第5讲 机械运动(一)

物理八年级上册第1章《机械运动》讲义（一）知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法： 按单位的大小顺序记忆： 先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km 与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度测量长度的工具是刻度尺。

（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。

（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。

（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。

）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。

例题：1、下列各物体中接近130厘米的是：（ ）A ．体温表长度； B ．乒乓球的直径； C ．课桌高； D ．写字台长度.2、用塑料皮尺测量物体长度时，若用力拉尺测量时，测量结果比真实值：（ ）A ．偏大B ．偏小C ．不变D ．无法确定练习：一本书的厚度为8 ； 课桌的高度约为80 ；一支粉笔的长度约为8 ； 一位学生的身高为160 ；双人课桌的长度是120 ； 圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；乒乓球的直径约是40 ； 教室门的宽度是0.95 。

八年级物理机械运动教案(优秀4篇)初中物理《机械运动》经典教案篇一【教学目标】知识与技能1.知道国际单位制中长度和时间的单位；2.会选用适当的工具测量长度和时间；3.知道测量有误差及减小误差的方法。

过程与方法1.体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法；2.通过实验，学习刻度尺和停表的正确使用方法。

3. 通过解决实际问题，了解长度测量的特殊方法。

情感态度与价值观1.通过学习简单的测量知识，体会测量在物理学中的重要性，养成细致、严谨的学习习惯；2.认识测量长度和时间的工具及其发展变化的过程，养成对科学技术的热爱。

【教学重点】正确使用刻度尺测量长度、使用停表测量时间。

【教学难点】测量长度时读取估计值。

【教学准备】教师用：习题及图形(事先写或画在后黑板上)、刻度尺(量程0～1m,分度值1cm)、钢卷尺(量程0～2m,分度值1mm)、游标卡尺、螺旋测微器、石英钟、电子手表、J1202机械停表(精确度0.1s)、J1202电子停表(精确度0.01s)等。

学生用：刻度尺(量程0～壹五cm或0～20cm,分度值1mm)、铅笔、金属块、J1202机械停表(精确度0.1s)、J1202电子停表(精确度0.01s)等。

【教学过程】教学环节及内容教师活动学生活动一、课件导入【展示课件】展示几个有趣的“视觉错视”实例。

1.图甲中两根紫色的线是直的吗？2.图乙中红色的线哪根长？【过渡语】靠我们的感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。

所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。

【设疑引题】尺、秤、钟表、温度计等是我们熟悉的测量工具或仪器。

它们都有刻度，测量时需要正确使用它们，正确记录测量结果。

那么如何进行长度和时间的测量呢？(设计意图：让学生认识到感觉不可靠，测量有必要，从而引出课题。

)1.学生相互谈谈自己的感觉，并请2~3名同学回答感觉的结果。

2.去掉背景后，再次观察，发现：甲图中两根紫色线都是直的；乙图中红色线一样长。

第5讲：机械运动一、长度和时间的测量1.长度的单位(1)基本单位：______，符号是：_____.常用单位有千米(______)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等.(2)单位换算：1 km=_______m=______dm=_____cm＝_____ mm=_____μm＝______nm.(3)常考长度估测：课桌的高度大约是0.80 ____，物理课本的宽度约为18_____，考试用的碳素笔长度约为_____cm,教室每层楼高约为____m,成年人走一步的距离大约是0.8 m，教室门的高度约为2 m.2.用刻度尺测量长度如图所示的刻度尺的分度值为______cm3.时间的测量(1)基本单位：____,符号___是.常用单位有小时(h)，分钟(min)等.(2)单位换算：1 h=_____min=______s.(3)停表的度数：停表有两个表盘，小表盘表示分，量程为______min，分度值为_________min；大表盘表示秒，量程为_________s，分度值为_______s，当分针在后0.5分内时，秒针在30～60秒内读数.停表的读数等于小表盘读出的分针数+大表盘读出的秒针数.如图所示，停表的示数为______s.常考时间估测：初中男生百米跑的时间约为14____，演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50 s.脉搏跳动一次的时间约为_______s.4.误差(1)误差：在测量时受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会产生差别，这样就会产生误差，减小误差的常用方法是__________________,使用精密仪器或改进测量方法_____(选填“能”或“不能”)避免误差.(2)错误：测量时是由于不遵守仪器的使用规则，读数时粗心造成的，错误______(选填“能”或“不能”)避免.二、运动的描述1.机械运动：在物理学中，我们把物体__________的变化叫做机械运动.2.参照物：当我们判断一个物体是在运动还是静止时，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫__________ .3.物体运动和静止的判断:4.物体运动和静止的判断:5.运动和静止的相对性：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物(参照物可以任意选择，但不能选研究对象自身当参照物).如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况，结论一般也不相同.三、运动的快慢1.速度(1)定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度.(2)公式：______s表示_____，单位为m或km；t表示_____，单位为s或h;v表示速度，单位为m/s或km/h.(3)物理意义：在数值上等于物体在单位时间内通过的路程.高速公路上轿车的行驶速度约33 m/s，表示轿车在1 s内行驶的路程为33 m.(4)单位：在国际单位制中，速度的基本单位是_______，符号是___或m·s-1，在交通运输中速度的单位也常用___________，符号是km/h或km·h-1.(5)单位换算：1 m/s=____km/h.(6)常考速度估测：人正常步行的速度约为______m/s，15 ℃时声音在空气中的传播速度为______m/s，自行车的速度约为5 m/s，光在真空中传播速度为3×108 m/s.(7)平均速度：运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度，等于路程与时间之比.2.匀速直线运动：物体沿着直线且速度_____的运动，它是最简单的机械运动.3.变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程_______.四、测量平均速度：原理为___________，测出物体运动的路程s和所用时间t,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度.命题点：参照物的选取1. 如图所示，小强坐在车厢中向窗外并排停在站台上的另一列火车观望．突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，他是以___________为参照物；坐在旁边的小红认为自己是静止的，她是以__________为参照物.命题点：物体运动状态的判断2. 如图所示为我国空军战机空中加油时的情景，以加油机为参照物，战机是________的；以地面为参照物，战机是______的.命题点：物体运动状态的判断及判断力是否做功3. 乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上，若以扶梯为参照物，则乘客是________(选填“运动”或“静止”)的，此过程中扶梯对乘客_______(选填“有”或“没有”)做功．命题点：运动快慢的比较、参照物的选取、速度的计算5. 如图是中学生百米赛跑的场景，裁判员是利用相同路程比时间的方法比较运动员跑步快慢的，那么所用时间最短的运动员跑得最________(选填“快”或(RJ八上P17图1.2－3)(RJ八上P18图1.2－5乙)(RJ八上P18图1.2－5甲)“慢”)．在赛跑过程中小明感觉观众台上的同学都在往后退，是以______为参照物的．小明的成绩是14 s，则他百米赛跑的平均速度为________m/s(结果保留两位小数).命题点：速度的计算6. 小明乘车行至某隧道前，看到如图所示的信息，则隧道的长度为______km, 通过隧道时汽车的速度不得超过______km/h, 若小明乘坐的汽车通过该隧道的时间为5 min, 该汽车的平均速度________km/h，该车__________(选填“没有违反”或“违反了”)交通规定．(2019咸宁22改编)刻度尺读数[省卷2015.20(1)，昆明卷3考，曲靖卷2015.20(2)]1. [2015省卷20(1)题2分]图中被测物体的长度为____________________cm.2. [2015曲靖卷20(2)题2分]木块的长度是________cm.3. [2019昆明卷18(1)题2分1]图中物体的长度是_______________________mm.(RJ八上P19图1.3－1)(HK八年级P32图2－34)第1题第2题运动状态的判断(省卷5考，昆明卷2考，曲靖卷3考)4. (2014省卷1题3分)随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户．与小轿车相关的物理知识，下列说法正确的是( )A. 小轿车的方向盘其实是一个省力杠杆B. 使用小轿车不会对环境造成污染C. 甲车超过同向行驶的乙车时，以甲车为参照物，乙车是前进的D. 小轿车在平直的路面上加速行驶，车受到的力平衡5. (2014曲靖卷11题2分)百米赛跑时，运动员鞋底与跑道间的摩擦属________(选填“有害”或“有益”)摩擦；跟踪拍摄运动的摄像机与运动员是相对________的．6. 如图，新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中，让风高速迎面吹来，真实地模拟了汽车在空气中高速行驶的情况，晓彤以地面为参照物，判断汽车是_________(选填“静止”或“运动”)的；小雪认为此时可以看作汽车在高速行驶，这是以________为参照物．速度的理解及相关计算(省卷9考，昆明卷4考，曲靖卷8考)7. [2016省卷19(1)题3分]如图所示，汽车速度表的读数是_____ km/h.8. (2016省卷9题2分)5月21日，我国自行研制的CRH380A型动车组(如图)顺利抵达昆明，这是目前世界上运营速度最快的动车，最高时速可达380 km/h，合______m/s(保留一位小数)．它在一段平直的轨道上以350 km/h的速度飞驶时，列车具有的机械能将_________(选填“不断增加”“不断减少”或“保持不变”)．第3题第6题图第7题图第8题图9. (2012 昆明卷9题3分)人步行的速度大约是1.2 m/s，表示的物理意义是___________________________；某同学家距学校600 m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是________s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是_____(选填“运动”或“静止”)的．10. (2019曲靖卷11题2分)连接香港、珠海及澳门的港珠澳大桥于2018年10月24日正式通车．大桥全长55 km，一辆汽车以50 km/h的速度匀速通过大桥，用时_____h；在汽车通过大桥的过程中，若以汽车为参照物，大桥是_______(选填“运动”或“静止”)的．11. (2015昆明卷12题2分)小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是____．若小萌以5 m/s的速度从家里骑车10 min到达学校，小萌家距学校____m.12. (2016省卷15题2分)为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10 km 停放在平静的湖面上．一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药，另一只船上的人看见火光时开始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为 10 s，此次测量，声音在水中的传播速度为________m/s，计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间________得多．13. (2013省卷24题8分)一轿车包括乘客质量1 600 kg，轿车静止时轮胎与水平地面接触的总面积为0.1 m2. 该轿车上午11∶30驶入黄城高速公路入口，下午1∶30到达青州出口，总共行驶了240 km.该段高速公路限速120 km/h，期间经过的隧道和桥梁限速为80 km/h.(1)轿车静止在水平路面上时对地面的压强是多大？(2)轿车全程行驶的平均速度是多大？(3)轿车在行驶中有超速吗？为什么？s－t、v－t图像的理解及相关计算(省卷3考，曲靖卷3考)类型1 s－t图像(省卷2考)14. (2017省卷7题3分)如图是相向而行的甲、乙两物体的s－t图像，下列说法正确的是( )A. 相遇时两物体通过的路程均为100 mB. 0～30 s内甲、乙均做匀速直线运动C. 甲的运动速度为10 m/sD. 甲、乙是同时出发的15. (2019省卷17题2分)图像法是一种整理、分析数据的有效方法．如图所示的是小华同学描绘的两个物体运动的路程－时间图像．由图像可知，甲物体前 4 s内运动的路程是________；乙物体运动的速度是________m/s.．类型2v－t图像(省卷2018.18第1空，曲靖卷2考)16. (2012曲靖卷18题2分)甲、乙两车在同一平直路面上同向行驶，如图反映了它们速度随时间变化的关系，由图可判断：(1)在0～4 s内，甲车速度随时间变化的特点是：__________________________；(2)在行驶到第5 s时，甲车驾驶员注视了一下乙车，以甲车为参照物，会感到两车之间的距离越来越________(选填“近”或“远”)．课程顾问签字： 教学主管签字：。

第5讲物体的运动速度5.1 学习提要5.1.1 机械运动和参照物1. 机械运动一个物体相对于另一个物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。

机械运动是宇宙最普遍的现象。

2. 参照物在研究机械运动时，说物体是运动还是静止，要看是以另外的哪个物体作标准。

这个被选作标准的物体就是参照物。

参照物的选取是任意的，选取的参照物不同，对运动的描述往往不同。

在具体问题中如何选取参照物，要以描述和研究问题简单、方便为原则。

在研究地面上物体的运动时，通常以地面或固定在地面上的物体为参照物。

3. 运动的相对性对同一物体的运动情况，若选取不同的参照物，对其运动情况的描述可能是不同的。

例如：列车在铁道上行驶，地上的人看到列车上的某乘客在与列车一起运动，而列车上邻座的乘客以列车为参照物，则认为该乘客并没有动，这就是运动描述的相对性。

5.1.2 匀速直线运动、匀速直线运动的速度及路程1. 匀速直线运动物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内，通过的路程都相等，这种运动就叫做匀速直线运动。

匀速直线运动是机械运动中最简单的运动形式。

实际物体的运动情况比较复杂，很难找到真正做匀速直线运动的物体，但很多实际运动在一定条件下可以近似看成是匀速直线运动。

例如：汽车沿平直公路从A地驶向B地，在途中一段时间内，汽车的运动可以看成是匀速直线运动。

在商场或大型超市，人随自动扶梯一起运动也可看作是匀速直线运动。

2. 速度速度是用来描述物体运动快慢的物理量。

在匀速直线运动中，物体运动速度的大小等于运动物体通过的路程与所用时间的比值。

用公式可以表示为。

式中v表示物体运动的速度，s表示物体运动的路程，t表示物体运动的时间。

物体运动速度的大小在数值上等于单位时间内通过的路程。

在国际单位制中，路程的单位是米（符号是m），时间的单位是秒（符号是s），则速度的单位就是米/秒（符号是m/s）。

常用的速度单位还有千米/小时（符号是km/h），它们之间的换算关系是：1m/s = 3.6km/h。

专题1 机械运动【思维导图】【知识点回顾】知识点一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

测量长度的常用工具：刻度尺。

刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。

2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。

3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

知识点二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

知识点三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。

为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。

我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。

计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。

v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。

知识点四、测量平均速度1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。

3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t【例题精析】[例题1]（2022•潍坊）随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中，图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。

高考物理机械运动及其描述(一)解题方法和技巧及练习题含解析一、高中物理精讲专题测试机械运动及其描述1．用运动传感器可以测量运动物体的速度：如图所示，这个系统有一个不动的小盒子B ．工作时，小盒B 向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动物体反射后又被B 盒接收．B 将信息输入计算机由计算机处理该信息，可得到被测物体的速度．若B 盒每间隔1.5秒发出一个超声波脉冲，而每隔1.3秒接收到一个超声波脉冲（1）试判断汽车远离小盒B ，还是靠近小盒B ？ （2）试求汽车的速度是多少？【答案】（1）汽车靠近小盒B ，（2） 22.7m/s 【解析】（1）根据题意得：B 盒每间隔1.5秒发出一个超声波脉冲，而每隔1.3秒接收到一个超声波脉冲，1.5 1.3s s >，时间变短，由s=vt 知，s 变小，故汽车运动的物体运动方向是靠近小盒B 盒(2)设第一次超声波发射至返回时间t 1，测速仪第一次发出超声波时，经过了t 1到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了t 1的时间；汽车距测速仪：11t s v =声 测速仪第二次发出超声波时，经过了t 2到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了t2的时间；汽车距测速仪：22t s v =声因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：21s s s =- 汽车行驶了s 共用了时间12t t t t =++∆ 则有12t=1.5s t +∆，22t t=1.3s +∆ 汽车的速度 22.7/s v m s t==2．设质量为m 的子弹以初速度V 0射向静止在光滑水平面上的质量为M 的木块，并留在木块中不再射出，子弹钻入木块深度为d ．求①木块最终速度的大小 ②产生的热能 ③平均阻力的大小【答案】①0mv v M m=+共②202()Mmv Q M m =+③202()Mmv f M m d =+【解析】试题分析：①子弹射入木块的过程中系统动量守恒：mv 0=（M+m ）v 共 解得：0mv v M m=+共 ②据能量守恒定律：22011()22mv M m v Q =++共 解得：202()Mmv Q M m =+③设平均阻力大小为f 据能量守恒定律：fd=Q则 202()Mmv f M m d=+考点：动量守恒定律；能量守恒定律【名师点睛】此题是动量守恒定律及能量守恒定律的应用问题；关键是能正确选择研究系统及研究过程，根据动量守恒定律及能量关系列方程求解。

第五讲机械运动（一）【知识要点】1．运动和静止（1）什么是参照物？（2）运动和静止有什么关系？2．什么是机械运动？机械运动的分类！3.比较物体运动快慢的方法：【典型例题】例1．判断一个物体是在运动还是静止，应该选择另一个物体作为参照物，关于参照物的选择，下列说法中正确的是（）A、运动的物体不能选作参照物B、只有静止的物体才能作参照物C、一定要选择地面或固定在地面上的物体作参照物D、任何物体都可以作参照物例2．李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”作者在这两名优美的诗句中，先后选择的参照物是（）A、岸边和行船B、行船和岸边C、都是行船D、都是岸边例3．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸边有小东西在游动着，飞行员把它一把抓了过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹．这件事发生的条件是（）A、子弹静止在空中B、子弹飞行的方向与飞机航向相反，但子弹运动得很慢C、子弹飞行的方向与飞航向相同，并且子弹运动的快慢与飞机差不多D、不能判定例4．近几年来，漂流已成为一项热门的运动．有一位漂流者坐在橡皮船上顺流而下，下列说法正确的是（）A、以岸边的树木为参照物，人是静止的B、以船为参照物，河水是运动的C、以河水为参照物，人是静止的D、以河水为参照物，人是运动的例5．下列运动属于机械运动的是（）A、炒豆子时锅里发出的噼啪声B、电脑的高速运算C、水往低处流D、镁的燃烧运动例6．对于机械运动，下列说法正确的是（）A、机械运动是机械（机器）所做的运动B、人不属于机械，所以人走路不是机械运动C、地球、月亮不属于机械，它们绕轨道的运行不属于机械运动D、物体在空间位置的改变称为机械运动例7．关于地球同步通讯卫星，下列说法正确的是（）A、以地球为参照物，卫星是静止的B、以太阳为参照物，卫星是静止的C、以地球为参照物，卫星是运动的D、以地球上的树木为参照物，卫星是运动的例8．坐在汽车里乘客、司机和路旁的小孩的对话，以下分析正确的是（）A、小孩认为汽车前进很快，是以汽车为参照物的B、不论选什么参照物，乘客都是不动的C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物的D、画面中的人物都是以地面为参照物来判断的例9．我国古代人早就对机械运动的相对性有了认识，曾有位诗人坐船远眺，两岸风光尽收眼底，深有所感，写下了下面动人的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”这里的“看山恰似走来迎”和“仔细看山山不动，是船行”，诗人先后选择的参照物分别是（）A、风和水B、山和船C、船和地面D、水和地面**例10．在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速的向北运动。

人教版八年级上册物理辅导讲义目录第1讲长度和时间的测量第2讲运动的描述第3讲运动的快慢(基础)第3讲运动的快慢(提高)第4讲测量平均速度第5讲《机械运动》全章复习与巩固(基础)第5讲《机械运动》全章复习与巩固(提高)第6讲声音的产生与传播第7讲声音的特性(基础)第7讲声音的特性(提高)第8讲声的利用噪声的危害和控制(基础)第8讲声的利用噪声的危害和控制(提高)第9讲《声现象》全章复习与巩固(基础)第9讲《声现象》全章复习与巩固(提高)第10讲温度第11讲熔化和凝固(基础)第11讲熔化和凝固(提高)第12讲汽化和液化(基础)第12讲汽化和液化(提高)第13讲升华和凝华(基础)第13讲升华和凝华(提高)第14讲《物态变化》全章复习与巩固(基础) 第14讲《物态变化》全章复习与巩固(提高) 第15讲光的直线传播第16讲光的反射(基础)第16讲光的反射(提高)第17讲平面镜成像(基础)第17讲平面镜成像(提高)第18讲光的折射(基础)第18讲光的折射(提高)第19讲光的色散(基础)第19讲光的色散(提高)第20讲《光现象》全章复习与巩固(基础)第20讲《光现象》全章复习与巩固(提高)第21讲透镜(基础)第21讲透镜(提高)第22讲生活中的透镜(基础)第22讲生活中的透镜（提高）第23讲凸透镜成像的规律(基础)第23讲凸透镜成像的规律（提高）第24讲眼睛和眼镜显微镜和望远镜(基础)第24讲眼睛和眼镜显微镜和望远镜（提高）第25讲《透镜及其应用》全章复习与巩固（基础）第25讲《透镜及其应用》全章复习与巩固（提高）第26讲质量第27讲密度(基础)第27讲密度(提高)第28讲测量物质的密度(基础)第28讲测量物质的密度(提高)第29讲密度与社会生活(基础)第29讲密度与社会生活(提高)第30讲《质量与密度》全章复习与巩固（基础）第30讲《质量与密度》全章复习与巩固（提高）第1讲长度和时间的测量长度和时间的测量【学习目标】1．认识时间和长度的测量工具及国际单位；2. 会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果；3．知道测量长度的几种特殊方法；4. 知道误差与错误的区别。

第5讲机械运动1.下列估测的数据中,最接近实际的是（）A.“PM25”是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物B.目前为止,人类奔跑的速度最快可达到约40kmhC.正常情况下,用停表测量,人的脉搏每跳动10次所用时间约为45sD.普通教室的高度约为65dm2.小明判断自己乘坐的列车正在向东运动,依据可能是（）A.站台在向东运动B.站台在向西运动C.乘警在向东运动D.乘警在向西运动3.如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是（）A.甲、乙两车都做匀速直线运动B.在每段相同的时间内,甲车的平均速度都比乙车的大C在20~30s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大D.在0~40s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等4.如图所示,图甲是小车甲运动的s-t图像,图乙是小车乙运动的υ-t图像,由图像可知（）A甲车速度大于乙车速度B.甲、乙两车都由静止开始运动C.甲、乙两车都以10m/s匀速运动D.甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m5.平直公路上并排停放着两辆汽车,一段时间后,坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,关于两辆汽车的运动情况,下列说法正确的是（）A.以乙车为参照物,甲车一定向南运动B以甲车为参照物,地面一定是静止的C.以地面为参照物,甲车一定向南运动D以地面为参照物,乙车一定向北运动6.某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其s-t图像如图所示,对物体的运动情况进行分析,得出结论不正确的是（）A.物体在6s内运动的路程为15B.以地球为参照物,物体在中间2s内静止C.物体在前2s内和后2s内的速度相等D.物体在前6s内的平均速度为2.5m/s7.课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图像如图所示,则下列说法正确的是( )A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内,小华跑得较快D.全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度8.甲、乙两人进行100m赛跑,结果甲比乙超前10m到达终点如果让甲从原起跑线往后退10m起跑乙仍从原起跑线起跑,两人都保持原来的速度重新比赛,则比赛结果是（）A.同时到B.甲先到C.乙先到D.不能确定9—架战斗机巡航的速度为500m/s,合km/h军演地点与军用机场的距离为3600km,则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要h.战斗机飞行过程中需要加油机适时加油,那么,当加油机在空中给战斗机加油时,以加油机为参照物,战斗机是的。

第一章机械运动一　运动的描述：１、机械运动运动是宇宙中的普遍现象。

在物理学里，我们把物体位置的变化叫机械运动。

2、参照物（1）定义：描述物体的运动，判断一个物体的运动情况（是运动，还是静止），需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。

（2）判断运动情况的方法：如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。

（3）注意：研究或描述物体的运动情况不能没有参照物；参照物可以选取任何物体，但不能选被研究的物体本身；为了方便，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。

3、运动和静止的相对性：一切物体时刻都在运动,静止的物体是不存在的，日常所说的运动和静止是相对参照物而言的。

参照物选取的不同，同一物体的运动状况也会不同。

常说的静止或不动的物体相对于地面来说是静止的，运动方向、运动快慢相同两个物体，它们彼此也是相对静止的。

二、运动的快慢1、比较运动快慢的方法：（1）路程相同，比较时间的长短。

（2）时间相同，比较路程的长短。

（3）比较速度的大小。

2、速度（V）（1）物理意义：速度是表示运动快慢的物理量（2）定义：运动物体单位时间内通过的距离叫速度。

（3）公式： V= 变形得t = S=V tv---速度---- 米/秒 S---路程----米 t---时间----秒公式意义：当s不变时，v与t成反比；当t不变时，v与s成正比；当v不变时，s与t成正比；使用注意：单位统一，物理量一一对应（4）单位：主单位：米/秒 （m/s）常用单位：千米/时（km/h）进率换算：1 m/s=3.6 km/h3、运动的种类（1）匀速直线运动: 物体沿直线快慢不变的运动, 是最简单的机械运动。

其快慢用速度表示,其特点是：物体运动方向不变；速度大小不变。

（2）变速运动: 物体快慢发生改变的运动.其快慢用平均速度来表示V =平均平均速度不能表示物体某一时刻或某一位置运动的快慢，它只能表示运动物体大致的快慢程度，因此在描述平均速度时，一定要说清是某段路程或是某段时间的平均速度。