教师一日工作常规要求

教师日常工作细则一、建立良好的教学氛围作为一名教师，首要任务是建立一个积极向上的教学氛围。

在课堂上，我要注重培养学生的学习兴趣，使每个学生都能积极参与课堂活动。

同时，我需要营造一种尊重和平等的师生关系，促进学生的个性发展。

二、制定合理的学习计划为了让学生有针对性地学习，我会制定合理的学习计划。

根据学生的学习情况和教学大纲，我会预先准备好每节课的内容和教具，并提前安排好教学进度。

同时，我还会根据学生的学习情况及时调整教学方法，确保每个学生都能够理解和掌握所学知识。

三、积极引导学生参与课堂活动为了提高学生的主动学习能力，我会积极引导学生参与课堂活动。

通过讨论、思考和互动等方式，我鼓励学生提出问题，并积极回答和引导解决问题。

同时，我还会设置小组活动和实践性任务，使学生能够在合作中学习，培养他们的团队合作精神和实践能力。

四、注重学生的个性发展每个学生都有自己的优势和特长，在教学过程中，我会注重发现和培养学生的个性发展。

我会关注学生的特点和兴趣，根据他们的需求提供个性化的教学服务。

通过不同方式的辅导和指导，我帮助学生挖掘并发挥自己的潜力，培养他们的创造力和自信心。

五、及时给予学生反馈与指导为了帮助学生提高学习效果，我会及时给予他们反馈与指导。

在课堂上，我会鼓励学生积极回答问题，并给予肯定和鼓励。

同时，我还会记录学生的学习情况，及时进行评价和反馈，指导他们改进学习方法和提高学习效果。

六、关注学生的综合素质发展学习不仅仅是知识的获取，还包括学生综合素质的培养。

我会积极参与学生的全面发展，关注他们的身心健康和品德修养。

在日常工作中，我会组织一些课外活动，如实践实习、社会实践等，培养学生的实践能力和社会责任感。

七、与家长保持良好的沟通家庭教育与学校教育是相辅相成的，为了更好地协调教育资源，我会与家长保持良好的沟通。

定期与家长讨论学生的学习情况和行为表现，及时了解他们的需求和关注点。

同时，我还会邀请家长参加学校的家长会和教育活动，共同关心学生的成长与发展。

教师教学工作一日常规1、认真钻研教材，设计教学过程，研究教法，仔细备课，做好课前准备，书写完成教案。

2、按时到班候课，不迟到，组织好课堂秩序，准时上课，不拖堂。

3、上课时要情绪饱满，态度亲切，讲究教学艺术，注重教学效果。

4、按课表上课，不得擅自调课或改课，中途不得离岗，不接打手机，不会客，没有特殊情况不坐着上课。

5、做到仪表端庄，着装整洁得体，讲普通话，板书规范、清晰。

6、按时到班安排和组织好早读和自习课辅导，及时布置和批改作业，抓好教学落实，热心接受学生提问和求教，帮助学生学习和提高学习能力。

7、严格要求学生认真学习和遵守课堂纪律，不擅自取消学生上课的权利，不体罚和变相体罚学生；遇突发事件，及时妥善处理。

（一）上班1、教师每天必须提前到校上班(在学生来之前)，因事、因病不能坚持上课的要提前和学校联系安排代课。

2、衣着整洁、大方，不穿奇装异服、不得穿拖鞋、背心到校上班。

3、进校门，学生问好时，教师应主动回礼；(二)上课1、上课要带齐课本、教案、教具，无教案不准上课。

2、教师要面带笑容走上讲台，师生互相问好。

3、教师上课时间不得坐着讲课，不能吃零食、吸烟或看其他书报，不准上课玩手机。

4、上课期间，教师不能随便走出教室。

5、不得体罚、变相体罚或把学生撵出教室。

6、不得用教鞭或其它器物敲击桌子。

7、按时上课，不得拖课，下课要与学生互致再见。

（三）办公1、上班时间认真办公、学习。

办公时间不准聊天，互相之间有必要谈话要轻声。

备课、批改作业要按要求去做。

3、不经别人允许，不要乱翻或拿别人的东西。

4、不串办公室，有事需要到别的办公室，要抓紧时间办完事后离开。

8、下班后，关好锁好办公室门窗。

（四）待人1、对待学生（1）学生向老师问好时，教师要主动回礼并点头微笑。

（2）要尊重爱护学生，不得对学生进行体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、侮辱学生人格。

（3）把爱心献给学生，关心学生身心健康，对后进生、学困生不歧视，并要耐心帮助、体贴。

高中班主任工作一日常规详解作为一名高中班主任，日常工作十分繁忙，需要处理各种学生问题，下面是我的一些经验和建议，希望对新班主任有所帮助。

上午8:00-8:30：签到、安排当天会议和活动，检查学生出勤情况。

8:30-9:00：晨会，关注和激励学生，宣布当天的任务和活动安排。

9:00-11:30：上午课程安排，班主任需要关注学生的出勤、上课情况和研究表现，记录和反馈给相应科任教师和家长。

中午11:30-12:00：检查午休情况，保证学生的安全和卫生，督促学生按时就寝，避免打闹和走神。

下午12:00-14:00：午休时间，班主任需要监管学生午餐情况，督促学生吃饭有序、健康和文明，注意食品安全和营养知识的普及。

14:00-14:30：下午课前班会，安排课堂研究和活动，奖励和惩罚制度的说明，弘扬班级凝聚力和协作精神。

14:30-17:00：下午课程安排，班主任需要与科任教师做好沟通，协调安排课程和课后辅导，及时反馈学生研究情况和考试成绩。

晚自18:00-19:30：晚自安排，班主任需要制定学生自计划，明确自目标和规范，鼓励学生互相督促、合作自，解决研究困难和疑问。

19:30-21:00：检查晚自情况，对睡觉和玩手机等不当行为进行制止和教育，加强讲解并明确相关规章制度，维护校园秩序和纪律。

21:00-22:00：晚自结束，班主任带领学生进行安全离校，确认学生离校时间和方式，督促学生按时回家或安排好住宿。

总结高中班主任的工作需要全面跟进，注重学生管理和教学质量，同时也要关注学生的心理健康和人格发展，营造良好的师生关系和班集体氛围。

班主任可以通过多种形式和途径，与学生家长和同事进行有效沟通和协助，提高学校和班级的整体水平。

小学教师工作常规管理制度模版一、工作时间与考勤管理1. 全体教师在每周一至周五的上午8:00至下午17:00为正常工作时间，中午12:00至13:30为午休时间。

2. 教师须按时上下班，不得迟到早退，如有特殊情况需要请假，应提前向校务部门进行请假申请。

3. 迟到早退的教师应按照学校规定的扣分制度进行处罚，并做好请假记录和迟到早退申报手续。

二、教学管理1. 教师应按照学校制定的教学计划和课程表进行教学，不得擅自调整或取消课程。

2. 教师应严格按照学科教学大纲和教材内容进行教学，不得教授与课程内容无关的内容。

3. 教师应关注学生的学习情况，及时查漏补缺，提供个性化辅导，确保每位学生能够达到预定的学习目标。

4. 教师应认真批改学生的作业和考试，并及时将评价结果反馈给学生和家长，帮助学生及时改进学习方法和策略。

三、班级管理1. 教师应对所任班级的学生进行全面管理，关注学生的学习、生活和健康状况，并及时与家长沟通交流。

2. 教师应组织班级活动，提升班级凝聚力和团队合作精神，促进学生之间的友谊和互助。

3. 教师应定期召开班级家长会，与家长共同关注学生的学习情况，共同制定学生的学习计划和目标。

4. 教师应建立班级秩序和纪律，对违反校纪校规的学生进行批评教育，并及时向相关部门汇报。

四、教研管理1. 教师应积极参与学校组织的各类教研活动，与其他教师进行经验交流和教学互动。

2. 教师应对所授课程进行教案和教材的设计、备课和评估，提高教学质量和效果。

3. 教师应及时了解教育教学政策和技术的最新动态，更新自己的教学理念和教育观念。

五、安全管理1. 教师应在每周一开始工作前，对所负责的教室和教具进行检查，确保安全卫生。

2. 教师应对突发事件和应急情况进行及时处置，保障学生的人身安全和财产安全。

3. 教师应积极参与学校组织的安全教育活动，帮助学生建立安全意识和自我保护能力。

六、纪律管理1. 教师应遵守国家法律法规和学校的各项纪律规定，严禁从事违法违纪活动。

小学教师工作一日常规写在前面：教师是教育教学的主体，任何一个教育教学理念都是通过教师来执行的，教师工作的好与坏直接影响到学校全面提升教育教学质量的好与坏。

一些教师对自己除了上课之外不知道还要做些什么事，有什么具体的规范，通过教师工作一日常规的制订，从而规范教师的工作，促进教育教学质量的提高。

1、周一的升旗仪式，全体教师要按时到位,按要求列队，着装要整齐，重大活动要着校服，精神要饱满，展现出教师良好的精神风貌。

2、全体教师应按时上、下班，不迟到，不早退,有病、有事要按照程序履行请假手续，并在网上填报。

教师在校园内，自行车、电动车要自觉推行，并放在制定位置。

3. 全体教师要参加课间操，教师要编队做操。

4、全面、科学合理地安排好自己一天应做的工作，并积极实施。

5、按要求认真备好每节课，每位教师应有一周储备课，杜绝不备课上课或课后补课的现象。

6、教师上课必须带好、教科书等，严格按照教学计划、课表和教案上课，克服随意性，努力提高课堂教学效能。

7、预备铃响，教师应在教室等候，正式上课铃声响，教师准时上课。

8、严格按课表上课，不随意调课和占用课，如需调课，务必报经教导处同意或登记。

每位教师要严格按照作息时间上下课，不迟到、不拖堂。

不得在上课时间会客，不得开着手机上课堂，无特殊情况不得坐着上课。

9、上班时间如没课，要求教师在办公室备课。

没有特殊情况不得离开学校，离校须请假。

上班时间内不准做与教学无关的事情。

10、热爱关心学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系，不得辱骂学生，不得体罚或者变相体罚学生。

11、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

12、课后及时写出教学心得或教学反思。

13、根据教学内容和学生实际布置适量的作业，作业按规定布置，严禁布置惩罚性作业。

14、批改作业要及时、认真、正确。

当天的作业次日必须批改完毕（除外）。

作业中出现的错误要指导学生及时改正，并对典型问题在班上进行讲评。

15、积极参加教学研究活动，不断提高自己的理论水平和教学水平。

幼儿园教师一日常规一、晨间准备（7:30AM-8:00AM）1.1到岗签到（7:30AM）每位优秀的幼儿园教师都从早晨开始，以严谨的态度完成到岗签到。

这一步骤不仅是对自己责任的确认，更是对整个园所教育团队工作的紧密配合。

1.2准备教室环境（7:35AM-7:45AM）在孩子们涌入教室之前，教师们需要仔细检查教室内的每一个角落，确保没有安全隐患，同时布置好各项教学辅助工具，以提供一个安全、温馨且有利于学习的环境。

1.3晨间会议和安排（7:45AM-8:00AM）在晨间会议上，教师们齐聚一堂，与园长和同事共同商讨当天的教学活动和安排。

通过充分沟通，确保每个教师都清楚自己的责任，保证整体教学活动的有序进行。

二、迎接与送别（8:00AM-9:00AM）2.1迎接学生（8:00AM-8:15AM）每个孩子的微笑是幼儿园教师最温馨的问候。

在这个时间段，教师们要用关怀的目光和亲切的笑容迎接孩子们，协助他们脱外套、换鞋，同时与家长沟通，了解当天可能的特殊情况。

2.2自由活动时间（8:15AM-8:45AM）为了促进幼儿的社交和情感发展，这段时间的活动是自由而富有趣味的。

教师们要巧妙引导，观察并记录每个孩子的特点，为个别化教育提供有力支持。

2.3课堂前准备（8:45AM-9:00AM）在迎接和自由活动之后，教师们要花时间整理教学材料，确保课堂所需资源齐备。

这包括检查教案、准备教学工具，并为当天的教学活动做好充分准备。

三、上午教学活动（9:00AM-11:30AM）3.1晨间会议回顾与主题介绍（9:00AM-9:15AM）晨间会议回顾昨日活动，同时引入当天的主题。

在这个短暂的时间内，教师们要点燃孩子们对学习的兴趣，激发他们的好奇心。

3.2主题教学活动（9:15AM-10:30AM）上午的主题教学活动是教师发挥创造力和想象力的时刻。

通过多样化的教学方法，教师们能够引导孩子们积极参与，培养他们的思维能力和创造性思维。

3.3小组活动和自由玩耍（10:30AM-11:00AM）小组活动培养团队协作，而自由玩耍则促进个体发展。

实小教师在校一日规范要求实小教师是学校的中坚力量，担负着培养学生全面发展的重要任务。

为了确保教师的日常工作具备规范性，需要制定一系列的规范要求。

本文将从教师在校一日的各个环节进行详细阐述，帮助教师们更好地履行岗位职责。

一、早晨1. 教师应提前到校，做好准备，确保按时开始工作。

2. 教师应检查教室卫生，保持教室整洁。

3. 教师要根据教学计划准备教案和教学材料。

4. 教师要检查学生作业和完成情况，及时作出反馈。

5. 教师应在学生到校前保证自己的状态良好，面带微笑迎接学生。

二、上午1. 教师要控制课堂纪律，建立良好的课堂秩序。

2. 教师要将教材内容有机结合学生实际，注重启发式教学。

3. 教师要注重培养学生的创新思维和问题解决能力。

4. 教师要及时反馈学生的学习情况，关注每位学生的学习进展。

5. 教师要定期组织课堂检测，以检验学生的学习效果。

三、午餐1. 教师要准时到达食堂，不迟到、不早退。

2. 教师要与同事和谐相处，建立良好的师德风尚。

3. 教师要遵守食堂规定，不插队、不浪费食物。

4. 教师要慎用手机，不打电话、不玩游戏。

5. 教师要照顾学生，关心他们的饮食安全和卫生习惯。

四、下午1. 教师要主动查阅学生作业，提出改进建议。

2. 教师要利用下午时间进行针对性辅导，帮助学生解决学习难题。

3. 教师要遵守课间休息规定，不迟到、不早退。

4. 教师要组织学生参加课外活动，丰富学生的课外生活。

5. 教师要保持积极向上的心态，给学生树立榜样。

五、放学1. 教师要确保学生安全有序离校。

2. 教师要与学生进行交流，了解他们课后的学习和生活情况。

3. 教师要及时与家长沟通，传达学生学习、行为情况。

4. 教师要自觉践行教师职业道德，不搭理不良学生行为。

5. 教师要做好班级工作总结，为明天的工作做好准备。

六、晚间1. 教师要制定合理的晚间作息时间表，保证充足的休息。

2. 教师要持续学习，提升自身教学能力。

3. 教师要查看学生作业完成情况，准备明天的教学内容。

小学教师办公制度范文一、教师日常办公制度1. 上班时间：教师上班时间为早上8点至下午5点，上班时间为严格遵守，并要准时上岗。

2. 上班签到：每位教师每天上班前需在教务处签到，确认到岗情况，并按时完成签到。

3. 值班制度：学校对教师实行轮岗制度，每位教师根据安排轮流值班，值班期间需全天在校，保证学校正常运转。

4. 教案备课：每周教师需提前一周制定好当周的教案，并在备课簿上记录备课情况。

备课完成后需提交给教务处备案。

5. 课堂教学：教师需要提前准备好课件、教材等教学教具，确保课堂教学顺利进行。

上课期间严禁使用手机等与教学无关的设备。

6. 教育教学研究：每位教师每月需提交一篇教育教学研究的论文，共同交流教学经验，提高教育教学质量。

7. 教师会议：学校每周定期召开教师会议，教师需要按时参加，并积极发言，共同讨论学校教学管理问题。

8. 辅导时间：每位教师需提供一定的辅导时间，方便学生和家长与教师进行交流。

9. 教育教学资料归档：教师需要将每学期的教育教学资料进行归档，便于以后参考和查找。

10. 教室卫生：每位教师需爱护教室环境，保持教室的卫生整洁。

二、教师工作纪律要求1. 专业素养：教师应具备扎实的教学理论知识和过硬的教学技能，不断提升自身教学能力。

2. 严守教学纪律：教师应严守教学纪律，不得迟到早退，不得随意请假，保证教学工作的连续性。

3. 教学态度：教师应认真负责，对待学生要以关爱、理解和耐心的态度，不得辱骂、体罚学生。

4. 保密工作：教师在接触学生和学生家长信息时要保守秘密，不得泄露学生和家长的私人信息。

5. 着装要求：教师上岗时需整洁、得体地穿戴工作服装，不得穿戴过于暴露或不雅的服装。

6. 言行规范：教师在校内外要注意自己的言行举止，不得说脏话、骂人话，维护良好的师生关系。

7. 学习提升：教师应主动参加学习培训，提升自身的教学能力和综合素质。

8. 班级管理：教师应加强班级管理，保持良好的班风和纪律，做到学生课间休息有序、午休安静、课堂守纪律。

教师工作一日常规——坚持常态化细致的做正确的事情教师每日要关注的主要工作简言之就是以下六大方面：安全、卫生、教学、行为习惯、学生动态、沟通交流，每位教师到校上班后，以这六个方面为主去开展一天的工作，简单阐述如下：一、关注卫生和安全情况1.个人办公桌的整理；2.办公室的整理、打扫；3.班主任到校后对清洁区卫生的检查，同时看看清洁区内是否有安全隐患；4.第一节课上课教师对教室卫生的检查，同时看看教室及走廊等地方是否有安全隐患，进教室后第一件事就是扫视全班，看看有没有缺勤的学生，有没有异样的学生；5.各卫生区域责任领导对所负责区域的卫生检查；6.分管卫生工作的行政领导对校园卫生的检查。

检查卫生的领导同时检查该区域是否存在安全隐患，检查学校财物是否损坏。

二、做好教学常规1.到校后有早读的老师进教室组织好早读；2.到校后反思前一天的教学，在今天的教学中查缺补漏，对没有掌握的学生进行个别辅导；3.简单梳理一下今天上课的思路，如今天要讲什么内容、课备的怎么样等；4.批改作业，要及时批改，要关注学生的作业习惯和态度，要从作业中掌握学生的学习情况并及时处理，要订正和二次批改；5.要及时评价学生，如上课情况、作业情况、行为习惯、在校活动等等；6.从钻研教材、教师教学用书入手加强学习和教学研究，每天学一点，就会每天都有进步。

（教学常规简言之八个字：备、教、改、辅、考、评、研、行）三、关注学生行为习惯1.学习习惯，详见教导处制定的学习习惯常规；2.文明礼仪、课间活动等习惯，详见德育处制定的学习行为习惯常规。

培养良好习惯是小学阶段一个重要的教育内容，每天我们都要关注学生的行为习惯，多从正面引导，发现不良习惯要及时纠正。

要坚持“首遇负责制”，不管哪个老师发现学生的不良习惯，都要管理。

四、关注学生动态1.上早读的老师到教室后要第一时间看看有没有学生没到，及时联系家长，及时记录学生考勤；2.每节课的上课老师到班上后，都要第一时间扫视全班，看看是否全部学生到位了；3.关注学生的精神状态，发现不对劲的要及时了解情况；4.关注学生的思想动态，发现班上学生有思想波动、不良倾向要及时处理。