高二英语常考知识点

高二英语选择性必背知识点一、语法篇1. 时态：Present Simple: 用于表达经常性的动作或习惯。

Present Continuous: 用于表达当前正在发生的动作。

Present Perfect: 用于过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

Past Simple: 用于过去发生的动作或状态。

Past Continuous: 用于过去某一时刻正在进行的动作。

Future Simple: 用于表示将来发生的动作。

2. 名词：可数名词: 可以单数形式和复数形式，有数可计。

不可数名词: 只有单数形式，没有复数形式，无法计数。

3. 形容词和副词：形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。

4. 介词：常见的介词有in, on, at, with, by, for, from, to等。

5. 连词：常见的连词有and, but, or, so, because, although, if, when等。

6. 从句：名词性从句: 在句子中充当主语、宾语或表语的从句。

定语从句: 用于修饰某一名词或代词的从句。

副词从句: 用于修饰动词、形容词或副词的从句。

二、阅读篇1. 阅读技巧：理解上下文：通过上下文中的线索推测词义或句意。

划出关键词：在阅读过程中划出关键词帮助理解和记忆。

注意时间和地点：细心阅读文章中给出的时间和地点信息。

2. 阅读题型：配对题：根据文章内容将题目与相应的段落进行配对。

选择题：根据文章内容选择正确的答案。

填空题：根据文章内容填写正确的单词或短语。

判断题：根据文章内容判断句子的正误。

主旨题：根据文章大意选择最能概括全文的答案。

三、写作篇1. 作文结构：引言：简要介绍话题，引起读者兴趣。

正文：逐点论述自己的观点或支持论点。

结论：总结全文，给出自己的意见或建议。

2. 写作技巧：语言表达：使用准确的词汇和语法结构进行表达。

段落结构：每一段都应该有一个明确的主题和一个明确的支持论点。

高二期中考试英语知识点英语学科作为一门基础学科，是高中学生必修的科目之一。

在高二期中考试中，英语占据着重要的比重，因此对于学生来说，熟悉并掌握相关的英语知识点是非常重要的。

下面将介绍一些高二英语期中考试中常见的知识点。

一、语法知识点1. 时态：英语中时态的使用是非常重要的，常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。

在语法考试中，考查时态的正确使用和转换是关键。

2. 句型转换：考试中常常涉及到句型转换，例如从陈述句转为疑问句、否定句等。

学生需要熟练掌握句式结构和句型转换的规则。

3. 从句：从句是复合句的一种形式，包括定语从句、名词性从句和状语从句。

在考试中常常出现从句相关的题目，要求学生能够准确地辨别从句的种类，并理解从句与主句的关系。

4. 介词和介词短语的使用：介词和介词短语在句子中起到连接成分的作用。

学生需要了解并正确使用常见的介词及其相关短语，例如in, on, at, with等。

5. 并列连词和分句：并列连词用于连接并列的词、短语、从句等。

在考试中，学生需要掌握不同的并列连词的用法，并能够正确地使用分句。

二、词汇知识点1. 同义词和反义词：考试中常常涉及到同义词和反义词的选择和辨析。

学生需要通过阅读和积累词汇来扩大自己的词汇量，并能够准确地辨析和运用不同的词汇。

2. 词性转换：英语中的词性转换涉及到名词、动词、形容词和副词等的转换。

在考试中，学生需要通过加前缀、后缀或者改变词形来进行词性转换。

3. 短语和固定搭配：固定搭配是英语中常见的一种表达方式。

学生需要掌握常见的短语和固定搭配，并能够正确地运用到句子中。

三、阅读技巧与理解1. 主旨理解：主旨理解是阅读理解题中的重要部分，考察学生对文章主题和中心思想的理解能力。

2. 推理判断：阅读理解题经常要求学生根据文章中的信息进行推理判断。

学生需要通过仔细阅读和分析来进行正确的推理。

3. 词义推断：在阅读中，学生需要能够通过上下文的提示来推断生词的意思，提高自己的阅读理解能力。

高中英语会考知识点总结一、语法部分1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。

- 现在进行时：表示正在进行的动作或当前一段时间内的临时动作。

- 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。

- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作。

- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

- 过去完成时：表示在过去某一时间点之前已经完成的动作。

- 将来完成时：表示在将来某一时间点之前将完成的动作。

2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。

- 一般被动语态：be + 过去分词。

- 进行被动语态：being + 过去分词。

- 完成被动语态：have been + 过去分词。

3. 非谓语动词- 动名词：表示动作的名词形式。

- 分词：现在分词（表示主动和进行）和过去分词（表示被动和完成）。

- 不定式：to + 动词原形，表示动作的目的、意图或将要发生的动作。

4. 情态动词- can/could, may/might, must, shall/should, will/would等，表示可能性、义务、建议等。

5. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。

- 并列句：用并列连词连接两个或多个简单句。

- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。

- 从句：名词性从句、定语从句、状语从句。

二、词汇部分1. 基础词汇- 掌握高频词汇和短语，如动词、名词、形容词、副词、介词等。

2. 词义辨析- 学会区分近义词的不同用法和含义。

3. 词组搭配- 熟悉常见词汇的固定搭配和习惯用法。

4. 派生词- 了解词根、前缀和后缀，通过词缀变化扩展词汇量。

三、阅读理解1. 快速阅读- 学会通过快速阅读抓住文章的主旨大意。

2. 细节理解- 能够准确理解文章中的具体信息和细节。

3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理和判断。

4. 作者态度- 识别作者的观点和态度。

高二英语会考必背知识点Introduction:英语会考对于高二学生来说是一个重要的考试，掌握一些必备知识点对于取得好成绩至关重要。

以下是高二英语会考必背的知识点的详细介绍。

1. 词汇：在高二英语会考中，词汇是至关重要的。

学生需要掌握并熟练运用一定的词汇量。

词汇可以分为基础词汇和扩展词汇两大类，基础词汇包括常见的名词、动词、形容词等，而扩展词汇则是一些比较高级的词汇，如专业术语等。

2. 语法：正确的语法是高二英语会考取得好成绩的基础。

学生需要掌握一些基础的语法知识，如时态、语态、冠词、介词等。

此外，还需要了解一些高级语法，如条件句、被动语态、虚拟语气等。

3. 阅读理解：阅读理解是高二英语会考中的重点部分。

学生需要提高阅读速度和理解能力，掌握一些阅读技巧，如快速浏览、寻找关键词等。

同时，学生还需要培养语篇解读能力，理解文章的主题、结构和语言特点。

4. 写作技巧：写作是高二英语会考中的一项重要内容。

学生需要学会构思、组织和表达自己的思想。

写作技巧包括合理运用各种句型、丰富词汇和使用适当的连接词。

5. 听力训练：听力是高二英语会考的一部分，学生需要提高自己的听力水平。

他们可以通过多听英语材料，如英语电影、英文歌曲和英语新闻等来提高听力能力。

此外，可以进行一些听力训练，如听课程讲解、参与英语角活动等。

Conclusion:高二英语会考是一个对于学生来说非常重要的考试，掌握一些必备的知识点对于取得好成绩至关重要。

通过词汇、语法、阅读理解、写作技巧和听力训练的综合提高，学生将能够更好地应对这一考试，并取得优异的成绩。

高二英语考试必背语法学问点总结5篇共享高二英语在整个中学英语中占有特殊重要的地位,既是高二又是整个中学阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。

下面就是我给大家带来的高二英语语法学问点，盼望对大家有所帮助！高二英语语法学问点1一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。

===动名词doing 表示习惯的，常常的动作。

e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于以下构造中：(1)It is/was +adj.+of sb. to do…(2) It is +adj.+for sb.+to do…It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to doIt takes (sb.) some time / courage / patience …to do…It requires courage / patience / hard work… to do…留意: probable 和possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。

高二英语必背知识点重点归纳【导语】学习英语的帮手就是爱好，英语有许多的知识是需要记忆的，也是学习英语的基础。

下面就让作者给大家分享几篇高二英语必背知识点吧，期望能对你有帮助!高二英语必背知识点篇一1.be good to对……友好be good for对……有益;be bad to…/be bad for…2.add up加起来增加add up to合计，总计add…to把……加到……3.not…until/till意思是“直到…才”4.get sth/sb done使……完成/使某人被……5.calm down安静下来6.be concerned about关心，关注7.当while,when,before,after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。

While walking the dog,you were careless and it got loose.8.cheat in the exam考试作弊9.go through经历;度过;获准，通过10.hide away潜藏;隐藏11.set down写下，记下12.I wonder if…我不知道是不是…12.on purpose成心13.sth happen to sb某人产生某事sb happen to do sth某人碰巧做某事it so happened that……正巧碰巧14.It is the first(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)15.in one’s power处于……的控制当中16.It’s no pleasure doing…做…没有乐趣It’s no good/use doing sth.做某事是没好处/没用的17.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做情势宾语18.suffer from患…病;遭受19.so…that…/such…thay…20.get tired of…对…感到劳累疲惫21.have some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻烦22.get along with sb/sth.与某人相处23.ask(sb)for advice.(向某人)征求建议24.make后接复合宾语，宾语补足语须用不带to的不定式、形容词、过去分词、名词等。

高二英语常考知识点归纳高二英语常考知识点归纳1.非谓语动词的构成和语法功能及用法对比。

2.非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。

3.非谓语动词的复合结构及否定形式。

4.不定式与动名词，动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分词作状语与独立结构等用法对比。

5.不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点。

6.过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法。

7.不定式标志to和介词to的用法判断等。

8.带to与不带to的不定式的用法及区别。

考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当。

如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。

要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。

如：1. The children (play) _____ the violin over there will go on the stage next week.根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。

主语是The children，谓语部分是will go on the stage，动词play显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。

依据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行，可以判断用现在分词作定语修饰children，意为“正在那边拉小提琴的小孩”，因而正确答案为playing。

考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。

动词不定式主要作目的、结果和原因状语;现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的.动作，它们之间的关系是被动关系。

高中英语必考知识点一、词汇与语法1. 基础词汇 - 掌握教育部规定的高中英语基础词汇表中的单词，包括它们的拼写、发音和基本用法。

2. 词性变化 - 了解并正确使用名词、动词、形容词、副词等词性的变形规则。

3. 时态与语态 - 掌握各种时态（如一般现在时、一般过去时、现在进行时等）的构成和用法，以及主动语态和被动语态的转换。

4. 非谓语动词 - 理解并运用动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的结构和用法。

5. 句子结构 - 识别并正确构建简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）。

6. 虚拟语气 - 掌握虚拟语气的基本用法，特别是在条件句和某些从句中的使用。

二、阅读理解1. 主旨大意 - 能够快速识别文章的中心思想和主旨大意。

2. 细节理解 - 能够准确把握文章中的具体信息和细节。

3. 推理判断 - 根据文章内容进行逻辑推理，对隐含意义进行合理推断。

4. 词义猜测 - 通过上下文线索猜测生词或难词的大致意思。

5. 作者态度 - 识别作者在文中所表达的观点和态度。

三、写作技巧1. 文章结构 - 掌握英语写作的基本结构，包括引言、主体段落和结论。

2. 段落发展 - 使用恰当的过渡词汇和句型，使文章段落之间衔接自然、逻辑清晰。

3. 写作风格 - 了解并能够模仿不同文体（如叙述、描述、议论）的写作特点。

4. 语法准确性 - 确保写作中语法结构的正确无误。

5. 词汇丰富性 - 使用多样化的词汇和表达方式，避免重复和俗套。

四、听力理解1. 主旨大意 - 能够从听力材料中抓住主要信息和中心思想。

2. 细节把握 - 准确理解并记住听力材料中的具体细节。

3. 听力策略 - 运用有效的听力策略，如预测、归纳和总结，以提高理解效率。

4. 情景反应 - 能够根据听力材料中的情境做出适当的反应和判断。

五、口语表达1. 发音准确 - 掌握正确的英语发音，包括元音、辅音和语音节奏。

2. 流利表达 - 能够流畅地进行日常对话和表达自己的观点。

高二英语上学期知识点一、语法知识点1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。

2. 名词：包括可数名词和不可数名词、所有格、复数形式等。

3. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。

4. 形容词和副词：包括比较级和最高级、形容词和副词的用法和位置等。

5. 介词：表示时间、地点、方向、原因、目的等。

6. 从句：包括宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等。

7. 并列连词和逻辑连词：包括并列连词的用法和意义、逻辑连词的用法和连接关系等。

二、词汇知识点1. 同义词和反义词：包括常见的同义词和反义词，以及它们在句子中的替换和转换等。

2. 词组和搭配：包括常见的固定搭配、短语动词、习惯用语等。

3. 常用短语和惯用表达：包括口语中常用的短语和表达方式。

4. 词性转换：包括动词、名词、形容词和副词之间的转换和派生。

三、阅读理解1. 阅读技巧：包括快速阅读、精读和略读的技巧和策略。

2. 主旨大意题：根据文章的段落结构和关键信息，确定文章的主题和主旨。

3. 细节理解题：根据文章中的具体细节和细节信息，回答相关问题。

4. 推理判断题：根据文章中暗示和推理，进行合理推断和判断。

5. 词汇理解题：根据上下文语境，理解和推测词语的含义。

6. 表达方式题：分析作者的观点、态度和写作目的，并解释其表达方式。

四、写作技巧1. 写作结构：包括文章的引言、主体和结论部分。

2. 表达逻辑：合理组织语句和段落，使文章的表达逻辑清晰。

3. 连贯衔接：使用适当的过渡词和连接词，使句子和段落之间衔接自然。

4. 词汇运用：使用准确、丰富的词汇表达意思。

5. 句子结构：使用多样化的句子结构，使文章有韵律感和变化。

6. 修辞手法：使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更生动、形象。

以上是高二英语上学期的知识点概述，希望对你有所帮助。

高二英语会考必考知识点大全英语这个科目一直是同学们又爱又恨的科目，学的好的同学靠它来与其它同学拉开分数，学的差的同学则在英语上失分很多；在平时的学习和考试中同学们要善于总结知识点，这样有助于帮助同学们学好英语。

下面就是给大家带来的高二英语会考知识点，希望能帮助到大家！高二英语会考知识点1.语法情态动词定义:情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。

情态动词后面加动词原形。

分类：情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)④具有情态动词特征：have(had,has) to,used to位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。

特点：情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加“not”。

个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。

情态动词属非及物动词，故没有被动语态。

基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。

除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1) 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。

如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。

2) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一。

3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式。

英语高考必考知识点一、语法与词汇1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理。

- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。

- 现在进行时：表示正在进行的动作。

- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 一般将来时：表示将来会发生的动作。

- 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果。

- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。

- 将来完成时：表示在将来某一时刻之前将已经完成的动作。

2. 语态- 被动语态：强调动作的承受者而非执行者。

- 主动改被动：将主动语态转换为被动语态。

3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。

- 分词（现在分词和过去分词）：用作形容词或副词。

- 不定式：用作名词、形容词、副词等。

4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等：表达可能性、许可、义务、建议等。

5. 代词- 人称代词：主格和宾格的使用。

- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。

- 反身代词、指示代词、疑问代词等。

6. 冠词- 不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用。

7. 介词- 常用介词的用法，如at, in, on, for, with, by, etc.8. 连词- 并列连词：and, but, or, so等。

- 从属连词：because, since, although, if, when, etc.9. 句子结构- 简单句、复合句和复杂句的构成。

- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

10. 词汇- 常用词汇的记忆和理解。

- 同义词、反义词、短语动词等。

二、阅读理解1. 快速阅读- 快速获取文章大意和主旨。

- 通过标题、首段、尾段和段落首句快速把握文章结构。

2. 细节理解- 理解文章中的具体信息和细节。

- 通过上下文推断生词或难句的含义。

3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理。

高二英语必会知识点总结在学习上要做到多读、多听、多看。

这就是一把可以帮助你打开知识大门的金钥匙，当你打开了，你的成绩也会有所提高，你可以尝试去这样学习，也许它对你而言，也是一把独特的金钥匙。

以下是小编给大家整理的高二英语必会知识点总结，希望大家能够喜欢!1. take place 发生2. religious 宗教的3. in memory of 纪念4. belief 信任，信心，信仰5. dress up 盛装，打扮6. trick 诡计，窍门7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗8. gain 获得9. gather 搜集，集合10. award 奖品，授予11. admire 赞美，钦佩12. look forward to 期望，盼望13. day and night 日夜14. as though 好像15. have fun with 玩的开心16. permission 许可，允许17. turn up 出现，到场18. keep one’s word 守信用19. hold one’s breath 屏息20. apologize 道歉21. obvious 显然的22. set off 出发，动身，使爆炸【重点句型】1. Please make sure when and where the accident took place.请查清楚事故是何时何地发生的。

2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors,whocould return either to help or to do harm.还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。

3. In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves andlight incense in memory of their ancestors. (非限制性定语从句)在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。

高二英语知识点归纳一、语法知识点1.时态：主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等时态的用法；2.语态：主要包括被动语态、使役语态等的用法；3.从句：主要包括宾语从句、定语从句、状语从句及主从复合句的基本句型和连接词的用法；4.虚拟语气：主要包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等虚拟语气的用法；5.名词性从句：主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的用法。

二、词汇知识点1.词汇考点：主要包括动词、名词、形容词、副词等的基本词汇考点；2.词汇拓展：主要包括词义辨析、词形变换、固定搭配等的词汇拓展。

三、阅读理解1.主旨大意题：通过理解文章的主题和核心内容，选择最能概括文章中心的选项；2.细节理解题：通过细致阅读文章，选择与文章具体信息相符的选项；3.推理判断题：通过对文章信息的推理和理解，选择符合逻辑的选项；四、写作知识点1.作文类型：记叙文、说明文、议论文等不同类型的作文写作技巧；2.写作要求：写作时的语言准确性、逻辑性、连贯性等要求；3.表达方式：巧妙地使用描写、比喻、对话、构思等手法来丰富文章内容；4.写作步骤：合理安排写作的步骤，包括审题、列提纲、写草稿、修改等。

五、听力技巧和口语表达1.听力技巧：要掌握听取信息、理解意思、根据听力内容回答问题、填充信息等听力技巧；2.口语表达：要提高口语表达能力，主要包括流利的口语表达、正确的语音语调、恰当的交际用语等。

六、其他技巧点1.高效记忆：灵活使用记忆技巧，如联想记忆、场景记忆、口诀记忆等，提高单词和语法等知识的记忆效果；2.阅读速度：培养快速阅读技巧，如略读、精读、跳读等，提高阅读理解的效率；3.报考技巧：掌握做题的技巧，如先易后难、先通读选题再做题、选项排除法等，提高考试得分。

高二英语考试必考知识点汇总直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。

下面是给大家带来的高二英语知识点总结，希望能帮助到大家!高二英语知识点总结11.一般现在时：一般现在时大多用动词原形来表示。

Be\have在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。

其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。

(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。

Eg:They are both tired and hungry.(2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。

常用时间状语：always often sometimes now and then every day(3)表示客观事实或普遍真理。

Eg:The earth moves around the sun.(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。

Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing.(5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。

(6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般现在时表示正在发生的动作。

Eg:Here comes the bus!2.现在进行时：(1)表示说话时正在进行的动作;(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。

(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作;(4)表示反复发生的动作。

3.以-ing和-ed结尾的形容词：以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思，常用来指物。

高二英语必背知识点总结6篇学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。

对自己，＂学而不厌＂，对人家，＂诲人不倦＂，我们应取这种态度。

以下是本文库为您推荐高二英语必背知识点总结6篇。

高二英语必背知识点11.right away毫不迟疑，立刻2.It seemed as if the world was at an end.世界似乎到了末日。

从句表示＂（在某人）看来好像；似乎＂① It seems/looks/appears as if/though…看起来好像…② Sb./Sth.looks as if/though…③ There seems/appears（to be）…There appears to have been a mistake.2.in ruins.变为废墟3.Two-thirds4.Workers built shelters for survivors whose homes had been destroyed.5.under the weight of在……重压下，迫于6.in the open air在户外，在野外，露天7.take turns to do sth依次，轮流做某事in turn依次地，轮流地8.be shocked at对……感到震惊9.be proud of以……为自豪10.express one’s thanks to sb/for sth…对/因……表示感谢11.without warning毫无预兆12.next to紧接着，相邻，次于13.get away from…避免，摆脱，离开14.disaster-hit areas灾区15.Listening to English is a very important skill because it is only when we understand what is said to us that we can have a conversation withsomebody.听英语是一项很重要的技能，因为只有当我们懂得别人给我们说什么我们才能与他交谈。

高二英语重点知识笔记1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和将来完成时的用法。

- 一般现在时：表示经常性的动作或状态，如：I play football every weekend.（我每个周末都踢足球。

）- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，如：She watched a movie last night.（她昨晚看了一部电影。

）- 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态，如：We will go to the beach tomorrow.（我们明天要去海滩。

）- 现在进行时：表示现在正在进行的动作，如：They are studying for their exams.（他们正在为考试而学习。

）- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，如：I was reading a book when he called me.（他给我打电话的时候，我正在看书。

）- 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作，如：At this time tomorrow, we will be having dinner.（明天这个时候，我们将在吃晚餐。

）- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：She has finished her homework.（她已经完成了她的作业。

）- 过去完成时：表示在过去某一时间之前已经发生的动作，如：By the time I arrived, they had already left.（当我到达的时候，他们已经离开了。

）- 将来完成时：表示将来某一时间之前将要完成的动作，如：By next year, he will have graduated from high school.（到明年，他将已经从高中毕业了。

）2. 被动语态：理解被动语态的概念，学会使用被动语态的句子结构，并能正确运用被动语态。

高二下会考英语必考知识点一、语法1. 时态：be动词、一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、过去完成时、过去将来完成时等。

2. 语态：主动语态、被动语态。

3. 语气：陈述语气、祈使语气、虚拟语气、感叹语气、条件状语从句中的虚拟语气等。

4. 从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）、定语从句、状语从句。

5. 并列连词与从属连词：and, but, or, so, because, although, while, before, after等。

二、词汇1. 同义词与反义词：大量的同义词与反义词。

2. 词组与习惯用语：常用的固定搭配、短语和习惯用语。

3. 高频词汇：常考的高频词汇，如名词、动词、形容词和副词等。

三、阅读理解1. 阅读技巧：快速阅读、扫读、细读、略读等阅读技巧。

2. 主旨大意：通过阅读理解，抓住文章的主旨大意。

3. 推理判断：通过对文章中信息的理解，进行推理判断。

4. 作者观点：理解作者在文章中的观点和立场。

四、完形填空1. 词汇理解：通过上下文推测词义。

2. 语法填空：根据语法规则填写适当的词。

3. 逻辑衔接：理解文章的逻辑关系，填写恰当的词语。

五、写作1. 书信写作：写求职信、投诉信、感谢信、邀请信、道歉信等。

2. 短文写作：写记叙文、议论文、说明文、应用文等。

3. 写作技巧：提高写作效果的技巧，如使用连接词、注意语言风格等。

六、听力1. 听力技巧：注意听信息重点、主旨等，练习听力理解能力。

2. 听力材料：听取各种场景下的对话和独白材料，理解其内容。

以上是高二下会考英语必考知识点的概要内容，通过学习和掌握这些知识点，可以提高英语的应试能力和综合语言运用能力。

希望同学们认真学习，多进行练习和实践，取得好成绩。

高中英语知识点总结(高考必考)一、单词及词组1.常用连词：and, but, or, so, because, although, however2.情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would3.典型介词短语：in addition, on behalf of, in response to, according to4.常用短语动词：bring up, take up, put up with, look forward to二、语法1.时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，将来时2.语态：主动语态，被动语态3.语气：陈述句，疑问句，祈使句4.复合句：名词性从句，定语从句，状语从句三、阅读技巧1.理解题意：细节理解题，主旨大意题，推断题2.词汇理解：根据上下文推测词义，善用词根词缀3.句子结构理解：定位关键信息，注意代词指代关系4.逻辑推理：排除干扰项，注意转折关系词四、写作要点1.论证方法：对比分析，因果关系，举例论证2.结构框架：引言(概括主题)，正文(提出论点)，结论(总结观点)3.句式多样性：长短句搭配，主谓一致，时态一致4.词汇运用：形象生动词汇，学术用语五、听力技巧1.抓重点：理解关键信息，忽略细节2.注意转折：转换话题时注意听清关键词3.注意指代：正确理解代词指代关系4.多练习：多做听力练习，提高听力水平六、口语表达1.流利度：练习口语，增加口头表达的流利度2.表达准确性：注意语法准确性，不急于说错3.自信心：保持自信心，尽量模拟真实场景练习4.词汇丰富性：扩充词汇量，让表达更加生动有趣以上是关于高中英语知识点总结的内容，希望对您的学习有所帮助。

祝您考试顺利！。

高二会考英语重点知识点精选归纳五篇很多考生英语总是打不了高分，做了很多题，背了很多单词还是没有提高，那英语如何快速提高呢?高二英语会考知识点1Worried about the journey, I was unsettled for the first few days.Well-known for their expertise, his parents’company …..Confused by the new surroundings, I was hit by the lack of fresh air.Exhausted, I slid into the bed and fell fast asleep.过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发生的背景或情况，其等同于一个状语从句。

vt 过去分词作状语时与主句主语构成被动关系，表示被动和完成，vi过去分词表示状态或动作的完成。

Heated , water changes into steam .The professor came in, followed by a group of young people .1 作原因状语，等于as / since / because 引导从句Moved by what she said ,we couldn’t help crying . = ( As we are moved bywhat she said …2 作时间状语，等于when 引导时间从句，如果分词表示的动作与谓语的动作同时发生，可在分词前加when/ while / until等使时间意义更明确。

When heated , water can be changed into steam .Seen from the hill ,the park looks very beautiful .= ( When the park isseen from the hill…3 作条件状语等于if / whether 引导从句Given more attention , the cabbages could have grown better .= ( If theyhave been given more attention ….Compared with you , we still have a long way to go = ( If we are comparedwith you4 作方式或伴随状语The actress came in , followed by her fans .She sat by the window , lost in thought .5 作让步状语Much tired ,he still kept on working .=(Although he was tired ,) he ….6 独立主格结构：当分词的逻辑主语不是主句主语时，分词可以有自己独立的逻辑主语，这种结构称为独立主格结构。

高二英语主要学什么知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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