幼儿园保教工作实践总结【可编辑版】

有关幼儿园保教的工作总结（通用6篇）有关幼儿园保教的工作总结（通用6篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，制定一份工作总结吧。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的有关幼儿园保教的工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园保教的工作总结1时间过得很快，转眼之间，中班一学年已接近尾声了，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值。

现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更加完善。

本学期我班仍然以分组形式进行日常活动和实际教学，围绕“创新素质教育”进行活动。

结合本班特色和上学期的实践经验，我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。

每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。

活动区通常是小组或个别形式开展，因此我们就有更多的机会观察了解幼儿。

有利于促进每个幼儿在原有水平上的提高。

在操作中，幼儿会遇到各种困难，他们常会出现畏难的情绪，这时我们就适时地给予鼓励并积极引导，树立他们克服困难的决心，使每个幼儿通过活动有所发展和提高。

活动区还可作为集体教学的准备和延伸的场所，使集中教学没有掌握的知识技能，在活动区中得以弥补，较好地解决了能力差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小朋友会继续探索、操作，这样不尽巩固所学知识，还使幼儿有了更多的发现，提高了小朋友的动手动脑能力，激发了他们的求知、探索欲望。

同时，对于个别能力弱、教学中没有掌握的幼儿，我们也可以在区角活动中加强个别辅导。

虽然区角活动的创设和材料投放倾注了老师的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发现、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚定了区角活动的开展，确实幼儿在区角中受益很多。

我班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯，但进入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，认真做好餐前餐后管理。

幼儿园保教的工作总结本学年度，我在幼儿园从事保教工作，负责一班幼儿的教育和管理工作。

通过这一年的努力，我全面提高了自身的保教能力和专业素养，取得了一些成绩和经验。

下面我将就幼儿园保教工作的开展情况进行总结。

首先，我注重幼儿的身心健康发展。

在幼儿园的日常工作中，我积极组织各类游戏活动，提供丰富多样的情境，培养幼儿的动手能力和想象力。

同时，我也加强对幼儿的体育锻炼，组织开展体育活动，让幼儿能够身体健康地成长。

其次，我注重幼儿的语言和智力发展。

在教学中，我通过丰富的故事、游戏和歌曲等形式，营造良好的语言环境，激发幼儿的语言表达能力。

同时，我注重教授幼儿基础的知识和技能，开展丰富多样的智力训练活动，培养幼儿的思维能力和创造力。

此外，我注重幼儿的品德与社会发展。

在幼儿园的日常生活中，我注重培养幼儿良好的品德，引导他们学会尊重他人、友善待人、乐于助人等。

我还组织幼儿参观社区、参与公益活动，培养幼儿的社会意识和责任感。

在幼儿的管理上，我注重与家长的沟通合作。

我积极参加家长会，与家长沟通幼儿的学习和生活情况，共同制定教育计划。

同时，我还积极参与幼儿园的家园共育活动，加强与家长的合作，共同促进幼儿的全面发展。

在保教工作中，我还积极参加幼儿园组织的各项培训和学习活动，不断提高自身的专业素养和教育水平。

通过与同事的交流和合作，我也学到了很多宝贵的经验和教育方法。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高教育教学质量，为幼儿的全面发展提供更好的保障。

总的来说，我在幼儿园保教工作中认真履行职责，注重幼儿的身心健康、语言和智力发展以及品德与社会发展，积极与家长沟通合作，提高自身的专业素养和教育水平。

通过这一年的工作，我取得了一些成绩，积累了宝贵的经验。

我相信，只要继续努力学习和实践，我能够在幼儿园保教工作中取得更好的成果。

幼儿园保教工作总结1本学期，我园的保教工作在市教育局的正确领导下，按照上级有关部门的工作部署，认真执行工作计划，扎实贯彻“三个代表”重要思想，全面完成了各项教学任务。

在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以采用南师大的《幼儿多元能力探索课程》教材为契机，以《纲要》的贯彻落实为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、实践《纲要》精神落实园本教研草根性(一)发挥新课程内涵的最大效益本学期我们实践了新教材《幼儿多元能力探索课程》，重点进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。

1、发挥年级组作用，突出小主题与大主题结合。

教师们积极参与群体学习和探讨，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合。

注重案例的收集与研究。

其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文化”等。

2、借鉴外部力量，深层次理解新教材内涵。

在实践新教材的过程中，我们认为探索型主题活动对教师的角色与技能提出了更高的要求。

我园先后邀请了教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。

此外请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座。

3、创设环境“四步曲”，展示教师新教育理念。

根据教师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要“多补充”、“常变化”的要求。

即：根据主题发展和变换，教室环境也应时时追随变换。

首先，汲取新的信息。

组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次，畅谈个人创想。

环境观摩后人人发言谈体会;再次，自我观摩互相欣赏。

幼儿园保教工作总结5篇_幼儿园保教处工作总结幼儿园保教工作总结一、接触专业教育环境通过这段时间的保教工作，我深刻体会到了专业教育环境对于幼儿教育的重要性。

在幼儿园保教处工作期间，我参与了幼儿园的日常教育工作，包括幼儿园的课程安排、教材选择、教学活动的设计等等。

通过这些工作，我不仅学习到了许多专业的教育知识，还提升了自己的教学能力。

二、提高与家长的沟通能力在幼儿园保教工作中，与家长的沟通是非常重要的一环。

我通过与家长的沟通，了解了他们对于孩子的期望和需求。

我也向家长们介绍了幼儿园的教育理念和教学方法。

通过与家长的合作，我能够更好地与他们建立起良好的沟通关系，共同关心孩子的成长。

四、关注幼儿的情绪和心理需求在幼儿园保教处工作中，我不仅要关注幼儿的学习和成长，还要关注他们的情绪和心理需求。

在与幼儿的互动中，我会不断观察他们的表情和举止，以了解他们的情绪状态。

如果发现幼儿情绪不稳定或有其他心理问题，我会及时与家长进行沟通，寻求帮助和解决办法。

五、与同事的合作和交流在幼儿园保教处工作期间，我与同事们保持密切的合作和交流。

我们互相学习和借鉴，相互支持和鼓励。

通过与同事们的合作，我学到了很多幼教的经验和技巧，也提高了自己的综合素质。

我也向同事们分享了我自己的经验和观点，促进了大家的成长和进步。

通过这段时间的幼儿园保教工作，我不仅学到了专业的教育知识，还提高了与家长的沟通能力，注重培养幼儿的特长，关注幼儿的情绪和心理需求，与同事的合作和交流。

这些经历和成长对于我的职业发展和个人成长都具有重要的意义。

我将继续努力学习和提高自己的教育能力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

幼儿园保教工作总结（精选30篇） 幼儿园保教工作总结 总结的释义 1.总地归结。 2. 对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。 3. 指概括出来的结论。 幼儿园保教工作总结（精选30篇） 不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的幼儿园保教工作总结（精选30篇），希望能够帮助到大家。 幼儿园保教工作总结1 幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子供给给幼稚的保教服务，培养幼儿全发展是幼儿教育的根本任务，我园历来重视保教质量，这学期我园的保教工作得到社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越。在园长的统一部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下。现将学期保教工作总结如下 一、全面落实保教常规。 1、严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课两月一大检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，做好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求班主任写班务总结、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学期考核，使各项工作走向制度化，规范化。 2、在扎实创新的教学研讨中谋求发展。按照园务计划定期组织开展教研学习活动，本学期重点围绕三月教学月主题、“走进春天”远足、9月学习培训，与仲兴幼儿园结对帮扶、11月的推门课等教育实践活动中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，在学习交流活动中，各位教师都能认真对待，利用休息时间进取学习仲兴教师的教育教学方法；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自我的观念、意识、本事得到了显著提升。由此能够看到我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质慢慢提高的教师队伍。 二、保健卫生工作 1、安全工作放首位。安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 2、加强常规卫生消毒的督导检查。经过“一天一小检查，一、三、五大消毒，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班利用亲子家园联系册，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性—保证幼儿生活环境洁净舒适。 3、强化服务意识，提高服务质量。幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮忙、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。 三、教育教学工作丰富幼儿活动 1、我园教师精心的指导和排练下，舞蹈《夏鼓娃娃》、音乐剧《大灰狼和小白兔》，《教师的目光》、《教师亲妈妈亲》、《追梦，》《江南SD》等节目得到家长的认可，节目大气展示了我园教师进取健康向上的精神风貌，也彰显了我园团体的力量。经过开展丰富的文艺活动，为幼儿和教师搭建了自我展示和发展个性的平台，即培养了幼儿的兴趣爱好，又培养了教师的团结、协作的精神。 2、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境室外投放大型组合玩具一组。另一方面努力为幼儿创造相对宽松、和谐且进取向上的精神环境，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。 四、家长工作： 本学期我园做了关于幼儿园课程设置、幼儿伙食费、家长开放日、家庭教育、家长委员会等家长工作，赢得家长的理解、支持与密切配合。使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。 五、反思及下学期工作重点 1、继续加强家庭教育及家委会的工作的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考。 2、继续加强教师园本培训，提高教师自身学习本事，规范带教帮教工作，思考带教帮教的形式的多样性。 3、注重开展户外游戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。 4、注重资料的积累与收集，保证各类资料的质量。 5、发动教研组长的模范带头作用，让她们理解更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践本事，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。 一学期结束又意味着新学期的开始，我们会满怀信心，在总结的基础上找到不足，结合本园的实际工作努力改善，继续做好保教工作，提高保教质量，提高服务质量，成为广大家长信赖的园所。 幼儿园保教工作总结2 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下： 一、保育工作。 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了必须的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。 1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师十分细心的观察幼儿，把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮忙、照顾、沟通、疏导。 2、“每一天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；经过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性---每一天，教师们都能主动地汇编自我的班级，使自我的班级像家一样温暖整洁。 3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 4、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、进取向上的精神环境，经过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、吊饰等，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。 二、教育教学工作。 抓好日常教育教学活动，构成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创立优良园风。 (一)、加强常规工作管理督导。 1、严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交班级缺勤登记、点名本、教参书、教案、反思、挂图、及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。 2、重视研讨，扎实开展各种活动，促进教师的专业成长。“在研讨中发展，使每位教师都能得到锻炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。坚持开展每教研，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，构成良好的研讨氛围，使每位教师都能得到锻炼的机会。 3、园内开展“迎新春庆元旦”评比活动并评出一二三四五等奖。 (二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活。 在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的团体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。 1、举行了幼儿讲故事比赛。 2、举行了幼儿绘画比赛。 3、参加华亭县艺术节比赛。 4、举行元旦亲子运动会活动。这些比赛活动有效的调动了幼儿的进取性。 (三)、重视家长工作，促进家园共育。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能到达。本学期，我们经过家长开放日、建立家园联系以及召开家长会和亲子活动、寒假致家长会一封信，增强我园教育教学工作的透明度，不断改善教育教学工作。 （四）、安全与健康是我们永恒的话题。 我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，增强孩子的自我保护意识，并举办相应的知识讲座、分发材料，以争取家长的配合，和家长同心协力，为孩子的成长撑开一片蓝天。 三、回顾与期望。 一学期的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改善的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，异常提出下学期工作设想： 1、开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实。 2、继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。 3、鼓励教师多看书，提高论文的写作水平。 新的学期，我们信心满怀，期望在各级领导的关心支持下，我们幼儿园会更加茁壮成长！ 幼儿园保教工作总结3 一年来，幼儿园的保教工作在上级领导的关心指导下，以加强教学管理、提高保教质量味重点的办学特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高全体教师的整体素质，让每个孩子"健康欢乐、多才多艺"，已成为全体教职员工的教学纲要，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。 1、投入很多资金，幼儿园的硬件逐步得到完善，硬化东边操场，增设了多套铁架床和必须数量的教具、玩具。每间教室增加新式垃圾桶。 2、经过家长会和家长半日开放活动，加大宣传力度，使得幼儿园知名度增加，学生数量也明显增加。 3、在卫生保健方面，我们认真执行安全卫生制度、消毒制度，坚持做好室内环境和玩具的消毒工作；每一天坚持晨检和午检并做做好登记，发现有发烧的幼儿，及时和家长联系，尽快将患儿送往医院就诊。每一天坚持对地面"两扫一拖"，每周清洗、消毒一次地面；经过我们的努力，有效地的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。 4、顺利开展了庆"六一"文艺汇演，有效促进了家园联系工作，加深了幼儿、家长及教师之间的感情，另外，也经过对外的开放和展示，侧面宣传了我园的优势和特点，。 5、我园还经过开展校本培训，提高教师幼儿生理、心理知识；经

幼儿园保教工作总结范文7篇想要给领导留下深刻的好印象，我们就需要认真写好工作总结，紧张的工作告一段落了，我们是时候可以埋头完成工作总结了，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园保教工作总结范文7篇，供大家参考。

幼儿园保教工作总结范文篇1一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。

但也存在一些不足之处，如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。

二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服，折叠衣服。

2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。

能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。

5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。

2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。

3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。

4、进行空气消毒工作。

(二)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。

5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。

6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。

8、有事能主动告诉老师。

措施1、通过体育游戏和体育课。

幼儿园保教工作总结幼儿园保教工作总结（精选8篇）不经意间，工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候抽出时间写写工作总结了。

那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是店铺帮大家整理的幼儿园保教工作总结（精选8篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园保教工作总结1对于整整一学年的保教工作，我园带动全园教师，积极地去参加保教工作，为了能加强和改进幼儿园的保教工作，使孩子们健康协调成长，我们坚持按照《幼儿园工作规程》指明的方向走，并结合镇科教办所订的幼儿园学期工作意见以及园里的学期工作计划来开展保教工作，下面谈一谈我园这学期以来开展保教工作的点滴。

一、首先从我园的教研工作抓起根据幼儿园的教研目标及在实际工作中的问题，有步骤地开展一些实际操作活动。

在日常工作中，我们发现教师对教案的设计、教育活动评析方面比较薄弱，于是开展了书面点评教案活动。

这样的活动使教师们对如何设计教案，如何评析教育活动有了比较清晰的了解，认识到一节成功的教育活动，必须根据幼儿的年龄特点，认真地分析教材，运用多种形式的教学方法和手段，激发幼儿学习的主动性、积极性和创造性。

另外，我们还根据教研课题“开展多种形式的语言和数学活动，促进幼儿的开展”，组织教师进行多种形式的语言和数学活动现场交流会。

以往，我们的语言教学多以讲故事为主，数学教学多以认识为主，形式单调。

为了让教师对各种形式的语言活动的特点有一定的了解，我们在组织教师听专题讲座和经验介绍后，进行语言和数学现场交流。

在教育活动中根据幼儿年龄特点采取了不同的形式开展教学活动。

现在丰富多彩的语言和数学活动已在我园普遍开展起来，幼儿对语言、数学活动兴趣盎然。

二、发展幼儿的品德教育（非智力因素的培养）⑴礼仪、礼貌、值日、文明儿童活动为一主线，贯穿于一日活动各环节，让幼儿在自我管理、自我服务、人际关系、“交往过程”中完善自我，从而形成良好的生活、卫生、学习习惯，形成良好的品德行为习惯，提高幼儿各方面的能力。

幼儿园保教工作总结5篇当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!幼儿园保教工作总结篇一在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往往只注重于教师的教，而较少考虑到幼儿的学。

在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。

“学会”和“会学”虽然只是两个字的颠倒，却是两种不同教育观的反映。

教幼儿学会是着眼于当前，着眼于孩子具体的认知结果;如学会了多少知识，掌握了哪些技能技巧。

成人为了达到这一目的，往往十分强调教师的教而忽视儿童自身的学，因而在很大程度上使幼儿失去了主动探索发现的机会，不利于幼儿知识、智力的重新建构。

教幼儿会学，则着眼于孩子的未来，即教师引导幼儿去发现、去观察，掌握学习的方法，培养幼儿学习的积极性、探究的精神和解决问题的能力，为以后的学习奠定良好的基础。

那么，在幼儿学习中怎样变教幼儿“学会”到教幼儿“会学”呢?为此，我结合数学教育活动作了一些探索，我的主要体会是：一.引导幼儿大胆探索，发现问题，提出问题，发挥幼儿的主体能动作用。

鼓励幼儿去探索，去发现并非提倡以幼儿为中心，只是让幼儿去动手、动脑、动口，再通过教师的启发引导，最后达到教学的目的。

如大班数学活动《6的组成》，教师课前为幼儿准备人手一份几何图形学具卡片，绿色的小梯形两个，绿色小圆片两个，绿色大梯形一个，红色大圆片一个，再准备数学卡片，“6”的分和式一套，首先让幼儿尝试说出图形的不同点，接着再让幼儿根据图形的不同点把他们分成两份，看看有几种分法?幼儿都能很快地说出：“图形的颜色不同，形状不同，大小也不同。

”这时候，引导幼儿把颜色相同的图形放在一边，不同的放在另一边，同时让幼儿用“6”的分合式来表示。

就这样，幼儿通过操作发现规律，通过操作练习，不仅培养了幼儿对数学的兴趣，同时也培养了幼儿的探索精神。

幼儿园保教结合总结（精选16篇）幼儿园保教结合总结保教是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，对婴幼儿进行保健、养育和教育。

下面是小编收集整理的幼儿园保教结合总结（精选16篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园保教结合总结1保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

本学期在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：一、保育工作。

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。

本学期，幼儿园的保育工作得到了必须的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。

在一日活动中教师十分细心的观察幼儿，把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮忙、照顾、沟通、疏导。

2、“每一天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。

加大卫生消毒的检查督促力度；经过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性---每一天，教师们都能主动地汇编自我的班级，使自我的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。

安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。

对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

4、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，经过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、吊饰等，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

二、教育教学工作。

抓好日常教育教学活动，构成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。

幼儿园保教工作总结（10篇）每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。

下面是小编为大家精心整理的幼儿园保教工作总结，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园保教工作总结篇1一年来，本人以园为家，认真抓好幼儿园的日常管理工作，抓好幼儿教师队伍建设。

针对幼儿园的实际情景，我大刀阔斧地展开改革，这期间得到了全园教职工的支持与配合，促使幼儿园各项工作能比较顺利的开展与推进，在此对各位教职员工说声感激。

一、工作回顾(一)在不断的学习中努力提高自身素质社会在不断地提高，新的教育理念不断地产生，作为新时期的园长书记，仅有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。

为此，我认真领会贯彻上级部门各种精神，加强党性知识的学习，学习各种法律法规，经过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自我的头脑。

关注教师的思想建设，及时发展进取上进的教师加入党组织的队伍中，增加支部的新血液，_年我们支部又新发展了我园张丽娟和汪湜两位年轻的教师加入到党组织中。

同时，注重自身业务素质的提高，加强自身业务进修培训，经过各种途径理解课改的内涵与实质，认真学习有关二期课改教育的经验成果。

暑期中连续两次为期6天的学校长书记培训我都进取参加，认真按时完成网上的学习和作业。

同时作为分组的组长能根据党委的要求，认真组织组员进行相关的讨论和交流活校花网动，汇总本组学校长的培训心得和所思所悟。

作为一个教育工作管理者，平时做有心人，向有管理经验的前辈请教，经过阅读管理方面的经验杂志，学习先进的管理理论，目前认真参加闵行区园长“管理变革与学校发展”培训班，学以致用，努力提高自身的教育管理水平。

(二)在求真务实的基础上推进幼儿园工作1、提高核心组管理水平，推进和谐民主的学校氛围建设(1)幼儿园的核心组成员是整个幼儿园的中坚力量，她们的本事强弱也直接影响着幼儿园的发展，为了切实提高管理层人员的水平，我们注重加强幼儿园核心组自身建设，有效提高领导班子的管理水平和工作本事。

幼儿园保教工作总结5篇_幼儿园保教处工作总结篇一：幼儿园保教工作总结一、认真做好幼儿园安全保卫工作作为保教员，安全是最重要的。

幼儿教育工作中，必须时刻注意安全，在各种场合下，要尽职尽责，主动预防同学发生意外，掌握紧急处理知识，对于幼儿园突发事件要讲求应变能力，及时组织救援，协调家长，保障幼儿的生命安全。

二、注重理论学习和思考保教员在工作中，不仅要给幼儿提供优质的教育服务，还需要精通幼儿教育理论的输出和实践。

保教员要做到时刻学习、时刻反思，抓紧时间理论学习，逐渐提高自身的教育教学专业水平，为幼儿的成长奉献真心和智慧。

三、注重沟通与合作保教员必须具备良好的沟通能力，及时与家长交流幼儿的学习和表现。

在幼儿园中，要时刻与其他教师、保育员沟通，协同合作，提高幼儿的整体素质及综合能力。

同时，在团队合作中，也要尊重其他教师、保育员的意见，发挥自己的特长，将工作做好。

四、开展多样化的教学活动幼儿教育是综合性的，保教员还要注重幼儿的兴趣爱好和特点，独创性地开展多样化的教学活动，引起幼儿的兴趣，激发幼儿的好奇心和求知欲。

提高幼儿的自我学习能力，促进幼儿全面发展，培养幼儿创新思维和综合素质。

五、尊重幼儿个体差异幼儿个体差异必须受到重视，保教员需要根据幼儿的性格、兴趣和能力，制定符合幼儿特点的教育方案，让幼儿在适合自己的环境下得到温馨、富有趣味的氛围。

同时，保教员还要经常关注是否有特殊的幼儿需要个性化教育和服务，为其提供必要的帮助和支持。

以上总结是我个人三年来在幼儿园保教工作中的体会与思考，从教育理论的增广，安全保卫工作到多元化的教学活动，都得到很大程度的突破和提高。

我相信，在不断地实践、学习中，我会做得更好，也会做得更有特色。

幼儿园的保教工作总结（精选19篇）幼儿园的保教工作总结篇1本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。

首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。

开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。

第二，每位教师应当将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体资料、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。

对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。

教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。

计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。

而教案本期也将以书面形式呈现。

过去一年里，教师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经能够共享。

可是，我们在学习的过程中，应当将它化为自我的东西，这就需要教师们根据我们每一天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自我的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。

在听其他教师的上课后也应当把它与自我的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。

各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。

班长要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

管理人员要按计划落实保教管理。

幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务。

管理人员要做到早安排，经常深入一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与提议，管理中做到严格公正及时。

幼儿园保教总结10篇幼儿园保教总结1时间过得真快，一个学期又过去了。

回头想想这个学期，我努力积极地做好领导和主班老师分配的各种工作，当然在这一学期工作中也有许多不足，就下面我对这学期的工作做一下简要的总结汇报：这学期我担任了幼玄班的配班老师。

作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合主班老师和保育员老师做好幼儿安全及教学工作，在幼玄班是我和张老师一起管理班级工作，我们两人是第一次搭班，但是在管理工作中，我们两人互相适应着对方的管理习惯，配合得还不错。

在教学工作中，注意观察幼儿各种学习上的变化，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行针对性辅导。

本学期幼儿在于数学上吸收消化还不错，但有及个别幼儿对于10以内的减法练习还有待加强。

对于英语方面，我和孩子得一起学习交流，下学期争取实施有效方案，让幼儿对英语感兴趣，喜欢英语。

对于张老师所有教学中的配合，积极响应，力求完美。

当然一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。

特别在毕业班，幼儿要学习的知识也相对要难，要多。

这是家长比较担心，紧张的。

自然对我们老师的要求也比较高。

为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我们采取了以下措施：我们平时充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长及时了解自己孩子在园每天的学习情况;定期与家长适时电话沟通了解幼儿在家的情况，在有针对性地开展幼儿的教学工作，这样既促使我们老师跟家长的相互理解，更使我们间的关系更加密切;还有让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，圣诞英语节教学汇报等等，让家长和幼儿共同完成活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

可见家长朋友在我们平时开展班级工作时真的很重要。

这个学期说实话真是忙碌的一年，有时候感觉真的鸭梨超级大，身心都很累。

当然在这忙碌的一年中收获也不小，感谢领导的辛勤栽培和同事们给予的包容谅解，我在各项工作中享受到了收获的喜悦与自信。

幼儿园保教工作总结8篇幼儿园保教工作总结(篇1)这学期我们园内的活动比较多，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。

在班内，我们两位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。

以下是对这段时间的总结：一、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。

在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。

在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿我们两个老师轮流当护士。

这个班有39个孩子。

通过协商，共同把握班级的纪律性和自立性。

同时，我们班的孩子可以说进步很快，家长反应也很好。

自力更生:我们坚持正面教育，以表扬孩子为主，加强孩子的自我服务意识，改变孩子的依赖性。

对孩子的良好行为或表现给予肯定、欣赏和鼓励，让孩子更加自信，积极做好事情，完成任务。

而我们老师也确实及时帮助提高孩子的自立能力，及时与家长沟通，争取家长的配合。

在管教方面:对于少数孩子的不良行为，我采取及时分析原因，批评，并给予适当的教育，引导孩子养成良好的行为习惯，慢慢遵守纪律。

在教学上，孩子们在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是在读儿歌、听故事、数学、美术等方面，都取得了不错的成绩。

孩子在身心愉悦的氛围中成长得很好，出勤率高。

在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。

陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。

饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。

幼儿园保教工作总结5篇_幼儿园保教处工作总结1、充分关心爱护幼儿，促进其身心健康发展在过去的一年里，我在幼儿园保教处工作中，充分关心和爱护每一位幼儿，积极促进他们的身心健康发展。

我注重观察和了解每位幼儿的特点和需求，及时给予他们关爱和支持，帮助他们适应幼儿园生活，让他们能够健康快乐地成长。

我积极配合医护人员，帮助幼儿进行常规体检和健康观察，及时发现并处理幼儿的健康问题。

在幼儿园日常生活中，我积极组织各类体育运动和游戏活动，让幼儿身体得到锻炼，促进他们身心健康的综合发展。

2、注重教育教学工作，助力幼儿全面发展我在幼儿园保教处工作中，注重教育教学工作，助力幼儿全面发展。

我制定了丰富多彩的教学计划，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了各种有趣的教学活动，引导幼儿主动参与学习，提高他们的学习积极性。

我注重培养幼儿的良好行为习惯和社交能力，通过各种游戏活动和小组合作，培养幼儿的自理能力和交往能力。

我积极配合园长和老师，组织各类教育活动和校园文化节，丰富幼儿的生活经验，促进他们的综合素质提升。

3、积极开展家园合作，促进幼儿家庭教育在幼儿园保教处工作中，我积极开展家园合作，促进幼儿家庭教育。

我与家长保持密切联系，及时了解幼儿的家庭情况和特点，积极倾听家长的意见和建议，共同关心关爱幼儿的成长发展。

我通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和交流，传达幼儿园的教育理念和教育要求，帮助家长正确引导和教育幼儿，营造良好的家庭教育氛围。

我还积极协助园长和老师，策划各种亲子活动和家庭教育讲座，帮助家长更好地关心和教育孩子，促进幼儿的全面发展。

4、关注幼儿情感需求，营造和谐的园所环境在幼儿园保教处工作中，我注重关注幼儿的情感需求，努力营造和谐的园所环境。

我经常与幼儿进行亲切的交流，关心他们的情感状态和生活感受，及时解决他们的困难和问题，让他们感受到园方的关爱和支持。

我和老师们一起，精心设计幼儿园的环境和氛围，创设丰富多彩的游戏角落和互动空间，营造轻松愉快的园所氛围，让幼儿能够在这里快乐成长。

幼儿园保教工作总结8篇幼儿园保教工作总结篇一一、立足常态，优化保教常规工作本学期，在保教工作中我们立足常态，从实际出发，着力解决常规工作中的具体问题，就家长会形式、教案反思等问题通过集体备课、困惑征集、小组研讨等形式开展具体工作的研究和落实。

保教常规管理运行在原有基础上加大了督查、指导的力度，注重常态化督导，除随机督查，更多从指导入手，在落实的基础上优化保教常规工作。

二、环境文化建设方面环境做为孩子的第三任老师，彰显着园所特色文化，更起着教育的作用，是园里的重点工作。

让环境能与孩子产生互动，激发孩子的探究，能很好的体现我"书香礼韵"文化，给孩子一个温馨、舒适的环境是我们环境创设的目标，在这一学期中老师们努力思考，不断创新，班级正在逐步形成独具自己特色的班级环境文化；园内主要从廊道和功能室入手，很好的体现出教师的精心、用心，环创小组成员通过外出学习和集中研讨，设计和布置了美术室，各班级教师分头布置了礼仪实践馆、美术室，为孩子们创造了一个个多元化的发展的空间，整体环境很好的体现了教育的价值和园所的文化。

三、教师队伍建设方面我园继续秉承师德与专业并重的培养思想，重视教师的分层纵向提升和横向发展。

在建设专业化教师队伍的工作中稳步前行，本学期主要开展了以下培训工作。

（一）以班主任队伍建设为突破口，提升班级管理的整体水平和教师整体素质。

加强班主任思想建设，在工作中体现自身的工作责任心和使命感，并在班级工作中具体体现，是班主任工作建设的核心，因这样的内力推动着园内整体教师队伍的发展。

基于此，我们建立了班主任专项考核机制，继续以班主任包班责任制开展班级管理工作，修订班主任工作标准、职责及考核办法，以此来提升班级管理的水平和整体教师的素质。

在日常，我们通过师徒结对、教学研讨等工作促进了教师积极思考，班主任常规管理工作逐步向前推动，工作中，班主任们思考的多，做的多，在提升自己的同时给班级其他教师做了很好的示范和引领，带动了班级教师的快速成长。