机械设计基础讲义_1489505538

绪论0.1 机器的组成及特征在人们的生产和生活中广泛使用着各种机器。

1. 机器：是人为的实物组合，它能完成一定的运动，用来实现能量转换，或者做各种有用的机械功。

例如：单缸内燃机（其基本结构如下图），它的作用是将热能转变成机械能。

颚式破碎机（其基本结构如下图），它用于压碎物料。

2. 机构：也是人为的实物组合，但它仅能传递或转换运动。

例如：齿轮机构—传递运动。

凸轮机构—转换运动（由回转运动转换为直线运动）。

注：人们常说的机械是机器和机构的总称。

3. 构件：由一个或几个零件组成的没有相对运动的刚性系统。

例如：曲轴——单一零件。

连杆——多个零件的刚性组合体。

注：构件是机械中运动的单元体。

4. 零件：是组成机器的最基本的单元。

零件通常分为两类：(1) 通用零件：例如：齿轮、链轮、带轮、蜗杆、轴、螺栓、键、花键、销、弹簧、机架、箱体等。

(2) 专用零件：例如：叶片、曲轴、枪栓等。

注：零件是机械中制造的单元体，而且是不可能再拆分的。

另外，所谓的部件：是指若干个零件的装配体。

0.2 本课程的内容、性质和任务1. 内容阐述常用机构的工作原理、运动特性及设计方法。

阐述常用零部件的工作原理、结构特点及设计方法。

介绍机械系统的设计思路和设计方法。

2. 性质本课程是一门技术基础课。

旨在培养工程技术人员从事机械设计所需的基本知识、理论和技能，使之具备分析、设计、运行和维护机械设备和机械零件的能力，为今后解决生产实际问题及学习有关新的科学技术打下基础。

本课程综合运用数学、力学、制图、金属材料及热处理、互换性与技术测量、算法语言等课程的知识，去解决常用机构和通用零部件的设计问题。

涉及的知识面广，实践性强，侧重于工程实际。

3. 任务使学生了解常用机构及通用零、部件的工作原理、类型、特点及应用等基本知识。

使学生掌握常用机构的基本理论及设计方法，掌握通用零、部件的失效形式、设计准则与设计方法。

使学生具备机械设计实验技能和设计简单机械及传动装置的基本技能。

授课方案No 1 授课内容导入新课1.分析机器的特征2.机构的组成3.平面机构的运动简图一、分析机器的特征1.机器和机构相同的特征（1）都是一种人为的实体构件的组合；（2）各实体构件之间具有确定的相对运动；2.机器和机构不同的特征（1）机器能实现能量转换或完成有用的机械功进行信息处理、影像处理。

（2）机构起着运动的传递和运动形式的转换作用。

3.机器的组成原动机部分+执行部分+传动部分+控制系统+辅助系统构件机构运动的最小单元。

零件机械制造中不可拆的最小单元。

一个构件可以只由一个零件组成，也可由多个零件组成。

零件按作用分为通用零件是各种机器中经常使用的零件，如螺栓、齿轮、轴承、弹簧、皮带等；专用零件只在一些特定的机器中使用的零件，如曲轴、阀、活塞、叶片、飞轮等。

二、机构的组成（一）.运动副1.运动副的概念运动副是两构件之间直接接触并能产生一定相对运动的联接。

2.平面运动副的分类（按两构件接触性质不同）转动副低副（按两构件形成面与面接触的特点）分为分类移动副高副（按两构件形成点或线接触的特点）转动副移动副机器与机构的区别关键是机器有能量转换，做有用功，机构不作功。

信息处理、影像处理是光机电一体化机械设备。

相关的英文单词mechanism机构machine机器machinery机械link构件part零件a kinematic pair运动副lower pair低副简写为P Lturning pair转动副sliding pair移动副higher pair高副简写为P Hthe coupler 连杆the frame 机架a link connectedwith the frame连架杆skeleton diagrams 机构运动简图No 2 授课内容凸轮副齿轮副（二）构件的分类（按运动性质不同）机架只能有一个。

分类原动件一个或多个。

从动件多个。

三、平面机构的运动简图（一）机构运动简图的概念机构运动简图用规定的线条和符号表示构件和运动副，并按一定的比例确定运动副的相对位置及与运动有关的尺寸，表明机构的组成和各构件间运动关系的简单图形。