高一下半学期英语主要知识点,考点
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高一下英语期末必背知识点1. 语法知识点1. 时态和语态2. 名词、代词、动词、形容词和副词的用法3. 句型结构(简单句、复合句、复合并列句等)4. 介词和冠词的使用5. 主谓一致和主谓宾补关系6. 定语从句和状语从句7. 虚拟语气和倒装句2. 听力技巧和策略1. 注意听力材料的声音语调和节奏2. 提前预测答案3. 练习听力时注重听清关键词4. 注意听懂对话和短文的整体意思5. 多听英文歌曲和英语广播3. 阅读理解技巧和策略1. 阅读之前浏览文章,了解大意2. 快速阅读找到关键信息3. 注意理解上下文推断词义4. 注意对文章结构、段落结构的理解5. 学会利用标题、副标题和插图获取信息4. 写作技巧和策略1. 词汇选择要准确和多样化2. 注意句子的多样性和句式的灵活运用3. 使用适当的连接词表达逻辑关系4. 用恰当的方式组织段落和结构5. 文章结尾要有总结性的话语或观点表达5. 口语表达技巧和策略1. 多和他人进行英语口语练习2. 注意语音语调的准确性和自然度3. 学会用简洁的句子表达思想4. 注意用词的准确和恰当性5. 练习听力和口语的配合能力6. 单词拼写和词汇积累1. 掌握常见的词根、前缀和后缀2. 练习单词的拼写和记忆3. 阅读英文原著和时事文章积累词汇4. 制定词汇表并进行复习和巩固5. 参加词汇竞赛和游戏提高记忆力7. 语言文化知识1. 学习英语国家的文化习俗和礼仪2. 了解英语国家的历史和地理背景3. 阅读英文名著和文学作品4. 学习英语国家的音乐、电影和艺术5. 参与英语角和跨文化交流活动以上是高一下学期英语期末必背的知识点和技巧,希望能对你的学习有所帮助。
请务必认真学习并灵活运用这些知识点,提升你的英语水平。
祝你取得优异的成绩!。
高一英语下半年知识点归纳随着高一学年的进展,下半年对于英语学习来说显得尤为重要。
在这个学期,学生们要更深入地学习英语,并掌握一些更为复杂的语法知识和词汇。
以下将对高一英语下半年的知识点进行归纳和总结,帮助大家更好地理解和掌握。
一、时态和语态掌握正确的时态和语态是英语学习的基础。
在高一下半年,我们需要继续学习不同时态的使用和区别,如一般现在时、过去时、将来时等。
此外,学习被动语态也是必不可少的一部分,我们需要理解其用法及其与主动语态的区别。
二、从句和状语从句从句在英语中起着重要的作用,它可以在句子中充当名词、形容词或副词的角色。
下半年,我们需要继续学习不同类型的从句,如名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句)、定语从句和状语从句。
要注意从句的引导词和从句的位置,以及与主句之间的逻辑关系。
三、短语和固定搭配在下半年,我们需要进一步扩充自己的词汇量,并学习一些常用的短语和固定搭配。
这些短语和搭配可以丰富我们的表达方式,使我们的英语更加地道和流利。
比如,常用的情态动词短语(如can't help but),常用的介词短语(如in addition to)等等。
四、阅读技巧和写作技巧在高一下半年,我们需要通过大量的阅读来提高自己的阅读理解能力。
同时,我们需要掌握一些阅读技巧,包括找主题句、关键词、上下文推测等。
此外,写作也是我们需要重点加强的技能之一。
我们应该学会如何组织文章结构、运用适当的连接词,使自己的写作更具有条理性和逻辑性。
五、口语表达和听力训练英语学习的最终目标是能够流利地听说读写,因此在下半年,我们也需要注重口语表达和听力训练。
我们可以通过模仿和练习英语口语,提高自己的口语表达能力。
同时,定期进行听力练习,尤其是听力考试中的各种题型,以提高自己的听力水平。
六、语法细节和固定搭配除了基本的语法知识外,下半年我们还需要掌握一些语法细节和固定搭配。
比如,不同动词后接的介词、非谓语动词的用法、情态动词的用法,以及一些固定的词组和搭配。
高一下册英语必看知识点第一部分:语法知识点在高一下册的英语学习中,掌握一些基本的语法知识点非常重要。
以下是几个必看的知识点:1. 时态:- 一般现在时:表示经常发生的动作或现实情况- 一般过去时:表示过去某个时间里发生的动作或状态- 一般将来时:表示将来某个时间里要发生的动作或状态2. 从句:- 定语从句:用来修饰一个名词,通常由关系代词或关系副词引导- 状语从句:用来修饰一个动词、形容词或副词,通常由连词引导3. 被动语态:- 表示主语是动作的承受者,常用的结构为“be + 过去分词”4. 并列连词:- and:表示并列或递进关系- but:表示转折关系- or:表示选择关系- so:表示结果或原因关系第二部分:单词和短语除了语法知识点外,扩充词汇量也是英语学习的关键。
以下列举了一些高一下册必看的单词和短语:1. 常用动词短语:- take care of:照顾- get along with:与...相处- look forward to:期待- give up:放弃2. 日常交际用语:- How are you?: 你好吗?- Could you please...?: 你能...吗?- Thank you!: 谢谢!3. 数字和时间表达:- 0-10: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten - 星期几:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday第三部分:阅读技巧在高一下册的英语学习中,阅读是一个重要的技巧。
以下是一些提高阅读能力的必看技巧:1. 略读:快速浏览文章,获取主要信息或整体理解。
2. 扫读:寻找特定的信息,如数字、日期、名字等。
3. 详读:仔细阅读全文,理解文章的主题、结构和细节。
4. 推测词义:通过上下文的线索猜测单词的意思。
高一下英语必考知识点随着社会的发展,英语已不再是一门“外语”,而是成为我们生活和工作中必须具备的一项基本能力。
作为高中英语学习的重要阶段,高一下学期的英语学习内容涵盖了许多必考知识点,下面就让我们一起来了解一下这些知识点吧。
语法知识是英语学习的基础,也是考试重点。
一是时态语态的使用,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
掌握这些时态的基本用法对理解和运用英语语言至关重要。
二是从句的使用。
高中英语中常见的从句有定语从句、宾语从句、状语从句等。
对于句子的理解和组织,从句发挥着重要的作用。
三是并列句和复合句的使用。
掌握这些句型的用法,不仅可以丰富句子结构,还可以提高句子的表达能力。
词汇量的积累也是高一下英语学习的关键。
高中英语中的词汇量相对较大,包括常用词汇、短语和固定搭配。
要通过大量的阅读和听力练习来丰富自己的词汇量。
同时,为了帮助记忆和理解,掌握一些常见的词汇词根、词缀也是很有帮助的。
阅读理解能力也是高考英语考试的重点之一。
高中英语中的阅读理解主要包括选择题和完形填空两种题型。
要提高阅读理解能力,除了多读一些英文文章外,还可以通过刷题来提高对英文文本的理解能力。
在进行阅读理解时,关键是抓住文章的主旨思想,理解作者的意图和写作手法。
写作能力是英语学习中的重要组成部分。
高中英语写作主要包括作文和英语课文的改写。
在写作方面,要注意句子的连贯性、语言的准确性和逻辑性。
要了解不同类型的作文写作特点,如记叙文、说明文、议论文等。
平时多进行写作练习,可以提高自己的写作技巧。
口语表达能力的培养同样重要。
高中英语中,口语考试常常包括个人陈述、对话、问答等几个方面。
为了提高口语表达能力,可以通过模仿和练习来改善发音、语速和语调。
在日常生活中,多与他人进行英语交流,积极参与英语角等活动,提高自己的英语口语能力。
听力是英语学习中最容易被忽视的一项。
高中英语听力的考试题型主要有选择题、填空题和听写。
高一下期英语知识点总结高一下学期英语知识点总结在高一的下学期,我们接触到了更多的英语知识点,这些知识点不仅加深了我们对英语语法和词汇的理解,还帮助我们提高了阅读和写作能力。
本篇文章将对下学期所学的英语知识点进行总结,以帮助大家复习和巩固这些知识。
一、时态时态是英语中一个非常基础且重要的知识点。
在下学期,我们学习了更多的时态,如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的正确运用能够帮助我们表达清晰、准确的意思。
例如,我们要描述一个过去的事件时,就需要使用一般过去时;而当我们说将要发生的事情时,则需要使用一般将来时。
二、动词的时态和语态动词的时态和语态也是英语学习中的重要部分。
时态主要表达动作的时间,而语态则强调动作的执行者或接受者。
我们学习了主动语态和被动语态的用法,并通过练习来巩固这些知识点。
在写作中,我们可以根据需要选择使用不同的语态,以表达不同的含义。
三、名词名词是英语中最基本的词类之一,也是构建句子的重要组成部分。
在下学期,我们学习了可数名词和不可数名词的用法,并通过练习来熟悉它们的特点。
同时,我们还学习了名词的复数形式和所有格的用法。
正确地使用名词,不仅能让我们的句子更加准确,还能提高我们的写作水平。
四、形容词和副词形容词和副词能够帮助我们描述人、事物或动作的特征和状态。
通过学习形容词和副词的用法,我们可以更准确地表达自己的观点和感受。
此外,我们还学习了比较级和最高级的用法,以及一些重要的副词,例如频率副词和程度副词。
五、连词和从句连词和从句是用来连接句子和表达复杂意思的关键工具。
在下学期,我们学习了一些重要的连词,如and、but、because等,并学习了它们的用法。
同时,我们还学习了宾语从句、定语从句和状语从句等不同类型的从句。
掌握这些知识点可以在写作和阅读中更加流畅地表达自己的观点。
六、词汇扩展在下学期,我们还扩展了自己的词汇量,学习了更多的英语词汇。
通过阅读文章和做词汇练习,我们掌握了一些常用的词汇,并学会了如何运用这些词汇来表达自己的意思。
高一下册英语知识点高中一年级下学期英语知识点英语作为一门必修课程,对于高中生来说非常重要。
在高一下学期,同学们将继续学习更多的英语知识点,这些知识点将帮助他们更好地理解英语语法、词汇和阅读技巧。
下面将针对高一下学期英语的知识点进行介绍。
1. 时态和语态在高一下学期,同学们将进一步学习英语中的时态和语态。
时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等,这些时态的运用能够使同学们更精确地表达动作的时间和状态。
同时,学习被动语态也是重要的一部分,使同学们能够灵活运用被动语态来表达各种不同的情况和语境。
2. 宾语从句和定语从句宾语从句和定语从句都是英语中常用的复合句结构。
宾语从句用来作宾语的从句,通常由连接词that, if, whether等引导。
定语从句用来修饰名词或代词的从句,通常由关系代词(如who, whom, whose, which, that)或关系副词引导。
同学们需要掌握宾语从句和定语从句的语法结构和运用方法,以便加强句子的表达能力。
3. 高频词汇和短语在高一下学期,同学们需要逐渐积累更多的高频词汇和短语。
这些词汇和短语能够用于各种口语和书面表达场景,并帮助同学们提高英语听说读写的能力。
同学们可以通过背单词、做词汇练习题等方式来加深对这些词汇和短语的理解和记忆。
4. 阅读技巧阅读理解是英语学习中重要的一环。
在高一下学期,同学们需要进一步提高阅读能力。
他们将学习如何快速理解文章大意、找到关键信息、推断和理解作者的意图等。
通过不断练习阅读技巧,同学们能够更快地阅读并理解英语文章。
5. 写作技巧写作是英语学习中的重要组成部分。
在高一下学期,同学们将学习如何写好英语作文。
他们将学习如何组织句子、段落和整个作文的结构,如何运用合适的词汇和句型,以及如何表达自己的观点和意见。
通过练习写作技巧,同学们能够提高自己的写作水平和表达能力。
总结起来,高一下学期的英语知识点主要包括时态和语态、宾语从句和定语从句、高频词汇和短语、阅读技巧以及写作技巧等。
高一下英语知识点总结英语作为一门重要的国际语言,在我们的学习过程中扮演了重要的角色。
在高一下学期的英语学习中,我们积累了许多知识点,涵盖了语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面。
下面就让我们对这些知识点进行总结。
一、语法知识点1. 时态在高中英语学习中,时态是一个重要的语法知识点。
我们学习了一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等等各种时态的构成和用法。
2. 从句从句也是语法中一个重要的知识点。
我们学习了宾语从句、主语从句、表语从句、定语从句和状语从句等各种从句的结构和使用。
3. 虚拟语气虚拟语气在高中英语学习中也是一个需要重点掌握的语法知识点。
我们学习了虚拟语气的用法,包括与过去事实相反的虚拟语气、与现在事实相反的虚拟语气、与将来事实相反的虚拟语气以及与愿望相反的虚拟语气等。
4. 非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
我们学习了它们的构成和用法,如作主语、宾语、表语和定语等。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词在高中英语学习中,我们掌握了大量的同义词和反义词。
通过学习这些词汇,我们可以扩大我们的词汇量,使我们的表达更加丰富多样。
2. 词汇搭配词汇搭配是指一个词和其他词的搭配使用。
我们学习了很多常见的词汇搭配,包括动词短语、介词短语和形容词短语等。
3. 词义辨析在词汇学习中,我们还学习了一些常见的词义辨析。
通过学习这些词汇,我们可以更准确地理解和使用单词。
三、听力知识点1. 听力技巧在高中英语学习中,我们学习了许多听力技巧,如预测信息、敏锐听取关键词、注意上下文等。
这些技巧帮助我们更好地理解听力材料,并提高我们的听力水平。
2. 常见听力题型在高中英语考试中,听力部分常见的题型有选择题、填空题、判断题和配对题等。
我们通过大量的听力练习,掌握了这些题型的解题技巧。
四、口语知识点1. 对话表达我们学习了很多日常对话中常用的表达方式,包括问候、介绍、询问、邀请、道歉、感谢等。
高一下册英语知识点汇总在高一下学期的英语学习中,我们接触到了许多重要的知识点。
以下是对这些知识点的汇总,希望能够帮助大家更好地学习和复习。
一、语法知识点1. 时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在句子中要根据具体语境选择正确的时态。
2. 从句:包括主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
在使用从句时要注意从句与主句之间的关系和从句的引导词的选择。
3. 被动语态:要根据句子的时态和语态形式变换动词的形式。
被动语态的结构为“be + 过去分词”。
4. 并列连词:包括and、but、or、so等。
要根据句子的意思和逻辑关系正确选择并列连词。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词:要学习一些常见的同义词和反义词的用法,以提高词汇量和丰富表达方式。
2. 词组搭配:要注意一些常用的词组搭配,如“take part in”、“look forward to”等。
这些固定搭配在日常英语交流中非常常见。
3. 常用短语和习惯用语:学习一些常用的短语和习惯用语,如“as a matter of fact”、“in the meantime”等。
这些短语和习惯用语可以提高语言的地道性。
三、阅读知识点1. 阅读理解:要学会快速阅读并理解文章的主旨和要点。
可以通过多读一些英文短文和文章,提高阅读理解的能力。
2. 阅读策略:要学会使用一些阅读策略,如扫读、略读、精读等。
不同的阅读策略适用于不同的阅读目的和要求。
3. 词义推测:要学会通过上下文和词的词性等信息推测词义。
这对于提高阅读能力和扩大词汇量非常有帮助。
四、写作知识点1. 写作结构:要学会写作的基本结构,包括引言、正文和结论等。
在写作时要注意段落的连接和过渡。
2. 表达方式:要学会使用一些丰富多样的表达方式,如比喻、引用等。
这样可以使文章更生动有趣。
3. 语法和拼写:要注意语法和拼写的准确性。
写作时要多注意句子的主谓一致、动词时态等方面的正确使用。
以上是高一下册英语学习中的一些重要知识点的汇总。
高一英语知识点下册下面是高一英语下册的知识点总结,旨在帮助同学们复习和巩固所学的知识。
一、语法知识点1. 时态a) 一般现在时:用于描述经常性的动作、习惯等。
b) 现在进行时:表示现在正在进行的动作。
c) 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
d) 过去进行时:表示过去某一时间点正在进行的动作。
e) 将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。
f) 过去将来时:表示过去某个时间点之前将要发生的动作。
2. 名词a) 可数名词和不可数名词:可数名词有单数和复数形式,不可数名词只有单数形式。
b) 特殊名词的复数形式:例如以-y结尾的名词,将y改为i 加es。
c) 名词所有格的表示:单数名词加’s;复数名词以s结尾加’。
d) 可数名词的数量表达:a/an, some, many, few, a few等。
3. 代词a) 主格代词:用作句子的主语。
b) 宾格代词:用作句子的宾语。
c) 物主代词:表示所有关系。
d) 反身代词:表示动作反射到主语自身。
e) 关系代词:用于引导定语从句。
f) 不定代词:表示不确定或泛指。
4. 形容词和副词a) 形容词和副词的比较级和最高级形式。
b) 形容词修饰名词时的用法。
c) 副词修饰动词、形容词和副词时的用法。
二、阅读理解1. 阅读技巧:快速浏览、划线关键词、理解上下文等。
2. 阅读策略:主旨题、细节题、推理题、态度观点题等。
3. 填空题技巧:通读全文、根据上下文语境填空。
三、写作技巧1. 基本写作句型:a) 主+谓+宾:She likes apples.b) 主+谓+宾+宾补:They elected him monitor.c) 主+谓+宾+宾语补足语:We found the painting beautiful.2. 写作连词的使用:and, but, so, because, although, however等。
3. 描述事件或经历:a) 使用一般过去时态来叙述过去的事件。
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高一下英语的重要知识点英语作为一门重要的外语,在高中阶段学习英语知识点对于学生的学习和提升英语能力至关重要。
高一下学期的英语课程内容涉及了许多重要的知识点,本文将针对这些知识点进行详细介绍,帮助同学们更好地学习和掌握相关知识点。
1. 时态时态是英语语法中非常基础和重要的一部分。
在高一下学期的英语学习中,我们需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法和构成规则。
同时,我们还需要注意动词的时态转换,如过去分词的用法、现在分词的用法以及其作为定语和状语的不同用法等。
2. 从句从句也是高一下学期英语课程中的重要内容之一。
在从句的学习中,我们需要了解主从句的概念以及它们之间的关系和用法。
常见的从句有名词性从句、定语从句和状语从句。
我们需要学会从复合句中判断主从句的关系,并掌握它们的运用技巧,以便在写作和阅读中更加灵活地应用。
3. 非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词,它们在高中英语中经常出现。
我们需要了解非谓语动词的形式、用法和句法功能。
比如,不定式可以用作主语、宾语、表语和定语等;动名词可以作主语、宾语和同位语等;分词可以作定语和状语等。
理解和掌握非谓语动词的使用对于提升语言表达能力和阅读理解能力很有帮助。
4. 词汇和短语词汇和短语是英语学习中的基础。
在高一下学期,我们需要继续扩大词汇量,学习更多地道的表达方式和常用短语。
同时,要注意词汇和短语的搭配用法,以及它们在句子中的正确运用。
积累并灵活运用词汇和短语是提升英语口语和写作能力的重要一环。
5. 阅读理解阅读理解是高中英语中的一项重要技能。
在高一下学期,我们需要提高阅读理解的能力,包括快速阅读、获取信息、理解主旨和推理判断等。
为了提升阅读理解能力,我们可以多读英语文章、报纸、杂志等,并练习不同类型的阅读题目。
同时,注意积累常见的词汇和短语,这有助于更好地理解文章内容。
总结起来,高一下学期的英语课程中的重要知识点包括时态、从句、非谓语动词、词汇和短语以及阅读理解。
高一下英语期末知识点总结英语是一门重要的语言,对于学习者来说,掌握英语的基础知识点是非常关键的。
下面是我对高一下学期英语课程中的重要知识点的总结。
一、语法知识点1. 时态:过去时、现在时、将来时等。
2. 语态:主动语态和被动语态。
3. 句型:陈述句、疑问句、感叹句、条件句等。
4. 语气:陈述语气、祈使语气、虚拟语气等。
二、词汇与短语1. 常见动词短语:look forward to、take care of、come up with 等。
2. 常见名词短语:a piece of cake、a cup of tea等。
3. 常见形容词短语:independent of、proud of等。
4. 常见副词短语:by the way、in the end等。
5. 常见介词短语:in front of、on behalf of等。
三、阅读理解技巧1. 主旨理解:通过短文的标题、首段或者内容段落找出短文的主题。
2. 推理判断:通过短文中的线索和逻辑推理来判断句子的真假。
3. 细节理解:通过仔细阅读短文,找到短文中的关键信息。
4. 排序归纳:通过短文中的时间顺序、逻辑顺序等,将短文中的信息整理出来。
四、写作技巧1. 描写人物:通过描写人物的外貌、性格、爱好,使文章生动有趣。
2. 叙述经历:用过去时态叙述自己或他人的经历,描述事件的发生过程。
3. 说明原因:使用 because、since、as等词语来说明事件或行为产生的原因。
4. 提出建议:使用 should、could、ought to等词语来提出合理的建议。
五、口语交际技巧1. 自我介绍:介绍自己的姓名、年龄、国籍、爱好等基本信息。
2. 礼貌用语:用于日常交际中的问候、感谢、道歉等。
3. 提问与回答:学会如何提出问题,并能够流利地回答他人的问题。
4. 辩论与陈述观点:学会用恰当的表达方式陈述自己的观点和意见。
六、听力技巧1. 注意关键词:在听力材料中提前预测关键词,以帮助理解整个内容。
高一下册英语知识点大全一、词汇知识点1. 同义词同义词是指意义相似或相近的词语。
例如:happy和glad、big和large。
2. 反义词反义词是指意义相反的词语。
例如:hot和cold、fast和slow。
3. 近义词近义词是指在某些语境下可以替换使用的词语。
例如:begin和start、buy和purchase。
4. 同音词同音词是指发音相同但意义不同的词语。
例如:write和right、flower和flour。
5. 异形词异形词是指在拼写和发音上有差异但意义相同的词语。
例如:color和colour、center和centre。
二、语法知识点1. 时态英语中的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
需要掌握各个时态的构成和用法。
2. 语态语态分为主动语态和被动语态,主动语态强调动作的主体,被动语态强调动作的承受者。
3. 名词名词包括可数名词和不可数名词,可以单数形式和复数形式。
4. 代词代词用来代替名词,常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词等。
5. 形容词和副词形容词用于描述名词的性质或特征,副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
6. 介词介词用来表示位置、时间、原因等关系。
7. 连词连词用来连接词语、短语或句子,常见的连词有and、but、or 等。
8. 动词需要掌握动词的时态、语态、语气等。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意题主旨大意题是指针对文章的主要内容或中心思想进行提问。
2. 细节理解题细节理解题是指针对文章中的具体细节进行提问。
3. 推理判断题推理判断题是指根据文章中的信息进行判断或推理的题目。
4. 表达作者观点题表达作者观点题是指要求读者理解作者在文章中表达的观点或态度。
5. 写作意图题写作意图题是指要求读者理解作者写作这篇文章的意图或目的。
四、写作知识点1. 书信写作书信写作要求掌握信件的格式和常用的表达方式。
2. 日记写作日记写作要求描述自己一天或一段时间内的所见所闻所思。
Unit 1 have ⋯ in common “有⋯ 共同之处” concern oneself with ⋯ 关“心,担忧⋯ ” devote ⋯ to ⋯ 把“⋯ ⋯ 奉献于 ⋯ ⋯ ” put sb. to death 判某人死刑 mean to do 打算做某事 mean doing 意味着做某事
值得做某事、某事值得做 1. It is worthwhile doing sth. 2. It is worthwhile to do sth. It is worthwhile seeing the film. It is worthwhile to see the film.3. Sth. is worth doing. The film is worth seeing. 4. Sth is worthy of being done. 5. Sth. Is worthy to be done. The film is worthy of being seen. The film is worthy to be seen.
be worth + sth. be worthy of sth. The museum is worth a visit. The museum is worthy of a visit.
a campaign for / against ⋯“一个支持、反对 ⋯ ⋯ 的运动” a argument for / against ⋯ “一个支持、反对 ⋯ ⋯ 的论点” behave oneself 守规矩,举止得体 behave badly/ well to sb. 对待某人好、不好 move off 离开,启程,出发 observe sb. do sth. 观察某人做了某事 (sb. be observed to do sth.) observe sb. doing sth. 观察某人正在做某事 (sb. be observed doing sth.)
in the shade 在阴凉处 work out 弄明白,解决,制定,锻炼,进展 respect sb. for (doing) sth. 因为⋯ 而尊敬某人respect sb. as ⋯ 尊“敬某人为 ⋯ ” be outspoken about ⋯ “对⋯ ⋯ 坦诚,直言不讳” argue with sb. about /over sth. 与某人争辩某事 argue for / against ⋯为“⋯ ⋯ 而争辩 ” sb. arg ue that ⋯ 为“反对⋯ ⋯ 而争辩 ” argue sb. into doing sth. 说服某人做某事 argue sb. out of doing sth. 说服某人不做某事
lead / live a ⋯ li过fe着⋯ ..的生活 crowd in 涌入脑海(后面不接宾语) crowd into / in on sb. (后面可接宾语) inspire sb. to do sth. 激励某人做某事 look down on/upon ⋯ 瞧不起某人,鄙视某人refer to 查阅,提到,指,与⋯ ⋯ 有关 by chance 偶然地,无意地 come aross (偶然)碰见,遇到 death rate 死亡率 at a ⋯ rate 以一种 ⋯ ..的比率、速度
do (some) research on / into ⋯对“⋯ ⋯ 进行研究” be intended for ⋯ 为⋯ ⋯ 而准备的、设计的 be intended to do sth. 为了做 ⋯ intend sb. to do. sth. 打算让某人做某事 intend to do sth. 打算做某事 place A second to B 把“A 置于 B 之后” A be placed second to B “被A 置于 B 之后 ”take ⋯ into consideration 把 ⋯ 考虑进去 show consideration to sb. 体贴某人 under consideration 在考虑中 deliver a baby 接生一个婴儿 deliver a letter 递送一封信 deliver a speech/ report / lecture 做演讲,做报告,做讲座 carry on (with) sth. 继续某事 carry on doing sth. 继续做某事
Unit 56. impress sth. on sb. = impress on sb. sth. 使某人铭记某事,把某事印在某人的脑海里 (sth. be impressed on sb.)
7. impress sb with sth. 某人对某事印象深刻,某事给某人留下深刻印象 (sb. be impressed with sth.)
8. ⋯ leave an impression on sb. ⋯ 给某人留下深刻印象
A rather than B 是“A 而不是 B”would rather do than do would do rather than do prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事 chat with sb. about sth. 和某人聊某事 go eastward/westward/upward 向东/西/南/北走 by tradition 按照传统
A surround B "A 包围 B" surround A with B 用“ A 包围 B” A be surrounded with/by B “A被 B 包围 ” go aboard (the plane/the train/ the ship)登上飞机 /火车/轮船 settle down 安静下来;坐下来;定居 manage to do 设法做成某事 catch sight of 看见;瞥见 have a gift for (doing) sth. 对(做“)某事有天赋 ”
sth. measure + 数量 “某物长、宽、高多少 ” take measures to do sth. 采取措施做某事 make sth. to one ’s measure 根据某人的尺寸制作 .... / 量体裁衣 within one ’s power 做某人的能力范围内 within one ’s reach在某人够得着的范围内 within sight 在视线范围内A borders B “A与 B 接攘 ” than any other + n( 单数) “比其他任何一个 ... ”
It has been confirmed that ⋯ "已经被证实、确认" confirm sb. in sth. 使某人确信、坚定某事 in the distance 在远处 flow into 流进 a telephone booth 电话亭 go downtown 去商业区 downtown Beijng / New York 北京市区、纽约市区 look over 眺望;检查 mix up 弄乱mix up A with B “把 A 和 B 弄乱 ” a mixture of ⋯ “⋯ 的⋯ 混合物 ”
as far as + n. "远至......" go as far as + n. " 一直走到 ......" as far as I know, " 据我所知 " as far as I can see, 依 我“看 ” as far as I am concerned, 就“我而言 ”
(to the) east/west/south/north of in the east/west/south/north of on the east/west/south/north of off the ⋯ 远“离⋯ ⋯ ”pleased 感到满足的 pleasing = pleasant 令人愉快的
terrified 感到害怕的 terrifying 令人害怕的 Unit 4
A +谓语+ 倍数 + as ⋯ as + B A +谓语+ 倍数 + 比较级+ than + B A +谓语+ 倍数 + the + 名词of + B (名词: size / length / height )This river is three times as long as that one. This river is three times longer than that one. This river is three times the length of that one.
There exist(s) ⋯ There exist (ed) ⋯ “存在 ⋯ ⋯ ” There exists a dog. There exist two dogs. There existed a temple in the past.
说谎lie — — lied — — lied 下蛋;放置 lay — — laid — — laid 躺;位于 lie — — lay — — lain