三会小学紧急避险逃生安全演练补充

小学紧急避险与疏散演练方案一、背景介绍在校园中，应急避险与疏散演练是一项非常重要的工作，能够提高学生和教职工在突发事件中的应对能力，保障校园安全。

本方案旨在制定小学紧急避险与疏散演练方案，确保校园安全，减少突发事件对师生的伤害。

二、活动内容1.演练目标（1）定期演练，提高学生和教职工的紧急避险与疏散意识；（2）掌握避险与疏散的基本原则和方法；（3）提高学生和教职工在紧急情况下的应急能力；（4）通过演练强化学生和教职工对常规紧急处理的反应。

2.演练形式3.时间和地点演练将于每学期进行一次，具体时间和地点将在学校年度安全计划中确定。

4.组织人员（1）演练指挥部：校长担任指挥长，还需指定部分工作人员参与指挥。

（2）各班级教师：负责演练时班级学生的安全疏散工作。

（3）学校保卫处：协助指挥部进行现场管理与安全保卫。

（4）孩子家长：鼓励家长参与演练，提高家长对应急处理的认识。

5.演练程序（1）演练准备阶段-指挥部编制演练计划，确定演练时间和地点。

-学校保卫处进行演练场地的检查，确保安全条件。

-向学生、家长和教职工传达演练的目的、流程和注意事项。

-对执勤人员进行演练技能的培训，提高其应急处理能力。

（2）演练实施阶段-在演练当天，指挥部与保卫处配合做好现场管理。

-各班级教师组织学生进行紧急避险与疏散演练，确保学生的人身安全。

-指挥部对演练过程进行指挥和督查，发现问题及时进行纠正。

（3）演练总结与反馈-指挥部组织演练总结，分析演练中发现的问题和不足。

-制定改进措施，对演练计划进行修订完善。

-向学生和教职工进行反馈和交流，总结经验教训。

三、演练要点1.演练的对象和范围演练对象：全体学生、教职工和执勤人员。

演练范围：学校校园内的各个教学区域和活动场所。

2.避险与疏散的基本原则和方法（1）遵循领导指挥：遇到紧急情况时，听从领导命令，迅速有序地进行避险与疏散。

（2）快速撤离：在确认安全的情况下，迅速天安全部分人员撤离到安全场所。

一、指导思想为提高全校师生的安全意识，加强应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校全体师生在地震、火灾、恐怖袭击等突发事件发生时的应急避险疏散。

三、组织机构1. 成立应急避险疏散演练指挥部，负责指挥、协调、监督整个演练过程。

2. 设立应急避险疏散演练领导小组，负责制定演练方案、组织实施、总结评估等工作。

3. 设立应急避险疏散演练工作小组，负责具体实施演练工作，包括：（1）宣传教育组：负责对全校师生进行应急避险知识宣传和培训。

（2）现场指挥组：负责现场指挥、协调各部门和人员。

（3）疏散引导组：负责引导师生有序疏散。

（4）救援组：负责现场救援和伤员救护。

（5）安全保障组：负责现场安全保障和秩序维护。

四、演练内容1. 地震应急避险疏散演练（1）地震发生时，师生应立即停止一切活动，保持冷静，迅速采取避险措施。

（2）在教室等室内场所，师生应就近避险，用书包、书本等物品保护头部，蜷缩身体，躲到课桌下或墙角等安全区域。

（3）地震过后，师生应在老师的引导下，有序撤离教室，按照预定路线疏散到安全地带。

2. 火灾应急疏散演练（1）火灾发生时，师生应立即停止一切活动，保持冷静，迅速采取避险措施。

（2）在室内场所，师生应立即用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，有序撤离火灾现场。

（3）在室外场所，师生应迅速撤离至安全地带，避免拥挤和踩踏。

3. 恐怖袭击应急疏散演练（1）恐怖袭击发生时，师生应立即停止一切活动，保持冷静，迅速采取避险措施。

（2）在室内场所，师生应就近避险，用书包、书本等物品保护头部，蜷缩身体，躲到课桌下或墙角等安全区域。

（3）在室外场所，师生应迅速撤离至安全地带，避免拥挤和踩踏。

五、演练步骤1. 宣传教育阶段（1）开展应急避险知识培训，使师生掌握避险技能。

（2）组织应急避险疏散演练的宣传工作，提高师生对演练的认识。

2. 组织实施阶段（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点等。

为了提高小学生的安全意识和自我保护能力，预防和减轻突发事件带来的危害，我们制定了小学应急避险演练方案。

本方案旨在通过模拟各种紧急情况，让学生掌握正确的应对方法，提高应对突发事件的能力。

一、演练目标1. 提高学生安全意识，使学生掌握基本的安全知识和自我保护技能。

2. 培养学生团结协作、克服困难、勇敢面对突发事件的精神风貌。

3. 增强师生之间的沟通与配合，提高应对突发事件的组织协调能力。

二、演练内容1. 地震逃生：地震发生时，学生应迅速抱头、闭眼，躲到课桌下或墙角处，待地震间隙时迅速撤离教室，到开阔的地方集合。

2. 火灾逃生：发生火灾时，学生应保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行，沿安全通道迅速撤离现场。

3. 拥挤踩踏：当人群拥挤时，学生应保持冷静，不慌不忙，有序撤离现场，避免发生踩踏事故。

4. 防溺水：学生应远离危险水域，不私自下水游泳，遇到同伴溺水时，应及时呼救，避免盲目施救。

5. 防暴力：遇到暴力事件，学生应迅速寻找安全的地方躲避，不围观、不传播暴力信息。

三、演练时间每学期至少开展一次应急避险演练，具体时间可根据实际情况调整。

四、演练步骤1. 宣传发动：通过班会、讲座、海报等形式，提前向学生宣传应急避险知识，为演练做好准备。

2. 制定方案：结合学校实际情况，制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、步骤和组织分工。

3. 组织实施：按照演练方案，组织学生进行应急避险演练。

4. 总结评估：演练结束后，组织师生总结经验教训，评估演练效果，完善应急预案。

五、演练要求1. 全体师生积极参与，认真对待，确保演练的顺利进行。

2. 学生在演练过程中，要严格遵守纪律，听从指挥，不得擅自离队。

3. 参演人员要严格按照演练方案的要求，认真履行职责，确保演练的真实性。

4. 演练结束后，要及时收集师生意见，不断改进和完善演练方案。

通过开展应急避险演练，我们相信学生们能够提高安全意识，掌握基本的自救自护技能，在面对突发事件时能够勇敢、冷静、有序地应对，确保自身和他人的生命安全。

小学应急避险疏散演练方案一、演练目的通过本次应急避险疏散演练，提高学生的避难和自救能力，增强其对突发事件的应对能力和防范意识，同时加强教师及工作人员的应急措施意识与应变能力，确保学生安全度过突发事件。

二、演练时间日期：××年×月×日时间：上午××点至××点三、演练地点学校操场四、演练内容本次演练主要分为以下几个环节：1.应急预警根据学校应急预案规定，在演练前，将进行紧急广播通知预警，提醒所有学生、教师和工作人员及时做好准备，随时准备疏散。

2. 疏散指令四轮轮胎转移至学校操场，预置指示物品。

教育主管部门或学校设立应急指挥中心，负责发布疏散指令，使学生、教师和工作人员能够及时、有序地疏散。

3. 疏散过程所有学生、教师和工作人员在听到疏散指令后，要马上离开教室或教学区，按照指示物品上的疏散路线，走向指定的疏散安全点。

在疏散过程中，应注意避免打闹和踩踏，保持冷静，维护秩序。

4. 救援演练在疏散到达安全点后，应进行救援演练，即如何自我保护和互助。

学校将派遣专人参加演习，向学生传授初步急救技能，如伤员转移、呼救等。

5. 处置演练演练结束后，根据演练情况，评估演练效果，再进行紧急事态处理演练。

五、演练安排1.演练分为三个步骤：准备阶段、疏散过程和救援演练。

具体安排如下：2.准备阶段：（1）请学生在交通安全，火灾应急和死亡排队方面安排相关教育和宣传；（2）在学校电子屏幕进行应急救援演练时刻播报；（3）维护现场秩序；（4）各班教师对学生进行疏散指示。

3.疏散过程三班教室为单元进行演练。

具体流程如下：（1）学生、教师和工作人员在听到疏散指令后，立即离开教室或教学区。

（2）按照指示物品上标注的疏散路线，向学校操场集合。

（3）在疏散过程中，要保持安静、有序，避免打闹和踩踏。

（4）指挥人员应组织救援人员先行到达安全点和途中重点，重点关注有留守学生和行动不便学生，及时组织转移和疏散。

小学生应急逃生预案演练
为了提高我校小学生的安全意识，增强自我保护能力，确保在突发事件中能迅速、有序、安全地撤离，我们制定了小学生应急逃生预案演练。

本次演练主要包括火灾逃生、地震逃生和防恐袭击逃生三个场景。

一、火灾逃生
1. 火灾发生时，首先要保持冷静，迅速报警。

2. 启动应急预案，广播通知全校师生。

3. 各班级老师组织学生用湿毛巾捂住口鼻，尽量降低身体重心，沿安全通道迅速撤离到操场。

4. 撤离过程中，注意避免烟雾中毒，不要返回火场。

5. 全体师生到达操场后，清点人数，汇报情况。

二、地震逃生
1. 地震发生时，迅速采取保护措施，躲到桌子下或墙角。

2. 短时间内，迅速撤离到开阔地带，远离建筑物。

3. 启动应急预案，组织师生有序撤离。

4. 全体师生到达安全地带后，清点人数，汇报情况。

三、防恐袭击逃生
1. 发现恐怖袭击，迅速报警。

2. 启动应急预案，组织师生迅速撤离。

3. 尽量避免接触恐怖分子，按照安全路线迅速撤离。

4. 全体师生到达安全地带后，清点人数，汇报情况。

为了确保本次演练的顺利进行，我校成立了应急逃生预案演练指挥部，由校长担任指挥长，各部门负责人为成员。

演练前，指挥部对全体师生进行了安全教育，讲解了逃生注意事项。

同时，我们还进行了实地演练，使全体师生熟悉了逃生路线和逃生方法。

通过本次应急逃生预案演练，我校小学生的安全意识得到了提高，自我保护能力得到了锻炼。

在今后的教育教学工作中，我们将继续加强安全教育，提高师生的安全防范意识，确保校园安全稳定。

小学消防和突发灾难应急逃生演练方案1. 引言为了提高小学生应对火灾和其他突发灾难的能力，减少因缺乏应急知识而造成的损失，制定了本应急逃生演练方案。

这个方案旨在通过演练，加强学生对紧急情况的认识和应对能力，让他们适应、习惯和掌握应急逃生技能。

2. 应急逃生演练方案2.1. 火灾应急演练方案2.1.1. 基本知识的宣传在校期间定期对学生开展火灾防控宣传。

通过宣传，让学生了解火灾产生的原因、防止火灾的方法、火灾应急逃生的基本原则和火灾逃生的自救方法。

2.1.2. 预案演练针对校园下发火灾警报情况，进行应急演练。

安排学生按照预设的应急路线进行行进和逃生，以检验应急预案的可行性和完善程度。

在演练中，灌输学生有序、安全逃生的基本知识，确保学生能够做出正确的判断。

2.1.3. 做好器材和物资的准备根据应急演练的实际情况和校园平面图，合理安排灭火器材和逃生物资的放置位置。

并做好维护和管理工作，以确保器材和物资可靠可用。

在演练中，提醒学生途中注意携带重要物资，以便迅速离开校园。

2.2. 突发灾难应急逃生演练方案2.2.1. 基本知识的宣传根据地区的实际情况进行讲解，灾害成因、应急逃生的基本原则、遇地震时应采取的应急措施、如何防护和应对台风暴雨、洪涝、雷电等自然灾害。

让学生掌握基本知识，提高应对能力。

2.2.2. 预案演练安排针对不同类型的突发灾害进行应急演练。

从社区紧急避难点、救援时康复人员接送、调度物资储备等方面进行全面演练，以检验预案是否完善。

在演练中，提高学生对紧急情况的甄别和应对能力。

2.2.3. 做好器材和物资的准备根据各类紧急情况的发生概率，准备对应的物资和器材。

并将物资和器材放置在合适的位置，确保应急演练中能够及时调配。

在演练中，提醒学生注意保护物资和器材，以及合理分配和使用。

3. 结语灾难是令人无法预知和避免的，但是我们可以通过预案和演练来提高我们应对灾难的能力。

小学生的安全问题极为重要，我们必须严格按照这个方案进行应急逃生演练，以保障学生在遇到紧急情况时能够应对自如，确保生命和财产安全。

一、指导思想为了提高全校师生的安全意识和自我保护能力，增强应对突发事件的能力，确保在紧急情况下师生能够迅速、有序、安全地撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。

二、演练目的1. 提高师生对突发事件的警惕性，增强安全意识。

2. 培养师生在紧急情况下的快速反应能力和自救互救能力。

3. 熟悉学校应急预案的流程，确保在紧急情况下能够迅速、有序地组织师生撤离。

4. 检验学校应急预案的可行性和有效性。

三、演练时间2023年X月X日（星期X）上午9:00四、演练地点全校各教室、走廊、操场等五、演练组织1. 成立演练指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各班主任、任课教师为成员。

2. 演练指挥部下设以下小组：（1）应急疏散组：负责组织师生疏散。

（2）安全保卫组：负责现场秩序维护和应急处置。

（3）医疗救护组：负责伤员的救治和救护。

（4）宣传报道组：负责演练的宣传报道工作。

六、演练内容1. 火灾逃生演练：模拟教学楼发生火灾，组织师生进行紧急疏散。

2. 地震逃生演练：模拟教学楼发生地震，组织师生进行紧急疏散。

3. 雷雨天气逃生演练：模拟校园内发生雷雨天气，组织师生进行紧急疏散。

七、演练步骤1. 火灾逃生演练（1）发现火灾，立即报告演练指挥部。

（2）演练指挥部下达疏散命令。

（3）应急疏散组组织师生按照预定路线迅速撤离。

（4）安全保卫组维护现场秩序，确保疏散过程安全有序。

（5）医疗救护组对受伤师生进行救治。

2. 地震逃生演练（1）模拟地震发生，师生迅速抱头、闭眼，蹲在课桌下或教室墙角处。

（2）地震过后，立即报告演练指挥部。

（3）演练指挥部下达疏散命令。

（4）应急疏散组组织师生按照预定路线迅速撤离。

（5）安全保卫组维护现场秩序，确保疏散过程安全有序。

（6）医疗救护组对受伤师生进行救治。

3. 雷雨天气逃生演练（1）模拟雷雨天气，师生迅速撤离教室，到安全地带躲避。

（2）演练指挥部下达疏散命令。

（3）应急疏散组组织师生按照预定路线迅速撤离。

小学应急避险和疏散演练活动方案一、指导思想进一步贯彻落实坚持珍爱生命、安全第一、预防为主的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的意识，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、___领导总指挥：副指挥：组员。

各班班主任。

宣传摄像：音响报警：三、演练步骤1、对学生进行安全教育2、让学生熟悉应急避险的方法。

3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。

4、进行模拟应急疏散的演练。

5、安全知识讲座---《播撒阳光照耀生命之花》。

四、演练安排1、演练时间。

___年___月中下旬。

（具体时间另行通知）2、演练内容。

防震救灾演练；防踩踏演练；应急疏散演练。

3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。

危___生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险。

危___生后，___疏散的信号：连续长警报声。

代表危险结束，学生进行疏散（距发生地震约___分钟后）。

听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在___分钟内完成。

4、疏散路线和集中地点：①下楼梯顺序及楼道：东：二（3）→二（4）→四（1）→四（2）→五（4）中：三（1）→三（2）→四（3）→五（1）→五（2）→六（2）→六（1）西：三（4）→三（3）→五（3）→六(___)→六（3）②疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

集中地点：操场。

五、人员分工与职责（1）班级疏散指挥人员：（2）楼道口疏散指挥人员：东楼梯：中楼梯：西楼梯：（3）操场指挥人员：一、二年级三、四年级汪宏喜五、六年级汪泽为六、注意事项（一）应急避险演练当听到危___生的信号后（危___生的信号：三次长警报声），学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势。

小学应急疏散逃生演练活动方案
：
在小学校园内进行应急疏散逃生演练活动是非常必要的，可以提高学生应对突发事件的能力，有效保障学生生命安全。

为了确保演练活动的顺利进行，以下是具体的方案安排：
1. 演练目的：通过模拟真实火灾、地震等突发事件，让学生熟悉疏散逃生程序，培养应对突发事件的应急能力。

2. 活动时间：在每学期进行一次应急疏散逃生演练活动，并根据实际情况适时进行不定期演练。

3. 活动内容：演练包括火灾、地震、化学泄漏等不同突发事件的应急疏散逃生方案，包括安全疏散路线、安全逃生口等。

4. 演练组织：由学校安全保卫处和班主任老师负责组织演练活动，确保学生和教师的安全。

5. 参与人员：全校师生均参与演练活动，确保每个人都能熟悉逃生程序。

6. 演练流程：在演练当天，突发事件警报响起后，师生按照预设的逃生路线快速撤离到安全区域，并进行错综复杂的疏散演练。

7. 演练评估：演练结束后，学校相关部门对演练情况进行评估，包括疏散效率、队伍纪律等方面，及时总结经验和不足。

8. 提高意识：在演练之余，学校将开展应急疏散教育，提高学生和教师的安全防范意识，增强自我保护能力。

通过定期举行应急疏散逃生演练活动，可以有效提高学生和教师的逃生能力，确保校园安全。

同时，也能加强学校的安全管理意识，促进安全文化的建设。

第 1 页共 1 页。

小学应急逃生演练预案一、演练目的为了提高我校师生应对突发火灾、地震等紧急情况的自救自护能力，确保在灾难来临时，全校师生能安全、快速地进行疏散，最大限度地保护师生的生命安全，减少不必要的伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练原则1. 安全第一，确保师生生命安全和身体健康。

2. 预防为主，防患于未然。

3. 统一指挥，分级负责。

4. 快速反应，协同配合。

三、演练范围全校师生、教职工。

四、演练时间2023年×月×日（具体时间另行通知）。

五、演练地点教学楼、操场。

六、演练内容1. 火灾应急疏散演练2. 地震应急疏散演练七、演练流程1. 火灾应急疏散演练（1）模拟火灾发生，触发报警系统。

（2）师生听到报警，立即停止教学活动，教师组织学生双手捂住口鼻，低头弯腰，沿预定路线迅速撤离教学楼。

（3）师生安全撤离至操场，清点人数，并向总指挥报告撤离情况。

（4）总指挥对火灾应急疏散演练进行总结。

2. 地震应急疏散演练（1）模拟地震发生，触发报警系统。

（2）师生听到报警，立即双手抱头，沿预定路线迅速撤离教学楼。

（3）师生安全撤离至操场，清点人数，并向总指挥报告撤离情况。

（4）总指挥对地震应急疏散演练进行总结。

八、演练前期准备1. 成立演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。

2. 制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间和要求。

3. 召开演练预备会议，向全校师生、教职工宣传演练目的、程序和注意事项。

4. 实地检查疏散路线和安全地带，确保线路畅通和安全。

5. 组织人员进行演练安全教育，让学生掌握应急逃生的正确方法。

6. 准备好演练所需的道具、设备和安全标志。

九、演练注意事项1. 师生要严格遵守演练纪律，按时到达指定位置，听从指挥，迅速、有序地进行疏散。

2. 在疏散过程中，注意保持秩序，不要拥挤、推搡，避免发生意外伤害。

小学应急逃生安全演练方案一、演练目的为了提高我校师生应对突发火灾、地震等紧急情况的自救自护能力，确保在紧急情况下能快速、有序、安全地撤离教学楼，降低事故损失，制定本方案。

二、演练原则1. 预防为主，防患未然。

2. 应急与救援相结合。

3. 统一领导，分级负责。

4. 结合实际，注重实效。

三、演练时间每学期至少开展一次。

四、演练范围全校师生。

五、演练内容1. 火灾逃生演练2. 地震逃生演练3. 突发事件（如暴力事件、化学泄漏等）逃生演练六、演练流程1. 火灾逃生演练（1）启动演练：学校消防安全负责人宣布演练开始。

（2）模拟火灾发生：拉响火灾警报，播放火灾警报音乐。

（3）师生行动：师生迅速停止教学活动，用湿毛巾捂住口鼻，降低身体重心，沿着安全通道快速撤离教学楼。

（4）清点人数：师生撤离到安全区域后，各班级老师清点本班学生人数，并向年级组长报告。

（5）总结点评：学校消防安全负责人对演练情况进行总结点评，提出改进措施。

2. 地震逃生演练（1）启动演练：学校地震应急负责人宣布演练开始。

（2）模拟地震发生：拉响地震警报，播放地震警报音乐。

（3）师生行动：师生迅速采取保护措施，躲到课桌下或墙角，用书包保护头部。

地震暂停后，师生按照安全通道快速撤离教学楼。

（4）清点人数：师生撤离到安全区域后，各班级老师清点本班学生人数，并向年级组长报告。

（5）总结点评：学校地震应急负责人对演练情况进行总结点评，提出改进措施。

3. 突发事件逃生演练（1）启动演练：学校突发事件应急负责人宣布演练开始。

（2）模拟突发事件：如暴力事件、化学泄漏等。

（3）师生行动：师生迅速采取保护措施，按照安全通道快速撤离教学楼。

（4）清点人数：师生撤离到安全区域后，各班级老师清点本班学生人数，并向年级组长报告。

（5）总结点评：学校突发事件应急负责人对演练情况进行总结点评，提出改进措施。

七、演练组织与实施1. 成立演练指挥部，负责组织、协调和指导全校应急逃生演练工作。

应急避震逃生演练方案一、演练目的通过应急逃生演练，切实做好学校地震和火灾等突发事件的安全应对工作, 提高学生防震减灾意识，让学生多掌握基本的自救技能，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排1、内容(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象全体学生3、时间2014年 3 月6日（中午10:15）三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震和防火的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震和火灾的谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，严禁大声喧哗。

动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

一旦有人跌倒，要马上停止前进，并高声告诉后面的同学，跌倒的学生要迅速爬起。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。

五、组织机构1、领导小组总指挥：**副总指挥：**成员：**2、教室室内指导员：班主任和科任教师职责：①“警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。

③班主任要跟在本班队伍的前方，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏散线路沿线工作组（楼梯值班人员）二楼楼梯口（东） *二楼楼梯口（西） *一楼楼梯口（东） *一楼楼梯口（西） *职责：在现场指挥，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、迅速有秩序地把全体师生疏散到安全地带，疏散过程中，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故，一旦发现有人跌倒，要高声断喝，让队伍停止前进，并一手拉住楼梯扶手，一手将学生拉起，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

小学危险逃生应急演练预案一、目的为了提高我校师生应对突发事件的能力，确保在火灾、地震等紧急情况下，师生能迅速、有序、安全地撤离教学楼，降低事故造成的损失，制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校教学楼火灾、地震等突发事件的危险逃生应急演练。

三、组织机构1. 成立应急演练指挥部，由校长担任指挥长，副校长、总务主任、安保主任、年级组长、班主任等为成员。

2. 设立应急演练工作组，负责组织、协调和指导演练工作。

四、演练原则1. 安全第一，确保师生生命财产安全。

2. 迅速响应，快速撤离，有序组织。

3. 分工明确，协同配合，提高效率。

五、演练内容1. 火灾逃生演练：模拟火灾发生，师生使用湿毛巾、口罩等防护用品，按照预定路线迅速撤离教学楼。

2. 地震逃生演练：模拟地震发生，师生迅速采取防护措施，按照预定路线撤离教学楼。

六、演练流程1. 演练前准备：（1）召开应急演练部署会，明确演练目标、内容、流程、职责等。

（2）制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、人员、道具等。

（3）进行演练前的安全教育，让学生掌握火灾、地震逃生的知识和技能。

（4）检查消防设施、疏散通道等，确保安全可靠。

2. 演练实施：（1）演练开始：通过广播、短信等方式通知师生。

（2）演练进行：师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，确保不发生拥挤、踩踏等事故。

（3）演练结束：师生到达安全地点，清点人数，报告指挥部。

3. 演练总结：（1）召开总结会议，分析演练中存在的问题，提出改进措施。

（2）对演练情况进行总结，撰写演练报告。

（3）对表现优秀的师生进行表彰。

七、演练周期每学期至少开展一次危险逃生应急演练。

八、注意事项1. 演练过程中，师生要严格遵守纪律，按照预定路线迅速撤离。

2. 注意安全，防止演练中发生意外事故。

3. 各部门要密切配合，确保演练顺利进行。

4. 演练结束后，及时对师生进行心理疏导，消除恐慌情绪。

九、附则本预案未尽事宜，按照相关法律法规和政策规定执行。

小学避险、消防紧急疏散演练方案一、演练目的为了提高我校师生应对突发事件和火灾的能力，增强消防安全意识，确保师生生命安全和校园稳定，特制定本演练方案。

二、演练时间每学期至少开展一次。

三、演练范围全校师生。

四、演练内容1.避险知识：地震、洪水、泥石流等自然灾害的应对方法。

2.消防知识：火灾报警、灭火器的使用、疏散逃生等。

五、演练流程1.预备阶段：（1）成立演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。

（2）制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间表等。

（3）通知参演人员，确保他们了解演练时间和要求。

（4）准备演练道具和设备，如警报器、消防器材等。

2.实施阶段：（1）演练开始时，启动警报器，模拟突发事件或火灾发生。

（2）参演师生按照预定方案，进行避险和疏散逃生。

（3）各部门负责人负责组织、引导师生安全撤离，确保没有人滞留。

（4）演练过程中，记录参演人员的表现，发现问题及时纠正。

（1）演练结束后，立即停止警报，恢复校园正常秩序。

（3）分析演练中存在的问题，提出改进措施。

（4）对参演人员进行表彰，鼓励他们继续提高避险和消防意识。

六、注意事项1.演练过程中，师生应保持秩序，服从指挥，不得擅自离队。

2.参演人员应认真对待演练，不得嬉戏打闹，影响演练效果。

3.各部门应密切配合，确保演练顺利进行。

七、后期工作1.对演练过程中发现的问题进行整改，提高演练效果。

2.定期开展消防安全培训，提高师生的消防安全意识。

3.完善应急预案，确保在实际突发事件中能迅速应对。

通过本次演练，我们希望提高全校师生的避险和消防意识，使他们在遇到突发事件和火灾时能够迅速、有序地应对，确保生命安全和校园稳定。

小学避险、消防紧急疏散演练方案，是为了让我们的小学生们能够更好地应对突发事件和火灾，增强他们的消防安全意识，保护他们的生命安全。

在这个方案中，我们要涉及到避险知识和消防知识的讲解，还有地震、洪水、泥石流等自然灾害的应对方法，这些都是非常重要的内容。

应急避险紧急疏散演练活动方案和总结为进一步教育引导广大少年儿童树立应急避险意识、掌握应急避险知识，学习应急避险技能，增强自护自救能力，全面推进“小红帽”——XX少先队应急避险教育活动开展，为“建设幸福XX”营造平安、和谐的社会环境。

我校少先队大队部通过开展“小红帽”应急避险教育学生紧急疏散演练活动，在校园广泛宣传应急避险知识，营造学习应急避险的良好氛围，提升少年儿童应急避险意识。

活动目的意义:所属领域:中学参与人数:1活动方案:一、安全疏散演练时间及参加人员20XX年9月18日、20XX年12月10日上午课间操进行正式演练，初一、初二级、初三级师生参加。

二、安全疏散演练内容学生教学楼疏散演练三、安全疏散演练领导小组总指挥：胡华标副总指挥：李江民、饶兴娇成员：梁立敏、杨学东、杨文燕、周晓芬、潘顺建、莫建业、邓志安、舒志敏四、参加对象：初一、初二级学生五、安全疏散演练工作小组1、安全疏散演练方案实施小组负责人：李江民成员：梁立敏、杨学东、杨文燕、周晓芬、潘顺建、各年级组长及所有班主任职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。

2、演练医疗保障小组负责人：杨亮成员：各班主任职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的医疗安全保障工作。

3、演练宣传小组负责人：刘婕杨文燕成员：各班主任职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的宣传报道工作。

六、安全疏散演练实施程序及内容1、安全疏散演练实施步骤（1）召开学校安全疏散演练领导小组会议。

（2）各班由班主任到班级宣讲安全疏散要求；（3）疏散流程：工作人员到位→总指挥宣布演练开始→发出信号→各班学生按序疏散→各班清点人数并以年级为单位报总指挥→总指挥宣布演练结束。

2、疏散通道及指挥员安排（1）学生教学楼疏散通道安排：见附安全演练图（2）师生疏散目的地安排：全体同学要在3分钟内安全到达开校会的集合地，以升旗仪式的队形排好，各班长清点人数。

七、注意事项1、高度重视，精心组织，操作规范，确保万无一失。

2024年小学应急避险和疏散演练活动方案一、活动目的和背景2024年小学应急避险和疏散演练活动的目的是为了提高学生们在紧急情况下的应急和自救能力，并培养他们正确处理突发事件的意识和能力。

此活动将帮助学生们了解逃生的基本原则、方法和技巧，加强对火灾、地震等常见灾害事件的防范意识，提高应急避险和疏散演练的效果。

二、活动准备和组织1.确定活动时间和地点：活动时间应安排在学期开始前的适当时间，活动地点应选择学校校园内的合适场所。

2.制定活动方案：根据学校实际情况和特点，制定详细的活动方案，包括演练的具体内容、流程和安全措施。

3.成立演练组织小组：组织一支由教职员工、家长代表、保安人员和消防员组成的演练组织小组，负责活动的筹备、组织和实施。

4.宣传和动员：通过学校、家庭和社会媒体等渠道，向学生、教职员工和家长宣传活动的重要性和意义，并动员他们积极参与。

三、活动内容和流程1.组织演练前的培训：在活动前，组织火灾逃生、地震避险等方面的培训课程，向学生们讲解逃生的基本原则和方法，提供一些建议和技巧。

2.火灾逃生演练：活动现场设置火灾模拟场景，模拟火灾爆发时学生们的逃生行为。

组织学生们按照逃生通道和标志进行疏散，同时进行火灾扑灭器的使用演示和讲解。

演练结束后，进行火灾逃生的总结和评估。

3.地震避险演练：设置地震模拟场景，模拟地震发生时学生们的避险行为。

组织学生们进行弯腰保护、躲避、寻找避险点等动作训练，同时教授正确的自救知识。

演练结束后，进行地震避险的总结和评估。

4.其他安全演练：根据需要，可以组织其他相关的安全演练，如扑灭小火、使用急救技巧等，以增强学生们的应急和自救能力。

四、安全措施和风险评估1.组织人员：活动期间需安排足够的教职员工、保安人员、家长代表和消防员等来确保活动的安全顺利进行。

2.演练道具和装备：演练过程中应确保使用的道具和装备符合安全要求，并进行必要的检查和测试，以防止事故的发生。

3.紧急救护措施：准备必要的急救箱、担架和医疗设备，以应对可能发生的意外伤害。

一、演练目的为了提高全校师生的安全意识和应急避险能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、有效地进行疏散和救援，保障师生的生命安全和身体健康，特制定本演练方案。

二、演练时间根据实际情况，确定具体的演练时间，如每年的9月第三个星期六。

三、演练内容1. 地震应急避险演练2. 消防应急疏散演练3. 防踩踏应急疏散演练4. 逃生技能培训四、演练组织机构1. 演练领导小组：由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。

2. 演练指挥小组：由教导主任担任组长，各年级组长为成员。

3. 演练执行小组：由班主任、安全员、各科任教师组成。

4. 演练保障小组：由后勤保障、医务保障、通讯联络等人员组成。

五、演练准备1. 宣传发动：通过班会、国旗下讲话等形式，向全校师生宣传演练的目的和意义，提高师生对演练的重视程度。

2. 组织培训：对参演人员进行应急避险知识、逃生技能等方面的培训。

3. 制定预案：根据演练内容，制定详细的应急预案，明确各部门职责和具体措施。

4. 物资准备：准备演练所需的器材、设备、物资等。

六、演练步骤1. 地震应急避险演练（1）警报响起，全体师生立即停止活动，迅速蹲下，用双手保护头部。

（2）警报解除后，各班迅速有序地按照预案规定的路线疏散到指定地点。

（3）清点人数，确保师生安全。

2. 消防应急疏散演练（1）警报响起，全体师生立即停止活动，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿迅速撤离。

（2）沿疏散路线有序疏散到指定地点。

（3）清点人数，确保师生安全。

3. 防踩踏应急疏散演练（1）警报响起，全体师生立即停止活动，保持队形，有序撤离。

（2）沿疏散路线有序疏散到指定地点。

（3）清点人数，确保师生安全。

4. 逃生技能培训（1）邀请专业人士进行逃生技能培训。

（2）师生现场操作，学习逃生技巧。

七、演练总结1. 演练结束后，各部门负责人向领导小组汇报演练情况。

2. 领导小组对演练进行总结，指出存在的问题和不足。

3. 对参演人员进行表彰和奖励。

一、预案背景为确保我校师生的生命安全，提高应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》及上级教育行政部门的有关要求，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、预案目的1. 增强师生的安全意识，提高应对突发事件的能力。

2. 熟悉应急逃生路线，掌握应急逃生技能。

3. 保障师生在突发事件发生时能够迅速、有序、安全地撤离。

三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生在发生地震、火灾、洪水等突发事件时的应急逃生。

四、组织机构1. 成立应急逃生演练指挥部，负责指挥、协调、调度全校应急逃生演练工作。

2. 设立应急逃生演练领导小组，负责制定演练方案、组织实施、总结评估等工作。

3. 设立应急逃生演练现场指挥组，负责现场指挥、协调各部门及师生行动。

五、应急逃生演练内容1. 地震应急逃生演练2. 火灾应急逃生演练3. 洪水应急逃生演练六、应急逃生演练准备1. 制定应急逃生演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、人员安排等。

2. 对全体师生进行安全教育培训，提高安全意识。

3. 组织师生熟悉应急逃生路线，掌握应急逃生技能。

4. 检查应急逃生设施设备，确保其完好有效。

七、应急逃生演练程序1. 地震应急逃生演练（1）警报响起，全体师生立即停止一切活动，进入应急逃生状态。

（2）师生按照预案要求，迅速找到安全区域，双手抱头，蹲下或趴下，保护头部。

（3）待地震结束后，按预定路线有序撤离至安全地带。

（4）各班班主任清点人数，并向现场指挥组报告。

2. 火灾应急逃生演练（1）警报响起，全体师生立即停止一切活动，进入应急逃生状态。

（2）师生按照预案要求，用湿毛巾捂住口鼻，低姿快速撤离至安全地带。

（3）各班班主任清点人数，并向现场指挥组报告。

3. 洪水应急逃生演练（1）警报响起，全体师生立即停止一切活动，进入应急逃生状态。

（2）师生按照预案要求，迅速转移至安全地带，避免洪水侵袭。

（3）各班班主任清点人数，并向现场指挥组报告。

八、应急逃生演练总结评估1. 演练结束后，现场指挥组组织各部门及师生进行总结评估。

小学学生防灾避险疏散演习方案1. 总则为提高我校小学生的防灾意识和自我保护能力，确保在突发事件中能迅速、有序、有效地进行疏散，降低事故伤害，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，特制定本方案。

2. 演习目标通过演习，使学生掌握必要的防灾知识和避险技能，提高学生在突发事件中的自救互救能力，确保学生在紧急情况下能快速、安全地疏散。

3. 演习原则1. 结合实际：根据我校实际情况，制定切实可行的演习方案。

2. 突出重点：重点培养学生的防灾意识和自救互救能力。

3. 注重实效：通过演习，提高学生的应急反应能力和疏散效率。

4. 演习内容1. 地震逃生：学习地震发生时的自我保护姿势，熟悉地震逃生的路线和步骤。

2. 火灾逃生：学习火灾发生时的灭火方法和逃生技巧，熟悉火灾逃生的路线和步骤。

3. 洪水逃生：学习洪水来临时的自我保护措施，熟悉洪水逃生的路线和步骤。

4. 拥挤踩踏逃生：学习拥挤踩踏发生时的自我保护方法，熟悉拥挤踩踏逃生的路线和步骤。

5. 演习组织1. 成立演习领导小组：由校长担任组长，相关部门负责人担任成员，负责演习的全面工作。

2. 设立演习指挥部：负责演习的现场指挥和协调工作。

3. 成立演习实施小组：负责演习的具体实施工作。

6. 演习流程1. 准备阶段：宣传动员，组织培训，准备演习所需的器材和物资。

2. 实施阶段：按照预定方案进行演习，记录演习过程，收集反馈信息。

3. 总结阶段：对演习进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

7. 演习时间每学期至少开展一次全校性防灾避险疏散演习，具体时间由学校根据实际情况确定。

8. 演习场地根据演习内容，选择合适的场地进行，确保场地安全、宽敞。

9. 安全措施1. 明确安全责任：各部门、各班级要切实加强对演习安全工作的领导，确保演习安全顺利进行。

2. 制定安全预案：针对演习中可能出现的安全问题，制定应急预案，确保演习过程中出现问题时能迅速妥善处理。

3. 确保学生安全：演习过程中，要特别注意学生的安全，避免发生意外事故。