音响课程设计报告(模板)

音响设计报告书范文
内容
一、音响设计报告书摘要
本报告旨在提供一种可以有效驱动小型音响系统的音响设计方案。

本方案基于一个既实惠又可靠的有源书架系统，采用经济可行的设计方法完成。

本报告描述了系统的功率要求，类型，尺寸，质量，兼容性等参数，并结合现有的技术和市场上可用的产品，介绍了系统的组件，设计如何驱动这些组件，以及给出了实现的总体概要。

二、系统概述
本音响设计方案用于驱动5.1声道有源书架系统，使得用户可以听到完整的家庭电影音效和音乐。

具体来说，本音响设计方案由一台功率为200瓦的功放，5个声道放大器，一个低音单元，一个中低音单元和一个中高音单元组成，以每个声道输出50瓦的功率驱动不同声道的音箱。

系统采用定制的输入和输出接口，并配备音量控制，声场加重，自动设定等功能。

三、系统要求
本音响设计方案要求满足以下要求：
（1）功率：系统的总输出功率应该达到200瓦，每个声道输出功率不低于50瓦。

（2）音箱类型：音箱应为数字电子放大器，控制书架系统的声音远大于传统音响系统。

（3）尺寸：系统尺寸应为最紧凑的尺寸，高度不超过15。

电子音响课程设计一、教学目标本节课的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握电子音响的基本原理、组成部分以及常见电子音响设备的工作原理。

2.技能目标：学生能够运用所学的知识对电子音响设备进行简单的故障排查和维修。

3.情感态度价值观目标：培养学生对电子技术的兴趣，提高学生动手实践能力，培养学生团队协作和解决问题的能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.电子音响的基本原理：介绍电子音响的信号传递过程，包括放大、滤波、调制等基本环节。

2.电子音响设备的组成部分：详细讲解发射器、接收器、功率放大器等主要部件的作用和功能。

3.常见电子音响设备的工作原理：分析收音机、音响、手机等常见设备的电路结构和原理。

4.电子音响设备的故障排查与维修：教授学生如何使用仪器仪表对电子音响设备进行故障检测和维修。

三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下几种教学方法：1.讲授法：用于讲解电子音响的基本原理和设备的工作原理。

2.讨论法：学生针对实际问题进行讨论，培养学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，使学生更好地理解电子音响设备的维修方法。

4.实验法：安排学生进行实际操作，锻炼学生的动手实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电子音响教材，为学生提供系统、全面的知识学习。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，增强课堂教学的趣味性和生动性。

4.实验设备：准备充足的实验设备，确保每个学生都有机会进行动手实践。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，以了解学生的学习态度和掌握程度。

2.作业：布置适量的作业，要求学生在规定时间内完成，评估学生的作业质量和完成情况。

模电音响系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解模拟电子技术的基本原理，掌握音响系统的组成及各部分功能。

2. 学会分析和设计简单的模电音响电路，理解信号放大、滤波等基本过程。

3. 掌握音响系统中的关键参数，如频率响应、失真度、信噪比等，并能进行简单计算。

技能目标：1. 能够运用所学知识，正确搭建和调试一个简易的模电音响系统。

2. 培养学生动手实践能力，通过实际操作加深对模拟电子技术应用的理解。

3. 提高学生的问题解决能力，能够诊断并排除音响系统中的常见故障。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和热情，激发他们探索未知、创新实践的欲望。

2. 培养学生良好的团队合作精神，学会在小组合作中共同解决问题。

3. 通过学习模拟电子技术在音响系统中的应用，引导学生认识到科技与生活的紧密联系，增强社会责任感。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论知识与实际应用相结合。

学生特点：高中生，具备一定的物理和数学基础，对电子技术有一定了解，对音响设备感兴趣。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过实际操作让学生掌握模拟电子技术在音响系统中的应用。

在教学过程中，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和积极性。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 模拟电子技术基础：讲解放大器、滤波器等基本电路的工作原理，涉及课本第二章相关内容。

2. 音响系统组成及原理：介绍音响系统的各个组成部分及其功能，分析音响系统的工作流程，对应课本第三章。

3. 模电音响电路分析与设计：以具体电路为例，教授如何分析、设计和搭建音响电路，包括信号放大、滤波等过程，涵盖课本第四章。

4. 音响系统关键参数测量与计算：学习如何测量和计算音响系统中的关键参数，如频率响应、失真度、信噪比等，结合课本第五章内容。

5. 实践操作：安排学生进行实际操作，搭建和调试简易的模电音响系统，巩固所学知识。

教学大纲安排如下：第一周：模拟电子技术基础，掌握放大器、滤波器等基本电路原理。

音响设计报告书范文摘要：本报告旨在设计一个高质量的音响系统，以满足用户的需求。

通过对音响系统的设计、组成部件、技术规格和预期效果的分析，我们提出了一个具有创新性的音响设计方案。

该方案采用了先进的技术和材料，以提供清晰、逼真的音效和出色的用户体验。

1.引言音响系统是一种重要的视听设备，它能够增强人们对音乐和电影的欣赏效果。

在这个数字化的时代，音响系统设计的要求越来越高。

因此，我们需要一个能够满足用户需求的先进音响系统设计。

2.设计方案基于用户需求和市场趋势，我们提出了以下音响系统设计方案：-喇叭：采用高保真扬声器单元，以提供清晰、准确的音效。

-放大器：选择功率稳定、音质优秀的功放，以确保音质细腻且动态范围广。

-信号处理器：使用先进的数字信号处理技术，以提供自然、立体声的音效。

-控制系统：采用智能控制系统，实现用户友好的操作和灵活性。

-声学环境：根据音响系统的安装位置和使用环境，进行声学调整和优化，以达到最佳音效效果。

3.设计细节-喇叭：选择具有高灵敏度和低失真的扬声器单元，配以定制的音箱箱体，以提供出色的音效。

-放大器：选择功率稳定的数字功放，具有高效的功耗比和低噪音输出。

-信号处理器：采用数字信号处理器，利用算法对音频信号进行处理和优化，以提供更加真实和立体的音效。

-控制系统：设计一个用户友好的控制界面，包括触摸屏、遥控器等，以实现方便的音响操作。

-声学环境：通过声音测试和分析，对音响系统的声音特性进行调整和优化，以适应不同的使用环境。

4.预期效果通过以上设计方案和细节的实施，我们预期音响系统将具有以下效果：-高质量的音效：音响系统将提供清晰、逼真的音效，使用户能够更好地欣赏音乐和电影。

-出色的用户体验：音响系统将提供简单、方便的操作方式和友好的用户界面，以实现出色的用户体验。

-耐用和高可靠性：该音响系统的设计采用了高品质的材料和先进的技术，以确保其耐久性和可靠性。

5.结论通过本报告，我们提出了一个具有创新性的音响设计方案，该方案将满足用户对高质量音效和出色用户体验的需求。

音响设计课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习音响设计的基本原理和方法，使学生掌握音响系统的设计和调试技能，培养学生对音乐和音响技术的兴趣和热情。

知识目标：学生将掌握音响系统的基本组成部分，了解音响设备的工作原理，掌握音响设计的基本流程和方法。

技能目标：学生将能够独立完成音响系统的设计和调试，具备解决音响系统中出现问题的能力。

情感态度价值观目标：通过本课程的学习，学生将培养对音乐和音响技术的兴趣，增强对技术的美感和审美能力，提高学生对技术的热情和创造力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括音响系统的基本原理、音响设备的选择和配置、音响系统的设计和调试等。

具体的教学内容包括：1.音响系统的基本原理：包括声音的产生、传播和接收，声波的特性，音响设备的分类和功能等。

2.音响设备的选择和配置：包括音响设备的品牌、型号、性能参数的选择，音响设备的搭配和连接方法等。

3.音响系统的设计和调试：包括音响系统的布局和布线，音响设备的设置和调整，音响系统的测试和优化等。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

通过讲授法，教师将向学生传授音响系统的基本原理和知识，使学生掌握音响系统的基本概念和理论。

通过讨论法，学生将能够与同学和教师进行交流和讨论，共同解决问题和探讨音响设计的实践经验。

通过案例分析法，学生将分析实际案例，了解音响设计的具体应用和挑战，培养解决实际问题的能力。

通过实验法，学生将亲自动手进行音响系统的设计和调试，将理论知识应用到实践中，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选择一本与音响设计相关的教材，作为学生学习的基础资料，提供系统的音响设计知识。

2.参考书：推荐一些与音响设计相关的参考书籍，供学生进一步深入学习和拓展知识。

3.多媒体资料：准备一些音响设计的图片、视频和音频等多媒体资料，帮助学生更直观地理解音响系统的原理和应用。

2011-2012第二学期信息科学与工程学院通信工程专业电子综合实训一．产品介绍该迷你音箱可以作为MP3或笔记本及台式机的功放。

如果从电脑取电，可以从USB，也可以直接从主机中引出12V，现在有些电脑电源带有供液晶显示器用的12V电源接口，更是方便。

如果从USB取电，要注意占用一个独立的USB口，不要和其他USB设备共用。

TDA2822M采用5V 供电时的工作电流只有200mA～300mA，只要主板质量合格，不会有什么问题。

本套件制作容易，是提高初学者学习电子技术兴趣的良好套材。

在拿到本套件后，请对照材料清单清点一遍，并用万用表粗略的（因出厂已测量过）测量一下各元件的参数，先检查元件有没有出错，对照装配图安装元件，有没有虚假错焊，只要元件安装无误，一般情况下是能够成功的。

二．课程设计要求制作一个有源音箱，能够连接电脑.手机.mp3.收音机等播放设备，能够精确的调节音量和较好的保真度。

三．元件清单四．课程设计原理通过音频线将MP3.MP4等设备的左.右两路音频信号输入到立体声盘式电位器的输出端，2路音频信号在分别经过R1.C1.R2.C2耦合到功率放大集成电路TDA2822的输入端6.7脚，经过IC(TDA288)内部功率放大后其1.3脚输出经过放大后的音频信号以推动左.右两路扬声器工作。

电路中的发光二级管LED起电源通指示作用。

拨动开关SW可以控制电源的开或关自流电源插座DC起电路可以外接电源的作用。

带为其VOL是用来控制音量的大小。

设计原理图电路印刷电路图根据印刷版的图形标志选择不同器件进行焊接，图形中有的圆表示电容，并且虚线区域表示电容的负极。

注意在GRL三个焊孔中，G必须接导线的金黄的线，R L可以随意接。

在两空之间用直线连接起来表示器件插入其两个孔内。

五．焊接步骤及注意事项① 按元件清单清点所有元件，分类摆放以便于拿取。

用万用表检测，如有坏损的请选出来，更换。

②对照原理图元件清单安装元件，参照电路板元件符号确定元件的安装方向、高度。

《模拟电子技术》课程设计说明书音响放大器院、部：电气与信息工程学院学生：澎指导教师：松华职称副教授专业：电子信息工程班级：电子1201班学号： 12303401362014年6月课题三音响放大器的设计（一）设计目的1、了解集成功率放大器部电路工作原理2、掌握其外围电路的设计与主要性能参数测试方法3、掌握音响放大器的设计方法与电子线路系统的装调技术（二）设计要求和技术指标1、技术指标额定功率P≥0.3W，负载阻抗为10Ω，频率响应围为50Hz-20KHz，输入阻抗大于20KΩ，放大倍数≥20dB。

2、设计要求（1）设计话音放大与混合前置放大器、音调控制级、功率放大级；（2）选定元器件和参数，并设计好电路原理图；（3）在万能板或面包板或PCB板上进行电路安装调测；（4）测试输出功率；（5）测试输出阻抗;（6）撰写设计报告。

（三）设计报告要求1、选定设计方案；2、拟出设计步骤，画出设计电路，分析并计算主要元件参数值；调试总结3、列出设计电路测试数据表格；4、进行设计总结和分析，并写出设计报告。

（四）设计总结与思考1、总结话音放大器的设计和测试方法；2、总结设计话音放大器器所用的知识点；目录第1章绪论11.1 音响的意义11.2音响的技术指标11.2.1 频率响应11.2.2 信噪比11.2.3 动态围21.2.4 失真21.2.5 立体声分离度21.2.6 立体声平衡度3第2章音响放大器电路设计42.1 音响放大器的基本原理42.2 前置放大电路（A1）52.3 音调控制电路（A2）52.3.1 低音提升62.3.2 高音提升62.3.3 高音衰减72.3.4 低音衰减72.3.5 反馈型音调控制电路72.3.6 信号在低频区82.3.7 信号在高频区82.4 功率放大级102.4.1 TDA2030A介绍102.4.2 功率放大电路说明11第3章用multisim仿真音响放大器电路12第4章组装与调试134.1电路元件组装134.2作品调试13结束语14参考文献15附录A 实物图16附录B 元件清单17第1章绪论1.1 音响的意义音响技术的发展经历了电子管、晶体管、场效应管的历史时期，在不同的历史时期都各有其特点。

功放音响的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解功放音响的基本原理和组成，掌握功放音响的调试和使用方法，培养学生对音响设备的兴趣和爱好。

1.了解功放音响的基本原理。

2.掌握功放音响的组成部分及功能。

3.掌握功放音响的调试和使用方法。

4.能够独立操作功放音响设备。

5.能够对功放音响设备进行简单的故障排查和维修。

情感态度价值观目标：1.培养学生对音响设备的兴趣和爱好。

2.培养学生团队协作和自主学习能力。

二、教学内容1.功放音响的基本原理：介绍功放音响的工作原理，包括功率放大器、音箱等组成部分。

2.功放音响的组成部分及功能：详细讲解功放音响各部分的名称、功能和作用。

3.功放音响的调试和使用方法：介绍如何调试功放音响设备，以及如何正确使用音响设备。

4.音响设备的故障排查和维修：讲解如何排查音响设备故障，以及如何进行简单的维修。

三、教学方法1.讲授法：讲解功放音响的基本原理、组成部分及功能。

2.讨论法：学生讨论功放音响的使用方法和注意事项。

3.案例分析法：分析实际案例，让学生了解音响设备故障的排查和维修方法。

4.实验法：引导学生动手操作，实际操作功放音响设备。

四、教学资源1.教材：选用权威、实用的音响设备教材，为学生提供理论知识支持。

2.参考书：提供相关音响设备参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，直观展示音响设备的工作原理和使用方法。

4.实验设备：准备音响设备实验器材，让学生能够亲自动手操作，提高实践能力。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课采用以下评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，记录学生的表现，占总成绩的30%。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，检查学生的掌握程度，占总成绩的30%。

3.考试：安排一次课程考试，测试学生对功放音响知识的掌握，占总成绩的40%。

六、教学安排1.教学进度：按照教材的章节顺序，合理安排每个章节的教学内容，确保课程的连贯性。

报告厅会议室音响系统设计方案(实用模板)音响系统设计方案<实用模板>报告厅/会议室音响系统设计方案文档编号：编制单位：编制人：审核人：XX有限公司2021年XX月XX日音响系统设计方案目录2.1、方案编制依据本方案主要依据下列标准及文件进行设计。

音响系统设计方案第一章节项目需求1.1、会议室音响设备：系统满足会议、演讲等对语音重放要求清晰自然的扩声要求，并达到国家相关标准。

1.2、图书馆报告厅音响设备：需要满足举办各种会议、学术报告、演讲举动。

是一个能适应国际、国内多种会议形式的会议报告厅，满足会议报告时的人声讲话、会议报告扩声需要，实在反应演讲者的声音，还要求音质逼真、清晰、嘹亮；总体方针为实现人声、各类音乐的号播放，到达语言号传播的清晰、明亮以及音乐号的精确重现。

此报告厅建成后可为各种会议、举动、演讲提供功能齐全、优良视听前提、技术先进、设备完善的场所。

1.3、风雨操场场馆灯光、舞台设备音响、灯光：我院由于环境限制，一直没有以学生为主体的举动场地，无法举办全院性的文体举动和大型会议，无法集中对学生开展头脑政治教育。

根据多功能举动场馆的定位，配备专业体育场馆灯光，舞台灯光、音响、可拆卸舞台和大型会议的全套主席台配置；LED背景显示屏可用于文体举动、视频会议、播放视屏资料等各类举动，代替以往挂横幅和大幅喷绘，避免了资源浪费。

新校区风雨操场将满足大中小型文体举动需求。

1.4、移动音响设备：满足学校在各个地方举行活动或者演出时需求。

同时各个设备配置了配套的航空箱，既方便了设备搬运，又对设备本身起到很好的保护作用。

项目的主要内容：音响系统设计方案本项目包含2号建筑校系行政楼内一会议室音响设备、4号建筑图书馆报告厅音响设备，5号建筑风雨操场的音响设备和部分灯光设备。

第二章节设计概要根据甲方对多功能厅的设备层次的要求，多选用国内着名品牌，实现音频扩声的高牢靠性和稳定性。

2.1、方案编制依据本方案主要依据下列标准及文件进行设计。

第1篇一、实验目的1. 了解音响的基本组成和工作原理。

2. 掌握音响电路的设计与制作方法。

3. 培养动手能力和团队合作精神。

二、实验器材1. 音响电路实验板2. 音频信号发生器3. 音频功率放大器4. 音频扬声器5. 电阻、电容、电感等电子元件6. 仪器：万用表、示波器等三、实验原理音响是一种将电信号转换为声信号的设备，其基本组成包括：音频信号发生器、音频功率放大器、音频扬声器等。

本实验中，我们将设计一个简单的音响电路，实现音频信号的放大和播放。

四、实验步骤1. 搭建音响电路（1）根据电路原理图，将音频信号发生器、音频功率放大器和音频扬声器连接起来。

（2）按照电路图连接电阻、电容、电感等电子元件。

（3）检查电路连接是否正确，确保无短路、断路现象。

2. 音响电路调试（1）开启音频信号发生器，输出一定频率和幅度的音频信号。

（2）使用万用表检测音频功率放大器的输出电压和电流，确保其工作在正常范围内。

（3）调整音频功率放大器的增益，使输出功率达到扬声器的要求。

（4）观察扬声器的工作状态，确保其正常发声。

3. 音响电路性能测试（1）使用示波器检测音频信号发生器输出的音频信号波形。

（2）检测音频功率放大器的输出波形，分析其失真情况。

（3）测量扬声器的工作频率范围，评估音响电路的频率响应。

（4）测量音响电路的输出功率，评估其放大能力。

五、实验结果与分析1. 音响电路搭建成功，扬声器正常发声。

2. 音频信号发生器输出的音频信号波形稳定，无明显失真。

3. 音频功率放大器输出电压和电流正常，无短路、断路现象。

4. 音响电路的频率响应范围为20Hz～20kHz，满足一般音响应用需求。

5. 音响电路的输出功率为10W，满足扬声器的要求。

六、实验总结通过本次实验，我们了解了音响的基本组成和工作原理，掌握了音响电路的设计与制作方法。

在实验过程中，我们培养了动手能力和团队合作精神，为今后从事电子技术相关工作奠定了基础。

七、改进与展望1. 优化音响电路设计，提高音质。

课程设计音响一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握音响的基本原理、种类和应用；技能目标要求学生能够运用音响知识进行实际操作和问题解决；情感态度价值观目标要求学生培养对音响技术的兴趣和好奇心，提高学生对科学探究的热情和自信心。

通过本课程的学习，学生将能够：1.描述音响的基本原理和特性；2.识别和区分不同的音响设备和系统；3.设计和搭建简单的音响系统；4.分析并解决音响技术问题；5.展示对音响技术的兴趣和热情，积极参与科学探究活动。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括音响的基本原理、音响设备的种类和应用、音响系统的搭建和调试等。

具体教学大纲如下：1.音响的基本原理：声音的产生、传播和接收；2.音响设备的种类：放大器、扬声器、调音台等；3.音响系统的应用：家庭音响、公共场所音响、专业音响等；4.音响系统的搭建和调试：音响设备的连接、调整和优化。

三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：通过教师的讲解，学生能够系统地了解音响的基本原理和知识；2.讨论法：通过小组讨论，学生能够深入探讨音响技术的问题和解决方案；3.案例分析法：通过分析实际案例，学生能够理解音响系统的应用和效果；4.实验法：通过实际操作和实验，学生能够掌握音响设备的操作和调试技巧。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

教学资源的选择和准备应支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。

1.教材：选择权威、实用的音响教材，为学生提供系统的音响知识；2.参考书：提供相关的音响技术书籍，供学生进一步学习和参考；3.多媒体资料：利用音频、视频等多媒体资料，生动展示音响设备和系统的工作原理和效果；4.实验设备：准备音响实验设备，让学生能够亲自动手操作和调试，增强实践能力。

五、教学评估本课程的教学评估方式包括平时表现、作业和考试等。

课程设计说明书设计题目音响放大器设计课程模拟电子技术学院电气与电子工程学院班级 14级电信中英学号 1410211120 姓名默指导教师贺章擎二〇一六年一月二日目录1.课程任务和要求 (3)1.1题目 (3)1.2设计目的 (3)1.3课程设计容 (3)2.绪论 (4)2.1音响放大器的应用背景 (4)2.2历史开展 (4)2.3最新技术 (5)3.电路的设计方案 (7)3.1实验电路的工作原理 (7)3.2音响放大器的根本组成 (7)3.3音响放大器的组成框架 (7)4.核心元器件的介绍 (8)4.1LM324的介绍 (8)4.2LM386的介绍 (8)5.单元电路的设计及分析 (9)5.1话音放大器 (9)5.2混合前置放大器 (10)5.3音调控制器 (11)5.4功率放大器 (11)6.调试 (12)7.总结 (13)参考文献 (15)1.课程设计任务及要求1.1 题目音响放大器设计1.2课程设计目的本课程设计是专业课学习过程中一个非常重要的实践性环节，为综合应用所学的专业知识提供了一次很好的实践时机。

通过课程设计培养学生现状调研与分析能力、问题发现与解决能力、书面表达与口头辩论能力、个人分工与团队合作能力。

1.3课程设计任务〔容〕(1) 设计容设计一种具有音调控制、卡拉OK伴唱的音响放大器。

包括话筒放大、混合前置放大、音调控制和功率放大等几个模块。

(2 )设计技术指标额定功率：Po≤1W功放增益：100频率响应：40Hz～10KHz音调控制：100Hz和10KHz处有±10dB调节围输入阻抗：Ri≥20Ω负载阻抗：RL=8Ω2.绪论2.1音响放大器的应用背景进入21世纪以后，各种便携式的电子设备成为了电子设备的一种重要的开展趋势。

从作为通信工具的手机，到作为娱乐设备的MP3播放器，已经成为差不多人人具备的便携式电子设备。

陆续将要普及的还有便携式电视机，便携式DVD等等。

所有这些便携式的电子设备的一个共同点，就是都有音频输出，也就是都需要有一个音频放大器；另一个特点就是它们都是电池供电的。

一、实验目的1. 熟悉音响控制系统的基本原理和设计方法。

2. 掌握使用微控制器和声道控制IC实现音响控制系统的设计。

3. 培养动手能力和团队协作精神。

二、实验原理音响控制系统主要由微控制器、声道控制IC、模拟开关、按键模块、红外遥控模块、AV功放等组成。

本实验以PIC16C56微控制器和PT2258声道控制IC为核心，实现音量、重音、静音等功能的统一控制。

三、实验器材1. 主控IC：PIC16C562. 声道控制IC：PT22583. 模拟开关：CD40664. 按键模块：按键矩阵5. 红外遥控模块：TC358266. AV功放：TDA72947. 电源：5V稳压电源8. 其他：导线、面包板、万用表等四、实验步骤1. 硬件电路设计（1）主控IC：PIC16C56（2）声道控制IC：PT2258（3）模拟开关：CD4066（4）按键模块：按键矩阵（5）红外遥控模块：TC35826（6）AV功放：TDA72942. 硬件电路搭建（1）将PIC16C56、PT2258、CD4066、按键矩阵、红外遥控模块、TDA7294等元器件按照电路图连接到面包板上。

（2）连接电源，确保电路正常工作。

3. 软件设计（1）编写主控IC的初始化程序，设置IO口、中断等。

（2）编写按键扫描程序，读取按键状态。

（3）编写红外遥控接收程序，解码红外遥控信号。

（4）编写PT2258控制程序，实现音量、重音、静音等功能。

4. 调试与测试（1）使用万用表检测各个模块的电压，确保电路正常工作。

（2）使用按键模块和红外遥控模块测试音响控制系统的功能。

（3）调整参数，优化音响控制系统的性能。

五、实验结果与分析1. 实验结果通过实验，成功实现了音响控制系统的设计，实现了音量、重音、静音等功能的统一控制。

实验过程中，按键模块和红外遥控模块能够正常工作，音响控制系统运行稳定。

2. 分析（1）在硬件电路设计过程中，注意各个模块的连接方式，确保电路正常工作。

音响课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习音响的相关知识，使学生了解并掌握声音的产生、传播和接收的基本原理，培养学生对音响设备的正确使用和维护能力，提高学生对音乐和音频艺术的欣赏水平。

1.了解声音的产生、传播和接收的基本原理。

2.掌握音响设备的结构和工作原理。

3.熟悉音乐和音频艺术的基本概念和欣赏方法。

4.能够正确使用和维护音响设备。

5.具备简单的音频编辑和制作能力。

情感态度价值观目标：1.培养学生对音乐和音频艺术的热爱和欣赏能力。

2.培养学生对技术的兴趣和好奇心，提高学生的创新意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括声音的产生、传播和接收原理，音响设备的结构和工作原理，以及音乐和音频艺术的欣赏方法。

1.声音的产生、传播和接收原理：讲解声音的物理特性，声波的传播和接收过程，声场的分布等。

2.音响设备的结构和工作原理：介绍音响设备的基本组成部分，如扬声器、功放、麦克风等，以及它们的工作原理。

3.音乐和音频艺术的欣赏方法：讲解音乐的基本元素，如旋律、和声、节奏等，以及如何欣赏音乐和音频作品。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过讲解声音的产生、传播和接收原理，音响设备的结构和工作原理，以及音乐和音频艺术的基本概念，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：学生进行小组讨论，探讨音响设备的使用和维护方法，以及音乐和音频作品的欣赏技巧。

3.案例分析法：分析具体的音响设备故障案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

4.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作音响设备，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的音响设备教材，为学生提供系统的理论知识。

2.参考书：提供音响设备相关领域的参考书籍，拓展学生的知识面。

3.多媒体资料：收集音响设备的使用和维护视频教程，帮助学生更直观地了解音响设备的工作原理和操作方法。

《模拟电子技术》课程设计题目：双声道立体声有源音箱学生姓名：专业班级：学号：院（系）:指导教师：完成时间：目录摘要.............................................................................................................................................................. - 3 - 第1章前言................................................................................................................................................ - 4 -1.1 本设计的意义................................................................................................................................. - 4 -1.2有源音箱的认识.............................................................................................................................. - 4 - 第2章有源音箱的系统介绍...................................................................................................................... - 5 -2. 1有源音箱的组成............................................................................................................................. - 5 -2. 2有源音箱的工作原理..................................................................................................................... - 5 -2. 3有源音箱的主要元件介绍............................................................................................................. - 7 -2.3.1 TDA2822M的介绍及其应用电路 ...................................................................................... - 7 -2.3.2 1N4007二极管参数及耐压............................................................................................... - 8 - 第3章有源音箱系统硬件设计.................................................................................................................. - 9 -3.1稳压电源电路图的设计.................................................................................................................. - 9 -3.2 前置放大电路的设计................................................................................................................... - 10 - 第4章PCB板的设计............................................................................................................................... - 11 -4.1 设计软件的介绍........................................................................................................................... - 11 -4.2 设计步骤....................................................................................................................................... - 11 -4.3 PCB板图设计中应注意的要点 ................................................................................................... - 12 - 第5章电路故障及解决方法 (14)第6章结束语 (15)答谢辞 (16)参考文献 (17)摘要有源音箱主要由功放组件和电源变压器组成。