写景散文《北海的早晨》

清晨海景散文前几天艳阳高照，去海边都选在黄昏时分，但可惜的是都遇到了退潮。

昨天起一大早，七点多就来到海边，本意是想约见下涨潮，但结果却是令我有些措手不及。

早晨的海边，晨阳未起，海天都笼罩着阴沉沉。

倒不是因为有雾，就是没出太阳的那种阴天儿。

前天下了几乎一天的雨，这南方的天气，就有点一雨便是秋的阴凉了。

海上远远的飘浮着些许渔船，早起的渔夫们已经行进在捕鱼的路上了。

还有那运送游客的邮轮，也是晨海上忙碌一族。

海边的人群就稀稀拉拉，三三两两，跟前几日夕阳下的熙熙攘攘相差甚远。

估计是难得的一夜清凉，让很多晨起玩海的人还在梦乡吧。

海边风有些大，把抛锚在海边的'，海上摩托车头的小红旗吹得饱饱涨涨的，白色小艇配上小红旗还真有点冲锋舟的派头。

我倒是确实带着点窃喜的，逮住了这几天来唯一的涨潮。

不过，海水涌向沙滩的节奏却是十分柔和缓慢，没有大风就没有大浪儿，海水不紧不慢，有条不紊地踱着她的小碎步，一点点一口口，悄悄然漫不经心似的，蚕食着白茫茫沙滩。

这微微起伏的波浪，加上零零星星的几个行走人影，海滩上弥漫的是截然不同的悠闲散漫气氛。

虽然海风有点凉，我还是没能忍住清凌凌的潮水对我的诱惑。

早上的潮水实在太清澈了，透过她，能清晰地目测到浅海底粒粒细沙。

她就像你一早去到山间小溪边，那叮铃铃，淅沥沥流淌的小溪水就跟新生儿般的，透明又纯净，无邪又清灵。

你忘情地伸手掬起一捧，哇，清凉又清甜，解渴又令你回味……迎着瑟瑟凉风，我一步步迈进潮水。

哎呀，竟然这水比在岸上吹的风还感觉凉。

忍住忍住，继续试着往前走。

大概又走进十多米，好了，好在这里的水温暖多了。

泡在温存的潮水里，她像一条淡绿的大丝巾，通体围裹着我，顺滑湿润。

身边流淌滑过的阵阵暖流，像温热的茶水滋润着，润身润心。

潮水微微晃荡，轻轻荡漾，像个缠绵多情的女子，在我耳边悠悠绵绵地述说着她那一段段故事，只是希望能尽我可能，去理解她深邃而悠远的缱绻。

或许我只消面带微笑，静心聆听，对她来说就已经足够。

海边的早晨海边的早晨那广阔的大海，有时温柔得像一个恬静的少女，有时又暴躁得似一匹难以驾驭的野马，我喜欢大海，更留恋海边的早晨。

海边的早晨是充满朝气的，那一轮金色的太阳，不断驱赶着黑暗和寒冷。

阳光四射，把碧蓝的海面染上了一层耀眼的粉红和黄色的花纹。

太阳慢慢升起来了，海面上一片生机勃勃的景象。

那波浪推着波浪，形成了巨大的水花，不断地打着岸边干躁的焦石。

粼粼的波纹在阳光下，显得无比耀眼。

海的边缘是金色而又美丽的沙滩，沙滩上有不少生物，有贝壳、海龟蛋等等，把原来沉寂的夜晚一下子打破了。

朝气蓬勃的少先队员们都纷纷跑到沙滩上捡贝壳。

贝壳形状不一，大小各异，颜色繁多，那些象刺鱼一样的大贝壳，表面有凹凸不平的黄色花纹。

放在耳朵上听，能听见大海的哗哗声，心里觉得无比壮观。

远外的大海，交杂着浪娃娃的欢笑声，海鸟的啼叫声，流露出一首动人的曲子。

蓝色的浪头被鱼儿溅起了一朵朵可爱的浪花。

那幅和谐的样子，如果我是一个大画家，我一定把它画下来。

太阳已经完全升起来了，那可爱的小朋友都到沙滩上嬉戏，仿佛成了他们游玩的天地。

他们迎着大海，迎着海风唱起了歌。

在那响亮的歌声中，我看到了明天的胜利，明天的美好！大海啊！你那博大的胸怀，给人以奋进的力量。

人们常常赞美你“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！海边的早晨朋友，你见过汹涌澎湃的大海吗？你听见过千军万马般雄壮的海涛声吗？你享受过那凉爽透骨的海风吗？我很庆幸，因为我见过汹涌澎湃的大海，听见过千军万马般雄壮的海涛声，能在大海的怀抱里享受大海给我带来的欢乐。

清晨，一轮红日从平静的海天之间冉冉升起，几朵雪白的云霞在天空中飘动，许多海鸥在平静的海面上自由自在地飞翔，太阳金色的光芒像片片银鳞一般洒在海面上，金光为沙滩也铺上了金妆。

这是一幅多么迷人的画卷。

潮来了，汹涌的潮水后浪推前浪一浪高过一浪。

一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万均，势如万马奔腾。

大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖利的“号角”，海浪似乎是千百万个英雄的战士，向海岸猛烈地进攻着。

《北海的早晨》学案《北海的早晨》学习指导斯妤【自学指导】１．反复朗读，感受文中的美景。

２．品味精练、准确、传神的语言文字之美，学习形象传神的景物描写方法。

３．体会景中隐含的积极、健康、快乐的情感和的对生活的热爱。

【重点难点】１．教学重点：采用多种形式朗读，品味美的语言，感受美的情操。

２．教学难点：领会本文语言的艺术美。

【课文提示】１．斯妤（yú），当代女作家。

《北海的早晨》是一篇文质兼美的写景散文。

２．北海位于北京市中心，始建于公元十世纪，有“世界建园最早的宝城御园”之称，还有人间“仙山楼阁”的美誉。

马可·波罗在游记中对北海十分赞赏。

【正音正字】葱茏cōnglóng涟漪liányī缭绕liáorào披拂pīfú逶迤wēiyí妩媚wǔmèi【积累词语】雕梁画栋流光溢彩【初学课文】１．朗读课文，体验课文优美的语言。

２．根据课文内容填写下表：时间湖面周围景物游者心情①黎明时分晨雾缭绕朦胧清丽愉悦悠闲②晓月渐露碧澄如镜迷蒙蒙甜蜜喜悦③太阳升起金辉四溢溢彩流光快乐欢笑【课文简析】作者分别描绘了黎明时分、晓月渐露、太阳升起时三幅美的画面。

本文处处用含情的笔墨渲染北海，写出了静态景色的变化。

前三段，详尽描述薄雾笼罩下湖畔及湖面的平静，作者从侧面用岸畔种种美景及迷蒙的琼岛结合来烘托，紧接着借风的变化描述湖面“水平如镜——泛起涟漪——皱起波痕——奔涌”，借水波的流动表现湖面动静不同的美景。

在宁静中增添无声动势，似乎更能达到“润物细无声”的效果。

作者多处运用比喻、拟人、排比等修辞手法，把黎明时分北海湖面周围的朦胧景致描写得相当形象生动。

同时，还运用了大量得叠词、短句。

语言清新自然，如梦如幻，给人以美的享受。

即使同写湖面的平静，也尽显不同：时而是“湖水愈发温柔、愈发安详了，它静静地平躺着，安然地享受着晨雾徐徐的、轻柔的爱抚，那神态，真好像母亲怀中含乳酣睡的婴儿呢。

海边的清晨，潮起潮落清晨的海边总带着几分神秘与清新，仿佛夜的余韵还未完全散去，便已迫不及待地迎接着新的一天。

太阳还懒洋洋地躲在地平线后，只是用几缕金丝渐渐描绘出海面上的波光。

沙滩上，海浪轻抚过的痕迹犹如时间在流转中悄然留下的印记，一层层，细腻而有序。

海，是大自然赋予我们的一座时钟，潮起又潮落，不紧也不慢，恰到好处地演绎着时间的节拍。

盐分的味道混合着海藻与贝壳的清香，在每一个清晨如约而至，给守候在海岸线上的行者以无言的陪伴和慰藉。

我走在这片沙滩上，脚下细软的沙粒随着步伐轻轻作响。

天边的云彩开始渲染上淡淡的粉色和金黄，那是太阳即将升起的信号。

远方，渔船的轮廓逐渐清晰，渔民们早已习惯了这样的早晨，他们的生活与海息息相关，与潮汐同呼吸。

潮水在不知不觉中爬满了沙滩，一次又一次，不厌其烦地重复着这个过程。

它们似乎在告诉我们，生命亦是如此，无论高潮还是低谷，都是连续不断的历程。

海风带来了凉爽，也带来了咸湿，这是海的另一种呼吸，它通过这种方式与我交换着彼此的气息。

一群海鸥在晨光中展翅，它们在潮水间自由翱翔，偶尔低头触及海面，引起一圈圈涟漪。

这些活跃的小生命，与潮汐的节奏完美和谐，它们享受着大海赋予的丰盛早餐，也在为这片海域增添一份生机。

我静静地坐下，望着这一切，感受着海的温柔和力量。

清晨的海边让人沉思，也让人宁静。

海浪不断地涌向岸边，又悄悄地退回，像是在诉说着什么，却又好像什么都没说。

海的声音，变得如此平静，却又充满力量。

这个清晨的海边，让我理解了潮起潮落的更深层次意义——它不仅是海的自然规律，也是我们人生旅途的缩影。

就像海潮无论多少次拍打岸边，岸边依旧在那里，我们的生命也会经历无数次的起伏，但核心始终不变。

我们在时间的长河里，不断学习、成长，随波逐流却又坚韧不拔。

朝阳已经完全升起，海面上泛起了一片金光。

海边的清晨，潮起潮落，不仅是大自然的壮丽景观，更是心灵的一次洗礼。

我在沙滩上留下一串串脚印，它们将随着下一次潮水的来临而消失，但心中那份宁静和得到的启示，会像晨光一样，长久地留在我的生命里。

北海的早晨教学设计【课文研究】一、课文朗读【暂缺】二、字词研究酣睡：熟睡。

汩：水流动的声音。

幢幢：形容影子摇晃。

参差差：“参差”的叠词。

参差：长短、高低、大小不齐，不一致。

晕晕的：晕，光影、色彩四周模糊的部分，这里叠用作形容词，指灯光泛出晕圈，模模糊糊的。

蓬莱：神话中渤海里仙人居住的山。

雾霭：雾气。

袅袅婷婷：形容女子走路体态轻盈。

绰绰约约：“绰约”的叠词。

形容女子姿态柔美的样子。

0.逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不断的样子。

1.霎时：极短时间。

踞：蹲或坐。

3.山峦：连绵的山。

硕大：非常大；巨大。

珠玑：珠子。

扁舟：小船。

和着激越的手风琴：和，和谐地跟着唱。

意气风发：形容精神振奋，气概昂扬。

扇起水来：扇，摇动扇子或其他薄片，加速空气流动。

这里是指游艇底部水车般的扇斗转动时使水加速流动。

0.猎猎：形容风声或旗帜被吹动的样子。

三、篇章研究《北海的早晨》是一篇优美的写景散文，作者以时间为序，抓住不同时段中北海的特点，满含感情，精心描摹：晨雾中的北海温柔而安详；晓月渐露，北海渐渐苏醒；太阳出来了，湖上湖下溢彩流光，快乐的游人往来穿梭在湖面上，美丽的景，快活的人，和谐相融，一派生机勃勃。

斯妤用精致生动、如诗如歌的语言，将读者带入美好的北海的早晨，传递出对自然美景、对生活的热爱，体现出非凡的语言功力。

第1—3自然段，写晨雾中静谧朦胧的北海。

第1段作者让我们跟着她进入了北海静谧的氛围。

第2第3段从湖畔景物、湖面、琼岛这三方面表现晨雾中的北海之美。

写湖畔景物，由远及近，远处的山峦树木、湖畔的台榭楼阁、沿岸的柳树及灯光，依次写来，层次分明；写湖面，扣住“迷蒙”二字，从晨雾和湖水两方面着手描绘，晕染出烟笼湖水的宁静安详；写琼岛，先写晨雾缭绕中“蓬莱”般的胜境，再写沿湖月牙形长廊的美态，凸现晨雾中琼岛的朦胧飘逸之美。

作者笔下晨雾中的种种景物，营造了薄雾缭绕中的北海朦胧的诗意美。

第4自然段，写晓月渐露时渐渐苏醒、动静相宜的北海。

北海日出即景的作文《北海日出即景》哇塞！你们知道吗？我在北海看到的日出，那简直是太美啦！就像是一场超级精彩的魔法秀！那天，我被爸爸妈妈从睡梦中拽了起来，迷迷糊糊地就跟着他们来到了海边。

天还黑着呢，海风呼呼地吹着，凉飕飕的，我忍不住打了个哆嗦，心里还埋怨着：“这大早上的，不让人睡个好觉！”可是，当我看到海边已经有不少人在等着日出的时候，好奇心一下子就被勾了起来。

我站在那儿，眼睛紧紧地盯着大海的尽头，心里想着：“太阳到底啥时候出来呀？”慢慢地，天边开始泛起了一丝鱼肚白，就像给天空铺上了一层薄薄的白纱。

这白纱越来越宽，颜色也从白色变成了淡粉色，难道是天空害羞了？我不禁这样想。

“快看，快看！”旁边有人激动地喊着。

我赶紧睁大眼睛，只见天边出现了一抹红色，像是有人在天边打翻了红色的颜料罐。

这红色越来越浓，越来越鲜艳，就像一团燃烧的火焰。

就在这时，太阳露出了一个小脑袋，红彤彤的，可爱极了！它好像在努力地往上爬，一点一点地，慢慢地，整个身子都出来啦！阳光一下子洒在海面上，波光粼粼的，就像无数颗金子在跳跃。

“哇，好美啊！”我忍不住欢呼起来。

周围的人也都纷纷拿出手机拍照，大家脸上都洋溢着兴奋和喜悦。

我扭头看向爸爸妈妈，他们的脸上也被阳光照得红彤彤的，妈妈笑着对我说：“宝贝，这景色漂亮吧？”我使劲地点点头，说道：“这比我在书上看到的美多啦！”太阳越升越高，温暖的阳光洒在我们身上，我感觉自己一下子充满了能量。

这时候的大海，也变得更加蓝了，和天空连成了一片，简直分不清哪里是海，哪里是天。

这北海的日出，不就像我们的人生吗？一开始总是在黑暗中摸索，但是只要我们坚持，努力，总会迎来那灿烂的光明！难道不是吗？我想，我永远也忘不了这美丽的北海日出，它会一直留在我的心里，成为我最美好的回忆！。

海边的早晨写景作文海边的早晨写景作文（通用20篇）海边的早晨写景作文篇1城市的早晨是被汽车短促的喇叭声惊醒的，而海边的早晨是被柔和的海风和浪涛拍岸的声音唤醒的。

海边的早晨是凉爽。

早上来到海边，享受着温柔的海风，试着到海里游一游，脚碰一碰海水，感觉冷冰冰的，爽极了！海边的早晨也是热闹的。

一大早到这里，这条路也已车水马龙，想买到票就更加难了，因为卖票窗口的人多得已经不成样子了。

这些人疯狂地把手伸进卖票窗里，弄得卖票员手忙脚乱。

进入大门，站在高处往下看，海边人山人海基本找不到任何有空隙的地方。

海边的早晨还是有趣的。

不少孩子在堆沙子，堆出他们心里那千姿百态的样子。

而大人们则用他们有力的脚让大海妈妈的孩子们――海浪跳跃起来。

海边的早晨更是刺激的。

有些人骑在马儿上，让马儿在金色的沙滩上驰骋，另一些人正踩着冲浪板在蔚蓝的海上乘风破浪。

最后我希望这海边永远保留着她现在所拥有的凉爽、热闹、有趣，还有她的刺激！海边的早晨写景作文篇2哈哈，小东西，你刚才的威风哪里去了？我十分得意地说，还是老老实实放下武器，我们宽待俘虏！只听见东处在叫：哎哟，逃了，逃了，快！快追！西处在喊：逮住了，逮住了，看你能横行几时！这一片欢声笑语给宁静的海滩增添了无限情趣。

涨潮了！涨潮了！原来很平静的大海顿时咆哮起来，霎时间汹涌的波浪像小山似地倒了过来，冲击着堤岸发出雷鸣般的轰隆声，浪花飞溅，有丈把高，多么磅礴的气势啊！雄伟的大海，今天我才亲眼看到了你动人的姿态，领略了你变幻无穷的风光。

太阳快落山了，我们才结束了战斗，告别了大海，但大海的雄姿将永久深深印在我的心上。

一天的阳光，一天的海风，黑了我们的皮肤，使我们显得更健壮了；一天的活动，一天的欢乐，活跃了我们的身心，使我的心胸更宽阔了。

美丽的大海，我爱你！海边的早晨写景作文篇3暑假里，爸爸带我们去威海玩了。

到了海边，我看到海水和天空连成一片，真是海天一色、一望无垠啊！远处的海浪很高很大，像腾空而起的鲸鱼一样，近处海浪很小，伴随着呼呼的声音，空中盘旋着几只白色的海鸥。

[小学一年级]海边的早晨300字
暑期里，父亲带我们去威海市玩了。

来到海滩，我看到海水和天上连成一片，简直海
天一色、一望无垠啊！远方的大海很高挺大，像一跃而起的海豚一样，离近大海不大，随
着着呜呜的响声，上空回旋着几个乳白色的红嘴鸥。

海滩的碎石子有些是金黄的，有些是
银白色的，海滩上面有各式各样的珍珠贝、海蜇皮、小石子、小螃蟹。

我和姐姐逮了几个
小螃蟹，捡了一些小石子，获得可真多啊！
大家衣着泳装赶到了海水里，刚开始海水冰凉。

我带著泳圈，在海水里都能自由泳了，我和姐姐像鱼儿一样游动，可高兴了！
然后，我们去永济公园玩了。

原本是我恐高，可是在我姐姐的激励下，我勇敢的坐着
了空中自行车上，我和姐姐一同前行。

随后，大家又去划艇了，我发现了船行车的方位与
我实际操作的方位是反过来的，真有趣！
快到下午了，大家依依不舍的离开海洋，返回了家。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

北海的早晨精选作文四周静悄悄的，北海还在酣睡中。

浩浩的湖面上，只我一个人。

桨声汩——汩——分外鲜明。

北海如绿色的云波，悠悠地向我身后飘荡了。

湖上弥漫着薄薄的白雾。

小船在雾中行，如在梦中游荡。

一带山峦树木横在远处，模模糊糊，朦朦胧胧，如一围灰色的梦的城墙。

几组台榭楼阁倚在湖畔，幢幢的影子，隐隐的轮廓，全都显着无限的醉意。

沿岸伞一样撑着的一株株茂密的柳树，望去郁葱葱、毛绒绒的，一团团如泼在天边的墨，又如雨天里浓浓聚着的云。

纷披的柳条中，不时转出一两点灯光，淡淡的，晕晕的。

湖面是更见迷蒙了，乳白色的晨雾浮起在半空，轻烟一般笼罩着水面。

湖水愈发温柔，愈发宁静了——它静静地平躺着，安然地享受着晨雾徐徐的、轻柔的爱抚，那神态，真仿佛母亲怀中含乳憨睡的婴儿呢。

浮在湖上的美丽琼岛，也和湖面一样，披拂着纱似的晨雾。

琼岛本来就是为云雾而建的，如今在晨雾的缭绕下，果然有“蓬莱”一般的胜境，岛上星布的楼阁，葱翠的草木，全部裹在雾霭中，袅袅婷婷，绰绰约约，朦胧中漏出清丽，妩媚中显着飘逸，有着极动人的风韵，正称得上“烟裹风梳态自浓”！而沿湖一列月牙形的雕梁画栋，临着水，指着雾，宛然而来，盈盈如飘，袅袅地环绕在琼岛浑圆的肩上，更是仙界里一条飘逸的纱巾了——琼岛真是烟云尽态，秀若天成呵！雾霭渐渐消散了，晓月白晰的脸庞渐渐露了出来——说它是月，还不如说是云——它白得像一片云，薄得也像一片云，一片半圆形的云，轻轻地、静静地贴在空中，湖面水平如镜，碧澄澄的水波光滑柔软得如同绿色的软缎。

小舟划过，裁出一道逶迤的波痕，盈盈地拖着，只一忽儿，便又无声地聚拢过来，重新合成了一匹完整宽广的缎子。

偶尔一阵微风擦过，一圈圈泛起的涟漪如少女般地甜蜜的浅笑，霎时充满了整个湖面。

有时，风大一些了，光滑的湖面迅疾地皱起波痕，起伏着，奔涌着——整个湖面便如同一川闪闪的碎玉了。

半个小时之前，这湖面还是迷蒙蒙的,湖水还是阴森森的。

可此刻，湖上湖下，全部都金辉四泄，溢彩流光！太阳神采飞扬地高踞在一片松柏、楼阁、山峦之上，金色的光焰如圣水一般，浓浓地泼洒在宽阔的湖面。

海边的清晨和日暮作文《海边的清晨和日暮》清晨，当第一缕阳光穿透云层，洒在辽阔的海面上，海边便迎来了新的一天。

海边的清晨是宁静而清新的。

微风轻拂，带着淡淡的咸味，撩动着发丝。

海浪轻柔地拍打着沙滩，发出沙沙的声响，仿佛是大海在低声吟唱着晨曲。

天空逐渐从深蓝转变为浅蓝，然后被染成了橙红和金黄，那是太阳即将升起的预告。

早起的海鸟在空中盘旋，它们时而俯冲向海面，捕捉着早起的鱼儿，时而振翅高飞，欢快地鸣叫着。

沙滩上，零星的贝壳在晨光中闪烁着光芒，它们是大海留给陆地的礼物。

远处的礁石，经过一夜海水的冲刷，显得更加黝黑而坚固。

此时，漫步在沙滩上，脚下的沙子还带着夜晚的凉意，每一步都留下深深的脚印。

呼吸着清新的空气，感受着海风的抚摸，内心的疲惫与烦恼仿佛都被这轻柔的海风带走，只留下一片宁静与平和。

而日暮时分的海边，则是另一番迷人的景象。

夕阳西下，整个天空被染成了绚丽的橙红色，大海也被映得通红。

晚霞如同一片片燃烧的火焰，在天空中肆意绽放。

海浪的节奏似乎也变得缓慢而沉重，它们带着落日的余晖，一次次冲上沙滩，又缓缓退去，仿佛在与白天告别。

沙滩上的人们，或坐或立，静静地欣赏着这美丽的日落。

孩子们在沙滩上奔跑嬉戏，笑声在海风中飘荡。

情侣们手牵着手，相依相偎，共同见证这浪漫的时刻。

海鸟们也纷纷归巢，它们的身影在夕阳的余晖中显得格外美丽。

随着太阳渐渐西沉，天空的颜色变得越来越深，最终，黑暗笼罩了大海。

但海边的夜晚并不寂静，海浪的声音依旧，点点繁星在夜空中闪烁，仿佛是镶嵌在黑色天幕上的宝石。

海边的清晨和日暮，是大自然赋予我们的最美丽的礼物。

它们让我们感受到了时间的流转，生命的轮回，也让我们在这瞬息万变的世界中，找到了内心的宁静和力量。

第一单元山水清韵“仁者乐山，智者乐水”。

美丽的自然山水历来是人们所珍视的一片精神家园。

本单元的五篇课文将引领我们走进奇异的山水之旅：瑰丽多变的北海的早晨；气势磅礴的壶口瀑布；雄奇壮观的白洋潮；意趣无穷的天目七绝；幽美凄清的小石潭。

真是“山水之美，古来共谈”！在领略山水美景的同时，我们也会发现，其实，自然与人的心灵是相通的……一北海的早晨斯妤晨雾中的北海温柔而安详；晓月渐露，北海渐渐苏醒；太阳出来了，湖上湖下溢彩流光，快乐的游人往来穿梭在湖面上，美丽的景，快活的人，和谐相融，一派生机勃勃。

雾霭笼罩中的静态美，有风时的动态美，朝阳下的明净、活力之美，女作家斯妤用精致生动、如诗如歌的语言，将读者带入美好的北海的早晨，体现出非凡的语言功力。

一、基本积累1.看拼音写汉字或给加点字注音。

（1）桨声汩．——汩．——汩．（），分．（）外鲜明。

（2）……幢幢．．（）的影子，隐隐的轮廓，全都显着无限的醉意。

（3）湖面是更见míménɡ了，乳白色的晨雾浮起在半空，轻烟一般笼罩着水面。

（4）……望去如shuò大的青玉盘上滚动的粒粒珠jī，……（5）底部水车般的扇．（）斗一斗斗地扇．（）起水来，……2.根据词义提示，完成填空。

（1）四周静悄悄，北海还在（熟睡）中。

（2）岛上星布的楼阁，葱茏的树木，全都裹在雾霭中，（形容女子走路体态轻盈），绰绰约约，……（3）看吧，这里，快乐的中学生，正和着激越的手风琴，（形容精神振奋，气概昂扬）地唱着“青春啊青春”；……（4）晨风越来越（形容风声或旗帜被吹动的样子）有声了，……3.本文的量词使用很有特色，如“一围．灰色的梦的城墙”。

试再找出几个，摘录下来。

（1）（2）（3）二、熟读精思4.黎明时分的北海如诗如画、如梦如幻，细读第2第3段，说说作者是从哪些方面来展现晨雾中的北海之美的。

5.文中动词的使用准确贴切，传神地写出了景物的特点，给读者带来了奇妙的阅读享受。

初二语文《壶口瀑布》《北海的早晨》上海教育版【本讲教育信息】一. 教学内容：《壶口瀑布》《北海的早晨》二. 教学过程：《壶口瀑布》【学习目标】1、通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。

2、通过重点学习第六自然段，结合全文，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。

【学习重点与难点】重点：结合朗读，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。

难点：理解黄河壶口瀑布的特点与中华民族精神之间的联系。

【学习过程】一、导入新课1、同学们,今天我们一起来学习课文《壶口瀑布》。

说起“瀑布”，我们常常会想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞瀑，想起“崖口悬瀑流，半空白皑皑”的奇景。

黄河是我们中华民族的母亲河，那么壶口瀑布又有怎样的特点呢?2、简介黄河大合唱。

1938年11月武汉沦陷，我国现代诗人张光年（即光未然）带领抗敌演出队，从壶口附近东渡黄河，转入吕梁山根据地。

途中亲临黄河的险峡急流、怒涛漩涡，目睹黄河船夫与狂浪搏斗的情景，到达延安后便一直酝酿《黄河》词作，终于在1939年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。

冼星海听到后异常兴奋，表示要为其谱曲。

1939年4月13日《黄河大合唱》首次公演，引起巨大反响，很快便传遍整个中国。

50年后的1988年，我国著名散文作家梁衡写下了《壶口瀑布》。

二、初识壶口位于陕西省宜川县境内，黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。

主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。

今天，我们就通过梁衡的文章来领略这“天下黄河一壶收”的壶口瀑布。

请同学们默读全文。

1、思考：作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识壶口瀑布给作者留下了怎样的印象呢？请圈划出体现壶口瀑布特点的语句。

初步感受文中所描绘的壶口瀑布壮阔、雄伟的气势。