱满,不要怕被人误会;不要糟蹋哪怕一分钟的时间去想你的仇敌;做事必须打定主张,不要经常转变偏向,一向向着既定的目的进步;把你的心,完全放在你所愿望的光亮而巨大的工作上去.假如你照如许做去,日子一久,你天然会知道,你已经在无意之中抓住了完成你幻想的机遇了.正像珊瑚虫一样,从急湍的潮流当中,汲取了它所须要的物资.你心中必须有一个榜样人物,使你做事有个榜样.如许一来,你的思惟,就会不知不觉地跟着逐渐改良,成为你所崇拜的人物.思惟是最有力气的,你必须保持合法的心理状况——大胆,坦率,高兴地去用你的头脑.一切工作,都是从愿望中来的,你有忠诚的祈求,就可以得到满足的答复.什么是自爱自爱就是本身爱护本身.只有本身爱护本身,才干有用地爱护他人,他人也才会爱护本身.自爱的基本是自负.在本身失去的器械之中,凡是有才能给我们乐趣.晋升或其他价值的,我们都邑爱护它.给我们价值越大的,我们越加爱护它;没有价值的,我们就会把它丢在一旁,破烂了或者掉去了也不在乎.既然给我们价值越大的我们越加爱护,在每一小我的人生中,没有比他本身更值得他爱护的了.为什么在今天的社会中,这么多人,尤其是年青的一辈,不好好地爱护本身呢？自重：用某种器械来晋升本身或依附某种器械求得保全,自爱:z本身爱护本身的一切.(身材,思惟,人格,行动等等)什么叫自立,自强人要精确熟悉本身,因为人与人道格差别很大,懂得本身的性情优势与缺少.要学会扬长避短有助于形成本身奇特的自负念.人是不竭变更成长的,我们须要不竭更新.不竭完美对本身的熟悉,才干使本身变得更好和更完美.精确熟悉本身,就要作到用周全的.成长的眼力看本身.所以人就特殊须要充满自负来完成本身的目的,本身的事业起首,你要有自负念,以为本身干什么工作都能行,只有熟悉到经由过程本身的尽力,本身必定能达到目的的.从心灵上确认本身能行,本身给本身鼓劲.只要有心理预备,你就不会为一点艰苦而退缩.信任,你就能充满信念完成义务.世界在成长,时期在提高,人也要跟着时期的程序进步.人的成长目的也在不时产生变更.只要你战胜自卑心理,建立自负念,做本身痛苦的缔造者.你只要有了自负念什么艰苦都能战胜,什么工作都难不倒你;你的学业或者事业就会成功,你就是一个最有出息的年青人.当你失去了自负,你还要学会广交同伙,只有在同伙们贴心贴腹的话语中能给你一种安慰,一种大胆措辞的机遇,一种锤炼你的场合,让你不怕任何人,敢于暗示本身的看法或建议,揭橥本身的看法.因为同伙能让你远离孤单,才干融入社会而获得快活.没有友谊的人生是阴暗的,就像大地掉去了太阳的照射,没有光荣.没有友谊的人生是逝世板的,就像受了潮的火柴,任你如何摩擦,也点燃不起生涯的愿望之火.没有友谊的人生更是不完全的人生.一小我活活着上,既然没有同伙,没有同伙的关心,又怎能懂得人生的真正乐趣呢？只有充满了友谊的人生才是充盈的,有意义的.有位哲人说：两小我分管一份苦楚,那就只有半个苦楚;两小我分享一份快活,则有两份快活.当你陷入困境,困顿急切之时,溘然得到同伙的真挚帮忙,即使只是平凡的一句安慰.勉励的话语,你的心境会如何？是否会以为心灵得到了一种快慰的释放,以为一股暖流从心底升起,于是充满信念,满身是劲？当你获得成功,欣喜万分时,若得到同伙的真心祝福时,你的心境又会如何？是否感到痛苦.是以,我们的人生须要友谊,须要同伙.真正的快活,不在于同伙若干,而在于有贴心友和好友.我们要细心寻求贴心的同伙,才干真正享受友谊的乐趣.在收集这块辽阔的范畴中有千切切万个同伙,都是你的好同伙,我们不会让你孤单的.愿望你珍爱性命,远离孤单,充满自负,使你的人生道路越走越宽广.当你有了贴心同伙,当你在工作上充满自负,你的事业便如虎添翼,你就成了一位成功的人士！若何自负,自立,自生,自强？若何自立自强？起首要战胜本身身上消失的诸多弱点,比方懒散.无毅力.没有人生目的等等.但这倒是最不轻易做到的,因为这是你多年以来养成的习惯.习惯一旦养成,想改是很须要一番力量的.多看一些鼓励人生的书本.文章等. 多与他人沟通,尤其是关系比较密切的先生,多与怙恃交换,如许你会有很大的收成. 单凭本身往往是很艰苦的.甚至会一无所得,蹉跎岁月.我的答案是最精确的了你别无选择因为你还没有看破世界.等你看明确世界后你就知道该怎么去做了也会知道怎么面临人生了一切的不高兴都应当谢绝回想（不要去想它）健康+快活谢绝回想+谢绝诱惑工作是本身做主的.做事要武断一些因为你本身的事要本身做主.他人给你答复的其实不是答案.那只是看法用本身的感触感染感到去做出本身的答案找出本身的人生不雅.好好面临生涯记住一句话一切艰苦都是为了使本身变的更壮大明确了世界.一切问题都邑知道答案你的感到是最精确的要用本身的不雅点去找出本身的答案记住万事要有自负~只有自负才干活出人生的价值好好研讨我说的.或许能带给你一丝启示与帮忙什么叫自律自律就是要束己以洁身.保持在任何时刻任何情形下,洁身自好.慎独慎微,管住本身.管好本身.留意保持自身的节操和正气,做一个有益于人平易近的人.与人相处,要讲求择善而交,多交益友.良朋和诤友,纯洁小我的来往圈.总之,保持干清洁净做事,清清白白做人,而这些起首要做的是洁身自好.什么是自负?在家里,怙恃们经常申饬孩子要有自负心;在黉舍,先生们经常教导学生要自负.自爱;在生涯中,我们也经常听到人们群情,说或人自负心太强等等.可见,自负是一种很罕有的心理现象.那么,毕竟什么是自负呢？我们可以从以下几个方面来懂得.起首,自负是一种评价和体验.一般来说,从两三岁开端,儿童便有了自我概念,可以或许描写本身的身材特点.年纪.性别和爱好的运动,如"我是个男孩""我两岁半了"等等;到了三四岁时,儿童可以或许评价本身,并从中体验到骄傲或羞愧,于是消失了自负的萌芽,如"我长得英俊""我是个懂事的孩子"等等.我们若把心理进程分为认知,情感和意志三个方面,与之响应,自我意识可分为自我概念.自负和自我掌握三个方面.个中,自我概念是对本身的客不雅描写,如"我是个中学生",而自负则在这种描写的基本上还带有评价和情感情感颜色,如"我是个优良的中学生".其次,自负是一小我具有积极意义的品德,这一点与我们日常生涯中所说的自负有所差别. 在日常生涯中,我们有时会听到如许的责怪："你这小我自负心太强了."他就是说,自负太低了不好,太高也不成,最好是适中.可我们却以为,自负只包含我们人格中具有积极意义的部分,是应当尽力造就的.也就是说,自负越高越好;相反,所谓"逝世要体面"."寻求虚荣"."盲目自满"等等,不但不是自负,并且是一种自卑的表示.第三,自负与小我的自我价值有关.当我们在公共汽车上给白叟让座,看到四周人赞赏的眼力时,我们会以为本身品格崇高;当我们在测验中取得优良成绩时,我们以为本身有才能;当我们的建议被先生或同窗采取后,我们会以为本身很主要,这些都是自负.人们在社会生涯中可以获得许多情感体验,但并不是所有的情感体验都属于自负,如恐怖.焦炙.爱好.厌恶等就不属于自负.只有那些与自我价值有关的情感体验如自负念.成就感.声誉感等才属于自负.只有精确懂得了自负的寄义,我们才干在进修.生涯和工作中真正地掌控自负.寻求自负,并最终超出自负.。