2016年高三一模语文试题汇编--现代文阅读（二）崇明区湖岸上那棵五针松康剑⒈那天从深山巡护归来，要乘船渡过二十四公里长的喀纳斯湖。
湖面碧波荡漾，清风送爽。
坐船行至湖面的一道湾处，我习惯性地抬头向湖东岸的悬崖上望去，竟然发现崖壁上的那棵五针松不见了。
起初以为是自己老眼昏花，没看清楚。
赶忙揉揉眼再仔细看，发现那棵挺拔的五针松竟然连根拔起，横躺在了崖壁的上方。
⒉于是内心一片悲戚，我那站在悬崖上守望湖面已经有一百多年的五针松呀，你怎么竟如此不近人情地弃我而去了呢！又是谁将你挺拔的身躯硬生生地从陡峭的山崖上抹去了呢！要知道，这无情的一抹，抹去的可是喀纳斯湖畔一道别样的风景。
⒊回到护林站，我茶饭不思，辗转反侧，连做梦都要梦到湖岸上的那棵五针松。
我百思不得其解，一棵好端端的松树怎么就会糊里糊涂地轰然倒地，忽然死去了呢？要知道，一棵长在崖壁上的树能生存一百多年，它要经历多少风霜雨雪的磨砺，怎么可能会轻而易举地死去呢！⒋但我的眼睛没有欺骗自己，那棵五针松确实是倒在了悬崖上。
我迫不及待想弄清楚的是，让它轰然倒下的，到底是人为的力量，还是自然的作用。
⒌难过了几日，我约了两个同是护林人的伙伴，去看那棵我日思夜想的五针松。
我们沿着湖岸边的林间小道，从喀纳斯湖的出水口向一道湾的崖壁处徒步行走。
这条小道被称为泰加林小道，四周长满了西伯利亚落叶松、五针松、云杉、冷杉和疣枝桦。
在这样的混交林中行走，五针松的形象最为抢眼，它们树干挺拔，树冠婆娑，被称为林中骄子，还拥有一个好听的学名，叫新疆红松。
走在林间小道上，你能听到喀纳斯湖的波浪轻轻拍打湖岸的声音，那声音像音乐，特别有节奏感。
⒍这段路程足足有五六公里长。
起初，我们陶醉在森林与湖水交相辉映的风景里，似乎暂时忘记了悬崖上的那棵倒去的松树。
但越往里走，越是感觉到今年湖岸上的这片森林有别于往年。
我们陆续看到一些松树被连根拔起或拦腰折断。
再走不多久，我们被眼前的一幕惊呆了。
我们怎么也不会想到，在快到一道湾处的湖岸边，松林竟然成片地匍匐倒地，惨不忍睹。
要知道，这些松树大的有几百年的树龄，小的也已经生长了上百年。
⒎不用再取证分析，现实足以告诉我们，这些高大无比的松树都是被大风刮倒的。
我们讨论着，要成片刮倒这些参天大树，风的力量和速度会是何等的不可一世呀！横躺在小道上的松树已经被附近的护林人用油锯清理过，可见这些大树被风刮倒已经有些时日了。
好在再往里走，倒木比我们前面看到的明显减少了。
我们刚才激动的情绪才开始慢慢平复下来。
⒏我们攀爬上一道湾处的悬崖上方，这里保存着大量古冰川运动留下的遗迹：羊背石、冰臼、冰蚀凹槽……悬崖顶端上的冰川擦痕虽然经历了几十万年的风吹雨打，但依旧清晰可见。
在冰川巨大无比的力量面前，坚硬的岩石都会被它削峰填谷。
我们眼前宽阔狭长的喀纳斯湖，就是冰川刨蚀作用下形成的冰碛堰塞湖。
在自然界里，冰川的力量往往胜过岩石的坚硬。
⒐站在高高的崖壁上方，我们眼前是波光粼粼的喀纳斯湖。
那棵倒地的五针松，就在前方悬崖的边上。
过去，我常常一个人来到这里，独自欣赏湖岸上这棵孤独的松树。
不管是春夏秋冬，无论是风霜雨雪，它就像是一个忠诚的卫士，始终守护在喀纳斯湖的身旁。
它站在高耸峭立的崖壁上，玉树临风，孤傲无比。
喀纳斯湖周围生长着亿万棵松树，只有这棵松树生长在了险峻的山崖上方，因此，它被人记住了。
我曾经站在这棵悬崖上的五针松旁，它的个头足足高出我十几倍，站在它面前，我显得那么微不足道。
这棵树孤芳自赏地站在那里，站立了一百多年，把自己站成了喀纳斯湖边一道不一样的风景。
⒑现在，它却倒在了湖岸岩石的上方。
摧倒它的，不是人为的破坏，不是闪电霹雳，恰恰是来自湖面上的山风。
想当年，这棵树的生长也许正是来自风的作用。
一颗松果被山风吹落在了悬崖上的石缝里，种子接触到了土壤，恰恰又赶上了雨水的滋润。
于是，松果开始发芽，幼苗慢慢长大，是喀纳斯湖水散发出来的潮气，养育了这棵挺拔的树中骄子。
大自然就是如此的神奇无比，一棵树的生长缘于山风，它的死去也因为山风。
这也许就是大自然生生不灭的因果关系。
11 好在我们眼前倒下的这棵大树，它周身长满了上百棵松塔。
或许再过一百年，这悬崖之上会长满密不透风的红松林。
12 我努力想象着，在松涛之下，那时的湖水还和今天一样，依旧碧波荡漾。
（选自《文汇报》）注释：（1）松塔：北方一种松树上结的果实。
因长得像宝塔，所以名曰松塔。
7、试从人称角度，赏析第2段内容。
（3分）8、请分析第9段画线句的表达效果。
（4分）9、试简要概括作者心情变化过程。
（4分）10、下列对文章理解不正确的一项是（）A、开篇湖面风景的刻画更能够反衬吴振松连根拔起的突兀可悲。
B、作者刚开始更倾向于认为那颗五棵松是被人为的力量所伐倒。
C、文中描写冰川是为了表明五针松所处位置的独特和历史久远。
D、湖面上的山风与五针松之间有着大自然生生不灭的因果关系。
11、文章结尾虚实结合，耐人寻味，试简要赏析。
（5分）7、试从人称角度，赏析第2段内容。
（3分）运用第二人称称谓横躺的五针松,拉近了作者(读者)与五针松的距离,便于直抒胸臆,强烈表达作者对五针松被连根拔起的内心悲戚。
8、请分析第9段画线句的表达效果。
（4分）运用拟人的手法，形象生动地刻画了独立于崖壁之上的五针松的挺拔孤傲，别具风采，表达了作者对它赞美之情，并隐含作者对它的不幸躺倒的遗憾之情。
9、试简要概括作者心情变化过程。
（4分）由开篇看到五针松横躺的悲戚，到回到护林站时的惦记不安，看到湾处的湖岸成片躺倒五针松的激动震惊，到最后想到五针松的躺倒是自然的因果，未来这里将会生成一片红松林的释然。
10、下列对文章理解不正确的一项是（C）A、开篇湖面风景的刻画更能够反衬吴振松连根拔起的突兀可悲。
B、作者刚开始更倾向于认为那颗五棵松是被人为的力量所伐倒。
C、文中描写冰川是为了表明五针松所处位置的独特和历史久远。
D、湖面上的山风与五针松之间有着大自然生生不灭的因果关系。
11、文章结尾虚实结合，耐人寻味，试简要赏析。
（5分）文章结尾作者实写了躺倒的五针松身上长满松塔，交代了走近这棵大树的所见。
接着作者由此推想这些松塔经过一百年会长成红松林，并由此联想在松涛之下，喀纳斯湖水依然与红松树自然和谐地构成美景，通过虚实结合的描写，充分展示了作者对红松林与潮水和谐再现的期待以及对自然生生不灭的深层认识与理解。
金山区烟囱里里的兄弟安勇⒈一天晚上，我打开吸油烟机准备炒菜，忽然听到一阵奇怪的声音。
我以为是吸油烟机出了毛病，关掉后，那声音还在响着。
这次听得很清楚，声音来自吸油烟机的烟囱里。
我站在厨房仔细听了一会儿，泪不由得在眼眶里打转——这声音我太熟悉了，在老家的屋檐下，在房上的瓦缝间，在思乡的梦里，我无数次地听到过这样的声音，它只能属于一窝刚出生不久的麻雀。
⒉我迅速跑出屋门，站在楼下的马路上，抬头看着从厨房伸出的那截烟囱。
我惊喜地发现，在烟囱的缝隙间挨换挤挤地伸出三个小脑袋，小脑袋上全都长着稚嫩的黄嘴丫。
我知道这三个小兄弟现在还不会飞行，每天只能躲在家里，等着爸爸妈妈叼回食物来喂他们。
他们的父母此时一定正飞行在城市的大街小巷，焦急地寻找着食物。
城市里没有虫子，更不可能有打谷场，他们要到哪里去给孩子们找东西吃呢?⒊若在农村，寻找食物就不会是个难题了，凭着他们敏捷的身手，即使是从鸡鸭的嘴边也可以轻易地夺得食物喂饱孩子们。
麻雀呀麻雀，你何苦要到生存艰难的城市里来安家呢?也许已经过惯城市的生活，适应了城市的环境，就像我的女主人一样高傲地认为自己是只城市里的麻雀了。
也可能小家伙的父母像我一样进城不久，城市的高楼大厦、灯红酒绿让他们充满了惊奇。
他们终于决定不再飞回熟悉的农村，从今以后在城里安家。
⒋从那天开始，我炒菜时不再使用吸油烟机了，我认为排出的气体不利于小麻雀的生长。
女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。
女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，神经病呀?我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。
这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。
雇用我三个月后，她叫我的就成了三个字——傻瓜蛋。
⒌我示意她小声点，低声说，烟囱里有一窝小麻雀，他们是我的兄弟。
女主人上上下下地看了我一遍，扭身走出了厨房，从牙缝里挤出了两个字——农民。
我喜欢这个称呼，虽然它同样恶毒，但我确实是个地地道道的农民。
我认为做个农民并不可耻。
⒍我每天都会久久地站在厨房里听兄弟们的叫声。
有时候他们的叫声显得很焦急，我也跟着焦急，我知道他们一定是饿得慌了。
有时候他们叫得很开心，我也跟着兴高采烈，我知道他们一定是吃饱喝足了。
⒎我的行为终于让女主人愤怒了，那天我站在厨房里发呆时，她对我说了一个字——滚！我到城里后的第一份工作就这样结束了。
⒏此后，每天我都会站在马路上，抬头看着烟囱里的三位兄弟。
在我估计兄弟们要飞出的这一天早晨，我早早地来到了那幢楼下的马路上。
我看到烟囱的缝隙间一共伸出了五个小脑袋，加上一个我，飞行的仪式显得无比庄重。
⒐他们的父母开始轮番地飞出去，在空中转一圈又飞回烟囱里，叽叽喳喳地鼓励他们的孩子学着去做。
我把手握成了拳头，默默为仨兄弟加油。
不久，第一只长着黄嘴丫的小麻雀终于离开了烟囱，摇摇晃晃地飞了十几米又赶快回到父母身边。
接着第二只、第三只也同样飞了出去。
仨兄弟不停地飞出去，又飞回来。
慢慢地他们的飞行路线越来越长了，飞得也越来越稳了。
最后，五只麻雀一齐从烟囱里飞了出去，飞上了城市的天空，他们不会再回到烟囱里了。
我知道仨兄弟在城市的生活绝不会一帆风顺。
我在心里说，兄弟们，不行的话，就回农村老家吧！⒑不知什么时候，我的脸上已经流满了泪水。
7、第③段用第二人称“你”的用意是（2分）8、赏析第⑤段关于女主人的动作描写的表达效果。
（3分）9、下列对文章理解与分析不正确的一项是（）（2分）A．第①段中画线句，表明“我”听到麻雀声勾起了自己的思乡情怀。
B．第③收中的“城市里的麻雀”用借代手法表明城市生活的优越感。
C．第⑧段中的“无比庄重”一词意味着试飞对麻雀的意义十分重大。
D．本文把麻雀人格化了，更有利于作者表达自己的态度和思想感情。
10、分析女主人对“我”称呼变化的过程及各自原因。
（4分）11、本文题目寓意丰富，请结合文意作赏析。
（4分）12、联系全文，推断文末“我的脸上已经流满了泪水”的原因。
50字左右。
（4分）7、第③段用第二人称“你”的用意是（2分）用第二人称“你”将小麻雀人格化，流露出“我”对小麻雀的深切关怀。
8、赏析第⑤段关于女主人的动作描写的表达效果。
（3分）通过“上上下下地看”、“扭身走出”以及“挤出”等一系列动作描写，生动形象地写出了女主人对“我”关心麻雀的异常和极度蔑视。
9、下列对文章理解与分析不正确的一项是（B）（2分）A．第①段中画线句，表明“我”听到麻雀声勾起了自己的思乡情怀。
