教学内容教学目标重点和难
点
课前准备教学过程
回龙中学科技活动课程教案
刘小莉
模型基础知识介绍（一）
1.介绍模型运动
2.重新认识模型这项运动
3.了解模型的种类
4.激发学生的兴趣
中学生航空模型活动的内容
航空模型
一、介绍模型发展的历史
二、中学生模型活动和小制作的意义
1.有利于激发学生立志为我国的航空及科技事业的发展作贡献我们的祖先在航空等方面的发明和创造，对人类世界作出过巨大的贡献。
2.有利于开拓学生的视野，把学到的知识运用到
学生活动
实际中去
3.有利于培养学生各种能力，发展智力三、中学生模
型活动和小制作的特点
1.多样性、
2.趣味性
3.实践性
4.探索性
5.竞争性
四、活动内容
（ 1）中学生航空模型活动的内容
中学生航空模型活动的内容主要有：了解有关的航空知识和航模的基本知识；制作简易纸木结构的弹射机、滑翔机；橡筋动力飞机模型制作；
初级牵引滑翔机的制作；飞机模型的调试；航空模型竞赛活动的组织；简
易航空模型的设计等。
五、活动项目的选择
学生自主选择活动项目，统计器材。
模型制作课程锻炼学生动脑、动手的实践课。让学生亲手制作模型 , 是为
了培养学生创造能力和实践能力 , 并在实践进程中感受技术。在本学
课后反思
期的教学课堂上 , 学生上课积极性较高，秩序良好，学生掌握良好。
教学内容教学目标重点和难点
课前准备教学过程
回龙中学航模社团课程教案
刘小莉
模型基础知识介绍（二）
1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航
空模型活动的作用及一些常用术语；
2、丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意
识
重点：了解航模基础知识，培养兴趣难点：常用术语
在航模制作中的作用航空模型
一、什么叫航空模型。国际航联制定的竞赛规则里明确规定“航空模型是一种重于空气的，有
尺寸限制的，带有或不带有发动机的，不能载人
的航空器，就叫航空模型。其技术要求是：最大飞行重量同燃料在内为五千克；最大升力面积
学生活动一百五十平方分米；最大的翼载荷 100 克/ 平方分米；活塞式发动机最大工作容积10 亳升。
1．什么叫飞机模型一般认为不能飞行的，以某
种飞机的实际尺寸按一定比例制作的模型叫飞
机模型。
2、什么叫模型飞机
一般称能在空中飞行的模型为模型飞机，叫航空
模型。
二、开展航空模型活动的作用
航空模型是各种航空器模型的总称。它包括模型
飞机和其他模型飞行器。
航空模型活动从一开始起就引起人们浓厚的兴
趣，而且千百年来长盛不衰．主要原因就
在于它在航空事业的发展和科技人才的培养方
面，起着十分重要的作用。
1．航空模型是探索飞行奥秘的工具
三、关于航模的一些基本问题
1、升力和阻力飞机和模型飞机之所以能飞
起来，是因为机翼的升力克服了重力。机翼的升
力是机翼上下空气压力差形成的。当模型在空中
飞行时，机翼上表面的空气流速加快，压强减小；
机翼下表面的空气流速减慢压强加大( 伯努利定
律) 。这是造成机翼上下压力差的原因。
在本学期的教学课堂上 , 学生上课积极性较高，秩序良好，学生掌握良
好。能够很好的掌握飞机
课后反思
飞行的原理。
教学内容教学目标重点和难点
课前准备活动方式
回龙中学航模活动课程教案
手工制作——航模飞机1．锻炼培养学生动手、动脑能力。
2．通过航模飞机的制作，让学生了解航模知识。3．投入益智活动，开拓知识领域。
4．掌握航模飞机的制作方法、步骤。
制作方法
1．工具和材料
2．多媒体教学设备（课件）
教师求范讲解，学生分组合作、自主探究学习、互助交流。
活动过程组织设计：情境导入、了解原理制作、航模放飞调试活动、总结
教师活动教学过程学生活动
一、组织教学师生问好学生回答
二、复习提问学生回答
同学们，你们知道飞机是怎样制找学生回答三、导入新课造出来的吗？人类从天空飞翔的了解飞机的提出问题激发鸟翼得到启发，想象鸟一样在天发展历史。学生学习兴趣空中飞翔，经过人类科学家多次学生读题了通过多媒体教试验，人类终于飞上了天空，实解什么是航学，了解飞机现了梦想。那么我们同学想不想模飞机。发展史。也有一个飞机模型呢？好，今天
板书课题我们就来学习第九课。
九、手工制作—航模飞机
四、讲授新课一、讲解所用工具与材料：
检查学生工具1．工具：剪刀、刻刀、直尺、胶学生看书了准备情况，请水解工具的用同学们看电2．材料：彩色纸样一张、木筷一处。
视，了解所用根、大头针一个。
工具和材料。板书： 1、工具； 2、材料
教师边讲解边二、讲解制作方法：学生制作制作通过多媒体教学手段，讲解制作
方法。
1．将纸样上的图形沿边缘线刻
下。板书：刻下
指导学生制作看电视。
教师指导
教师示范
通过指导掌握尾翼的粘合方法。2．将 B 沿折线折成机翼，将中间掌握机翼的
粘口处刻开，再将纸样上面两个制作方法
小三角剪下粘在中间的粘口处，
如图 1 使机翼两部分形成一定角
度。看电视了解
板书：将 B 折成机翼第 3 步内容。3．将图 C 按折线折好，宽的粘在
木筷的三分之一处，如图2，然学生要掌握
后将粘口粘合。制作方法。
板书：将 C 折好，粘合了解飞机的4．将图 B 折成后机翼同图 C 上部水平尾翼和
分张开的双翅相粘合。垂直尾翼的
板书：将 B 同以粘合不同用处。5．将图 A 折叠后同木筷的尾部粘
合，形成飞机的垂直尾翼，同时
将图 D 剪口剪开后，背面中间部
分抹上胶水，剪口处插入垂直尾
翼同木筷之间的缝中同木筷粘
合，形成水平尾翼，如图3。
板书：粘合尾翼
6．最后 , 将图正中间的圆孔扎空,
用大头针固定在飞机头部, 这个
