小学生养成教育教案

小学生行为习惯养成教育主题班会教案（一）班会主题：培养小学生良好行为习惯时间：1小时一、教育目标通过本次班会，学生将能够：了解什么是良好的行为习惯。

认识到良好的行为习惯对个人和集体的重要性。

学习一些实用的行为习惯养成方法。

共享并讨论自己的行为习惯养成经验。

二、教育内容1.什么是良好的行为习惯？介绍行为习惯的概念，包括日常生活中的举止、礼仪、学习态度、团队合作等方面。

强调良好行为习惯对提升个人素质和融入社会的重要性。

为什么要养成良好的行为习惯？探讨良好行为习惯对个人的积极影响，如提高自尊心、自信心，增强人际关系。

强调良好行为习惯对集体的重要性，如维护和谐的班级氛围、提高学校整体声誉。

2.如何养成良好的行为习惯？分别介绍几种常见的行为习惯，如守时、尊重他人、诚实守信、独立自主等，以及养成这些习惯的方法。

通过案例分析和小组讨论，让学生参与分享如何养成良好的行为习惯。

学习从身边的典范邀请学生分享他们认为身边的典范，可以是家人、老师、同学，分享这些典范是如何影响他们的行为习惯的。

鼓励学生模仿身边的典范，学习他们的优点和行为习惯。

3.制定个人行为习惯计划让学生反思自己目前的行为习惯，找出需要改进的地方。

鼓励学生制定个人行为习惯计划，明确要养成的良好习惯和实施方法。

三、教育过程1.热身活动（10分钟）引导学生进行简短的小组讨论，讨论什么是好的行为习惯，为什么养成好的行为习惯很重要。

2什么是良好的行为习惯？（15分钟）通过故事、图片或视频，引入行为习惯的概念。

与学生一起列举和讨论常见的良好行为习惯，如守时、尊重他人等。

3.为什么要养成良好的行为习惯？（15分钟）以小组形式进行讨论，让学生分享良好行为习惯对他们个人和班级的积极影响。

教师总结学生的讨论，强调行为习惯的重要性。

4.如何养成良好的行为习惯？（15分钟）介绍养成良好行为习惯的方法，如设立目标、制定计划、积极反馈等。

鼓励学生讨论自己的成功经验和方法。

5.学习从身边的典范（10分钟）学生分享身边的行为习惯典范，并谈论这些典范是如何影响他们的。

小学生养成教育主题班会教案优秀4篇作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的4篇小学生养成教育主题班会教案，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。

小学生养成教育主题班会教案篇一一、教学目标1．懂得抽烟对人体的危害，了解国家、社会在控（禁）烟方面的措施。

2．初步学会自身远离抽烟恶习，并用自己的实际行动向身边的人宣传不和香烟交朋友，养成良好的生活习惯。

3．树立自身的良好生活习惯取向：对抽烟行为产生厌恶情绪，自身有远离香烟的意愿和决心。

二、重点难点重点：懂得抽烟对人体的危害，并能树立自身的良好生活习惯取向。

难点：学会辩证地看待控（禁）烟问题，并能用自己的实际行动劝阻身边的人控（禁）烟。

三、教学过程（一）认识抽烟的危害――我们在认识1．认识香烟（1）导入：出示图片，导入香烟。

（2）反馈课前收集：将你认为香烟中危害最大的物质写在卡片纸上，并尝试着用一句话来向大家介绍。

（3）反馈①学生汇报，贴卡片纸。

②预设深入点：尼古丁和焦油。

（4）小结：PPT出示香烟有害物质图2．二手烟的危害（1）过渡：看看书“罪状四”。

我们将这种被动吸烟，称之为“二手烟”。

（2）回忆置身烟气弥漫的饭店包厢里吃饭时感受。

（3）了解“二手烟”的危害。

活动：猜数字。

（4）小结：二手烟的危害高于直接吸烟，尤其对妇女和儿童的危害更大。

3．小结：烟草就像那一群坐在礁石上唱歌的女妖，她们充满诱惑而诡异，每一口烟都包藏着祸星。

当迷醉的外表逐渐褪去，露出的将是她那邪恶的本质。

（二）进入思考的丛林――我们在思考1．同学们，上到这里，你有没有什么问题想提出？明知香烟的危害那么大，抽烟的人为什么还要抽呢？2．小组讨论，初步回答。

3．依据材料，深入思考。

（1）香烟具有提神、令人兴奋的作用。

（2）人体并不是100%直接吸入香烟中的毒害，再加上人体人身的适应和排泄功能，因而香烟的毒害并不是一下子显现出来的。

中班养成教育教案40篇养成教育是指通过培养儿童正确的行为习惯和价值观，培养其积极向上的心理品质和人格特征。

中班阶段是儿童成长发展的关键时期，养成教育在中班教育中占有重要的地位。

本文将介绍中班养成教育教案的相关内容。

教案一：养成教育的重要性及目标教案名称：培养中班儿童良好的习惯和价值观教案目标：1.了解养成教育的重要性，认识到培养良好习惯和价值观的必要性。

2.培养中班儿童良好的习惯，如自理能力、卫生习惯、礼貌习惯等。

3.培养中班儿童正确的价值观，如友善、助人、公平等。

教案内容：1.活动导入：通过观看故事、展示图片等方式引导学生了解养成教育的概念和重要性。

2.知识讲解：教师向学生讲解养成教育的目标和意义，并与学生共同探讨良好习惯和正确价值观的重要性。

3.习惯培养：教师通过示范、模仿、游戏等方式，帮助学生养成自理能力、卫生习惯、礼貌习惯等良好习惯。

4.价值观培养：教师通过故事、讨论、角色扮演等活动，引导学生树立友善、助人、公平等正确的价值观。

5.活动总结：教师与学生一起回顾活动内容，并对学生的习惯和价值观进行评价和肯定。

教案二：培养中班儿童的自控能力教案名称：培养中班儿童的自控能力教案目标：1.了解自控能力的概念和重要性，认识到培养自控能力的必要性。

2.培养中班儿童的自控能力，如情绪管理、行为控制、自我评价等。

3.提供适合中班儿童发展的自控能力培养活动。

教案内容：1.活动导入：教师通过故事、图片等方式引导学生了解自控能力的概念和重要性。

2.知识讲解：教师向学生讲解自控能力的定义和作用，并与学生共同探讨自控能力的重要性。

3.自控能力培养活动：教师设计适合中班儿童的自控能力培养活动，如情绪管理游戏、行为控制训练、自我评价练习等。

4.活动总结：教师与学生一起回顾活动内容，并对学生的自控能力进行评价和肯定。

教案三：培养中班儿童的团队合作意识教案名称：培养中班儿童的团队合作意识教案目标：1.了解团队合作的概念和重要性，认识到培养团队合作意识的必要性。

第一课时保护眼睛一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

指导学生认识近视眼形成的原因。

培养学生良好地用眼卫生习惯。

二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。

三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。

四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。

五、教学过程（一）导入新课1.提问前边学习有关人体的知识。

2.讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。

（板书课题）（二）学习新课1.指导学生认识眼睛的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？（3）全班讨论。

（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。

所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。

2.教育学生要保护眼睛，预防近视。

（1）看图：这幅图告诉我们什么？（2）提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告诉我们什么？（4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班讨论：①为什么要保护眼睛？②少年儿童的眼睛容易得什么病？③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。

（6）小结同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。

近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

小学生养成教育主题班会教案小学生养成教育主题班会教案1一、活动目的：1、通过本次班会帮助学生充分认识到培养一个好习惯的重要性。

要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

2、通过班主任的讲解和同学们实例展示坏习惯对于我们成长和进步的巨大障碍，好习惯对于学习和生活的积极影响，从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

3、通过讲解、问答等方式来告知学生好习惯具体有哪些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

二、活动时间：三、活动过程：1、活动导入：什么是习惯？2、我们应该养成什么好的行为习惯：学习习惯、行为习惯、卫生习惯3、好习惯是怎么养成的？4、总结防坏人：不轻信陌生人的'话。

不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱农历八月十五是中秋节，在这一团圆之日，在学校的小学生们是怎么举办的呢？小学生养成教育主题班会教案2一、教育目标：1．使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

2．培养学生养成良好的学习习惯。

二、教育重点：小学生如何养成良好的学习习惯。

三、教育过程：〔一〕导入新课同学们，今天咱们上一节班会课，主题是：小学生要养成良好的学习习惯。

〔二〕讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

1．讲故事——《学弈》〔学生讲〕。

2．听完了故事，同学们有什么感受？3．师小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯是大家掌握知识，形成各种技能和能力，提高自身素质的重要前提，尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制能力较差，因此，养成良好的学习习惯至关重要。

养成良好的行为习惯主题教案【最新12篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!养成良好的行为习惯主题教案【最新12篇】养成良好的行为习惯主题教案篇1班会目的：1、学生懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

小学生养成教育教案一、教学目标：1.培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

2.培养学生积极向上、乐于助人的品德。

3.培养学生良好的社交礼仪和团队合作意识。

二、教学内容：1.学习习惯：上课听讲、按时上交作业、认真完成课后复习等。

2.生活习惯：个人卫生习惯、整理书包和学习用品、不浪费食物等。

3.品德培养：诚实守信、友善待人、乐于助人等。

4.社交礼仪：打招呼、自我介绍、表达感谢、尊重他人等。

5.团队合作：学会合作、分享、互相支持等。

三、教学过程：1.学习习惯：-上课听讲：通过课堂游戏、小组竞赛等形式，培养学生的注意力和聆听能力。

-按时上交作业：设置奖励制度，激励学生按时完成作业。

-认真完成课后复习：指导学生制定课后复习计划，并进行监督和反馈。

2.生活习惯：-个人卫生习惯：组织学生进行洗手、刷牙等个人卫生习惯养成活动，并进行引导和检查。

-整理书包和学习用品：鼓励学生每天整理自己的书包和学习用品，养成良好的整理习惯。

-不浪费食物：通过学习节约用水、节约用电等活动，培养学生的节约意识，减少浪费现象。

3.品德培养：-诚实守信：通过一些情景剧和故事，引导学生理解诚实守信的重要性，培养他们讲真话、遵守承诺的品质。

-友善待人：组织学生进行友谊小组活动，让他们学会关心、支持和帮助他人，建立良好的人际关系。

-乐于助人：组织学生参与一些社区服务活动，培养学生乐于奉献、关心社会的精神。

4.社交礼仪：-打招呼：进行角色扮演，让学生互相学习如何礼貌地打招呼，并进行实践。

-自我介绍：教授学生自我介绍的基本要素，通过小组合作活动，让他们互相了解。

-表达感谢：通过学习和模仿，让学生学会表达感谢之情，懂得感恩他人。

-尊重他人：通过一些案例和游戏，引导学生明白尊重他人的重要性，培养学生的礼仪意识。

5.团队合作：-学会合作：组织学生参与小组合作活动，让他们学会团结合作、相互配合，共同完成任务。

-分享：通过分享活动，让学生学会分享自己的喜悦和成果，培养学生的分享精神。

小学生行为习惯养成教育主题班会教案（一）主题：小学生行为习惯养成教育一．班会目标：通过本次班会，学生将能够：了解什么是良好的行为习惯。

理解为什么养成良好的行为习惯很重要。

学习一些实际的行为习惯养成技巧。

二．时间：45分钟三．材料：班会幻灯片白板和马克笔奖励卡片（用于激励学生）班级规则和行为准则四．教学步骤：步骤一：引入主题（10分钟）使用班会幻灯片或白板，引入本次班会的主题：小学生行为习惯养成教育。

提出问题：你认为什么是行为习惯？行为习惯为什么重要？鼓励学生分享自己的看法。

步骤二：介绍良好的行为习惯（10分钟）列出一些常见的良好行为习惯，如守时、尊重他人、勤奋学习、分享等。

解释每个行为习惯的含义和重要性。

例如，守时可以帮助你充分利用时间，勤奋学习可以提高学习成绩等。

与学生讨论这些习惯如何有助于他们的生活和未来。

步骤三：行为习惯养成故事（10分钟）讲述一个有关良好行为习惯养成的故事，强调主人公如何通过养成良好习惯取得成功。

引导学生思考：如果他们也养成这些习惯，会有什么不同？步骤四：行为习惯养成技巧（10分钟）向学生介绍一些养成良好行为习惯的技巧，如制定目标、制定计划、坚持不懈、获得支持等。

鼓励学生分享他们已经使用的成功技巧，以及他们计划尝试的新技巧。

步骤五：制定班级行为规则（5分钟）与学生合作，制定班级行为规则和准则，包括良好的行为习惯。

让学生参与讨论和决策，以增强他们的参与感。

步骤六：奖励和鼓励（5分钟）介绍奖励系统，以激励学生养成良好行为习惯。

分发奖励卡片，解释如何获得奖励。

鼓励学生相互支持和鼓励，以帮助他们坚持良好的行为习惯。

步骤七：总结和反思（5分钟）回顾本次班会的重点内容。

请学生分享他们从本次班会中学到的重要教训和想法。

鼓励学生承诺养成良好的行为习惯，并提醒他们班会后的持续努力。

五．扩展活动：鼓励学生在家里、学校和社区中实践良好的行为习惯，并记录他们的进展。

每月组织一次班会，让学生分享他们在养成良好行为习惯方面的经验和成就。

小学生养成教育方案一、引言养成教育是指通过培养良好的习惯和行为，培养学生正确的价值观和人生观。

小学生作为学校教育的基础，养成教育对他们的成长起着至关重要的作用。

本文将提出一套完整的小学生养成教育方案，帮助他们养成良好的习惯和品德，健康发展。

二、培养学生的自律能力1. 制定详细的作息计划，养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。

2. 引导学生制定学习计划，培养自主学习的能力。

3. 鼓励学生参与集体活动，培养合作与交流的能力。

4. 引导学生制定自己合理的目标，并通过努力完成目标获得成就感。

三、培养学生的责任感和爱心1. 开展义工活动，让学生亲身参与社会公益活动，了解社会责任和关爱他人的重要性。

2. 组织班级的公益项目，让每个学生承担一定的责任，培养他们的团队合作和责任感。

3. 鼓励学生帮助同学，关心他人，在班级中形成互助友爱的氛围。

4. 培养学生爱护环境的意识，开展环保活动，让学生亲自体验保护环境的重要性。

四、培养学生的思维能力和创新精神1. 开展寓教于乐的数学、科学游戏，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

2. 组织讨论和辩论活动，培养学生的思辨能力和表达能力。

3. 鼓励学生多读书，开展读书分享活动，培养学生的阅读理解能力和文学素养。

4. 开设科技实验班，引导学生进行科学实验和创新项目，培养学生的科学思维和创造力。

五、培养学生的健康意识和生活习惯1. 每天进行适量的体育锻炼，开展各种运动项目。

2. 进行健康饮食教育，引导学生养成良好的饮食习惯。

3. 教育学生关注个人卫生，养成勤洗手、保持整洁的好习惯。

4. 定期开展健康检查，关注学生身体健康状况，及时发现问题并提供帮助。

六、培养学生的艺术素养和审美能力1. 开设美术课程，培养学生的绘画和创作能力，开展美术作品展览。

2. 组织音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的表演和审美能力。

3. 鼓励学生参观博物馆、画廊等文化场所，拓展他们的视野和艺术修养。

4. 组织文学创作比赛，培养学生的写作能力和文学爱好。

小学生养成教育主题班会教案精选4篇小学生养成教育主题班会教案篇一活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的`道德意识和各种文明习惯。

活动形式：（励志主题班会）座谈、讨论、表演、拍手歌活动准备：布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排小品，行为习惯拍手歌活动过程：甲：和着欢快的节拍，乙：踏入宝贵的小学时代，甲：做个文明的将小学生，乙：那是我们共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。

甲：做到这一些，需要克服很多困难。

乙：做到这一些，养成教育是关键。

合：老师，同学们，下午好！“好习惯，贵养成”一年级主题班会现在开始。

（鼓掌）乙：下面请窦老师讲话。

窦：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。

经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。

今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。

（鼓掌）第一篇章在校做个好学生甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。

要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

下面请看小品《课间十分钟》。

乙：表演者：厉嘉兴、常泉新，演某高年级学生；表演者：王戴强、黄晓轩，演某一年级学生；地点：教室外走廊。

人物：A、B：某高年级学生C、D：某一年级学生C、D：（正在走廊上做游戏。

）A、B：（追跑过来，猛地把C撞倒在地上。

）C：（扑在地上，大哭起来。

）D：（连忙扶起C，发现鼻子流血了。

）哎呀！流血了。

你……你们……A：我们怎么了？小屁孩！谁让你们在路上挡着的？C：没挡着，我在边上。

呜……D：（生气地）走，我们告诉老师去！B：敢？我看你是欠揍！（握拳，举起要打。

）C、D：不告，不告。

（举手抱着头。

）A、B：（耀武扬威地退下。

）C、D：（惊恐地哭泣着。

）乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。

养成教育主题班会教案【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!养成教育主题班会教案【优秀3篇】在平日的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

小学生养成教育教案设计7篇小学生养成教育教案设计（篇1）一、教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

二、教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

三、教学难点：(1)每个人选读一本好书，找到自己心中的楷模，并介绍给大家。

介绍内容可有以下几个方面：①对人对己有意义的典型事迹;②名言、警句、箴言;③精彩片段(形式不限，可为模拟化妆、配乐朗诵，也可排成小品、话剧片段等)。

发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。

蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。

用电不慎发生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。

用油不慎发生火灾。

油加热温度过高、容器滴漏等。

燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

四、教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。

”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。

”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

对于每个人来说，生命都只有一次。

小班养成教育教案20篇教案1：认识自己的身体部位目标：- 让学生能够认识自己的身体部位- 培养学生对自己身体的关注和保护意识教学活动：1. 介绍身体部位的名称和功能，如头、手、脚、眼睛、耳朵等。

2. 使用图片或实物展示各个身体部位，让学生触摸并说出名称。

3. 进行身体部位的游戏，例如拍手、踢腿等，让学生动作配合相应的身体部位。

4. 引导学生讨论如何保护自己的身体部位，例如洗手、穿鞋等。

评估：观察学生是否能够正确说出身体部位的名称，并能够进行相应的动作。

教案2：认识不同颜色目标：- 让学生能够认识不同的颜色- 培养学生对颜色的观察和辨别能力教学活动：1. 使用彩色卡片或实物展示不同的颜色，例如红色、蓝色、黄色等。

2. 引导学生观察并说出展示物体的颜色。

3. 进行颜色分类的游戏，例如将红色物体放在一起，蓝色物体放在一起等。

4. 制作简单的颜色卡片，让学生进行配对游戏，将相同颜色的卡片放在一起。

评估：观察学生是否能够正确说出展示物体的颜色，并能够进行简单的颜色分类。

教案3：认识数字1-10目标：- 让学生能够认识数字1-10的形状和数量- 培养学生对数字的记忆和辨认能力教学活动：1. 使用数字卡片或实物展示数字1-10，让学生观察并说出数字名称。

2. 引导学生进行数字的数数游戏，例如将相应数量的物体放在一起。

3. 制作数字拼图，让学生进行数字的拼装游戏。

4. 进行数字识别的游戏，例如将数字卡片混合在一起，让学生找出指定的数字。

评估：观察学生是否能够正确说出数字1-10的名称，并能够进行相应的数数和数字识别游戏。

教案4：认识基本形状目标：- 让学生能够认识基本的形状- 培养学生对形状的观察和辨别能力教学活动：1. 使用形状卡片或实物展示基本的形状，例如圆形、方形、三角形等。

2. 引导学生观察并说出展示物体的形状名称。

3. 进行形状分类的游戏，例如将圆形的物体放在一起，方形的物体放在一起等。

4. 制作简单的形状拼图，让学生进行形状的拼装游戏。

养成教育常规教育主题班会教案优秀4篇好习惯养成主题班会篇一活动目标：1、通过主题班会，让全班同学更具体、深入地理解《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，从小养成良好的行为习惯。

2、通过我们班的各个事例和同学们周边的事情，让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯并增强班级凝聚力，增强班级荣誉感。

活动前的准备工作：1、课前布置学生再认真细读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、收集进入五年级以来我班学生在校园内外违反《小学生日常行为规范》的案例并在班会课上讨论。

活动过程：一、创设情景，引入主题猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。

培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。

我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。

（习惯）二、回首过往，分享收获从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下？?（小组交流，个别同学发言）三、深入生活，反思总结1、现在请大家联系生活实际，看看你们自己的行为习惯怎么样？（同学们展示课前所收集的案例资料并相互交流讨论）在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为，违反了《小学生日常行为规范》。

例如，横穿马路，说粗话、脏话，聚众打架；在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；随意攀折树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

2、班主任小结：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面再请同学们说一说你们在日常生活中所见到的一些在文明行为规范方面做得比较好的事例。

（学生自由发言）同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好的事例，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个文明的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。

小学综合实践活动教案《养成教育》教案一、活动主题：学会感恩，尊重他人1. 活动目标：（1）让学生认识到感恩和尊重他人的重要性。

（2）培养学生学会感恩和尊重他人的良好习惯。

（3）提高学生的社交能力和人际关系。

2. 活动内容：（1）引导学生回顾生活中值得感恩的人和事。

（2）通过小组讨论，让学生学会表达感恩和尊重的方式。

（3）设计实践活动，让学生将感恩和尊重付诸行动。

3. 活动步骤：（1）回顾感恩的人和事：让学生思考并分享自己生活中曾经帮助过自己的人，以及他们为自己所做的事情。

（2）小组讨论：将学生分成小组，讨论如何表达感恩和尊重他人，每个小组提出一些具体的建议。

（3）实践活动：让学生设计一个简单的行动，向曾经帮助过自己的人表达感恩和尊重，例如写一封感谢信、送一份小礼物等。

1. 活动目标：（1）让学生认识到良好学习习惯的重要性。

（3）提高学生的学习效率和学习成绩。

2. 活动内容：（1）分析不良学习习惯的影响。

（1）分析不良学习习惯的影响：让学生分享自己存在的不良学习习惯，并讨论这些习惯对学习的影响。

1. 活动目标：（1）让学生认识到良好生活习惯的重要性。

（3）提高学生的身心健康。

2. 活动内容：（1）分析不良生活习惯的影响。

3. 活动步骤：（1）分析不良生活习惯的影响：让学生分享自己存在的不良生活习惯，并讨论这些习惯对身心健康的影响。

1. 活动目标：（1）让学生认识到良好社交习惯的重要性。

（3）提高学生的沟通能力和社会交往能力。

2. 活动内容：（1）分析不良社交习惯的影响。

3. 活动步骤：（1）分析不良社交习惯的影响：让学生分享自己存在的不良社交习惯，并讨论这些习惯对沟通能力和社会交往的影响。

1. 活动目标：（1）让学生认识到良好时间管理习惯的重要性。

（3）提高学生的时间利用效率和学习效果。

（1）分析不良时间管理习惯的影响。

3. 活动步骤：（1）分析不良时间管理习惯的影响：让学生分享自己存在的不良时间管理习惯，并讨论这些习惯对学习效果的影响。

作为一名教育工作者，我们必须认识到，教育不是一个短暂的过程，而是一个孩子一生的伴随。

我们需要为学生养成教育做好准备，从小事做起，培养他们成就大梦想的能力。

一、学生养成教育的重要性学生时期是人的生命中一个非常重要的阶段，也是人的成长的阶段。

在这个阶段，人的身体、心理和道德品质都在发展和成长。

学生养成教育非常重要，它直接影响一个人的一生，甚至影响一个国家的未来。

养成教育是指在学生的成长过程中，由学校和家庭共同培养学生的基本品质和习惯、方法、环境等方面，使他们形成良好的行为习惯和思维方式，从而逐步形成优良的文化品格和健康心理状态。

二、学生养成教育的核心学生养成教育的核心是“从小事做起，成就大梦想”。

从小事做起，这是指要从小事开始培养学生的好习惯和良好行为方式。

只有学生具备优良的行为习惯和良好的品德，才能使他们在以后的学习和生活中更好地面对各种挑战。

成就大梦想，这是指要让学生成为有意义、有价值的人。

教育应该是以培养学生的内在素质为主体，以培养全面、均衡发展的人的能力为目标，构筑人生价值观和价值理念，促使学生志向高远，自信乐观，积极向上。

三、学生养成教育的方法1、榜样教育。

学生在成长的过程中，往往受到身边的大人和同伴的影响更大。

我们应该为学生创造一个良好的成长环境，培养真正的英雄和道德楷模，激励学生以榜样为标杆，勇于追求。

2、情感教育。

学生在成长过程中需要的不仅是理性的知识和技能，他们更需要接受丰富的情感熏陶，激发自己的内在潜能。

情感教育的核心是通过情感交流，增强教育者与学生的情感沟通，建立师生之间的信任和教育者与学生的亲密关系，使学生感受到身边的关爱和支持。

3、思维教育。

培养学生的自主思考能力和创新精神，激励学生在各种情境下主动思考，追求知识、探究事物、发现问题。

只有这样，学生才能在未来的学习和生活中做出更好的决策。

4、实践教育。

对于学生来说，只有在实践中才能真正掌握知识和技能，增强自我意识和实践意识。

养成教育教案【教案名称】：养成教育教案【教案简介】：养成教育是一种培养学生良好习惯和品德的教育方式，旨在培养学生积极向上、自律自强的品质。

本教案将以培养学生自律的习惯为主线，通过设定目标、制定计划、执行行动、总结反思等环节，帮助学生逐步养成自律的良好习惯。

【教案目标】：1. 帮助学生了解养成教育的概念和重要性。

2. 培养学生自律的意识和能力，提高学生的自我管理能力。

3. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯，提高学习效果和生活质量。

4. 培养学生积极向上的心态和品德，促进个人全面发展。

【教案内容】：一、导入环节（15分钟）1. 教师简要介绍养成教育的概念和重要性，引发学生对自律习惯的思考。

2. 教师与学生共同讨论自律习惯对个人成长的重要性，鼓励学生分享自己的体会和经验。

二、知识讲解与示范（20分钟）1. 教师介绍养成自律习惯的方法和步骤，包括设定目标、制定计划、执行行动、总结反思等。

2. 教师通过案例分析和示范，向学生展示如何养成自律习惯的过程和技巧。

三、小组合作活动（30分钟）1. 学生分组，每组选择一个自律习惯进行讨论和制定养成计划。

2. 学生根据教师提供的模板，共同制定目标、计划和行动步骤。

3. 学生互相监督和督促，确保计划的执行和目标的达成。

四、个人实践与总结（25分钟）1. 学生按照制定的计划进行实践，记录实施过程中的困难和收获。

2. 学生进行小结和反思，总结自己的经验和教训，思考如何改进和坚持。

五、展示与分享（15分钟）1. 学生展示自己的实践成果和总结，分享自己的养成经验。

2. 学生互相评价和给予建议，促进彼此的成长和进步。

【教案评估】：1. 教师观察学生在小组合作活动中的表现，包括参与度、合作能力和制定计划的质量。

2. 学生根据自己的实践和总结，撰写一篇关于养成自律习惯的心得体会。

3. 学生进行展示和分享时，其他学生进行评价和提问，评估学生的表达能力和思维深度。

【教案延伸】：1. 学校可组织学生进行自律习惯的集体实践活动，如每天早晨集合、课间整理等。

八大习惯养成教育教案班会小学教案标题：八大习惯养成教育教案班会（小学）教案目标：1. 了解八大习惯的概念和重要性。

2. 培养学生形成良好的习惯和行为。

3. 提高学生的自律能力和解决问题的能力。

教学准备：1. 八大习惯的相关资料和图片。

2. 学生个人习惯记录表。

3. 班会活动所需的道具和装饰品。

教学过程：引入（5分钟）：1. 通过展示八大习惯的图片和简要解释，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问学生是否有听说过八大习惯，鼓励学生积极回答。

探究（10分钟）：1. 分发学生个人习惯记录表，让学生填写自己目前具备的好习惯和需要改进的习惯。

2. 分成小组让学生互相分享自己填写的内容，并讨论如何改进不良习惯。

3. 引导学生思考为什么养成良好的习惯对个人和集体的发展有益。

解释（10分钟）：1. 以小组为单位，让学生分享自己的讨论结果，教师给予肯定和指导。

2. 通过讲解八大习惯的概念和内涵，帮助学生理解每个习惯的重要性和实践方法。

3. 引导学生思考如何将这些习惯应用到日常生活中。

实践（15分钟）：1. 分发八大习惯的相关资料，让学生阅读并讨论如何在班级和家庭中实践这些习惯。

2. 以小组为单位，让学生设计一个小剧场表演，展示八大习惯在实际生活中的应用。

3. 学生表演结束后，教师给予肯定和反馈，鼓励学生继续培养良好的习惯。

总结（5分钟）：1. 教师总结八大习惯的重要性和培养方法，强调学生在日常生活中的实践意义。

2. 鼓励学生制定个人习惯培养计划，并给予适当的奖励和激励。

拓展活动：1. 学生可以在家中和同学分享八大习惯的知识和实践经验。

2. 班级可以组织习惯培养比赛或展示活动，鼓励学生积极参与。

教学反思：1. 教师在引入环节可以更加生动有趣，吸引学生的注意力。

2. 在实践环节，可以设置更多的互动和合作活动，增加学生的参与度。

3. 教师在总结环节需要强调学生在实践中的反思和总结，以促进习惯的持续培养。

小学生习惯养成教案一、引言随着现代社会的发展，小学生习惯的培养对于其个人发展和未来学习生活都具有重要意义。

本文将从身体习惯、学习习惯和生活习惯三个方面分别探讨小学生习惯的养成教案。

二、身体习惯1. 饮食习惯：培养小学生良好的饮食习惯非常重要。

教师可以通过组织营养餐会、举办讲座、播放相关视频等多种方式进行教育，教会学生健康饮食的重要性。

2. 锻炼习惯：每天适量的体育锻炼对小学生的身体健康至关重要。

学校可以组织早操、下午体育课以及课间活动等，持续培养学生锻炼习惯。

三、学习习惯1. 自觉完成作业：小学生应该养成自觉完成作业的好习惯。

教师可以通过布置适量作业、定期检查作业完成情况，并及时进行指导与反馈，引导学生逐渐养成自觉完成作业的习惯。

2. 认真听讲与主动提问：学生应该培养认真听讲的习惯，老师应用生动有趣的教学方式，激发学生的兴趣和主动学习的欲望，鼓励学生在课堂上积极提问。

四、生活习惯1. 整理物品：小学生要养成爱整理物品的好习惯，教师可以引导学生认识到整洁的重要性，并定期组织整理物品的活动，鼓励学生整理自己的书包和桌面等个人物品。

2. 节约用水和用电：教师可以通过情境教学、模拟实验和小组讨论等方式，引导学生认识到节约用水和用电的重要性，养成节约的好习惯。

五、行为规范习惯1. 尊重他人：小学生要养成尊重他人的良好习惯，教师可以通过示范、角色扮演和讲故事等方式，让学生体验到尊重他人的内涵，并引导他们在日常生活中践行。

2. 诚实守信：小学生要养成诚实守信的品质，教师可以通过案例分析、小组讨论和班会讲话等形式加强学生诚实守信观念的灌输。

六、纪律习惯1. 守时：小学生应该养成守时的好习惯，教师可以通过课堂点名、活动安排的准时等方式培养学生的守时意识。

2. 守规矩：教师要设定明确的纪律规则，并对违反规则的学生进行适当处理，引导学生逐渐养成守规矩的习惯。

七、学习环境习惯1. 整洁卫生：小学生要养成保持学习环境整洁卫生的习惯，教师可以组织卫生小队定期清洁教室，同时引导学生主动保持学习环境的整洁。

养成教育教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!养成教育教案参考6篇教案的编写需要充分考虑学生的学习风格和偏好，优秀的教案能够提供具体的教学示范和演示，本店铺今天就为您带来了养成教育教案参考6篇，相信一定会对你有所帮助。