人教版(PEP)三年级英语上册PEP小学英语三年级上册第四单元Part_A

Unit 4 We love animals !Part A Let’s learn(第二课时）【教材分析】本课内容选自人教版三年级上册英语书第四单元第39页的A部分，为第二课时。

学生在第一课时已对问句What’s this ?答语It’s a …以及dog, duck , bear有所学习，本课时侧重于手影教学，以及句式问答锻炼。

【教学内容分析】1、Let’s learn：本部分以手影游戏作为语境，呈现要学习的5个动物单词。

并学会用It’s a….来介绍该动物。

2、Let’s chant：本部分是通过五组有韵律的句子，来巩固所学5个动物单词。

每一组句子有几个描述性的形容词和两个新单词，在巩固新知的同时让学生初步感知形容词的意义，扩充词汇量。

【教学目标分析】1、能听说认读pig, bear, cat, duck, dog。

2、听懂、能在语境中运用It’s a ….来交流动物信息。

能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物作出相应的动作。

3、培养学生保护和爱护动物的情感。

【教学重难点】1、教学重点：动物单词：pig, bear, cat, duck, dog的认读与区分。

2、教学难点：Pig和bear的发音以及对Let’s chant的理解。

【教学准备】五种动物的单词卡片、课件、音频、投影仪等。

【教学过程】一、Warm-up and Revision（5分钟）1. 邀请个别学生表演A部分Let’s talk的对话。

2. 播放歌曲Old MacDonald .二、Presentation（20分钟）1、Free talk :你最喜爱的动物是什么？2、教授新单词 pig,认读pig的手影图片，请“小老师”带读单词。

3、学生对话。

一学生边做手影边说：What’s this?让其余学生回答It’s a pig .4、教授新单词 bear,认读bear的手影图片，进行对话练习。

5、Row by row or one by one跟读单词。

三年级上册Unit 4 Part AListening Part I. 听一听，标序号。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) II. 听录音，选出你所听到的句子。

( ) 1. A. It’s a black dog. B. I have a black duck.( ) 2. A. It’s a yellow cat. B. Look at the yellow cat.( ) 3. A. Act like a monkey. B. Act like a panda.( ) 4. A. I have a rabbit. B. I have a zoo.( ) 5. A. I have a white rabbit. B. I have a white cat.III. 判断下列图片与所听内容是“√”否“×”相符。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )Writing PartI. 读一读，写一写，写出下列字母的大小写形式。

II. 选出不同类的单词。

( ) 1. A. cat B. dog C. bag( ) 2. A. bear B. greenC. yellow( ) 3. A. duck B. ear C. eye( ) 4. A. pencil B. ruler C. pig( ) 5. A. pen B. hand C. bookIII. 把图片与对应的单词连线。

1.2. 3. 4.5.IV . 选择正确答案。

( ) 1. is this? ---It ’s a cat.A. WhereB. WhatC. Where( ) 2. Look the pig. It is fat.A. atB. toC. for( ) 3. The dog is the log.A. inB. atC. on( ) 4. The duck is the truck.A. inB. atC. on( ) 5. It is pig.A. aB. anC. /V . 读一读，选择填空。