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2019下半年中小学教师资格考试《数学学科知识与教学能力》（初级中学）试题与参考答案注意事项：1. 考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2. 请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
12.参考答案：(1)函数与方程的思想方法：函数思想是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题；方程思想是从问题的数量关系入手，应用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程(组)、不等式(组))，然后通过解方程或不等式来解决问题。
(2)数形结合思想：所谓数形结合思想，就是在研究问题时把数和形结合考虑，把问题的数量关系转化为图形性质，或把图形性质转化为数量关系，从而使复杂问题简单化，抽象问题具体化。
解题中的数形结合，是指对问题既进行几何直观的呈现，又进行代数抽象的揭示，两个方面相辅相成，而不是简单地代数问题用几何方法或几何问题用代数方法，两方面有机结合才是完整的数形结合。
如：在解应用题中常常借助线段图的直观帮助分析数量关系。
(3)转换化归的思想方法：由数学结论呈现的公理化结构，使得数学上任何一个正确的结论都可以按照需要和可能而成为推断其他结论的依据，于是，任何一个待解决的问题只需通过某种转化过程，归结到一类已经解决或比较容易解决的问题上，即可获得原有问题的解决，这就是转换化归的思想方法。
它是一种极具数学特征的思想方法。
简言之，就是指在求解数学问题时，如果对当前的问题感到生疏困惑，可以把它进行变换转化，化繁为简、化难为易、化生为熟，从而使问题得以解决。
这种思想是科学研究与数学学习中常用的方法，它是解决问题获得新知的重要思想。
数学问题解决中的模式识别、分类讨论、消元、降次等策略或方法，都明显体现了转换化归的思想方法。
13.参考答案：课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。
只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现，才能使他们以最大的热情、最佳的精神状态投入到数学学习中。
2019下半年教师资格考试初中生物面试真题及答案第一批一、考题回顾题目：《心脏的结构》内容：基本要求：(1) 要有适当的板书。
(2) 要有小组合作环节。
(3) 请在10分钟内完成上述任务。
二、考题解析【教学过程】(一)导入新课生活实例导入：大家平时喜欢运动吗?运动完之后，你有什么感觉?(感觉到心脏狂跳不止，呼吸也非常急促。
)教师继续追问：剧烈运动时心跳加快，其意义是什么?这与心脏的结构和功能密不可分，那么心脏的结构和功能究竟是什么呢?引出课题。
(二)新课展开(1)心脏在身体的部位。
将手按住胸部左侧，大家能感受到心脏在跳动吗?心脏在我们身体内何处呢?(心脏位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间。
跟自己的拳头差不多大。
)(2)心脏的结构是怎样的呢?1.心脏的结构和功能(1)教师拿出准备好的心脏橡胶模型，并提出要求：前后桌4人为一小组，上讲台来观察和触摸，观察心脏的外形像什么?并触摸心脏壁，来感受它的薄厚。
(学生回答，像一个桃子，像自己平时画的心。
有的地方厚，有的地方薄)—心脏外面有心脏壁，主要是肌肉组织组成。
是一个中空的器官，内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的几个部分。
那左右不相通的几个部分是什么?那么心脏内部结构又是什么样的呢?(2)多媒体展示心脏解剖图，让学生观察。
提问：心脏的内部有几个腔?他们分别与哪些血管相连?(左右心房，心室。
上房下室，如何画。
—与血管的相连：左心室与主动脉相连;右心室与肺动脉相连;右心房与上腔静脉和下腔静脉相连;左心房与肺静脉相连。
(3)心脏中的血液为什么能按一定的方向流动，而不出现倒流呢?(左右不通，上下相通。
心房与心室之间有瓣膜，这种瓣膜只能朝向心室开，从而保证血液只能从心房流向心室。
同样心室与动脉之间也有瓣膜，这种瓣膜只能朝向动脉开，从而保证血液只能从心室流向动脉。
总之，瓣膜具有防止血液倒流的作用。
)(4)从心脏解剖图可以看出，心室比心房的心脏壁厚，请大家试着解释为什么会有这样的不同?(心脏是由肌肉组织组成，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。
2019年下半年中小学教师资格考试《综合素质》(中学)真题附答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.下列关于素质教育的表述中，不正确的是( )A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展2.吴老师在指导青年教师时说道："我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。
"这种说法表明教师劳动具有( )A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。
该做法体现的教师专业发展途径是( )A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业志愿4.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率。
得到了该班学生家长的好评。
该校的做法( )A.违反了义务教育的公平性B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则5.《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行( )A.监督B.监察C.领导D.指导6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。
该学校的行为( )A.侵犯了张某的名誉权B.保障了师生的财产安全C.侵犯了张某的隐私权D.履行了学校的管理职责7.下列做法中没有违反相关法律规定的是( )A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时B.初中生李某偷窃了王老师500元钱，学校将其开除C.赵某为减轻家庭经济负担，让13岁的儿子辍学打工D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校( )A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理9.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法( )A.正确，可以督促学生改进错误B.不正确，不得歧视犯错误学生C.正确，班主任有管理学生权利D.不正确，侵犯了熊某的名誉权10.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某，对此次伤害事件，下列说法正确的是( )A.付某的监护人应承担主要赔偿责任B.付某的监护人应承担全部赔偿责任C.付某所在学校应承担主要赔偿责任D.餐馆应承担主要赔偿责任11.16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获，当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出，该电视台的行为( )A.不违法，如实报道没有构成侵权B.不违法，传播正能量不构成侵权C.违法，侵犯了蒋某的隐私权D.违法，侵犯了蒋某的名誉权12.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采取的措施是( )A.开除学籍并送公安机关B.申请将其送到工读学校C.记大过处分并处以罚款D.通知家长并强制其退学13.近一段时间，班上流行大操大办生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。
2019下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解1．小明是单亲家庭，经常说谎你怎么办?【答案详解】我有如下看法第一，学生说谎是不正确的，要与孩子沟通让孩子注意自己的言行，做到诚实守信。
第二，要联系小明的家长，让家长多关注孩子，给予孩子更多的关爱。
第三，在往后的教学活动中，我个人要给予孩子更多的关注，帮助他克服困难。
2．地.上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办。
如果遇到以上问题，我会做如下处理：第一，作为一名人民教师，我会严格要求自己，做好表率，先将纸屑捡起来扔进垃圾桶，以身作则，为学生做好榜样。
【答案详解】第二，开班会，教育其要注意环境，不乱扔垃圾，遵守学校的规章制度。
第三，我会跟班级劳动委员沟通，了解学生乱扔垃圾的情况，针对存在的问题采取相应措施。
3．你发现学生偏科怎么办?【答案详解】如发现学生偏科，我有以下做法：第一，学生具有个体差异性，偏科是常出现的，所以及时和学生沟通学习存在的困难。
第二，采取相应的措施帮助该学生，比如上课多关注该学生，更换座位，来帮助该学生。
第三，多和家长沟通该学生情况，形成合力，共同促进该学生的均衡发展。
4．上课时有学生传纸条，旁边的学生看到了打断上课，跟你打小报告，这是你怎么做?【答案详解】答：我有如下看法：第一，我会维持课堂纪律，利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。
第二，课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室，让他们自己先表达自己的想法，通过教师的引导意识到自己行为对课堂的影响，让他们知道今后应该好好听课。
第三，开展与此相关的主题班会，请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言，一起制定课堂班级规则，并建立评比栏。
总之，作为教师会时常遇到课堂的突发事件，在处理时要有灵活应变的能力和教育机智，快速应对，妥善解决。
5．老师批评怎么看待?【答案详解】老师批评学生是不对的，违背了关爱学生的教师职业道德。
第一，老师应该采取正确的方式鼓励引导学生，而不是批评学生。
2019下半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案解析（完整版）一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，实行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重()。
A.行动研究B.同伴互助C.微检教学D.专业引领答案：A2.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能仅仅帮孩子提升考试成绩，还要促动他们全面发展。
”熊老师的说法表明()。
A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.家长不能只追求分数D.素质教育需要废除考试答案：C3.陈老师在教学时引用余霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是()。
A.不与理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了答案：C4.青年教师王老师想要提升教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，即使教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是()。
A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性答案：B5.下列残选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是()。
A.领导和管理国防建设事业B.修改宪法和监督宪法的实施C.决定特别行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的顶算和预算的执行情况的报告答案：A6.教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法()。
A.不合法。
侵犯了沈某从事教育教学的权利B.不合法。
2019年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案
一、单项选择题(本大题共29题。
每小题2分，共58分。
)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B 铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写，多选或未选均无分。
1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )
A.学生的心理发展
B.学生的全面发展
C.学生的主动发展
D.学生的主体发展
233网校答案：B
2、图1中，该老师的做法( )
A.违背了素质教育的理念
B.违反了因材施教的原创
C.适应了社会竞争的要求
D.体现了学科教学的重要
233网校答案：A
3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有( )
A.教学资源开发能力
B.课程组织实施能力
C.教学程序设计能力。
2024年江苏省苏州市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】家长会上，李老师深情地说：“学生是你们的孩子，也是我们的孩子！”对此，你怎么看？【答】我赞成此说法。
第一，作为一名老师，不管任何时候，都要有一颗仁爱之心，孩子作为家长爱的结晶，同时也是老师教育的成果。
第二，孩子在受教育期间，老师与孩子的相处时间是非常多的,老师关心孩子的生活和学习，既出于责任，也是由于爱。
第三，作为未来的中小学教师，我要真诚地关心、爱护学生，及时与学生以及学生家长沟通，促进学生全面发展。
2. 【题目考察知识类型】认真努力做好教学工作【题目】一个高学历老师多年从事初中教学，还不断学习，拿很多个奖项，你怎么看？小陈在校期间获得各种荣誉称号，并取得了硕士学位，你有什么看法？【答】值得学习。
第一，这位老师是我们学习的榜样，我们应当向他学习这种不断进取的学习精神。
奖状对于教师是次要的，重要的是学习的态度。
第二，该老师言传身教，用自己的实际行动为学生做了良好的榜样，不管什么时候，不管己经取得什么样的成就，我们都应该一直学习，甚至终身学习。
第三，作为未来的中学（小学）老师，我要向这位老师学习他不断进取的精神，同时也要鼓励学生向他学习。
3. 【题目考察知识类型】嘲笑老师、起哄老师、针对老师搞恶作剧【题目】你进到班级当中发现有同学把黑板擦放在了你够不到的地方,你怎么办？【答】我会保持冷静。
第一，我会找到纸巾擦黑板，拉回同学们的注意力，继续完成教学任务。
下课前和同学们说一下这件事，通过幽默的方式引导大家，不要在上课时间跟老师捉迷藏。
第二，我会在课后找班干部了解情况，把这个淘气的同学找来谈话。
告诉他这样的行为是不正确的，会影响同学们正常的上课进度，并对其进行批评教育。
第三，我会在以后的教育教学工作中，注意提前进入课堂，做好上课前的准备，检查上课东西是否齐全，避免此类事件的再次发生。
2019年中小学教师资格证《思想政治》(高中)试题及答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分。
共60分)1.教育要遵循个体身心发展的规律。
《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在()。
A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展期2.课程的组织方式或设计课程的种类，指的是()。
A.课程计划B.课程类型C.课程标准D.课本3.教学设计中最先考虑的问题是()。
A.教学方法B.教学内容C.教学目标D.教学环境4.教师劳动的创造性主要体现在()。
A。
进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律5.银行一年定期存款利率是3.5%。
银行有自动转存业务，存款到期不取，会自动将利息并入本金再转存一定年份。
叶先生将10 000元现金存人银行，他选择“定存一年自动转存一年”方式所取得的利息是()。
A.700元B.712.25元C.350元D.356.13元6.“劳动是财富之母，土地是财富之父”。
对这句话的正确理解是()。
A.劳动和土地是价值的源泉B.劳动创造使用价值，土地形成价值C.劳动是创造价值的外部条件，土地才是价值的真正源泉D.劳动与土地等自然物质相结合构成使用价值即物质财富的源泉7.政府在实施积极的财政政策中。
通过调整优化税种及其构成要素减轻居民和企业税负，以激发市场活力，增强发展动力，推动国民经济又好又快发展的宏观调控手段称为()。
A.减税政策B.财政减税政策C.结构性减税政策D.阶段性减税政策8.“贾人(商人)夏则资(购买)皮，冬则资稀(夏天用的细麻布)，旱则资舟，水则资车”。
这告诉我们()。
A.经营谋略在经济活动中起决定作用B.商人利用求异心理进行经营，不值得提倡C.商人可综合利用影响价格的因素以获取更多利润D.该经济活动违背了价值规律，是暂时的经济行为9.随着经济的发展，人们持有的有价证券的种类越来越多。
下列选项中体现凭证持有者与凭证发行者之间所有权关系的是()。
2019年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(科目代码：301)来源于网络丨心成教育整理注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
心成教育整理一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.下列关于素质教育的表述中，不正确的是()A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展2.吴老师在指导青年教师时说道："我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。
"这种说法表明教师劳动具有()A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。
该做法体现的教师专业发展途径是()A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业志愿4.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率。
得到了该班学生家长的好评。
该校的做法()A.违反了义务教育的公平性B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则5.《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行()A.监督B.监察C.领导D.指导6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。
该学校的行为()A.侵犯了张某的名誉权B.保障了师生的财产安全C.侵犯了张某的隐私权D.履行了学校的管理职责7.下列做法中没有违反相关法律规定的是()A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时B.初中生李某偷窃了王老师500元钱，学校将其开除C.赵某为减轻家庭经济负担，让13岁的儿子辍学打工D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校()A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理9.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法()A.正确，可以督促学生改错误B.不正确，不得歧视犯错误学生C.正确，班主任有管理学生权利D.不正确，侵犯了熊某的名誉权心成教育整理10.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某，对此次伤害事件，下列说法正确的是()A.付某的监护人应承担主要赔偿责任B.付某的监护人应承担全部赔偿责任C.付某所在学校应承担主要赔偿责任D.餐馆应承担主要赔偿责任11.16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获，当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出，该电视台的行为()A.不违法，如实报道没有构成侵权B.不违法，传播正能量不构成侵权C.违法，侵犯了蒋某的隐私权D.违法，侵犯了蒋某的名誉权12.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采取的措施是()A.开除学籍并送公安机关B.申请将其送到工读学校C.记大过处分并处以罚款D.通知家长并强制其退学13.近一段时间，班上流行大操大办生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。
2019下半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2019年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(科目代码：201)【来源于网络心成教育整理】注意事项：心成教育整理1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单选题1.王老师经常让同学们相互批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达，结构思想主题等方面进行评价，王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在( )A.发挥了学生的调控性B.券重了学生的选择性C.培养了学生的独立性D.关注了学生的差异性2、如果将下图比喻为某教师的教育行为。
该教师的做法( )A.不怡当，忽视了学生均衡发展的要求。
B.不恰当，违背了学生全面发展的要求C.怡当，尊重了学生的个体差异劳D.恰当，提高了学生的学习成绩3.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。
罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是 ( )A.罗老师注重学生个性发展B.罗老师注重学生主动发展C.罗老师注重学生全面发展D.罗老师注重学生均衡发展4.董老师，上完公开课后自己看课堂书，课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学，嗯，体现了教师专业发展途径的是( )A.互助B.教学观摩D.教学反思5.下列选项中不属于中华人民共和国宪法规定的公民基本权利的是( )A.劳动权B.休息权C.罢工权D.受教育权6.某机关违反国家规定向学校收取费用，依据中华人民共和国教育法由教由政府责令该机关退还所收费用并对直接负责人和直接负责人员A.依法给予验B.依法给与诉讼C.依法给予处分D.依法提出复议7.教师魏某工作消极,多次矿工，多次旷工给学校教学工作造成损失，依据中华人民共和国教师法，学校可以采取措施的是( )A.給魏某予以解聘，B.给予魏某行政处罚C.对魏某予以罚款，D.要求魏某悔过8. 小学生梁某欺凌同学，抗乱现草纪律，学校经过研气决定将其开除。
2019下教资面试真题-初中数学(15个)初中数学《勾股定理》一、考题回顾试讲题目1.题目：勾股定理2.内容：3.基本要求：(1)试讲时间10分钟;(2)讲解要目的明确、条理清楚、重点突出;(3)根据讲解的需要适当板书;(4)学生掌握勾股定理的证明方法。
答辩题目1.勾股定理还有哪些证明方法?2.本节课的设计思路是什么?注：图片节选自人民教育出版社初中数学八年级下册第23-24页二、考题解析【教学过程】(一)导入新课复导入：复三角形三边关系，说明直角三角形中三边存在着更特殊的数量关系，引出课题《勾股定理》。
(二)讲解新知(三)课堂练直角三角形的双方长为3和4，求第三边。
(四)小结作业小结：提问学生本节课有哪些播种。
作业：搜集勾股定理的数学小典故，第二天分享交流。
【板书设计】【答辩题目解析】1.勾股定理还有哪些证明方法?2.本节课的设计思路是什么?初中数学《代入法解二元一次方程组》一、考题回忆试讲题目1.题目：代入法解二元一次方程组2.内容：3.基本要求：(1)试讲时间10分钟以内;(2)讲解要目标明白、条理清楚、重点突出;(3)根据讲解的需求适当板书;(4)结合例子归纳代入法解二元一次方程组的思路及步骤。
答辩题目1.二元一次方程组有哪些解法?2.你是如何引导学生掌握二元一次方程组的解法的?注：图片节选自北京师范大学出版社初中数学八年级上册第109页二、考题解析【讲授过程】(四)小结作业小结：重点回顾代入法解二元一次方程组的基本思路及步骤。
作业：思考练题中的两个方程组是不是有其他的求解办法。
【板书设计】【答辩题目解析】1.二元一次方程组有哪些解法?【参考答案】初中所学解二元一次方程组主要有以下两种解法：①代入消元法：将方程组中的一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来，代入到另一个方程中，消去一个未知数，得到一个一元一次方程，最后求得方程的解。
这种解方程组的方法叫做代入消元法，简称代入法。
2019年下半年教师资格证考试真题及答案——中学教育知识与能力一、辨析题：共4小题，每小题8分，共计32分1.遗传素质具有可塑性答案：正确。
遗传素质具有一定的可塑性。
遗传因素为心理发展提供了生理前提、物质基础和发展的可能性，在现实生活中，个体受到环境、教育、主观能动性等因素的影响，可能使遗传素质发生一些改变。
2.教学任务就是向学生传授知识答案：错误。
教学任务不仅仅是指给学生传授知识，还包括道德教育、美育、体育和劳动技术教育等内容。
3.行为改变都是学习的结果答案：错误。
行为改变并不一定都是学习的结果。
学习是通过练习和反复经验引起的，行为或行为潜能的相对持久的变化。
有些行为改变，如酒后的一些行为，并不是学习。
4.焦虑不利于学生的学习答案：错误。
焦虑对学习具有双重作用。
适当的焦虑水平，有利于学习效率的提高，具有积极作用；过度焦虑则会降低学习效率，起消极作用。
二、单项选择题1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子答案：A孔子2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。
A.柏拉图的《理想国》B.昆体良的《论演说家的教育》C.夸美纽斯的大教学论D.赫尔巴特的《教育学》答案：C夸美纽斯3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。
A.交往起源论B.生物起一C.心理D.劳动起源论答案：C 心理起源4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。
A.永恒性B.历史性。
2019年5月12日江苏省（结构化）面试真题说明欢迎你来参加今天的面试。
请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。
准备完毕即可开始作答。
题目第1题：成功取决于天赋、机遇、选择、勤奋、人脉，请问你对这句话怎么看？你认为这里面最重要的因素是什么并说明理由。
第2题：一只老羊带了瓶水，给几只小羊闻，跟小羊说“这是海水，你闻闻”，小羊闻了一下说是海水，然后老羊又拿给其他羊闻，除了一只羊，其他羊也都说是海水，那只羊看见其他羊都这么说，也跟着说是海水。
然后老羊意味深长的说“这是淡水，你们尝尝就知道了”尽可能展开联想，谈谈启示。
第3题：你是朱科长，其他科室的小王老是来找你们部门的小李聊天，导致小李工作出现错误，办公秩序也不好，这一次小王又来找小李聊天，分析以下四种方法的利弊以及你会选择哪种方法？（1）找小王的领导，请他对小王进行批评教育。
（2）立即打断他们的聊天，暗示小王不要再来找小李聊天。
（3）立即给小李派一个工作任务。
（4）不管不理，事后找小李进行批评教育，并请他告知小王。
2019年5月12日江苏省（结构化）面试真题（解析）第1题解析与参考答案：审题重点本题明确作答要求，一方面，让考生谈谈对题干这句话的看法。
另一方面，要求考生选取天赋、机遇、选择、勤奋、人脉五个词语中任意一个阐述理由，本质上与态度观点题无异。
审题点1：“成功取决于天赋、机遇、选择、勤奋、人脉，请问你对这句话怎么看”明确了第一个题目作答要求，要考生谈谈对成功取决于天赋、机遇、选择、勤奋、人脉这句话的看法，那首先考生可以表达自己的观点，对这句话赞成与否，其次，分析论证这句话，最后结合自身谈谈落实即可。
审题点2：“你认为这里面最重要的因素是什么并说明理由”明确第二个作答要求。
考生需要从中任意选取一个要素展开论证说明。
（1）成功取决于天赋，有天赋的人可以更容易的获取成功，达到成功的顶峰，比如莫扎特5岁作曲，肖邦10岁登台，博尔特成为世界飞人等，都是最好的例证。
2019年教师资格证小学数学面试真题汇总小学数学《长方体和正方体的体积》1、题目：长方形和正方形的体积2、内容：3、基本要求：(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可。
(3)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节,突出学生的学习主体地位。
(4)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(5)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目：1、长方体正方体的体积是如何探究的？2、在本节课中，教学重点是什么？二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师创设情境：家里新买了一个冰箱。
提出问题：冰箱是一个什么形状的几何图形?如何知道它的体积?引出课题。
(二)新知探索提出问题并引导学生思考：长方体各个面都是什么形状的?我们该如何研究它的大小的?学生根据老师的提示想到长方形是用一个个面积相等的小正方形来测量长方形的面积。
提出问题：类比长方形测量面积的方式，如何知道长方体的体积呢?组织学生小组讨论。
预设1：可以将长方体切成大小相同的小正方体。
预设2：之前计算长方形的面积直接测量长和宽，那长方体的体积能不能先测量再计算出体积呢?教师组织学生前后桌四人为一组，用体积为的小长方体摆成不同的长方体。
在交流中思考：如何摆放?长宽高分别是多少，长方体的体积是多少?并完成学案上的表格。
二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师创设情境：家里新买了一个冰箱。
提出问题：冰箱是一个什么形状的几何图形?如何知道它的体积?引出课题。
(二)新知探索提出问题并引导学生思考：长方体各个面都是什么形状的?我们该如何研究它的大小的?学生根据老师的提示想到长方形是用一个个面积相等的小正方形来测量长方形的面积。
提出问题：类比长方形测量面积的方式，如何知道长方体的体积呢?组织学生小组讨论。
预设1：可以将长方体切成大小相同的小正方体。
预设2：之前计算长方形的面积直接测量长和宽，那长方体的体积能不能先测量再计算出体积呢?教师组织学生前后桌四人为一组，用体积为的小长方体摆成不同的长方体。
2019年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学) 及答案解析(科目代码：301)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.下列关于素质教育的表述中，不正确的是()A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展2.吴老师在指导青年教师时说道："我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。
"这种说法表明教师劳动具有()A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。
该做法体现的教师专业发展途径是()A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业志愿4.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率。
得到了该班学生家长的好评。
该校的做法()A.违反了义务教育的公平性B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则5.《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行()A.监督B.监察C.领导D.指导6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。
该学校的行为()A.侵犯了张某的名誉权B.保障了师生的财产安全C.侵犯了张某的隐私权D.履行了学校的管理职责7.下列做法中没有违反相关法律规定的是()A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时B.初中生李某偷窃了王老师500元钱，学校将其开除C.赵某为减轻家庭经济负担，让13岁的儿子辍学打工D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校()A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理9.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法()A.正确，可以督促学生改进错误B.不正确，不得歧视犯错误学生C.正确，班主任有管理学生权利D.不正确，侵犯了熊某的名誉权10.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某，对此次伤害事件，下列说法正确的是()A.付某的监护人应承担主要赔偿责任B.付某的监护人应承担全部赔偿责任C.付某所在学校应承担主要赔偿责任D.餐馆应承担主要赔偿责任11.16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获，当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出，该电视台的行为()A.不违法，如实报道没有构成侵权B.不违法，传播正能量不构成侵权C.违法，侵犯了蒋某的隐私权D.违法，侵犯了蒋某的名誉权12.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采取的措施是()A.开除学籍并送公安机关B.申请将其送到工读学校C.记大过处分并处以罚款D.通知家长并强制其退学13.近一段时间，班上流行大操大办生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。
2019年下半年国考教师资格证考试(科目代码： 201)注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1. 王老师经常让同学们互相批改作文。
大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价，王老师则及时给与点评。
王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在( )。
A. 发挥了学生的调控性B. 尊重了学生的选择性C. 培养了学生的独立性D. 关注了学生的差异性2. 如果将下图比喻为某教师的教育行为，该教师的做法( )。
A. 不恰当，忽视了学生均衡发展的需求B. 不恰当，违背了学生全面发展的需求C. 恰当，尊重了学生的个体整异D. 恰当，提高了学生的学习成绩3. 彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。
说：“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家”。
下列说法中不恰当的是( )A. 罗老师注重学生个性发展B. 罗老师注重学生主动发展C. 罗老师注重学生全面发展D. 罗老师注重学生均衡发展4. 董老师上完公开课后回看的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因，改进教学。
该做法体现教师专业发展途径是( )A. 同伴互助B. 教学观摩C. 进修培训D. 教学反思5. 下列选项汇中，不属于《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利的是( )。
A. 劳动权B. 休息权C. 罢工权D. 受教育权6. 某机关违反国家规定向学校收取费用，依据《中华人民共和国教育法》，由政府责令该机关退还所收费用，并对直接负责的主管人员和直接责任人员( )。
A. 依法给予处罚B. 依法提起诉讼C. 依法给予处分D. 依法提出复议7. 教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失，依据《中华人民共和国教师法》，学校可以采取的措施是( ) 。
【江苏】2019年下半年江苏省中小学全国教师资格证考试面试公告
敏试教师资格带大家直击2019年下半年教师资格证各省面试公告。
2019年下半年中小学教师资格考试面试将于2020年1月4日至5日进行，现将江苏省报名有关事项公告如下。
一、报考条件
（一）通过中小学教师资格考试笔试，且成绩在有效期内的考生，符合以下基本条件，可在江苏省报名参加教师资格考试面试。
1.具有中华人民共和国国籍；
2.具有江苏户籍，或持有有效期内的江苏省居住证，或在江苏省内普通高等学校全日制在读；
3.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
4.符合江苏省教师资格认定体检标准；
5.符合《教师法》规定的学历要求：
（1）报考幼儿园、小学、初中教师资格的，应当具备大学专科及以上学历（其中具有幼师或中师学历的师范生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格）；
（2）报考高级中学教师资格的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历；
（3）报考中等职业学校文化课、专业课教师资格的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历；
（4）报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
（5）普通高等学校全日制三年级及以上在校生、五年制高等职业学校全日制四年级及以上在校生可以报考对应学历层次的教师资格考试。
全日制在校研究生可以报考各学段教师资格考试。
6.在我省学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，根据自愿原则，可以参加中小学教师资格考试。
考生应持有公安机关签发有效期内的港澳台居民居住证、港澳居民来往大陆通行证、五年有效期的台湾居民来往大陆通行证，并符合规定的学历要求。
（二）被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。
参加教师资格考试有作弊行为的，3年内不得再次参加教师资格考试。
二、报名时间和要求
（一）报名时间
考生在12月10日至13日期间，按照中小学教师资格考试网站栏目指引进行网上报名。
12月13日报名截至17：00，12月30日起开放打印准考证。
（二）报名要求
1.考生须本人通过教师资格考试网进行报名，并对报考内容的真实性、有效性、规范性负责。
如因基本信息错误导致考生无法参加教师资格考试或教师资格认定，责任由考生本人承担。
2.在2019年下半年中小学教师资格考试笔试报名期间注册信息的考生不用重新注册，其他考生需要重新注册和填报个人信息。
3.考生报名时的照片必须满足以下要求：
（1）本人近6个月以内的正面免冠白底彩色证件照，照片中显示考生头部和肩的上部，不允许带帽子、头巾、发带、墨镜；
（2）照片文件不大于200K，格式为jpg/jpeg；
（3）照片将用于准考证及考试合格证明，请考生上传照片时慎重选用。
（4）考生照片不符合要求的，将不能通过审核。
4.江苏省内就读的全日制在校本专科师范生和全日制教育硕士选择院校所在地的师范生考区为应试考区。
全省中职面试（含师范生）统一选报江苏理工学院考区，新增科目面试（含师范生）统一选择江苏大学考区。
5.其他考生（含在我省学习、工作和生活的港澳台居民）选择户籍或居住证或学籍所在地的考区为应试考区。
6.全省各考区选报要求及审核方式详见下表。
地区考区名称考区报考条件审核方式
全省江苏大学
(新增科目)
全省所有报考初中、高中、中职
文化课类别的“心理健康教育”
“日语”学科、小学类别的“心
理健康教育”“信息技术”新增
科目面试的考生，均必须选择该
考区
网上审核
（一）审核时间
1.江苏省内就读的全日制在校本专科师范生和全日制教育硕士由所在院校
于12月10日至15日进行审核，具体审核时间和审核方式见各有关高校通知公告。
2.报考中职科目和新增科目的考生由江苏理工学院和江苏大学于12月17日17：00前完成网上审核。
3.其他考生12月15日至17日在所报考区指定地点由各市招考机构现场审核（具体审核地点、工作时间见附件1）。
严禁他人代为审核。
同一考区有多个审核点的，考生可选择其中一个审核点审核。
请考生合理安排时间，错峰审核，以免在审核点等待时间过长。
（二）审核要求
现场及网上审核仅对考生选报考区的条件进行审查，考生姓名、照片、报考科目的准确性，考生责任自负。
一经审核通过，报考信息不得更改。
现场审核时需提供以下材料。
1.身份证明：
考生本人的居民身份证或临时居民身份证。
港澳台居民提供考生本人的港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证。
2.学历/学籍证明：
已毕业的考生提供学信网学历证书电子注册备案表打印件（样张见附件2）。
全日制在校生提供学信网的学籍在线验证报告打印件（样张见附件3）。
注1：不能出具学历在线验证报告的内地（大陆）高校学历，可通过学信网申请出具书面认证报告。
注2：非内地（大陆）高校学历需提供教育部留学服务中心出具的学历学位证明书（样张见附件4、附件5）。
注3：凭幼师或中师学历报考的考生，须提供学校所在地招办备案的招生录取名册复印件并加盖原学校档案管理部门公章。
3.考区条件证明：
选择户籍所在地考区报考的考生，提供户籍材料原件（户口簿或户籍证明）。
选择居住证所在地考区报考的考生，提供本人有效期内的居住证原件（居住证办理证明不予认可）。
选择学籍所在地考区报考的考生，提供本人学信网学籍在线验证报告打印件。
四、网上缴费
1.考生通过审核后，登录报名网站网上缴费，缴费成功才完成报名。
根据苏价费函〔2014〕25号文件精神，我省中小学教师资格考试收费标准为：面试考试每人每科135元。
2.缴费截止时间为2019年12月17日24时。
请考生在缴费截止时间前关注自己的审核状态，及时缴费，逾期不能缴费。
五、特别提醒
1.请勿委托培训机构或学校团体或他人代为报名，如有违反造成信息有误，导致无法参加教师资格考试或教师资格认定，责任自负。
2.考生如忘记密码可按照报名系统的操作要求重置密码。
请考生在参加中小学教师资格考试期间，不要随意更换手机号码。
3.面试考核的大纲、方法、流程详见中小学教师资格考试网,中职专业课和实习指导教师面试要求参照《江苏省中职学校专业课、实习指导教师资格考试面试暂行办法》执行。
六、违规处理
参加教师资格考试有违规行为的，将按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理，作弊考生依据《教师资格条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格考试。
七、成绩查询
考生可于2020年3月3日起通过中小学教师资格考试网查询面试结果。
考试合格由教育部考试中心颁发《中小学教师资格考试合格证明》，有效期为3年。
考生自行打印合格证明，在合格证明有效期内根据当地认定机构的要求申请教师资格认定。
