2015年江苏省高中政治高考考试说明学业水平测试(选修科目)

江苏省2015年普通高中学业水平测试（必修科目）试题 江苏省2015年普通高中学业水平测试必修科目考试时间表2015年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷物 理一、单项选择题：每小题只有一个．．．．选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分） 1．下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是A ．两岸猿声啼不住 ，轻舟已过万重山．．．．．．．B ．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走．．．．．．．C ．满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎．．．．．．．D ．两岸青山相对出．．．．．．．，孤帆一片日边来 注 意 事 项考生在答是前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷包含选择题(第1题～第23题，共23题69分〉、非选择题(第24题~第28题，共5题31分)共两部分。

考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

本次考试时间为75分钟。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。

3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。

4.答选择题必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。

5.如有作图需妥，可用2B 铅笔作答，并请加黑加粗画清楚。

2．某物体的x--t图象如图所示，则该物体A.处于静止状态B.做匀速直线运动C.做变速直线运动D.做匀加速直线运动3.如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置，则A.实验中所用的两根细线越短越好B.弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行C.实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小D.每次实验中两个分力间的夹角必须大于9004.某汽车发动机铭牌上标有“200kW”的字样，其表示A.实际功率B.瞬时功率C.平均功率D.额定功率5.如图所示，质量不同的两个小球从同一高度同时做自由落体运动，则A.质量大的下落得快B.质量小的下落得快C.两球下落的时间相同D.两球下落的加速度不同6.如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为A.FcosθB.FsinθC.0D.F7.均匀小球A、B的质量分别为m、5m，球心相距为R，引力常量为G，则A球受到B球的万有引力大小是A.225mGRB.25mGRC.22mGRD.2mGR8.按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校，如图所示，某校一学生踢球时A.脚对球的作用力大于球对脚的作用力B.脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等C.脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力D.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力9.如图所示，小朋友在玩蹦蹦杆游戏的过程中，关于杆上弹簧，下列说法中不正．．确．的是A.弹簧恢复到原长时，弹性势能为零B.弹簧恢复原长过程中，弹性势能转化为其他形式的能C.弹簧形变量最大时，弹性势能不一定最大D.弹簧压缩过程中，其他形式的能转化为弹性势能10.如图所示，在地面上发射一个飞行器，进入近地圆轨道Ⅰ并绕地球运行，其发射速度v应满足A.v＜7.9km/sB.v=7.9km/sC.v=11.2km/sD.v＞11.2km/s11.伽利略的理想斜面实验示意图如图所示，不计摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是A.该实验没有以可靠事实为依据，只是逻辑推理B.小球在水平面上不受外力作用C.小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关D.该实验否定了“力是维持物体运动的原因”的观点12.一端固定的轻质弹簧处于原长，现用互成角度的两个力F1、F2拉弹簧的另一端至O点，如图所示，在此过程F1、F2分别做了6J、8J的功；换用另一个力F仍使弹簧重复上述过程，该过程F所做的功是A.2JB.8JC.10JD.14J13．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了消除打点计时器和木板对小车阻力的影响，关于该操作环节，下列四种装置图中正确的是14．如图所示，一光滑球用细线悬挂在升降机竖直壁上，设细线对小球的拉力为F1,竖直壁对球的弹力为F2.升降机竖直向上加速运动，当加速度增大时A．F1变小，F2变小B．F1变小，F2变大C．F1变大，F2变大D．F1变大，F2变小15．某电场的电场线如图所示，A、B是一电场线上的两点，则A、B两点的电场强度A．大小相等，方向不同B．大小不等，方向不同C．大小相等，方向相同D．大小不等，方向相同16．如图所示，当闭合开关S后，螺旋管通以恒定电流，不计其他磁场的影响，螺旋管上方A点的磁感应强度方向为A．向右B．向左C．垂直纸面向里 D．垂直纸面向外17．如图所示，线框平面与磁场方向垂直，现将线框沿垂直磁场方向拉出磁场的过程中，穿过线框磁通量的变化情况是A．变小B．变大C．不变D．先变小后变大18.探究影响安培力大小因素的实验装置如图所示，直导线垂直磁场方向置于磁场中某处。

江苏2015高考“考试说明”发布九科名师解读根据江苏省教育考试院发布2015年“江苏高考考试说明”。

记者发现，根据考试说明，各门学科都稳中有变。

而其中政治学科考点变化近30个，是近几年来变化最大的一年。

语文高考专家指出，在语文学科考试说明的“典型题示例”中，最大的变化莫过于删掉了字音、字形、标点符号、语用主观题这些传统考查题型的样题示例，可确认传统的字音字形将不会再考。

而另一个关注点是，作文文体要求继去年给“抒情性散文”以合法地位后，又加入“能运用适当的文体样式”这一句，旨在鼓励考生在高考中不局限于使用记叙文、议论文等少数文体，而是可以更加自由灵活地运用各种文体（除诗歌外）。

今年高考各科考点内容到底有哪些变化？本报特邀南京29中九科一线教师，第一时间对高考说明进行解读。

语文：不考字音字形，作文鼓励灵活运用文体解读人：宋兵周晟（高级教师）【变化】2015年语文“考试说明”在命题指导思想和考试能力要求方面与去年完全一致，在考试内容及要求上主要有以下变化：首先，名句名篇默写高中部分不变，初中部分增加《记承天寺夜游》和《早春呈水部张十八员外》两篇，总数达30篇，对学生的语言积累更为重视；其次，作文继去年给“抒情性散文”以合法地位后，又加入“能运用适当的文体样式”这一句，引导考生在高考中灵活运用多种文体；再有，附加卷名著阅读去掉了巴金的《家》，总数恢复成10部，这对文科班学生来说算是减轻了一点负担；另外，古诗文阅读鉴赏评价要求中有一处提法的变化也很值得玩味，那就是“鉴赏文学作品的表达技巧”被修改成了“鉴赏文学作品的艺术技巧”，在学术上，两者界限并不是特别明晰，但“艺术技巧”的提法相对来说更全面，更有涵盖性；而在“典型题示例”中，最大的变化莫过于删掉了字音、字形、标点符号、语用主观题这些传统考查题型的样题示例。

江苏高考语文阅卷组负责人、南师大文学院院长骆冬青教授曾在2014年语文高考结束后接受扬子晚报记者采访时透露，“延续多年的语知部分的字音字形,虽然只有6分，却占用了高考语文复习30%的时间,我们坚决去掉了这两道题，以后也绝对不会再出现。

第一部分考试说明2015年江苏省普通高中学业水平测试（必修政治科目）考试说明一、命题指导思想二、测试内容和要求（一）测试范围必修思想政治1（经济生活）、思想政治2（政治生活）、思想政治4（生活与哲学）、民族团结教育活动（高中全一册）或民族理论常识（高中全一册）和2014年9月至2015年2月的国内外重大时事。

（二）测试要求的表述A（了解层次）——再认或再现所学的经济、政治、哲学及时政等方面的知识，大体包含课程标准中的“了解、说出、知道、辨认、识别、列举、描绘、复述”等学习要求。

B（理解层次）——懂得经济、政治、哲学等方面知识的含义及知识之间的内在联系，大体包含课程标准中的“理解、懂得、领会、解释、阐释、说明、归纳、推理、整理、辨析、赏析、感悟”等学习要求。

C（运用层次）——应用教材中的相关知识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点；收集和处理相关信息，提出并分析问题，合理并有创意地提出解决问题的方案。

大体包括课程标准中的“运用、分析、评述、评价、比较、综合、探寻、设计、策划、坚持、树立、实践”等学习要求。

（三）测试的具体内容和要求（一）题型比例试题分为客观题和主观题两大类。

客观题题型包括单项选择题、判断题。

主观题题型包括简答题、探究题。

客观题和主观题分值比例为7：3。

（二）试题难度比例试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，其占分比例约为7：2：1。

（三）内容比例思想政治1（经济生活）：约30% 。

思想政治2（政治生活）：约25% 。

思想政治4（生活与哲学）：约30% 。

时事政治和民族团结教育：约15%。

四、测试方式和时间（一）测试方式闭卷笔试。

（二）测试时间75分钟。

（三）试卷满分值100分。

第二部分考点整理一、经济生活（必修一）第一单元生活与消费考点1、商品的含义及基本属性（A）1、含义：用于交换的劳动产品。

2、基本属性：使用价值和价值（本质属性）。

（1）有使用价值的物品不一定是商品；（2）有价值的物品一定是商品。

2015年江苏省高中政治小高考考试说明思想政治学业水平测试(必修科目)考点解读第一单元生活与消费一货币考点1 商品的含义及其基本属性（A）1 商品的含义：用于交换的劳动产品。

（1）商品必须是劳动产品，不是劳动产品的东西，都不是商品。

（2）商品必须用于交换，自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。

2 商品的基本属性：（1）使用价值：是商品能够满足人们某种需要的属性。

（2）价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。

使用价值：反映的是人与物之间的关系，体现了商品的自然属性。

考点3 货币的基本职能（B）货币的基本职能：货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。

货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

A价值尺度①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。

②通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。

B流通手段①货币充当商品交换商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

其公式是：商品――货币――商品。

②货币执行流通手段职能，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

③商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。

在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。

公式：流通中所需要货币量＝商品价格总额/货币流通次数考点4 信用卡的功能（A）集存款、取款、消费、结算、查询为一体。

能减少现金适用，简化手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

考点5 外汇和汇率的含义（A）1 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

2 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

如果100单位的外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。

2015年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明《思想政治》修订说明一、时间修改P104和P111两处“时政考查时间范围”均改为“2014年9月至2015年2月”。

二、考点修改修订统计2014年130个考点，2015年132个考点共修改考点17处。

删除1个考点：财政收支关系的三种情况增加3个考点：我国政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策；我国宪法是国家的根本法；党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一变动的考点共13个：树立正确的消费观；市场在资源配置中的决定性作用；经济全球化的主要表现及其影响；公民应有序地参与政治生活；我国人民代表大会制度的组织和活动原则；中国共产党科学执政、民主执政、依法执政；在国际关系中，坚定地维护我国的利益；世界的真正统一性就在于它的物质性；矛盾的含义及其基本属性；矛盾普遍性的含义；矛盾特殊性的含义；坚持群众观点和群众路线；创造与实现人生价值。

三、典型题示例修改典型题示例1.替换第1题1.2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行。

会议审议通过A.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》B.《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》C.《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》D.《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》【解析】本题为时政题，意在考查学生对党的重大方针政策的了解。

党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，勾勒了中国未来深化改革的重点和路线图，明确了改革的总方向和基本目标。

本题属于容易题。

【答案】A2.替换第8题8.从2013年3月至2014年2月，国务院取消和下放了362项行政审批项目，有力地清除了市场壁垒，释放了经济活力。

该项改革凸显A.市场的决定性作用B.行政手段的强有力作用C.宏观调控的基础作用D.法律手段的强制性作用【解析】本题考查学生对《经济生活》中“市场在资源配中的决定性作用”的理解。

2015年江苏省普通高中学业水平测试（必修政治科目）考点一、经济生活（必修一）第一单元生活与消费考点1、商品的含义及基本属性（A）1、含义：用于交换的劳动产品。

2、基本属性：使用价值和价值（本质属性）。

（1）有使用价值的物品不一定是商品；（2）有价值的物品一定是商品。

考点2、货币的本质（A）1、货币的本质是一般等价物。

2、货币和商品的关系。

3、货币和一般等价物的关系。

考点3、货币的基本职能（B）1、价值尺度（1）含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

（2）原因：货币本身是商品，有价值。

（3）要求：只需观念上的货币。

2、流通手段（1）含义：货币充当商品交换的媒介的职能。

（2）要求：必须用现实的货币。

（3）商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换。

其公式：W—G—W。

考点4、信用卡的功能（A）集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

考点5、外汇和汇率的含义（A）1、外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（外汇不等于外币。

）2、汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

（1）汇率的变动（币值和汇率同升同降）（2）汇率变动的影响（进出口、出国旅游、留学、务工等）考点6、树立正确的金钱观（C）1、从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。

2、正确的金钱观：取之有道、用之有益、用之有度。

考点7、供求关系对商品价格的影响（B）1、供求关系是影响价格的直接因素2、供求如何影响价格：（1）供不应求，价格升高，“物以稀为贵”卖方市场；（2）供过于求，价格降低，“货多不值钱”买方市场。

考点8、价格与价值的关系（B）1、价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

2、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。

2015年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)政治试题一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。

在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

1．中国人民抗日战争的胜利，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗，彻底洗刷了近代以后中国屡遭外来侵略的民族耻辱，极大地增强了中华民族的自信心和自豪感。

今年是中国人民抗日战争胜利A．60周年 B. 65周年C．70周年D．75周年2. 2014年6月，在第三十八届世界遗产大会上，21项文化遗产获准列入世界遗产名录，其中有中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路”和中国的A．苏州园林B．南京明孝陵C．扬州瘦西湖D．大运河3. 2014年被称为我国“全面深化改革元年”，经济社会发展迈出了坚实步伐。

下列选项中，能体现激发市场活力的是A．南水北调中线一期工程正式通水，沿线约6000万人直接受益B．国务院公布《事业单位人事管理条例》，系统规范事业单位人事管理C．国务院常务会议决定，在粤、津、闽特定区域再设三个自由贸易园区D．国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，推进考试招生制度改革4. 2014年1 1月，亚太经合组织第22次领导人非正式会议在北京举行。

此次峰会的主题是A，共建面向未来的亚太伙伴关系B．共建面向未来的亚太命运共同体C．共建面向未来的亚太战略伙伴关系D．共建面向未来的亚太经贸合作关系5．某科技公司凭借互联网思维、扁平灵活的管理架构和独特的供应链能力，成为互联网时代的新宠，仅用5年时间跃升为世界第三大智能手机生产商。

材料表明A．互联网应用是企业发展的根本原因B．满足市场需求是企业成功的关键C．自主创新能促进企业竞争优势形成D．获取利润是企业经营的直接目的6．据统计，2014年全国居民新增财产性收入40%来白房地产,17%来白银行理财，16%来自存款，12%来自股票，其他来自信托、基金、保险等。

对该经济现象的正确解读是①体现按生产要素分配②居民投资风险不断降低③再分配更加注重公平④居民财产配置趋向多元A．①②B．①④C．②③D．③④7．我国央行白2015年2月5日起全面下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。

2015年江苏省高中学业水平测试政治模拟试卷及答案思想政治一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

请在答题卡上填涂你认为正确的选项。

（本部分共30小题，每小题2分，共60分）1．2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行。

会议审议通过。

A．《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》B．《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》C．《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》D．《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》2．2015年1月9日上午中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。

著名核物理学家、“两弹一星”功勋、中国“氢弹之父”获得2014年度国家最高科学技术奖。

A. 张存浩B.师昌绪C. 程开甲 D于敏3．国务院常务会议日前决定，将上海自贸试验区的部分开放措施辐射到浦东新区，并在广东、天津、特定区域再设三个自由贸易园区。

A．杭州 B．福建 C．南京 D．连云港4．中国民用航空局于12月30日向中国商飞公司颁发了ARJ21—700飞机型号合格证，这是我国自主研制的喷气支线客机获得自己的型号认定。

A．首次 B．第二次 C．第三次 D．第四次5. 2015年新年伊始，中国和拉丁美洲迎来了双方关系史上的盛事，中国—拉共体论坛首届部长级会议在京举行。

A．中国—拉共体 B．日本—拉共体 C．俄罗斯—东盟 D．意大利—欧盟6．图1所示，从2013年3月4日至2014年2月17日人民币对美元汇率的总体变化中，可以看出A．美元的汇率升高B．人民币的汇率下降C．美元对人民币升值D．人民币对美元升值7．公益“飞侠”邓飞通过微博，发出为贫困山区学生开展“免费午餐”活动，仅24小时内就收到善款46万元，“微公益”彰显着人间大爱。

这启示我们，对待金钱应该坚持A．取之有道、取之有德 B．勤俭节约、艰苦奋斗C．量人为出、适度消费 D．用之有益、用之有度8．生产同一商品的不同厂家，有赔有赚。

2015年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目说明一、命题指导思想2015年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科(江苏卷的命题将继续遵循“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则,有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养,有利于中学思想政治课程改革的原则。

命题将充分体现普通高中新课程的理念,反映高校招生,以及思想政治学科新课程标准的要求,做到紧密联系实际,贴近学生生活,富有时代气息。

坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一,注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握,考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力,考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。

在遵循国家统一考试要求的同时,适当体现江苏特色。

命题坚持能力立意为主导,在命题形式上做到以稳为主,稳中有新;将充分体现高等学校招生考试的选拔性,使试卷既有较高的信度和效度,又有必要的区分度和适当的难度。

二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准(实验》,参照《普通高等学校招生全国统一考试(思想政治科考试大纲》(课程标准实验版,参照江苏省普通高中课程教学要求和教学实际,确定考试内容和要求。

(一考核目标与要求1.获取和解读信息·能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。

·能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。

2.调动和运用知识·能够根据从题目获取和解读的试题信息,有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识,并运用这些知识做出必要的判断。

·能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。

·能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。

3.描述和阐释事物·能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。

2015年全国高考新课标文科综合政治说明Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ．考试形式与试卷结构1.考试形式：笔试、闭卷。

2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。

3.试卷结构与题型：试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。

题型为单项选择题，共计140分。

第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。

试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。

必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。

政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。

选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。

地理学科选修模块：“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”。

每个模块设一道非选择题，分值为10分。

考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。

历史学科选修模块：“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”。

每个模块设一道非选择题，分值为15分。

考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。

4、分值比例：政治、历史、地理科目各100分。

5、组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。

Ⅲ．考试内容及题型示例政治根据教育部考试中心《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科•课程标准实验版）》，结合基础教育的实际情况，制定了《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》的政治科部分。

政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。