通信电路与系统 第一章
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通信电路与系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解并掌握通信电路的基本原理和系统设计方法;2. 培养学生运用所学知识分析实际通信系统中存在的问题,并提出解决方案的能力;3. 使学生掌握通信系统中常用的电路元件及其功能,并能正确进行电路搭建和调试。
技能目标:1. 培养学生运用Multisim、Protel等软件进行通信电路设计与仿真的能力;2. 培养学生通过查阅资料、团队合作等方式解决实际问题的能力;3. 提高学生实验操作、数据分析、报告撰写等实践技能。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对通信电路与系统学科的兴趣,培养其探索精神和创新意识;2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度,使其具备良好的团队合作精神和沟通能力;3. 引导学生关注通信技术在现实生活中的应用,认识到通信技术对社会发展的作用,增强其社会责任感。
课程性质:本课程为实践性较强的专业课程,注重理论联系实际,强调学生动手能力和创新能力。
学生特点:学生已具备一定的电子技术和通信原理基础,具有一定的自学能力和实践操作能力。
教学要求:结合通信电路与系统课程的实际情况,采用理论教学与实践教学相结合的方式,注重培养学生的实际操作能力和创新能力。
在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 通信电路基本原理:介绍通信电路的基本概念、基本元件及功能,包括放大器、滤波器、调制解调器等;分析通信电路的性能指标,如带宽、增益、线性度等。
2. 通信系统设计方法:学习通信系统的总体设计思路,掌握通信系统各模块的功能和相互关系;学习如何根据实际需求选择合适的通信技术和器件,进行系统设计。
3. 电路设计与仿真:运用Multisim、Protel等软件进行通信电路设计与仿真,包括原理图绘制、电路仿真、PCB布线等。
4. 实践操作与调试:搭建实际通信电路,进行电路调试和性能测试;学习使用示波器、信号发生器等实验设备,分析实验数据,撰写实验报告。
通信原理第一章小结通信原理是一门介绍通信系统基本原理和技术的学科。
本文将对通信原理第一章内容进行小结,包括通信系统的基本构成、模拟信号与数字信号的特点以及常用的调制技术。
一、通信系统的基本构成通信系统是由发送机、信道和接收机组成的。
发送机将信息转化为信号,并通过信道传输到接收机,接收机将信号恢复为信息。
在通信系统中,发送机的主要任务是将信息转化为便于传输的信号。
信道是信息传输的媒介,可以是有线传输线路、光纤或者无线信道等。
接收机负责将接收到的信号恢复为原始的信息。
二、模拟信号与数字信号的特点1. 模拟信号模拟信号是一种连续的信号,它的取值可以是任意的实数。
模拟信号可以通过不同的方式表示,例如电压、电流或者声音的振幅。
模拟信号具有以下特点:•连续性:模拟信号在时间和幅度上都是连续变化的。
•无失真传输:模拟信号在传输过程中不会发生形状或幅度的变化。
2. 数字信号数字信号是一种离散的信号,它的取值只能是离散的整数。
数字信号通过采样和量化将连续的模拟信号转化为离散的信号。
数字信号具有以下特点:•离散性:数字信号在时间和幅度上都是离散的。
•误差累积:数字信号在采样和量化过程中会引入误差,这些误差会随着传输的进行不断累积。
三、常用的调制技术调制是指将原始信号转换为适合传输的信号。
常用的调制技术包括模拟调制和数字调制。
1. 模拟调制模拟调制是指通过改变载波的某些参数来表示原始信号的调制技术。
常见的模拟调制技术有: - 幅度调制(AM):通过改变载波的振幅来表示原始信号。
- 频率调制(FM):通过改变载波的频率来表示原始信号。
- 相位调制(PM):通过改变载波的相位来表示原始信号。
2. 数字调制数字调制是指将原始信号转换为离散的数字信号的调制技术。
常见的数字调制技术有: - 脉冲调制(PAM):通过改变脉冲的幅度来表示数字信号。
- 正交幅度调制(QAM):通过改变两个正交载波的幅度和相位来表示数字信号。
- 正交频分复用(OFDM):将数字信号分成多个子载波进行传输。
第1章绪论本章主要内容1.1 通信系统模型1.1.1 通信系统的基本组成1.1.2 无线电发射系统的组成及工作原理1.1.3 无线电接收系统的组成及工作原理1.1.4 无线电系统的通信方式1.2 无线信道及无线电波的传播特性1.3 本课程的主要内容及特点课程名称的说明通信电子线路、高频电路、射频电路以及非线性电子线路等等。
➢高频与射频概念的区别与联系高频和射频指的都是适合于无线传输和无线发射的电信号。
什么电路叫高频呢?高频电路是指能够产生、处理适合于无线传输和无线发射的电信号的电路,高频电路是通信系统,特别是无线通信系统的基础,是无线通信设备的重要组成部分。
无线系统中常用的术语“射频”,实际上就是高频的广义语。
它指的是适合于无线电发射和传播的频率。
Question3:究竟什么是高频和射频的上、下限?Answer:射频(Radio Frequency)广义地来说,没有严格的定义。
本课本所研究的是f<30MHz的电信号,f在30MHz~4G之间就是下学期我们将要学习的射频电路。
,就可以用“路”的概念来分析Note:只要电路尺寸小于8电路。
与“路”相对应的“场”,将在《电磁波与电磁场》这门课程中学习。
值得注意的是,“路”用的是克希霍夫方程,“场”用的是麦克斯韦方程。
Question4:“无线发射”的(物理)含义。
Question5:如何才能实现有效发射?Answer4:“无线发射”指的是“把高频电流转换成电磁波的形式在空间传播”。
高频电流在天线周围激发同频率的交变磁场,交变磁场又激发起交变电场,交变电场又激发交变磁场,如此反复交叉激发,使电磁能以波的形式传向远方(电磁场与电磁波的课程将讨论这部分内容)。
Note:水波:看得见“碧波荡漾”;声波:悠扬的琴声;这些波的传输,需要媒质。
电磁波,看不见,但它客观存在。
我们常看到电磁污染,事实上,我们就置身于一个充满电磁波的世界里。
手机、广播电视、雷达、导航、遥控、遥测等技术领域,它们的共同点就是利用电磁波来传递消息。