初用我的电脑

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倪邱中心学校教学设计通用模版
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课题 活动2 初用我的电脑 课时 1 授课时间 年 月 日
学习目标 1、体验我的电脑:使用“日期和时间”、“计算器”等程序,初步体验电脑。 2、设置我的桌面:更换桌面背景和屏幕保护程序,完成个性化桌面设置。
3、培养学生正确使用电脑的习惯。
4、使学生学会合作互助。
学习重点 设置日期和时间
学习难点 更换桌面背景
学习方法
小组合作互助
学习准备 计算机教室
学习流程 教师活动 学生活动 再次备课

激趣示经 示范传经 合作悟经 展示亮锄 同学们在以前应该接触过电脑了,但是电脑上的一些设置你可能没有设置过,今天我就带领着大家来设置以下我们的电脑。展示课件出示课题。 一、体验我的电脑 1、设置日期 让一位学生说出自己的生日,问他是星期几,并在电脑上把出生日期设置为当前日期。如何进行操作。 如果有学生会操作上台给其他学生演示操作,如果不会,老师演示给学生观看如何设置电脑的时间日期到指定的时间。 2、快速计算 出示一组数据让学生算出来结果。 问:如果有计算器算的会不会快一些,我们面前有计算机,可不可以使用里面的软件来为我们计算呢? 如何在计算机中计算简单的数据呢? 有会使用电脑里面计算器软件的同学为大家演示计算器的使用,如果没有会使用的老师演示一遍。 学生在小组内讨论计算机窗口有哪些部分组成? 通常有:地址栏、状态栏、窗口工作区、水平和垂直滚动条、菜单栏、控制按钮等部分组成。 学生在小组内完成P16创新园内容并回答结果。 二、设置我的桌面 1、设置桌面 学生先在组内完成练习,组内有不会的可以相互学习,会的指点不会的。组间讨论谁的方法更快捷。 找到最快捷的方法展示给全班的学生观看学习。 聆听进入课题

说出自己的
生日

看老师如何
进行设置

计算结果
思考回答
观看演示

学生自己观
察计算机窗
口的组成有
哪几部分?
找到结果并
回答。

组间组内的
学生相互学
习方法,看谁
的方法更为
快捷。
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整合落锄 拓展延锄 2、设置屏保程序 学生自学完成演示设置屏幕保护程序。 在以后的生活学习当中我们要做到: (1)不能长时间使用计算机 (2)使用计算机时,一定要使室内有适宜的光线 (3)显示器最好有滤色镜,以减轻眼睛疲劳 (4)保持正确的操作姿势 (5)合理安排作息时间 (6)注意保护机房里面以及计算机本身的洁净 和其它同学一起总结刚才在画图中所用到的操作技巧,并将这些收获填在书上的第21页的表格中。 完成自己电脑的屏幕保护设置。 聆听记录上
机的注意事

完成活动评

板书设计
课后反思