复旦大学本科生毕业资格审核试行规定
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教育部关于印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,加强和改进教育督导评估监测,保证本科人才培养基本质量,特制定《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》。
现将该办法印发给你们,请遵照执行。
教育部2020年12月24日本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求,为加强和改进教育督导评估监测,做好本科毕业论文(设计)(以下简称本科毕业论文)抽检工作,保证本科人才培养基本质量,制定本办法。
第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督,省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。
其中,中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。
第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则,任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次,抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文,抽检比例原则上应不低于2%。
第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求,结合本地区工作实际,按照《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。
复旦大学研究生学籍管理规定(试行)为了维护我校正常的研究生教育教学秩序,保障研究生的合法权益,使研究生的学习、生活等符合规范的要求,根据2005年教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》,特制定本规定。
第一章入学与注册第一条按国家招生规定录取的新生,持我校录取通知书及其他有关证明,在规定的期限内到校报到,办理入学手续。
因故不能按期入学者,须凭有关证明向研究生院主管部门请假。
第二条新生入学后三个月内,按照国家招生规定经全面复查合格者,在学校规定时间内统一正式注册,领取校徽和学生证,取得研究生学籍。
如有下列情况之一者,由研究生院审定,取消其入学资格:(一)未请假逾期二周或请假逾期四周未按时报到者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格;(二)无论何时经查证属弄虚作假或徇私舞弊而被录取者;(三)经健康复查,发现有严重疾病,一年内难以治愈,无法坚持正常学习者。
被取消入学资格者,原为应届毕业生,退回其生源所在地;原为在职职工或待业人员,退回原单位或家庭所在地。
第三条对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的,可保留入学资格一年。
保留入学资格者不具有学籍。
在保留入学资格一年内,由学校指定医院复查确认病愈者,可向学校申请入学,应按下一学年新生入学标准重新办理入学及注册手续。
复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。
第四条每学期开学时,研究生应当在学校规定日期内到所在院系办理注册手续。
因故不能如期注册者,应当履行暂缓手续。
未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。
家庭经济困难的研究生可以申请贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。
第二章课程考核与成绩记载第五条研究生的课程学习要求(一)研究生的课程学习实行学分制。
每位研究生必须严格按照本学科专业培养方案中有关课程学习的学分要求或应修课程的要求进行选课并通过所选课程考核,方能获得学分。
(二)硕士生原则上应修满不少于35学分的课程(详见各专业培养方案)。
复旦专硕毕业要求(最新版)目录1.复旦专硕毕业要求概述2.课程学习要求3.实习与实践要求4.学术论文要求5.毕业答辩要求6.总结正文一、复旦专硕毕业要求概述复旦大学作为我国知名的高等学府,其专业硕士(简称专硕)教育质量在全国范围内具有较高的声誉。
复旦专硕毕业要求旨在培养具备实际工作能力的高素质人才,要求学生在课程学习、实习实践、学术论文及毕业答辩等方面达到一定的标准。
二、课程学习要求复旦专硕课程学习要求包括公共课、专业课、选修课等。
学生需要按照培养方案的规定,完成规定的课程学习,并达到一定的学分要求。
此外,学生还需参加课程期末考试,成绩合格方可获得相应学分。
三、实习与实践要求复旦专硕实习与实践要求学生在培养期间,完成一定时长的实习实践任务。
实习实践旨在让学生在实际工作中运用所学知识,提升实际工作能力。
实习实践单位一般为与学生所学专业相关的企事业单位,实习实践报告需经导师审核认可。
四、学术论文要求复旦专硕学术论文要求学生在培养期间,独立完成一篇与所学专业相关的学术论文。
学术论文需经过导师指导,选题、撰写、修改等环节,达到一定的学术水平。
学术论文需通过查重检测,并在导师指导下进行论文答辩。
五、毕业答辩要求复旦专硕毕业答辩要求学生在培养期间,完成一篇毕业论文,并在导师指导下进行论文答辩。
毕业答辩主要测试学生的综合素质、学术水平、沟通能力等。
答辩合格后,学生方可获得复旦专硕毕业证书。
六、总结复旦专硕毕业要求全面考核学生在课程学习、实习实践、学术论文及毕业答辩等方面的表现,旨在培养具备实际工作能力的高素质人才。
复旦大学关于加强非学历教育管理的规定(试行)(校通字〔2006〕83号)非学历教育要坚持正确的价值观和利益观,要坚持服务社会,量力而行,保证质量,维护品牌,以高质量、高层次争取高效益的原则,正确处理好校外需求和校内能力建设的关系,正确处理好社会、学校、院系和教师的利益关系。
根据政府有关文件的精神和要求,为进一步加强我校的非学历教育管理,补充和完善学校现行的有关规定,严防违规行为和事件的出现,特制定本规定。
一、主办资格1. 按照国家教育委员会《普通高等学校举办非学历教育暂行规定》(教成1990第23号)第十三条,主办单位必须负责办班的教学质量、教学过程和结业证明发放。
对于不符合主办单位责任要求的申请,学校不予受理。
2. 非学历教育主办单位应为具备教学功能和教学管理能力的校内二级院系。
独立设置的研究中心、科研平台只能开展上级部门委托的,不以盈利为目的的专业技术人员培训和技术推广项目;其它部门举办非学历教育由学校另行规定;学校占有股份,并以复旦校名为无形资产投入的企业不得举办非学历教育项目。
3. 开展非学历教育办班必须以确保完成学历教育任务为前提。
凡师生比超过教育部规定的控制指标,或出现过教学管理事故,或未按学校要求开课的单位,均不符合申请主办条件。
4. 非学历教育中有违规记录的单位将被取消主办单位资格。
5. 校内各单位禁止向校外非学历教育机构出借场所及设施。
二、类型1. 不举办与学校组织的考试相关的辅导班、针对中小学在读学生的各类辅导班;不举办普通高考(含自主招生、插班生、选拔考试等)、大学英语四六级考试、高等教育自学考试、研究生入学考试等考前辅导班;停止成人全日制学历教育招生。
2. 主办单位不举办非本专业领域的培训班。
3. 主办单位应严格控制、合理安排每年度的办班数和同期举办的培训班数,以保护教师精力。
三、形式1.除独立办班以外,主办单位应优先举办高级别的政府机关、企事业单位的委托办班。
2.主办单位应严格控制开展联合办班,联合办班申请应有明确理由和管理保障。
复旦大学本科生单项奖学金评定细则第一条复旦大学本科生单项奖学金旨在奖励在学术科技创新、艺术、体育、社会实践、自立自强逆境成才、志愿者活动、思想道德等方面取得突出成绩的本科学生。
第二条复旦大学本科生单项奖学金的评定应本着公平、公正、公开的原则进行。
第三条复旦大学本科生单项奖学金的评定对象是复旦大学所有在籍在册的二年级以上(含二年级)本科学生。
第四条复旦大学本科生单项奖学金每类设立5名获奖者,评选总名额不超过35人,授予每生复旦大学本科生单项奖学金2000元。
若有某一类单项奖申报学生特别突出,可由校奖学金评审委员会决定增加获奖人数。
第五条复旦大学本科生单项奖学金共设置7个奖项:(1)学术科技创新单项奖学金:当年度在国内核心、权威刊物上以第一作者发表论文;在SCI、EI以第一或第二作者发表论文;有重要发明、发现;当年度获全国性大学生学术科技类竞赛三等奖以上,并经相关部门认定。
(“挑战杯”获奖学生单独设立“挑战”创新先锋奖学金)(2)艺术单项奖学金:当年度在全国重要艺术比赛获得三等奖以上或上海市重要比赛一等奖,并经相关部门认定。
(3)体育单项奖学金:当年度在全国重大比赛获亚军以上或上海市比赛获得冠军(凡集体项目获奖的,申请者须是主力队员;个人项目以个人成绩计算),并经相关部门认定。
(4)社会实践单项奖学金:社会实践成绩突出,连续两年获得校级以上有关部门表彰的优秀团体的主要负责人或连续两年获得有关部门表彰的优秀个人(其中应至少包括市级以上荣誉一次),并经相关部门认定。
(5)自立自强逆境成才单项奖学金:因家庭或自身原因(身残或重病)身处逆境,自立自强,成绩突出者。
(6)志愿者单项奖学金:本学年参加过重大活动的志愿者工作并获得服务单位的表彰;组织参与学校重大志愿者活动,表现突出的,并经相关部门认定;长期在校外从事志愿者工作,突出体现志愿者精神者。
(7)公民道德素养单项奖学金:以较高的道德标准要求自己,自觉践行社会主义核心价值观,模范遵守公民基本道德规范;在助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲等方面有突出事迹;在学生群体中有较高认可度的学生。
复旦大学本科生学籍管理规定-精品2020-12-12【关键字】方案、情况、条件、成绩、会议、计划、有效、继续、健康、执行、发展、制定、提出、发现、研究、突出、思想、基础、需要、方式、办法、标准、秩序、关系、武装、管理、维护、服务、指导、教育、创新、实现、实施(试行)为维护学校的正常教学秩序,实现人才培养的目标,根据教育部2005年3月25日第21号令发布的《普通高等学校学生管理规定》,制定本规定。
第一章入学资格、注册与学籍第一条新生须持“准考证”、“复旦大学录取通知书”等有关证件与材料,按时到校办理入学报到手续。
因故不能按时报到者,应于报到日期前向学校提交书面报告与所在街道、乡镇(或原单位)的证明,办理请假手续。
请假须经教务处批准,假期一般不得超过两周。
未请假或者请假后逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。
第二条自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。
新生须经全面复查合格后,方可注册取得学籍;如复查发现有不符合招生条件者,由学校根据情节予以处理,情节严重者取消其入学资格。
凡因在高考或招生过程中弄虚作假、徇私舞弊而被录取者,无论何时,一经查实,取消入学资格或学籍。
情节恶劣的,报请有关部门查究。
第三条新生在复查期内,须参加学校组织的体检。
体检不合格者,无注册资格。
体检中发现患有某种疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断,认为不宜在学校学习、但经短期治疗后可达到健康标准者,经教务处批准,暂不注册,保留入学资格一年,回家治疗。
第四条保留入学资格者不具有学籍。
在下一学年开学前,提交县级以上医院的康复证明,由学校指定医院复查确认病愈者,可向学校申请入学,并按下一学年新生入学标准重新办理入学及注册手续。
复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。
第五条每学期开学时,学生须按时办理注册手续,确认学籍。
未经注册的学生,学校可取消其选课资格。
学生应按下列规定办理注册手续:(一)学生注册前应按规定缴纳有关费用,否则学校可取消其注册资格。
关于复旦大学水平测试改版及成绩记载事宜的说明(2015年9月修订)(复旦大学教务处文件复旦教通字〔2022年〕84号关于复旦大学英语水平测试和计算机应用能力水平测试成绩记载事宜的说明(2022年9月修订)一、“复旦大学英语水平测试(简称FET)”成绩记载的说明根据《复旦大学2022年本科教学培养方案》,从2022年起,FET 每年12月举行一次,成绩按浮动记分制,以2个学分计算绩点(该学分不计入各专业培养方案要求的毕业总学分范围)。
因FET计算绩点的学分量的变化,现就FET成绩的记载补充说明如下:1、自2022年12月起,参加FET测试并获得相应成绩的学生,如确认本次成绩为本人的水平测试最后成绩的,须在学校指定的时间内进行确认,确认后由教务处统一将其成绩导入URP系统,按考试所在学期记录成绩,以2学分计算绩点,并作为其毕业资格审核的依据;其中,FET成绩为A的同学,其成绩直接由教务处导入URP系统。
FET成绩一旦录入成绩管理系统,学生就不能再参加此后的FET并获得成绩。
2、在2022年以前参加FET测试并取得及格以上成绩、但尚未确认成绩的同学,如不再参加FET测试,可在学校指定的时间内进行确认,确认后由教务处统一将其成绩导入URP系统,按考试所在学期记录成绩,以4学分计算绩点;如学生参加2022年及以后的FET测试,则以新取得的成绩按2学分予以记录并计算绩点。
二、“复旦大学计算机应用能力水平测试(简称FCT)”根据《复旦大学2022年本科教学培养方案》的规定,除技术科学试验班、软件学院的学生外,其他学生在读期间均须参加并通过FCT测试。
因《复旦大学2022年本科教学培养方案》关于FCT的规定与以往有一定差异,现就今后FCT成绩的记载补充说明如下:1、自2022年起,2022年级及以后各级学生只能参加每年新生入学周及第二学期4月举行的FCT测试,成绩按P(通过)、NP(不通过)记载。
学生FCT成绩为P的记为2个学分(该学分不计入各专业培养方案要求的毕业总学分范围),由学校按照学生考试时间所在学期直接导入URP系统(学生无需自己确认),学生不得再参加此后的FCT测试;学生FCT成绩为NP的,在读期间可多次参加测试,直至通过。
复旦大学学生申诉处理条例(试行)第一章总则第一条为规范校内学生申诉制度,保证学校对学生的处理行为程序正当、依据明确、结果恰当,保障学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等相关法律法规,制定本条例。
第二条本条例所称的申诉,是指学生对学校做出的涉及本人权益的处理决定不服,向学生申诉处理委员会提出对该决定进行复议的意见和要求。
第三条本条例适用于我校在册接受学历教育的国家计划内学生及单位委托培养和自筹学生、接受成人高等学历教育的学生、港澳台侨学生、留学生。
第二章处理申诉的组织第四条复旦大学设立学生申诉处理委员会,挂靠在学生(研究生)工作部,负责受理并审查学生申诉。
申诉处理委员会向校长办公会议负责并报告工作。
第五条复旦大学学生申诉处理委员会由12名常务委员和4名临时委员组成。
第六条申诉处理委员会设主任、副主任,由常务委员担任。
主任、副主任分别由各分管校领导担任。
其他常务委员由校党委办公室、校长办公室、研究生院、教务处、保卫处、研究生工作部、学生工作部、校团委等部门负责人担任。
作为常务委员的各部门负责人更换时,由新任负责人接替原负责人担任常务委员。
第七条临时委员由两名教师代表和两名学生代表组成。
教师临时委员由校工会推举。
申诉人为本科生的,2名学生临时委员由校学生会推举;申诉人为研究生的,2名学生临时委员由校研究生会推举。
临时委员不能由申诉人所在院系的师生担任。
第八条申诉处理委员会下设秘书处。
秘书处设在学生工作部、研究生工作部,负责委员会日常工作。
秘书长由学生工作部部长担任,总管秘书处工作。
第九条申诉处理委员会的职责包括:(一)受理申诉人的申诉;(二)书面审理申诉人的申诉;(三)召开复议会议,对学生申诉的问题进行处理;(四)提出维持原处理决定或撤销原处理决定等复议意见报校长会议审批,并将申诉结果送达申诉人。
第三章申诉的受理第十条学生对学校做出的涉及本人权益的下列处理决定不服,可以依照本条例向申诉处理委员会提出申诉:(一)对学生本人做出的违纪处分决定不服的;(二)对取消学生本人入学资格的决定不服的;(三)对要求学生本人退学的决定不服的;(四)法律、法规规定可以提出申诉的其它处理决定。
复旦大学毕业证书复旦大学是国内一所著名的综合性研究型大学,毕业证书是每位毕业生的象征和荣誉的证明。
以下是关于复旦大学毕业证书的详细介绍,字数为700字。
复旦大学毕业证书是由复旦大学教务处颁发的,证书采用统一的格式和设计,具有鲜明的校徽和校名,证书背面印有复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”的中英文对照。
证书中包括毕业生的个人信息,如姓名、性别、学号、学院专业等,并注明了毕业生所取得的学位和学历,如本科、硕士、博士等。
证书中还包含了对毕业生的表彰和祝贺的文字,如“特此证明该生已从复旦大学毕业,以其在学业上的出色表现和品德的修养,赐予此证书,并祝愿其在人生的道路上取得更大的成就。
”毕业证书的制作过程经过严格的监管,确保证书的真实性和合法性。
证书采用特制的纸张和墨水,防止伪造和篡改。
复旦大学教务处在证书上加盖了鲜明的公章,以增加证书的真实性和权威性。
复旦大学毕业证书不仅是对毕业生个人成就的肯定,也是对学校教育教学质量的认可。
每个毕业生都应该珍惜和傲视自己的毕业证书,它代表了毕业生经过多年的努力学习和不懈拼搏所取得的成绩,是毕业生奋斗的见证和骄傲的象征。
复旦大学毕业证书是毕业生迈入社会的敲门砖和进入就业市场的凭证。
证书上的学位和学历是求职过程中的重要参考资料,能够证明毕业生在某一领域具备扎实的专业知识和学术背景。
具有复旦大学毕业证书的毕业生在求职过程中会享有一定的优势和竞争力,因为用人单位通常会优先考虑毕业生的学历和学位。
在毕业生以后的职业发展中,复旦大学毕业证书还具有不可替代的作用。
证书上的学历和学位能够证明毕业生在某一领域具备专业素养和研究能力,可以为毕业生在升学、求职、担任职位等方面提供便利和支持。
综上所述,复旦大学毕业证书是每位毕业生的重要证明和荣誉,具有不可比拟的价值和意义。
它代表了毕业生在学术上的成就和荣耀,也标志着毕业生迈入人生新阶段的起点。
每个拥有复旦大学毕业证书的毕业生都应该倍加珍惜,以其为动力和动力,不断追求个人的进步和成长。
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复旦大学成人高等教育学士学位授予实施办法(2016年12月制定,2017年1月1日起生效)为做好学校的成人高等教育学士学位授予工作,依据《复旦大学学位授予工作细则》、《复旦大学学士学位授予工作细则》等有关规定,结合学校成人高等教育实际情况,特制定本实施办法。
一、授予对象成人高等教育学士学位授予对象为“成人高等教育本科毕业生”。
“成人高等教育本科毕业生”是指通过成人高等学历教育、高等教育自学考试以及网络教育等形式,完成学历教育的成人高等教育本科毕业生。
其所获学士学位证书的内页注明为“成人高等教育本科毕业生”。
二、授予条件被授予学士学位的学生,应当遵纪守法,道德品行良好,达到相应教学培养方案规定的各项要求,其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩表明其已经较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
按照上述的规定,成人高等教育本科毕业生授予成人高等教育学士学位具体条件为:(一)成人高等学历教育、网络教育本科毕业生1、在规定的学制年限内修完规定的学分或课程,达到本科教学培养方案规定的各项要求,经审核准予毕业;2、全部课程考试的平均成绩高于或等于75分;3、毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)成绩高于或等于75分;4、通过规定的学士学位外语考试。
非外语类专业的本科生通过学士学位外语考试,或全国英语等级三级考试(PETS3),取得合格证书(即笔试+口试);外语类专业的本科生通过国家外语专业四级统测考试。
上述考试成绩单或合格证书自签发之日起四年内有效。
申请学士学位的学士学位外语考试成绩单,在校本科生必须是在我校以集体形式报考而取得;专升本学生入学时已有学士学位外语考试成绩单的,必须是在原专科在读学校以集体形式报考而取得;除此之外取得的学士学位外语考试成绩单均不能作为申请我校学士学位的依据。
(二)高等教育自学考试本科毕业生1、在规定的学习年限内修完规定的学分或课程,达到本科教学培养方案规定的各项要求,经审核准予毕业;2、参加高等教育自学考试课程成绩全部及格;3、毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)成绩高于或等于75分;4、通过规定的学士学位外语考试,或高等教育自学考试《英语(二)》课程考试成绩高于或等于75分。
复旦大学本科“学程项目”实施总则(试行)(2017年3月14日制定)第一条本科“学程项目”的目标是鼓励和引导学生有系统地修读某些特定专业或主题的课程,培养交叉型创新人才以及适应国家与社会需求的综合性应用型人才。
第二条本科“学程项目”的课程分为以下几种类型:①将本专业基础主干课程组合后,推荐给非本专业学生选读;②根据不同主题、新学科或行业发展方向,由不同院系合作建立的一组基础主干课程;③为适应国家和社会需求而设立的一组课程。
第三条复旦学院(本科生院)负责本科“学程项目”的组织、实施和推进。
复旦学院(本科生院)设立工作组,依托于“拔尖计划”管理公室,主要工作为:①定期汇报项目进展;②定期组织召开会议;③协调复旦学院(本科生院)内部、学校各部处之间关系。
第四条学校成立本科“学程项目”专家组,主要工作为:①论证审核各“学程项目”实施方案;②审核并认定学程课程;③评估项目执行情况;④就项目执行过程中的问题提出解决方案;⑤审核院系的“学程项目”年度预、决算方案。
第五条每个“学程项目”由三到五名具有高级职称的教师组成“××学程项目”专家组,并设立项目主任,负责本学程实施方案的制定和实施。
第六条每个“学程项目”都应制定独立的实施方案,学生达到要求,可授予“复旦大学××专业(或主题)学程证书”。
实施方案内容包括:①指定一组学程课程,学生需修读其中不低于15个学分,不少于5门课;②制定学程课程与普通课程的替代方案;③学生获得学程证书的标准。
第七条本科“学程项目”经相关院系提议,由相关院系教学指导委员会审核实施方案,然后报请校“学程项目”专家组审核。
第八条学生所修“学程项目”课程可代替《普通培养方案》中本专业选修课、通识选修课和任意选修课。
第九条若学程课程因生源不足或师资不足等原因无法正常开设,该“学程项目”专家组可向复旦学院(本科生院)申请停止该项目,但必须按原定实施方案将已有学生培养完毕。
复旦大学本科生学籍管理规定(同名39034)复旦大学本科生学籍管理规定(试行)为维护学校的正常教学秩序,实现人才培养的目标,根据教育部2005年3月25日第21号令发布的《普通高等学校学生管理规定》,制定本规定。
第一章入学资格、注册与学籍第一条新生须持“准考证”、“复旦大学录取通知书”等有关证件与材料,按时到校办理入学报到手续。
因故不能按时报到者,应于报到日期前向学校提交书面报告与所在街道、乡镇(或原单位)的证明,办理请假手续。
请假须经教务处批准,假期一般不得超过两周。
未请假或者请假后逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。
第二条自新生报到之日起的三个月为入学资格复查期。
新生须经全面复查合格后,方可注册取得学籍;如复查发现有不符合招生条件者,由学校根据情节予以处理,情节严重者取消其入学资格。
凡因在高考或招生过程中弄虚作假、徇私舞弊而被录取者,无论何时,一经查实,取消入学资格或学籍。
情节恶劣的,报请有关部门查究。
第三条新生在复查期内,须参加学校组织的体检。
体检不合格者,无注册资格。
体检中发现患有某种疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断,认为不宜在学校学习、但经短期治疗后可达到健康标准者,经教务处批准,暂不注册,保留入学资格一年,回家治疗。
第四条保留入学资格者不具有学籍。
在下一学年开学前,提交县级以上医院的康复证明,由学校指定医院复查确认病愈者,可向学校申请入学,并按下一学年新生入学标准重新办理入学及注册手续。
复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。
第五条每学期开学时,学生须按时办理注册手续,确认学籍。
未经注册的学生,学校可取消其选课资格。
学生应按下列规定办理注册手续:(一)学生注册前应按规定缴纳有关费用,否则学校可取消其注册资格。
(二)学生注册时须持本人学生证交注册人员加盖注册印章,否则注册无效。
(三)学生因故不能按时到校注册,须及时请假并提供必要的证明材料。
复旦大学毕业生就业管理办法(试行)第一章总则第一条复旦大学毕业生就业工作以服务学生、服务学校、服务社会为宗旨,采取有效措施,进一步完善以市场为导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业工作机制,努力实现毕业生的充分就业,提高用人单位和毕业生的满意度,在保持高就业率的基础上,稳步提升就业质量。
第二条学校继续拓宽毕业生的就业渠道,积极开拓就业市场.加强对毕业生的就业指导,积极倡导毕业生将个人价值与祖国需要相结合,鼓励毕业生面向基层、西部和国有大中型企业、国防、航空航天、军工、重点科研和教学单位等国家重点领域就业。
第三条毕业生在就业过程中应当诚实守信,遵守法律和相关规定,遵守社会公德.第四条学校努力为毕业生充分择业创造良好环境,并提供具体的就业指导、咨询与服务。
第二章管理机构及职责第五条学生职业发展教育服务中心在学校统一领导下,具体负责全校全日制高职生、本科生、研究生的生涯发展教育、就业服务和管理工作。
第六条各院系学生工作部门具体负责本院系毕业生就业的日常管理工作,健全院系生涯发展办公室体系。
第七条院系就业工作的考评参照《复旦大学院系就业工作考评细则》执行,积极营造创优争优的工作氛围,学校加强对就业工作先进集体和先进个人的表扬和宣传.第八条增加就业工作的透明度。
负责毕业生就业的工作人员,必须坚持原则,秉公办事,防止不正之风的干扰。
对利用工作之便徇私舞弊者,对扰乱学校就业秩序、威胁工作人员人身安全者,由纪检或司法部门依法查处。
第三章就业工作进程第九条填写毕业生推荐表凡应届毕业生(不含定向委培生、直研本校学生、港澳台学生、华侨生和留学生),均须在复旦大学URP系统(www.urp。
fudan。
)进行登记并填写毕业生推荐表:学生本人登录复旦大学URP系统之学工系统填写相关信息,提交学校审核后生成《复旦大学毕业生推荐表》文本,由院(系)班级统一预约校职业发展教育服务中心打印发放到本人;导师和院系签署推荐意见,由分党委(总支)加盖公章后,再由学生职业发展教育服务中心统一盖章下发。
复旦专硕毕业要求一、学业要求1. 课程要求:在完成各学科专业课程的基础上,必须修满规定的学分,并取得合格的成绩。
学分要求根据不同专业和学科的学术要求而定,必须符合学院和学科部门的规定。
2. 科研要求:要求学生积极参与科研项目,并在指导教师的指导下完成科研工作。
学生需撰写科研论文,并提交给相关部门进行评审。
科研成果应具有一定的创新性和科研价值。
3. 实习要求:学生需要根据专业要求参与企业或机构的实习工作,实践所学理论知识,锻炼实际操作能力,并撰写实习报告。
实习过程中要遵守相关规定和职业道德标准。
4. 学位论文要求:毕业生需要撰写一篇符合学校要求的学位论文,并通过论文答辩。
学位论文应当突出研究成果,合理论证,内容要充实且有学术价值。
二、学术活动要求1. 学术报告:学生要定期参加学术报告会、学术讲座等学术活动。
这些活动有助于学生了解最新的学术研究方向和动态,拓宽学术视野。
2. 学术交流:学生应积极参与学术交流活动,如学术会议、学术讨论等。
通过与他人的交流合作,互相借鉴学术思想和研究方法,提高学术水平。
三、道德要求1. 诚信原则:学生需遵守学校的学术诚信原则,严禁抄袭、剽窃他人成果,对他人的研究要正确引用和参考。
还需自觉遵守科研伦理,不参与学术不端行为。
2. 行为规范:学生需遵守学校和学科的行为规范,尊重他人,不侵犯他人权益。
在学术交流和竞赛中要遵守公平公正原则,不利用不正当手段获得成果。
四、其他要求1. 教育培养计划:学生需按照学院制定的教育培养计划完成学业,并完成学术活动和实践要求。
2. 毕业考核:学生需要通过学院组织的毕业考核,包括学业成绩、科研成果、实习报告、学术活动等方面的综合评价。
总结:根据以上要求,复旦专硕毕业要求包括学业要求、学术活动要求、道德要求以及其他要求。
学生在整个专硕学习过程中需要不断提高自己的学术素养和科研能力,并注重学术诚信和规范行为。
同时,学生还需遵守学院制定的教育培养计划,通过综合评价的方式完成毕业考核。
复旦大学本科生毕业资格审核试行规定
(二〇〇五年九月制订二〇〇八年九月修订)
根据《复旦大学本科生学籍管理规定(试行)》第三十七条、第三十八、第四十条,对本科生的毕业资格审核作如下规定:
第一条学生在规定的修业期内修完本专业教学计划规定的全部课程(包括通识教育课程、文理基础课程、专业教育课程),并获得相应的学分,可获得毕业证书。
否则按照《复旦大学本科生学籍管理规定(试行)》第三十八条、第四十条规定获得结业证书或肄业证书。
第二条学生毕业资格的初审时间为标准修业期最后一学期的前六周。
第三条教务处进行初审后,将初审参考表下发各院系。
院系及学生本人须对初审参考表进行认真核实,将问题及解决方案经院系汇总后统一提交教务处。
第四条文理基础课程和专业教育课程所缺学分,原则上应分别在文理基础课程和专业教育课程中完成,不能以通识教育课程替代。
第五条因教学计划变动而引起课程的增减,须由教学院长(系主任)提出解决方案,交教务处备案,作为学生毕业资格审核的依据。
教务处不接受学生个人对毕业资格审核的申请。