生命生命同步练习(附答案)

第一节生物的基本特征同步练习一、空题1.生物体具有共同的_ 和__ __基础(_ __是生命活动的主要承担者;_ __是遗传信息的携带者.绝大多数生物体的遗传信息都存在于_ _中;)除_ __以外,生物体都是由_ __构成的,细胞是生物体_ __和_ __的基本单位.2.生物体都有新陈代谢作用.新陈代谢是_ ________总称,是生物体_____ _的基础.3.趋利避害——生物体具有_ __,因而能_ __周围环境.4.生物体都有生长,__ _和生殖的现象.(生长——同化___异化)5.生物遗传和变异的特征.(因此使各物种既能基本上保持__ _,又能不断地_ __.6.生物体都能_ __一定的环境,也能_ __环境.7. 生物具有区别于非生物的特征，一般来说，生物的生活需要，生物能进行，生物能排出，生物能对外界刺激作用，生物能，除外，生物都由组成。

二、选择题1.下列属于生物的是（）A、慢慢长大的钟乳石B、光芒四射的礼花C、缓缓游动的蜗牛D、千姿百态的珊瑚 2.下列哪项不是生物现象？（）A、蜘蛛结网捕虫B、小鸡破壳而出C、海浪拍打堤岸D、晰蜴遇故断尾 3.用手轻轻触动含羞草的叶，它的叶片会合拢，这说明生物（）A、能从外界吸收营养B、能排出体内产生的废物C、能进行生长和繁殖D、能对外界刺激作出反应4. 人体内部分废物随汗液排除，属于( )现象。

A. 生长现象 B. 遗传变异C. 新陈代谢 D. 应激性5. 黑豆幼苗不断长大属于( )现象。

A、遗传变异 B. 新陈代谢C. 生殖现象 D. 生长现象6. 下列各项中不属于生物的是( )。

A. 病毒B. 细菌 C. 植物 D. 化石7. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?( ) A. 兔子发现狼之后迅速奔跑 B. 种子萌发长成幼苗 C. 绿色植物的叶由小长大的现象 D. 鸟产卵8. 下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?( ) A. 松鼠不断寻找食物吃 B. 钟乳石由小变大C. 小狗排尿 D. 人晕车呕吐6、鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸( )时产生的。

生物的特征同步练习一、选择题1、下列不属于生物的是（）A．梨树 B．蘑菇 C．鱼化石 D．病毒2、下列不属于生命现象的是A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少3、下列哪一项不是人与植物共有的生理活动（）A、呼吸B、血液循环C、繁殖后代D、排出体内产生的废物4、生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。

他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（）A. 按照植物的经济价值B. 按照植物的观赏价值C. 按照植物的生活环境D. 按照植物的形态结构5、下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥6、在海上航行的人们有时会发现在不远的海面上有“喷泉”出现，其实是鲸在（）时产生的雾状水柱。

A．排汗 B．呼叫同伴 C．呼吸D．受刺激产生的反应7、具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项是（）A、克隆羊、月季、孔雀B、试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石C、转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌D、珊瑚、智能机器人、酵母菌8、画生物图时图中较暗的地方表示方法是（）A . 用铅笔涂抹 B. 用钢笔涂抹 C . 用铅笔点上细密的点 D.用斜线表示9、蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（）A．合作 B．寄生 C．捕食 D．竞争10、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( ）A．能生长和繁殖 B．体小且绿色 C．有细胞结构 D．能对环境的变化作出相应的反应二、填空题11、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

（1）分析说明“红杏出墙”现象反映出来哪些生物的共同特征？。

人教版八年级生物下册7.3.1 地球上生命的起源课后练习一、选择题1．生命经历了从无到有的过程。

地球上第一个生命诞生在（）A．原始大气B．现代大气C．现代海洋D．原始海洋2．下列关于生命起源的叙述中，错误的是（）A．地球上的生命起源于非生命物质B．米勒实验说明在一定条件下，原始大气中各种成分可以转变成有机小分子C．原始大气中含有氧气、氮气、甲烷等物质D．原始生命诞生的重要标志是能实现原始的新陈代谢和个体增殖3．关于生命的起源问题，“腐草化萤”、“淤泥生鼠”等支持哪一种观点（）A．神创论B．自然发生论C．生生论D．宇宙生命论4．下列有关米勒实验的说法，正确的是（）A．模拟大气的气体成分包括水蒸气、二氧化碳、甲烷、氧气等B．沸水模拟原始海洋的高温环境C．实验后期可以检测出蛋白质等生物大分子D．米勒实验表明，原始地球上的无机物可以转变为原始生命5．生命的诞生是一个漫长的过程，那么在原始地球条件下，氨基酸等有机小分子的生成和有机大分子的形成分别发生在（）A．原始海洋和原始陆地B．原始大气和原始大气C．原始大气和原始海洋D．原始海洋和原始海洋6．1953年，米勒模拟原始地球的条件所进行的实验证明了（）A．原始生物的形成B．能产生构成生物体的有机物C．构成原始生命的有机物来自其它星球D．原始生命是在46亿年前出现7．多数学者认为生命可能起源于（）A．化学进化论B．自然发生C．宇宙中其它星球D．其它生物8．1981年，我国科学家人工合成﹣核酸。

这一科研成果为生命起源问题的哪一阶段提供了有力证据？（）A．无机小分子→有机小分子B．有机小分子→有机大分子C．有机大分子→多分子体系D．多分子体系→原始生命9．如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是（）A．装置中甲烷、氨、水、氢四种气体用于模拟原始地球的大气B．正负电极产生火花放电模拟闪电C．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋D．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命10．米勒实验开创了生命起源研究的新途径，下列叙述错误的是（）A．火花放电是模拟原始地球上的闪电B．原始大气的成分是水蒸气、氨、氧气、氢气、甲烷等C．实验中形成的有机小分子是氨基酸D．实验表明原始大气中各种成分能够转变成有机小分子11．请根据科学家推测的生命起源的化学演化学说对下列四步排序正确的是（）①形成原始生命②形成大分子有机物③形成小分子有机物④形成独立体系A．①②③④B．③②①④C．②③①④D．③②④①12．下列现象中不属于地球形成初期的现象是A．风雨交加B．火山爆发C．熔岩横流D．电闪雷鸣13．原始大气的主要成分不包括A．氢气B．甲烷C．水蒸气D．氧气14．提出生命起源“自生论”的是（）A．范•海尔蒙特B．弗朗西斯科•雷迪C．巴斯德D．米勒15．根据生命起源的化学演化学说，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成能够生长、生殖、遗传的原始生命的过程属于A．第一步B．第二步C．第三步D．第四步16．在学习了“生命的起源”后，几位同学针对我国著名思想家老子的话“天下万物生于有，有生于无”展开辩论，其中没有道理的观点是（）A．易川说：“无中生有”思想蕴含了一定的科学道理，地球上的生命就是从无生命→原始生命→生物多样性B．孙悟说：生命的起源和发展需要一定的物质基础，所以不能“无中生有”C．晋桦说：“无中生有”主要体现了“无”和“有”的辩证关系，应放在具体事实中去分析D．樊直说：“无中生有”是空想，米勒已用实验证明其错误性17．下列关于生命的起源的认识中一定错误的是（）①自生论②腐草为萤③腐肉生蛆④神创论⑤宇宙起源论⑥化学演化说A．①②③④ B．⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②⑤⑥18．科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。

人教版九年级语文下册第9课《谈生命》同步练习题（附答案）5分钟训练（预习类练习，可用于课前）1.给下列加点字注音。

骄奢．（）荫．庇（）芳馨．（）怡．悦（）云翳．（）枭．鸟（）丛莽．（）羞怯．（）答案：shēyìn xīn yíyìxiāo mǎng qiè2.根据上下文解释加点词语的含义。

（1）他遇着骄奢．．的春天。

（2）他会听见黄莺清吟．．，杜鹃啼血。

（3）他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇．．树下的幽花芳草。

（4）他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨．．。

解析：解答本题结合各句的语境理解加点词语的含义。

答案：(1)骄横奢侈。

(2)这里指清脆地鸣叫。

(3)大树的枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。

(4)芳香。

3.本文作者，原名，我们还学过她的。

答案：冰心谢婉莹《纸船》课中10分钟（强化类训练，可用于课中）1.下列语句中用词准确的一组是（）⑴他（）起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。

⑵有时候他遇到巉岩前阻，他（）地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和的一泻千里。

⑶大海庄严地伸出臂儿来（）他，他一声不响地流入她的怀里。

他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀!⑷他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏歌唱，他会听见黄莺（），杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。

A汇聚欢迎清唱飞舞B聚集接引清吟旋舞C集合指引啼鸣飘舞D招集迎接清啼舞动解析：解答本题，需根据语言环境及句意来辨析，注意这些近义词的细微差别，结合平日的积累获取正确答案。

答案：B2、对“不是每一条江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”这句话理解有误的一项是（）A、成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。

B、生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。

C、揭示出生命的真谛，生命的活力只有在奋斗中才能体现。

宇宙生命之谜一、选择题1．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．谜（mí）语尚（shàng）且倾（qǐng）斜沧（cāng）海B．分析（xī）辐（fǔ）射轨（guǐ）道斑（bān）点C．干燥（zào）培（péi）养土壤（rǎng）海盗（dào）2．《宇宙生命之谜》一文中，天体存在生命的条件有（）（多选）A．适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。

B．必要的水分。

C．适当成分的大气。

D．足够的光和热，为生命体系提供能源。

3．下列诗句中，与月亮无关的一项是（）A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

B．但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。

C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。

D．海上生明月，天涯共此时。

4．下面词语书写有误的一组是（）。

A．高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕B．轻歌漫舞行云流水巧夺天工唯妙唯肖C．画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生5．下列加点字注音没有错误的一项是( )。

A．矗立（chù）豁开(huò) 叉腿(chà) 轨道(guǐ)B．蟠龙（pán）沧海(chāng) 气氛(fèn) 海盗(dào)C．培养（péi）一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 鏖战(áo)D．土壤（rǎng）鳌头(áo) 轮廊(guō) 废墟(xū)二、填空题6．识记生字。

（给加点字注音）蟠( )桃沧( )海一粟( ) 分析( )辐( )射轨( )道土壤( ) 陨( )石7．填写恰当的关联词语。

（1）人们发现，火星( )和地球昼夜长短相近，( )也有四季更替。

（2）( )火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，( )它不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。

（3）以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并( )由于植物的生长和枯萎造成的，( )由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。

人教新版九年级下册《第9课谈生命》同步练习卷（2）一、语文积累与综合运用（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）给加着重号的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（1）这时他只想休憩．，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……（2）他遇着jiāo奢的春天……他会听见黄莺清吟．，杜鹃啼血，也许还听见枭．鸟的怪鸣。

（3）他伸展出他如盖的浓荫．，来荫庇．．．．树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳xīn（4）愿你生命中有够多的云翳．，来造成一个美丽的黄昏。

2．（3分）在下面句中横线上填上恰当的词语或短语。

（1）斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他而又，地流着，地吟唱着，地度过这一段浪漫的行程。

（2）这大海，使他屏息，使他低头，她多么，多么！多么，又多么！（3）秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的！3．（3分）结合语境，填入下面横线上的词语排序合理的一项是（）生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我________，黄教我以________，蓝教我以________，粉红赐我以希望，灰白赠我以________，再完成这幅彩图，黑还要加我以死。

从此以后，我便溺爱于我的生命。

因为我爱他的色彩。

①忠义②热情③悲哀④高洁。

A．②①③④B．①③②④C．②①④③D．①②③④4．（3分）阅读下面的语段，按要求答题。

真正美丽的生命执著地追求着真善美，①它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。

②有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情地搁浅。

③但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。

（1）画线句①有一个错别字，请改正。

（2）画线句②有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。

（3）画线句③有一处明显的语病，请写出修改意见。

高中生物2019人教版必修一 1.1 细胞是生命活动的基本单位同步练习一、单选题1.（2020高一上·深圳期中）下列关于细胞的说法叙述正确的是（）A. 细胞学说研究范围包括动物细胞和植物细胞B. 一切生物都是由细胞构成的C. 细胞学说使人们对生命的认识从细胞水平进入分子水平D. 细胞学说只适用于真核生物2.（2020高一上·成都期末）下列对施莱登和施旺建立于19世纪的“细胞学说”的理解，正确的是（）①揭示了细胞的统一性②揭示了结构与功能的统一性③揭示了生物与非生物的统一性④揭示了动物、植物体结构的统一性A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④3.（2020高一上·韶关期中）细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，直到1858年，德国的魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，才较完善。

它是关于生物有机体组成的学说。

下列对细胞学说理解合理的是（）①明确了生物体结构的差异性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③细胞是一个相对独立的有机体④标志着生物学研究进入细胞水平A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④4.（2020高一上·肇庆期中）细胞学说与能量守恒和转化定律、自然选择学说被誉为19世纪自然科学的三大发现。

下列关于细胞学说及其内容的叙述，正确的是（）A. 细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞B. 施莱登和施旺提出了细胞既有多样性又有统一性的观点C. 细胞是一个有机体，一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的D. 魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”的观点是对细胞学说的重要补充5.（2021高一上·黑龙江期末）关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的是（）①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤列文虎克发现并命名了细胞⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平⑦新细胞是由老细胞分裂产生的A. ①③⑦B. ①②④⑤⑦C. ①③⑤⑥⑦D. ①②③④⑦6.（2020高一上·安居期中）在生命系统结构层次中，植物不具有下列哪一层次A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统7.（2021高一下·喀什开学考）在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A. 噬菌体B. 心肌细胞C. 变形虫D. 卵细胞8.（2020高一上·安居期中）HIV是一种RNA病毒。

生物人教版高中选修3 综合练习第Ⅰ卷选择题 (共80分)一、单项选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

）1．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞2．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。

下列关于单克隆抗体的叙述，错误．．的是A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌3．下列不．属于动物细胞工程应用的是A．大规模生产干扰素．用于抵抗病毒引起的感染B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C．大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖4．以下不能．．说明细胞全能性的实验是A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株5．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不．正确的是A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．未离体的体细胞不会表现出全能性D．分化过程中遗传物质发生了改变6．英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。

克隆羊的生殖方式属于A．分裂生殖B．孢子生殖C．无性生殖D．有性生殖7．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不．需要的是A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态D．导入特定基因8．关于单克隆抗体，下列叙述不．正确的是A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产D．可以在生物体内生产，不能体外生产9．下列关于细胞工程的叙述中，错误．．的是A．植物细胞融合必须先制备原生质体 B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 D．用于培养的植物器官或属于外植体10．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误．．的是A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交资金积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体11．下列人体细胞中分化程度最低．的是A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞 D．肌肉细胞12．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构13．下列有关说法，正确的是A．参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体B．脂褐素的增加会阻碍细胞物质交流和信息传递，可导致人体细胞衰老C．动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同D．在植物体细胞杂交过程中，纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜14．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。

（20套）高中人教生物必修1（全册）同步练习章节测试附答案（word）2017秋生物人教版必修1第1章走近细胞（第1节）同步训练含解析第一节从生物圈到细胞一、基础达标知识点一生物活动离不开细胞1．“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是( )A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动【解析】选D。

病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。

D项显然不符合“细胞是生命活动的基本单位”的观点。

2．下列关于生命活动离不开细胞的叙述中，错误的是( )A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位知识点二生命系统的结构层次3．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是( )①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、种群、个体、生态系统【解析】选B。

池塘是一个生态系统，池塘中的所有生物构成一个群落，其中所有的衣藻组成一个种群，一个单独的衣藻就是一个生命个体。

4．下列不能看作生命系统结构层次的是( )A．一只喜鹊B．培养皿上的大肠杆菌菌落C．人工合成的病毒D．池塘【解析】选C。

A项属于个体，B项属于种群，D项属于生态系统，而C项描述的则是非细胞结构的生物，不能看作生命系统的结构层次。

5．以下可以包含其他三者的一项是( )A．个体B．种群C．生态系统D．群落6．从生命活动的角度理解，人体的结构层次包括( )A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统【解析】选B。

部编语文六年级上册同步练习第十课宇宙生命之谜（P9页）★课文重点知识★同步练习题一、选择题1．下列句子中画线的词语运用错误的一项是（）A.人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

B.可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。

C.1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们推测这是火星人开挖的运河。

D.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

2．下列句子没有语病的一项是（）A．藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。

B．候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。

C．“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。

D．一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

3．下列说法不正确的是（）A.本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。

B.阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。

C.阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。

D.说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。

二、填空题4．给加点的字选择正确的读音，打“√”。

厌氧．菌(yǎnɡyánɡ) 因素．（sùshù）海盗．(dào diào)辐．射(fúfǔ) 培．养(péi pěi) 倾．注（qīng qǐng）5．看拼音写词语。

chánɡécāi cènénɡyuán fēn xī（____________）（___________）（___________）（___________）guǐdào zònɡhénɡbān diǎn kūwěi（___________）（__________）（____________）（_________）6．查字典。

部编版六年级上册第10课宇宙生命之谜同步练习一、基础题1．看拼音写词语。

cháng épāi shè shā mò cí chǎng dǐ yù（）（）（）（）（）2．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．谜语（mí）尚且（shàng）倾斜（qǐng）沧海（cāng）B．分析（xī）辐射（fǔ）轨道（guǐ）斑点（bān）C．干燥（zào）培养（péi）土壤（rǎng）海盗（dào）3．形近字组词。

娥（）燥（）漠（）御（）鹅（）澡（）摸（）街（）俄（）躁（）膜（）衔（）4．选词填空。

猜测推测（1）火星表面有黑色纹线，人们这是火星人开挖的运河。

（2）科学家通过种种事实，火星上生命难以存在。

环绕围绕（3）美国发射的宇宙飞船进入火星飞行的轨道。

（4）科学家一直地球之外否存在生命，展开实验与探索。

5．读句子，将带点字的正确意思写在括号里。

（1）系：①系统，有连属关系的②联结；拴③牵挂太阳系只是银河系．中一个极小的部分。

（2）尚：①尊崇；注重②风气习惯③还人类至今尚．未找到另外一颗具有生命的星球。

（3）至：①到②最好的③极；最a.人类至．今尚未找到另外一颗具有生命的星球。

b.生命的存在至．少应有四个条件。

6.按要求写句子．（1）火星上是不会有生命存在的。

（改为反问句）（2）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。

（缩句）（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。

（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）二、阅读题7．阅读课文片段，回答问题。

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。

一、看拼音写词语。

cāi cènénɡyuán fēn xī（）（）（）guǐdào bān diǎn kūwěi（）（）（）二、词语搭配（连线表示）。

提供能源拍摄条件资源飞船发现照片发射枯竭具备生命三、把词语补充完整。

迎风展排山海小心。

地而起海一粟四、填写恰当的关联词语。

1. 人们发现，火星( )和地球昼夜长短相近，( )也有四季更替。

2. ( )火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，( )它不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。

3. 以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并( )由于植物的生长和枯萎造成的，( )由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。

五、根据课文内容回答。

天体上有生命存在的必须具备的四个条件是什么？(1)________________________________(2)________________________________(3)________________________________(4)________________________________六、“地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分”，这句话运用__________________的说明方法，证明火星与地球有不少________之处。

七、判断对错(对的画“√”，错的画“×”)。

1. 地球是宇宙中的一颗极小的恒星。

( )2. 整个银河系就是宇宙。

( )3. 生命的生存必须保证温度、水分、大气、光和热这四点。

( )4. 火星上没有生命，但是火星岩层下有生命。

( )5. 从理论上说，宇宙是无限的。

( )八、按要求改写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

2、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

八年级生物下册《生命的起源和生物进化》同步练习一、选择题（本题共计 20 小题，每题 3 分，共计60分）1. 关于生命的起源，下列叙述中哪一项不正确（）A.生命起源于非生命物质B.生命起源于原始的陆地C.原始海洋是生命的摇篮D.原始海洋的外观类似于热汤2. 最早的鸡每年产卵只有10个左右，而现在的产卵鸡每年产卵可达200个以上。

进化原因是（）A.饲料不同的结果B.自然选择的结果C.环境不同的结果D.人工选择的结果3. 地球上出现了最早的真核生物是在（）A.新元古代B.古生代C.中生代D.新生代4. 十九世纪时，达尔文提出了人猿共祖的观点，猛烈地冲击了之前的各种唯心理论，那么他关于人类起源的观点属于（）A.地外生命学说B.生物进化论C.上帝造人观点D.不可知论5. 下列不是生物进化规律的是（）A.从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低等到高等D.从动物到植物6. 科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现，生物之间蛋白质分子的相似性越多，其亲缘关系就（）A.越远B.越近C.无法确定D.无亲缘关系7. 在生命的起源中，原始大气的成分影响着生命的起源，在原始大气中不包含的气体是（）A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.水蒸气8. 下列说法错误的是（）A.生物的适应性是普遍成在的B.生物能够永久的适应环境C.生活在炎热缺水荒漠中的骆驼，尿液非常少，这是对干旱环境的适应D.黄鼬遇到敌害时，常放出臭气，有利于它逃避敌害9. 生物学研究结果表明黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到90%以上，这可以直接说明（）A.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系B.生物是有遗传和变异的特性的C.人类和黑猩猩拥有共同的祖先D.人类是由黑猩猩进化来的10. 原始大气中肯定没有（）A.氧气B.甲烷C.氮气D.氢气11. 下列关于自然选择与人工选择的主要区别中不正确的是（）A.人工选择速度较快B.人工选择的结果是促进生物进化C.自然选择进行十分缓慢D.自然选择是各种环境起作用12. 关于生物进化历程总趋势的表述，不合理的是（）A.由低等到高等B.由水生到陆生C.由简单到复杂D.由小型到大型13. 对生物进化的顺序，下列说法中错误的是（）A.由低等到高等B.由水生到陆生C.从小到大D.由简单到复杂14. 下列关于生物进行的叙述，正确的是（）A.化石是研究生物进化的唯一证据B.生物是按照由小型到大型的规律进化的C.对郑氏始孔子鸟化石的研究证明鸟类与爬行类存在一定的亲缘关系D.哺乳类是由古代鸟类经过长期进化形成的15. 用达尔文进化论的观点分析，长颈鹿长颈的形成是由于（）①在食物充足的环境下，长颈鹿的颈长得长②竞争中颈长者的生存机会大③在缺乏食物的环境下，长颈鹿的颈因经常使用而变长④经过逐代选择，长颈的变异逐代积累形成的．A.①②B.②④C.②③D.③④16. 下列有关生物进化总趋势的叙述中，错误的是（）A.从体积小到体积大B.由低等到高等C.由简单到复杂D.由水生到陆生17. 如果恐龙与始祖鸟的化石在同一岩石层中被发现，由此可推测两者（）A.血缘关系很近B.生存的年代很近C.生活习惯很相近D.个体的构造很相近18. 下列关于生命起源的说法中，目前没有证据的是（）A.地球上最初没有生命B.原始生命起源于原始海洋C.地球上的生物是由外星人制造的D.地球上的有机物可能来自宇宙19. 公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点，现代公鹿鹿角发达的原因是（）A.公鹿的鹿角总是向着有利于争夺配偶的方向变异B.每一代公鹿经常使用鹿角的结果C.在争夺配偶过程中，公鹿主动产生了这种有利变异D.每一代鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留的结果20. 科学家经长期观察发现，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是（）A.海洋环境比陆地环境相对稳定，生存斗争较缓和B.海洋环境比陆地环境稳定，生物变异小C.海洋生物一般比陆地生物低等D.海洋中生存斗争激烈，很多生物被淘汰二、填空题（本题共计 20 小题，每题 3 分，共计60分，）21. 按进化顺序将下列植物放在恰当的位置上①裸子植物②藻类植物③被子植物④苔藓植物⑤蕨类植物________→________→________→________→________．22. ________经过漫长的岁月，逐步形成了单细胞生物．23. 生活在不同环境中的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，保护色的形成是________的结果；而现在我们看到的形态各异的金鱼是________的结果．24. 英国生物学家________通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同祖的观点．25. 地球产生至今大约为________年．原始大气中含有________、________、________、________等．26. 原始大气中的气体在雷电、射线等的长期作用下，形成许多简单的有机物，这些有机物随雨水最终汇集到________中，逐渐形成了________．27. 在哺乳动物中与人类亲缘关系最近的可能是________．28. 持化学进化观点的学者认为：原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷和水蒸气等，但没有游离的________．29. 环境的________作用决定着生物进化的________．30. 地球上现存的四类人猿是________、________、________、________，它们大都生活在________洲和________洲的热带________中，是仅次于人类的高级灵长目动物．31. 化石是保存在地层中的古生物的遗体。

部编版语文六上第3单元11 宇宙生命之谜拼写看拼音，写词语。

(1) 于是，有了许许多多的故事：cháng é 奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……(2) 但是，人类至今shàng wèi 找到另外一颗存在生命的星球。

(3) 科学家们还发现：火星是一个非常gān zào 的星球。

(4) 火星上没有cí chǎng ，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能dǐ yù 紫外线和各种宇宙线的照射。

选择填空选词填空。

猜测分析观测观察测试发现(1) 1877 年，意大利的一位天文学家到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们这是火星人开挖的运河。

(2) 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的。

(3) 科学家们还：火星是一个非常干燥的星球。

(4) 这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的和，得到两个重要结果。

填空写出下列词语的反义词。

浓厚—— 干燥—— 尚未——枯萎—— 紧密—— 发达——填空比较下面两组句子，说说每组句子意思上有什么区别。

(1) 所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

所有这些因素都说明，在火星上生命不存在。

(2) 这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。

这证明，在探测器着陆的地区，火星没有生命存在。

填空根据课文内容填空。

判断某个天体上是否有生命存在，可以从以下四个方面去判断：一看是否有，二看是否有，三看是否有，四看是否有。

如果缺少其中一个条件，我们就可以得出结论：。

阅读文章,回答问题文章第1 自然段写到嫦娥奔月、仙女下凡等神话故事有什么好处？阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。

沥青湖的诱惑沈岳明在拉丁美洲加勒（lè）比海的东南端，有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个小小的湖。

同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青。

原来，由于地壳运动，岩层破裂，地下石油和天然气溢出，并通过裂隙，涌进死火山口，满溢成湖。

六年级上册语文第11课《宇宙生命之谜》同步练习一、基础与运用1．我能写好字。

2．认真拼读，准确书写。

科学家经过观测，为我们jiē kāi了火星神秘的面纱。

意大利天文学家观察到的所谓“运河”，是一连串的暗环形山和暗的bān diǎn。

火星是一个非常gān zào的星球，大气中的水汽含量只有地球shā mò地区的1％。

火星上没有cí chǎng，大气层中也没有chòu yǎng céng。

3．读句子，为加点字选择正确的解释，并将序号填在括号里。

（1）系：①系统。

②联结，联系。

③牵挂，④是。

⑤捡，绑。

⑥高等学校中按学科所分的教学行政单位。

太阳系．只是银河系中一个极小的部分。

（）（2）尚：①尊崇，注重。

②姓。

③还。

人类至今尚．未找到另外一颗具有生命的星球。

（）（3）至：①到。

②至于。

③椒极，最。

①人类至．今尚未找到另外一颗具有生命的星球。

（）②生命的存在至．少应有三个条件。

（）4．判断下列句子的说明方法。

（1）水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。

（2）火星与地球有不少相似之处。

（3）1971年，美国发射的“水手3号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。

5．下列词语中的“尚”与“尚不可知”中的“尚”意思相同的一项是（）。

A．礼尚往来B．风尚C．自尚其功D．尚未6．关于《宇宙生命之谜》下列说法不正确的是（）A．本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。

B．阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读，反复读。

C．阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。

D．说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。

7．缩句。

（1）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。

____________________________________________________________________________________________（2）意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。

部编版七年级上册语文第十课《再塑生命的人》同步练习（一）及答案10 再塑生命的人一、积累运用1.给加点字注音。

截．然（）感慨．（）惭愧．（）争执．（）怦．怦（）搓捻．（）2.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.这些词使整个世界在我面前变得花团绵簇，美不胜收。

B.在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。

C.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地架驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？D.从母亲的手势以及家人的来去勿忙中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生。

3.下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当。

请找出来并修改。

①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦·凯勒深深地感动了。

②我看不到海伦·凯勒丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和对生活充满着的爱。

③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感受到满世界灿烂的阳光？（1）有语病的是第句。

修改：（2）标点符号使用不恰当的是第句。

修改：4.下列对本文主旨的理解，最恰当的一项是（）A.莎莉文老师是一位充满智慧的老师。

B.一位好的老师能改变学生的成长道路，甚至影响学生的一生。

C.莎莉文老师把爱和欢乐带给了“我”，给“我”的生活增添了绚丽的色彩。

D.由于莎莉文老师的教育，“我”成功地掌握了学习语言的钥匙，最终成为一个作家。

5.综合运用。

一位哲人曾说过：“不仅要学会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。

”人生需要微笑，它就仿佛阳光，拨开人生道路上的层层阴霾，使人生获得新的力量。

用微笑驱散生活烦恼的人，会赢得一个崭新的世界，让我们用微笑面对生活吧。

现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的综合性实践活动，请你积极参加。

（1）为营造活动氛围，拟制作标语。

班长根据画线句给出了标语的前半句，请你根据画线句补充后半句。

阳光拨开阴霾，。

（2）阅读下面的材料，写出你的发现。

生物人教版七年级上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位同步练习题及答案(解析版)一、单项选择题1.以下说法，最为确切的是〔〕A. 细胞是一切生物体结构功用的基本单位B. 生物体内的遗传物质全部贮存在细胞核内C. 组织的构成是细胞分化的结果D. 构成运动系统的骨骼肌在结构层次上应属于组织2.人的体细胞与番茄细胞基本结构的不同之处是，人的细胞不具有( )A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质 D. 细胞核3.洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是〔〕①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质．A. ①②④⑤⑦B. ②③⑤⑦C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦4.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。

经反省，运用的是平面反光镜。

假定要使视野变亮，以下处置方法中，可行的是〔〕A. 换用高倍镜B. 增加光圈C. 封锁光源 D. 改用凹面反光镜5.2021年，迷信家应用三只母羊培育出了小羊多莉，运用的生物技术是〔〕A. 克隆技术B. 嫁接技术C. 仿生技术 D. 转基因技术6.与细胞核有关的功用是〔〕A. 是信息的控制中心B. 与传宗接代有关C. 含有遗传物质 D. 制造无机物7.用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，以下哪一结构不易看清 ( )A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质 D. 细胞核8.如图是植物细胞和植物细胞的平面结构形式图，以下说法正确的选项是〔〕A. ②是细胞的控制中心B. ④可把光能转变为化学能C. ⑤对细胞起维护和支持作用D. ⑥能控制物质进出细胞9.用显微镜观察洋葱表皮细胞临古装片的同一部位时，要使视野内所看到的细胞数目最多，应选择以下哪一组合？〔〕A. 目镜10×、物镜10×B. 目镜16×、物镜10×C. 目镜10×、物镜40×D. 目镜16×、物镜40×10.以下关于染色体、DNA、基因的表达，不正确的选项是〔〕A. 基因是有遗传效应的DNA片段B. 染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成C. 一个DNA分子上只要一个基因D. DNA分子主要存在于细胞核中11.以下四个实验中都用到碘液，运用目的与其它三个实验不同的是〔〕A. 观察玉米种子的结构B. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞C. 观察酵母菌细胞D. 观察人的口腔上皮细胞12.制造洋葱表皮临古装片时下面步骤正确的选项是〔〕A. 用餐巾纸擦拭载玻片B. 将洋葱块直接放置显微镜下观察C. 将盖玻片一边先接触水滴，再渐渐盖上D. 染色时掀开盖玻片，滴入染液13.在制造口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞装片时，为了更明晰的观察细胞的结构，可以对细胞停止染色，染色所用的染色剂是〔〕A. 蒸馏水B. 清水C. 稀碘液 D. 生理盐水14.生物兴味小组的张媛同窗制造了大肠杆菌和洋葱表皮细胞的临古装片，却不小心将两个没有贴上标签的临古装片弄混了．张媛同窗要区分二者，需观察它们的结构中〔〕A. 有无细胞壁B. 有无细胞质C. 有无成形的细胞核 D. 有无细胞膜15.依据图①～④，以下说法错误的选项是( )A. 图示①、②区分是植物细胞、植物细胞结构表示图B. ①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等C. 图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核D. 图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质16.某同窗将显微镜的运用环节与目的相婚配，失掉以下四组结果，其中错误的一组是〔〕A. 转动转换器——换用不同的物镜B. 用较大的光圈——看到更大的视野C. 移动玻片标本——找到要观察的物像D. 微调细准焦螺旋——使物像更明晰17.绿色植物是地球上一切生物所需的无机物的源头，植物细胞分解无机物的生理活动是在以下哪个结构中停止的？〔〕A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体 D. 叶绿体18.细胞质的活举措用是〔〕A. 减速细胞与外界环境的物质交流B. 增强细胞的贮藏作用C. 减速光协作用 D. 增强细胞分裂19.制造洋葱鳞片叶表皮细胞的临古装片时，正确的染色方法是〔〕A. 将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的上表皮上，再盖上盖玻片B. 先在载玻片上滴加碘液，再将洋葱表皮在其中展平C. 先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片两侧D. 先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧20.〝基因型身份证〞主要是应用国际外最先进的DNA指纹技术，选取假定干个固定的遗传基因位点停止鉴定．位点上的信息主要来自人体细胞的〔〕A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞壁 D. 细胞核21.兰州的白兰瓜甜蜜多汁，这些汁液主要来自于细胞的哪个结构〔〕A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质 D. 液泡22.以下关于染色体，DNA，基因三者之间的关系正确的选项是〔〕A. B.C. D.23.要观察血液中的红细胞，用血液涂抹制成的玻片标本叫做〔〕A. 切片B. 装片C. 涂片 D. 载玻片二、填空题24.植物细胞的结构主要包括________、________、________、________等。