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第七章第三节特别行政区——香港和澳门教案第七章改革开放的前沿——珠江三角洲第三节特别行政区——香港和澳门教学目标 1.知识与技能掌握香港、澳门的位置、范围组成、自然环境特点和面积、人口特点；结合史实认识香港、澳门的殖民历史，以及回归的时间和意义；掌握香港、澳门的经济发展状况及与内地的密切合作。
2.过程与方法学生课外收集资料，堂上发挥主观能动性，以比较法介绍香港和澳门的概况。
3.情感态度与价值观通过香港、澳门的回归，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感。
教学重点香港、澳门的经济发展状况，以及与内地经济的密切联系和意义教学难点香港、澳门的经济发展状况，以及与内地经济的密切联系和意义教学时间：1课时教学过程[播放香港和澳门回归时的盛况视频]师：香港和澳门是我国的两个特别行政区。
也是我们这节课要重点学习的两个省级行政区。
身在珠江三角洲的我们对于香港和澳门一点都不陌生，我们会看香港的电视剧，听香港歌星的歌曲，而且有很多同学已经去过香港、澳门或有亲人住在香港和澳门。
有哪些同学已经去过香港或澳门呢？说说你们在香港、澳门的所见所闻所想吧！生：略师：现在，我们一起来看介绍香港和澳门的视频，来认识并比较香港和澳门的基本概况。
生：观看视频，认识香港、澳门，归纳香港和澳门在位置、范围、面积、人口、自然环境、殃民历史、回归过程、经济发展等方面的基本概况。
师：刚才看视频，我们都看到了香港和澳门的城市景观，最大的感觉是香港和澳门很多高楼大厦。
为什么在香港、澳门要建这么多高楼大厦呢？除了是因为经济发达之外，还有其他原因吗？生：香港和澳门面积小，而且主要以山地为主，人多地少，建高层建筑可以在有限的空间里容纳更多的人。
师：回答得很好。
现在我们结合刚才视频中介绍的香港、澳门的面积和人口数据，计算香港和澳门的人口密度。
生：计算人口密度，以数据表明港澳地区人多地少。
师：港澳地区人多地少，为了解决这问题，除了兴建高层建筑之外，还有其他方法吗？生：填海造陆。
《香港、澳门》课标解读
《香港、澳门》这节课的课标要求是：1、举例说明祖国内地对香港、澳门经济的相互促进作用；2、了解港、澳地区经济发展的特点；3、知道香港、澳门回归祖国以来取得的发展成就。
这节课是区域地理，那么认识一个地方首先是认识当地的位置、气候等自然条件，从而推断出当地的人文情况，分析其经济发展情况。
本节课要求能够了解祖国和内地的相互促进作用，可以先通过读图了解港澳地区与内地的相对位置，这锻炼了学生的读图能力。
老师可以通过案例数据等资料呈现给学生关于港澳的经济发展特点，以及与祖国内地的联系，阅读资料的过程当中锻炼了学生的阅读能力，以及综合分析能力。
课标的第三个要求，要求学生知道香港、澳门回归祖国以来取得的发展成就，当学生知道了港澳回归祖国后的辉煌成就，会由衷地感受到祖国的强大，带领港澳蓬勃发展，爱国之心油然而生，在这节课的学习中形成正确的情感、态度和价值观。
因此，这节课的课标要求，从基础的技能掌握，到提升的区域分析能力，再到情感的升华，层层递进，从而培养学生区域认知、综合思维、人地观念等地理核心素养。
1。
第七章南方地区第三节“东方明珠”——香港和澳门要点1：特别行政区1.港澳回归（1）中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。
（2）中国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，成立了澳门特别行政区。
（3）我国政府制定了“一国两制”政策，祖国内地实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度。
2.香港和澳门的概况（1）地理位置香港和澳门地处中国大陆的东南端，香港位于珠江口的东侧，与广东省深圳市相邻；澳门位于珠江口的西侧，与广东省珠海市相邻。
（2）地理概况①香港由香港岛、九龙、“新界”组成，陆地面积为1113.76平方千米（2021年），亚热带季风气候，人口约747.42万（2020年），被誉为“美食天堂”“东方之珠”“购物天堂”等，有大三巴牌坊等著名景点。
②澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，陆地面积32.9平方千米（2020年），亚热带季风气候，人口约68.32万（2020年）澳门特别行政区是我国面积最小、人口密度最大的省级行政区域，被誉为“海上花园”“东方赌城”等，有维多利亚港湾、香港海洋公园等景点。
3.人多地狭——港澳地区是世界上人口密度最高的地区之一香港和澳门地狭人稠（人多地少），因此香港扩展城市建设用地有两种重要方式，一是“上天”——建设高层建筑，二是“下海”——填海造地。
4.香港、澳门特别行政区区旗（1）香港特别行政区区旗底色为红色，中有白色洋紫荆花图案，红白两色象征香港实践“一国两制”。
红色底色与中华人民共和国国旗的底色一样，象征香港为中华人民共和国的一部分。
洋紫荆花是香港市花，代表香港。
花中的五颗五角星与中华人民共和国国旗上的五星相对应。
（2）澳门特别行政区区旗底色是象征和平与安宁的绿色，上面绘有五颗呈弧形排列的五角星，象征中国恢复对澳门行使主权；莲花、大桥、海水则象征澳门的自然地理特点和自然景观，寓意澳门周围是中国的领海，寄托着澳门回归祖国后一定能保持稳定发展的美好愿望。
第七章第三节“东方明珠”——香港和澳门课时：第一课时设计人：高颖雯学习目标：1、概括土地资源的分布特点，了解“一国两制”政策2、根据香港和澳门政区图，说出两个特别行政区的位置和范围3、港澳与内地的密切联系自主学习：一、阅读教材，结合下列问题完成本小节的学习内容。
小组内交流学习成果。
1、特别行政区的含义是什么？2、填出图中字母所代表的地理事物的名称：A ,B ,C ,D ,E ,F ,G ,3、完成表格。
4、找一找香港特别行政区位于珠江口的哪一方，靠近哪个省，与哪个经济特区邻近？5、澳门特别行政区区微图案的含义？二、结合上面所学内容完成下面问题。
（）1、与香港和澳门毗邻的经济特区分别是：A、深圳、汕头B、珠海、深圳C、深圳、珠海D、海南、厦门（）2、香港经济发展的有利条件是:A有天然良港B水力资源丰富C丰富的森林资源D渔业资源丰富（）3、香港与澳门都比较发达的工业部门是：A、成衣、玩具制造B、精密仪器C、纺织、钟表D、造船、石化（）4、内地供应香港的主要物资是： A、玩具 B、成衣 C、电器 D、能源（）5、以下产业中是澳门经济发展的重要支柱产业的是A、金融服务B、信息服务C、转口贸易D、博彩旅游业（）6、香港最大的转口贸易伙伴是：A、美国 B、祖国内地 C、英国 D、台湾合作探究：1、港澳与祖国内地的联系十分密切，阅读图7.36香港与祖国内地的优势互补，讨论香港和内地的优势互补，互惠互利。
2、完成活动题p60页和p63页活动题精讲点拔小结八年级7.3“东方明珠”——香港和澳门测评：（）1、香港和澳门的居民中，大多数的祖籍是：A、福建 B、台湾 C、浙江 D、广东（）2、港澳地区与珠江三角洲的合作中，港澳地区的优势之一是：A、土地资源丰富B、自然资源丰富C、劳动力资源丰富D、管理经验丰富（）3、被称为“购物者的天堂”和“东方明珠”的是：A、海南B、澳门C、香港D、北京（）4、香港经济比澳门发达的主要原因是：A、香港比澳门面积的，人口多B、香港有深水港，港口条件优于澳门C、香港的自然资源比澳门丰富D、香港有铁路与广州相通，澳门没有( )5、香港有182家银行，八成以上是境外银行，全球100家最大的银行中85家在香港设有分行，这说明香港是：A、国际贸易中心B、国际金融中心C、国际运输中心D、国际信息中心（）6、香港的交通运输业十分发达，与国际间的货运的主要运输方式是：A、铁路B、公路C、航空D、海运7、读下图，完成下列要求：1）、写出图中数字所代表的地理事物的名称：①___ _市，②__ __市，③_______特别行政区，④______市，⑤___ _特别行政区，⑥大亚湾核电站，⑦___ _ 江口。
