逐帧动画粤高教版八年级信息技术下册公开课课件PPT
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占八、、教学、~ 1.理解Timer控件的interval 属性的内涵;难 2.灵活运用Timer控件、Option Button 控件,制作动画,解决实际问题。
占八、、主任务驱动、情景教学、讨论法、指导法点评5.讲述timer控件的功能、用法、特点、及注意事项Timer控件程序一旦执行图标会消失Timer控件只有一种事件Timer的本质是按设疋的间隔时间“定时激活”程序Timer控件的“定时激活” 功能实现了动画中动作的循环执行3. 利用学习文档自主探究,完成程序编写,并思考timer控件的用法及功能4. 提交作业5. 尝试总结timer控件在制作动画的过程中发挥的作用6. 本组内的同学可以讨论,并且先完成的同学可以帮助还没有完成的同学。
知识的理解,引导学生问题,让学生学会思考握用程序解决实际问是维方法。
4. 考虑到学生是初学接编写太多的代码会让无从下手,所以老师在中给出程序的参考代码强他们的自信心和成就5. 组内互助提咼了学生习效率,避免了以往教仅是老师单独辅导学生成的局限性。
三分析匕掌 @的思VB,直二学生二学案帚增t感。
片的学『学中三所造实验观察归纳总结:比较不同in terval 值对速度的影响1. 抛出问题,滑板少年前进速度过慢,如何解决?2. 鼓励学生尝试改变interval 的值,观察少年的运动情况3. 鼓励小组合作完成实验表4. 导学:猜测interval 的功能是什么?速度吗?还是时间间隔?5. 详解:interval 的内涵In terval 的本质是时间间隔1. 探究in terval 属性的内涵及应用2. 开展编程实验3. 记录程序结果4. 完成实验表5. 尝试总结in terval 的内涵1. 培养计算思维,实学生在学习的过程中充验到了程序设计的乐趣2. 培养学生记录观察程验数据的好习惯3. 通过数据思维的培养导学生进行理性的挖掘结归纳4. 用数字和事实说话:验观察,'分体呈序实包引营与总知识迁移学会应用1冋:如何实现人机友好交互,在同一界面自由选择不同的速度让角色完成前进?(可以通过滑竿也可以通过选项方式。