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人教版五年级数学上册《小数除以整数》(2)精品PPT课件

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人教版五年级上册数学 单元课 小数除整数实用课件

人教版五年级上册数学 单元课 小数除整数实用课件

0
3
学以致用
学以致用
1.笔算下面各题。 72÷15＝ 4.8 4. 8
15 7 2 . 0 60
12 0 12 0
0
25.5÷6＝ 4.25 4. 2 5
6 25.5 0 24 15 12
30 30
0
学以致用
2. 判断正误。
16 15 2 4
15 90 90 0
（× ）
你能说说这道题错在哪里 了？应该怎么改正呢？
五年级数学上册（RJ）教学课件
第2课时 小数除整数（2）
目录
01 情景导学 02 探索与发现 03 学以致用 04 知识小结 05 课后作业
1
情景导学
情景导学
1.口算下面各题。
6.5÷5＝ 1.3 7.2÷4＝ 1.8 9.6÷8＝ 1.2 14×0.5＝ 7 0.12×3＝0.36 12.5÷5＝ 2.5
课后作业
完成同步练习。
人教版五年级上册数学 单元课 小数除整数实用课件
人教版五年级上册数学 单元课 小数除整数实用课件
谢谢观看
人教版五年级上册数学 单元课 小数除整数实用课件
知识小结
（1）同整数除法一样，除到被除数的哪一 位，商就写在哪 一位上面。 （2）在试商时，被除数和商的相同数位是 对齐，小数点也要对齐。
人教版五年级上册数学 单元课 小数除整数实用课件
人教版五年级上册数学 单元课 小数除整数实用课件
5
课后作业人ຫໍສະໝຸດ 版五年级上册数学 单元课 小数除整数实用课件
人教版五年级上册数学 单元课 小数除整数实用课件
情景导学
2.笔算下面各题。
9.8÷7＝ 1.4
16.8÷12＝1.4

新人教版五年级上册数学(新插图)除数是整数的小数除法(2) 教学课件

新人教版五年级上册数学(新插图)除数是整数的小数除法(2) 教学课件

二、探究新知
想一想：被除数是小数该怎么除呢？ 列式： 22.4÷4 =_5_.6_（__k__m_）__
4
20÷4=5（千米） 2.4÷4＝0.6（千米） 5+0.6＝5.6km
56 2 2.4 20
24 24
6个十分之一 商的小数点要和被除数 的小数点对齐。
…… 24个0个一十分之一
0 答：他平均每周应跑5.6km。
①在计算时要按照整数除法的计算方法去除; ②商的小数点一定要和被除数的小数点对齐; ③如果除到被除数的末尾仍有余数,就在被除数的末尾添0再继续除; ④整数部分不够除,在个位商0,点上小数点继续往下除。
三、巩固提高
1. 计算下面各题。[教材P25 做一做 第（3）题] 12÷16＝0.75 1.26÷28= 0.045
72
0. 0 2 3
108 ×
36
108
138
0
69
0. 8 2 8
二、 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
32.93÷37 ＜ 1 310.2÷22 ＞ 1 13.8÷15 ＜ 1 11.8÷10 ＞ 1
58.8÷50 ＞ 1
3.09÷3 > 1
59.8÷13 ＞ 1 5.8÷6 ＜ 1
大于 小于
答：每根奶油雪糕1.18元，每根水果雪糕0.98元。
四、王奶奶从冷食批发部买回两箱雪糕。
2.按零售价卖完这两箱雪糕，王奶奶一共赚了多少钱？ （1.8-1.18）×20+（1.5-0.98）×30=28（元） 答：王奶奶一共赚了28元。
R·五年级上册
除数是整数的小数除法（1）
一、复习导入
1.笔算下面各题，并说一说整数除法的计算方法。

五年级上册数学课件-5.3 小数除以整数(2)

五年级上册数学课件-5.3 小数除以整数(2)

身体健康，学习进步！ 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。
重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 简单的生活之所以很不容易，如何治白癜风是因为要活的简单，一定不能想的太多。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》（举一反三） 灾难能证明友人的真实。——伊索
本课小结
小数除以整数：我们可以先按照整 数除法进行运算，除到被除数的哪 一位，商就写在那一位的上面，商 的小数点要与被除数的小数点对齐， 除到被除数末尾仍有余数的，可以 添0再除，个位不够商1就商0。
心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
小数除以整数
那我们做的是否正确？ 你们会验算？
单价X数量=总价 那么快速验算一下吧！ຫໍສະໝຸດ 小数除以整数可以怎样计算呢？

人教版五年级上册《小数除以整数(例2、例3)》ppt

人教版五年级上册《小数除以整数(例2、例3)》ppt

5.6÷7 =0.8（千米） 0 .8 7 5.6 5 6
0
答：他每天要跑0.8千米。
即时练习：
7.83÷9 4.08÷8 0.54÷6
列竖式计算 7.83÷9 = 0.87 0 .8 7 9) 7.83 7 2 63 63 0 4.08÷= 8 0.51 0.51 8) 4.08 4 0 8 8 0 0.54÷ =6 0.09 0.5÷5= 1.3 7.2÷4= 1.8 9.6÷8= 14×0.5= 7 0.12×3= 0.36 12.5÷5= 2.5 二、笔算 16.8÷12= 25.2÷6=
王鹏坚持晨练。他平均每天
要跑多少千米？
我计划每周 跑步5.6千米。
整数部分不够 商1 ，要在商 为什么要 商 0呢？ 的个 位 上写0， 点上小数点后 再 除 。
商比1大
商比1小
53.2 ÷14
3.25÷25 28.7 ÷16 2.56÷25
我会判断。下面各题的商，哪些是小 于1的在（ ）内画“√”。
12.4÷8 （ ） 1.35÷15 （√ ） 45÷36 （ ）
10.43÷13 （ √）
4.45÷2 （ ）
8.2÷9 （ √）
一只蜗牛13分钟爬行了2.6米， 蜗牛的爬行速度是多少？
1.8÷12
1.8÷12 =0.15（千米/分） 0 .1 5 小数的基本性质 12 1.8 1 2 6 0 …… 60个百分之一 6 0 0
答：爷爷慢跑的速度是0.15千米/分。
如果除到被除数的末尾仍有余数， 就在余数的后面添0再继续除。因为小数 的末尾添0或者去掉0，小数的大小不变。 即时练习： 6.3÷14 72÷15 14.21÷7
列竖式计算 6.3÷14 = 0.45 0 .4 5 14) 6 . 3 5 6 70 70 0 72÷15 = 4.8

新人教版五年级数学上册第2课时 除数是整数的小数除法(2)-优质课件.ppt

新人教版五年级数学上册第2课时 除数是整数的小数除法(2)-优质课件.ppt

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
二、探究新知
2 王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？
理解题意
解法探究 把计划16天慢跑的28km平均分成16份，每份就是他一天跑 的千米数。用除法计算列式为 28÷16
28÷16= 1.75 ，
1.7 5 1 6 2 8.0 0
16 120 112
80 80
0
……添0继续除，表示120个（ 十 ）分之一。 ……添0继续除，表示80个（ 百 ）分之一。
五年级数学上册（RJ） 教学课件
第 3 单元 小数除法
第 2 课时 除 数 是 整 数 的 小 数 除 法 (2)
一、复习导入
计算下面各题。
81.9÷9= 9.1 20.5÷5= 4.1
1.2÷6= 0.2 4.16÷8= 0.52
34.5÷15=2.3 4.26÷2=2.13 0.96÷6=0.16 7.8÷26=0.3
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020

人教版五年级数学上册《小数除以整数(例2)》教学课件

人教版五年级数学上册《小数除以整数(例2)》教学课件
16 28.0 16 12 0 ……添0继续除，表示120个（ 十 ）分
之一。
12表示什么，接下来该怎 么除呢？
知识讲授
计算除数是整数的小数除法要注意什么？
28÷16＝1.75（km）
1 7 5 1商20的－小11数2＝点8要，和8比被1除6小数，的还小是 16 28 0 0 没数有点除对尽齐，。该怎么办呢？
12 48 48 0
商的小数点要和（被除数 ）的小数点 对齐。
知识讲授
王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？
把计划16天慢跑的28千米平 均分成16份，每份就是爷爷 一天应跑的千米数。
28÷16 ＝
知识讲授
王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？
28÷16＝ 1.7
4 33.00 32
10 8 20 20 0
答：平均每人花8.25元。
16
如果有余数，要添0再除。
12 0 ……添0继续除，表示120个（十 ）分
11 2
之一。
8 0……添0继续除，表示80个（ 百 ）分
80
之一。
0 答：平均每天慢跑1.75km。
练习
（一） 笔算下面各题
72÷15＝ 4.8 4. 8
15 7 2. 0 60 12 0 12 0 0
25.5÷6＝ 4.25 4.2 5
6 25.5 0 24
15 12
30 30
0
练习
（二） 判断正误
16 15 2 4
15 90 90 0
（ ×）
改正：
1. 6
15 2 4. 0 15
90 90
0
练习
（三） 解决问题

人教版五年级上册数学 小数除整数实用课件2

人教版五年级上册数学 小数除整数实用课件2
11 0 10 0
1 00 1 00
0
2
探索与发现
探索与发现
我每周计划跑5.6km。
一周是7天，把每周计 划跑的5.6km平均分成 7份，每份就是他一天 跑的千米数。
他平均每天要跑多少千米？
5.6÷7＝
探索与发现
王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千
米？
5.6÷7＝ 0.8（km）Leabharlann 为什么要商0呢？3
学以致用
学以致用
1.下面各题的商哪些是小于1的？在括号里画 “√”。
5.04÷6 76.5÷45 45÷36 0.84÷28 （√ ） （ ） （ ） （√ ）
当被除数的整数部分比除数 想小一的想时，候什，么商情比况1小下。得到 的商比1小？
学以致用
2.下面计算对吗？如果不对，错在哪里？
0. 7
人教版五年级上册数学 小数除整数实用课件2
人教版五年级上册数学 小数除整数实用课件2
4
知识小结
人教版五年级上册数学 小数除整数实用课件2
人教版五年级上册数学 小数除整数实用课件2
知识小结
小数除以整数也是要用竖式来计算的， 计算方法同整数乘法相同，需要注意的 是要在商与被除数的小数点对齐的位置 点上小数点。
18 1.2 6 126
改正： 0.0 7
18 1.2 6
0
126
（× ）
0
你能说说这道题错在哪里
了？应该怎么改正呢？
这道题7应该商在百分位上。 应该这样改正……
学以致用
3.计算下面各题，并用乘法验算。
12÷5＝2.4
12÷24＝0.5
2.4
5 1 2.0 10
20 20

五年级上册数学课件-3.2除数是整数的小数除法(2) (共25张PPT)人教版

五年级上册数学课件-3.2除数是整数的小数除法(2) (共25张PPT)人教版

2020/8/12
15
（2）× 1.26÷18＝0.07
（3）× 20.4÷24＝0.85
2020/8/12
16
1.小明买了5支铅笔，一共花了4.2元。平均每支铅笔多 少元？
4.2÷5=0.84 （元）
答：平均每支铅笔0.84元。
2020/8/12
17
2.两个因数的积是12.2，其中一个因数是4，另一个因数是多少？ 12.2÷4=3.05
2020/8/12
2
计算下列各式：
7.8÷6=
15÷12=
3.6÷4=
疑问：
15÷12除不尽该怎样计算呢？ 3.6÷4被除数首位不够除又该怎样计算呢？
2020/8/12
3
例题分析
王鹏的爷爷计划16天慢跑28 km，平均每天慢跑多少千米？
求爷爷平均每天慢跑多少千
要求爷爷每天 慢跑多少千米，
米,就是要把28平均分成16份，用 该如何列式呢？
2020/8/12
8
例题分析
王鹏每周计划跑 5.6 km，平均每天要跑多少千米？
求王鹏平均每天要跑多少千
要求王鹏每天 要跑多少千米，
米,就是要把5.6平均分成7份，用 该如何列式呢？
除法计算，列式为 5.6÷7
2020/8/12
9
5.6÷7＝ 0.8
个位上5除以7不够商1，写0占位。
0·8 7 5.6 ……56个十分之一
2020/8/12
6
知识提炼
知识点：在小数除法中，如果除到被除数的末位仍 有余数，要在余数的后面补0继续除。
2020/8/12
7
小试牛刀
直接写出得数。 2.5÷2＝1.25
1.6÷4＝ 0.4 0.84÷21＝0.04

【人教版】小学数学五年级上册：3.2《小数除以整数 例2》pptx课件

【人教版】小学数学五年级上册：3.2《小数除以整数 例2》pptx课件
一、复习旧知
（一）口算下面各题
6.5÷5＝ 1.3 7.2÷4＝ 1.8 9.6÷8＝ 1.2
14×0.5＝7 0.12×3＝ 0.36 12.5÷5＝ 2.5
电网额定 频率是 50.00 赫兹， 其偏差 不得超 过±0.2 赫兹； 在自动 发电控 制(AGC)投入 时，电 网频率 按50.0 0±0.10 赫兹控 制。 所有并 网发电 机组都 应参与 系统一 次调频 ，且须 按西北 电网运 行要求 进行参数 整定， 并使性 能达到 行业以 及西北 网调有 关规定 的标准 。未经 网调同 意，严 禁将网 调直调 发电机 组一次 调频特 性更改 或退出 。
二、探究新知
王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？
把计划16天慢跑的28千 米平均分成16份，每份 就是爷爷一天应跑的千 米数。
爷爷平均每天慢跑多少千米？
28÷16＝
第一调频 厂的任 务是保 持电网 频率不 超过50.00±0.10赫 兹，在 规定的 负荷调 整范围 内，第 一调频 厂应主 动负责 调整系 统频率 ，当第 一调频 厂已达 到接近 规定的 负荷调 整范围 时，应 立即报 告网调 。 第一调频 厂的调 整幅度 为设备 最大和 最小技 术出力 。在系 统频率 偏差超 出50.0 0±0.2 0赫兹 时，第 二调频 厂应不 待调令 立即进 行频率 调整， 使其恢 复到50.00±0.20赫兹 范围之 内；当 系统频 率偏差 超过50.0 0±0.5 0赫兹 时，系 统内所 有发电 企业均 应不待 调令立 即进行 频率调 整，使 其恢复 到50.00 ±0.20 赫兹范 围之内 。
一、复习旧知
（二）笔算下面各题
9.8÷7＝ 1.4 16.8÷12＝ 1.4
1. 4

人教版五年级数学上册《除数是整数的小数除法》小数除法PPT课件(2)

人教版五年级数学上册《除数是整数的小数除法》小数除法PPT课件(2)

模板网-.1PPT.
1.笔算下面各题，并说一说整数除法的计算方法。 232÷2= 224÷4= 156÷12=
116
56
13
2.2也可以表示为（ ）个十分之一， 0.4也就是4个（ ）分之一，合起来是（ ）个十分之一。
.6
观察竖式中被除数和商的小数点，你发现了什么？
商的小数点和被除数的小数点是对齐的
Байду номын сангаас
3
课堂练习
课堂练习
1、列竖式计算 9.6÷5 18.2÷14 39.6÷122、动物园的4大熊猫一星期（7天）吃掉84.56kg竹叶，平均每只大熊猫每天吃掉多少千克竹叶？
=__________
5.6（km）
答：他平均每周应跑5.6km。
20个十分之一
20÷4=5（千米）
2.4÷4＝0.6（千米）
5+0.6＝5.6km
二、探究新知
想一想：被除数是小数该怎么除呢？
①按照整数除法的方法去除；②商的小数点要和被除数的小数点对齐。
二、探究新知
9.6÷4＝ 25.2÷6＝ 34.5÷15=
二、探究新知
列式：
22.4÷4
想一想：被除数是小数该怎么除呢？
还可以列竖式计算。你能试一试吗？
···
把被除数和除数都扩大到原来的10倍。
二、探究新知
列式：
22.4÷4
想一想：被除数是小数该怎么除呢？
2 2 . 4
.
4
5
2 0
6
2 4
0
……
2
4
……
6个十分之一
2个一
24个十分之一
课堂练习（答案）
1、列竖式计算 9.6÷5=4.8 18.2÷14=2.9 39.6÷12=1.32、动物园的4大熊猫一星期（7天）吃掉84.56kg竹叶，平均每只大熊猫每天吃掉多少千克竹叶？ 84.56÷4=21.14（kg） 21.14÷7=3.02（kg） 答：平均每只大熊猫每天吃掉3.02kg竹叶。

人教版五年级上册数学《小数除以整数》小数除法2精品PPT教学课件

人教版五年级上册数学《小数除以整数》小数除法2精品PPT教学课件
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2020/11/23
1
计算并验算 78.3÷9
2020/11/23
1.35÷15 （√ ）
45÷36 （）
10.43÷13 4.45÷2
（√ ）
（）
8.2÷9 （√ ）
2020/11/23
6
7.83÷9 0.54÷6 72÷15 4.2÷28 50.5÷15
2020/11/23
4.08÷8 6.3÷14 14.21÷7 11.2÷14 1.35÷15
7
（1）一台碾米机8小时碾米5.84吨， 平均每小时碾米多少吨？
4
1、我能算，我能比。 72÷6 45÷15 7.2÷6 4.5÷15 0.72÷6 0.45÷15
12 1.2 0.12
2020/11/23
3 0.30ຫໍສະໝຸດ 03108÷18 10.8÷18 1.080÷18
6 0.6 0.06
5
2、我会判断。下面各题的商，哪些 是小于1的在（ ）内画“√”。
12.4÷8 （）
8.7
2
5.6÷7 与 78.3÷9
观察：你发现这题和刚才的题目有 什么区别吗？
（被除数比除数大）这是我们计算 小数除以整数出现的新问题，该怎 样解决呢？
2020/11/23
3
5.6÷7 （1）被除数小于除数，即不够商
1，怎么办？为什么？
1.8÷12 （2）除到末位还有余数时？又怎么
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5.6÷7 = 0.8（千米）
思考: 被除数的
整数部分与除数 有什么关系？
整数部分不 够商1时，先 在商的个位 上写0，点上 小数点后再
除。
0.8 7 5.6
56 0
答：王鹏每天要跑0.8千米
例题3
王鹏的爷爷每天坚持跑1.8千米，跑12分钟。 爷爷慢跑的速度是多少？
1.8÷12= （千米/分）
整数部分不够 除，商0，点上
思考: 小数除
以整数怎样计 算?
方法一：22.4千米 22400米 22400 4 5600(米) 5600米 5.6千米
方法二：
5.6
4 22.4 20 2 4……24个十分之一 24
0
答6
3.45÷15
例题2
王鹏同学坚持晨练，每周（按7天） 计划跑5.6千米，问：他每天要跑多少 千米？
小数点
0. 1 5
12 1.8
12 60 60 0
答：爷爷慢跑的速度是0.15千米/分。
7.83÷ 9 0.54÷6 72÷15
4.08÷8 6.3÷14 14.21÷7
42÷3 4.2÷3
91÷14 9.1÷14
1、商的小数点的位置怎么确定？
小数除以整数，按照整数除法的计算法则去除， 商的小数点要和被除数的小数点对齐。
13
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
1、竖式计算下面各题。
224 4＝
2、
0.4里面有（）个0.1 0.28里面有（）个0.01 2.9里面有（）个0.1 5.25里面有（）个0.01
人教新课标版五年级数学上册
小数除以整数
例题1
王鹏同学坚持晨练。并计划用4周的 时间跑完22.4千米的路程。问：他平均 每周应跑多少千米？
22.4÷4 = 5.6（千米）
2、被除数比除数小，整数部分不够商1时，怎么办？
被除数的整数部分不够商1时，要先 在商的个位上写0，点上小数点后再除。
3、除到被除数的末尾仍有余数，怎么办？
被除数末尾仍有0时，就在余数后面添0，再 继续除。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits