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部编版2023-2024学年六年级上册语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、基础知识(40分)1．阅读下面的文字，完成练习。
这里石林千姿百态，美不胜收。
怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛qín展超欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。
在花海的印衬之下，婀．娜多姿，楚楚动人。
（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。
憨态可jū猛qín展翅婀．娜多姿（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（3）“不收中"胜"的意思是“楚楚动人”中“楚楚”的意思是。
2．在下面的句子中填上表示“看”的词语。
（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。
（2）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。
（3）他着那幅画，默默地沉思着。
3．在括号里填上合适的关联词语。
（1）闰土的父亲十分爱他，怕他死去，在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
（2）老汉吼，用力把小伙推上木桥。
（3）郝副营长只有二十二岁，他已经打过不少仗了。
4．下列说法错误的一项是（）。
A．王冕的诗句“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤"表面上是写墨梅，实际上是借花喻人，寄托诗人的高尚节操。
B．龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才"实际上是劝朝廷能下决心改革，打破常规，启用人才来振兴国家。
C．王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"表现了一种“今朝有酒今朝醉”的消极的生活态度，基调悲凉、伤感。
5．联系课文内容，赏析下面的句子。
（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
________________________________________________________________________________________（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
2023—2024第一学期期末教学质量监测六年级语文试卷礼赞新时代，争做好少年。
学校开展“争做有理想、有本领、有担当的时代好少年”系列语文活动，请你积极参加。
积累与梳理活动一:学校开展“铭记历史，歌颂祖国”主题活动。
下面是小文同学编辑的板报内容。
请你阅读并完成练习。
在天安门广场中心（魏巍）然yì lì着人民英雄纪念碑。
它是人民zhèng fǔ为纪念1840年以来在历次革命斗争中zhuàng liè牺牲的先烈而兴建的。
纪念碑的设计与建造huì jí了全国著名的文史学家、建筑家和技高一（筹酬）的工匠。
碑身正面刻着毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字，它níng 聚着对pǔ写了光辉业绩的人民英雄的缅怀之情。
2014年，国家将9月30日设立为烈士纪念日。
从2018年开始，每年9月30日，国家都要在这里zhèng zhòng地举行纪念仪式，怀念革命先烈。
1. 依据拼音，在下面方格里，按顺序写出词语，注意把字写美观。
2. 把文中括号内不恰当的字用“\”划去。
3. 看到毛主席的题词，同学们赞叹道:“毛主席的书法真是（），苍劲有力!”A. 高山流水B. 画龙点睛C. 笔走龙蛇4. 小文想用一组排比句作结尾。
请你根据语境，把短语序号填入句子中。
无论时代怎样发展，______人民英雄!______人民英雄!______人民英雄!A．少年儿童不能忘记B．炎黄子孙不能忘记C．我不能忘记5. 9月30日是烈士纪念日，党和国家领导人在天安门广场向人民英雄敬献花篮。
这不禁让我们回想起战争年代，对那些“______”的革命烈士充满敬意。
（）A. 谁言寸草心，报得三春晖B. 捐躯赴国难，视死忽如归C. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰6. 认真抄写“人民英雄永垂不朽”。
注意行款整齐，布局合理，书写规范。
_____________________活动二:学校在艺术节展演活动中，开放多个艺术展馆。
部编版六年级语文上册围绕中心选材组材提分卷班级_____ 姓名_____ 得分_____时间：40分钟满分：100分一、根据课文内容填空。
(24分)1．《夏天里的成长》是围绕“______________________”这句话来写的。
2．《盼》中，“我”盼望的是__________________，为了表现“我”心中的“盼”，作者写了________________________、________________________________等事。
二、下面是明明围绕“书迷姐姐”这个题目选的写作材料，请在合适的材料后打“√”，不合适的打“×”。
(15分)1．周末，小伙伴们在她家院子里高兴地玩耍，而她在家里抱着《城南旧事》看得如痴如醉。
( ) 2．晚上偷偷地躲在被子里看书，看到半夜十二点。
( ) 3．边看书边看电视。
( ) 4．给妹妹讲听来的故事。
( ) 5．看书入了迷，忘了关煤气炉，把水壶烧坏了。
( ) 三、阅读下列作文素材，完成练习。
(24分)①运动会上，看到同学们很渴，涂蓉蓉主动掏钱为大家买矿泉水喝。
②涂蓉蓉有一双巧手，她绣的十字绣特别精美。
③每逢星期天，涂蓉蓉总是邀同学去公园打羽毛球。
④涂蓉蓉是个幽默大王，她的话时常让大家捧腹大笑。
⑤涂蓉蓉是老师的好帮手。
老师不在的时候，她能让大家服服帖帖的。
⑥涂蓉蓉经常去看望生病的同学。
1．围绕“小能人涂蓉蓉”这个题目，上述材料中可以作为写作素材的是______。
(填序号)2．如果张华选择的写作素材是①⑥，你觉得张华拟的题目可能是“________________________”。
3．从③④两则素材中，你发现涂蓉蓉还是一个________________________的同学。
四、关于习作《记一次拔河比赛》，哪些内容应详写？哪些内容应略写？请选择。
(9分)1．拔河比赛的时间、地点以及比赛前的准备等。
( ) 2．拔河比赛的过程，比赛中令人印象深刻的场面。
部编版六年级语文上册围绕中心选材组材提分卷班级_____ 姓名_____ 得分_____时间：40分钟满分：100分一、根据课文内容填空。
(24分)1．《夏天里的成长》是围绕“______________________”这句话来写的。
2．《盼》中，“我”盼望的是__________________，为了表现“我”心中的“盼”，作者写了________________________、________________________________等事。
二、下面是明明围绕“书迷姐姐”这个题目选的写作材料，请在合适的材料后打“√”，不合适的打“×”。
(15分)1．周末，小伙伴们在她家院子里高兴地玩耍，而她在家里抱着《城南旧事》看得如痴如醉。
( )2．晚上偷偷地躲在被子里看书，看到半夜十二点。
( )3．边看书边看电视。
( )4．给妹妹讲听来的故事。
( )5．看书入了迷，忘了关煤气炉，把水壶烧坏了。
( )三、阅读下列作文素材，完成练习。
(24分)①运动会上，看到同学们很渴，涂蓉蓉主动掏钱为大家买矿泉水喝。
②涂蓉蓉有一双巧手，她绣的十字绣特别精美。
③每逢星期天，涂蓉蓉总是邀同学去公园打羽毛球。
④涂蓉蓉是个幽默大王，她的话时常让大家捧腹大笑。
⑤涂蓉蓉是老师的好帮手。
老师不在的时候，她能让大家服服帖帖的。
⑥涂蓉蓉经常去看望生病的同学。
1．围绕“小能人涂蓉蓉”这个题目，上述材料中可以作为写作素材的是______。
(填序号)2．如果张华选择的写作素材是①⑥，你觉得张华拟的题目可能是“________________________”。
3．从③④两则素材中，你发现涂蓉蓉还是一个________________________的同学。
四、关于习作《记一次拔河比赛》，哪些内容应详写？哪些内容应略写？请选择。
(9分)1．拔河比赛的时间、地点以及比赛前的准备等。
( )2．拔河比赛的过程，比赛中令人印象深刻的场面。
部编版六年级上册语文期末复习17 围绕中心选材组材提分
卷
班级_____ 姓名_____ 得分_____时间：40分钟满分：100分一、根据课文内容填空。
(24分)
1．《夏天里的成长》是围绕“______________________”
这句话来写的。
2．《盼》中，“我”盼望的是__________________，为了表现“我”心中的“盼”，作者写了_________________
_______、________________________________等事。
二、下面是明明围绕“书迷姐姐”这个题目选的写作材料，请在
合适的材料后打“√”，不合适的打“×”。
(15分)
1．周末，小伙伴们在她家院子里高兴地玩耍，而她在家里抱着《城南旧事》看得如痴如醉。
( ) 2．晚上偷偷地躲在被子里看书，看到半夜十二点。
( ) 3．边看书边看电视。
( ) 4．给妹妹讲听来的故事。
( ) 5．看书入了迷，忘了关煤气炉，把水壶烧坏了。
( ) 三、阅读下列作文素材，完成练习。
(24分)
①运动会上，看到同学们很渴，涂蓉蓉主动掏钱为大家买矿
泉水喝。
②涂蓉蓉有一双巧手，她绣的十字绣特别精美。
③每逢星期天，涂蓉蓉总是邀同学去公园打羽毛球。
④涂蓉蓉是个幽默大王，她的话时常让大家捧腹大笑。
⑤涂蓉蓉是老师的好帮手。
老师不在的时候，她能让大家服
服帖帖的。
⑥涂蓉蓉经常去看望生病的同学。
1．围绕“小能人涂蓉蓉”这个题目，上述材料中可以作为写作素材的是______。
(填序号)
2．如果张华选择的写作素材是①⑥，你觉得张华拟的题目可能是“________________________”。
3．从③④两则素材中，你发现涂蓉蓉还是一个________________________的同学。
四、关于习作《记一次拔河比赛》，哪些内容应详写？哪些内容
应略写？请选择。
(9分)
1．拔河比赛的时间、地点以及比赛前的准备等。
( ) 2．拔河比赛的过程，比赛中令人印象深刻的场面。
( ) 3．比赛结束，这次比赛带给大家的感受和体会。
( ) 五、阅读短文，完成练习。
(28分)
微笑
飞机起飞前，一位乘客请空姐给他倒一杯水，他要吃药。
空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机升空平稳飞行后，我立刻把水给您送过来，好吗？”
15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。
突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。
”那位乘客抬起右手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的过失。
接下来的飞行途中，为了弥补自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者需要别的什么帮助。
然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。
临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
很显然，他要投诉这名空姐。
此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，无论您提出什么意见，我都将欣然接受！”那位乘客脸色一变，准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。
飞机安全降落了。
所有的乘客陆续离开后，空姐打开了留言本。
她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投
诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。
信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信改为表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还乘坐你们这趟航班！”1．结合文章题目，你认为文章的选材好在( )(5分) A．空姐多次面带真诚的微笑为乘客服务，促使乘客把投诉改成了表扬。
这则材料表现了微笑的巨大作用。
B．空姐的微笑很迷人，让乘客难忘。
2．作者把留言本上的内容放在故事的结尾，这样写的好处是( )(5分)
A．更加突出了空姐的个人素质高。
B．设置悬念，达到震撼人心的艺术效果。
3．画横线的句子是对空姐的__________________描写，我是从“____________________”这个词中看出来的。
(10分)
4．微笑是一种修养，是一种气质，是一种风度。
微笑能让我们的生活更加和谐美好。
写一写生活中令你感动的微笑吧！(8分)
________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
________________________________________________
17 围绕中心选材组材提分卷
一、1.夏天是万物迅速生长的季节
2．天下雨、穿雨衣“我”天天盼下雨“我”想以帮妈妈买东西为理由出门
二、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
三、1.②⑤
2．示例：热心肠的涂蓉蓉
3．爱运动、很幽默
四、1.B 2.A 3.B
五、1.A 2.B 3.心理意识到
4．示例：我们下了车，那位老奶奶朝我招招手，示意我过去。
我走过去，只见她把手伸进包里，拿出一块巧克力递给我，并微笑着说：“谢谢你给我让座。
”我接过巧克力，把它放入嘴中，感受着它慢慢溶化，口中心中一片甜蜜。
