五年级开学第一课

秋季开学第一课教案五年级（必备6篇）经验告诉我们，成功是留给有准备的人。

教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。

教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师能够更轻松的上课教学。

我们要如何写好一份值得称赞的教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“秋季开学第一课教案五年级（必备6篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

秋季开学第一课教案五年级（必备6篇）【篇一】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

（三）中学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）教师小结秋季开学第一课教案五年级（必备6篇）【篇二】教案在课堂的使用是经常的，也是常常用到的。

初一语文上册开学第一课教案范文，我们来看看。

小学五年级班会开学第一课四篇同学们，新的学期已经开始，在新学期中我们面临新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。

我们每一位老师同学都应站在新的起跑线上，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，下面是带来的四篇小学五年级班会开学第一课，希望对大家有所帮助!小学五年级班会开学第一课1教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。

教学内容：1.了解学习时间，增强紧迫感。

2.拟订新学期计划。

3.安全教育教学过程：一、回顾假期，乐趣无穷新春伊始，万物复苏。

在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新的学期。

从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活得非常幸福。

在寒假期间，你有哪些难忘的事和大家分享呢?学生讨论，指名说说。

小结：寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。

在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。

希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的学习中。

二、畅谈打算，展现风貌寒假愉快而又难忘地过去了，现在进入了正式的学习阶段。

我们进入了新的学年。

下面你们来说说新学期你们有什么打算?学生讨论，老师指名说。

学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。

小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。

三、师生归纳，明确要求常规教育：1.上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。

遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。

2.自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。

3.纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。

课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。

课间操及眼保健操要认真的进行，班委做好点名工作。

4.作业：按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。

遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。

五年级语文开学第一课教案五年级语文开学第一课教案篇一学习重点：了解本学期学习内容和评价方法。

学习难点：通过分享《课程纲要》明确学习目标。

学习过程：一、谈话导入师：同学们，今天是开学的第一课，大家都拿到了新课本，老师看到有的同学已经迫不及待的开始翻阅新书，那么今天这节课，老师将和同学们一起交流和熟悉本学期我们将学到哪些新知识。

学生、教材及其他资源背景分析：这一册教材包括下面一些内容：观察物体，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，图形的运动分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。

因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。

因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。

空间与图形方面，在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，观察物体;探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，本册教材让学生学习复式折线统计图的知识。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

五年级开学第一课教育理念一、课程背景随着教育改革的不断深入，新学期的开始为孩子们提供了一个全新的学习环境和机会。

五年级作为小学阶段的关键时期，对于学生的知识积累和能力培养具有至关重要的作用。

因此，我们以"开学第一课"为契机，明确五年级的教育理念，为孩子们营造一个积极向上、充满活力的学习氛围。

二、教育理念1. 全面发展我们强调学生全面发展，注重培养学生的道德品质、智力发展、体育锻炼、美育和劳动教育。

通过开学第一课，让学生认识到自己在各个方面的潜力和价值，激发他们的学习兴趣和动力。

2. 个性尊重尊重学生个性，关注个体差异，提倡因材施教。

我们认识到每个学生都是独特的，因此在教学中注重发掘学生的特长和兴趣，为他们提供个性化的学习路径和资源。

3. 合作学习鼓励学生之间的合作与交流，培养团队精神和协作能力。

通过小组讨论、合作项目等形式，让学生在互动中学习，提高他们的沟通能力和解决问题的能力。

4. 创新思维培养学生创新思维，激发学生的创造力和创新能力。

我们鼓励学生提出不同的观点和解决问题的方法，为他们提供探索和实践的机会，培养他们勇于尝试和不断创新的精神。

5. 自主学习培养学生自主学习的能力，让他们在学习过程中形成独立思考和自我管理的能力。

我们通过引导学生的学习方法、提供学习资源和指导，帮助他们建立自主学习的目标和计划，提高学习效果。

三、教学目标通过开学第一课，我们希望能够达到以下教学目标：1. 让学生明确新学期的学习目标和期望，激发他们的学习热情和动力。

2. 培养学生积极向上的心态，让他们以乐观和自信的态度面对学习挑战。

3. 加强学生的学习方法和技巧的培养，提高他们的学习效率和能力。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力，提高他们的社交技巧和人际关系。

5. 引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。

四、教学方法为了实现以上教育理念和教学目标，我们采用以下教学方法：1. 讲座式教学：通过专家讲座、教师讲解等方式，向学生传递相关的知识和信息。

五年级开学第一课教案（通用22篇）五年级开学第一课教案 1教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。

2、掌握安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、播放视频：《酒后驾车发生事故的思考》同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的`学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患。

（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项。

1、注意课间安全课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全要遵守交通规则和交通秩序。

在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。

五年级开学第一课《食品安全教育》教案一、教学目标1. 了解食品安全的重要性和意义；2. 掌握一些常见食品的安全知识；3. 养成正确的饮食惯和食品消费观念。

二、教学重点1. 食品安全的重要性和意义；2. 常见食品的安全知识；3. 饮食惯和食品消费观念。

三、教学内容1. 食品安全的重要性和意义- 通过图片和实例向学生展示食品安全对健康的重要性；- 引导学生思考食品安全与个人健康的关系。

2. 常见食品的安全知识- 介绍饮用水、蔬菜、水果、肉类等常见食品的安全知识；- 安全知识包括：如何挑选、保存和处理食品，以及避免食物中毒的方法。

3. 饮食惯和食品消费观念- 分享健康的饮食惯和食品消费观念；- 告诉学生垃圾食品的危害以及合理饮食的重要性。

四、教学方法1. 授课讲解：通过幻灯片、图片等方式，将食品安全的重要性和常见食品的安全知识进行生动讲解；2. 案例分析：以实际案例进行分析，培养学生的问题解决能力；3. 小组讨论：分成小组进行食品安全话题的讨论，促使学生互相研究、交流。

五、教学资源1. 幻灯片资料：包括食品安全相关的图片、案例分析等；2. 食品样本：展示常见食品的外观和特点；3. 实际食品：适当的蔬菜、水果、肉类等，用于讲解和案例分析。

六、教学评价方法1. 学生参与度：观察学生在课堂上的表现，包括对问题的回答和讨论的积极性；2. 研究成果：考察学生对食品安全知识的掌握情况，例如在案例分析中能否正确判断食品是否安全；3. 口头评价：课堂结束时，与学生进行简单的回顾和评价，了解他们对课程的理解和感受。

---以上就是五年级开学第一课《食品安全教育》教案的内容。

希望能够帮助学生们明白食品安全的重要性，掌握一些常见食品的安全知识，培养正确的饮食习惯和食品消费观念。

小学五年级开学第一课教案【三篇】新学期开始了，第一堂课尤为重要。

###小编整理了小学五年级开学第一课教案【三篇】，希望对你有协助!小学五年级开学第一课教案1教学目标：1、了解校园中存有的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、实行预防灾害，提升应付突发事件的水平。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患：（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存有的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存有安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。

在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。

五年级语文《开学第一课》教学设计|五年级语文《开学第一课》教学设计教学目标】 1.回忆暑假生活,共享彼此的感受。

2.回忆语文课堂常规,进行针对性训练,让学生养成良好的学习行为习惯。

(重点)3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元特色,明确学习任务,激发学习兴趣。

(难点)4.制定课外阅读目标,继续保持阅读的兴趣。

5.沟通学习语文的方法。

教学过程】一、教学引入。

1.诵读诗歌,激发兴趣。

两个月的暑假生活已经结束了,从今日开始,我们就是五年级的学生了,老师给同学们带来了一首歌曲——《开学第一课》。

2.课件出示: 你醒来时候,问候你好升起的阳光,哼着歌谣心情像彩虹,缤纷舞蹈你我的脸上,写满微笑相同的呼吸,相同心跳敞快乐去看,美好围绕放飞你的梦,不怕山高英勇做自己,就是最好成长的路上,总有苦恼与伙伴一起,爱的拥抱校内的花草,一同长高开学第一课,专心起跑相同的呼吸,相同心跳敞快乐去看,美好围绕放飞你的梦,不怕山高英勇做自己,就是最好成长的路上,总有苦恼与伙伴一起,爱的拥抱校内的花草,一同长高开学第一课,专心起跑相同的阳光,相同照耀每一次鼓舞,暖和怀抱信任你会成,我的傲慢开学第一课,爱的筑造3.学唱歌曲。

二、说说暑假的味道。

1.大家在暑假里确定过得特别开心,特别充实。

你能将自己记忆中最深刻的一段经受与大家一起共享吗?2.小组内畅所欲言。

3.指名上XX讲,教师稍作点评。

三、学习沟通。

1.教师提前支配语文成果优异的同学预备发言稿,沟通自己学习这一科的阅历,特别是关于如何写好作文的。

2.其他同学提问。

3.教师总结。

4.新学期学习语文要做的预备。

(课件出示) (1)拥有《XX 字典》或《现代汉语词典》等工具书。

(2)预备两个本子:练笔本、摘录本。

(3)备好本学期必读的课外书。

5.教师小结。

我们必需抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。

同学们,新的学年开启新的盼望,新的空白承载新的幻想。

为了让我们的幻想成为现实,在这里,老师给大家提出两点要求: (1)端正自己的学习看法,以饱满的热情投入到学习中去。