学校应急疏散演练方案

疏散逃生应急演练预案方案（优秀6篇）紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。

根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。

一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。

2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、活动对象及规则：活动对象：1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。

学生：1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

打击劫持犯，营救人质场景教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。

“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。

为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。

“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。

“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。

规劝未见成效。

2024学校应急疏散演练方案
如下：
一、针对学校应急疏散演练的重要性，确保学校师生在紧急情况下能够迅速、有序地疏散到安全地点，减少伤亡事故的发生。

二、制定详细的疏散演练方案，包括疏散路线、疏散时间、疏散组织与指挥等，确保每个人都清楚知道在发生紧急情况时应该采取的行动措施。

三、在进行疏散演练前，学校负责人应当对师生进行相关培训，包括疏散演练的流程、注意事项等，提高全校师生应急疏散的意识和能力。

四、在疏散演练时，应注意以下几点：一是师生应在疏散过程中保持冷静，按照相关规定有序疏散；二是疏散时需注意周围环境情况，避免发生意外伤害；三是在疏散到安全地点后，应进行人员清点，确保所有师生都已安全疏散。

五、学校应定期进行疏散演练，及时总结演练中存在的问题，不断完善疏散演练方案，提高学校应急疏散的效率和水平。

六、应急疏散演练是学校安全管理工作中的重要一环，学校领导和全体师生都应高度重视，确保学校师生安全。

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学校疏散演练方案（精选6篇）一、演练目的：为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

经学校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小课间举行一次紧急疏散演练。

特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。

班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。

在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。

二、演练时间：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45三、集结地点：学校田径场四、演练对象：全校师生五、疏散路线：全校按课间操指定路线和集合地点执行六、演练组织机构：(乡镇学雷锋活动方案)七、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。

2、宣传小组：xx职责：具体负责应急人员撒离现场的横幅及计时工作(及时报告总指挥)。

负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。

负责本次活动的报道工作(简报)。

3、救护小组：xx职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

4、楼道应急疏散小组：职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。

5、撤离通道安全管理：每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人：各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。

以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

6、撤离后学生安全管理：由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。

7、报警小组：学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，并约定信号，所有人员接到信号后迅速行动。

校园应急演练方案及流程（7篇）校园应急演练方案及流程精选篇1为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。

学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：一、应急疏散演练时间安排教学楼疏散演练时间：5月20日上午10：00二、应急疏散演练内容教学楼学生、教师及办公楼教师、食堂和小超市从业人员疏散演练三、应急疏散演练领导小组总指挥：副指挥：现场总指挥：四、参加对象：全校师生及从业人员五、应急疏散演练工作小组1、演练方案实施小组负责人：成员：职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。

2、演练设备、医疗保障小组负责人：成员：职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作和医疗安全保障工作。

3、演练通讯保障、宣传报道小组负责人：成员：职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作、宣传报道工作。

六、场景布置及演练1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。

2、学生在教室上课场景。

3、模拟教师在各自工作岗位场景。

七、组织实施准备工作1、演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。

2、学生安全撤离地点的准备3、师生疏散演练动员准备4、疏散现场主持解说5、疏散演练总结讲话八、教学楼学生安全疏散演练实施程序及内容(1)安全疏散演练实施步骤1、5月20日上午9：10，召开全校应急疏散演练指挥工作会，(备注：学生在教室，教工在二楼多媒体室)，具体安排部署教学楼疏散演练方案实施工作。

2、9：50，教师、学生及其他人员进入岗位，做好演练前的各项准备工作。

3、10：00总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。

4、学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧急疏散命令(信号：紧急、短促哨音)，学校警报响起，疏散演练正式开始。

5、学生在任课老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地点(学校外操场)。

点：操场，按照升旗仪式队形站好。

2、具体要求：(1)班主任在第三节课第一遍铃声响起前立即进班，打开教室的前后门。

(2)在演练开始前，班主任组织学生练习：指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。

教育学生疏散时应保持冷静，听从教师的安排，动作敏捷，严禁大声喧哗、尖叫；在下楼时，密切注意队伍前边行进速度，保持有序行进，切不可向前推操，避免拥挤踩踏;发现有学生跌倒，后一学生应立即救护，并尽量让出路来以便其他学生下楼，其他学生不可观望，应尽快下楼。

(3)听广播指令：第一遍，熟悉疏散路线，班主任带领学生按照指定疏散路线走到操场结合地点。

第二遍，疏散演练正式开始，班主任负责带领本班学生按指定疏散路线迅速到达集合地点。

(4)疏散时，班主任在队伍前面，控制疏散的速度，防止学生拥挤和摔跤等意外情况的发生。

3、各楼层楼梯口的负责疏散教师安排地点负责教师地点负责教师地点负责教师操场指挥：要求：①第三节课铃声一响，请各位老师到达指定地点。

②疏散演练开始后，负责疏散同学的‘秩序，保证队伍不拥挤、不推操、不踩踏，引导队伍有序疏散。

控制好各班级的疏散顺序。

③操场指挥张建华老师负责引导学生按照升旗仪式队形站好。

④所有学生安全疏散后，各位负责老师方可撤离到操场。

4、紧急疏散顺序：（1）、南教学楼紧急疏散顺序：七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分别从南楼东梯疏散。

（2）、北教学楼紧急生疏散顺序：七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分别从北教学楼楼梯疏散。

七（8）班下半截楼后，往北继续下楼到操场；八（7）班下半截楼后，往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合；九（6）班下一层半楼往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下,到操场集合。

（3）、西办公楼紧急疏散顺序：七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分别从西楼梯疏散。

校园应急避险防范疏散演练方案及流程示例第一篇：嘿，同学们！咱今天来讲讲校园应急避险防范疏散演练这事儿。

你说这重要不重要？那简直太重要啦！就好比你每天要吃饭睡觉一样重要。

想象一下啊，要是突然发生了地震、火灾啥的，那可不得了。

咱要是没点儿准备，不就抓瞎啦？所以这演练可不能马虎。

首先呢，大家得清楚逃生的路线。

别到时候像只无头苍蝇似的乱跑。

学校肯定都给咱规划好啦，咱得把那路线记得死死的，就像记住自己最喜欢的零食在哪儿买一样。

然后呢，演练的时候要认真对待。

别嘻嘻哈哈不当回事儿，这可不是闹着玩的。

你想想，真遇到危险了，你现在不认真，到时候哭都来不及。

在疏散的时候，要有序，别挤别推。

这又不是去抢什么宝贝，急啥呀！大家一个一个来，这样才能保证都能安全出去。

还有啊，听到警报声别慌。

那就是提醒咱要行动起来啦！就像听到上课铃声一样自然。

咱再说说火灾的时候。

要是看到火苗啦，可别傻乎乎地往上凑，那不是勇敢，那是莽撞！赶紧找安全的地方躲起来或者按照逃生路线跑。

要是地震了呢，能躲桌子底下就赶紧躲，等晃动小了再跑。

可别在那发呆，时间可不等人呐！这演练就像是给咱打预防针，让咱在真正遇到危险的时候有办法应对。

你说这好不好？当然好啦！同学们，咱可别把这当儿戏。

这关乎咱的生命安全呐！平时多练习，关键时刻才能不慌张。

大家都行动起来，让我们的校园变成一个安全的大堡垒！总之，校园应急避险防范疏散演练是非常有必要的，我们一定要重视起来，积极参与，这样才能在危险来临时保护好自己和身边的人。

让我们一起为校园安全努力吧！示例第二篇：嘿，同学们！咱今儿来聊聊校园应急避险防范疏散演练这事儿。

你们想啊，学校就像咱的第二个家，那要是在这个家里遇到点啥紧急情况，咱可得知道咋应对，对吧？想象一下，要是突然发生地震啦，那地动山摇的，可吓人了！这时候要是咱慌了神，乱跑一气，那不就乱套啦！所以啊，这演练可太重要啦。

演练的时候，大家可得认真听老师的指挥。

就像玩游戏有规则一样，这演练也有它的一套流程呢。

学校应急疏散演练方案（8篇）学校应急疏散演练方案篇一一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。

在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排(一)前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。

明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。

明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。

要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习安排1.20__年5月13日上午早自习课后，__校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。

警报铃__老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。

不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。

听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。

撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

学校应急疏散演练方案学校应急疏散演练方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学校应急疏散演练方案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学校应急疏散演练方案1教育部在3月３日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。

我校根据上级通知精神，结合实际情况，在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练。

为确保学校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本次演练实施方案。

一、指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织领导（一）防震减灾演练领导小组组长：李国庆副组长：卢悦生吴华堂吴有灵成员：全体行政及年级级长。

（二）防震减灾工作小组1、指挥组总指挥：李国庆副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）2、宣传组：卢其爽（组长）、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。

3、避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵（组长）及各年级级长、班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带）。

各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。

学校应急疏散演练方案一、背景与目的近年来，自然灾害、火灾、恐怖袭击等突发事件频发，为了提高我校应对突发公共事件的能力，确保师生的生命安全，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，特制定本应急疏散演练方案。

二、演练时间每年9月，具体时间根据学校教学工作安排确定。

三、演练内容1.疏散演练：模拟火灾、地震等突发事件发生时，全校师生的紧急疏散。

2.应急处置：模拟突发事件发生后的应急处置措施，包括报警、救援、安抚等。

3.安全教育：结合演练，对师生进行安全知识教育，提高安全意识。

四、演练组织1.成立演练指挥部，负责演练的总体协调和指挥。

2.设立演练现场指挥部，负责现场演练的具体组织和协调。

3.各班级成立应急疏散小组，负责本班学生的疏散和安抚工作。

五、演练流程1.预案启动：演练开始前，演练指挥部发布演练通知，各班级收到通知后迅速启动应急预案。

2.疏散演练：各班级按照预案要求，组织学生迅速有序地疏散到安全区域。

3.应急处置：演练现场指挥部组织相关人员模拟报警、救援、安抚等应急处置措施。

六、具体措施1.宣传发动：通过校园广播、海报、班会等形式，广泛宣传演练的意义和目的，提高师生的参与度和认识度。

2.预案培训：组织师生学习应急预案，熟悉演练流程和各自的职责。

3.演练场地布置：提前规划好演练场地，设置安全区域，确保演练过程中师生的安全。

4.演练道具准备：准备必要的演练道具，如警报器、扩音器、消防器材等。

5.演练过程监控：设立监控小组，对演练过程进行全程监控，确保演练的顺利进行。

七、注意事项1.确保演练安全：在演练过程中，要确保师生的安全，避免发生意外事故。

2.做好保密工作：演练前要做好保密工作，避免泄露演练信息。

3.保持通讯畅通：演练过程中，要保持通讯畅通，确保信息传递及时准确。

4.严格考核：对演练过程中各班级的表现进行严格考核，对存在的问题进行整改。

5.演练与实战相结合：结合实际情况，不断优化预案，提高演练的实战性。

应急疏散演练方案（精选6篇）应急疏散演练方案1一、活动目的：1、使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线、当遇到火灾或其他险情时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生、2、切实提高师生的安全自救能力和自我保护意识、二、活动时间：20__年4月9日下午第三节、三、参加人员：一至六年级师生共450人、四、疏散演练指挥小组：1、总指挥：梁鉴扬2、副总指挥：谢绍泮3、小组成员：张奕向、袁丽娟、冼业健、陈金来4、计时：曾东海5、医疗救护：程世洁6、应急演练信号：曾东海（由总曾东海老师统一发出信号，钟声响，演练开始、）7、各楼梯疏散引导小组成员：新楼东楼梯：黄昌影（下）、蒙健秀（楼梯转台）旧楼梯：郑炳彩（下）、刘雪（楼梯转台）（注：各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任，其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生，以免发生意外事故、）8、各班疏散后的安全集聚点及疏散顺序：大门口校道：一年级北球场（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班南球场（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班排球场（东→西）：五（1）班、五（2）班、四年级9、各楼层负责人：新楼一楼：陈金来新楼二楼：袁丽娟旧楼一楼：张奕向旧楼二楼：冼业健10、信息汇总员：曾东海五、火灾疏散演练事项说明：1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动，听从指挥，严格按照安全自救撤离的程序进行，确保安全、有序、快速。

2、在听到疏散信号后，各个班级立即排成2列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。

3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进（学生自带毛巾）。

4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散。

5、各班在班主任、科任老师的`组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。

学校应急疏散演练方案模板5篇学校应急疏散演练方案篇1一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点时间：20__年8月17日上午9：00地点：幼儿园操场三、演练所需器材：灭火器(教师学习如何使用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、小手帕(用于学生疏散防护)、消防烟雾发生器(LD-400I用于模拟现场火灾烟雾)等。

四、演练组织机构总指挥：副总指挥：组员：五、工作小组：1、协助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

负责：(1)演习前清点幼儿人数。

(2)带领幼儿撤退。

(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

2、现场警戒小组：吴老师职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

3、救护小组：保健医生和门卫职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

4、撤退后幼儿安全管理：各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

5、报警小组：值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警6、业余消防队：后勤人员职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。

六、疏散管理A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。

哨声由总指挥发出。

C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。

第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。

两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。

学校突发事件应急疏散演练方案（一）应急指挥中心1. 建立应急指挥中心，由学校主要负责人担任总指挥，副校级领导担任副总指挥，安全管理部门主管担任指挥官，其他相关部门主管担任副指挥，以确保在紧急情况下能迅速决策和协调应对。

2. 一旦接到警报或发现紧急状况，应急指挥中心应立即启动应急响应程序，迅速进行疏散和救援行动。

（二）应急执行小组1. 设立应急执行小组，由学校安全管理部门主导，各部门主管指导各自部门人员，按照预案分工合作，执行疏散和救援任务。

2. 应急执行小组需根据现场状况适时调整应急策略，以保证响应速度和救援效果。

（三）通信协调小组1. 成立通信协调小组，由学校通信部门主管负责，确保与外部的有效沟通和内部协调，以维持信息畅通并调动各方资源。

2. 通信协调小组应及时发布疏散指令和相关公告，确保全体师生员工能及时了解应对措施和行动要求。

（四）人员疏散小组1. 设立人员疏散小组，由相关部门主管领导，负责组织师生员工有序撤离至安全区域，确保人员安全。

2. 人员疏散小组应遵循预案指导，采取适当措施引导疏散，以维持疏散过程的秩序。

（五）物资保障小组1. 建立物资保障小组，由后勤保障部门主管负责，负责应急物资和设备的调配，以支持救援行动。

2. 物资保障小组需做好充分准备，确保应急物资储备充足，以应对各种紧急情况。

（六）后勤支持小组1. 设立后勤支持小组，由后勤服务部门主管领导，负责提供后勤支持，确保应急救援工作的顺利进行。

2. 后勤支持小组需预先制定各项后勤支援措施，以应对突发事件的应急需求。

以上为____年学校突发事件应急疏散演练方案框架，各执行单位需紧密合作，各尽其责，以确保应急演练的高效、有序实施。

学校突发事件应急疏散演练方案（二）【一、演练目的】1. 为验证学校突发事件应急疏散演练的可行性与实效性，旨在提升学校在紧急状况下的危机应对与处置能力；2. 加深师生对应急疏散流程与技能的掌握程度，增强其面对突发事件时的自救与互救能力；3. 对学校现有应急疏散预案进行全面审查与修订，以增强预案的可操作性与适应性；4. 推动学校应急管理与安全工作的深入发展，全面提升学校的整体应急响应能力。

学校应急疏散演练实施方案一、背景及目的为确保学校在发生火灾、地震等紧急情况时，全体师生能够迅速、有序地疏散，提高学校应对突发公共安全事件的能力，根据国家相关规定和学校实际情况，特制定本实施方案。

二、演练时间每年3月和9月为学校应急疏散演练月，具体时间根据实际情况确定。

三、演练组织1.成立应急疏散演练指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长、保卫处处长担任副总指挥，各部门负责人为成员。

2.设立应急疏散演练现场指挥部，由保卫处处长担任现场指挥，各部门负责人为成员。

四、演练内容1.疏散路线：根据学校建筑布局和实际情况，规划各班级、各部门的疏散路线。

2.疏散信号：采用广播、哨声等方式通知师生进行疏散。

3.疏散动作：师生听到疏散信号后，按照预定路线迅速、有序地疏散到安全区域。

4.应急处置：对疏散过程中出现的突发情况进行应急处置。

五、演练流程1.预案制定：各部门根据实际情况，制定本部门的应急疏散预案。

2.宣传培训：组织全体师生学习应急疏散知识，提高师生的安全意识。

3.演练准备：检查疏散路线、安全出口、应急照明等设施，确保设备正常运行。

4.演练实施：（1）启动应急疏散演练信号，全体师生开始疏散。

（2）各部门负责人组织本部门人员按照预定路线疏散。

（3）保卫处负责对疏散过程进行监督、指导，确保疏散有序进行。

（4）各部门负责人在安全区域清点人数，报告总指挥。

六、注意事项1.提前通知：在演练前，提前通知全体师生，确保演练的顺利进行。

2.确保安全：演练过程中，各部门要确保师生的人身安全，避免发生意外。

3.紧急集合：演练结束后，各部门负责人要迅速组织本部门人员回到集合地点，进行人数清点。

4.信息畅通：演练过程中，各部门要保持通讯畅通，确保信息的及时传递。

七、演练效果评估1.疏散速度：评估师生疏散到安全区域的时间，提高疏散效率。

2.疏散秩序：评估疏散过程中师生的秩序，确保疏散有序进行。

3.应急处置能力：评估各部门在疏散过程中对突发情况的应急处置能力。

学校应急疏散演练活动方案(精选10篇)学校应急疏散演练活动方案篇1为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，特定于每年的11月9日是我校校园消防安全宣传月。

结合我校实际，特制定此校园消防安全宣传月活动方案。

一、指导思想今年，校园消防安全宣传月活动主题是：生命至上，平安和谐。

整个活动以贯彻落实公安部关于坚决遏制重特大火灾事故的39;重要指示精神为指导，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现区教育局提出的消防工作目标，在校园形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的宣传舆论导向。

动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我校消防安全。

总之，我们做到了把安全工作常抓不懈，警钟长鸣，让师生知道消防安全无小事，共同强化消防意识，普及消防知识，让惨剧不再发生，共创安全文明、和谐的校园。

二、活动目的普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，彻底保障学校师生安全。

三、活动安排1、上好一堂“消防安全教育课”。

全校将于11月8日早上早会课进行全校师生安全逃生演练。

2、组织好“火灾隐患排查活动”。

校领导对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案，报学校领导研究解决，把问题消除在萌芽之中。

3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传，并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。

宣传消防安全知识，增强消防安全意识。

4、各年级以班级为单位，举办一次“消防安全教育主题班会”，要求形式多样化。

四、活动要求1、为加强对消防安全月活动的领导，学校决定成立领导小组：组长：__副组长：__安全专干：__组员：__2、认真做好信息反馈和总结上报工作，各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作。

校园安全疏散演练方案一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在___来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须有用手或书包保护头顶的动作），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

三、演练要求1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、各班按规定线路疏散，不得串线。

4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。

到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；7、听到解除信号后（哨音），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；四、___机构组长：z副组长：z成员：全体教师五、演练时间：___年___月___日下午第三节课六、信号：紧急集合令——警报七、紧急疏散路线：1、初一年级。

由本班前后门依次出教室到北门边的指定区。

2、初二年级。

由本班前后门依次出教室，到东边食堂（西门）指定区。

3、初三年级：由本班前后门依次出教室顺东楼梯下撤到东边（校门）指定区.八、人员分工：1、区域划分：z2、信号：z3、东楼道：一楼东出口z；二楼东拐角处z；二楼楼道z；三楼东拐角处z；三楼道z。

学校应急疏散演练方案（通用8篇）一、演练目的：为贯彻落实园内9月18日的防震安全演练活动，进一步提高幼儿的安全意识，使幼儿具备初步的自救互能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全演练活动方案。

二、演练原则听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，组织幼儿迅速撤离，并在到达安全地带后与保育员老师一起，集中幼儿，清点人数。

三、具体活动安排演练时间：20xx年x月x日疏散地点：大操场演练对象：中四班全班师生演练准备：1、在班级开展谈话活动，使幼儿做好思想准备。

2、带领幼儿先预演一次。

演练路线：按晨间活动路线，从二号楼梯道快速跑到大操场。

演练过程：1、听到警报声响起，迅速组织幼儿跑出教室大门。

2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离，李老师在前，董老师在中间，赵老师在最后，带领幼儿有序的离开教室。

3、引导幼儿在逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺，做好简单的自我保护和自救，并教育幼儿不能惊慌、抢道。

4、抵达安全地点后，安抚幼儿情绪，清点人数，确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。

5、演练结束后，有序的组织幼儿退回教室，总结评价安全演练活动。

为了提高我校师生员工消防安全意识，营造良好校园消防安全氛围，根据公安部“61号令”、《高等学校消防安全管理规定》以及省、市消防部门有关文件精神，结合我校实际，决定在我校师生员工中开展火场逃生、应急疏散演练活动。

特拟定此方案：一、演练目的'：提高我校师生员工火场逃生、自救能力；提高宿舍管理人员在火灾状态下的应急疏散能力。

二、演练时间、地点：时间：2023年11月24日14时30分至15时30分演练发生地点：东校区8、9号学生宿舍（遇下雨天时活动另行安排）演练会场：东校区7、8号学生宿舍之间场地三、参加演练及观摩人员：（一）参加演练人员：东校区8、9号学生宿舍全体学生及相关院系管理人员、辅导员、宿舍管理人员。

（二）观摩人员：未参加演练的院系学生、管理人员、辅导员、宿舍管理人员、大学生消防志愿者。

学校应急疏散演练方案6篇学校应急疏散演练方案篇1为进一步贯彻"预防为主，防消结合"的消防方针，提高师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全，防患于未然。

创建安全文明校园，提高全体师生的安全防范意识，真正掌握好消防安全知识，提高逃生自救的能力和本领。

针对学校实际情况，经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。

现将演练方案制订如下：一、时间，地点：演练时间：xxxx年12月10日（周四）课间操时间地点：学校教学楼二、组织领导：总指挥：黄丙水副总指挥：范x芳刘x玉x刘x刘x烨，尹红玉成员：全体教师三、组织实施安排：（一）、医疗救助组组长：尹x玉副组长：郑x文组员：刘x君，邢x霞。

职责：准备医疗常用药品，拨打110，120，119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治。

四、安全保障组组长：刘x组员：王x，臧x东以及体育教师。

职责：（1）负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，确保师生的生命安全。

（2）当体育教师听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心，有刘长辉负责看护，李本福迅速到教学楼口疏散学生。

具体疏散工作安排：（1）在教室的教师（班主任）迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；在办公室的保护引导教师立即前往楼道口的岗位，指挥学生安全撤离。

楼梯口疏散指挥员安排：东楼：一楼：直接带入操场二楼西：二五，三五二楼东：五四，五五，三楼西：四一，四二三楼东：四三，四四西楼：一楼：直接带入操场二楼西：三一，一四二楼东：一五三楼西：三二三楼西：三三，三四四楼西：五一，五二四楼东：五三1、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

2、撤离时，二楼要快，三楼要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。