散文随笔——老骥伏枥,志在千里

老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已的赏析那天，我在村头的老槐树下，碰见了老王。

老王是个退休的教师，平日里总爱在树下摆弄他的棋盘，跟几个老伙计杀上几局。

这天，他没下棋，而是在那儿捧着一本破旧的《三国演义》，看得入神。

“老王，看啥呢？”我凑过去问。

“看《三国》呢，这不，看到曹操那句‘老骥伏枥，志在千里’，觉得挺有意思。

”老王抬起头，笑眯眯地说。

“哦，那你有啥感想？”我好奇地问。

老王放下书，叹了口气：“你说，这人老了，是不是就该认命？”我还没来得及回答，旁边的老李插话了：“认啥命啊！你看老张，七十多了，还天天骑着自行车去县城卖菜，那劲头，比年轻人还足！”老王摇摇头：“老张那是闲不住，可咱这年纪，还能干啥？”老李不以为然：“干啥不行？你看老赵，退休后开了个书法班，教孩子们写字，那叫一个受欢迎！”我听着他们你一言我一语，心里琢磨着：这人啊，老了也不一定就得认命。

就像那老骥，虽然伏在马厩里，心里却还想着驰骋千里。

正想着，老王又开口了：“你说，咱们这帮老家伙，是不是也该有点‘壮心不已’的精神？”老李哈哈一笑：“那当然！你看我，虽然退休了，可我还想着学学电脑，跟上时代嘛！”我点点头：“是啊，人老了，心不能老。

”老王若有所思：“那我是不是也该找点事儿做？”老李拍拍他的肩膀：“当然！你看老张、老赵，不都找到自己的事儿了？你也行！”老王笑了，笑得像个孩子：“那我得好好想想，干点啥好。

”我看着他们，心里突然觉得，这老骥伏枥，志在千里的精神，不就在我们身边吗？只要心不老，人就不会老。

那天，老王没再提下棋的事，而是开始琢磨起自己的“新事业”。

老李也忙着学电脑，村里的人都说，这帮老家伙，真是越活越年轻了。

老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

这是一首富于哲理的诗，是曹操晚年写成的，讲述了诗人的人生态度。

诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验，因而写得兴会淋漓，有着一种真挚而浓烈的感情力量；哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的，因而述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。

诗中“ 老骥伏枥” 四句是千古传诵的名句，笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。

全诗的韵调跌宕起伏，开头四句娓娓说理，“ 犹有”和“ 终为” 两个词组下得沉着。

而“ 老骥” 以下四句，语气转为激昂，笔挟风雷，使这位“ 时露霸气” 的盖世英豪的形象跃然纸上。

而最后数句则表现出一种深沉委婉的风情，给人一种亲切温馨之感。

全诗跌宕起伏,又机理缜密,闪耀出哲理的智慧之光,并发出奋进之情,振响着乐观声调.艺术风格朴实无华,格调高远,慷慨激昂,显示出诗人自强不息的进取精神,热爱生活的乐观精神。

人寿命的长短不完全决定于天，只要保持身心健康就能延年益寿，这里可见诗人对天命持否定态度，而对事在人为抱有信心的乐观主义精神，抒发了诗人不甘衰老、不信天命、奋斗不息、对伟大理想的追求永不停止的壮志豪情。

“神龟虽寿，犹有竟时，螣蛇乘雾，终为土灰。

”《庄子·秋水篇》说：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。

”曹操反其意而用之，说神龟纵活三千年，可还是难免一死呀！《韩非子·难势篇》记载：“飞龙乘云，螣蛇游雾，云罢雾霁，而龙蛇与同矣！”“螣蛇”和龙一样能够乘云驾雾，本领可谓大矣！然而，一旦云消雾散，就和苍蝇蚂蚁一样，灰飞烟灭了！古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，亦不免于神仙长生之术的蛊惑，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在谶纬迷信猖炽的时代是难能可贵的。

老骥伏枥志在千里各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢老骥伏枥，志在千里我今年五十五岁，从事教师这一职业已经三十四年了。

三十年前我是一名民办教师，现在，我是具有合格学历有教学经验的小学高级教师。

我亲身经历了了教育事业的一次次变革，亲眼目睹了教育事业的蓬勃发展。

今年进行的迎接示范市验收的工作，又让我市的教育工作上了一个新台阶。

在示范市创建工作中，我充分发挥“老骥伏枥，志在千里”的精神，做出了自己的贡献。

后勤保障，及时到位我在赵颜小学任教已经有十几年了。

从合点并校到校舍改造，从平房修建到教学楼建成，我都参与了整个过程。

可以说学校的一砖一瓦，一草一木，我都了如指掌。

十几年来，我一直担任教务主任工作，努力做好校长的好助手，两年前，学校培养了一批年轻干部，我才卸下担子，主要分管后勤工作，学校规模不大，我管理的就是一切杂物，大到每间教室，小到每本教材，都在我的管理范围内。

一个账本，一串钥匙，就是我的全部家当。

作为全校年龄最大的教师，我做的工作并不轻松，除了担任一个班的数学、体育、美术、校本课程的教学任务，还要负责搜集三年来积累的各种档案材料，为教师们的教学提供一切便利条件。

示范市创建时更是忙得团团转。

硬件建设期间，我既要负责管理学校的一切杂物，还要照顾各村参加建设的村民，老师们需要什么工具材料，也都找我去拿……老师们都说，那个时候，校园里最常见的就是我拿着一串钥匙一溜小跑的身影，我工作不怕累，不叫苦，随叫随到，哪个功能室要订牌子，找我帮忙；哪个班级要修理门窗，找我去指导；哪位老师需要帮手，第一个想到的还是我……我的想法就是，老师们忙着整理档案材料，我也帮不上什么忙，自己能干的活就多干一点，为大家减轻点负担，这么多年一直都这样，累一点也没什么。

学校里的事找我，跟村里沟通协调同样也要叫上我，原因就是我在这里干了这么多年，又是当地人，沟通起来比较容易。

老师们跟我开玩笑说：“学校里少了谁都行，就是不能少了王老师，一天没有王老师，学校就转不起来……”说实在的，在验收以前，我的胃病就犯了几次，严重的时候饭都吃不下，可是我从没有因为自己的原因请过假，周末加班也是随叫随到，我总想着，不能因为自己一个人耽误大伙的时间。

四年级作文老骥伏枥老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

四年级的小朋友，你们或许对这句话还不太理解，那么请听我为你们讲述一个动人的故事。

这是一个关于一匹老马的故事。

那是一匹曾经风华绝代的赛马，被人们誉为“老骥”。

它体型高大，精神矍铄，奔跑时宛如一道闪电。

但是岁月不饶人，老骥也渐渐衰老了。

给它洗澡、打扫马棚的工作逐渐不属于它了，它只能在马场安静地待着。

有一天，一位小男孩来到马场，他走到老骥面前，轻轻地抚摸着老骥的毛发，眼神中充满了敬意。

他说：“老爷爷，您以前一定是个了不起的马，现在虽然年老了，但您的精神永远不会衰退。

”这个男孩用一种特殊的眼神看待这匹老马，似乎看到了一种志存高远的精神。

男孩接着说道：“老骥伏枥，志在千里。

就算在马场里无法再奔跑，我们也可以在心中奔跑。

老爷爷，我想请您代表我们这些年轻的小朋友，向世界传递一种坚韧不拔的精神，无论遇到多少困难，我们都要勇往直前！”男孩的话让老骥感到无比的感动，它仿佛看到了自己的影子，看到了自己年轻时的模样。

于是，老骥决定在接下来的日子里，传递着男孩的那种精神，无论遇到什么情况都坚持不懈地努力。

它用自己的行动告诉其他马匹，年龄不是阻挡我们前进的理由，只要我们有志气，就能超越自己。

那天，马场上的每一匹马都感受到了老骥的变化，它们也开始努力训练，用自己的方式向世界展示自己的实力。

就这样，马场上重新充满了青春的活力。

不久之后，一场马术比赛在马场上展开，年轻的马和老骥一起站在了起跑线上。

年轻的马充满自信地准备出发，而老骥则一直沉默地注视着前方。

比赛开始了，年轻的马迅猛地冲出了起跑线，而老骥却像是犹豫了一下，稍有阻碍。

老骥并没有放弃，它用尽全力地奔跑着，追赶着领先的马匹。

渐渐地，老骥迎头赶上了年轻马，最终以微弱的差距赢得了比赛的冠军。

观众们都为老骥欢呼着，因为他们看到了一种不屈不挠的精神，一股从未见过的力量。

这个故事告诉我们，年纪再大，也不能放弃对梦想的追求。

无论遇到多少困难，我们都要保持乐观向上的心态，努力奋斗。

老骥老骥伏枥志在千里的意思咱中国人常说“老骥伏枥，志在千里”，这话啥意思呢？就是说哪怕是一匹上了年纪的千里马，它也依然心怀远大的志向，想着去驰骋千里呢！这就好比咱生活中的那些老人家，别看他们年纪大了，可那心里的劲头啊，一点儿也不比年轻人差！你瞧咱身边的那些老爷爷老奶奶，有的退休了还热衷于各种活动呢！有的喜欢去广场上跳舞，那身姿，那节奏感，可带劲了！这难道不是一种“老骥伏枥，志在千里”的体现吗？他们虽然头发白了，脸上有皱纹了，但他们的心依然年轻，依然对生活充满了热情和向往。

我就认识一位老爷爷，都七十多岁了，每天还坚持早起去公园里锻炼。

他说他要把身体锻炼得棒棒的，多享受几年美好的生活。

他还学习使用智能手机，跟年轻人一样在网上看新闻、聊天，这股子学习的劲头，真让人佩服！这不就是那匹不服老的“千里马”吗？再想想那些在各个领域继续发光发热的老专家们。

他们有着丰富的经验和知识，却没有选择安逸地享受退休生活，而是继续为社会贡献自己的力量。

他们用自己的行动诠释着“老骥伏枥，志在千里”的精神。

他们就像是一盏盏明灯，照亮了年轻人前行的道路。

我们年轻人呢，是不是也应该从这些“老骥”身上学到点什么？我们可不能仗着自己年轻就挥霍时光啊！我们得像那些老人家一样，有着坚定的志向和不屈的精神。

难道我们还不如那些老爷爷老奶奶有干劲吗？想想看，如果我们到了他们那个年纪，是不是也能像他们一样保持着对生活的热爱和对梦想的追求？我们不能在该奋斗的年纪选择安逸，要像那匹老骥一样，即使岁月流逝，依然志存高远。

其实，人生的每个阶段都有它独特的魅力和价值。

年轻的时候，我们有活力、有冲劲，可以去大胆地追逐梦想；而当我们渐渐老去，也依然可以拥有一颗年轻的心，继续书写属于自己的精彩篇章。

“老骥伏枥，志在千里”不仅仅是一句古语，更是一种精神的传承。

让我们都带着这种精神，无论是在青春年少时，还是在白发苍苍时，都能勇往直前，去追寻自己心中的那片广阔天地！我们要相信，只要我们心怀梦想，年龄从来都不是问题，我们都可以成为那匹驰骋千里的“老骥”！难道不是吗？。

少年得志志在千里老骥伏枥的作文
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。

纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的.一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。

这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。

曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话：少年得志，志在千里，老骥伏枥。

老骥伏枥志在千里小学作文引用老骥伏枥，志在千里。

这句话出自于《史记·留侯世家》，意思是指年迈的马儿仍然有远大的志向，想要奔跑千里。

这句话也可以用来形容一个人，即使年纪已经大了，但是仍然有着远大的抱负和目标。

今天，我就来给大家讲讲一个老骥伏枥的故事。

从前，有一只老马，它已经年迈体弱，但是它仍然有着远大的志向。

它希望能够再次奔驰在广阔的大草原上，感受风的呼啸和阳光的照耀。

于是，它开始了自己的训练。

每天早晨，它都会起床去跑步，每天都要比前一天跑得更远、更快。

虽然它的身体已经不再年轻，但是它的心却依然充满了激情和活力。

有一天，老马遇到了一只年轻的马儿。

这只马儿看起来非常强壮，它对老马说：“你已经这么老了，还怎么能够和我比赛呢？你应该好好休息才是。

”老马并没有生气，它微笑着说：“我知道自己已经不如从前了，但是我依然有梦想和目标。

只要我还活着，就要不断地努力和奋斗。

”小马听了老马的话之后，感到非常震惊。

它从来没有想过一个年迈的马儿竟然还有如此远大的志向。

于是，它决定向老马学习，也开始了自己的训练。

经过一段时间的努力，小马的身体变得更加强壮了，它的速度也比以前快了很多。

最终，在一场比赛中，小马成功地击败了对手，赢得了冠军。

这个故事告诉我们，无论年龄大小，只要我们还有梦想和目标，就应该不断地努力和奋斗。

就像那只老马一样，即使身体已经不再年轻，但是它的心依然充满了激情和活力。

只要我们保持着这种精神状态，就一定能够实现自己的理想和抱负。

老骥伏枥志在千里这句话不仅仅是一句成语俗语而已，更是一种人生态度和价值观。

我们应该像那只老马一样，永远保持着对未来的憧憬和向往，不断地努力和奋斗。

只有这样才能够实现自己的理想和抱负，让自己的人生更加精彩和充实。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

------------记古驿镇黄渠河第二小学校长赵耀山古驿镇黄渠河第二小学：宋春艳在古驿镇黄渠河第二小学当校长时间最长的就是我们现在的校长赵耀山了。

别看他50多岁了，却还有一股不认老，不服输的精神。

在这30多年的校长任职中他凭着一颗“志在千里，壮心不已”的决心把我们学校治理的井井有条，蒸蒸日上。

早起晚睡抓安全黄渠河第二小学是一所农村寄宿制学校，主要招收小学二三年级的学生。

“学生这么小就住宿能适应吗？”这是刚办寄宿制学校时家长的担心。

记得学生报到第一天，白天还好，学生有说有笑看到很多同学、老师，看到这么美丽这么大的学校感到很新鲜，到了晚上家长走后学生开始感到恐慌，担心。

从小没离开家，没离开过父母。

每个班都有学生哭闹。

“我要回家，我想爸爸妈妈啦！”这时校长和班主任一样不停地劝这个、哄那个、给他们讲故事、教育他们自立、勇敢，一直忙到两点多学生才到寝室睡觉。

这时班主任和校长才松一口气，有班主任抱怨：“这样怎么受得了！“校长还在劝班主任不要灰心，学生以后形成习惯就好了。

果真这样坚持了3个晚上学生都能够按时就寝了，也不哭闹了。

“为了让家长放心，为了让学生在学校安全，我们的赵校长从此也养成了早起晚睡的习惯。

每天总是最早起床，然后在学校巡视，看老师到了没有，看学生有没有打架斗殴现象，有了及时制止解决。

晚上，他总是等老师查寝后再巡视一番才离开。

正是有了赵校长时刻牵挂学校的安全，以校为家，才有了学校的平安。

在赵校长的任职内我们学校安全事故是零。

开拓创新抓质量为了响应蔡局长抓教学质量的号召，我们学校开展了教学大比武活动，开始有几位老教师说年龄大，身体不舒服不能讲，要学校照顾一下。

赵校长知道了说：“谁有我年龄大，资格老，我现在第一个讲。

”于是在校长的带动下，全校拿粉笔头的老师都讲公开课了，而且赵校长还认真钻研，虚心学习，讲课时不但理论联系实际，还运用了多媒体，真是讲的有声有色，学生都愿意上赵校长的课。

励志作文老骥伏枥志在千里“我仰望星空，它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。

”每一届新的领导班子上任，我们都满腹热情、慷慨激昂，每一届旧的领导班子卸任，我们又长吁短叹、黯然神伤。

熟悉了他慈祥而和蔼的面容，听惯了他铿锵而有力的话语。

还是那样坚定的步伐，还是那么刚毅的背影，只不过，它离我们越来越远……XX年的跌宕起伏，十年的波澜壮阔，温总理带给我们太多太多，如今71岁的温总理即将结束他的执政生涯，带着自豪，带着欣慰，还有一丝留恋，还有些许遗憾，告别他演绎一生的流光舞台。

十年，温总理大刀阔斧的改革，坚定不移的反腐;谈钓鱼岛主权，驳日本主张; ___经济，安国民内心。

“居安思危，有备无患;知难而进，永不退缩”，总理用实际行动诠释了“鞠躬尽瘁，死而后已”。

“去开化大地，去解冻冰河”，温总理史无前例的开化了农业税，解冻了医疗养老保险。

___大会上，总理正义凛然，在列强瞠目结舌之时，更让他们看到了一个雄伟富强的中国;汶川废墟上，总理却泣不成声，悲痛的气息中，萦绕着震撼人心的话语。

面对世界的质疑，总理面不改色，从容的展现了一个有、有素质、有力量的中国，但面对都江堰的遗体残骸时，却弯下了强硬的腰板。

丈夫何事足萦怀，是他的人民让他牵挂;大庇天下寒士俱欢颜，人民的衣食住行牵动着他的喜怒哀乐——他留恋他的人民。

也许，是总理对人民的时刻惦记，对民生大计的反复斟酌，使得总理多了些温儒典雅，少了些雷厉风行。

痌瘝在抱，心忧天下。

为了能听取基层群众的工作意见，总理躬身会见基层群众;为了能及时解决人民的困扰，总理又首当其冲的在线与网民文字视频交流。

记得雪灾后慰问滞留乘客的总理，记得总是强调公平公正的总理，记得重视大学生和农民工就业的总理，记得人民的理解仍挡不住心中内疚的总理，是他让我们活的更加，更有尊严。

寸寸山河寸寸金，是他的国家让他牵挂;天涯何处是神舟，国家的风吹草动扯动着他的悲欢离合——他惋惜海峡彼岸。

四年级作文老骥伏枥老骥伏枥，尚能走几步？“老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

”这是一句流传千古的名言，它告诉我们年纪再大、身体再衰弱，只要心中依然燃烧着对事业的热爱和对生活的向往，就能够迎来新的希望和美好。

很多人认为老年人就是“老骥伏枥”，认为他们已经到了退休的年龄，应该享受天伦之乐，悠哉悠哉地过完余生。

事实上，并不是所有的老年人都喜欢这种生活，很多老年人依然保持着对生活的热爱，对事业的追求。

他们希望用自己的智慧和经验为社会做出更多的贡献，为青年人树立一个良好的榜样。

“老骥伏枥”并不是一个贬义词，而是一种褒奖和励志的称号，是对老年人顽强拼搏精神的褒扬。

正如古人云“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

不论是在什么年龄，只要内心依然有激情和向往，都能够创造属于自己的辉煌。

老年人并不是残次品，他们依然充满活力，依然可以为社会做出贡献。

老骥伏枥既是对老年人的一种褒扬，也启示我们，无论是年轻还是年老，只要有坚定的信念和毅力，就能克服一切困难，迎来新的希望和美好。

这也是一种催人奋进的力量，让我们懂得了在生活的道路上，只要脚踏实地、永不放弃，就一定能够走得更远，完成自己的梦想。

老骥伏枥也启发我们在面临挫折和困难时不要轻易放弃，要坚信自己，勇往直前。

只要拥有不懈的努力和坚韧的毅力，我们一定能够战胜一切困难，取得属于自己的成功。

所以，当我们面临困难和挫折时，可以学习老骥伏枥的奋斗精神，保持乐观的心态，不断充实自己，让自己在逆境中迎接挑战，在风雨中不改初衷。

就像老骥伏枥一样，永远保持对生活的热爱和对事业的追求，坚信只要心中燃烧着一团火，就能够迸发出无限的力量。

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老骥伏枥志在千里小学作文引用话说，那是一个阳光灿烂的下午，我和小伙伴们坐在操场上，一边踢着毽子，一边聊起了“老骥伏枥志在千里”这个成语。

我们都觉得，这不仅仅是一个成语，更是一种精神，一种力量，一种让我们勇往直前的动力。

“老骥”啊，就像是一匹已经老了的千里马，但它的心仍然怀揣着梦想，渴望驰骋疆场。

它不因岁月的流逝而放弃追求，不因身体的疲惫而停止奔跑。

就像我们小时候，虽然长大了，但心中那份对知识的渴望和对未来的梦想，从未改变。

“伏枥”呢，就像是马儿躺在马厩里，虽然不再奔跑，但它的精神却依然高昂。

它知道，只要有机会，它就会像年轻时一样，奋不顾身地向前冲。

就像我们，有时候遇到困难，可能会退缩，但只要想到那些曾经的梦想，我们就会重新振作起来，继续前进。

“志在千里”啊，那就是目标了。

有了目标，就有了方向，就有了动力。

就像我们学习的时候，有了目标，就能更有动力去学习，去进步。

就像我们做事情的时候，有了目标，就能更有动力去坚持，去克服困难。

所以啊，“老骥伏枥志在千里”，不只是说老马有志气，更是一种鼓励我们年轻人要有梦想，要有追求的精神。

不管年纪多大，不管身体有多疲惫，只要心中有梦，有追求，就没有什么是不可能的。

我还记得有一次，我们班有个同学，他因为生病不能上学，但他并没有放弃，而是在家里自学。

他的努力没有白费，最后他不仅赶上了同学们的学习进度，还考了一个好成绩。

这就是“老骥伏枥志在千里”的精神，这就是我们要学习的地方。

所以啊，让我们一起来学习“老骥伏枥志在千里”的精神吧！不管遇到什么困难，都不要放弃；不管年龄多大，都要保持一颗年轻的心，追逐自己的梦想。

这样，我们才能像那匹老马一样，无论何时都能怀揣着梦想，勇往直前。

老骥伏枥志在千里小学作文引用大家好，今天咱们聊聊一个特别有趣的主题——“老骥伏枥志在千里”。

别看这个标题有点正式，其实背后藏着个非常励志的故事。

话说咱们学校有一位特别的老师，名叫李老师。

李老师已经退休多年，但每次见到他，总是充满了活力。

真是让人惊讶！这不，前几天他又回到学校了，大家都惊讶得合不拢嘴。

有学生问他：“李老师，您不是已经退休了吗？怎么还来学校呀？”李老师笑呵呵地说：“哎呀，我这不是想着咱们学校的孩子们，还得多教教他们嘛。

我这把年纪了，也不能闲着。

‘老骥伏枥’，虽然年纪大了，但志向还在。

”其实，李老师的故事不是个例。

还有一个特别的老奶奶，大家称她为“张奶奶”。

张奶奶已经八十多岁了，但她依然每天坚持去公园跑步。

你没听错，就是跑步。

前几天我在公园碰见她，我好奇地问她：“张奶奶，您都这么大年纪了，还跑步呀？”张奶奶一边甩着手臂一边笑：“我这不是想着身体棒棒的，年轻人能干的事儿，我也要试试。

‘志在千里’，可不能让年纪给自己下了绊子。

”说实话，听完这话，我心里真有点触动。

以前总觉得年纪大了就该安稳一点，结果发现，原来真正的勇气和动力是来自于内心的坚持和对未来的憧憬。

还有一个故事，发生在我家老爷子身上。

老爷子退休后，爱上了种花。

每天早晨，他都会花几个小时在花坛里，除草、施肥、浇水，忙得不亦乐乎。

有一天，我问他：“爸，您退休了，怎么还这么累呀？花都种得这么好，您不觉得累吗？”老爷子说：“累？累也值得呀！这花儿开得好，看着心情就好了。

而且，‘老骥伏枥’，我这心里有一股劲儿，不想就这么停下。

”这些故事让我明白了，“老骥伏枥志在千里”并不是说年纪大了就没有追求了。

而是告诉我们，不管年龄多大，只要有志向，心里有目标，就永远能保持活力和热情。

真正的“老骥”不在于年龄，而在于心态。

所以，以后当你觉得自己或者身边的长辈年纪大了做不了某些事情时，不妨换个角度想想。

其实，只要心中有目标，哪怕是年纪再大，也能继续追逐自己的梦想，走得更远。

老骥伏枥，志在千里
——记电脑部的王渝中教授
电脑部的王渝中教授，今年已55岁，本该在家享享清福的
他，仍在忘我的工作着，为乐普生的事业贡献着余热。
王教授在负责指导我们收银员上机操作的日子里，每天都要
面对88张叽叽喳喳问个不停的嘴，他从来都是不厌其烦的对我
们解释说明。一个问题往往说个两三遍，直至大家全部弄懂、弄
通为止。因为收银员人数太多，只好分三批上课，这样，王教授
一天从早到晚十个小时都得不道休息，但他毫无怨言，仍是耐心
地教导。
开业前的一天，1至4楼各台收银机到位后，王教授又亲自
逐个安装调试，并对每个收银柜内的收银员详细说明了正常工作
时该注意的事项。就这样，王教授手把手地教会了88位收银员，
望着他那清瘦的面容，满头的白发，我的眼睛湿润了，王教授的
精神感染了我们每个收银员，激励这大家加倍努力。我在想，乐
普生有这样的好员工，何愁企业不兴旺发达。
乐普生的明天必定将灿烂辉煌！

老骥伏枥志在千里的哲理《老骥伏枥志在千里》的哲理意味着老者仍然积极向上、敢于奋斗，并且不因任何困难和岁月的流逝而放弃追求目标。

这句话体现了不畏艰险、坚持不懈、追求梦想的精神境界。

在未来的人生道路上，我们应该以这种积极向上的态度努力奋斗，展现自己的价值和才华。

首先，老骥伏枥的意象告诉我们，年纪虽大，但经验丰富、智慧深厚的老人依然可以在社会生活中发挥重要作用。

他们有着丰富的人生经历和智慧，可以为社会做出贡献，为后辈提供指导和帮助。

这也提醒我们，无论年纪大小，在任何阶段都不应该放弃学习和进取的精神，要保持对新世界和新知识的敏感度。

其次，志在千里表明了对于目标和梦想的坚持和追求。

每个人都应该有一个远大的目标和梦想，用于激励自己不断努力。

同时，我们也应该为实现梦想而付出艰辛的努力，因为只有奋斗过的人才能真正明白成功的甜美。

就像老骥，岁月的流逝并不会动摇它坚定追求目标的决心，我们也应该坚守自己的理想，不轻易放弃。

此外，志在千里还反映了坚韧不拔的品质。

在人生的道路上，我们难免会遭遇各种阻碍和困难。

正如老骥伏枥一样，面对困境，我们也应该始终保持乐观和坚持不懈的精神态度，才能克服困难，最终达到胜利。

毅力和坚持对于实现我们的目标来说至关重要，只有坚定不移地迈向前方，才能真正实现梦想。

最后，老骥伏枥也表达了对于时间和生命的珍惜。

岁月不会因任何人的停滞而停止流逝，所以我们应该更加珍惜时间，不断学习和成长。

记住时间的宝贵意味着不浪费时光、不留有遗憾。

我们应该把握当下，努力追求自己的理想，不让年华白白流逝。

总之，老骥伏枥志在千里告诉我们，无论岁月如何流逝，我们都应该保持积极向上的态度，保持对未来的坚定追求。

无论我们面对什么困境，都应该始终保持坚韧不拔的品质，用不懈的努力去实现梦想。

同时，我们也应该时刻珍惜时间和生命，不浪费不留有遗憾。

只有这样，我们才能拥有充实而有意义的人生。

辩证的世界　老骥伏枥，志在千里　它发生在你的世界　——六旬行者背电饭锅穷游十国　

不懂英语，却敢背着电饭锅穷游十困；不懂　网络，却写｝ｆｊ　３０万字旅游攻略的帖子……　许多年轻人都不敢尝试的事情，６５岁的丁　柏青却做到了。１９７５年，他怀揣着６００元带着妻　子畅游同内十余个城市，感受生活的美好。他一　直期待和妻子的第二次“青春旅行”，而这一天，　他足足等了３５年。从２０１０年开始，最近＝ｔ年，　丁柏青夫妇靠着一点儿微薄的退休收入，七次　走｝｝ｌ冈门。穷游了马来西亚、印度等十个同家。　近日．丁柏青义开始筹备和老伴的欧洲穷游之　旅。知道自己的穷游经历得到了上万网友追捧　后，丁柏青说：“若我们这种穷游很勇敢，那么我　们希望一直勇敢下去，也希望更多的退休老人　像我们一样，勇于尝试新鲜的事物。”　垂　

它也发生在你的世界　——七旬版主学习网络。成“新新人类”　

“发帖要勤奋，旅游走冷门”，这是董继光的　老顽童生活。经常混迹于“华西都市网”的网友　们都知道，他们的版主董继光已年过七旬。原是　

＂２０１４．１　作文通讯　

四川建筑职业学院职＿Ｔ的他，从退休后的２００１　年就开始学习上网，如今每天会有十多个小时泡　在网上，看新闻，追电视剧，发帖审帖，时不时打　个祖玛小游戏通个关，十足一个标准的“新新人　类”。他知道自己和年轻人有代沟，但乐于融入年　轻人的世界。有一次，一个网友发了一个网络表　情，董继光查阅了半天，明白符号含义后才进行　回复。董继光在谈及自己的“快乐经”时说：“我发　现很多老年人即使老了还是不能忘记名、利、忧　和年龄这四样东西，仿佛一到８０岁，就该数着日　子等死。根本没必要嘛，生活中那么多的快乐，用　来忧虑年龄多浪费！　

一　六旬行者背电饭锅穷游十国，写３０　万字旅游攻略；七旬版主活跃各大论坛，　网上发帖玩游戏门门通。这两位老人让人　们再次领悟了曹操《步出夏门行》中“老骥　伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”这几　句诗的内涵。如此看来，对于很多事情来　说，只要思想不懒惰，年龄从来都不是问　题。“神龟虽寿，犹有竟时，媵蛇乘雾，终为　土灰。”只要拥有对生活的追求，拥有乐　观、年轻的心态，以及永不停止的壮志豪　情，就能拥有充实而快乐的人生，年龄也　不会是绊脚石。