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语文作文写作练习题人类社会发展至今，语文作文一直是学生们日常学习中必备的一项内容。
通过作文写作练习，学生不仅可以锻炼自己的语言表达能力，提高写作水平，同时也有助于培养学生的思维逻辑和观察思考能力。
下面是一些语文作文写作练习题，供学生们进行练习。
通过针对每个练习题的实际写作，可以进一步提高写作技巧和语言表达能力。
1. 你的理想职业是什么？请详细描述一下你的理想职业，包括你理想职业的特点、所需技能以及你为实现这个理想职业所做的努力等。
2. 描写你参加过的一次课外活动。
请描述一下这次活动的背景，参与的人员，以及你在这次活动中的感受和收获。
3. 如何保护环境？请结合自己的实际经历和观察，写一篇关于环境保护的作文，包括环境保护的重要性、如何保护环境以及个人应该如何参与其中等。
4. 描写一个你最敬佩的人，并解释你为什么会敬佩他/她。
请结合这个人的个人品质、成就等方面，描述你在他/她身上看到的值得敬佩的特点。
5. “望庐山瀑布，日夜思无穷。
”请结合这句古诗的意境和你的实际感受，写一篇关于旅行的作文。
可以是你所去过的某个地方，也可以是你憧憬的旅行目的地。
6. 描述一个你曾经遇到过的困难，以及你是如何克服这个困难的。
请结合你在困难中所体会到的成长和收获，写一篇个人成长的作文。
7. 描述你喜欢的一本书，并解释你为什么会喜欢这本书。
请结合书中的情节、人物以及对你的启发等方面，表达你对这本书的情感和观点。
8. 你心目中的好老师是什么样的？请结合自己的实际经历和对老师的观察，描述一下你心目中理想的好老师应该具备的品质和特点。
9. 描述你所喜欢的一件事情，并解释你为什么喜欢这件事情。
请结合你对这件事情的热爱和对其中乐趣的追求，表达你对这件事情的情感和态度。
10. 请你描述一个你和你的家人一起度过的难忘的时刻。
可以是家庭聚餐、旅行，或者是其他和家人在一起开心的经历。
以上是一些语文作文写作练习题，每个练习题都涉及了不同的内容和主题，希望同学们可以根据自己的实际情况和观察体验，展开想象，展示自己的语言和写作才华。
小说专题训练-----叙事引人入胜四法（突转、悬念、巧合、误会）一、阅读下面的文字，完成下面小题。
射击普希金我们驻扎在某小城。
军官的生活是众所周知的。
早上出操，练骑术，午饭在团长那里或犹太饭馆吃，晚上喝五味酒和打牌。
在我们这个圈子，只有一个人不是军人。
他三十五岁左右，因此我们就把他当成老头子。
他总是郁郁寡欢、脾气暴躁、说话尖刻，这对我们年轻人产生了很大的影响。
他的身世蒙上了某种神秘色彩。
他过的日子很清贫，同时又挥霍无度；他一贯步行，着一身穿旧了的黑礼服，但他的家却座上客常满，招待我团全体军官。
他的主要活动是练习手枪射击。
他房间的四壁被打得千疮百孔，像蜂窝一样。
他收藏了许多手枪，这是他那简陋的土屋里唯一的奢侈品。
他的射击技术高超，令人难以置信，如果他提出要把梨放在谁的制帽上，用枪子儿打掉，我们团里的人都会毫不犹豫地把头伸过去。
我们常常谈起决斗的事，西尔维奥（我这样称呼他）从来不参加这种谈话。
我们有时问他是不是决斗过，他冷冷地回答，决斗过，但从不谈细节。
我们猜想，他的良心上一定萦绕着一个什么不幸的事件，一定有人在他那可怕的枪法下成了屈死鬼。
不过我们从来没有怀疑他会有什么胆怯的事情。
可是，一件意外的事使我们大家都吃了一惊。
有一天，我们十来个军官在西尔维奥那里吃饭。
我们像往常一样，喝了很多酒。
饭后我们便请主人坐庄和我们打牌。
有个新调来的中尉因为喝了酒，输了钱，又受到伙伴的耻笑，急躁起来，他觉得自己受到莫大的侮辱，在暴怒中竟抓起桌上的铜烛台向西尔维奥掷去，幸好西尔维奥躲得快才没有被打中。
我们都不知如何是好。
西尔维奥气得脸色煞白，两眼冒火，站起来对那个中尉说：“先生，请您出去，您得感谢上帝，幸好这事发生在我家里。
”我们深知此事的后果，都料定这个新伙伴必死无疑。
那个中尉说，不管庄家先生准备干什么，他都愿意奉陪，说完便走了。
第二天，我们正在练马场打听那倒霉的中尉是否还活着，他却来了。
我们都感到很奇怪。
西尔维奥却对昨天发生的事只字不提。
![[必刷题]2024高一语文下册现代文写作专项专题训练(含答案)](https://img.taocdn.com/s1/m/6cb7f01bbf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb40.png)
[必刷题]2024高一语文下册现代文写作专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 以下哪个选项是现代文写作中常见的表现手法？A. 对比B. 比喻C. 象征D. 拟人2. 现代文写作中，以下哪个词语更适合用于描述春天的景象？A. 姹紫嫣红B. 鹅毛大雪C. 金秋时节D. 炎炎夏日3. 以下哪个句子使用了拟人的修辞手法？A. 雪花纷纷扬扬地飘落下来。
B. 月亮悄悄地爬上了树梢。
C. 风儿轻轻地吹过田野。
D. 鸟儿在枝头欢快地歌唱。
4. 以下哪个选项是现代文写作中常见的结构形式？A. 总—分—总B. 总—分C. 分—总D. 分—总—分5. 在现代文写作中，以下哪个词语表示因果关系？A. 因为B. 虽然C. 但是D. 如果6. 以下哪个句子使用了排比的修辞手法？A. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。
B. 春天来了，有的花儿开了，有的鸟儿叫了。
C. 春天来了，花儿开了，鸟儿也叫了。
D. 春天来了，花儿开了，鸟儿在叫。
7. 以下哪个选项是现代文写作中常见的叙述方式？A. 顺叙B. 倒叙C. 插叙D. 补叙8. 在现代文写作中，以下哪个词语表示转折关系？A. 而且B. 但是C. 因此D. 然而9. 以下哪个句子使用了夸张的修辞手法？A. 这座山高得插入云霄。
B. 这座山很高。
C. 这座山非常高。
D. 这座山巍峨壮观。
10. 以下哪个选项是现代文写作中常见的表达方式？A. 记叙B. 抒情C. 议论D. 描写二、判断题：5道1. 现代文写作中，可以使用古诗词来增强文章的表现力。
（）2. 现代文写作中，人物对话必须使用引号。
（）3. 现代文写作中，环境描写是为了烘托人物心情。
（）4. 现代文写作中，记叙文和议论文可以相互穿插。
（）5. 现代文写作中，文章的必须简洁明了。
（）三、填空题：20道1. 现代文写作中，记叙文的六要素分别是：____、____、____、____、____、____。
2. 在修辞手法中，拟人是赋予____以人的情感和行为。
大学语文作文题库 (写作技巧)笔尖在纸上迅速回旋进来，脑海中翻滚着无数个念头，像一颗颗珍珠，在心中连起了一条刺目的项链。
大学语文，这门可那特珠的课程，却猛含着无穷尽的魅力。
它像是这个可以先先打开了一扇窗，让我注意到了语言的无穷无尽可能，也不要到了自己的内心世界，一望无际，壮阔。
“写作技巧”，这四个字，恍如是可以先打开宝藏的钥匙，让我对文字有了更深的理解。
几个那一次世俗之事着我的难题——要咋去构思、该怎么语言的组织、怎末思想感情情感，在老师的引导下，在书籍的陪伴下，渐渐地地变的了手中的工具，让我是可以不更加自信地铺洒笔墨。
我你我记得第一次一次次写议论文，我费劲脑汁地想，却依旧是不能不能理很清楚思绪，文章空洞洞疲乏无力，好似一个还是没有灵魂的躯壳。
当时，我读了鲁迅先生的《故乡》，感应到了语言的力量，也切身体会到了情感的表达。
文章却没是双目无神的理论，但是透着了生机与活力，像是有了生命，有了温度。
每一个作文题目，又是一个新的挑战，确实是一次新的探索。
它让我能学会了什么了用不同的角度细细的看的观察世界，用差别的语言表达自己的思想。
我又就开始前所未有发自内心的热爱泛读，从古至今，从国内到国外，从诗歌到散文，我努力吸纳着知识的养分，也很很争取感受到着语言的魅力。
我爱上了的在深夜里，静静的的看向地坐书桌前，手中的笔不时地飞速旋转，脑海中不断地地涌来出各种各样的想法。
我陶醉于文字的世界，也痴醉于自己的思考。
大学语文都让我的，不仅是写作技巧，更是一种思考的能力，一种怎么才能思想感情的能力，一种感知世界的能力。
大学语文，是人生道路上的宝贵财富，它让我能学会什么了了要怎摸与文字对话，也让我要会了如何能能和自己对话。
我将面带这份宝藏，继续前行，去赶过去未来的挑战，去所所创造的的不属于自己的精彩人生。
课时达标写作[综合练]一、请根据作文题目，审题立意。
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
都说中国人有种菜天赋，这话真有道理。
小到饮料瓶、塑料管、泡沫箱，大到楼层露台、小区空地，以及住房周围边边角角，都能被中国人用来种点绿菜。
从雪域高原哨所到南海岛礁驻地，战士们自给自足，吃到了时令蔬菜；远赴南极的骨科医生王征，在中山站成功培植了无土蔬菜，让外国南极考察站的人羡慕不已；武警宁夏总队后勤基地养殖员孙鹏，当兵15年，种菜15年，把昔日的不毛之地建成了占地近2 000亩的现代化农业科技示范园区。
到美国帮儿女照看孙辈的中国大爷大妈很难融入当地文化，种菜可以帮他们打发时间，也算是一种寄托乡思的方式。
非洲各国每年都会因为缺粮食而申请国际援助，许多人常年挣扎在温饱线上。
中国人去了，手把手地教非洲人怎么种地，不但帮他们解决了吃饭问题，还建了农贸市场。
读了以上材料，你有怎样的看法？请联系自己的生活经历和思考，写一篇文章。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题立意：____________________________________________________________写作指导本题是一道材料作文题，可以扣住材料中的关键句“中国人有种菜天赋”，从种菜的传统、乐趣、意义等几个角度来立意，内容可以涉及自然、生命、生活、社会、文化等方面。
参考立意如下：①亲近自然，体验生命的意义；②呵护生命，保护自然；③创造条件，造福人类；④幸福生活靠自己来创造；⑤自立自强，焕发生命的光彩；⑥勤劳是生活之本；⑦只有付出，才有收获；⑧种菜就是回归精神家园；⑨种菜让生活充满乐趣；⑩美化生活，从我做起；⑪让种菜技术成为文化交流的纽带；等等。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。
高一议论文结构专题训练一、善于分解论点，打造并列式结构模板1. 并列式模板样式(1)概念分解法一般而言，一个论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，在写作过程中，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“Ａ是什么”或“什么是 A”的句式进行分类列举，就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点。
(2)因果分析法因果分析法既是一种论证方法，也是一种设置分论点的具体方法。
作为设置分论点的方法，主要是回答原因和目的方面的问题。
这里的“因”是分论点，“果”是中心论点，是在中心论点后再来分析达成这个结果的原因。
日常生活中，凡条件，就必有主客观之分；凡原因，就必有内外主次之别；凡影响，更必有大小正反之异。
如果能根据这样的思路去辨析、思考，那么，即便是再简单的“为什么”，我们也能寻出丰富多彩的答案来。
(3)途径分类法途径分类法主要是回答方法、途径方面的问题。
思考的问题是“怎么做”，它以论点中所倡导的行为结果为出发点，通过对催生该结果的条件、追求该结果的方法、获得该结果的途径等的分析，实现对文章内容的深化。
通常情况下，这种方法可以帮助考生避开“言必谈为什么”的俗套，从而使所写文章别有一番新意。
边练边悟 1阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
我的论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点①:分论点② :分论点③:答案(示例)①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
专题08：写作【2021年高考】一、【2021年高考全国甲卷】阅读下面材料，按要求作文。
中国共产党走过百年历程。
在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。
我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。
我们心中有阳光，我们脚下有力量。
我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、【2021年高考全国乙卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。
”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
三、【2020年高考新高考I卷】阅读下面的材料，根据要求写作，1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪，生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
专题训练五善设分论点[专题引语] 考场上绝大多数考生会选择写议论文，而不是记叙文。
可是，面对议论文，考生又多不会“分解”与“剖析”，尤其不会设置分论点和安排分论点，以致文章除了中心论点还是中心论点。
如果能巧妙地设置一些分论点，并很好地安排它们，那么，不仅可以使论证结构更清晰，还可以多角度、多侧面地论述中心论点，使说理更丰实、更深入。
本训练就试图教你一些分论点的设置方法及安排技巧。
真题回放(2016·全国乙)题目见专题训练二“品读佳作”部分。
满分佳作教育之道，不可任性福建一考生标题即中心论点。
《大学》中写道：“大学之道，在明明德。
”诚如斯言，教育的最终目的是培养健全的人格，弘扬美好的德行，而漫画中的孩子脸上的一记巴掌却违背了《大学》的精神。
指出教育之道的内涵，漫画中的“巴掌”违背了教育精神。
从55分进步到61分值得嘉许，但孩子得到55分时的一记巴掌是他进步的关键因素吗？倘若是，那么分数上的进步也不意味着心智和人格上的进步。
再者，从100分退步到98分，可能不只是个人因素，更有试卷难度差异等诸多因素的叠加，那么一记巴掌怎能在学生心中留下积极向上的印记？分析漫画材料，印证观点。
分论点一：教育的手段是情感上的感化与人格上的孕育。
应当看到，教育的手段不应只有“亲吻”和“耳光”两个非黑即白的工具，而应是更多情感上的感化与人格上的孕育。
社会心理学家扎乔克曾言：“人是‘情感优先’的动物。
”人对于事物的认识首先是情感上的直觉判断，在此之后才有事后诸葛亮式的论证。
因此，对学生的情感教育才是更为长久而又有深远意义的育人之道。
一个微笑、一些积极正确的指引能够在学生心中种下健全心灵的植株，在春风化雨下开出希望之花。
分论点二：耳光(代指惩罚)打落的是学生的自信心和自尊心。
况且，一记耳光扬起的是学生的成绩，打落的是学生的自信心和自尊心。
福柯在《规训与惩罚》中写道：“强力惩罚迫使人服从社会意志，进而失去自我。
”由此观之，即使教育者的动机是好的，他采取的手段也不能是任性的一记耳光，正如《发条橙》中“上发条的玩具”，恰是惩戒过度之后的心灵写照。
文学作品专题训练----罗伟章作品一、阅读下面的文字，完成下列小题。
蒙面人罗伟章那年我在北京写剧本，住在右安门一个老旧的居民区里。
我租的那套房，大约40平方米，除客厅、厨房和卫生间外，还分出了两间卧室。
久不住人，墙上挂着空空的蛛网，地板泛着陈年的油光。
每月要1000元。
作为没有任何经济来源的“北漂族”，这无异于泰山压顶。
我写出告示邀合租者，并写明自己从事的“编剧”职业，倒不是别的意思，只是想表明我走的是正道，多多少少还有些教养，让人放心。
仅仅过了一天，就有人打电话来。
听声音是一个小伙子，口气异常谦恭。
我把地址告诉了他，让他过来看看。
没多久他就来了。
果真是个小伙子，中等身材，高眉骨，小眼睛。
他来之前，我怕他看不上，还特意打扫了屋子。
谁知他根本就不关心房子的事，而是进到我的卧室，很有兴趣地盯住电脑。
电脑的显示屏上，是我正创作的剧本《重拳出击》。
他说江哥，你真是编剧呀？我点了点头，问他愿不愿意跟我合租。
愿意啊，不愿意我就不过来了。
为留住他，我说，小李（他叫李强），租这套房是l000元，我可以把我跟房主签的合同拿给你看，你来后，我们平摊，一人500，卧室由你挑，我往的那间比较透风，要是你想住，我就搬到另一间去。
他的小眼睛不停地眨：江哥看你说的！你烟抽得那么厉害，本来就该住在透风的屋子里。
你忙你的剧本去，我回去收拾，一会儿就过来。
第二天，他就搬过来了。
带来的东西非常简单，一个书包就装下了。
当天晚上，他就跟我商量：江哥，以后我们自己做饭吧。
这建议当然好，自己做饭不仅省钱，还吃得舒坦，可我是最怕麻烦的人，何况这里不像我家乡那样通天然气，都是烧煤气罐，那家伙我看着就头大，而且烧不了多久，一罐气就完了，又得去换，我觉得自己根本就扛不动；打电话让别人送上门吧，送一罐得多付5块钱。
李强说，你别担心，换煤气的事由我来，我有的是力气；只要我不外出，饭也由我烧，江哥你是写剧本的，你就安安心心写——你那剧本还要多久写完？把初稿拉出来，再修改，需要两个月左右吧。
