短一个月的阳光生活。
部分来自《点拨》
7. 最后一段运用了什么表达方式？ 【答案】最后一段运用了议论和抒情的表达方式， 用富有诗意的语言总结了蝉的一生。
部分来自《点拨》
【难点探究】文章的两大部分，似乎颠倒了蝉由卵到幼 虫，由幼虫到成虫这样一个生长过程，作者为什么这样安 排写作顺序？ 【答案】课文可以分为两大部分：作者并没有按照昆虫的 一般成长过程——卵、幼虫、成虫的顺序来介绍，而是从 幼虫时代入手，介绍这一过程，这正是作者别具匠心的地 方：第一，蝉的幼虫生涯占了它生命的大部分时间，这样 安排说明顺序旨在说明蝉的生长很艰难；第二，这部分的 生活不为一般人了解，容易引起读者兴趣。
部分来自《点拨》
3.“大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土 堆。”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】这句话运用作比较、举例子的说明方法，将 “蝉”的地穴与“金蜣”的地穴相比较，说明“蝉” 的地穴周围一点土都没有的特点，使读者得到具体而 鲜明的印象。
部分来自《点拨》
4. 第11段，运用了一系列的动词，试品析其好处。 【答案】这一段是动作描写，用拟人的修辞手法说蝉 “表演一种奇怪的体操”，用了一连串动词，如“腾 跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“钩住”等等， 把蝉从壳中脱出的艰难过程具体、生动、准确地写了出 来。
关心，置之不理。 “无动于衷、不动声色”辨析
部分来自《点拨》
同：两个词都有“不为外界所动”的意思。
异：“不动声色”多用于形容态度镇定、冷静；而“无动于
衷”还可以形容心肠硬、冷酷,或意志坚定,多含贬义。
例：(1)对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹，无动于
衷。(2)面对别人的指责，他不动声色地将书包收拾好，然
关键词: 生存不易
