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20
学以致用
-
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熊妈妈做了一个蛋糕,熊哥哥吃了这个蛋糕的 ,熊弟弟吃了蛋糕的 。
学以致用
这个蛋糕还剩下几分之几呢?
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学以致用
+
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课堂小结
同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。
1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。
三年级 数学 上册
人教实验版
1
第8单元 分数的初步认识
3 分数的简单计算
2
学习目标
3.在自主探索新知识的过程中,提高学习数学的兴趣。
2.能运用同分母分数(分母不大于10)的加减运算解决一些简单的实际问题。
1.掌握同分母分数(分母不大于10)加减法的计算方法。
3
复习导入
任意说出几个分数。
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情景导入1
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探索新知
这两个加数有什么相同的地方?可以怎样计算?
2
1
3
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6
情景导入2
=
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5
6
2
6
-
这两个加数有什么相同的地方?可以怎样计算?
5
3
2
3
6
7
情景导入3
1- =
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典题精讲
共有几种填法?
9
典题精讲
13
典题精讲
正确解答:
答案不唯一,只要等号两边相等即可。例如:
14
错误解答
易错提醒
计算:
15
错解分析:
易错提醒
错误解答计算错误的主要原因是受整数加减法法则的影响,把分子、分母分别相加了。 表示2个 , 表示1个 ,2个 和1个 相加是3个 ,也就是 。