高二英语常考知识点

高二英语选择性必背知识点一、语法篇1. 时态：Present Simple: 用于表达经常性的动作或习惯。

Present Continuous: 用于表达当前正在发生的动作。

Present Perfect: 用于过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

Past Simple: 用于过去发生的动作或状态。

Past Continuous: 用于过去某一时刻正在进行的动作。

Future Simple: 用于表示将来发生的动作。

2. 名词：可数名词: 可以单数形式和复数形式，有数可计。

不可数名词: 只有单数形式，没有复数形式，无法计数。

3. 形容词和副词：形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。

4. 介词：常见的介词有in, on, at, with, by, for, from, to等。

5. 连词：常见的连词有and, but, or, so, because, although, if, when等。

6. 从句：名词性从句: 在句子中充当主语、宾语或表语的从句。

定语从句: 用于修饰某一名词或代词的从句。

副词从句: 用于修饰动词、形容词或副词的从句。

二、阅读篇1. 阅读技巧：理解上下文：通过上下文中的线索推测词义或句意。

划出关键词：在阅读过程中划出关键词帮助理解和记忆。

注意时间和地点：细心阅读文章中给出的时间和地点信息。

2. 阅读题型：配对题：根据文章内容将题目与相应的段落进行配对。

选择题：根据文章内容选择正确的答案。

填空题：根据文章内容填写正确的单词或短语。

判断题：根据文章内容判断句子的正误。

主旨题：根据文章大意选择最能概括全文的答案。

三、写作篇1. 作文结构：引言：简要介绍话题，引起读者兴趣。

正文：逐点论述自己的观点或支持论点。

结论：总结全文，给出自己的意见或建议。

2. 写作技巧：语言表达：使用准确的词汇和语法结构进行表达。

段落结构：每一段都应该有一个明确的主题和一个明确的支持论点。

高二期中考试英语知识点英语学科作为一门基础学科，是高中学生必修的科目之一。

在高二期中考试中，英语占据着重要的比重，因此对于学生来说，熟悉并掌握相关的英语知识点是非常重要的。

下面将介绍一些高二英语期中考试中常见的知识点。

一、语法知识点1. 时态：英语中时态的使用是非常重要的，常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。

在语法考试中，考查时态的正确使用和转换是关键。

2. 句型转换：考试中常常涉及到句型转换，例如从陈述句转为疑问句、否定句等。

学生需要熟练掌握句式结构和句型转换的规则。

3. 从句：从句是复合句的一种形式，包括定语从句、名词性从句和状语从句。

在考试中常常出现从句相关的题目，要求学生能够准确地辨别从句的种类，并理解从句与主句的关系。

4. 介词和介词短语的使用：介词和介词短语在句子中起到连接成分的作用。

学生需要了解并正确使用常见的介词及其相关短语，例如in, on, at, with等。

5. 并列连词和分句：并列连词用于连接并列的词、短语、从句等。

在考试中，学生需要掌握不同的并列连词的用法，并能够正确地使用分句。

二、词汇知识点1. 同义词和反义词：考试中常常涉及到同义词和反义词的选择和辨析。

学生需要通过阅读和积累词汇来扩大自己的词汇量，并能够准确地辨析和运用不同的词汇。

2. 词性转换：英语中的词性转换涉及到名词、动词、形容词和副词等的转换。

在考试中，学生需要通过加前缀、后缀或者改变词形来进行词性转换。

3. 短语和固定搭配：固定搭配是英语中常见的一种表达方式。

学生需要掌握常见的短语和固定搭配，并能够正确地运用到句子中。

三、阅读技巧与理解1. 主旨理解：主旨理解是阅读理解题中的重要部分，考察学生对文章主题和中心思想的理解能力。

2. 推理判断：阅读理解题经常要求学生根据文章中的信息进行推理判断。

学生需要通过仔细阅读和分析来进行正确的推理。

3. 词义推断：在阅读中，学生需要能够通过上下文的提示来推断生词的意思，提高自己的阅读理解能力。

高中英语会考知识点总结一、语法部分1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。

- 现在进行时：表示正在进行的动作或当前一段时间内的临时动作。

- 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。

- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作。

- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

- 过去完成时：表示在过去某一时间点之前已经完成的动作。

- 将来完成时：表示在将来某一时间点之前将完成的动作。

2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。

- 一般被动语态：be + 过去分词。

- 进行被动语态：being + 过去分词。

- 完成被动语态：have been + 过去分词。

3. 非谓语动词- 动名词：表示动作的名词形式。

- 分词：现在分词（表示主动和进行）和过去分词（表示被动和完成）。

- 不定式：to + 动词原形，表示动作的目的、意图或将要发生的动作。

4. 情态动词- can/could, may/might, must, shall/should, will/would等，表示可能性、义务、建议等。

5. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。

- 并列句：用并列连词连接两个或多个简单句。

- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。

- 从句：名词性从句、定语从句、状语从句。

二、词汇部分1. 基础词汇- 掌握高频词汇和短语，如动词、名词、形容词、副词、介词等。

2. 词义辨析- 学会区分近义词的不同用法和含义。

3. 词组搭配- 熟悉常见词汇的固定搭配和习惯用法。

4. 派生词- 了解词根、前缀和后缀，通过词缀变化扩展词汇量。

三、阅读理解1. 快速阅读- 学会通过快速阅读抓住文章的主旨大意。

2. 细节理解- 能够准确理解文章中的具体信息和细节。

3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理和判断。

4. 作者态度- 识别作者的观点和态度。

高二英语会考必背知识点Introduction:英语会考对于高二学生来说是一个重要的考试，掌握一些必备知识点对于取得好成绩至关重要。

以下是高二英语会考必背的知识点的详细介绍。

1. 词汇：在高二英语会考中，词汇是至关重要的。

学生需要掌握并熟练运用一定的词汇量。

词汇可以分为基础词汇和扩展词汇两大类，基础词汇包括常见的名词、动词、形容词等，而扩展词汇则是一些比较高级的词汇，如专业术语等。

2. 语法：正确的语法是高二英语会考取得好成绩的基础。

学生需要掌握一些基础的语法知识，如时态、语态、冠词、介词等。

此外，还需要了解一些高级语法，如条件句、被动语态、虚拟语气等。

3. 阅读理解：阅读理解是高二英语会考中的重点部分。

学生需要提高阅读速度和理解能力，掌握一些阅读技巧，如快速浏览、寻找关键词等。

同时，学生还需要培养语篇解读能力，理解文章的主题、结构和语言特点。

4. 写作技巧：写作是高二英语会考中的一项重要内容。

学生需要学会构思、组织和表达自己的思想。

写作技巧包括合理运用各种句型、丰富词汇和使用适当的连接词。

5. 听力训练：听力是高二英语会考的一部分，学生需要提高自己的听力水平。

他们可以通过多听英语材料，如英语电影、英文歌曲和英语新闻等来提高听力能力。

此外，可以进行一些听力训练，如听课程讲解、参与英语角活动等。

Conclusion:高二英语会考是一个对于学生来说非常重要的考试，掌握一些必备的知识点对于取得好成绩至关重要。

通过词汇、语法、阅读理解、写作技巧和听力训练的综合提高，学生将能够更好地应对这一考试，并取得优异的成绩。

高二英语考试必背语法学问点总结5篇共享高二英语在整个中学英语中占有特殊重要的地位,既是高二又是整个中学阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。

下面就是我给大家带来的高二英语语法学问点，盼望对大家有所帮助！高二英语语法学问点1一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。

===动名词doing 表示习惯的，常常的动作。

e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于以下构造中：(1)It is/was +adj.+of sb. to do…(2) It is +adj.+for sb.+to do…It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to doIt takes (sb.) some time / courage / patience …to do…It requires courage / patience / hard work… to do…留意: probable 和possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。

高二英语必背知识点重点归纳【导语】学习英语的帮手就是爱好，英语有许多的知识是需要记忆的，也是学习英语的基础。

下面就让作者给大家分享几篇高二英语必背知识点吧，期望能对你有帮助!高二英语必背知识点篇一1.be good to对……友好be good for对……有益;be bad to…/be bad for…2.add up加起来增加add up to合计，总计add…to把……加到……3.not…until/till意思是“直到…才”4.get sth/sb done使……完成/使某人被……5.calm down安静下来6.be concerned about关心，关注7.当while,when,before,after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。

While walking the dog,you were careless and it got loose.8.cheat in the exam考试作弊9.go through经历;度过;获准，通过10.hide away潜藏;隐藏11.set down写下，记下12.I wonder if…我不知道是不是…12.on purpose成心13.sth happen to sb某人产生某事sb happen to do sth某人碰巧做某事it so happened that……正巧碰巧14.It is the first(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)15.in one’s power处于……的控制当中16.It’s no pleasure doing…做…没有乐趣It’s no good/use doing sth.做某事是没好处/没用的17.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做情势宾语18.suffer from患…病;遭受19.so…that…/such…thay…20.get tired of…对…感到劳累疲惫21.have some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻烦22.get along with sb/sth.与某人相处23.ask(sb)for advice.(向某人)征求建议24.make后接复合宾语，宾语补足语须用不带to的不定式、形容词、过去分词、名词等。

高二英语常考知识点归纳高二英语常考知识点归纳1.非谓语动词的构成和语法功能及用法对比。

2.非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。

3.非谓语动词的复合结构及否定形式。

4.不定式与动名词，动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分词作状语与独立结构等用法对比。

5.不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点。

6.过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法。

7.不定式标志to和介词to的用法判断等。

8.带to与不带to的不定式的用法及区别。

考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当。

如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。

要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。

如：1. The children (play) _____ the violin over there will go on the stage next week.根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。

主语是The children，谓语部分是will go on the stage，动词play显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。

依据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行，可以判断用现在分词作定语修饰children，意为“正在那边拉小提琴的小孩”，因而正确答案为playing。

考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。

动词不定式主要作目的、结果和原因状语;现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的.动作，它们之间的关系是被动关系。

高中英语必考知识点一、词汇与语法1. 基础词汇 - 掌握教育部规定的高中英语基础词汇表中的单词，包括它们的拼写、发音和基本用法。

2. 词性变化 - 了解并正确使用名词、动词、形容词、副词等词性的变形规则。

3. 时态与语态 - 掌握各种时态（如一般现在时、一般过去时、现在进行时等）的构成和用法，以及主动语态和被动语态的转换。

4. 非谓语动词 - 理解并运用动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的结构和用法。

5. 句子结构 - 识别并正确构建简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）。

6. 虚拟语气 - 掌握虚拟语气的基本用法，特别是在条件句和某些从句中的使用。

二、阅读理解1. 主旨大意 - 能够快速识别文章的中心思想和主旨大意。

2. 细节理解 - 能够准确把握文章中的具体信息和细节。

3. 推理判断 - 根据文章内容进行逻辑推理，对隐含意义进行合理推断。

4. 词义猜测 - 通过上下文线索猜测生词或难词的大致意思。

5. 作者态度 - 识别作者在文中所表达的观点和态度。

三、写作技巧1. 文章结构 - 掌握英语写作的基本结构，包括引言、主体段落和结论。

2. 段落发展 - 使用恰当的过渡词汇和句型，使文章段落之间衔接自然、逻辑清晰。

3. 写作风格 - 了解并能够模仿不同文体（如叙述、描述、议论）的写作特点。

4. 语法准确性 - 确保写作中语法结构的正确无误。

5. 词汇丰富性 - 使用多样化的词汇和表达方式，避免重复和俗套。

四、听力理解1. 主旨大意 - 能够从听力材料中抓住主要信息和中心思想。

2. 细节把握 - 准确理解并记住听力材料中的具体细节。

3. 听力策略 - 运用有效的听力策略，如预测、归纳和总结，以提高理解效率。

4. 情景反应 - 能够根据听力材料中的情境做出适当的反应和判断。

五、口语表达1. 发音准确 - 掌握正确的英语发音，包括元音、辅音和语音节奏。

2. 流利表达 - 能够流畅地进行日常对话和表达自己的观点。

高二英语上学期知识点一、语法知识点1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。

2. 名词：包括可数名词和不可数名词、所有格、复数形式等。

3. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。

4. 形容词和副词：包括比较级和最高级、形容词和副词的用法和位置等。

5. 介词：表示时间、地点、方向、原因、目的等。

6. 从句：包括宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等。

7. 并列连词和逻辑连词：包括并列连词的用法和意义、逻辑连词的用法和连接关系等。

二、词汇知识点1. 同义词和反义词：包括常见的同义词和反义词，以及它们在句子中的替换和转换等。

2. 词组和搭配：包括常见的固定搭配、短语动词、习惯用语等。

3. 常用短语和惯用表达：包括口语中常用的短语和表达方式。

4. 词性转换：包括动词、名词、形容词和副词之间的转换和派生。

三、阅读理解1. 阅读技巧：包括快速阅读、精读和略读的技巧和策略。

2. 主旨大意题：根据文章的段落结构和关键信息，确定文章的主题和主旨。

3. 细节理解题：根据文章中的具体细节和细节信息，回答相关问题。

4. 推理判断题：根据文章中暗示和推理，进行合理推断和判断。

5. 词汇理解题：根据上下文语境，理解和推测词语的含义。

6. 表达方式题：分析作者的观点、态度和写作目的，并解释其表达方式。

四、写作技巧1. 写作结构：包括文章的引言、主体和结论部分。

2. 表达逻辑：合理组织语句和段落，使文章的表达逻辑清晰。

3. 连贯衔接：使用适当的过渡词和连接词，使句子和段落之间衔接自然。

4. 词汇运用：使用准确、丰富的词汇表达意思。

5. 句子结构：使用多样化的句子结构，使文章有韵律感和变化。

6. 修辞手法：使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更生动、形象。

以上是高二英语上学期的知识点概述，希望对你有所帮助。

高二英语会考必考知识点大全英语这个科目一直是同学们又爱又恨的科目，学的好的同学靠它来与其它同学拉开分数，学的差的同学则在英语上失分很多；在平时的学习和考试中同学们要善于总结知识点，这样有助于帮助同学们学好英语。

下面就是给大家带来的高二英语会考知识点，希望能帮助到大家！高二英语会考知识点1.语法情态动词定义:情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。

情态动词后面加动词原形。

分类：情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)④具有情态动词特征：have(had,has) to,used to位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。

特点：情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加“not”。

个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。

情态动词属非及物动词，故没有被动语态。

基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。

除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1) 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。

如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。

2) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一。

3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式。