《基础西班牙语》上册教材 第一课
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基础西班牙语(上册)1第一课 Lección 1语音(1)元音: a e i o u辅音: p m t发音方法:a: 字母名称“a”。
a的发音与汉语的“阿”相似。
练习:a a ae: 字母名称“e”。
发e音时,口张开程度比发a音时小,舌面抬起至口腔中部,双唇向两侧咧开。
练习:e e ei: 字母名称“i”。
发i音时,嘴微张,舌尖紧贴下门齿,舌面中后部隆起,注意不要太贴近硬颚,以免发成汉语的“衣”。
练习:i i io: 字母名称“o”。
发o音时,双唇成圆形,略向前突出。
练习:o o ou: 字母名称“u”。
发u音时,嘴张得较小,双唇撮圆,比发o音时更向前突出。
练习:u u u: 字母名称“pe”。
p是双唇塞清辅音。
发音时,双唇紧闭,爆破而出。
P和a组合时,发音和汉语的“爸”相似。
练习:pa pa pam: 字母名称“eme”。
m是双唇鼻浊辅音。
发音时,双唇紧闭,气流从鼻腔泄出成音。
m与a组合时,发音和汉语的“妈”相似。
练习:ma ma mat: 字母名称“te”。
t是舌尖齿背塞清辅音。
发音时,舌尖与上齿背接触,气流冲开阻碍,爆破而出。
t和a组合时,发音与汉语的“搭”相似。
练习:ta ta ta: 字母名称“ese”。
s是舌尖齿龈擦清辅音。
发音时,舌尖靠拢上齿龈,留下缝隙让气流通过。
练习:sa sa sa音节练习:a e i o ua pe pi po puma me mi mo muta te ti to tua se si so su辅音s可在元音之后与其组成音节,如:as es is os u单词练习:ama amo ame eme Emaapa pipa popa Pepe papámimo mami mamá mapa pumateme temo tema mate motoasa esa usa ese esomesa masa misa sosa sosoepa peso suma tapa tapetapo tasa toso toma tomoata pato meta mete tipotomate té tú sí Tomáasas esas osas usas eseesas esos usos mesas masamisas pesos sepas sosos suma课文 texto(1)Es mi moto.Es mi mesaEs mi mapa.Es mi pipa.Es mi papá.Es mi mamá.(2)Es tu mapa.Es tu moto.Es tu mesa.Es su pipa.Es su papá.Es su mamá.(3)Es Ema.Es Pepe.Es Tomás.Es mi papá.Es mi mamá.(4)Amo a Ema.Amo a Pepe.Amo a Tomás.Amo a mi papá.Amo a mi mamá.(5)(E = Ema T = Tomás)E: ¿Es tu mesa?T: Sí, es mi mesa.E: ¿Es tu mapa?T: Sí, es mi mapa.E: ¿Es tu papá?T: Sí, es mi papá.E: ¿Es tu mamá?T: Sí, es mi mamá.Frases usuales. 日常用语¡Hola!你好!¡Hola, Ema!埃玛,你好!¡Hola, Pepe!贝贝,你好!Vocabulario 词汇表es 是,这是mi adj. 我的tu adj. 你的u adj. 他(她、您)的moto f. 摩托mesa f. 桌子mapa m. 地图ipa f. 烟斗apá m. 爸爸mamá f. 妈妈Ema 埃玛Pepe 贝贝Tomás 托马斯amo 我爱a prep. (前置词)í adv. 是的,对Gramática 语法一、分音节规则根据单词读音的情况,我们可以把词分成音节。
西班牙语学习语法篇初级第一课语法点西班牙语中名词阴阳性1El hijo, La hija/Masculino, Femenino儿子,女儿---阳性、阴性El hijo, el padre son nombres masculinos.儿子,爸爸,是阳性名词La hija, la madre son nombres femeninos女儿,妈妈是阴性名词En Español, los nombres son masculinos o femeninos.西班牙语名词分为阳性或阴性-Son masculinos los nombres referidos a hombres阳性名词指男性:el hijo儿子, el doctor男医生, el padre父亲, el estudiante男学生, el camarero男服务员, el taxista男出租车司机-Son femeninos los nombres referidos a mujeres阴性名词指女性:la hija女儿, la doctora女医生, la madre妈妈, la estudiante女学生, la camarera女服务员, la taxista女出租车司机-Formación组成M uchos nombres masculinos y femeninos se distinguen por la terminación.很多阳性名词和阴性名词是按结尾特征来区分的ista结尾的名词,阴阳性没有变化学生el estudiante-la estudiante, 钢琴家el pianista-la pianistaAlgunos nombres forman el femenino con otras terminaciones一些名词阴性形式结尾会有所改变演员el actor-la actriz, 国王el rey-la reina, 市长el alcalde-la alcaldesaAlgunos nombres tinen formas diferentes para el masculino y el femenino一些名词阳性、阴性完全不同的两个词丈夫el marido-妻子la mujer, 爸爸el papá-妈妈la mamá, 男人el hombre-女人la mujer, 父亲el padre-母亲la madreAlgunos nombre tienen dos formas posibles de femenino一些名词阴性有两种形式医生e l médico-la médica/la médico, 领导el jefe-la jefa/la jefe注意A tención:algunas palabras que acompañan al nombre son diferentes para masculino y femenino.伴随名词的一些词也会根据名词阴阳性有所变化那个金发男/女孩aquel chico rubio-aquella chica, 一个高个男人/女人un hombre alto-una mujer altaUnidad 2 Masculino, Femenino(2), Unidad 4: El artíc ulo indeterminado, Unidad13: Adjetivos calificativos, Unidad 6 El artículo determinado, Unidad 14: Adjetivos de nacionalidad.随后我们还会在第二课继续阴阳性的学习,同时该内容还会出现在第四课不定冠词,第六课定冠词,第十三课形容词和第十四课国籍等内容中。
新编西班牙语教程第一册1~10课本文档旨在介绍新编西班牙语教程第一册的第1至10课内容。
以下是对每一课的简要介绍:第1课第1课主要介绍了西班牙语的基本发音规则和字母表。
通过研究正确的发音,研究者能够建立起对西班牙语语音体系的初步了解。
第2课第2课着重介绍了西班牙语的基本问候语和交际用语。
研究者将研究如何用西班牙语进行简单的自我介绍和寒暄。
第3课第3课讲解了西班牙语中的基本词汇和常用句型。
通过研究这些内容,研究者能够构建简单的西班牙语句子并进行基本的日常交流。
第4课第4课介绍了西班牙语中的数字和时间表达。
研究者将学会如何用西班牙语表达数字、询问时间以及描述日常活动的时间安排。
第5课第5课教授了西班牙语中的动词在现在时的用法。
研究者将研究如何用正确的时态描述自己和他人的行为和活动。
第6课第6课介绍了西班牙语中的名词和冠词。
通过研究这些内容,研究者能够正确使用名词和冠词构建句子,并进行简单的描述和询问。
第7课第7课研究了西班牙语中的形容词和副词。
研究者将学会如何用形容词和副词来描述人、事物和情况。
第8课第8课讲述了西班牙语中的介词和冠词的结合用法。
通过研究这些内容,研究者能够掌握常见的介词和冠词搭配的用法,并能够进行简单的位置和方位描述。
第9课第9课介绍了西班牙语中的代词(人称代词、指示代词、不定代词等)。
研究者将学会如何正确使用代词进行表达和替代。
第10课第10课研究了西班牙语中的复数名词和现在进行时。
研究者将学会如何用正确的时态和复数形式来描述多个人或物的情况以及正在进行的动作。
以上是新编西班牙语教程第一册1~10课的简要内容介绍。
研究者通过研究这些课程,将能够初步掌握西班牙语的基础知识和常用表达方式。
第一课1、你叫什么名字?Ana:你好,早上好。
Paco : 早上好。
我是Paco.你呢?你怎么称呼?我叫Ana.他们都是我的朋友。
她叫Susana,他叫Tomase——您们都是西班牙人吗?我是西班牙人,Susana是古巴人,托马斯是智利人。
——很高兴认识你们。
很高兴认识你,您是老师吗?——是的,我是中文老师。
啊,您是我们的中文老师,那么,我们是您的学生。
那个小伙子是谁?安娜和李美兰是朋友。
安娜是墨西哥人,李美兰是中国人。
她们俩都是学生。
安娜:李美兰,你是那些年轻人的朋友吗?李:是的,我是他们的朋友。
A:那个小伙子是谁?他是叫Manolo吗?——是的,他叫Manolo。
他是古巴人吗?——不,他不是古巴人。
他是西班牙人。
那个女孩不叫Elena吗?——不,她不叫Elena,她叫Susana.他们俩是情侣吗?——谁?Elena和Manolo吗?胡说!他们只是朋友。
第二课你怎么样?Marioh,Carmen和Fernando是三个拉丁美洲的年轻人。
Mario是墨西哥人,Carmen(女)是阿根廷人,Fernando来自古巴。
他是那个女孩的男朋友。
这三个人都是学生。
他们的老师叫Carlos Ramirez.M:下午好!Ramirez老师。
R:下午好!Mario,你怎么样?M: 很好,谢谢。
我向您介绍我的朋友:Carmen和FernandoR: 很高兴认识你们。
F:很高兴认识您。
C:很高兴认识您。
R: 您们都来自哪里?都是墨西哥人吗?F:不是的,Carmen是阿根廷人,我是来自古巴。
我们三个都是拉丁美洲人。
但是现在都在中国,学习中文。
老师,您也是拉丁美洲人吗?R:不是,我是西班牙人。
我在这个国家教授我们的语言。
但是也教拉丁美洲人中文。
忙碌,但是开心Victor,Pablo和Pilar都是拉丁美洲人。
我是中国人(女),我们四个是朋友。
现在我们在德国,我们是学生,学习德语。
我们每天有很多课而且总是很忙,但是我们开心。
第一课 UNIDAD 1IIL 请写出下列单词的复数形式(Escriba las siguientes palabras en su forma plural)amigo / amigoschino /chinosestudiante /estudiantesnovio / novios IV. 请划分下列单词的音节(Marque las sflabas de las siguientes palabras.)tu, me A-na, P ACO , Su-sa-na 5 son, e-lla, lla-ma,To-mas, e-sa, Ma-no-lo, no, Pe-pe, polio, to-ma-te ・V. 请将岳当的词或词组fl!入空白处(Rellena los espacios en bianco con palabras adecuadas o grupos de palabras.)1 ・ Elena: 右C6mo se llama?Pepe:Me llamo Pepe. /,Y usted? Elena: Me llamo Elena ・ ^t Es usted profesor? Pepe:No. Soy estudiante. &Es usted chilena? Elena: No. No soy chilena ・ Soy cubana ・Pepe: Encantad o. Elena: Encantiula.2. Ana: Hola ,buenos dias ・ Yo me llamo A H “・ Elios son mis amigos. EUa sellama Susana y el se llama Pepe y el, Manolo.Elena: Buenos dias ・ Soy Elena ・〔,Sois vosotros estudiantes de chino?Ana y Susana: Si. Sonios alumnos de usted ・Elena: Encantiula.Ana: Encantiula ・Susana: Encantada ・VI. 请将括号中的词变为是当形式并填入空白处(Ponga en forma debida las palabras entre parentesis y coloquelas en el espacio en bianco.)1 ・ Ana: /,Eres chilena?chileno / chilenos chico / chicos mexicano / niexicanos alumno / aluninosEmma: Si. Soy chilena・Ana: Y Paco y Manolo, son tambien chilenos?Emma: Bueno, Paco es chileno, y Manolo es panameii o.Ana: 右Son ellos tus amigos^Emma: Si. Somos amigos・2. Li : Zhang Xiang, ^quien es ese chico?Zhang: Es Pablo. Es espanol.Li: Y la chica,右qiii6n 的?Zhang: Es Elena・ Los dos son novios・Li: ^Sois vosotros amigos?Zhang: Si, somos muy amigos.VIIL 1#口头完成下列对话(Complete oralmente los siguientes dialogos<)o Hola, buenos dias・■Buenos dias. ^Como te llamas?o Me llamo Manolo. ^Eres Paco?■Si, soy Paco. Encantado.o Encantado ・2. o Ana, ^Quienes son esos chicos?■Son Manolo, Susana y Wang Fnng.o ^Son estudiantes?■Sf Manolo y Susana son estudiantes. Pero (但是)Wang es profesora.□ Y ella, ^es china?■Si, ella es china・ Manolo y Susana son mexicanos・o ^Son novios?■jQue va! Son solo amigos.IX.听写(Dictado)1.请写出字母的大写和小写形式(Escriba las letras con mavuscula yminuscula que le dicten.)A, a E, e I, i O, o U, u L, 1 M, m E,nS, s P, p T, t2.听写单词(Escriba las palabras que le dlcten.)Ana Elena Manolo Susa na esa sonX.请听对话,并与老师或同学口头重复其内容(Escuche el dialogo y reproduzcalo oralmente con su profesor o companero/ra.)Manolo:Hola, buenos dias ・右Es usted Lola? Lola:Buenos dias ・ Si, me llamo Lola ・右Y ustedes, quienes son? Manolo:Pepe y Manolo. El es Pepe y yo soy Manolo. Somos amigos. Lola:右Son espanoles? Manolo:Yo soy espanol. El es panameno ・ Lola:右Son estudiantes? Manolo:Si. Somos estudiantes de chino.右Es usted profesora? Lola:Si. Soy profesora de espanol. Manolo:Mucho gusto. Lola: Encantada ・1、有人说:腐败是经济的润滑剂。
《现代西班牙语》讲义第一课西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言,之所以这样说主要体现在如下几个方面:1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性,而以a结尾的为阴性,修饰名词的形容词要根据名词来变性。
2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化,西班牙语中共有这样六组人称代词:1.我2.你3.他,她,它,您4.我们5.你们6.他们,她们,它们,您们,既然代词共有六组,那么相应的动词也同样需要6种变化(西班牙语中称之为动词变位),这在以后的课程中会逐渐讲到3.西语的字母发音相对比较单一,因此,我们可以通过单词字母的组成结构,读出其发音,好了,先讲这么多,下面我们开始看课文.我们首先看题目:¿Quién es él?,看惯了英文,第一眼看上去,会觉得有些奇怪,没错,你说对了,第一个单词前面确实是一个倒过来的问号,这个是我们应该注意的第一点:1.西语的问句中有两个问号,问句前一个倒问号,问句结束后才是一个正问号。
2.不光问句如此,感叹句也是由两个感叹号组成,和问句一样,前面一个倒过来的感叹号,结束时是一个正的感叹号,如:¡Qué lástima!3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴´,这个是西语中的重音符号.相信大家已经背过了单词,那么下面我们来看第一部分:1.Él es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构,不难理解,但这里面有我们需要掌握的东西,那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。
通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的,那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢,Maria es cubano,这个句子是不对的,因为Maria是女孩名字,那么自然是阴性了,所以cubano这个词要相应的变性,把最后的o变成a,所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了,要变性!2.Él es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样,那如果现在要你说:Ana 是智利人,你会说吗?没错,当主语为Ana时,相应的名词chileno需要变性,把最后的o变成a,那么这句话应该是: Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下,因为它出现了se llama这个结构,词汇表解释为:它,他,她,您叫....,那根据这个我们不难翻译这句话:Ella se llama Ana.她叫安娜。
现代西班牙语第一册单词第1课:这一课主要是介绍基本的西班牙语词汇,如人称代词、国籍、职业、数字等。
需要注意的是,其中有一些单词的性别和单复数是需要注意的。
第2课:这一课主要是介绍一些家庭成员和职业。
需要注意的是,西班牙语中有许多词汇的性别和单复数是需要注意的。
第3课:这一课主要是介绍一些家具和房间。
需要注意的是,西班牙语中有许多词汇的性别和单复数是需要注意的。
第4课:这一课主要是介绍一些形容词,如大小、美丽等。
需要注意的是,形容词的性别和单复数也是需要注意的。
第5课:这一课主要是介绍一些衣服和职业。
需要注意的是,有些词汇的性别和单复数是需要注意的。
___ e interesantes。
___ es ___。
por ___。
En ___ de la ___ mi familia somos cinco personas: mi abuelo。
mis padres。
mi hermana y yo。
Mi abuelo es una ___Mi primo ___ ___ en la universidad。
Va a la facultad deespañol y ___。
Yo vivo en China y mi cuarto de baño es muy pequeño。
El suyo es más grande。
En ___.。
___管理员,冬天在农村的中学生起床后,穿衣整理床铺,洗漱后快速进入学校开始准备早餐。
他们忙于写作业、讨论课程内容和制定课程表。
在感冒时,医生会开处方并在药店旁边的药店购买药片。
学生们会在那里找到小姐并询问关于药品的问题。
在月底,学生们会寻找并归还图书馆中的书籍。
如果他们没有及时归还,就需要支付罚款。
学生们也会借用时钟,以便在规定的时间内完成任务。
在打扫房间、叫醒和吃早餐后,学生们会一起离开并一起用午餐。
他们会在下午返回,并在晚上聚集在一起。
Ana hola, buenos días1.Paco buenos días,yo soy Paco2, y tú3,¿Cómo te llamas?Ana Yo me llamo Ana.Ellos son mis amigos.Ella se llama Susana y él se llama Tomás4.Paco¿Ustedes son españoles?5Ana Yo soy española,Susana es cubana, y Tomás, chileno. Paco Encantado6 de7 conocerlos8.Ana Mucho gusto9. ¿Es usted profesor5?Paco Sí, soy10 profesor de chino11.Ana Ah, usted es nuestro12 profesor de chino. Entonces somos sus13 alumnos.Ana Meilan, ¿eres amiga de esos3 jóvenes45?Li Sí,soy amiga de ellos.Ana¿Quién es ese6 chico? ¿Se llama Manolo? Li Sí, él se llama Manolo.Ana¿Es cubano?Li No,no es cubano, es panameño.Ana¿No se llama Elena esa chica?Li No, no se llama Elena.Ella es Susana. Ana¿Ellos7 son novios?Li ¿Quiénes8? ¿Susana y Manolo? ¡Qué va! Solo son amigos.I ¿CÓMO TE LLAMAII ¿Quién es el chAna y Li Meilan1 son amigas.Ana es mexicana y Li Meilan es china. Las2 dos son estudiantes.1 表示祝福,用复数名词用复数,修饰它的形容词进行相应的性数变化。
《基础西班牙语》上册教材第一课来源:/jiaocheng/jichuxy/2388.html第一课Lección 1语音(1)元音: a e i o u辅音: p m t s发音方法:a: 字母名称“a”。
a的发音与汉语的“阿”相似。
练习:a a ae: 字母名称“e”。
发e音时,口张开程度比发a音时小,舌面抬起至口腔中部,双唇向两侧咧开。
练习:e e ei: 字母名称“i”。
发i音时,嘴微张,舌尖紧贴下门齿,舌面中后部隆起,注意不要太贴近硬颚,以免发成汉语的“衣”。
练习:i i io: 字母名称“o”。
发o音时,双唇成圆形,略向前突出。
练习:o o ou: 字母名称“u”。
发u音时,嘴张得较小,双唇撮圆,比发o音时更向前突出。
练习:u u up: 字母名称“pe”。
p是双唇塞清辅音。
发音时,双唇紧闭,爆破而出。
P和a 组合时,发音和汉语的“爸”相似。
练习:pa pa pam: 字母名称“eme”。
m是双唇鼻浊辅音。
发音时,双唇紧闭,气流从鼻腔泄出成音。
m与a组合时,发音和汉语的“妈”相似。
练习:ma ma mat: 字母名称“te”。
t是舌尖齿背塞清辅音。
发音时,舌尖与上齿背接触,气流冲开阻碍,爆破而出。
t和a组合时,发音与汉语的“搭”相似。
练习:ta ta tas: 字母名称“ese”。
s是舌尖齿龈擦清辅音。
发音时,舌尖靠拢上齿龈,留下缝隙让气流通过。
练习:sa sa sa音节练习:a e i o upa pe pi po puma me mi mo muta te ti to tusa se si so su辅音s可在元音之后与其组成音节,如:as es is os us单词练习:ama amo ame eme Emapapa pipa popa Pepe papámimo mami mamá mapa pumateme temo tema mate motoasa esa usa ese esomesa masa misa sosa sososepa peso suma tapa tapetapo tasa toso toma tomopata pato meta mete tipotomate té túsíTomásasas esas osas usas esesesas esos usos mesas masasmisas pesos sepas sosos sumas课文 texto(1)Es mi moto.Es mi mesaEs mi mapa.Es mi pipa.Es mi papá.Es mi mamá.(2)Es tu mapa.Es tu moto.Es tu mesa.Es su pipa.Es su papá.Es su mamá.(3)Es Ema.Es Pepe.Es Tomás.Es mi papá.Es mi mamá.(4)Amo a Ema.Amo a Pepe.Amo a Tomás.A mo a mi papá.Amo a mi mamá.(5)(E = Ema T = Tomás)E: ¿Es tu mesa?T: Sí, es mi mesa.E: ¿Es tu mapa?T: Sí, es mi mapa.E: ¿Es tu papá?T: Sí, es mi papá.E: ¿Es tu mamá?T: Sí, es mi mamá.Frases usuales. 日常用语¡Hola!你好!¡Hola, Ema!埃玛,你好!¡Hola, Pepe!贝贝,你好!Vocabulario 词汇表es 是,这是mi adj. 我的tu adj. 你的su adj. 他(她、您)的moto f. 摩托mesa f. 桌子mapa m. 地图pipa f. 烟斗papá m. 爸爸mamá f. 妈妈Ema 埃玛Pepe 贝贝Tomás托马斯amo 我爱a prep. (前置词)sí adv. 是的,对Gramática语法一、分音节规则根据单词读音的情况,我们可以把词分成音节。
音节可由一个元音组成,也可由一个辅音或几个辅音加一个元音组成,例如 a、e、 i、o、u、pa、me、te、sus 都可以是音节。
单词mesa(桌子)由me和sa两个音节组成,tomate(西红柿)由to、ma和te三个音节组成。
由于辅音需要加元音才能构成音节,所以一般说来,辅音后面若出现元音,它就和该元音组成音节。
若它后面没有元音, 但其前面有,则和前面的元音组成音节,例如:pero → p-e s-omapa → m-a p-amesas → m-e s-a-smismo → m-i-s m-o二、重音规则(1)西班牙语的单词(主要指实词,即有具体含义的单词,例如名词、动词、形容词、副词等)通常有一个音节需要重读。
以元音或辅音结尾的,其重音落在倒数第二个音节上,例如:mesa、tomate、mapas。
如果单词只有一个音节,那么重音就落在该音节上,例如:ti、tos。
部分单词读音不规则,其重音落在重音符号指定的音节上,例如:mamá、papá、Tomás。
三、大写规则句首第一个字母要大写,以表示是句子的开始,例如:Es mi pipa. 人名、地名等专有名词的第一个字母必须大写,例如:Ema、Tomás 。
四、标点符号西班牙语的句号是一个实心的点(.),不要写成汉语的句号(。
)。
此外,西班牙语的问号和惊叹号很特殊,句首和句尾都要写,而且句首的要倒写,例如:¿Es tu mesa?这是你的桌子吗?五、句子成份与词序1.西班牙语的句子通常由三部分组成:主语、谓语和补语。
在陈述句里,一般按此次序排列,即主语在前,谓语随后,然后是补语,例如:Esto es mi moto.这是我的摩托。
2.在疑问句里,通常应把谓语提前。
如果是特殊疑问句,疑问词还应置于句首,例如:a)¿Es esto tu moto?这是你的摩托吗?b)¿Qué es esto?这是什么?Ejercicios 练习一、拼读下列音节:a e i o upa pe pi po puma me mi mo muta te ti to tusa se si so sumas mes mis tos sus tus二、拼读下列单词并划出它们的音节:mesa masa peso piso oso sopa suma esto pipa pato pesos pipas pisos estas mesas motos mismos esos tomates amamos pasamos tapamos matamos三、朗读下列单词并说出它们的意思:es mi tu su moto mesa mapa pato sopa tomate pipa papá mamá amo sí esto四、朗读并口译下列句子:A)1.Esto es mi mesa.2.Esto es mi moto.3.Esto es tu mapa.4.Esto es tu pipa.5.Esto es su pato.6.Esto es su sopa.B)1.¿Es esto tu mesa?Sí, esto es mi mesa.2.¿Es esto tu moto?Sí, esto es mi moto.3.¿Es esto tu mapa?Sí, esto es mi mapa.4.¿Es esto tu pipa?Sí, esto es mi pipa.5.¿Es esto tu pato?Sí, e sto es mi pato.6.¿Es esto tu sopa?Sí, esto es mi sopa.五、说出下列字母名称:A ________ E ________ I ________ O ________ U ________ P ________ M ________ S ________ T ________六、翻译下列句子:1.这是你的摩托吗?2.是的,这是我的摩托。
3.这是你的烟斗吗?4.是的,这是我的烟斗。
5.这是你的地图吗?6.是的,这是我的地图。
7.这是你的桌子吗?8.是的,这是我的桌子。
9.我爱我爸爸。
10.我爱我妈妈。
11.我爱贝贝。
12.我爱托马斯。
《现代西班牙语》视频教程:/?SalesID=582。