下载文档原格式
循环赛的方法与编排循环赛是一种比赛编排方法，它可以确保每个参赛者与其他所有参赛者都进行一次比赛。
循环赛常用于团体比赛，例如足球、篮球、乒乓球等。
下面将详细介绍循环赛的方法与编排。
1.参赛者人数确定：首先要确定比赛中参赛者的人数，通常是偶数。
如果是奇数，可以安排一人轮空，即轮不比赛。
2.编排轮次：循环赛通常分为多个轮次进行，每个轮次都是参赛者之间进行比赛的一个完整循环。
假设参赛者人数为N，那么循环赛最少需要进行N-1个轮次。
每个轮次内的比赛可以同时进行，但每个参赛者在同一轮次中只能进行一场比赛。
3. 参赛者对阵：参赛者之间的对阵可以采用多种方式进行。
最常见的方式是按照参赛者的编号进行编排，两两对阵。
如果参赛者的编号是1至N，第一轮的对阵为1vs2、3vs4，以此类推。
4.主客场安排：在循环赛中，通常需要安排主客场的问题。
可以采用单循环赛（即每个对阵只进行一场比赛）或双循环赛（即每个对阵进行两场比赛，分别在每个参赛者的主场和客场进行）。
循环赛的编排：1.单循环赛编排：首先将参赛者按照编号进行排列，然后按照如下规则进行编排。
假设有N个参赛者：-第一个参赛者与第N-1个参赛者进行比赛；-第二个参赛者与第N-2个参赛者进行比赛；-以此类推，直到第N/2个参赛者与第N/2+1个参赛者进行比赛。
2.双循环赛编排：双循环赛是相对于单循环赛来说，每个对阵进行两次比赛，分别在主场和客场进行。
编排规则如下：-第一轮的对阵同单循环赛编排规则，按照编号从1开始进行编排；-第二轮的对阵按照如下规则进行编排：-主场/客场变换：第一轮主场的参赛者变成第二轮的客场，第一轮客场的参赛者变成第二轮的主场；-编排方法同第一轮。
这样的编排方式可以确保每个参赛者都能与其他所有参赛者进行比赛，公平性较高。
需要注意的是，在参赛者人数较多的情况下，循环赛可能需要进行很多轮次，比赛时间较长。
此外，有时为了避免一些参赛者连续比赛导致疲劳，可以在编排时进行适当调整。
关于21支篮球队分两组单循环预赛编排方法。
条件两块场地，不限时间。
需要轮次表、时间表和比赛记录表。
循环法是使参加比赛的队，在整个竞赛中或在同一组的竞赛中，都能够相遇比赛，最后根据各队在比赛中的胜负场数，按一定的计分方法排列名次的一种方法。
所有参赛队都能相遇比赛一场的为单循环,在参赛队数较多而竞赛时间有限的情况下，往往把参赛队分成若干小组，分别进行单循环，这就是从单循环衍生出来的分组循环。
循环法的编排单循环比赛的总场数为n(n-1)/2(n为参赛队数)。
单循环比赛的总轮次数：若参赛队数为奇数，则比赛轮数等于队数；若参赛队数为偶数，则比赛轮数等于队数减去一。
传统的编排方法是，无论参加比赛的队数是单数还是双数，都按双数编排，只不过如果参赛队数是单数，则在队数后面加一“0”号，使总数成双。
将成双的号数一分为二，前一半号数自上而下写于左边，后一半号数自下而上写于自右边，两两对应相连，就是第一轮比赛的编排。
凡与“0”号相遇的队就是轮空队。
第一轮排定后，后面几轮的排定以前一轮的“1”号位置固定不动，其他号码逆时针方向轮转一个位置，再两两相连，就组成整个比赛的轮次表。
在这种编排中，如果比赛队数是单数的话，要注意到一个问题，即抽到n-1号的队，从第四轮起都将和前一轮轮空的队比赛。
而且，n数越大，抽到n-1号的队，对以逸待劳的队的比例也越大。
显然，这对n-1号的队是很不合理的。
（表一）中的“6”号就是这种情况。
有人通过研究，采用了一种新方法，以解决单数队循环中的不合理问题，即将原来第一轮次中的“0”号移到右边最下位置，其他几个号码分别上移一个位置。
然后，以“0”号位置固定不动，其他号码每一轮逆时针方向轮转一个位置，两两相连，组成一种单数队循环比赛新的轮次表，避免劳逸不均的情况，如表二。
表二所以21支队分两组单循环轮次表三（十支队伍为一组）和表四（十一支队伍为二组）：表三表四循环法的号码位置排定比赛轮次排定后，各队进行抽签，抽签后按号码代入轮次表中，再把各轮次的比赛编成比赛的日程表。
有关篮球比赛方案一、比赛时间：20xx年3月22日开始（每周二、四、五）两周时间。
二、参赛单位:初二年级各班：每班报男子篮球比赛一个队，每队可报10-12人。
三、比赛办法:1、第一阶段(预赛阶段),八个班抽签分成两组进行小组循环赛；2、第二阶段(决赛阶段)进行交叉淘汰赛,每组1、2名交叉比赛决出前四名，每组3、4名交叉比赛决出五、六名。
3、每场比赛打四节,每节打8分钟，若全场打平则由每队各出三人罚篮决胜负。
4、比赛时间为包时制。
四、服装要求:各队统一比赛服装(背心短裤),印制号码为4～15号,号码数不能超出此范围。
服装不统一或无号码不能上场比赛。
五、录取名次:比赛录取前六名。
六、未尽事宜由艺体教研组补充。
一、参赛办法：1、以班级为单位，每班12名学生参加比赛。
2、端正赛风，各单位遵照规程规定对参赛运动员资格严格把关，杜绝弄虚作假、借雇队员、冒名顶替现象出现。
3、各班填好参赛证（已在年级组群里共享）。
于4月28日（周日）前交给体育组单荣斌老师。
比赛时间约在5月中旬具体时间待学校通知。
二、篮球比赛的相关规定及规则：1、执行中国篮球协会审定的最新《篮球规则》。
2、各参赛队需备深浅不同的比赛服两套，前后要有按规则规定尺寸的明显号码，且两套服装号码必须一致。
参赛队报名后，不得更换队员。
3、比赛中参赛队队员、教练、领队要遵守大会纪律、尊重对手、坚决服从裁判员的判罚（如对判罚有疑义请赛后与裁判长、技术代表如实反映或执行抗议程序）。
凡对不听劝阻仍然违规、违纪，并给比赛造成恶劣影响或严重后果的队，取消本次或以后参加任何比赛的参赛资格。
4、每场比赛分上、下半场时，每半场15分钟（毛时），下半场最后2分钟净时。
两半场中间休息5分钟。
每半场则分别可有1次暂停，每次暂停时间为30秒。
5、比赛中，每个队员允许5次犯规。
全队半场累计7次犯规罚球。
6、违反体育道德犯规、恶意犯规和累计2次技术犯规，则取消该队员该场比赛资格。
7、比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判罚。
篮球比赛编排方法2009-09-14 16:23篮球比赛编排方法篮球比赛通常采用的比赛制度有淘汰制、循环制和混合制三种（一）淘汰制的编排方法首先根据报名参加的队数制定比赛轮次表，由各队进行抽签，确定在比赛表中的位置，然后把队名填入比赛轮次表中。
如果参加比赛的队数恰好是2的乘方数（4、8、16等），在第一轮中所有的队都要参加比赛，如果参加的队数不是2的乘方数，经过第一轮比赛的淘汰，必须使参加第二轮比赛，排的队数2的乘方数。
（二）循环制编排方法1、单循环比赛场数比赛轮次的计算比赛场次计算的公式为：队数（队数-1）/2=比赛总场数比赛轮次的计算：如果参加的队数是偶数，则比赛的轮数为数-1如果参加的队数是奇数，则比赛的轮数等于队数2、比赛轮次表的编排不论参加比赛队数是偶数还是奇数，一律按偶数编排。
如果是奇数，可以加一个“0”号使之成为偶数，碰到0的队就轮空一次。
3、双循环比赛轮次表的编排双循环制比赛轮次有的排法，与上述单循环的编排相同，只是安排出第一循环和第二循环轮次表。
4、分组循环的编排分组循环就是把参加的队分成若干小组，各小组先进行单循环比赛。
经过小组循环比赛，排出各小组的名次后，再进行第二阶段的比赛。
（三）混合制的编排方法同时采用上述两种制度而进行的比赛就是混合制。
混合制是分为两个阶段，前采用分组淘汰制，后一阶段采用循环制，前一阶段采用分组循环制，后一阶段采用淘汰制。
四、篮球比赛成绩计算方法（一）淘汰制的成绩计算方法淘汰制只能合理地确定第一名，在必须确定其余各队名次时，应当进行“补赛”（附加赛）。
补赛的办法应在竞赛规程中明文规定。
常采用的补赛办法是：决赛中失败的队为第二名；复赛中失败的两个队补赛一次，胜者为第三名，败者为第四名。
复赛前失败的四个队进行补赛，争夺第五名至第八名。
（二）循环制的成绩计算方法循环制确定比赛的名次时，以积分多少来计算，即胜一场得二分，负一场得一分，弃权为0分。
积分多者名次列前。
关于⽀篮球队分两组循环预赛编排⽅法关于21⽀篮球队分两组单循环预赛编排⽅法。
条件两块场地，不限时间。
需要轮次表、时间表和⽐赛记录表。
循环法是使参加⽐赛的队，在整个竞赛中或在同⼀组的竞赛中，都能够相遇⽐赛，最后根据各队在⽐赛中的胜负场数，按⼀定的计分⽅法排列名次的⼀种⽅法。
所有参赛队都能相遇⽐赛⼀场的为单循环,在参赛队数较多⽽竞赛时间有限的情况下，往往把参赛队分成若⼲⼩组，分别进⾏单循环，这就是从单循环衍⽣出来的分组循环。
循环法的编排单循环⽐赛的总场数为n(n-1)/2(n为参赛队数)。
单循环⽐赛的总轮次数：若参赛队数为奇数，则⽐赛轮数等于队数；若参赛队数为偶数，则⽐赛轮数等于队数减去⼀。
传统的编排⽅法是，⽆论参加⽐赛的队数是单数还是双数，都按双数编排，只不过如果参赛队数是单数，则在队数后⾯加⼀“0”号，使总数成双。
将成双的号数⼀分为⼆，前⼀半号数⾃上⽽下写于左边，后⼀半号数⾃下⽽上写于⾃右边，两两对应相连，就是第⼀轮⽐赛的编排。
凡与“0”号相遇的队就是轮空队。
第⼀轮排定后，后⾯⼏轮的排定以前⼀轮的“1”号位置固定不动，其他号码逆时针⽅向轮转⼀个位置，再两两相连，就组成整个⽐赛的轮次表。
在这种编排中，如果⽐赛队数是单数的话，要注意到⼀个问题，即抽到n-1号的队，从第四轮起都将和前⼀轮轮空的队⽐赛。
⽽且，n数越⼤，抽到n-1号的队，对以逸待劳的队的⽐例也越⼤。
显然，这对n-1号的队是很不合理的。
（表⼀）中的“6”号就是这种情况。
有⼈通过研究，采⽤了⼀种新⽅法，以解决单数队循环中的不合理问题，即将原来第⼀轮次中的“0”号移到右边最下位置，其他⼏个号码分别上移⼀个位置。
然后，以“0”号位置固定不动，其他号码每⼀轮逆时针⽅向轮转⼀个位置，两两相连，组成⼀种单数队循环⽐赛新的轮次表，避免劳逸不均的情况，如表⼆。
表⼆所以21⽀队分两组单循环轮次表三（⼗⽀队伍为⼀组）和表四（⼗⼀⽀队伍为⼆组）：表三表四循环法的号码位置排定⽐赛轮次排定后，各队进⾏抽签，抽签后按号码代⼊轮次表中，再把各轮次的⽐赛编成⽐赛的⽇程表。
篮球竞赛编排方法首先，在进行篮球竞赛编排时，需要根据比赛规模确定分组的方式。
一般来说，可以按照种子队、抽签和其他方式进行分组。
种子队是指在往届比赛中表现出色，具有实力的队伍。
可以将种子队分到不同的小组，避免在小组赛中相遇，提高比赛的观赏性和悬念性。
其次，在确定分组后，需要制定比赛日程和场地安排。
比赛日程应该合理安排，避免重要比赛的交叉和连续比赛的安排。
同时，要考虑参赛队伍的出行时间和安排，尽量避免赛程间隔过短或过长。
场地安排应考虑场地的容量和硬件设施，确保比赛的顺利进行。
在制定比赛日程和场地安排时，还可以考虑观众的需求，尽量安排一些受欢迎的比赛时间段和场地，提高观众的参与度。
第三，要合理安排比赛规则和赛制。
比赛规则包括时间、得分计算、犯规和救助等方面，要明确规定，确保比赛的公平性和公正性。
赛制是指比赛的具体形式，可以根据参赛队伍的数量和比赛时间来确定。
一般来说，可以采取小组赛+淘汰赛的方式进行，这样既能充分展示队伍的实力，又能增加比赛的紧张程度和悬念性。
最后，要注重比赛的统计和评估工作。
比赛结束后，可以对每支队伍的表现进行统计和评估。
比如，可以统计每支队伍的得分，篮板球和助攻等数据，评估队伍的实力和表现。
同时，可以邀请专业人士对比赛进行评估，提出改进意见和建议，为下一届比赛做好准备。
总之，一个好的篮球竞赛编排方法需要综合考虑比赛规模、参赛队伍、观众需求等因素，合理制定分组、比赛日程和场地安排等方面的工作。
只有这样，才能保证比赛的公平性、观赏性和效率。
篮球运动竞赛的编排方法单淘汰赛是最常见的比赛编排方式之一、在单淘汰赛中，参赛队伍根据抽签结果分成两个部分，上半区和下半区。
每个部分的队伍进行单循环比赛，获胜者进入下一轮比赛，直到决出冠军。
这种方式的优点是比赛时间较短，容易组织和管理。
但是，单淘汰赛存在一定的缺点，比如对实力较强的队伍可能由于不利的抽签结果而提前出局。
另一种编排方式是循环赛。
循环赛中的每个参赛队伍都与其他所有队伍进行比赛，胜者获得积分。
按照积分排名，确定出线队伍。
循环赛的优点是公平性较高，各队有机会与其他队伍都进行一次正面交锋。
但是，循环赛的缺点是时间较长，比赛数量多，容易出现疲劳和伤病。
为了兼顾公平性和高效性，可以采用淘汰赛和循环赛的结合方式进行编排。
首先，可以采用循环赛的方式，将所有参赛队伍分成若干个小组，小组内按照循环赛进行比赛。
根据循环赛的积分排名，确定各小组的出线队伍。
然后，对出线队伍进行淘汰赛，决出冠军。
这种编排方式不仅保证了公平性，也节约了比赛时间。
为了更好地组织篮球比赛，还需要考虑以下几个方面。
首先，需要注意场地和设施的安排，确保比赛顺利进行。
其次，要考虑参赛队伍的数量和实力，合理划分小组，避免过于悬殊的对战。
同时，要考虑参赛队伍的休息时间，避免过于紧凑的赛程，给参赛队伍充分的休息时间。
此外，还需要合理安排裁判的工作，并确保裁判的公正性和专业性。
最后，要注重篮球比赛的宣传和吸引观众的工作，营造良好的比赛氛围。
总结起来，篮球运动竞赛的编排方法包括单淘汰赛、循环赛和淘汰赛结合等方式。
在编排比赛时，应考虑场地设施、参赛队伍数量和实力、参赛队伍休息时间、裁判工作以及比赛宣传等因素，并根据比赛要求和实际情况综合考虑，选择合适的编排方式，确保比赛的公平性和高效性。
篮球竞赛方法与编排（二年级篮球俱乐部理论课）篮球竞赛通常采用下列几种竞赛编排方法，可根据不同情况选用不同的方法。
一、循环制循环制是指所有参赛队均轮流相遇，最后按各队在全部比赛中的胜负场次和得失分情况排列名次。
这种竞赛制度比赛机会多，有利于相互学习和提高，能较合理地排定各参赛队的名次，它是篮球比赛中最常用的竞赛方法。
根据参赛队的多少和赛期的长短，可分别采用下列几种循环制：（一）单循环单循环是所有参赛队均相互比赛一次，最后按各队在全部比赛中胜负场数、得分多少排列名次。
这种方法一般在参赛队伍不太多 ( 通常为 8 队以下 ) 而赛期又相对较长时采用。
单循环制的编排可按以下程序进行：1. 竞赛场数计算公式N(N-1)/2=X 即：队数 ( 队数 -1)/2= 竞赛总场数2 ．计算竞赛轮次每个参赛队打完一场比赛为一轮，如果每天进行一轮比赛，竞赛轮数也就是实际比赛的天数。
其计算方法为：参赛队数是偶数时，竞赛轮数为队数 -1 。
如： 6 个队参赛，竞赛轮数为 6-1=5( 轮 ), 每个队每天打一场比赛，需 5 天打完全部比赛。
参赛队数是奇数时，因每天有一个队轮空，竞赛轮数等于队数。
如 :5 队参赛，竞赛轮数为 5 轮，也需 5 天完成比赛。
3. 编排竞赛轮次将参赛队从 1 ～ N 编号，并将其平均分成两半，前一半号数由 1 号起自上而下列在左侧，后一半号数自下而上列在右侧，然后用横线将相对的号数连结起来，这就是第一轮的比赛。
若遇参赛队为奇数时，则采用“ 补” 0 的方法使之成为偶数。
遇到 0 的队该轮轮空。
第二轮及以后轮次的排法是， 1 号位置固定不变，其余的号码按逆时针方向移动一个位置再用横线连结 ( 见表 9-1 、表 9-2) 。
4 ．编排竞赛日程表轮次表排定后，按各队抽签号码将队名填入轮次表，即可据此排出竞赛日程表。
在编排竞赛日程表时，应注意各队机会均等的原则，如比赛时间、比赛场地的安排均应考虑这一原则。
篮球比赛编排方法篮球运动竞赛工作包括竞赛的组织形式和竞赛的编排方法。
组织形式有赛会式，如奥运会篮球比赛，世界篮球锦标赛，全运会篮球赛等。
赛季式，如NBA篮球赛，甲A篮球联赛，甲B篮球联赛等。
竞赛的编排方法有淘汰法、循环法和混合法三种。
本章节主要介绍竞赛的编排方法。
一、淘汰法场数=参加队数-1轮次=参加队数的以2为底的幂的指数，如8个队参加比赛，即为三轮，因为8=23；如果参加比赛的队数不足2的乘方数，则比赛的轮次是稍大的一个以2为底的幂的指数。
如，14个队参加比赛，按16个队的轮数来计算，因为16=24,即为四轮。
2、第一轮参加比赛的队数的计算用（N=2n）*2的公式计算。
N代表队数，2n代表略小于队数的2的乘方数。
如13个队参加比赛，即（N—2n）*2=（13—8）*2=5*2=10，有10个队参加第一轮比赛，3个轮空。
3、编排方法如果参加比赛的队数是2的乘方数，就按照图15—2—l逐步进行淘汰。
如果参加比赛的队数不是2的乘方数，要根据参赛队数，选择最接近的、较大的2的乘方数作为号码位置数，号码位置数减去参加队数，即为轮空队数。
如，13个队参加比赛，选用16为号码位置数。
16—13=3，即3个轮空。
可选2.5。
10为轮空的号码位置。
轮空队员必须安排在第一轮，可采用抽签来决定轮空队，也可没种子队再确定种子队轮空的区位，为自下向上排，然后用横线相连，即构成比赛的第一轮。
从第二轮开始，轮转的方法有多种，下面介绍常用的两种:(1)固定轮转编排法：固定轮转法也叫常规轮转法，是我国传统的编排方法。
表15—2—1为7个队15—2—2为6个队参赛的各轮次表。
其轮转方法是：a.最大号数(尾数或0)左右摇，右下号数提上来，先摆后转，按逆时针方向转移。
b.也可根据参赛队数的多少来确定轮转位置的数目，即3或4个队，依欢轮转一个位置，5或6个队依次轮转两个位置，7或8个队，依次轮转三个位置等。
每增加两个队，则增加一个轮转位置。
有关篮球比赛方案(8篇)有关篮球比赛方案1一、比赛时间：3月22日开始（每周二、四、五）两周时间。
二、参赛单位:初二年级各班：每班报男子篮球比赛一个队，每队可报10-12人。
三、比赛办法:1、第一阶段(预赛阶段),八个班抽签分成两组进行小组循环赛；2、第二阶段(决赛阶段)进行交叉淘汰赛,每组1、2名交叉比赛决出前四名，每组3、4名交叉比赛决出五、六名。
3、每场比赛打四节,每节打8分钟，若全场打平则由每队各出三人罚篮决胜负。
4、比赛时间为包时制。
四、服装要求:各队统一比赛服装(背心短裤),印制号码为4～15号,号码数不能超出此范围。
服装不统一或无号码不能上场比赛。
五、录取名次:比赛录取前六名。
六、未尽事宜由艺体教研组补充。
有关篮球比赛方案2为了传承校园篮球文化，打造一个真正属于政治与行政学院所有喜爱篮球的篮球手和球迷们的节日，让所有热爱篮球的老师和同学进行全院性的交流，力求在师生中形成积极的反响，并在活跃校园体育氛围的同时，引导科学的健身方式，以体现大学生拼搏进取、团结友谊的运动风采。
特举办本次“交流杯”篮球赛。
一、活动主题：增强体魄，加强交流二、活动特点：本次比赛采用淘汰赛加循环赛的竞赛方式进行比赛，并扩大参赛面，使比赛灵活但更趋激烈，体现团结、奋进、文明、拼搏的精神，更具观赏性。
三、参赛对象及要求：参赛对象：我院全体教职员工，全体学生包括研究生。
组队要求：本科生按年级分专业进行组队参赛，研究生按年级进行组队，包括男队和女队。
教师队直接由所有教师组成一支教师男队和一支教师女队。
每支队伍请提前准备好各队的拉拉队，并准备一个一分钟长的青春舞蹈在各自队伍比赛中场休息时为其加油。
四、活动安排：（一）此次活动由院团委、院学生会联合举办，院学生会体育部具体承办。
（二）分组方式：本次篮球赛分三组，每组四支队伍，每组一支种子队。
种子队分别是大三政教、大四政教、大二行管。
小组前两名出线，然后A组第一同B组第二，B组第一同C组第二，C组第一同A组第二进行淘汰赛，决出前三名，然后进行循环赛决出冠、亚、季军。
篮球运动竞赛的编排方法（一）淘汰制淘汰制是指竞赛中失败一次或两次后，即失去继续竞赛的机会，连续获胜的球队继续参加竞赛直至确定最后优胜队。
失败一次失去竞赛资格的方法为单淘汰制；失败两次失去竞赛资格的方法为双淘汰制。
淘汰制的优缺点：优点：节约竞赛时间；缺点：除第一名外不能合理确定其余名次，实力较差的队锻炼机会少。
1、单淘汰制的编排方法（1）制定竞赛轮次表如参加竞赛的队数恰好是2的乘方数（2、4、8、16），则第一轮中所有的队都要参加竞赛；如不是2的乘方数，经过第一轮竞赛后，必须使参加第二轮竞赛的队数是2的乘方数。
第一轮参赛队数＝（N－2n）×2，即（队数-略小于队数2的乘方数）*2。
如17个队参加竞赛，第一轮参赛队数为：（17－24）×2=1×2=2。
即2个队参加第一轮竞赛。
（2）抽签，制定竞赛日程表组织各队抽签，确定参赛队在竞赛表中的位置，并根据抽签结果，把各队队名填入竞赛轮次表中，然后制定出竞赛日程表。
2、双淘汰制的编排方法双淘汰制的编排方法为：竞赛进入第二轮后，要把失败的队再编排起来继续竞赛，再失败的队则被子淘汰。
3、淘汰制编排应注意的问题（1）为避免强队相碰，可先确定种子队；（2）应把轮空队分别排列在上、下两半区；（3）确定其它比赛名次时可进行补赛。
（二）循环制包括单循环、双循环和分组循环三种。
1、单循环制的编排方法单循环是指所有参赛队在竞赛中均能相遇一次，最后按各队在竞赛中的得分多少、胜负场次来排列名次。
（1）计算出竞赛的场数和轮次 竞赛场数：竞赛轮次：参赛队为偶数，则轮数＝N －1；参赛队为奇数，则轮数＝N 。
（2） 编排竞赛轮次表不论参赛队是奇数或偶数，均按偶数进行编排。
在编排操作时，一般采用“固定轮转”的方法，即把参赛队平均分成两半。
若参赛队为奇数，则在队数最后加一个“0”，使其成为偶数。
固定“0”的轮转编排法可解决某队连续相遇轮空队的情况。
（3） 抽签抽签方法在竞赛规程中说明。
篮球竞赛编排方法--循环制循环制，是每个队都能和其他队比赛一次或两次，最后按成绩计算名次。
这种竞赛方法比较合理、客观和公平，有利于各队相互学习和交流经验。
循环制，包括单循环、双循环和分组循环三种方法。
单循环单循环，是所有参加比赛的队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分、得失分率排列名次。
如果参赛球队不多，而且时间和场地都有保证，通常都采用这种竞赛方法。
单循环比赛轮次的计算如果参加的队数是偶数，则比赛轮数为队数减1。
例如：8个队参加比赛，比赛轮数为8-1=7轮。
如果参加的队数是奇数，则比赛轮数等于队数。
例如：5个队参加比赛，比赛就要进行5轮。
计算轮数的目的，在于计算比赛所需的总时间。
例如：有7个参加比赛，其轮数是7轮，如果比赛中间再休息两天，则比赛的总时间为9天。
单循环比赛场次的计算单循环比赛场次计算的公式为：X＝N（N-1）/2，即：队数*（队数-1 ）/2例如：8个队参加比赛，比赛总场数是：计算场次的目的，在于计算比赛所需的场地数量，并由此考虑裁判员的数量，以及如何编排竞赛日程表等。
单循环比赛的编排单循环比赛顺序的编排，一般采用轮转法。
不论参加队数是偶数还是奇数，都应按偶数编排。
如果是奇数，可以补一个“0”号，与“0”相遇的队就轮空一次。
例如：有8个队参赛的情况下，其编排如表1-1。
这种轮转法，适用于各队实力互不了解，故采用抽签定位的办法，很可能出现强队早期相遇。
"逆时针轮转法"，这种编排方法可使最后的比赛保持精彩，是通常采用的编排方法（表1-2）。
在有5个队参赛的情况下，可用补“0”的办法编排，如表1-3所示。
下述方法，通常可使最后的比赛保持精彩，是常用的编排方法，如表1-4所示。
为了避免劳逸不均的情况，还可以把“0”号放到右边最下位置，并且保持不动。
轮次表编排完后，各队进行抽签，并按各队抽到的填到轮次表里（或按上届比赛的名次顺序确定编号），据此再编成竞赛日程表。
编排竞赛日程表，首先要贯彻机会均等、公平竞争的原则，当然也要适当地照顾到比赛（观众）的需要，可以从时间（上午、下午、晚上）、场馆（大馆或小馆）、地区（本地或外地）等不同的方面作出调整，达到各队大体上的平衡。
篮球比赛方案篮球比赛方案汇编七篇篮球比赛方案篇1一、比赛时间：20xx年3月22日开始（每周二、四、五）两周时间。
二、参赛单位:初二年级各班：每班报男子篮球比赛一个队，每队可报10-12人。
三、比赛办法:1、第一阶段(预赛阶段),八个班抽签分成两组进行小组循环赛；2、第二阶段(决赛阶段)进行交叉淘汰赛,每组1、2名交叉比赛决出前四名，每组3、4名交叉比赛决出五、六名。
3、每场比赛打四节,每节打8分钟，若全场打平则由每队各出三人罚篮决胜负。
4、比赛时间为包时制。
四、服装要求:各队统一比赛服装(背心短裤),印制号码为4～15号,号码数不能超出此范围。
服装不统一或无号码不能上场比赛。
五、录取名次: 比赛录取前六名。
六、未尽事宜由艺体教研组补充。
篮球比赛方案篇2篮球比赛方案（一）为了丰富教师的文娱生活，提高教职工的身体素质，调节教师紧张的工作节奏，增进交流，沟通情感，让教职工们以饱满的工作热情投入到工作中，促进学校和谐发展，落实以人为本精神，经商定举行教职工篮球比赛。
一、组委会名单主任：邓显禄副主任：王建福夏兴忠成员：李英全刘学雁陶国治杨守元李瑜潘廷梅李建祥罗勇唐才雄二、裁判员名单裁判长：黄峻裁判员：唐才雄李建祥赖光平杨春王吉稳罗莉李岚林龙胡斌王炎李晓燕严政郑晓先蒋炳忠刘刚陈智勇袁锐三、参赛办法：1、各年级非体育教师各组一支队，综合组一支队，体育教师按年级各组一支队，共计七支队伍。
2、各组负责人：初一年级：刘学雁；初二年级：陶国治；初三年级：杨守元；综合组：李瑜；一年级体育教师：敖之华；二年级体育教师：李岚；三年级体育教师：唐才雄。
四、比赛办法：采用单循环制，共计21场比赛。
五、比赛规则：1、比赛采用国际篮球比赛通用规则。
2、每场比赛时间分4节，每节10分钟包干，每节间休息2分钟。
3、比赛时要绝对服从裁判；个人累计犯规5次必须离场，各队每节犯规累计4次以上罚球两次。
4、各组组长是场上队长，队长有权向裁判提出疑问，队员有过激行为当违反体育道德处理，取消当场比赛资格。
关于21支篮球队分两组单循环预赛编排方法。
条件两块场地，不限时间。
需要轮次表、时间表和比赛记录表。
循环法是使参加比赛的队，在整个竞赛中或在同一组的竞赛中，都能够相遇比赛，最后根据各队在比赛中的胜负场数，按一定的计分方法排列名次的一种方法。
所有参赛队都能相遇比赛一场的为单循环,在参赛队数较多而竞赛时间有限的情况下，往往把参赛队分成若干小组，分别进行单循环，这就是从单循环衍生出来的分组循环。
循环法的编排
单循环比赛的总场数为n(n-1)/2(n为参赛队数)。
单循环比赛的总轮次数：若参赛队数为奇数，则比赛轮数等于队数；若参赛队数为偶数，则比赛轮数等于队数减去一。
传统的编排方法是，无论参加比赛的队数是单数还是双数，都按双数编排，只不过如果参赛队数是单数，则在队数后面加一“0”号，使总数成双。
将成双的号数一分为二，前一半号数自上而下写于左边，后一半号数自下而上写于自右边，两两对应相连，就是第一轮比赛的编排。
凡与“0”号相遇的队就是轮空队。
第一轮排定后，后面几轮的排定以前一轮的“1”号位置固定不动，其他号码逆时针方向轮转一个位置，再两两相连，就组成整个比赛的轮次表。
在这种编排中，如果比赛队数是单数的话，要注意到一个问题，即抽到n-1号的队，从第四轮起都将和前一轮轮空的队比赛。
而且，n数越大，抽到n-1号的队，对以逸待劳的队的比例也越大。
显然，这对n-1号的队是很不合理的。
（表一）中的“6”号就是这种情况。
有人通过研究，采用了一种新方法，以解决单数队循环中的不合理问题，即将原来第一轮次中的“0”号移到右边最下位置，其他几个号码分别上移一个位置。
然后，以“0”号位置固定不动，其他号码每一轮逆时针方向轮转一个位置，两两相连，组成一种单数队循环比赛新的轮次表，避免劳逸不均的情况，如表二。
表二
所以21支队分两组单循环轮次表三（十支队伍为一组）和表四（十一支队伍为二组）：
表三
表四
循环法的号码位置排定
比赛轮次排定后，各队进行抽签，抽签后按号码代入轮次表中，再把各轮次的比赛编成比赛的日程表。
循环法的名次排定
采用循环法的竞赛，要确定名次，不是以一场比赛的胜负，而是以在循环中各队的全部比赛胜负开计算的。
一场比赛的胜负，以积分的形式来表示，胜一场得2分，负一场得1分，弃权为0分。
如:
表六
第二名C 得155分
第三名A 得146分
比赛总成绩统计表
21支篮球队分两组单循环比赛时间表。
