小学教育科学(常识)学科基础知识复习题

《小学教育学》题库及答案、名词解释1.教育2.培养目标3.美育4.学校教育5.教育方针6.智育7.教育目的8.教学原则9.体育10.教育功能11.学制12.德育13.基础教育14.复式教学15.课程标准16.义务教育17.课程计划、填空题1.教育学是研究教育现象揭示的一门科学。

2.“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄，他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的3.我国第一个正式颁布并在全国推行的学制是年颁定的“4.教师的根本任务是。

5.课的类型基本上分为和两大类。

6.《学记》是我国也是世界上最早的教育学专著，大约成书于。

7.欧洲中世纪僧侣封建主教育的主要内容是“七艺”，即文法、、辩证法、算术、几何、天文和音乐。

8.教育的两大基本规律是和。

9.在世界上最早推行义务教育的国家是。

10.杜威的教育代表作是。

11.构成教学过程的基本要素包括教师、学生、教学内容、。

12.古罗马时期昆体良所著的被认为是西方最早的教育专著。

13.中国封建社会教育的主要内容是儒家的“四书”和“五经”。

其中，“四书”包括：。

14.在教育起源问题上，利托尔诺提出了观点。

15.中国近代第一个学制是年颁布的“”。

16.赫尔巴特的教育代表作是。

17.1632年，捷克教育家夸美纽斯出版了，这是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。

18.马克思主义观点认为，教育只能起源于人类特有的。

19.1922年公布的“壬戌学制”，也称作“20.教学工作的基本环节包括备课、上课、课外辅导、和学业成绩考试。

21.个别指导、小组教学和是课堂教学的辅助形式。

22.“发现教学法”是国教育理论家提出来的。

23.“教育”一词在我国始见于《》。

24.教育学主要是以作为自己特定的研究对象。

25.«»是西方第一部系统阐述教育理论的著作。

作者是。

26.夸美纽斯的《》是西方近代最早的系统完备的教育专著，它的出版标志着独立的教育学的问世。

27.«》是我国最早的教育学专著，初步具备了“教育学的雏形”。

小学教育教学知识与能力简答题整理1个体身心开展的一般规律有哪些.2简述教师劳动的特点。

3简述教学影响学生行为改变的根本方式。

4简述教师运用谈话法时应注意的问题。

5简述一堂好课的标准。

6简述小学生想象力的特点。

7简述小学生品德开展的根本特征。

8简述马斯洛需要层次理论。

9简述课外活动的根本特点。

10简述班级管理的功能11简述小学教学评价的主要方法12简述促进迁移的有效教学应考虑的策略。

13简述遗传素质在人的身心开展中的作用14简述布鲁纳德认知发现说及其对教学的启示。

15简述影响问题解决的因素。

16简述在教学中运用练习法的根本要求。

17简述小学德育目标确立的依据。

18教师课外辅导应注意的问题是什么.19简述班级授课制的根本特征。

20简述童年期儿童学习的特征21为什么说学校教育在人的开展中起主导作用.22简述组织和培养班集体的方法。

23简述心理安康的根本标准。

24简述小学德育的方法。

25小学课堂常用的教学方法有哪些.26小学生注意力特点有哪些.27教学过程有哪些特点.28我国小学德育的主要原则有哪些.29简述做好心理辅导工作必须遵循的根本原则30简述如何进展创造性的培养。

31关于人的身心开展有哪些典型观点，代表人物是谁.根本观点是什么.32简述小学课外活动的容。

33简述学校教育制度建立的依据。

34简述建构主义学习理论的学习观35教师个人为实现专业化应做哪些主观努力.36简述我国教育目的的根本精神。

37简述小学生学习兴趣的特点。

38简述形成良好班风的根本措施。

39简述皮亚杰理论中7-12岁儿童思维开展的特征40简述家校联系的根本方式。

41简述教育研究中文献检索的根本要求。

42简述夸美纽斯关于教育适应自然地思想。

43简述现代教育制度的开展趋势。

44简述教育心理学与普通心理学的关系45简述教师学习小学教育心理学的意义。

46简述加涅的学习层次分类。

47简述柯尔伯格的道德开展阶段论。

48简述学校开展心理安康教育的根本途径。

小学语文教师专业基础知识复习题（一）古诗名句积累1、随风潜入夜，润物细无声。

2、生当作人杰，死亦为鬼雄。

3、海内存知己，天涯若比邻。

4、少壮不努力，老犬徒伤悲。

5、野火烧不尽，春风吹乂生。

6、谁言寸草心，报得三春晖。

7、夕阳无限好，只是近黄昏。

8、洛阳亲友如相问，一片冰心右:玉市C9、娄蒿满地芦芽短，止是河豚欲上吋，10、山重水复疑无路，柳喑花明乂一-村。

11、劝君更尽一杯酒, 西岀阳关无故人。

12、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间。

13、南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨屮。

14、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

15、桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

17、莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。

18、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

19、路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

20、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

21、毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。

22、等闲识得东风面, 万紫千红总是春。

23、遗民泪尽胡尘里, 南望王师乂一年。

24、竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。

25、爆竹声屮一岁除, 春风送暖入屠苏。

26、三万里河东入海，五千仞岳上靡天。

27、儿童急走追黄蝶, 入菜花无处寻。

28、山外青山楼外楼，西湖歌舞儿吋休.29、春色满园关不住, i枝红杏出墙來。

30、咬定青山不放松, 立根原在破岩中。

31、清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。

32、两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

33、不识庐山真而目，只缘身在此山屮。

34、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

35、葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。

36、但使龙城E将在，不教胡马度阴山。

37、小荷才露尖尖角, 早有蜡•蜓立上头。

38、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人n39、总流直卜二千疑是银河落九天。

40、春潮带雨晚來急, 野波?无人舟白41、春风乂绿江南岸, 明月何时照我还。

42、口照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

43、碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。

小学教育学试卷题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是我国小学教育的基本任务？A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 培养学生的道德品质C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的体育素质答案：D2. 以下哪个不是小学课程计划的基本组成部分？A. 教学大纲B. 课程标准C. 课程设置D. 教学方法答案：D3. 以下哪种教学方法属于以学生为中心的教学方法？A. 讲授法B. 案例教学法C. 小组合作学习D. 课堂讲授答案：C4. 小学教育阶段，学生心理健康教育的重点是什么？A. 培养学生的自我意识B. 培养学生的合作精神C. 培养学生的抗挫折能力D. 培养学生的情绪管理能力答案：D5. 以下哪个不是小学教育评价的基本原则？A. 客观性原则B. 科学性原则C. 全面性原则D. 比较性原则答案：D6. 以下哪个不是小学教育管理的任务？A. 提高教育教学质量B. 培养教师队伍C. 加强学校设施建设D. 提高学校知名度答案：D7. 以下哪个不是小学教育科研的方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法答案：D8. 以下哪个不是小学教育政策法规的基本特点？A. 权威性B. 强制性C. 指导性D. 灵活性答案：D9. 以下哪个不是小学教师职业道德规范的内容？A. 忠诚事业B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 严谨治学答案：A10. 以下哪个不是小学教育的重要意义？A. 为国家培养人才B. 为社会培养劳动者C. 为家庭培养子女D. 为民族振兴提供智力支持答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学教育是我国教育体系中的________阶段。

答案：基础2. 小学教育的培养目标是为学生奠定________、________、________的基础。

答案：思想品德、文化科学、身心健康3. 小学课程计划包括________、________、________三个部分。

答案：教学大纲、课程标准、课程设置4. 小学教育评价的基本原则有________、________、________。

小学教育学试题及答案 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 小学教育的基本任务不包括以下哪项？ A. 培养学生的基本素质 B. 传授系统的科学文化知识 C. 培养学生的创新精神 D. 进行思想政治教育 答案：D 2. 小学教育的核心是： A. 德育 B. 智育 C. 体育 D. 美育 答案：B 3. 小学教育的基本特征不包括以下哪项？ A. 基础性 B. 全面性 C. 发展性 D. 先进性 答案：D 4. 小学教育中，班主任的主要职责不包括以下哪项？ A. 组织和领导班集体 B. 进行德育教育 C. 协调学校、家庭、社会的关系 D. 进行科学文化知识教学 答案：D 5. 小学教育中，教师与学生之间的关系应该是： A. 指导与被指导 B. 指导与服从 C. 民主平等 D. 严格管理 答案：C 6. 小学教育中，课程内容的选择应该遵循以下原则，除了：

A. 科学性 B. 实用性 C. 先进性 D. 适应性 答案：C 7. 小学教育中，教学方法的改革应该： A. 适应学生的年龄特点 B. 适应课程内容 C. 适应教师的教学水平 D. 以上都是 答案：D 8. 小学教育中，教师职业道德的核心是： A. 爱岗敬业 B. 严谨治学 C. 爱生如子 D. 团结协作 答案：C 9. 小学教育中，教师应该具备的基本素质不包括以下哪项？

A. 知识渊博 B. 教学技能 C. 管理能力 D. 艺术修养 答案：D 10. 小学教育中，学校、家庭、社会三结合的教育方式是指：

A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 社会教育 D. 以上三者相结合 答案：D 二、多项选择题（每题3分，共15分） 1. 小学教育的基本任务包括： A. 培养学生的基本素质 B. 传授系统的科学文化知识 C. 培养学生的创新精神 D. 进行思想政治教育 答案：ABCD 2. 小学教育的基本特征有： A. 基础性 B. 全面性 C. 发展性 D. 先进性 答案：ABCD 3. 小学教育中，班主任的主要职责有： A. 组织和领导班集体 B. 进行德育教育 C. 协调学校、家庭、社会的关系 D. 进行科学文化知识教学 答案：ABC 4. 小学教育中，教师应该具备的基本素质有： A. 知识渊博 B. 教学技能 C. 管理能力 D. 艺术修养 答案：ABCD 5. 小学教育中，课程内容的选择应该遵循的原则有： A. 科学性 B. 实用性 C. 先进性 D. 适应性 答案：ABCD 三、简答题（每题10分，共30分） 1. 简述小学教育的基本任务。 答案：小学教育的基本任务包括：培养学生的基本素质，传授系统的科学文化知识，培养学生的创新精神，进行思想政治教育，以及促进学生身心健康发展。

小学《教育教学知识与能力》15道常考简答题1.近代教育的变化①国家加强对教育的重视和干预，公立教育崛起②初等义务教育的普遍实施③教育的世俗化④重视教育立法，以法治教关键词记忆法：公立十一2.20世纪后教育特征①教育的终身化②教育的民主化③教育的多元化④教育的全民化⑤教育技术的现代化关键词记忆法：全民多现身3.教育科学调查研究步骤①明确调查目的②制定调查计划③准备调查材料和工具④实施调查⑤整理调查材料和撰写调查报告关键词记忆法：确定调查4.教育行动研究步骤①发现问题②分析问题③设计研究方案④研究实施与资料收集⑤总结与反思，确定下一步研究问题⑥整理和分析资料，撰写研究报告关键词记忆法：发奋（分）研究总结整理5.生产力对教育影响①生产力水平决定教育的规模和速度②生产力水平制约着教育的结构变化③生产力水平制约着教育的内容和手段关键词记忆法：内人解手龟速6.政治制度对教育影响①政治经济制度决定着教育的领导权②政治经济制度决定着受教育的权利③政治经济制度决定着教育目的关键词记忆法：领受的7.文化对教育的制约作用①文化影响教育目的的确立②文化影响教育内容的选择③文化影响教育教学方法的使用④社会文化规范影响着教育的价值取向，制约着人们的教育观念8.建立良好师生关系的策略(基本要求)①要树立正确的学生观②建立教师威信③要善于与同学生交往④发扬教育民主，倾听学生意见⑤提高教师自身素质⑥正确处理师生矛盾关键词记忆法：两立三生与自身9.校本课程开发的策略(1)确立校本教育宗旨(2)组建校本课程开发的行动队伍(3)确立校本课程开发的主题(4)营造民主开放的课程开发环境(5)课程开发与教学改革一体化押韵记忆法：为了一个宗旨、拉起一支队伍、确定一个主题、营造一种环境、改变一种教学10.小学生身心发展规律及其教育意义①顺序性-循序渐进②阶段性-根据学生身心发展特征选择合适的教育方法③不平衡性一一抓关键期④互补性-长善救失⑤差异性一一因材施教11.人格形成与发展的影响因素①生物遗传因素②社会文化因素③家庭教养方式④学校教育因素⑤个人主观因素关键词记忆法：遗传+环境（社会与家庭）+学校+个人12.教育目的的功能①导向功能②激励功能③选择功能④评价功能关键词记忆法：向鸡评选13.社会本位论观点①个人的发展有赖于社会，没有社会需要就谈不上个人的教育和发展②教育除社会目的之外，没有其他目的③教育成果只能以社会功能来衡量关键词记忆法：个人社会、目的社会、成果社会14.现代学校教育制度的类型①双轨制-西欧国家为代表，一轨为自上而下为资产阶级子女设立的普通教育学校，一轨是为普通劳动人民子女设立的职业教育学校。

小学教育专业考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的首要任务是：A. 传授知识B. 培养能力C. 培养学生的品德D. 促进学生的全面发展答案：D2. 以下哪项不是小学教育的特点？A. 基础性B. 阶段性C. 专业性D. 普及性答案：C3. 小学阶段，学生的思维发展主要处于：A. 直观动作思维B. 具体形象思维C. 抽象逻辑思维D. 综合思维答案：B4. 以下哪种教学方法更适用于小学教育？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 游戏法答案：D5. 小学教育中，教师与学生的关系应该是：A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 朋友与伙伴D. 以上都是答案：D6. 小学生在学习过程中，主要依赖于：A. 视觉B. 听觉C. 触觉D. 嗅觉答案：A7. 小学教育中，培养学生的自主学习能力是非常重要的，以下哪项不是自主学习的特点？A. 独立性B. 选择性C. 被动性D. 创造性答案：C8. 小学教育中，教师在教学过程中应该：A. 只传授知识B. 只关注学生成绩C. 关注学生全面发展D. 只关注学生纪律答案：C9. 小学教育阶段，学生应该掌握的基本技能包括：A. 阅读、写作、计算B. 绘画、音乐、体育C. 科学实验、信息技术、手工制作D. 以上都是答案：A10. 小学教育中，对学生进行德育教育的目的是：A. 培养学生的道德观念B. 培养学生的纪律意识C. 培养学生的团队精神D. 以上都是答案：D二、填空题（每空1分，共10分）11. 小学教育的目的是培养学生的________、________和________。

答案：品德、智力、身体12. 小学教育的课程设置应该注重________、________和________。

答案：基础性、全面性、适应性13. 小学教师在教学过程中应该注重________、________和________。

答案：启发式教学、互动式教学、个性化教学14. 小学阶段的学生在学习过程中，应该培养________、________和________。

小学教育学试题及答案一、选择题1、在小学教育中，哪个阶段是学生抽象思维开始发展的阶段？A.一年级B.二年级C.四年级D.五年级答案：C.四年级。

2、在小学教育中，哪个学科是主要负责培养学生创新思维和批判性思维的？A.语文B.数学C.科学D.英语答案：C.科学。

3、下列哪个选项不是小学教育的特点？A.基础性B.全面性C.义务性D.盈利性答案：D.盈利性。

二、简答题1、请简述在小学教育中，如何有效地促进学生的自主学习？答案：在小学教育中，促进学生的自主学习是重要的一环。

教师可以通过以下方式来有效地促进学生的自主学习：激发学生的学习兴趣，让他们对学习产生积极的情感态度。

为学生提供多样化的学习资源和机会，让他们在实践中学习和成长。

引导学生制定学习计划和目标，并对他们的学习进行监督和评估，及时给予反馈和指导。

2、请简述在小学教育中，如何培养学生的合作精神？答案：在小学教育中，培养学生的合作精神是非常重要的。

教师可以通过以下方式来培养学生的合作精神：为学生提供合作学习的机会，例如小组讨论、角色扮演等。

鼓励学生积极参与合作活动，让他们感受到合作的重要性。

引导学生学会尊重他人、倾听他人的意见，并积极参与合作任务的完成。

三、论述题请论述在小学教育中，如何有效地促进学生的全面发展？答案：在小学教育中，促进学生的全面发展是非常重要的。

教师可以通过以下方式来有效地促进学生的全面发展：为学生提供多样化的学习内容和学习方式，例如通过课堂教学、实践活动、课外活动等方式来让学生得到全面的发展。

注重学生的情感和心理健康，建立良好的师生关系和学生之间的关系，营造积极向上的学习氛围。

培养学生的创新思维和实践能力，通过问题和解决实际问题的过程中获得全面的发展。

此外教师还需要不断提升自己的专业素养和教育能力根据教育发展的形势和需求不断更新教育观念和方法并学生的个体差异性和发展潜力针对不同学生制定个性化的教育方案以便更好地促进学生的全面发展。

小学教师资格证教育知识题库小学教师资格证考试中，教育知识是重要的考查内容。

一个丰富且全面的教育知识题库对于备考的考生来说至关重要。

以下将为您呈现一个涵盖多方面内容的小学教师资格证教育知识题库。

一、教育学基础知识1、教育的本质是什么？A 培养人的社会活动B 传授知识和技能C 促进个体发展D 以上都是答案：A解析：教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

2、教育的构成要素包括（）。

A 教育者、受教育者、教育影响B 教育内容、教育方法、教育手段C 教育目标、教育环境、教育资源D 教育制度、教育管理、教育评价答案：A解析：教育者、受教育者和教育影响是教育活动的基本要素。

教育者是教育活动的主导者，受教育者是教育活动的主体，教育影响包括教育内容和教育手段等，是连接教育者和受教育者的纽带。

3、古代社会教育的特点有（）。

A 教育与生产劳动相脱离B 具有阶级性和等级性C 教育方法崇尚书本、呆读死记D 以上都是答案：D解析：古代社会的教育与生产劳动相脱离，具有鲜明的阶级性和等级性，教育方法较为刻板，崇尚书本、呆读死记。

4、近代教育的特征包括（）。

A 国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起B 教育的世俗化C 初等义务教育的普遍实施D 以上都是答案：D解析：近代教育国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起，教育逐渐摆脱宗教的影响走向世俗化，同时初等义务教育普遍实施。

二、教育心理学基础知识1、儿童认知发展阶段理论是谁提出的？（）A 弗洛伊德B 埃里克森C 皮亚杰D 维果斯基答案：C解析：皮亚杰提出了儿童认知发展阶段理论，将儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

2、学生学习的特点包括（）。

A 以间接经验的掌握为主线B 具有计划性、目的性和组织性C 具有一定程度的被动性D 以上都是答案：D解析：学生的学习主要以掌握间接经验为主，在教师有目的、有计划、有组织的指导下进行，具有一定的被动性。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

小学教育教学常识与能力模拟题及答案备考是小学教育教学常识与能力这门科目的考生肯定要多看书，多做模拟题。

今天，我们为大家整理了小学教育教学常识与能力模拟题及答案。

小学教育教学常识与能力模拟题一、单项选择题1.个体的身心进步在不一样的年龄段表现出不一样的总体特点及主要矛盾，面临着不一样的进步任务，这就是身心进步的。

A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性【答案】D。

专家分析：个体在不一样的年龄段表现出身心进步不一样的总体特点及主要矛盾，面临着不一样的进步任务，这就是身心进步的阶段性。

2.认知一结构学习论在教学中主张。

A.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法【答案】C。

专家分析：布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张使用发现法。

3.智商等于。

A.智力年龄与实质年龄之比乘以l00B.实质年龄与智力年龄之比乘以l00C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00D.生理年龄与实质年龄之比乘以l00【答案】A。

专家分析：智商简称IQ，IQ=智力年龄/实质年龄100。

4.下面不属于元认知方案的是。

A.计划方案B.组织方案C.监视方案D.调节方案【答案】B。

专家分析：组织方案不属于元认知方案。

5.艾里斯的ABC理论中的C指的是。

A.个体遇到的主要事实、行为、事件B.获得正向的情绪结果C.事件造成的情绪后果D.个体对A的信念、看法【答案】C。

专家分析：ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件，B代表个体对A的信念、看法，C代表事件造成的情绪结果。

6.下列哪一项不是依据教育科学研究的功能划分的?A.进步性研究B.应用性研究C.预测性研究D.评价性研究【答案】B。

专家分析：依据研究的功能可分为进步性研究、评价性研究和预测性研究。

按研究的目的可分为基础性研究和应用性研究。

7.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本办法?A.观察法B.调查法C.实验法D.系统法【答案】D。

8.小学课外活动的基本特征是。

A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性【答案】A。