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幼儿园66条日常工作细则+完整版一日流程【幼师必读】幼儿园一日流程是幼师工作的核心，有不少园长也希望能有这样一份工作宝典来指引老师们的工作，今天我们为大家整理了一套详细的流程图，快快抱走吧！晨间入园7:30~8:001.仪容整洁、面带微笑的迎接孩子和家长的到来。
2.主动向孩子问好“你好”或“小朋友好”。
3.孩子向老师讲述在家里发生的事情时，要耐心聆听，并及时给孩子反馈。
4.孩子主动向其他小朋友问好时，要给予肯定。
5.和家长进行简单的言语交谈，记录相关的注意事项。
6.和保健医一起对小朋友进行“一摸二看三问四查”的晨检。
7.提示小朋友们进班后做好常规活动，摆放书包、水杯到自己的座位上。
早餐7:40~8:301.和配班老师配合做好餐前准备，组织孩子入厕、洗手。
2.鼓励支持值日生小朋友检查大家的洗手情况。
3.做好过渡环节的工作，播放舒缓歌曲，和孩子进行餐前谈话（介绍食物）。
4.穿戴围裙，协助保育员开饭。
5.严格按照进餐要求，指导小朋友独立进餐，协助需要帮助的小朋友进餐。
6.餐后组织小朋友擦嘴、收拾餐具、洗手。
教育活动8:30~9:301.根据活动目标设置教育活动，形式灵活多样。
2.和小朋友们说话时，教师要蹲下交流，面带微笑，教态自然亲切。
3.观察小朋友们的需要，及时给予指导和肯定。
4.当孩子遇到困难寻求帮助时，教师要放下手上的工作，给予回应。
5.注意到教育过程中的个体差异，有针对性的投放材料。
6.提示孩子在活动中与同伴友好相处、共享材料。
7.游戏结束后组织孩子们把玩具放回原来的位置，养成良好的生活习惯。
入厕、饮水9:30~9:401.组织小朋友们分组进行入厕、饮水。
2.引导入厕的小朋友自己穿脱裤子、便后洗手。
3.组织未入厕、饮水的孩子进行小游戏，进行简单的评价和交流。
4.提示孩子饮水量不要过少。
5.鼓励支持值日生小朋友检查饮水后杯子是否放回原位。
户外活动10:00~11:001.排队清点人数，根据天气状况帮助孩子整理衣物，提示活动注意事项。
第二章幼儿园保健医工作流程第一节保健医一日工作常规流程
第二节保健医周工作常规保健医周工作常规（样例）
第三节保健医月工作常规
第四节保健医学期工作安排
第五节保健医全年阶段性重要工作安排
第六节保健医时间节点工作常规
第九节幼儿园卫生保健相关流程9.1幼儿晨检及全日健康观察流程图
9.2幼儿在园用药流程图
9.3幼儿意外伤害处理流程图
第三章幼儿卫生保健相关制度与规定
第一节保健医日常行为规范
3.2.1 幼儿园一日生活制度
特别要求做到：
3.2.2 幼儿园健康检查制度
a.新入园幼儿的健康检查
B.幼儿定期体格检查
d.幼儿全日观察
e.离园幼儿返园时检查制度
3.2.3 幼儿园员工健康检查制度
3.2.4 幼儿园预防接种管理制度。
幼儿园晨检工作流程图幼儿园晨检工作流程晨检是幼儿园要进行晨问检查的简称，是指每天幼儿入园，在园门口接受幼儿园接送老师，各班教师的观察和咨询，此环节即称晨检。
幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过：一摸，二看，三问，四查的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
每天早晨入园第一件事就是要接受接送教师，各班教师的观察和咨询，既要张开嘴让保育教师看看咽喉，腮部及口腔是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手心，手背是否有异常，一切正常则可以进教室接受教师检查。
教师检查幼儿书包有无道具及危险用品和垃圾零食，如果有没收放学后交给家长。
一．晨检前准备：接送教师，各班教师保持仪表整洁，不留长指甲，不戴戒指，洗干净手。
晨检老师首先要用消毒水将晨检台擦干净。
备好各班晨检及全日观察记录册，幼儿家长委托吃药记录。
二．晨检要求幼儿进园，进入教室前必须接受卫生老师晨检。
一摸：即摸幼儿的额头，手心了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看：一看幼儿面色和精神状态，二看幼儿口腔咽喉，腮部有无异常。
三问：即向家长和幼儿了解当日身体健康情况，若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好核对记录。
工作即姓名，药名药剂，用药时间和方法，并让家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及症状，检查幼儿手帕指甲是否干净，检查有无携带不安全的物品等，检查幼儿痊愈后返园的有关资料。
三：晨检中发现问题的处理幼儿发热首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及证明，一般情况下发热幼儿说服家长带幼儿到医院就诊或回家休息，发现传染病。
发现疑是传染病的幼儿，立即隔离观察，并带幼儿到医院就诊。
幼儿携带危险物品或幼儿不宜食品危险物品包括：珠子，玻璃品，带尖的玩具等。
幼儿不宜食品：口香糖，瓜子，果冻，垃圾零食等。
发现异常暂时叫老师保管，离园由家长带回，并登记到记录册上。
郝各庄幼儿园保育员一日工作流程保育是教育工作中不可缺少的组成部分，在《幼儿园工作规程》中明确规定了托幼机构的性质是“对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。
在《规程》中还明确规定了保育工作的目标：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、、爱劳动科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
在幼儿园中，幼儿已从父母的精心呵护下迈出了一大步，他们在集体生活中对一切是那样的陌生而又那样的好奇，对任何事物都想探索但他们缺乏危险意识，没有自我保护能力，极易发生意外。
因此，在幼儿园中，保教人员的责任心要比父母还重，因为父母只管一个孩子，而保教人员却要管很多孩子，从他们的吃、喝、拉、撒、睡，一直到早期教育、心理保育等都要照顾。
这就是《规程》所规定的保育员的主要职责1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
一、晨间清洁卫生1.开窗通风：每天早晨7:30开窗通风，冬季开窗15分钟，一般冬季室温不低于18 ℃~20 ℃，夏季室温不超过30 ℃。
2.水杯的清洗消毒：把前一天下班后清洗好的水杯放入消毒柜里消毒半小时。
如果班级没有消毒柜，则在前一天下班前交由食堂蒸煮或在消毒间的大消毒柜消毒，早上由保育老师去取回来（当天消毒来不及）。
保证幼儿来园后有水杯用。
水杯清洗消毒的方法步骤：①用清洁球蘸快洁灵水进行擦洗，将杯子的污垢擦洗干净。
7:30-8:20入园、晨检与晨间活动幼儿：1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别2.整理衣物，叠放整齐、3.主动、有序、愉快地参加各类活动4.乐意参加晨间锻炼（小班幼儿可在教师引导下进行）主班教师：1.提前到岗，做好岗前准备。
2.检查班级环境安全，整理区角游戏材料。
3.一楼大厅热情接待家长与幼儿，与家长做必要沟通，观察幼儿精神状态，严格进行晨检。
4.引导幼儿参加室内相关活动或组织幼儿进行室外晨间锻炼（值班班级）。
保育员： 1.提前到岗，做好岗前准备。
2.开窗通风，打扫室内卫生，保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。
3进行二次入班晨检（查看书包内有无危险品）4.备足幼儿饮用水，水温适宜。
5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。
6.准备餐具、用具等其它用品。
8：20-8:30如厕盥洗幼儿：1.根据自己的需求及时如厕，不在厕所嬉戏、玩耍、逗留；2. 小班幼儿在教师协助下学习使用卫生纸、冲厕、整理衣裤等方法。
3.便后洗手，按正确洗手法有序盥洗，不玩水。
主班老师：1.指导幼儿正确如厕，不得限制幼儿如厕次数；照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。
2.指导幼儿正确盥洗，运用儿歌、图片等强化洗手方法。
教育幼儿节约用水。
小班教师指导幼儿辨认自己的毛巾标志。
3.盥洗时间适当，不等待（中大班如厕男女分开进行）。
4. .对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。
保育员：1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。
2.指导幼儿自行冲厕，便后洗手。
3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度为其清洗、更换。
4.保持地面干燥，以免幼儿滑倒。
5.对个别入厕的幼儿予以关注。
8:30-9:00 餐前准备及早餐幼儿：1.中大班值日生协助老师分发餐具。
2.正确使用餐具，安静进餐；根据需要主动提出添加饭菜,细嚼慢咽；不挑食、偏食，不撒饭、剩饭。
3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁，食物残渣不乱扔。
4.餐后将餐具放到指定的位置，主动漱口、擦嘴、洗手（小班在教师的提醒帮助下），将餐巾放到指定位置。
主班老师：1.营造良好和谐愉快的进餐氛围，不训斥、不处理问题。
2.指导中大班值日生分发餐具。
3.组织幼儿用餐，介绍饭菜名称及营养，丰富认知、增进食欲。
4.巡视幼儿进餐情况,指导正确的用餐方法和用餐习惯。
5.培养幼儿独立进餐的能力，对有特殊需要的幼儿提供帮助，不催促，进餐时间不少于30分钟。
6.提醒幼儿饭后漱口、擦嘴、洗手。
7.中大班指导幼儿收拾餐具、清理桌面。
保育员：1.创设安全的进餐环境，饭菜温度适宜，位置摆放合理，盛放方式适当，防止烫伤。
2.清洁桌面(执行卫生保健要求)，指导值日生摆放餐具（小班由老师摆放）。
3.先给吃饭慢的幼儿盛饭，少盛多添，不从幼儿头顶递饭。
4.巡视幼儿进餐情况,指导正确的用餐方法和用餐习惯（5.培养幼儿独立进餐的能力，对有特殊需要的幼儿提供帮助不催促，进餐时间不少于30分钟。
6.幼儿进餐期间不打扫卫生。
9:00-9:10课前准备幼儿： 1.根据需要如厕，便后洗手。
2.按老师要求入座。
主班老师： 1.提醒幼儿如厕，稳定幼儿情绪。
2.做好教育活动的相关准备（教具、学具，根据领域及学科特点设置场地、摆放桌椅等）。
保育员：1.餐后整理、清洗消毒餐具、餐巾,整理桌面、地面，打扫班级卫生。
2.送餐具，向厨房报幼儿实到人数。
3.保持水池、便池、地面卫生，做到洁净、无积水、无异味、无污物。
4.活动前向教师了解所需配合事项,协助教师摆放材料,配合教学工作。
教育活动小班9:10－9:50 中大班9:10－10:00主班教师： 1.按教学进度有计划地组织教学活动。
2 .活动过程符合《纲要》《指南》精神，注重激发幼儿自主学习、主动学习、结构完整、重难点突出、自然流畅、教学方法灵活、突出学科特点。
（注：中大班集体教学活动不得超过25分钟，小班一节集体教育活动不超过15分钟，其余为游戏活动）。
保育员： 1. 走动、说话声音要轻,不影响幼儿和教师活动。
2.协助教师对个别需要帮助的幼儿进行适度指导。
3.活动结束后帮助教师收拾、整理教具。
10:00-10:10喝水如厕幼儿：1.根据需要如厕、有序洗手，用自己的水杯按量喝水，不玩水、不洒水。
主班老师：1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水。
2. 上、下午各组织三次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。
保育员： 1.组织幼儿有序如厕、洗手、喝水。
2.保证班上有充足的温开水，上、下午各组织三次集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。
3.保持桌面、地面干燥洁净。
10:10-10:40课间操及户外活动幼儿：1.整理服装、系好鞋带，愉快地参加体育活动。
2.有秩序地上下楼，不推挤、不打闹，。
3.做操队列整齐、精神饱满、有节奏、有力度。
（中大班幼儿会领操）4.熟悉并探究各种各类体育器械的玩法，动作灵活、协调。
5.遵守游戏规则，有自我保护意识, 不追逐打闹、不做危险动作。
6.根据需要喝水、如厕、整理衣服。
7.能在较冷、较热户外环境中坚持活动。
主班老师：1.集中整队，清点人数，检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。
2.镜面领操，动作准确到位，观察幼儿做操动作并随机指导。
4.在自己的视线范围内组织各类活动，集体活动与自由活动相结合，确保每日1小时的体育活动。
5.能根据幼儿脸色、出汗等情况及时调节活动内容和运动量。
6.根据天气变化、运动情况和个体需要，及时提醒幼儿增减衣服、饮水、擦汗。
7.发出信号组织集合，清点幼儿人数，指导幼儿收拾玩具械材，回班。
保育员：1.帮助老师进行户外活动的准备：集中整队，清点人数，检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。
2.带上毛巾、手纸,配合教师核对人数,整理队伍。
3.协助教师摆放、整理户外玩具,配合教师组织游戏，或者独立带领部分幼儿进行游戏。
4.保管幼儿衣物，及时为幼儿擦汗,提醒并帮助增减衣物。
5.活动后协助教师组织集合，清点人数。
6.回班后照顾幼儿如厕、喝水，指导、帮助幼儿整理衣物。
10:40-11:20区域游戏幼儿：1.自主有序地选择区域游戏。
2.主动与玩具、材料互动、与同伴交流，活动常规良好。
3.爱惜玩具、图书，用后放回原处。
主班老师：1.引导幼儿参与各类自选活动。
2.巡视、观察幼儿活动，及时提供支持、帮助和指导。
11:20-12:00午餐前准备及午餐要求同早餐前准备及早餐。
参加餐后散步活动，不追逐、不推挤。
要求同早餐前准备及早餐主班老师：大部分幼儿用完午餐，组织饭后散步活动。
保育员：餐后查看服药记录，遵医嘱指导、帮助幼儿服药。
午睡秋冬季12:00-2:00 夏季：12:00-15:00幼儿：1.如厕后，安静的回到自己的床位上。
2.会自己脱衣服、鞋子并摆放整齐。
（小班在教师帮助下）3.会自己盖被子，睡觉姿势正确，不蒙头睡觉。
主班老师：1.提醒幼儿入厕，营造安静舒适的睡眠环境。
查看并确认幼儿口中、手中、衣裤兜里没有危险物品。
2.指导幼儿将衣物、鞋子放整齐。
（小班教师指导帮助幼儿脱衣服、鞋袜）。
3.注意观察幼儿睡眠情况，保证幼儿午休的安全，合理使用空调，掌握好室内温度。
4.严禁值班期间睡觉、脱岗。
5.加强巡视，及时发现、处理幼儿异常情况。
6.指导帮助幼儿养成良好的睡眠习惯和正确的睡觉姿势，及时提醒个别幼儿如厕，防止尿床。
保育员：1.餐后整理，清洗、消毒餐具、餐巾,清洁桌面、地面，打扫餐后卫生。
2.与教师简单交流幼儿情况。
起床、喝水、加餐秋冬季：14:00－14:30 夏季：15:00－15:30 幼儿：1.正确穿衣、穿鞋（小班在教师帮助下），中大班幼儿学习整理床铺、叠被子。
2.有序入厕、洗手。
3.帮助幼儿梳理发型，中大班短发女孩学习自己梳头。
主班老师： 1.提前轻声叫醒幼儿，观察幼儿精神状态。
2.指导幼儿穿衣服、鞋袜（中大班指导幼儿整理床铺、叠被子）。
3.指导幼儿如厕、洗手，及时帮助需要帮助的孩子。
4.分发水果或点心，组织幼儿集体喝水。
5.提醒先吃完加餐的幼儿自选区域活动。
保育员： 1.清洁桌面，准备午后水果或者点心。
2.协助教师组织幼儿起床，检查幼儿服装，及时为需要帮助的幼儿提供帮助。
3.组织幼儿有序如厕、洗手。
4.开窗通风，打扫卫生。
游戏活动秋冬季：14:30-15:10夏季：3:30-4:10幼儿：1.乐于参与游戏活动,遵守游戏规则。
2.与同伴友好游戏,愿意与他人分享游戏材料和经验。
3.学习解决问题,克服困难,坚持游戏。
主班老师： 1.根据幼儿年龄特点开展各类游戏活动，保证游戏时间。
2.游戏材料数量充足、安全卫生、种类丰富、操作性强，能充分满足每个幼儿的需求；合理利用废旧材料。
3.合理利用活动空间，划分科学合理，有助于幼儿游戏。
4.观察幼儿游戏，支持与指导适时、适度。
5.游戏结束后，评价游戏情况，收拾游戏材料。
保育员：1.配合教师组织游戏，或独立带领部分幼儿进行游戏。
2.游戏结束后,指导并和幼儿一起收拾、整理游戏材料。
餐前准备及晚餐秋冬季：15:20－16: 00夏季：16:20--17:00（与早餐前准备及早餐要求相同）（与早餐前准备及早餐要求相同）（与早餐前准备及早餐要求相同）离园活动秋冬季：16:20-17:00 夏季：17:20-18:00幼儿： 1.晚饭后有序参与自选活动。
2.独立收拾玩具及自己的物品。
3.洗手、洗脸，整理仪表。
4.正确使用礼貌用语，与老师、小朋友道别，愉快离园。
主班老师：1.幼儿进餐后,组织轻松愉快的自选活动。
2.检查整理幼儿仪表。
3.根据需要进行个别谈话、交流。
4.提醒幼儿整理收拾玩具。
5.凭接送卡交接幼儿，与家长简单交流幼儿当天情况。
6.幼儿全部离园后, 整理物品、关闭门窗。
保育员：1.餐后整理。
打扫班级卫生、清倒垃圾。
2.提醒、帮助幼儿整理仪表。
3.凭接送卡交接幼儿，与家长简单交流幼儿当天情况。
4.幼儿全部离园后, 整理物品、关闭门窗。
18:00以后时间值班老师：1.组织晚接幼儿进行有序活动，教师不能离开幼儿视线，随时如厕、饮水直至与家长交接。
2.与家长简单交流幼儿当天情况。
哆来咪幼儿园一. .. . ..学习参考日流。
