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青岛版四年级下小数加减法课件

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四年级下册数学课件-7.1小数的加减法 ｜青岛版(2014秋) (共24张PPT)

四年级下册数学课件-7.1小数的加减法 ｜青岛版(2014秋) (共24张PPT)

6 3 6.96 6.66+0.3=
6.96
6.66+3= 3 9.66 6
6.66 +3 9.66
情境中提出问题
探究中解决问题
应用中巩固提升
6.64+0.36=
பைடு நூலகம்5.73-0.6=
交流中总结算法
6 . 6 4 0 . 3 6
5 . 7
3 0 . 6
1.23+ 1. 2 3
1.23+ 1. 2 3
在两面都是墙的空地上，打算用长20米栅 栏，给健健和壮壮围起一块活动场地。
在两面都是墙的空地上，打算用长20米 栅栏，给健健和壮壮围起一块活动场地。
7.6米
？
在两面都是墙的空地上，打算用长20米 栅栏，给健健和壮壮围起一块活动场地。
？
9.55米
还可以怎样设计？
这样的设计有无数个
为小牛车喊停
5.73-0.6=
5.7 3
0.6
5.73-0.6=
5.7 3 0.6
5.73-0.6=
5.13
5.7 3 - 0.6 5.1 3
12+0.43=
12 0.43
12+0.43=
12没有小数 点怎么对齐？
12
12+0.43=
12
3
12+0.43=
12.43
12 0.43 + 12.43
小数加减法
我出生时我的胸围 是0.77米。
我出生时的胸围比 健健多0.03米。
讨论归纳:
小数加减法 小数加减法 小数点对齐
从最低位算起， 满十进一，借一当十
按照整数加减法的方法 进行计算

青岛版小学数学四年级下册《小数加减混合运算》课件

青岛版小学数学四年级下册《小数加减混合运算》课件

百天时 增加0.22米
出生时的体长
“蓓蓓”出生时的体长是多少米？
试一试
4.36—（1.75+0.25） = 4.36—2 = 2.36 13.75—5.54—4.4 = 8.21—4.4
= 3.81
二、合作探索
出生时身高0.78米。 满月时身高0.81米。 百天时比满月时多0.16米 “蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？
二、合作探索
想一想，怎样计算小数加减混合运算？ 小数加减混合运算的运算顺序与整数一 样，都是从左往右依次计算，有括号的要 先算括号里面的。
三、自主练习
2.76+3.28+6.72+2.24 10.64—5.4+4.5
=（2.76+2.24）+（3.28+6.72） = 5.24+4.5
= 5+10
=13.10-11.40
=1.70（元）
答：还剩1.70元。
五、回顾反思
克隆牛“蓓蓓”身高情况记录 出生时 满月时 身高 0．78米 0．81米
比满月时多1．16米
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
画线段图分析：
百天时的体长是0.Байду номын сангаас8米
满月时 增加0.1米
满月时的体长比出生时 增加了0.1米。 百天时的体长是0.98米， 比满月时增加了0.22米
= 15
= 9.74
三、自主练习
1.
我的身高 是3.62米。 我比大象高 是2.05米。 我比长颈鹿 矮3.52米。
3.62+2.05-3.52 =5.67-3.52 马的身高是多少米？

(青岛版)四年级数学下册课件_小数加减混合运算

(青岛版)四年级数学下册课件_小数加减混合运算

答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。
蓓蓓”百天时的身高比出生时 增加了多少米？ 0.81+0.16-0.78=0.19米
0.81+0.16=0.97米 0.97-0.78=0.19米
0.81 +0.16 —— 0.97 - 天时的身高比出生时 增加了0.19米。
青岛版四年级数学下册
小数加减混合运算
望重小学：马美霞
克隆牛“蓓蓓”身高情况记 录 出生时 满月时 百天时
身高 0.78米 0.81米 比满月时多0.16
我们的问题：
“蓓蓓”出生时的体长是多少？
可以有几种解法？
0.98-0.22-0.1=０.６６ 米 0.98-0.22-0.1 0.98-0.22-0.1 0.98 ＝0.98-（0.22+0.1）- 0.22 ＝0.76-0.1 ———— ＝0.98-0.32 ０.７６ ＝0.66（米） ＝0.66 （米） －０.１ ———— ０．６６
一堆煤12.4吨，连续三个星期分别 用去2.8吨、3.4吨和3.8吨，还剩多 少吨煤？
通过这节课的学习，
大家都有哪些收获？
想一想 ：
小数加减混合在一起怎样算？ 要注意什么？
你会计算吗？
7.65+3.72+6.35+6.28=
怎样简便就怎样算
15.7+6.3+3.7= 19.1+1.26+2.74+0.9= 13.65-(3.65+8.5)= 89.84+9.99=
13.75-5.28-4.72= 15.66-3.98=

(青岛版)四年级数学下册课件-小数加法和减

(青岛版)四年级数学下册课件-小数加法和减
数位对齐，从低数位算起。加法满十进一，减法借一当十。 • 整数加法的意义是什么？
把两个加数合并成一个数的运算
• 整数减法的意义是什么？
已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
克隆牛健健与壮壮出生时情况记录
体长 身高 体重 健健 0.72米 0.76米 38千克 壮壮 0.76米 0.79米 38.04千克
4. 结果要化简。小数末尾的零通常要去掉。
小数加减点对齐 从右往左各算起 满十进一要牢记 退一当十别大意
8 10
1
32 7
× ××
29-28.7=0.3 ( ͦc) 答：星期一和星期二的日平均气温
相差0.3 ͦc。
33.5-28=5.5 ( ͦc)
答：平均最高气温与最低相差5.5 ͦc。
17＋0.3＝ 17.3 0.6－0.06＝ 0.54 2.2＋2.02＝ 4.22 1.1－0.01＝ 1.09 9－0.9＝ 8.1
1、理解小数加法与减法的意义 2、掌握小数加减法计算的法则。 3、灵活运用法则进行有关计算，会 解决生活中的实际问题。
• 1、填空（口答） • 0.3里面有( 3)个0.1, 0.5里面有(5 )个0.1。 • 0.3和0.5合起来是(8 )个0.1,是( 0.8 )。 • 2.36是由( 2 )个1、( 3 )个0.1和( 6 )个0.01组成。 • 2、计算并验算 • 750+169= 919 890-168= 722 • 说说整数加减法的计算法则是什么?
10－0.09＝ 9.91 1－0.999＝0.001 5.5－5＝ 0.5 6.4＋36＝ 42.4 5.02－5.02＝ 0
1.8
3.0
3.5
4 ．1 －2 . 3

四年级下册数学课件-7.1小数的加减法 ｜青岛版(2014秋) (共12张PPT)

四年级下册数学课件-7.1小数的加减法 ｜青岛版(2014秋) (共12张PPT)

答：此时他的身高是175.7厘米。
三、自主练习
4.羊村长病了，喜羊羊带着10元钱去给村长买药。 应该找回多少元？
花了0.8 元。
10-0.8 = 9.2 （元）
10.0 - 0.8 9.2
答：应该找回9.2元。
三、自主练习
5. 青年歌手大奖赛中，3号选手演唱得分93.8分，综合素质 得分0.75分。3号选手的总分是多少？
二、情境导入
出生时，“健健”的胸 围是0.77米。 “壮壮”的胸围比健 健多0.03米。 “壮壮”出生时的胸 围是多少？
我出生时我的胸 围是0.77米。
我出生时的胸围 比健健多0.03米。
“健健”体长是0.72米， “壮壮”体长是0.76米， “壮壮”出生时的体长 比“健健”长多少？ “健健”身高是0.76米， “壮壮”身高是0.79米， “壮壮”出生时的身高 比“健健”高多少？ “健健”体重是38千克， “壮壮”体重是38.04千克 “壮壮”出生时的体重 比“健健”高多少？
（4）你还能提出什么问题？
三、自主练习
7. （1）小强和小英各跳 了多少米？
我跳了1.1米， 比小强跳得低 0.05米。 我跳得比小 强低0.16米。
小强： 1.10 + 0.05 = 1.15（米） 小英： 1.15 - 0.16 = 0.99（米）
答：小强跳了1.15米，小英跳了0.99米。 （2）谁跳得最低？ 0.99 ﹤ 1.10 ﹤ 1.15 答：小英跳得最低。
0. 7 8 + 0. 4 2 1. 2 0
8. 8 3 + 2. 2 1
1 1 . 0 4
﹒
3. 1 6
1 0. 0 3
﹒
- 0. 9 6 2. 2 0

青岛版四年级下册数学课件7一(小数的加减法)(共12张PPT)

青岛版四年级下册数学课件7一(小数的加减法)(共12张PPT)

50.4 12.50 10 0 ＋ 3 .1 7 9
16.29
结果没点 小数点。
改正： 23.4
－13.4 10.0
课堂小结
作业：第75页练习十七，第7题、第8题。
11.7＋2 ＝13.7 8.6－5.3 ＝3.3 0.39＋0.15 ＝0.54 0.96－0.33 ＝0.63
巩固练习
2.
玫瑰花
8.64元/枝
向日葵 8.36元/枝
月季花 5.94元/枝
玫瑰花和向日葵各买一枝，一共 要花多少钱？
8.64＋8.36＝ 17（元） 8.64
＋8.36 17.00
巩固练习
•
新知探究
6.45＋8.3＝14.75 6.45
＋8.30
14.75
小数加减法要 注意什么？
小数点要 对齐。
8.3－.6.45.＝1.85 8.30
－6.45 1.85
也就是把相同 数位对齐。
当小数部分位数 不同时，可以根 据需要在末尾添 “0”后再计算。
巩固练习
1. 口算。 2.5＋0.9 ＝ 3.4 1.2－0.5 ＝ 0.7 7.8＋1.6 ＝ 9.4 4.7－2.8 ＝ 1.9
百分位怎样减？
新知探究
8.3－6.45＝ 1.85（元）
..
8 . 3 0 根据小数的性质，可以
－6 . 4
5
先在百分位上添“0”后 再减。
1.8 5
答：《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜1.85元。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/72021/11/7November 7, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/72021/11/72021/11/711/7/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/72021/11/7

青岛版小数的加法和减法课件四年级下册

青岛版小数的加法和减法课件四年级下册

火眼金睛 辨对错 2
5.9 - 3.58 — — 2.48
4.6 -2.85 —— 6.45
7.06 - 6.5 —— 6.41
3.25 +15.7 （ —— √ 18.95
）
（× ） （× ）
扩展应用 3
青年歌手大奖赛中，3号选手演唱得分93.8分 综合素质得分0.75,3号选手的总分是多少？
93.8+0.75=94.55分 分
93.8 验 94.55 + 0.75 算.. - 0.75 —— —— 94.55 93.8 0 号选手的总分是94.55分。 答..3号选手的总分是 号选手的总分是 分
通过这节课的学习，大家都有哪些收获？ 通过这节课的学习，大家都有哪些收获？ 分享一下吧！ 分享一下吧！
授课教师： 授课教师：马美 霞
信息窗1
壮壮 健健
时，
0.77米 围 0.77米
我出生时的胸 围比健健多 0.33米 米
信息窗2
克 壮壮’ ‘健健’ ‘壮壮’ 健健’
体长 身高 体重
时 况记录
围
0.77米 0.77米
健健
0.72米
0.76米
38米
壮壮
0.76米
0.79米
38.04米 比健健多
0.33米 米
小数后面数位不同怎么办？ 小数后面数位不同怎么办？
被减数的百分位添上‘ ’ 被减数的百分位添上‘0’，在计算
计
数加.减
么？
相同数位对齐 从最低位开始计算。 从最低位开始计算。
1 并验算
17.05+2.83= 1.92-0.71= 9.08-2.02= 26.81+5.29= 9.06-2.7= 5.3+3.8= 9.7+12.34= 10-0.8=

青岛版四年下《1、小数加、减法的意义和计算》ppt课件

青岛版四年下《1、小数加、减法的意义和计算》ppt课件

1.2+19.08= 2 0.2 8（元）
1. 2 +1 9 . 0 8 20 28 买一瓶矿泉水和一个旅行包，一共 要2 0.2 8元。
小数加法和整数加法 的意义相同吗？ 它们在计算上有哪些 相同的地方？ 计算小数加法要注意 什么？
1.2元
19.08元
5.80元
9.99元
2.35元
1.86元
4.75元
计算小数减法要注意什么？ 计算小数加减法要注意 什么？小数加减法的计 算法则是怎样的？
1.2元
19.08元
5.80元
9.99元
2.35元
1.86元
4.75元
5.65元
3.35元
0.75元
5元
通过计算解决问题：如果你有10 元钱，你可以买到哪些东西？
1.2元
19.08元
5.80元
9.99元
2.35元
1.86元
4.75元
5.65元
3.35元
0.75元
5元
合作学习：为春游设计小组的 购买方案。（乘法可以用计算器
计算，加减法列竖式计算。）
品名
单价
数量
总价
合计
估计每人大约需要带（
）元钱。
通过这节课的 学习和探索， 你有什么收获 想告诉大家？
5.65元
3.35元
0.75元
5元
你想买哪两样东西？让大 家和你一起计算需要花多 少钱？
2.35元
？元
4.1元 4.1-2.35= 1.75（元） 4.1 0 -2.35 1.75
1.2元
19.08元
学习要求：1. 提出问题。
2.每人各自列竖式计算。
3.交流检查计算是否正确。

青岛版四年下小数加法和减法课件

青岛版四年下小数加法和减法课件
0756=499.9244111.04－18.47= 92.57
500
111.04
- 0.0756
- 18.47
499.9244
92.57
课后实践
1.同学们都有逛超市的经验，找出 一张购物小票，你能用学过的知识 核算一下是否正确？
2.周日，开展争当“小管家”活动， 帮助父母去超市买菜。并记录家庭 收支情况。写一篇数学日记，和同 学们一起交流一下吧。
3.注意在得数里对齐横线上的小数点，点上 小数点。
还要注意结果要化简。
小数加、减法的计算法则
计算小数加、减法，先把各数的小 数点对齐（也就是把相同数位上的 数对齐），再按照整数加、减法的 法则进行计算，最后在得数里对齐 横线上的小数点点上小数点。
反馈练习:
0.604+0.825=1.429 7.58+26.08=33.66
①4.3
②43
③0.43
一、选择题
2．（ ）÷10＋0．57×10＝10
①4.3
②43
③0.43
一、选择题
2．（ ）÷10＋0．57×10＝10
①4.3
②43
③0.43
一、选择题
2．（ ）÷10＋0．57×10＝10
①4.3
②43
③0.43
二、直接写出下列各式的得数．
17＋0.3＝ 17.3 10－0.09＝ 9.91
一、选择题
1．127.2比一个数少72,这个数是（ ）
①120 ②55.2 ③199.2
一、选择题
1．127.2比一个数少72,这个数是（ ）
①120 ②55.2 ③199.2
一、选择题
1．127.2比一个数少72,这个数是（ ）

青岛版四年下2小数的加减混合运算课件16页PPT

青岛版四年下2小数的加减混合运算课件16页PPT

看谁算的又对又快
•64.45-14.3-32.19 17.96 •159-（62.39+58）38.61
2008年1-2月份全国蔬菜出口情况 统计表
数量（万吨）
合计
82.75
鲜冷冻蔬菜
46.71
加工保鲜蔬菜
？
干蔬菜
4.91
82.75-46.71-4.91=31.13
探究过程评价
1.通过这节课你学到了什么？ 2.我们通过计算“蓓蓓”出生时的体长这么一个问题，
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
青岛版四年下2小数的加 减混合运算课件
自信是向成功迈出的第一步
青岛版四年级数Βιβλιοθήκη 下册小数加减混合运算本节课我们主要来学习小数加减法混 合运算，同学们结合具体的实例理解 并掌握小数加减法的计算方法，能够 解决相关的实际问题。
复习回顾
• 1.在小数的加、减计算中。列竖式的基本要 求是什么？
相同数位对齐
2. 先说说下面各题的运算顺序,再计算。
98-22-10 98-（22+10） 整数加减混合运算的运算顺序： 一般从左至右，有括号就先算括号里面的。
猜想
• 如果遇到：9.32-2.47-3.25 5.36-（3.89+2.13） 0.49+5.32+3.45 9.25-3.61+4.6 这类算式。
“从左至右，有括号就先算括号里面的”计 算顺序还适用吗？
探究：蓓蓓出生时的体长是多少？
• 思考，列算式；小组内交流对比，整理出 有代表性的算式，稍后板演。

青岛版四年级下册数学课件《信息窗一(小数的加减法)》 (共15张PPT)

青岛版四年级下册数学课件《信息窗一(小数的加减法)》 (共15张PPT)

“壮壮”出生时的体长比“健健” “健健”的体长是0.72米。
长多少米？
“壮壮”的体长是0.76米。
0.76－0.72 = 0.04 （米）
0.76 －0 . 7 2
0. 0 4
小数点对齐
这个0可以 去掉吗？
答：“壮壮”出生时的体长比“健健”长0.04米。
试一试
计算。
﹒
0. 9 4
－ 0. 7 8
0.05
这样写竖式对吗？
小数点对齐
三、自主练习
1.计算。 0. 7 8 + 0. 4 2
1. 2 0
﹒
3. 1 6 － 0. 9 6
2. 2 0
8. 8 3 + 2. 1 2
1 0. 9 5
﹒﹒
1 0. 0 3 － 8. 5 3
1. 5 0
2.
10.80元
2.50元
5.30元
22.40元
（1）买一包薯片和一包虾条，需要多少元？ 10.80 +5.30= 16.10（元）
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
“壮壮”出生时的胸围是多少？
“健健”的胸围是0.77米。 “壮壮”比健健多0.03米。
“壮壮”出生时的胸围是多少？
0.77 + 0.03
77个0.01 + 3个0.01
= 0.8 0
= 80个0.01
0.77 + 0.03 =
0. 1 6
﹒
2. 3 6 － 1. 5 4
0. 8 2
想一想，进行小数减法计算时，应注意什么？
做一做
3.75 + 3.4 = 3.7 5

青岛版六三制四年级下册数学7.1小数加减法教学课件

青岛版六三制四年级下册数学7.1小数加减法教学课件

出“生壮时壮，”“出健生健时”的的胸 胸围围是是多0少.7？7米。
我出生时我的胸围是
0.77米。
我出生时的胸围比健 健多0.03米。
““壮壮壮壮””的出胸生围时比的体健长健 多比0.“0健3米健。”长多少？ “ ““壮健壮壮健壮”””体体出长长生是是时00的..77身26米 米高， ， “比健“健健”健身”高高是多0少.7？6米， ““壮壮壮壮””身出高生是时的0.体79重米比，
青岛版六三制四年级下册数学7.1小数加减法教学课件
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
七 奇异的克隆牛
—小数加减法
小数加减法
第一页，共二十二页。
回顾复习
算一算 4367+3205= 7572 8754-5639=
3115
相同数位要对齐、 计算时要注 从个位算起…… 意什么？
第二页，共二十二页。
0.77 + 0.03
= 0.8 0
77个0.01 + 3个0.01 = 80个0.01
第五页，共二十二页。
例题讲解
“壮壮”出生时的胸围是多少？ 0.77 + 0.03 = 0.8 7个0.01加上3个0.01等于10个0.01，等于0.1。 7个0.1加上1个0.1等于8个0.1，等于0.8。
第六页，共二十二页。
思路：
规范解答：
小明跳了1.1米
（1）小强：1.1+0.05=1比.小1强5底（0.05米米 ）
小英：1.15-0.16=0.99（米） 答：小强跳小了强1：.11.15+0米.05，=1.1小5（英米）跳了0.99米。
小英比小强低0.16米
（2）0.99<1.1<1.小1英5：1.15-0.16

青岛版四年级下小数加减法课件

青岛版四年级下小数加减法课件

仔细观察
5.55+0.02= 5.57
5.55+0.2= 5.75
5.55+2= 7.55
奇异的克隆牛
“壮壮”出生时的体长比“健健”长多少？
0.76-0.72= 0.04（米） 验 0.04 0.76
- 0.72 0 .0 4 + 0.72 算 0.7 6
答：“壮壮”出生时的体长比“健健”长0.04米。
“壮壮”出生时的胸围 是多少？
0.77+0.03=
小数点 对齐。
0 ．8
验
结果要 化简
（米）
0．7 7
＋0．0 3
1
从低位 算起
0． 8 0
０.０３ ＋０.７７ 算 ０.８ ０
这个0可以去 掉吗？
注意点上 小数点
答： “壮壮”出生时的胸围是0.8米。
4.28+0.72= 5
4.28 + 0.72 5.00
退一当十别大意
5.23+0.7= 5.93
5. 2 3
+
5. 9 3
12+0.43= 12.43
12.00 +
12没小数 点呀？
12.43
先找出错在哪里，再改正。
53.3 ＋ 2.47 7.8 0 9.86 － 4.26 5 60 1.76 － 0.85 91
53.3 ＋ 2.47 55.77
说一说你的收获
“壮壮”出生时的管围比“健健”长多 少？ 1.3-1.25= 0.05(分米)
1．3 - 1．25
0．05
.
.
应该怎样 对齐数位 呢？
答：“壮壮”出生时的管围比“健健”长0.05分米

四年级下册数学课件-7.1小数的加减法 ｜青岛版(2014秋) (共15张PPT)

四年级下册数学课件-7.1小数的加减法 ｜青岛版(2014秋) (共15张PPT)
米。 “壮壮”的体长是0.76米。
0.76 - 0.72 =
0.04 （米）
0.76 - 0.72 0 04
小数点对齐
验算： +
这个0可以 去掉吗？
0. 0 4 0. 7 2 0. 7 6

答：“壮壮”出生时的体长比健健长0.04米。
试一试
计算。
0. 9 4 - 0. 7 8 0. 1 6
﹒
﹒
2. 3 6
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
“壮壮”出生时的胸围是多少？
“健健”的胸围是0.77米。 “壮壮”比健健多0.03米。
0.77 + 0.03 =
（米）
几个0.01 几个0.1
竖式
试一试
二、合作探索
“壮壮”出生时的胸围是多少？
0.77 + 0.03 = 0.8 （米）
青岛版四年级数学下册
小数加减法
复习 一、把下列小数化简 1.70 90.00 4.050
二、不改变数的大小，把下列各数改 写成两位小数。 7 10.000 3.040
一、情境导入
出生时，“健健”的胸 围是0.77米。 “壮壮”的胸围比健 健多0.03米。 “壮壮”出生时的胸 围是多少？
我出生时我的胸 围是0.77米。
- 1. 5 4
0. 8 2
二、合作探索
你会计算 1.3-1.25 吗？
1.3 - 1.25 = 0.05 1.3 - 1.25 0﹒ 0 5
小数点对齐
﹒
这样写竖式对吗？
二、合作探索
想一想，怎样计算小数加减法？
大家来总结小数加、减法的计算法则。 计算小数加、减法，先把各数的小数点
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答：“壮壮”出生时的管围比“健健”长0.05分米 应该怎样对齐数位呢？
小数加减法与整数加减法在计算时有什 么相同点和不同点？四人小组讨论并交流。 么相同点和不同点？四人小组讨论并交流。
（1）相同点：都要把相同数位对齐， 相同点：都要把相同数位对齐， 相同数位对齐 都是从低位算起。 都是从低位算起。 低位算起 （2）不同点：计算整数加减法时，末位 不同点：计算整数加减法时， 对齐，其他数位也就对齐了； 对齐，其他数位也就对齐了；而计 算小数加减法时，只有把小数点 小数点对 算小数加减法时，只有把小数点对 齐才能使相同数位对齐。 齐才能使相同数位对齐。
用竖式计算：
0.63+1.5 3.63-1.52 8+3.02 5.76-0.76 17.5-4.5 6.36+1.44
解决生活中的数学
1、上个月小芳家的电费是187.76元, 、上个月小芳家的电费是 元 水费是54.48元,上个月小芳家的水电 水费是 元 上个月小芳家的水电 费一共多少元? 费一共多少元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
练一练
9.3 ＋ 6.9 8 16.2 8 13.8 － 8.3 5.5 24 ＋ 9.9 33.9 7.5 6 － 4.5 6 3.0 0
口算下面各题。 口算下面各题。 0.7＋0.3 ＝1 ＋ 1.6－0.4 ＝1.2 － 6＋3.4 ＝9.4 ＋ 0.82－0.42 ＝0.4 － 0.65－0.25 ＝0.4 － 4.5＋0.5 ＝5 ＋
小数的加减法
张华镇中小： 张华镇中小：王金志
用竖式计算下面2道题： 用竖式计算下面2道题：
612+78= 679-39=
1：小数的组成？ 答：整数部分.小数部分。 2：整数笔算需要注意的事项？ 答：（1）列数式时相同位数要对齐。 （2）两数之和，满十的要进一。 （3）做减法时，借掉的一要去掉。
“壮壮”出生时的胸围是多少？ 壮壮”出生时的胸围是多少？ 壮壮 0.77+0.03= 0.77+0.03 ０. （米） 验 ０.７７ ７７ ＋０.０３ ０３ ０. ０ 算 ０.０３ ０３ ＋ .７７ ０ ７７ ０. ０ ０ 或 ０. ０ ０.０３ ０３ ０.７７ ７７ ？ 米
小数的加、 小数的加、减法要 注意什么？ 注意什么？
小数点要对齐， 小数点要对齐， 也就是把相同 相同数 也就是把相同数 位对齐
得数的末尾有0， 得数的末尾有 ， 一般要把0去掉。 一般要把 去掉。 去掉
得数的小数点要与横线上 得数的小数点要与横线上 横线 的小数点对齐， 的小数点对齐，千万不要 忘了点上小数点 忘了点上小数点
满十进一要牢记
计算中出现满十的情况， 计算中出现满十的情况，要 向前一位进一！ 向前一位进一！ 计算中出现不够减的情况， 计算中出现不够减的情况， 要从前一位退一并把它当十 计算
退一当十别大意
先找出错在哪里，再改正。 先找出错在哪里，再改正。
53.3 ＋ 2.47 7.8 0 53.3 ＋ 2.47 55.77 9.86 － 4.26 5 60 9.86 － 4.26 5.6 0 1.76 － 0.85 91 1.7 6 － 0.8 5 0.9 1
小数加减点对齐， 小数加减点对齐， 从右向左各算起， 从右向左各算起， 满十进一要牢记， 满十进一要牢记， 退一当十别大意， 退一当十别大意， 保你数学好成绩！ 保你数学好成绩！
童谣中每句话的含义
小数加减点对齐 点对齐就是相同数位对齐！ 点对齐就是相同数位对齐！
从右向左个加起
计算时从低位向高位计算！ 计算时从低位向高位计算！
说一说你的收获
壮壮”出生时的胸围是０ 壮壮”出生时的胸围是０.
“壮壮”出生时的体长比“健健”长多少？
（米） ０.７６－０.７２＝ 0.04 0.７６
－
0.７２ 0. 0 4
答：“壮壮”出生时的体长比“健健”长0.04
“壮壮”出生时的管围比“健健”长多 少？ 1.3－1.25= 0.05（分米） 1. 3 －1. 2 5 0. 0 5