主题班会：创业其实并不难的主题班会

关于主题班会活动记录最新10篇班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。

在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。

这次小编给大家整理了主题班会活动记录，供大家阅读参考。

主题班会活动记录1活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。

活动要点：认真值日是爱劳动的表现。

2.要认真负责地。

教具准备：小红花、小奖品;活动过程：1.激发兴趣引入活动(1)同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。

在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。

)(2)今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责??)(3)小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等??)3.怎样①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。

b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动??)4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。

)5.辨是非升华认识(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。

创新创业活动主题班会
《创新创业活动主题班会》
近年来，创新创业已经成为一个备受关注的话题。

随着社会的发展，人们对创新创业的重视也越来越高。

因此，为了激发学生的创新和创业意识，学校举办了一场主题班会——《创新创业活动主题班会》。

主题班会开始前，老师精心准备了一些有关创新创业的资料，包括成功创业者的经验分享、创新产品的案例介绍等。

在主题班会上，老师们首先向学生们介绍了创新创业的概念，并鼓励他们要勇于尝试，勇于创新。

随后，一些成功的创业者受邀到场，与学生们分享了自己的创业经历和心得体会，他们的故事激发了学生们对创新创业的热情和梦想。

除此之外，学生们还通过一些小组讨论和互动环节，发表了自己的看法和想法，分享了一些创新创业的想法和计划。

这些活动不仅让学生们了解到创新创业的重要性，也让他们感受到创新创业的乐趣和挑战。

通过这次主题班会，学生们不仅增加了对创新创业的了解，还增强了他们的自信和创业意识。

希望这次活动能够激发更多的学生投入到创新创业的大潮中，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

三创主题班会教案教案标题：三创主题班会教案教案目标：1. 了解和掌握三创主题的概念和重要性。

2. 培养学生的创新思维、创业意识和创造力。

3. 提高学生的团队合作和沟通能力。

4. 培养学生的领导力和解决问题的能力。

教学准备：1. PPT或其他多媒体设备。

2. 活动所需的材料和道具。

3. 学生参与活动的奖励或鼓励机制。

教学过程：引入活动：1. 使用多媒体设备播放相关的视频或图片，介绍三创主题的概念和重要性。

2. 提出问题引导学生思考，例如：“你认为什么是创新？为什么创新对个人和社会都重要？”知识讲解：1. 通过PPT或其他形式，向学生介绍创新、创业和创造力的概念和内涵。

2. 分别解释创新、创业和创造力在个人发展和社会进步中的作用和意义。

活动设计：1. 将学生分成小组，每个小组选取一个创新主题，例如环保、科技、教育等。

2. 每个小组成员负责研究和准备有关创新主题的材料和信息。

3. 小组成员共同讨论并确定一个创新项目或解决方案。

4. 小组成员分工合作，准备相关的展示材料和演讲稿。

5. 每个小组在班会上进行展示和演讲，其他小组成员提出问题和建议。

讨论和总结：1. 通过班会展示和演讲，学生可以互相学习和借鉴其他小组的创新思路和解决方案。

2. 进行全班讨论，总结各组的创新项目和解决方案，让学生思考如何将创新应用到实际生活中。

3. 引导学生讨论创新的挑战和困难，并鼓励他们思考如何克服这些难题。

评价和奖励：1. 根据小组展示和演讲的内容、创新性和表现，进行评价和打分。

2. 对表现优秀的小组进行奖励或鼓励，例如班级荣誉、奖状或其他形式的奖励。

教案扩展：1. 鼓励学生在日常生活中提出创新想法和解决问题的方法，并分享给班级或学校。

2. 组织学生参加创新比赛或创业实践活动，提供更多的创新机会和平台。

教案反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，调整教案的内容和活动设计。

2. 教师应注重学生的参与和互动，激发他们的创新潜能和兴趣。

适合大学班会的主题活动方案形式：全班同学讨论式学习过程：一、前期准备：班委会将三生教育主题细分为生命、生存、生活三个讨论主题，分别为尊重生命、学会生存、热爱生活;要求全班同学自由分成____人的小组(协调男女生比例)，分别就某一主题寻找相关的资料或案例，再进行会前小组讨论，讨论结果交由小组推举的组长，并在会上发言;班会主持人应由班委会会议选举或推举，也鼓励同学们自荐担任，并在班会前期准备阶段准备好主持稿件，并熟悉班会的整个流程。

二、参考材料：1、尊重生命：世界上最宝贵的東西，莫过于生命了，我们的生命都是非常可贵的，每个人的生命都只有一次，逝去的生命是无法重來的，所以要好好尊重生命。

生命不但短暂而且可贵，生命也不只限定于人类，不论是人还是动物，都应该被尊重，所以我们更应该好好的珍惜，如果碰到困难，应该勇于面对，而不是一昧的逃避，甚至选择自杀，自杀的人是最不应该的，如果有勇气自杀，更应该有勇气现实，克服困难，有人说：生命如一颗绿豆，你可以把它种到土里，让生生不息;也可以煮了它，吃掉就没了。

一个人可以决定自己命运的道路，要活得美或过得如行尸走肉，全由自己来掌握。

懂的尊重生命的人，会活的美，把生命发光，不懂尊重生命的人，就会把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和爱护生命的关系是密不可分的，一个爱生命的人，他更尊重生命。

不把生命当作一回事那样的人，不够尊重生命，生命，可以很坚韧，也可以很脆弱的。

拥有，就要懂得珍惜、尊重，知道为別人付出，尊重每一个生命。

不仅为別人，也是为自己。

2、学会生存：一篇《挣扎才能生存》的文章，讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。

可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。

这样的新闻屡见不鲜：一位万人羡慕的北京某高等学府的硕士生，因为硕士论文开题报告未被导师通过，觉得无颜见人而跳楼自杀身亡;一名前程似锦的大学毕业生，因被检出“小三阳”未被录用为公务员，便心存不满而持刀闯入政府办公室，杀害了招考人;一个正处于花季的中学生，因某次考试成绩不理想，生怕被父母责骂而服毒自尽……生存教育是人生最基本的教育，大学生和中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害，我们学生如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。

大学生创业主题班会主持人
《大学生创业之路》—主持人的一天
今天的主题班会，我们将聚焦于大学生创业这一话题。

作为主持人，我感到非常荣幸能够带领大家一起探讨这个充满挑战和机遇的领域。

不过在开始之前，我想先和大家分享一下创业对我个人的意义。

作为一名大学生，我一直对创业这个领域充满着浓厚的兴趣。

我相信，创业不仅是一种职业选择，更是一种对自己能力和勇气的挑战。

在这个竞争激烈的社会里，大学生创业往往面临着诸多困难和压力，但我相信只要我们有足够的信心和决心，就一定能够克服各种困难，取得成功。

在今天的主题班会上，我们将邀请来自不同领域的创业者和专家，与同学们分享他们的创业经验和心得。

通过他们的讲述，我们可以学到很多宝贵的经验和教训，为将来的创业之路做好准备。

除了邀请嘉宾，我们还会设立一些小组讨论环节，让大家有机会分享自己的创业想法和计划。

通过这样的互动，我们不仅可以更深入地了解创业的种种可能性，还可以在交流中互相启发，找到更多的合作与发展机会。

当然，创业并不是一帆风顺的，我们也将邀请一些失败创业者分享他们的故事。

通过他们的经历，我们可以学到很多宝贵的教训，避免走弯路，提高自己的创业成功率。

在结束之前，我希望通过今天的主题班会，每一位同学都能够对创业有更深入的认识，对自己的创业之路有更明确的规划。

无论你将来选择创业还是就业，我相信今天的收获一定会对你未来的职业生涯有所帮助。

谢谢大家！祝愿我们都能在创业的道路上取得成功！。

大学班会记录4篇-主题班会大学班会记录第1篇法学一班安全会议记录会议时间：xx年x月x日星期四会议参与人员：09级全体成员会议主持人：杨芸汀会议主要内容：传达法学院关于财产人身安全就，春季饮食及外出安全，和地震预防知识。

详细内容：(一) 开学之初人身财产安全：开学之初，我校接连发生学生因深夜外出未按时就寝引起的安全事件，因此要进一步加强安全工作，希望大家可以做好以下工作：1. 请同学们务必按时就寝，院安检每周三周日晚上10点对宿舍进行检查，对晚上11点前仍未就寝的学生予以追究。

2. 班长、宿舍长、安检委员要负起责任，对夜不归宿者予以查究，并与其取得联系，以确保该生安全;无法取得联系的，要及时上报院领导、老师。

对上述干部隐瞒不报的，将进行处罚。

3. 各位同学天黑以后不要外出，以免遇到不法分子或冲突情况。

特别是女生，更要小心。

迫不得已需要外出的，尽量结伴而行，并对宿舍或同班其他同学告知自己的去向。

4. 若在外遇到不法分子或突发事件，首先应及时报警或报告给院领导、老师;然后应避免与闹事人员等发生冲突，旁人应尽量进行劝阻并尽快离开原地。

5. 班长、宿舍长、安检委员负起责任，及时向老师反映情况。

在突发事件中，各位同学应充分利用通讯工具，及时取得援助。

(二) 外出人身财产安全双休日及假期期间，外出及留校同学应注意人身财产安全：1. 外出不要乘坐超载或没有合法运营资格的交通工具;乘坐火车汽车时不要将头手伸出窗外，发生意外时不要随意跳车;乘船时要了解救生衣(具)的存放位置，熟悉安全通道和逃生口。

遇到危险时要稳定情绪，寻找救生工具，做好自我保护工作并及时呼救。

2. 乘车时要提高防盗意识，尽量将物品集中放在自己的视线内;临行前预备好零钱，贵重物品随身妥善保管，不要当众频繁打开钱包;途中和下车不要将行李交给不认识的人看管、3. 节假日外出旅行时最好参加正规的旅行社，若单独外出游玩应注意安全并购买保险。

4. 在旅游景区要了解当地的地质特点和天气状况，做好必要准备;在公共和娱乐场所要留意安全通道;不要到危险水域游泳，不要空腹或饱食后游泳，酒后禁止游泳。

大学班会主题方案【5篇】有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。

以下是小编精心收集整理的大学主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

大学主题班会方案1活动目的：1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。

2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。

活动准备：小品、纸、笔、音乐等活动过程：一、主持人宣布班会开始。

二、班长讲话：同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发!三、活动开始:1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。

主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。

主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。

主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。

主持人甲：我们拥有快乐的时光。

2.主持人采访：采访对象：班主任老师问题：__老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。

但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。

3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。

主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。

4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好?(1)学生1：展示自己的作画——一双有力的手。

创新创业主题班会班会议题：创新创业日期：XXXX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XXX一、引言尊敬的老师和同学们，大家好！今天我们的主题是创新创业。

创新创业作为当今社会的热门话题，对于每一个个体而言，都有着重要的意义。

本次班会将从什么是创新创业、创新创业的重要性以及如何具备创新创业能力等方面展开讨论，希望通过本次班会的交流，增强大家对创新创业的认识和积极性。

二、创新创业的概念1.1 创新的定义创新是指独具一格的新观念、新思路或新方法的产生和实践，它既可以表现为技术上的革新，也可以是商业模式上的突破，是人类进步与发展的重要动力之一。

1.2 创业的定义创业是指个人或团队通过发掘市场机会，利用创新能力和资源开展商业活动，追求利润和价值的一种行为。

三、创新创业的重要性2.1 促进经济发展创新创业是推动经济增长和社会进步的重要驱动力。

通过创新创业，可以增加就业机会、提高劳动生产率、促进技术进步，从而推动经济的健康发展。

2.2 创造个人价值创新创业为个体提供了实现自我价值和实现梦想的机会。

通过创新创业，可以锻炼个人的领导才能和团队合作能力，实现自身的成长和进步。

2.3 推动社会进步创新创业不仅仅是经济层面的活动，更是对社会问题的解决和社会进步的推动。

通过创新能力，可以为社会创造更多的价值和福利，解决社会问题，提升社会发展水平。

四、如何具备创新创业能力3.1 开拓思维具备创新创业能力的首要条件是开拓思维。

要敢于思考，勇于质疑，不拘一格，不受束缚，从不同的角度出发，寻找新的解决方案。

3.2 学习与实践相结合创新创业需要不断学习和实践。

通过积累知识和经验，对领域进行深入研究，加强自身的专业能力，提高解决问题的能力。

3.3 善于发现机遇并勇于行动创新是从机遇中诞生的，对于创新者而言，善于发现机遇，及时行动是至关重要的。

要敏锐地洞察市场，抓住机遇，勇于冒险和尝试。

3.4 团队合作创新创业过程中，很少有一个人独自完成的。

创新创业主题班会教案内容一、引言本次主题班会的主题是“创新创业”。

创新创业是一个地方、一个产业甚至整个国家经济发展的重要推动力。

我们要了解创新创业的定义、意义及其对我们未来的影响。

二、课程要点1. 创新和创业的定义创新和创业是经济发展的两个关键方面。

创新是指推出新产品、新服务、新技术和新制度的过程，而创业是指开设新企业并承担风险的过程。

2. 创新创业的意义创新和创业带来了经济和社会的多方面变革，对世界各国经济、社会、文化等方面的发展起到重要推动作用。

创新创业对我们未来的影响将会在产业、就业、科技、个人发展等方面给我们带来机遇。

3. 创新创业的挑战创新创业过程中会面临很多挑战，包括如何选择市场、如何确定产品和服务、如何融资、如何处理人际关系、如何管理生产和销售等。

在创新创业的旅程中，成功者和失败者之间的差距往往很小，所以我们必须做好充分准备、细心谨慎。

4. 创新创业的步骤创新和创业是有一定的套路和步骤的。

创新与创业的具体步骤可以概括为“发现市场、确定目标、设计产品、融资、生产、销售、扩大市场等”。

5. 创新创业的能力创新与创业是一项系统工程，必须具备一定的能力。

创新创业的能力包括探索能力、学习能力、资源组合能力、团队合作能力、风险应对能力、判断能力和营销能力。

三、教学方法1. 阅读材料请班干部事先将有关创新创业的文章或书籍资料传递给全体学生，在班会中适当分享相关内容，大家共同学习、讨论、交流。

2. 观看视频根据学生的实际情况，选取适量的创新创业相关视频进行观看，并在观看后进行探讨和分析。

3. 小组合作组织学生分成若干小组，进行创新创业的小组讨论，每个小组根据不同职业特点自选相关创新创业问题进行讨论。

四、教学效果评估1. 组织访谈组织学生进行创新创业相关领域的专家访谈，让学生思考不同的创新创业问题。

2. 写作反思要求学生在班会后完成有关创新创业的作业，鼓励学生进行反思和总结。

五、结语通过对创新创业这一主题的研究探讨，希望大家在学习、工作和生活中能够形成良好的创新创业意识，勇于追求自己的梦想，开创自己的事业。

创新创业主题班会内容记录
《创新创业主题班会内容记录》
主题：创新创业的意义与实践
时间：2022年10月15日
地点：学校活动室
参与人员：全体学生
内容：
1. 开场致辞
主持人首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次主题班
会的背景和意义。

他强调创新创业是当今社会所需要的新型人才，并希望同学们能够从中受益，激发创业潜能。

2. 创新创业的意义
一位学长作为嘉宾，分享了自己的创业经历。

他重点强调了
创新创业对个人成长的重要性，以及对社会发展的贡献。

他的亲身经历深深打动了在场的同学们，激发了他们对创业的热情。

3. 创新创业的实践
学校企业家培训基地负责人进行了创新创业实践的分享。

她
介绍了一些成功创业者的故事，以及他们的创新创业实践经验。

她还提出了一些创业点子，并鼓励同学们勇于尝试、敢于创新。

4. 答疑环节
在座的同学们积极提问，询问了关于创业项目的选题、创业
资金的筹备等方面的问题。

学长学姐和老师们认真解答，为同学们提供了很多宝贵的意见和建议。

5. 总结与展望
主持人总结了本次主题班会的内容，鼓励同学们要保持对创
新创业的热情，不断学习、勇于尝试，努力去实践自己的梦想。

他希望同学们能够将创新创业的理念贯彻在日常学习和生活中，为未来的创业之路奠定坚实的基础。

本次主题班会内容丰富，氛围热烈，同学们在学习了创新创业的理念和实践经验后，对未来的创业之路有了更清晰的认识，也更加有信心和勇气去迎接挑战。

希望通过这样的活动，可以激发更多同学对创新创业的兴趣，为未来的就业和创业做好准备。

砥砺前行迎难而上主题班会主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这个班会上发言，主题是“砥砺前行，迎难而上”。

执着于这个主题，其实并不是我个人的选择，而是整个班级的共同意愿。

面对困难、面对挑战，我们踏实前行，力求取得更好的成绩。

这是我们的选择，也是我们的信念。

回顾过去，我们的班级经历了许多困难和挑战。

但是，我们从未被它们击倒。

相反，我们从中吸取教训，不断进步。

正如莎士比亚所说：“困难是一个伟大的教师。

”我们在遇到困难时会默默努力，不断奋斗。

我们并不是因为害怕困难而退缩，而是因为坚信只有战胜困难，我们才有机会取得真正的成功。

我们班级的一位同学，小明，就是一个很好的例子。

记得有一次，小明在一次考试中成绩不理想，得了全班倒数第一的名次。

这对于任何一个学生来说，都是非常沮丧的。

但是，小明并没有沉沦于失败，他没有逃避现实，反而更加坚定了自己努力改进的决心。

他开始调整学习方法，找到了自己的问题所在，并逐渐加强了学习时间和方法。

在下一次考试中，小明取得了很大的进步，取得了全班第一的成绩。

他的经历告诉我们，只要我们坚持追求，迎难而上，我们一定能够克服困难，实现自己的理想。

另一个同学，小红，也是一个很好的例子。

她从小就一直患有自闭症，这给她的学习和生活带来了很大的困难。

然而，小红并没有被自己的困境打败。

她经过家人的支持和老师的帮助，努力学习和训练，逐渐克服了自闭症带来的困难，取得了显著的进步。

如今，小红已经成为了一名乐观、自信、热爱生活的女孩。

她的故事告诉我们，无论遇到多大的困难，我们都不能放弃，迎难而上，相信自己的潜力。

在我们班级中，还有许多同学都有着自己的困难和挑战。

但是，他们都没有放弃。

他们相信只要坚持努力，不畏艰辛，就一定能够克服困难，迎难而上。

正是因为我们班级有这种勇于面对困难的精神，我们取得了许多优异的成绩。

迎难而上不仅在学习上起着重要的作用，也在生活中有着积极的意义。

面对生活中的各种困难和挑战，我们不能被它们打败，而是应该加强自己的意志力，勇敢地面对它们。

大学生创业教育主题班会教案设计一、教学目标1.了解创业教育的重要性，传递大学生创业精神；2.引导学生明确自身优势，了解自身创业潜力；3.发掘社会需求，教学案例鼓励学生创业创新；4.培养大学生创业意识和创业能力。

二、教学内容1.创业教育的背景和意义2.创业过程的基本概念和步骤3.创业要素和创业风险分析4.创业案例分析和启示5.创业实践三、教学方法1.情景模拟法2.案例教学法3.小组讨论法4.问题探讨法5.互动式讲解法四、教学过程设计1.引言大学生创业不仅仅是在实现个人价值的同时，也可以通过创建属于自己的公司或品牌为社会创造更大的价值。

而创新和创业正是时代发展的革新力量，创新意识和创新能力也决定着大学生就业创业的成功率。

2.讲解创业教育背景和意义通过PPT的方式简单讲解大学生创业的重要性，激发学生的创新潜力和创新意识，并通过引述真实案例演示创业成功的力量。

3.引导学生明确自身优势，理解创业潜力现场分发创业能力自测表，提醒学生认真填写，认真评分。

提醒学生要注意自己个人的短板和潜在创业能力。

进行小组讨论，彼此交流优势并汇总，让学生相互学习，共同进步。

4.发掘社会需求，分析创业要素和风险项议题中，可以主张学生独立思考，并在小组之间分享自己的看法。

看看自己的主意是否已经非常成熟，并了解社会的实际需求。

在小组讨论完成后，可以邀请几位勇敢的同学与全班同学分享他们的商业思路，并根据老师的指导提出创业要素和风险分析的论点。

5.创业案例分析和启示邀请创业板块的成功企业家前来发言，让学生通过真实案例咀嚼创业过程的实质。

让学生领域去学习榜样，吸收他们的成功秘籍，并在创业道路上稳步前行。

6.创业实践发布一项创新创业项目，组织学生分组并开展实践，可以把一些优秀的提案推荐给社会化的天使投资人或风险投资公司。

这是随着学生中技能人才多元化的多样化和创新人才社群的不断扩大，也是创业教育形成的一种重要模式。

最终，经过团队的实际实践，每个团队可以进行创业项目的现场演示，并在全班同学的共同见证和鼓励下，让学生在创业梦想的道路上，越走越远。

大学班会内容4篇(一)大学班会内容第1篇主题：创业——其实并不难参与人：全班同学，班主任姜玉哉老师，政经组老师主持：姜新凯、周琪一、活动背景随着全国近几年经济发展的状况，毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。

学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但学生自主创业却依然是一个新的观念。

长期以来，学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。

为了鼓励学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。

我校也正在积极整合校内部门资源，开创创业一条街，为学生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。

在经济形势较为严峻的形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

二、活动目的本次主题班会旨在培养我校在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。

通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火；提升学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。

三、活动要求1、活动要围绕“创业”这一主题。

2、本次活动要求全体同学积极参与，每人制定一份创业企划书。

四、活动过程1、开场白：由主持人向全体同学介绍活动的主题、内容。

同学们：今天，我们全班同学集聚在一起，召开一次题为“创业—其实并不难”的主题班会。

我们即将走上实习岗位，我们面对的最主要的问题就是就业，这也是我们人生的一个重要转折点。

在当前就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能是同学们树立正确的择业观和价值观呢？通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次活动取得成功。

2、班会内容：（一）创业学习篇创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。

【导语】班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。

有计划地组织与开展班会活动是班主任的⼀项重要任务。

准备了⼤学⽣主题班会教案3篇，希望对你有帮助!⼤学⽣主题班会教案篇⼀ 主题班会⽬标： 知识与技能：认识到⼈⽣规划的重要性，并学会做简单的规划; 情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到⼈⽣中规划的重要性，进⽽学会如何⽤⾏动把梦想变成现实，树⽴积极进取的⼈⽣观。

主题班会过程： ⼀、导⼊ 主持⼈：同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?⽣命有何意义?⼈⽣的价值是什么?相信每⼀个充满幻想的青年，⼏乎都会思索这个亘古难题。

于是，许许多多的青年带着这种困惑⾛进了中年，他们中有的⼈成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。

在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：⼈⽣有⽆数条单⾏的轨道，条条都通向未来，⽽他们的所谓“探索”，往往表现为⽆从选择地、漫不经⼼地、甚⾄刻意地⾛错了⼈⽣的单⾏道，或许他们会终于明⽩：⼈⽣终究不是⽤来“探究”的，活着并精彩地演绎⽣活，才是惟⼀的⼈⽣。

然⽽，⼈⽣要活得多姿多彩，却不能没有梦! A：⼼怀梦想，志存⾼远，⼈⽣之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。

好的⼈⽣离不开好的规划，成功⼈⽣离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋⽃。

B：⼈⽣如⼤海航⾏，⼈⽣规划就是⼈⽣的基本航线，有了航线，我们就不会偏离⽬标，更不会迷失⽅向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。

A：然⽽，有了规划，就⼀定会有成功的⼈⽣吗?也不⼀定。

同学们思考⼀下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果? B：学⽣按⼩组讨论两分钟。

找⼏个学⽣来谈谈感想。

⼆、进⼊正题 主持⼈：上⾯的漂亮话谁都会说。

当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办? 肖伯纳有⼀句名⾔：“明⽩事理的⼈使⾃⼰适应世界，不明⽩事理的⼈，硬想使世界适应⾃⼰。

”⼈⽣就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。

在⼈⽣的每⼀个漂流中，可能会远离我们的⼈⽣坐标。

大学班会主题4篇-主题班会大学班会主题第1篇一、班会主题:助人为乐情常在，雷锋精神心永存。

二、活动背景：1963年3月5日，毛爷爷亲笔题词：向雷锋同志学习。

雷锋同志的精神已经伴随我们走过了49个年头，新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。

雷锋离开49年来，多少人默默坚守着雷锋精神，将志愿服务化为自觉行为和生活方式。

而新时期的我们更应用自己的实际行动传承和诠释雷锋精神，温暖社会的每个角落并赋予其新的时代内涵.三、班会目的：通过举办这次政治学习，提高大家对新时代的雷锋精神的认识.在学习上，我们需要雷锋精神。

我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于社会的人。

只有这样，我们自己的能力才能得到更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。

一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命的荣誉。

四、班会时间：20__年3月10日五、班会地点：树达楼204六、活动对象：13级计算机科学与技术专业全体同学七、班会活动：以雷锋精神为主题进行演讲、歌唱等等活动八、班会流程：1主持人开场致辞，介绍嘉宾2主持人阐述此次学习雷锋精神的背景及意义3全班其唱《学习雷锋好榜样》4观看视频进一步了解雷锋同志5倾听雷锋的故事7欣赏诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》8同学们畅谈对学习雷锋精神的感受和认识9歌声嘹亮活动等10由班干部总结班会，并且号召同学们学习雷锋精神。

11由主持人宣布班会结束。

大学班会主题第2篇一、活动主题：我的大学我的梦二、活动背景：上半学期结束，下学期即将步入正轨，面对班级内某些同学对大学生活的误解，特召开本次班会。

三、活动宗旨：为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择。

挫而不折，破茧成蝶——“逆商”教育主题班会设计1班会背景近年来，学生自残、轻生等极端事件在全国各地时有发生。

究其原因，多是学生对挫折的认识不足、承受能力不够和应对方法不科学。

高中生普遍面临着学业考试的焦虑、高考升学的压力、亲子关系的紧张和人际交往的挑战，这些都可能成为学生成长中的挫折来源。

为了帮助学生认识、感受和战胜挫折，笔者设计了本节主题班会。

2班会目标1.认知目标：帮助学生了解挫折，使学生意识到战胜挫折的必要性。

2.情感目标：引导学生向榜样学习，激发其向挫折挑战的斗志，树立战胜挫折的信心。

3.行动目标：让学生掌握面对挫折的方法，并尝试实践运用，锤炼顽强不屈的坚毅品格。

3活动准备1.学生收集战胜挫折的名人事例，并调查身边同学与挫折抗争的故事。

2.话剧社同学撰写并排练情景剧，反映同学们面对挫折的心路历程。

3.小组长带领组员准备辩论赛，辩题为“挫折是否有利于成长”。

4.教师按照知情意行的德育环节设计班会并制作PPT。

4班会过程认识挫折1.游戏热身，导入主题教师组织学生开展课前小游戏“进击的蛋蛋”。

依据蛋—鸡—鸟—凤凰的“四步进化曲”，8位学生通过猜拳的方式两两对决。

赢者升级，输者降级，直到决出第一个凤凰。

教师在游戏结束后采访参与者，请他们谈一谈游戏过程中最大的感受，然后教师根据学生的发言归纳总结。

“在游戏中，大家都能感受到的伤心、遗憾、失落，这在我们生活中也是常见的情绪表现。

那么该如何面对它？是永远地伤心难过，还是坚强地前行？”接下来引出班会课的主题——挫而不折，破茧成蝶。

【设计意图】挫折是一个较为沉重的话题，教师如果直奔主题，恐怕难以引起学生的共鸣。

欢乐而又刺激的竞赛游戏，可以最大限度地调动学生参与课堂的积极性，同时为学生提供一个面对挫折的模拟情境，为后续认识、感受和应对挫折奠定基础。

2.创设情境，引出定义教师展示学生在生活中可能面临的三个挫折情境：情景一：小明同学考前做了认真准备，原以为这次能考好，但结果仍不理想。

三创主题班会
今天我们的主题班会是“三创主题班会”。

三创是指创意、创新、创业，是当今社会发展中非常重要的一部分。

三创能够促进经济发展、创造就业机会，同时也能推动社会进步和文化发展。

首先，我们来看看创意。

创意就是把自己的想法变成现实，这需要我们具备很好的想象力和创造力。

在日常生活中，我们可以培养自己的创意，比如读书、旅行、观察周围的事物等，这些都能够激发我们的想象力和创造力。

而在工作中，创意也是非常重要的，比如设计师需要有创意才能完成一个好的设计。

其次，我们来看看创新。

创新是指在现有的基础上，通过改进和完善，使其更好、更快、更便捷地满足人们的需求。

创新能够推动科技进步，提高生产力，从而带动整个社会的发展。

比如手机的诞生就是一次伟大的创新，它改变了人们的生活方式，成为了人们日常生活中必不可少的物品。

最后，我们来看看创业。

创业是指创造并经营一个新的企业，为社会提供新的产品和服务。

创业需要具有勇气、决心和毅力，同时也需要具备市场洞察力和商业敏锐度。

创业可以带来巨大的回报，同时也可以为社会创造更多的就业机会。

通过三创的学习，我们可以更好地认识到创意、创新、创业对生活和社会的重要性。

在今后的学习和工作中，我们要勇于创新，不断提高自己的创意和创业能力，为社会的进步和发展做出贡献。

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